孝敬主题班会主持词

㈠ 孝亲敬老主题班会主持词

【篇一】
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

乙：如果说少年是初绽的花儿，那么老人就是仓高的老树；

甲：如果说少年是初行的独木船，那么老人就是饱经风霜的旗舰。

合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老爱老“主题班会，现在开始！

甲：在生活中，我们应该常与老人打交道：不管是爷爷奶奶、姥姥姥爷这样的亲人，还是像敬老院中被资助的、公交车中被让座的陌生的老人，我们应该都遇见过。

乙：是啊，在这其中，大家一定积累了不少和老人交往的方法吧，大家讨论一下。（2分钟，五人回答）

甲：嗯，大家说的都不错，我来跟大家说一下我的方式吧：

老年人形体虽然日渐衰败,记忆力减退,但终究也为国家社会做了不少事,由于他们所受的教育和所处的环境与这一代有显著不同,我们不可因他们学历较低或对事物的判断力与价值观,与我们的看法有差距,便鄙视他们,甚至对他们的话感到厌烦,反而应该发自内心的敬重,视他们如自己的父亲,提摩太敬重保罗即是如此,成为我辈年轻人的佳范。举办敬老会时,要踊跃参加,表示敬重。

乙：年纪越大,受着生理状况的限制,再也不能像年轻人来去自如,加上同辈亲友日渐凋零、社会圈子日益狭小,心理上顿感孤单无助,这时作晚辈应该体谅老人的苦闷,主动亲近他们、问安、陪他们谈话、扶持上下楼梯,关心他们的生活,建立良好感情,秉着"老吾老以及人之老"的仁爱精神,使老人也能得到温暖,使教会成为充满和乐的大家庭。

甲：好，说了这么多，大家知道为什么要敬老呢？讨论一下。（2分钟，五人回答）

乙：下面大家来听一则小故事：说是一位少年，在公交车上，看见一位八十多岁的老爷爷，扶着自己的座位站着，便愤怒地说：“现在的人们真是太没有道德了！老人站着都不知道给让座！”说着指向一位比他还小的小朋友，继续说道：“你！站起来，让老爷爷坐下！快！真是的！”

甲：大家说一下这个故事中的少年做的对吗？为什么？要是你你会怎么做？（五人回答）

乙：其实在日常生活中，如何称呼老人也是很重要的，大家交流一下，你们怎样称呼老人？（三人回答）

甲：如果不礼貌的称呼老人，会造成什么后果呢？（三人回答）

乙：开口称呼"老爷爷、老奶奶",保持应有的礼貌,可博得人家的好感,不可学时下的少年,开口闭口"老废仔",或故意骂"老贼",这些都带着极轻蔑的口吻，是不对的。

甲：最近，有些老人故意讹人，对于这样的现象，你们如何看待？如果是你，你会怎样做呢？（2分钟，五人回答）

乙：是啊，大家说的都不错，相信大家这节班会和都学到了不少。

合：我宣布，本次班会到此结束！

【篇二】
【女】敬爱的老师，

【男】亲爱的同学，

【女】各位来宾，

【合】大家上午好!

【男】孝心是人性的原始，它的纯洁不含有任何自私的成分，孝道故事演讲比赛主持稿。

【女】孝心的芳香，是爱的自然芳泽。

【男】孝心是生活中的一片绿洲。

【女】孝心是名利场外的一片净土。

【合】孝心在生命中的重要，不会因为年龄的改变而衰老。

【女】我是五年级的汪宇婷。

【男】我是四年级的潘佳伟。

【合】今天的孝道故事演讲比赛由我们为大家主持。同学们，让我们一起用故事来歌颂这高尚的美德，一起用行动来讴歌人间的真情吧。

【女】活动第一项，有请镇领导、校领导主席台就坐，掌声响起来。(等入座以后)全体起立，升国旗唱国歌。

【男】活动第二项，请领导为今天的活动致辞，大家欢迎。

【女】活动第三项，敬请给今天活动打分的评委老师就坐。下面我宣布渌渚镇中心小学第xx届孝道故事演讲比赛正式开始。

【男】仰面望慈亲，母咳儿惊心。

【女】妈妈的健康与美丽是每个孩子的愿望。首先请大家欢迎一(2)班孙可莹同学带来周雄的故事《雪地驼母》。

【男】母爱胜于万爱。

【女】母爱无微不至地呵护着我，让我觉暖烘烘的。下面有二(1)班邵佳依同学给大家送上的故事《感恩慈母》，我们掌声送给她。

【男】在双休日行孝活动中，同学们以不同的方式向父母表达着儿女的爱意。

【女】讲孝首先要把自己的事做好，孝从我做起，从身边的小事做起。

【男】自己穿衣服，自己穿鞋袜，自己叠被子，自己梳头发……掌声欢迎三(2)班的徐可欣同学为大家准备的故事《传承孝心》。

【女】在我国古代有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。

【男】我们从小应该懂得体贴父母长辈的辛劳，懂得自己做儿女的责任和应尽的义务。这方面我们的小孝星五(2)班的周馨做的不错哦，请听她的故事《我给爸爸擦皮鞋》，掌声在哪里?

