以孝顺父母的儿童画

『壹』 家长怎样赞美孩子的画

孩子是很敏感的，看得出来你说的真话还是假话。
所以，发自内心去赞美，就行了，形式化，并不好

『贰』 家长怎样欣赏儿童画

每次看到孩子作品中的造型扭曲变形，色彩夸张强烈、或是构图自由大胆、有个性、与众不同等特点，我便会兴奋地把作品展示在黑板上让所有的小朋友学习，而且还会邀请小作者介绍自己的画面内容及心中的想法，以此鼓励更多的孩子大胆作画，不受条条框框的限制。 许多人由于不理解孩子的内心世界，常常指责他们画得“不像”而加以纠正，这不仅挫伤了孩子的自信心，还扼杀了孩子的创造力和表现力。
如果用成人的眼光来欣赏儿童画，我觉得是非常幼稚可笑的。有时您甚至看不懂他们画的是什么，几条竖线是森林，几条曲线是大海，一个大圆圈里有三个小圆圈，竟然是妈妈和蔼可亲的笑容。。。。。。当您看到孩子的这些作品时，是怎么想的，怎么做的呢？其实，儿童绘画是没有对错可言的，衡量儿童绘画决不能仅仅用“像或不像”来划分，儿童绘画也是一种美的创造。
有的家长不注意幼儿绘画的特点，只看“技能”，而不看情趣，对幼儿提出过早、过高的要求，使幼儿讨厌和害怕画画，比如：有的家长在欣赏孩子的画时说：“瞧你画的人，胳膊那么细，你的胳膊就那么细吗？”或者说：“你画得像什么呀，难看死了！”还有的家长说：“这孩子真笨，尽胡画，哪有人比房子还高的！”等等，这些带有刺激性的语言，会给孩子带来很大的压力.
三到六岁的孩子绘画正处在涂鸦期，这时期的孩子没有自我意识，他们会按照自己的想象无意中改造着现实，爱用一些符号表达自己的愿望，但在成人看来，只有没有明确意识的乱涂。一次，班上毛毛的妈妈对我说：“王老师，昨晚毛毛在家画了许多苹果，硬是涂上了七彩的颜色，我让他改成红色的，他就是不肯，为此还大哭了一场，一会儿你说说他！”听完我笑着问：“毛毛画画时心情怎么样啊？”她告诉我毛毛作画时非常高兴，特别是把苹果涂成五颜六色时孩子还唱起歌来呢！我一听马上对她说：“毛毛把苹果涂成五颜六色的，说明他有一定的创造力，而且也可以看出孩子在使用颜色时的愉悦心情，而它究竟是红苹果还是蓝苹果并不重要。”所以即使家长完全不理解孩子的画，也要表示共鸣和羡慕。当家长看不懂孩子的画时不要说：“瞧你画是什么呀？”而要对孩子说：“讲讲自己的画，好吗？” 通过多年的教学经验，我认为欣赏儿童美术作品应从以下几个方面分析：1、临摹的作品或者受成人“过多指点”而显得过分成熟的作品不是好作品。2、作画时心情一定要轻松愉快，画面应具有天真、可爱、童趣等特点。3、作品一定要有独创性，这样的作品才是最具创造力的。4、要看作品的艺术水平，画面构成饱满，用线、用色大胆，具有美感，充满信心，有的孩子因心理压力过大，画面总是小心翼翼的，这都显得不可爱。 幼儿天真活泼，喜欢画发自内心的画，因为这样可以无拘无束，自由自在，同时也是一种乐趣。所以，家长和老师在欣赏孩子的画时一定要多鼓励、多赞扬，也许未来的艺术家会在我们的赞扬声中诞生！

『叁』 幼儿向父母表达爱的画画

用心去感受父母对你的爱 想想这些年他们的辛苦 可你却又对他们做了些什么呢

『肆』 有哪些适合父母带着孩子画的简笔画

示范画、简笔画、素描、考级，确实有局限性，但是扼杀孩子天性，个人觉得太悲观了。因为不是每个孩子学画画都是为了当艺术家的，也不是每个不这么教的孩子最后都能成为艺术家的。

