A. 求一个感恩父母的相声
感恩父母（相声小段）
甲 我们俩是双胞胎。
乙 对，今天给大家说段相声。
甲 我们哥儿俩好比一双鞋。
乙 鞋? 噢，就是说咱们俩谁都离不开谁?
甲 是这意思，说你我好比一双鞋。
乙 说你我好比鞋一双。
甲 我是左脚。
乙 我是右脚。
甲 我是鞋面儿。
乙 我是鞋里儿。
甲 我是鞋帮儿。
乙 我是鞋底儿。
甲 我是鞋带儿。
乙 我是鞋眼儿－－你才'斜眼儿'呢！
甲 这说明咱俩关系……好！
乙 没错，其实啊，我们跟爸爸妈妈的关系也非常好。
甲 对，我跟爸爸的关系好！
乙 我跟妈妈的关系好。
甲 先跟大家说说我跟爸爸的关系。
乙 行。
甲 我要是开车，爸爸坐车。
我踢足球，爸爸守门。
我吃蛋挞，爸爸吃汉堡。
乙 真不错，其实我也一样！
甲 怎么样？
乙 我坐轿车，妈妈开车。
甲 恩？
乙 我打乒乓球，妈妈捡球，
甲 不象话！
乙 我吃土豆饼，妈妈吃土豆皮。
甲 啊？有吃土豆皮的吗？
乙 妈妈说土豆皮儿有营养。
甲 那是关心你，舍不得吃！
乙 噢——
甲 那天上动物园，
我吃冰淇淋，爸爸喝饮料。
我看老虎，爸爸看狮子。
我坐观光车，爸爸坐缆车。
乙 那天我表现的也不错，
妈妈喝饮料，我吃苹果，
妈妈看表演，我去做游戏。
妈妈骑马，我骑妈妈。
甲 啊？太没礼貌了。
乙 嘿嘿，我个子矮，看不着？
甲 那也不能骑妈妈呀！这么看来，还是我对爸爸好！
乙 我对妈妈好！
甲 我对爸爸好！
乙 我对妈妈好！
甲 行了，行了，别争了，咱们从小就要爱爸爸妈妈。
乙 对，
合 做一个孝敬父母的好孩子。
B. 求一个感恩父母的相声
感恩父母的相声小段如下：
开场： 甲：我们俩是双胞胎。 乙：对，今天给大家说段相声。
比喻关系： 甲：我们哥儿俩好比一双鞋。 乙：鞋？噢，就是说咱们俩谁都离不开谁？ 甲：是这意思，说你我好比一双鞋。 乙：说你我好比鞋一双。我是右脚，你是左脚；我是鞋里儿，你是鞋面儿；我是鞋底儿，你是鞋帮儿。
引入主题： 甲：其实啊，我们跟爸爸妈妈的关系也非常好。 乙：对，我跟妈妈的关系好，你跟爸爸的关系好。
描述与爸爸的关系： 甲：我要是开车，爸爸就坐车享受；我踢足球，爸爸就守门保护；我吃蛋挞，爸爸就吃汉堡，总是把好的留给我。
反驳并描述与妈妈的关系： 乙：你爸爸对你真好！但我也不差，我坐轿车，妈妈开车送我；我打乒乓球，妈妈捡球陪我；我吃土豆饼，妈妈就吃土豆皮，她说土豆皮儿有营养，其实是舍不得吃。
动物园趣事： 甲：那天上动物园，我吃冰淇淋，爸爸喝饮料；我看老虎，爸爸看狮子，他总是关注着周围的一切，确保我的安全。 乙：那天我也表现不错，妈妈喝饮料，我吃苹果；妈妈看表演，我去做游戏锻炼；虽然妈妈骑马，我因为个子矮看不着，但我心里还是满满的幸福感。
争论与和解： 甲：看来还是我对爸爸好！ 乙：不对，是我对妈妈好！ 甲：我对爸爸好！ 乙：我对妈妈好！ 甲：行了，行了，咱们别争了，从小就要爱爸爸妈妈，做一个孝敬父母的好孩子。 乙：对，做一个孝敬父母的好孩子。
结尾： 合：让我们一起感恩父母，用实际行动回报他们的养育之恩。
C. 关于“孝敬父母”的三句半、快板、相声、诗歌
我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，娇嫩的翅翼上凝聚了您老人家深情的抚爱。
慈母手中线，游子身上衣。在这样的日子里，您都不愿歇息？
母亲像丰饶的土地，我像土地上的一棵小草。母亲的给予是无尽的，而我的报答是微薄的。
当我受到挫折跌倒时，是您用无限的关怀安慰我，鼓励我，使我能重新站起来。谢谢您，妈妈。
您的眼中虽然有严厉，但更多的是温暖，是爱抚。谢谢您，爸爸。
在黑夜，在茫茫的海上，感谢您为我的帆送来那风，挂上了灯，使我生命的船，穿过长夜和海浪。
儿时的情景似梦般依稀，母亲的温暖永难忘记：母亲，我日夜思念你，恨不能岁月倒流。
枫叶红了，又到了多思的季节。我用枫叶般的热情向您祝福，愿它为您带来无限的温馨。
您用母爱哺育了我的灵魂和躯体，您的乳汁是我思维的源泉，您的眼里长系着我生命的希冀。我的母亲，我不知如何报答您。