【女】母亲，慈祥的母亲，总是在生活上无微不至地照顾着我们。

【男】说要讲孝心，真得对母亲敬敬孝。老一辈无产阶级革命家也为我们树立了光辉的榜样。有请一(2)班邵雨彤给我们对来的故事《陈毅探母》。

【男】羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

【女】尊老敬老，孝敬长辈是中华民族的传统美德。接下来一起倾听三(1)班刘烨的《把孝心献给父母》，掌声响起来。

【女】敬孝，也许是一片砖瓦，也许是一只鸿雁，

【男】也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业本上一个红红的100分，

【女】也许只是回家的一瞥，在“孝”的天平上，它们是等值的。下面掌声欢迎四(1)班吴燕群同学为我们带来的故事《无意捉鳖为母健康》。

【男】孝心是一个无形的圆体，其它的爱都围绕着它而转动。

【女】孝心滋养着其它的爱心。

【男】孝心在心头平平舒展，熨贴着爱的浓厚情怀。

【女】孝心使命得以坦诚而透彻，使人生的宁静得以慰藉，欢迎四(1)班潘佳伟同学《背母读书》的故事，掌声再热烈点好吗?

【男】尘世间很多美好的情感充盈于人生，譬如亲情和友情。

【女】而孝心，则是晚辈对长辈最忠诚、最真挚的情感。请听四(2)班孙静雯带来的周雄故事《雪地驮母》，给她掌声。

【男】百善孝为先。

【女】孝敬父母是我们的本份。请听故事《冰中捕鱼》，把掌声送二(2)班的孙宇琦同学。

【女】同学们，爷爷奶奶为爸爸妈妈和我们辛苦了一辈子。

【男】家中有老人是个宝，善待老人、孝敬长辈是我们应该做的事情。欢迎六年级的徐波同学讲自己的故事《我的奶奶》，掌声响起来。

【女】小小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕风雨狂，只怕先生骂我懒，没有学问无颜见爹娘。

【男】是啊，父母要求我们的很少很少，我们在学校里好好的学习、好好地生活，就可以让爸爸妈妈不再操劳而安心了。一起走进五(2)班汪宇婷《体谅父母的苦心》的故事吧。掌声鼓励。

【男】小时侯妈妈总是抱着我们摇着摇篮哼着摇篮曲。

【女】妈妈的怀抱又温暖又舒适。如今我们长大啦，该好好的孝敬孝敬父母啦!请听三(1)班同学邱俊逸给我们讲述的故事《孝敬父母》。

【女】妈妈的心是红红的太阳。

【男】妈妈的心是蓝蓝的月亮。

【女】妈妈的心比甜甜的酒醇。

【男】妈妈的心象春天的花香。

【女】妈妈的心是一首童谣。

【男】妈妈的心是一盏家灯。欢迎五(1)班徐琳艳、周敏俩带来的是一首《献给母亲的一首歌》，掌声响起来。

【女】孩子在妈妈的眼里，永远长不大。

【男】妈妈在孩子的心里，永远是童话。接下来有请五(1)班的江美琪为大家送上的故事《感恩父母孝心无价》。

【男】上上只有妈妈好……我们要感恩父母，懂得报恩。

【女】孝在人们的心中，孝在人们的行中。由一(1)班徐喆讲周雄的故事《费心机孝父母》，给她一点掌声。

【男】感恩每一个爱我和我爱的人。

【女】我们感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然。每天，我们都以一颗感动的心去承接生活中的一切。掌声欢迎二(2)班袁蒋敏同学唐可滢为我们带来的故事《谁言寸草心报得三寸晖》。

【男】母于子女的爱是最真诚、最伟大、最深厚、最无私的。

【女】我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有，我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。下面一起听二(1)班孙妤茜同学的故事《背母上班》，掌声欢迎。

【男】我们在爸爸妈妈的故事中成长。

【女】爸爸妈妈的故事启迪着我们。故事《爸爸，请放心吧》来了，欢迎四(2)班的王鑫同学。

【男】说周雄，颂周雄，做周雄一样的人。

【女】周雄美名天下扬。请听三(2)的俞坤龙准备的故事《除蛇记》，掌声在哪里?

【男】父恩比山高，母恩比海深。“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孩子对父母的感恩。

【女】滴水之恩，当涌泉相报。爱，从感恩开始;感恩，让世界充满了爱。有请六年级的李玲为我们准备的故事《费心机，孝父母》，掌声响起来。

【男】感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路。

【女】感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方。

【男】感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田……最后请欣赏五(2)班给大家带来的精彩表演---手语操《感恩的心》。同时也有劳我们的评委老师将今天的比赛结果统计出来，谢谢!