『伍』 父母情爱，大自然，小动物的儿童画

你可以去童画秀秀上面看看哦，有各种主题的儿童画都是孩子们画的哦，我觉得都画得好棒。。

『陆』 留守儿童纸盘绘画感恩父母家长感慨孩子心里有我是不是戳中泪点

5月16日讯 “这是我崽自己画的吗？简直难以置信，像印上去的一样。”“疯丫头，回平时没心没肺的，没答想到心里还是挂念我们父母的。”5月15日，湖南省洞口县醪田镇温家小学三年级班主任廖老师把孩子们感恩父母主题的纸盘绘画作品发到家校微信群时，家长们颇有感触。

这些留守儿童是多么爱自己的父母，心里又是多么孤单啊？

『柒』 解答家长对儿童画评价

儿童画初期：（简单的涂鸦）首先不要问她画的是什么，尽管你没看懂，这个时回候你要先夸夸他说“宝贝很认答真”，画的真好。那你能告诉妈妈你画的是什么吗？这个时候你就要很认真的样子去听了（因为在孩子天真烂漫的天性里，没有任何物体就能代替一个具体的东西的，他们没有具体的概念，只会是根据想法和意愿去表达）听完之后第一时间要夸夸他“你的想象力太丰富了，这幅画简直美极了！”
儿童画中期：（认识色彩）涂鸦完了你要引导他 “如果这幅画图上颜色，就会有奇迹般的变化”接着是涂色调整阶段，也是需要家长去鼓励和引导“如果颜色涂的再整齐一点会更加的漂亮”“我们可以试试吗？”之类的话。
最后可以慢慢的让他去添加，当然父母先听听孩子的故事，根据故事内容一点一点的加。父母也可以一起和他讲故事、、、

『捌』 感恩父母的儿童画

有啊！请问你是不是要教小孩子如何感恩，然后做图画表达是吗？如果是这样的话，有很多，比如画爱心，画小草之类的，让他先学会保护大自然，画国旗之类的，让他学爱国，一个从小在爱的环境下，长大了一定是很孝顺父母，爱朋友的人。

『玖』 怎么引导儿童给图画上色 父母指导孩子画画技巧

每个孩子的成长速度都不一样，这就意味着你的孩子在某些方面的成长速度可能会比别的孩子慢，比如说给涂画着色。有些孩子在给涂画着色的时候，可能对一些精细的东西的控制能力不是那么好。如果你发现你的孩子在努力的抓住蜡笔的话，帮助孩子们提高对一些精细的东西的控制能力能够帮助他们提高自己的着色能力。
1.提高孩子的协调能力
根据那些需要掐或者是抓住小东西的活动来提高孩子双手的力量和协调能力。学者建议用一些线性的东西，比如说通过将麦片装到烟斗状的东西里面或者是挤压喷雾瓶的方式来发展孩子的手臂力量。另外一个简单的方法就是让孩子用大镊子去夹东西。
2.通过不同的着色器具来丰富孩子的艺术领域
通过给孩子提供不同大小的着色器具来丰富孩子的艺术领域。对于你的孩子来说一些正常大小和尺寸的蜡笔可能会更容易控制和操作。马克笔的大小也有很多不同的大小。要给孩子选择适合他们使用的。通过孩子对这些不同大小的着色器具的试用，找到适合孩子使用的器具。
3.不要刻意强迫孩子画图
鼓励你的孩子去画画和着色，但不要强迫你的孩子在画画或者是着色的时候限制在一条线内或者是强迫他们画一些具体的东西。让孩子在纸上画他们想画的东西。通过更多的对蜡笔的使用练习，孩子就能够更好的发展自己的控制力。
4.根据线条进行着色
让你的孩子根据纸上的线条进行着色。如果孩子们因为不能和你画的一样而感到气馁的话，告诉你的孩子多练习就可以了，并且告诉孩子们他么不能一直按照线条进行着色。通过不强迫孩子按照线条进行着色的方式让孩子们享受着色和艺术的时间。
5.让孩子看着色书籍
给你的孩子看一些大的、简单的着色书籍来帮助孩子们提高自己的着色能力，而不是给他们看一些小的、复杂的图。简单的图片会给你的孩子提供更多的着色空间，也能够让按线条着色变得更加简单。
上面就是关于帮助孩子给图画着色时的一些经验之谈了，我们在对待孩子兴趣的时候一定要给孩子一定的空间，要不很容易适得其反的。