曾经在沙漠上行走，希望有甘甜的泉水，而您虽在咫尺却不让我停下来痛饮甘泉，在我终于到达绿洲时您却递来那片甘泉。我感激您，母亲，知道在什么时候锻炼我，在什么时候给我以温情……
亲爱的父母，今天我理解了你们温馨深挚的爱意，我便开始走向成熟。
无论在外面受了多大的委屈，只要回到家里，只要听到你们安慰的话语，我心里便不再看到委屈。
你是世上最好的妈妈，感谢您鼓励我，支持我，放手让我发现并发展自我。
人世间谁最值得赞颂——母亲，我第一次感到的爱，始于母亲的心。
愿普天之下的儿女们都能理解父母的一番苦心，用我们辉煌的业绩，来报答养育我们的伟大母亲。
树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳——在您博大、温暖的胸怀里，真正地使我感受到了爱的奉献。
当年的幼雏，面对蓝天，他们一无所知，心里藏满了解不开的谜；如今，他们将凭借强劲的双翅翱游天空，去寻找那未知的答案。但无论他们飞得多高，飞得多远，总不会忘记可爱的家，不会忘记父母的养育之恩。
永远牵动我灵魂的、永远激励我前进的，是你们真挚而无私的爱。啊，我的双亲，你们高尚的美德，我将永远铭记在心！
向日葵以日轮式的金色花冠报答阳光，马莲以纯朴的天青色花瓣报答青天，我以赤诚的心和创造的热情报答您——我的慈爱的父亲。
我身上还留有您的体温，脉搏里奔腾着您的血液，性格上烙有您的印记，思想里有您的智慧……感谢您，生我、养我、育我的母亲!
用我的心抚平您额上的条条皱纹，用我的情染黑您头上的丝丝白发——感谢您对我的培育之恩。
假如我是作家，我的第一篇作品将是《母亲》；假如我是歌星，我的第一首歌也将是《母亲》。
感谢您使我永远拥有最清新的早晨，最明媚的春天。
您给我的不是宫殿样豪华的房子，不是一笔数不清的钱财；您给了我一部如大海般浩瀚的生活“网络全书"，指引我走向美好的人生。
谁言寸草心，报得三春晖。
在这一天，我仍然会抽空想一下，想想妈妈为我们做了多少事。您是永恒和未来，是浑圆的无始无终，让我的想念无时无刻，让我的祝福走进您的心底，感受您散发着的收获和芳香。
世界不是上帝创造的，而是母亲创造的。在这思念的时刻，我更加依恋您的慈祥，您的温暖，您的微笑，您给予我的爱……
无论我在何方，无论我的生活是否依然存在，有一件东西是永远不会磨灭的，那就是我对故乡的记忆，对母亲您的思恋。
永不褪色的是您默默的关怀，无穷无尽的是您深深的爱心，祝福献给我最爱的妈妈。
妈妈，今天是您的生日，愿这份小小的礼物能给您带来欣慰和快乐。
一天天编织着粉红色的思念，一天天期盼那草绿色的归帆，蓦然，想起今天是您生日，听，从远方带来我对您的祝福，一年365天，天天有我的祝福，今天更不例外，生日快乐。
爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮风挡雨。在父亲节前夕，我愿献上最真诚的祝福。
爸爸，您虽然不经常说大道理来教育我，我却从您的一言一行中学到了很多很多。愿这份礼物能表达我对您的敬爱之情。
爸爸，愿您和天下千千万万个父亲一样，在属于您的节日里彻底享受天伦之乐。
妈妈，今天是您度过的第16个母亲节，您是否感到欢乐和欣慰，因为女儿也正在渐渐长大。
只有用挚爱织成的祝福的话，才能献给像您这样慈爱的爸爸。
生日快乐，妈妈。我希望能用最好的话语来表达我对您的爱和敬意。
永远牵动我灵魂的，永远激励我前进的，是您真挚而无私的爱。母亲，祝您节日快乐。
母亲的爱是火热的，父亲的爱是深沉的，只有拥有这全部的爱，才是真正的幸福，祝你们生日快乐。
欢乐就是健康，愉快的情绪是长寿的秘诀。祝您天天快乐。
妈妈，您为我付出了这么多，今天，该轮到我来为您做点什么了。祝母亲节快乐！
妈妈，当我发现您头上的第一根白发时，我才意识到该由女儿为您分担些责任了。
您是大树，为我们遮风挡雨；您是太阳，为我们的生活带来光明。亲爱的父亲，祝您健康、长寿！
岁月飞逝，青春不老。愿快乐与您永随。
梦中萦怀的母亲，您是我至上的阳光，我将永远铭记您的养育之恩——值此母亲寿辰，敬祝您健康如意，福乐绵绵!