【女】活动第四项，有请学校大队辅导员向大家宣布本次孝道故事演讲比赛的结果，并为获奖的同学颁奖，掌声在哪里?

【男】活动最后一项，请政教主任给活动致结束词，大家欢迎。

【女】感恩的心，

【男】感谢有你，

【女】花开花落，

【合】我永远会珍惜。

【男】同学们，新年的钟声即将敲响。

【女】让我们一起祈祷我们的父母安康!

【男】让我们一起祝愿我们的老师幸福!

【篇三】

甲：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。

乙：这就是2011年度感动中国十大人物之一孟佩杰，

甲：孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。

乙：在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是“感恩”，就是“孝亲”。

甲：幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。

乙：幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！

合：“敬老孝亲大家谈”主题班会现在开始！

二、感受亲恩，体会亲情。

第一小组汇报-----感谢父母

甲：三月是我们一中的文明礼仪孝亲月，从开学伊始我们就学习典型，从我做起。

乙：今天利用这节班会向老师、同学汇报我们的收获。

甲：请欣赏第一小组同学的诗朗诵《陪他们慢慢的走》，（幻灯片播放“感谢父母”。）

当你还是很小的时候...他们花了很长时间教你用勺子，用筷子，吃东西...

教你洗脸，教你梳头发...教你插鼻涕,擦*...教你做人的道理

你是否还记得你们练习了很久才学会的第一首儿歌？

所以...，当他们有天变老时...

当他们想不起或接不上话时....当他们啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事时...

当他们开始忘记系扣子，绑鞋带时...

请不要怪罪他们...

当他们梳头时手开始不停地颤抖...

当他们开始在吃饭时弄脏衣服...

请不要催促他们...因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老...

只要你在他们眼前的时候...

他们的心就会很温暖

如果有一天，当他们站也站不稳，走也走不动的时候...

请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走...

就像...

就像当年他们牵着你一样...

乙：请一组同学汇报诗歌感受，谈感谢父母。

甲：“谁言寸草心，报得三春晖”。现在的我们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。

乙：请欣赏第二小组歌曲表演：歌曲《时间都去哪了》

甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。

乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。

甲：请大家看屏幕，这是第三小组为我们带来的故事。看一看这位同学的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？

有一天，做母亲的发现儿子在看电视，便对他说：“××，下学期你就读初中了，怎么能整天都在看电视？还不快去学习？”刚说完，便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍在桌子上，接着便听到儿子大声地吼：“谁整天看电视了！”说完便走进自己的房间，并用力把门关上，做母亲的眼泪立即就掉下来，心里难受极了。

乙：听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事讨论一下2个问题：

（1）该同学当时为什么会有这样的态度？（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁愿意说说与父母冲突的事件。

（2）如何体会父母对自己的关心和爱？当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？

甲：母爱是你上学路上的一句叮咛，母爱是你睡觉时一个盖被的动作，下面请大家看第四小组准备的一段短片《天堂的午餐》，或许看完后，你会有一些启示。

乙：看完这段短片，同学们是不是会有一些感受，请同学们来谈一谈。

甲：相信同学们现在有很多话要对我们的父母说，就请大家把这些话写在情感卡片上吧！（配乐演唱：烛光里的妈妈，找写的好的展台展示）

乙：下面请同学们把卡片贴在前面的亲情树上，希望这棵树越长越茂盛！

甲：怀着一颗感恩的心去看待社会，怀着一颗感恩的心去看待父母，怀着一颗感恩的心去看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的心胸，学会感恩，这会使世界变得更加美好，学会感恩，这会使生活更加充实，请欣赏朗诵《唯有我满身的荣耀，让你骄傲！》

从遇见你的那天起，似乎就预言了我一如出生时的吵吵闹闹，而你，注定要一生为我操劳，不停地牵挂想念。我错过了你16年的精彩，无法铭记你年轻时最恬静的微笑，而我，此刻想要好好爱你。

牙牙学语时，学会的第一个词就是“妈妈”，此时，我不懂你为人父母时的骄傲与欣慰，却可以看见你眼里闪着泪光的激动。

你和我说小时候的事时，嘴角总是微微翘起，说我很乖，说我很听话，说这些时，那些母性的温柔险些让我落了泪。

时光兜兜转转，想要说我爱你，却又不知如何开口。每当看见你粗糙的双手，微白的鬓角，胸膛总会酸涩的鼓起。你还在操劳，还在为我奔波，还在节衣缩食为我筹划未来，我却不能在不久的将来可以给你安宁的的环境，富裕的生活，我能做的，只有比以前更爱你，一点一点渗透到呼吸...

拿什么回报你？唯有我满身的荣耀，让你骄傲！

五、总结结束

乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

㈡ 跪求孝心主题班会主持词

开始：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈。我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始。

主持人甲：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂；妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》——

主持人乙：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。

主持人甲：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。
主持人乙：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！

主持人甲：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言
主持人乙：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请——

班长宣布班委会决议：

同学们：从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？

㈢ 孝敬父母主题班会主持人串词

供参考 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记
孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

长幼有序。——孟子

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子

仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子

不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子

无父无君，是禽兽也。——孟子

贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子

天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

父母者，人之本也。——司马迁

事亲以敬，美过三牲。——挚虞

父子不信，则家道不睦。——武则天

谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

内睦者，家道昌。——林逋

慈孝之心，人皆有之。——苏辙

长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清

重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐

失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗

开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔

亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果

一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯

年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格

我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德

在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根

母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基

老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达

老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康德

所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷

在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基

就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温

共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——（前苏联）马雅可夫斯基

丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——（英国）莎士比亚

仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻

慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒

作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素

对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素

家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素

还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思

智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门

尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森

母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚

黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福

我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福

母爱是一种巨大的火焰。——（法）罗曼·罗兰

亲人不睦家必败。——（美）林肯

家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯

所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯

没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯

父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯

天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯

要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底

在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基

建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基

父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。——苏霍姆林斯基

母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基

作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田

真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田

父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦

再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼

一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人

和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞

没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作

互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。——伊林娜

那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。——伊林娜

良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。——伊林娜

母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马

母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔

只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯·坎贝尔

我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬

人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃

母亲在家事事顺。——阿尔科特

全世界的母亲多么相像！她们的心始终一样。——瓦普察洛夫

一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。——斯梯尔

父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米

母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯

谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

“二十四孝”
虞舜孝感动天
虞舜，早年丧母，父亲老实，继母陷害他，他不但不嫉恨，反而对继母更孝敬，对弟弟更友爱，使他们受到感化。舜在历山务农时，其孝感动天帝，使大象来替他耕田，鸟儿替他除草。尧帝知道了他的贤才，让他做丞相，并传位于他。舜后来成为历史上著名的圣君。

郯子鹿乳奉亲
郯子，春秋郯国国君。父母年老患眼疾，郯子听说鹿乳可以治好双亲的眼疾，便披着鹿皮，去深山混入鹿群之中，取鹿乳供亲。猎人误认其为鹿，正要射他，他赶紧大叫，并将实情相告，猎人敬其孝心，以鹿乳相赠，并护送郯子出山。

老莱戏彩娱亲
老莱子，春秋楚国人。为了孝敬双亲，七十岁的他，常穿五色彩衣，学做孩子游戏。有时担水进屋，诈跌在地，学孩子哭，千方百计逗二老开心，。他的孝行感动了楚王，亲往请其出山辅政，老莱子面对高官厚爵，毫不动心，婉言谢绝了楚王的聘请，陪双亲终老山野。

仲由为亲负米
仲由，字子路，春秋鲁国人，孔子弟子。生性至孝，家境贫寒，常以野菜为食。仲由为孝敬父母，常从百里之外背米回来供养父母。仲由父母去世后，他随孔子周游列国时，在楚国面对美味佳肴，回忆起昔日生活之苦，思念其父母。

闵损单衣顺母
闵损，春秋鲁国人，孔子弟子。自幼丧母，后母给两个亲生儿子用棉花做衣服，给他用芦花。一次，他为父亲驾车，体寒手抖，车险些失控，父亲怒而鞭打，芦花飞出。父亲决定休掉后母，闵损却哭着劝阻：“娘在只孩儿一人受冻，娘走了两个弟弟衣单。”后娘知道后深受感动，从此待他如亲生。

刘恒亲尝汤药
汉文帝刘恒，汉高祖第三个儿子。生母薄太后患病三年，汉文帝处理完政务后，便陪在太后床边，目不交睫，衣不解带。母亲服用的汤药，亲口尝过后才让母亲服用。

江革行佣供母
后汉江革，早年丧父，为避战乱，背着年迈的母亲逃难。路遇强盗，欲杀江革，江革哭告，有老母无人奉养，强盗感其孝，放其生还，江革背着母亲最后在下邳定居下来。为了生活，他到一家人家当佣人，供养老母。后来他又背着母亲回到老家临淄。母亲有事外出，他必定亲自驾车缓缓前行。

曾母啮指心痛
曾参，字子兴，又称曾子，鲁国武城人。孔子弟子。著有《大学》一书。儒家代表人物之一。一天，他进深山砍柴，家中来了客人，母亲急盼儿归，便咬了咬自己的手指，此时曾参忽感心痛，知是慈母呼唤，急忙背柴回家。真是母子连心。

虞蔡顺拾椹供母
蔡顺，字君仲，汉代汝南人。少年丧父，对母极孝。时遇王莽之乱，年岁饥荒，粮食缺乏。蔡顺拾桑椹充饥，并以不同的容器分装。一队赤眉军经过，问他，他说：“黑甜的给母亲，青的给自己吃。”赤眉军称赞其孝顺，赠牛脚一条，白米二斗，让他带回家供养母亲。