您年事虽高却勤劳不断。祝您生活之树常绿，生命之水长流。
我们是风筝，一心想飞上蓝天，给我们力量的恰是那根紧扯着我们的线——父母的期望和思念。
出息是子女送给父母的最好礼物；健康是父母送给子女的最好礼物。
D. 请给我一个关于母爱的相声或小品
五月的第二个星期天是母亲节，五月便是母亲月。对我来说，五月就成为了爱母月。所以本月德育教育的一个主题便是母亲与亲情。我的主题班会定在五月底，算是对本月“爱母教育”的总结。
在最初准备时，我搜集翻阅了大量资料。目睹的一切使我震撼，连续几天我都心陷其中。说是为学生准备，其实在班会课前自己已经受到了巨大的感染与教育。所以，我相信这节班会也会给学生带来前所未有的感触。
班会一开始，我放了一段母亲顺产的实况录象。它真实再现了母亲生产时那种持续的痛苦与心甘情愿，以及迎接生命时的由衷喜悦。我想让学生亲眼看到、真正体会到母爱最原始最真实的伟大。节目中，记者问准妈妈的母亲，为什么要选择顺产而不选择无痛或剖腹产？她说，只有经历阵痛才能体现出母亲的伟大！这句话是我记忆最深刻的。学生看到那位准妈妈的痛苦，仿佛也看见自己的母亲忍受着巨大的痛苦把他（她）带到人世，于是，泪水夺眶而出，学生受到了第一次震撼，另一位准妈妈说的话“我们痛苦并快乐着”在他们耳畔萦绕，使他们深思。
你知道家庭用英语怎么说吗？family. 那你知道这6个字母分别代表什么意义吗？f à father a à and m à mother i à I l à love y à you 连起来就是：Father and mother I love you. 这一部分内容结合了所学英语知识，学生在感受亲情、温馨的气氛中感受了第二次震撼。
孝敬父母是中华民族的传统美德，唐代著名诗人孟郊的《游子吟》唱出天下儿女的心声，也将这种感情表达的淋漓尽致。在全体学生齐声朗诵后，四个组每组向全班提出两个与母亲相关的问题，即八问游子，每道题都渗透出浓浓的亲情。一问游子，母亲的“受难日”（生日）你是否知道？二问游子，如果生命只剩三天，你会留多久给你的父母？三问游子，母亲的脚踩出了儿女的前程，你给母亲洗过脚吗？四问游子，青春期的叛逆心理常常首先针对母亲，你恨过母亲吗？五问游子，你说过那句发自内心的话“妈妈我爱你”吗？六问游子，你最崇拜的人是谁？是那个生你养你的平凡女人吗？七问游子，母亲节到了，你拿什么来爱你的母亲呢？八问游子，望子成龙心切的妈妈，她们的唠叨你真的懂吗？在这些琐碎的问题中，他们受到第三次震撼。
本次班会的最高潮在之后的小品中掀起。（说来也巧，五一长假时，看了中央电视台第五届电视小品大赛，其中一个名为《女大学生宿舍里的钟点工》的小品不仅使所有的评委感动的流泪，也深深的打动了我，使我深受教育。在准备本次主题班会时，就决定将这个小品搬上讲台来打动、教育所有的学生。）小品讲述了这样一个故事：一个宿舍里的四个女生请了一位钟点工为她们洗衣，收拾宿舍，每个人每月要交五十元钱。对于家境不好的小雅来说有些困难，但碍于面子还是答应下来。谁知无意中她却发现那位钟点工竟是她的母亲！母亲为了不想让她担心，没有告诉她自己下岗的消息，也没有告诉她在外面受苦受累挣钱养活她的辛酸。学生把小品演得真切，演的真实，泪流满面的他们既感动了自己，也感动了在场所有人。我也十分惊讶于她们的演技，我想她们一定是想起了自己的母亲，想起自己也曾这样忽略过母爱。小品源自于生活，这就是平凡真实的生活。在小品中穿插的两首歌曲更是较好的烘托出气氛，使整个班会的亲情主题得到升华，学生在泪光中受到第四次震撼。
从出生到具有独立能力的成人，一个人需要母亲十几年的哺育、关怀和滋润，后天的爱母教育使学生逐步懂得母亲的无私与伟大。作为爱母月的总结班会，它紧紧围绕亲情，深刻揭示母爱，形象描绘出了一卷感人的爱的图画，使这种感受长时间的延续下去，收到了很好的教育效果。