黄香扇枕温席
黄香，字文强，汉代江夏人，从小对父母孝顺。9岁时，母亲去世，哀痛至极，为母守孝三年。夏季天气炎热，其父因思念其母无法入睡，他就用扇子扇凉枕席。冬季天气寒，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休息。“黄香扇枕温席”的故事就世代流传下来。

陆绩怀橘遗亲
陆绩，字公纪，吴郡（今江苏苏州）人。他出身官宦世家，从小深懂忠义孝悌之道。6岁时随父赴九江见袁术。袁术用红橘招待他，他随手拿了几个装在怀里。辞别弯腰作揖时，红橘从怀中滚落在地，袁术笑他：“你是我的贵客，怎么还偷柑橘呢？”陆绩答道：“我是想拿回去给母亲尝个新鲜。”袁术听后深感他将来定是不同凡响的人物。“陆绩怀橘遗亲”的事迹广为流传。

杨香打虎救父
杨香，晋朝杨丰的女儿，14岁那年，随父去田间收割稻子，突然一头斑斓猛虎跃出，将其父扑倒在地。杨香听到父亲的叫声，一个箭步跨上前，跃上虎背抡起拳头，对着虎头砸下去，后又将老虎的嘴按在坑里。老虎因无法呼吸，倒地而死。杨香不畏猛虎，“打虎救父”的故事成了脍炙人口的佳话。

吴猛恣蚊饱血
吴猛，晋朝豫章（今江西南昌）人。时年8岁，因家贫穷，买不起蚊帐，夏天夜间蚊子极多，打不完，赶不走，而父亲又怕烟熏，年幼的吴猛实在没有办法了，突然想到：如果蚊子吃饱了就不会叮咬父亲了。于是，他每晚都赤裸着上身，在父亲的旁边，任蚊子叮咬自己。

乳姑奉亲不怠
唐夫人非常孝顺，待婆婆极好。她的婆婆长孙夫人老了，牙齿脱落，不能咀嚼食物，她就用自己的奶喂婆婆。婆婆病了，唐夫人更是衣不解带，日夜侍候在婆婆身边，煎汤喂药，小心看护。婆婆感动地说：“我没什么能报答你的，但愿你的儿子、媳妇都会像你一样孝顺。”

寿昌弃官寻母
朱寿昌，宋朝人。七岁时，生母刘氏为嫡母所妒，外出嫁人，母子不相见已五十余年。宋神宗时朱寿昌在朝做官，为了寻母亲，他弃官前往陕西，发誓不见母亲永不返回乡。终于在同州（今山西大荔）找到母亲，欢聚而归。

庭坚涤秽事亲
宋朝黄庭坚，为宋代四大书法家之一，极其孝顺，虽然任高官，对母亲的生活仍照顾得体贴入微。因母亲爱干净，他每夜必亲自为母亲洗涮便桶，以安母心，没有一刻放弃尽儿子的孝道。

现代的
老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好。

㈣ 九九重阳节浓浓敬老情主题班会主持词

九九重阳节浓浓敬老情主题班会主持词

主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当下的社会中，主持人的需求越来越高，快来参考主持词是怎么写的吧，下面是我帮大家整理的九九重阳节浓浓敬老情主题班会主持词，欢迎阅读与收藏。

长寿的含意，故称重阳节，旨向祝福天下的老年朋友健康长寿，幸福安康。今天，在这个秋高气爽，阳光明媚的日子里，我们和爷爷奶奶、外公外婆们欢聚在一起，共同来庆贺重阳节，你们开心吗?(幼儿答：开心)，那让我们用最热烈的掌声欢迎爷爷奶奶、外公外婆们的到来吧!在此，也谨让我代表金蕾鹤林幼儿园全体教职员工祝爷爷奶奶、外公外婆身体健康，平安快乐，子贤孙孝，其乐融融。

二、文艺表演

1、中(二)班 《别看我小》

主持人：我们的宝贝从出生开始，就受到家人无微不至的照顾，特别是爷爷奶奶、外公外婆，总是觉得宝贝们还小，还需要无微不至的照顾和呵护。而我们的宝贝们已经长大了，变得更加自信和能干，今天，我们中(二)班的宝贝们就有许多心里话要对爷爷奶奶、外公外婆说，让我们一起来听听吧!请欣赏中二班歌表演《别看我小》

(表演后)主持人：亲爱的爷爷奶奶，外公外婆们，你们听到了吗?我们的宝贝长大了，有许多事情会懂要要自已做，不再麻烦你们了，而且，我们的宝贝们还愿意帮助爷爷奶奶、外公外婆做力所能及的事情呢!让我们把掌声送给这群懂事能干的宝贝们吧。

主持人：那小朋友们能说说你想怎样帮助爷爷奶奶、外公外婆做事情呢?

幼1：奶奶在擦地板时，我能做她的小帮手，帮她一起整理东西，做卫生。

幼2：我会把自已的玩具整理好，不让爷爷为我操心。

幼3：外公生病时，我就守在他身边，帮他揉一揉，端水给他喝。…(请帮助小朋友事先做好回答的准备)

主持人：从孩子们的童真稚语中，我们看到孩子们对爷爷奶奶外公外婆们的爱，亲爱的爷爷奶奶外公外婆们，你们能感受到孩子们的关心和热爱吗?你们有什么话想对宝贝们说呢?"(现场采访问2-3位家长)。

主持人：小宝贝们长大了，懂得关心和帮助别人了，真是个富有爱心孝顺的好孩子，让我们再一次把掌声送给这群可爱的小天使吧!你们真的真的真的很棒!

2、中(一)班 《微笑的彩虹》

主持人：爱很easy，爱很简单，爷爷奶奶外公外婆们爱的微笑里，有阳光，有雨露，滋润着小苗苗健康茁壮的成长，请欣赏中(一)班小朋友带来的舞蹈《微笑的彩虹》。

(表演后)主持人：精彩的舞蹈，浓浓的爱，宝贝们，让我们一起大声说出对爷爷奶奶外公外婆的爱吧!(幼儿说"爷爷奶奶、外公外婆，谢谢你，我们永远热爱您!)

主持人：哪位小朋友愿意说说，你会怎样爱自已的爷爷奶奶或外公外婆呢?

幼1：晚上睡觉时，我会给爷爷奶奶讲故事，还会唱催眠曲给他们听，就象他们唱给我听一样。

幼2：我会陪爷爷奶奶去散步，总是牵着他们的手，陪着他们慢慢走。

幼3：我有好吃的东西，首先要分给外公一份，希望外公身体吃得棒棒的。…(可根据孩子的情况进行修改，但最好事先准备，以免孩子一时说不上来而冷场)

主持人：小朋友的表白是那么的真诚，亲爱的孩子们，我们相信你们的爱是那么的纯真和朴素，却感动着在场每一位的爷爷奶奶外公外婆们，你们说是吗?让我们再一次把掌声送给这群可爱的小宝贝们吧!

3、中(三)班 《看谁懂礼貌》

主持人：瞧，一只山羊公公走来了，他会遇到什么事情呢?请欣赏中(三)班的小朋友带来的音乐剧《看谁懂礼貌》。

(表演后)主持人：小白兔和小黑兔你们更喜欢谁呢?为什么?(幼儿答)对，看来大家都喜欢懂礼貌的小白兔啊。因为小白免是个有礼貌的好宝宝，它知道尊敬老人，帮助老人。我们要象小白免一样，尊重、关心和爱护老人，你们说，好吗?

主持人：那我们平时要怎么关心和尊重爷爷奶奶外公外婆呢?

幼1：在公共汽车上，为爷爷奶奶们让座。

幼2：跟奶奶一起上街时，不要奶奶抱，而且帮奶奶拿东西，这样奶奶就不那么辛苦了!

幼3：看到老人要尊称"爷爷"或"奶奶"，不可对老人没大没小，这样不礼貌。…(可事先准备，内容围绕尊敬老人即可)

4、中(四)班《爷爷为我打月饼》

主持人：刚才在表演时，小四班的小宝贝们有些着急了，拉着我的手说啊："老师，我们也爱自已的爷爷奶奶，外公外婆，我们也要表演一段给他们看，好吗?"现在我们把时间留给中四班的小宝贝们，小宝贝们，你们想为爷爷奶奶们表演什么呢?

幼1：我们的爷爷真能干，不仅操作家务，还能琴棋书画，最绝的一招是，爷爷为我们打月饼，请欣赏我们班带来的打击乐表演《爷爷为我打月饼》。

(表演后)主持人：优美的旋律，欢快的节奏，为今天的节日增添一份热闹和精彩，让我们把掌声送给这群小小的音乐演奏家们吧!

主持人：我们的爷爷除了会打月饼，他们还有许多的本领，谁愿意夸夸我们爷爷奶奶外公外婆呢?"

幼1：我的爷爷真是棒，画起画来真漂亮

幼2：我的奶奶真能干，煮的饭菜香喷喷

幼3：我的外婆手儿巧，针线活儿难不倒。…(可修改，根据需要进行事先准备)

三、集体歌表演《我给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》

主持人：我们的爷爷奶奶外公外婆们不仅要操持家务，还要照顾你们这群可爱的小宝贝，小朋友们，你们说，他们辛苦吗?(幼儿答：辛苦)。今天爷爷奶奶外公外婆在我们的现场，就请我们的小朋友用实际的行动，关心和帮助爷爷奶奶外公外婆们敲敲背捶捶腿，好吗?(幼儿答：好)。请小朋友走到爷爷奶奶外公外婆的身边，唱着歌儿为爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿吧!(音乐起)

四、亲子集体舞《披萨恰恰》

主持人：各位爷爷奶奶外公外婆，今天是你们的节日，您们在幼儿园里，在孩子们的陪伴下，你们过得开心吗?让我们将快乐延续，和宝贝们一起来跳披萨恰恰舞吧!请小宝贝和爷爷奶奶们面对面站，和着快乐的旋律，带领爷爷奶奶们一起跳起来吧。

五、结束语：

主持人：亲爱的爷爷奶奶外公个婆们，亲爱的小朋友们，时光虽然短暂，但快乐却不断的延续，希望这小小的庆祝会能给大家带来美好的回忆。在此，我代表金蕾鹤林幼儿园全体的教职员工向所有的爷爷奶奶们道一声"你们辛苦了，祝愿天下的老年朋友身体健康、节日快乐，吉祥如意，幸福美满。"

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㈤ 敬老爱老主题班会主持词范文

孝道是中华民族重要的道德规范，也是中华民族重要的 文化 心理和精神基因。在当代，孝老爱亲思想已成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。这里给大家分享一些关于敬老爱老主题班会 主持词 范文 ，供大家参考。

敬老爱老主题班会主持词范文1

一、理解、感恩父母。

甲、我们沐浴着父爱的阳光长大;我们感受着母爱的真情成长。

乙、是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。

合、今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。

甲：同学们喜欢看漫画吗?下面我们一起走进这幅漫画。

乙：你有什么感受?

甲：是啊，父母的爱如水、如山，让我们欣赏《母亲》这首歌再次感受伟大的母爱。

合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱?它在哪里?请你大声的说出来。

C、学生讲父母爱我的 故事

二、如何孝敬父母?

甲：还记得三字经“香九龄，能温席，孝与亲，所当执。”你能讲解吗?

甲：谁还能讲这样的 历史故事 。

乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦，受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母?怀着这样的疑问，我们先来看一看身边的人物 事迹 。

观看孝女彭彩金事迹。

乙、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母?

温馨提示《五个必须做到的》

1、听父母的话，接受劝告。

2、对父母有礼貌。

3、体贴父母。

4、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济负担的东西，不为难父母。

5、向孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等。

甲：最后欣赏歌曲《跪羊图》，升华情感

乙：让我们怀着对父母的感激之请齐唱《感恩的心》献给爱我们的父母。

敬老爱老主题班会主持词范文2

甲:初一年组《孝老爱亲》主题班会现在开始，我是主持人刘津池，我是主持人邹莹莹。

甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?

乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安?

甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦?

乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。

甲：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

(合)让我们带着感动，共同唱起歌曲《跪羊图》。

(肇敏卉指挥，学生共唱)

甲：我们沐浴着父爱的阳光长大;我们感受着母爱的真情成长。

乙：是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。

甲：请观看孟佩杰孝顺父母的视频。

(播放那个视频)

甲：孟佩杰的故事让我们动容。孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历的佳话。

已：《孝经》说：夫孝，德之本也，教之所由生也!

不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德;

不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。

甲：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。

乙：让我们重温这些感天动地的故事吧!

(学生讲述古代现代孝德故事)

甲：孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。

乙：《孝经》说：爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。

甲：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的意思吗?

学生：(“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”)

乙：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。

甲：据资料显示：我国60岁以上的老人将由1.78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下?当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们?当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路?

甲：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。(学生齐背《弟子规》)

甲：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。

乙：我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定有许多话想对自己敬爱的父母说吧?

(学生评议好人好事,讲述心中感受)

甲：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。

乙：下面让我们大家互相交换精心准备的小礼物

结束：《孝亲敬老歌》音乐响起，

甲：

我们小的时候，父母花了很长时间，

教我们用勺子、用筷子吃东西;

教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子;

教我们洗脸，教我们梳头发;

教我们做人的道理。

我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱!

乙：

所以，

当他们变老时;

当他们想不起，或接不上话时;

当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。

请不要埋怨他们……

当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，

当他们梳头手开始发抖时，

请不要责怪他们，

因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。

合：

只要我们在他们眼前，

父母的心就会很温暖。

甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩。乙：白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。

合:孝在我们心中，让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远……

甲：初一年组《孝老爱亲》主题班会到此结束。

敬老爱老主题班会主持词范文3

主持人A：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧!

课件：孝老爱亲

课件：“孝”字的演变

主持人B：(出示“孝”字演变)同学们，你们认识这两个字吗?——对，这就是“孝”字。“孝”字,是一个会意字,凝聚着古人智慧的结晶。这个字,上面是“老”字的上半边,下边是一个“子”字。说明老一代和子一代是融为一体的。这便是孝。(下一张灯片)子背父母，意思是：子能承其亲，并能顺其意。

主持人A：《孝经》说：夫孝，德之本也，教之所由生也!

不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德;

不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。

主持人B：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗?

课件：24孝图和故事(亲尝汤药)

主持人A:我小时候就听妈妈讲过这样一个感人的故事：

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位20--年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

主持人B：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经 典故 事吧?

主持人A：是的!同学们，你们知道哪些《二十四孝》中的故事呢?

学生自由发言：卧冰求鲤，闻雷泣墓，孝感动天……

出示图画，学生用简洁的语言概括故事内容。(各小队一个)

《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》

主持人B：让我们一起重温这些感天动地的故事吧!

出示：24孝图和故事

主持人A：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。

主持人B：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢?

出示：故事善良孝女——孟佩杰

出示故事内容(配乐朗读)

主持人B：从上面的故事里你看到了什么?

(伟大，感动，联系到自己只想到接受爱，没有想到要回报爱……)

主持人A：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家分享吗? 学生讲父母照顾自己的故事：(生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷……)

主持人B：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!!面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢?

学生讲述曾经为父母做的事情。

出示课件：天平秤

主持人A：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么?说明了什么问题?

学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。

主持人A：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，完成下面的填空后你会怎样做呢?

课件：你是否了解你的爸爸妈妈?

学生发言：自己对父母太不关心了，了解的太少了。

主持人B：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人——他们的身影(出示老人图片)，你是不是很熟悉呢?让我们亲切地喊出来吧!(爷爷奶奶，姥姥姥爷)

主持人A：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业……面对这些长辈，我们该做些什么呢?

学生自由发言。

主持人B：帮长辈做一次饭。洗洗碗。扫扫地! 帮爷爷奶奶捶捶背，陪老人上街买菜，买东西。 用自己攒的零用钱为长辈买一件喜欢的礼物! 走进父母的心灵，倾听父母的心声! 其他我们可以做的事………还有很多很多。

主持人A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的意思吗?

学生：(“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”)

主持人A：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。

主持人B：据资料显示：我国60岁以上的老人将由1.78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下?当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们?当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路?

主持人A：《孝经》说：爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

主持人B：意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。

主持人A：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。

各小组展示诵读：《弟子规》(入则孝)，《 孟子》节选。

主持人B：父母长辈对我们的恩情，我们要永远铭记于心。

《孝亲敬老歌》音乐响起，出示漫画。

主持人B：

我们小的时候，父母花了很长时间，

教我们用勺子、用筷子吃东西;

教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子;

教我们洗脸，教我们梳头发;

教我们做人的道理。

主持人B：我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱!

主持人A：

所以，

当他们变老时;

当他们想不起，或接不上话时;

当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。

请不要埋怨他们……

当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，

当他们梳头手开始发抖时，

请不要责怪他们，

因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。

AB：

只要我们在他们眼前，

父母的心就会很温暖。

主持人B：

如果有一天，

当他们站也站不稳，走也走不动时。

请你紧紧的握住他们的手，

陪他们慢慢走，

就像

就像当年他们牵着我们一样。

主持人A：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩。

主持人B：白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。

AB:孝在我们心中，让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远……

班主任 总结 ：同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹,让孝在我们心中永驻。

敬老爱老主题班会主持词范文4

尊老爱老主题班会

一、活动目标

1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

2. 随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3. 老人的人生 经验 是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。

4、 教育 学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

二、活动重点难点

使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，教育学生尊老敬老

三、活动准备

1、关于敬老爱老的 名言 名句，录音故事《陈毅探母》。

2 、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社会有什么贡献?他们在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思?读后你有什么感想?

四、活动过程

1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)

提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

2、老师谈话

同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”??谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。

3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)

4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的?爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理?

5、“老吾老以及人之老”大家 说说 我们今后在生活中如何对待老人?

学生互相说说，再指生发言。

五、老师总结

同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。

敬老爱老主题班会主持词范文5

一、 活动目的：

1、通过活动，使学生知道父母长辈的关爱，知道长辈的辛苦，激发学生尊敬和爱护长辈，进一步加深对老人的感情。

2、通过演讲比赛活动，进行爱的教育，教育学生要爱护长辈、尊敬老人。

二、活动时间：班会课

三、参加人员： 9.4班全体同学

四、活动地点： 本班教室

五、活动程序：

(1)、主持人宣布：《敬老爱老》主题班会开始!

主持人甲：敬老爱老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。

主持人乙：重视人伦道德，敬老爱老是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。

合：在这金风送爽，丹桂飘香的季节，在 重阳节 被赋予了新的含义的今天，我们来应该如何成为尊老、敬老、爱老、助老的学生呢?下面请看我们的主题班会。

(2)、倾听每组代表带来的《敬老爱老》为主题的演讲比赛。

(3)、升华感情

主持人甲：通过这节课，我们加深了对敬老爱老这一传统美德的理解。

主持人乙：我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬长辈，尊敬老人，更应该从行动上做到，从我做起。

合：人人都有变老时，关爱老年人，就是关爱后天的自己。所以我们要大声对说：我们要尊老爱老。

(4)、倡议(主持人宣读 倡议书 )

(5)、班主任总结：

中国历来有 “礼仪之邦 ”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，尊敬老人，关爱老人不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，敬老爱老是明礼的一个真实体现，是对人的道德的要求。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起，实践公民道德规范。希望通过这次开展敬老爱老的班会课,同学们能加深对道德规范、 文明礼仪 的理解，并能付之行动。

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