孩子能孝敬长辈

Ⅰ 怎样教育孩子孝敬父母

培养孩子从小孝敬父母、关心他人的习惯是刻不容缓的事情。下面我为你整理了教育孩子孝敬父母方法，希望对你有帮助。
教育孩子孝敬父母方法
1父母是孩子最早的老师

父母是孩子最早的老师，是孩子学习和模仿的物件。因此父母要以身示范，树立良好的榜样，如果父母连自己的父母都不孝敬、不关心，又如何让孩子去孝敬你、关心你呢?

2父母应给予孩子爱

父母应给予孩子爱，让孩子获得爱的满足。如经常陪孩子一起做游戏、做家务，多与孩子进行情感交流。但是爱应是理性的，不可过度，要让孩子懂得：父母爱自己，自己也应爱父母。

3让孩子参加一些家务劳动

让孩子参加一些家务劳动，培养孩子的自理能力。让他们知道劳动的辛苦和快乐，从而体谅父母的辛苦。

4让孩子懂得“滴水之恩，涌泉相报”这个道理

让孩子懂得“滴水之恩，涌泉相报”这个道理。要让他们学会回报，回报自己的父母，回报别人，比如父母生病后，孩子不知怎么做，你可告诉他，他生病时你们是怎么做的，让孩子像你们照顾他那样来照顾你们，平时可要求孩子问候上下班的父母，为父母捶捶背，倒水，拿鞋子等，总之要从小，从点点滴滴的小事开始培养，孩子在家里能孝敬父母，到社会上才有可能关心他人
教孩子孝敬父母技巧
第一、要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的行为习惯。教育子女孝敬父母的一般要求是：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧愁，参与家务劳动，不给父母添乱。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起。如关心家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲;当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下;当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化;当父母有病时，孩子应主动照护，多说宽慰话，替他们接待客人等。孩子应承担必须完成的家务劳动，哪怕是吃饭时摆筷子。根据孩子的年龄、能力、学习情况，合理分配，具体指导，耐心训练，热情鼓励。这样不但有利孩子养成家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念：“父母养育了我，我应为他们多做事。”

第二，要以身作则,父母本人要做孝敬长辈的楷模。孩子对待父母的态度,直接受父母对待长辈态度的影响。有一个故事是值得借鉴的。从前有一对中年夫妇对年迈的父母很不孝顺，他们把老人撵到一间破旧的小屋里居住，每顿饭用小木碗送一些不好吃的东西给老人。一天，他们看到自己的儿子在雕刻一块木头，就问孩子刻的是什么，孩子说：“刻木碗，等你们年纪大时好用。”这时，这对中年夫妇猛然醒悟，把自己的父母请回正屋同自己一起居住，扔掉了那只小木碗,拿出家里最好吃的东西给老人吃。小孩因此也转变了对他们的态度,从此一家三代和睦生活。可见，父母的榜样，对孩子的影响有多大。现在中年夫妻冷落自己父母的情况还是存在的。有些中年夫妻不仅不照顾自己的父母，反而千方百计“刮”老人们的财物，这给自己孩子的影响更不好了。因此，我们不得要管好自己的小家庭，还要时刻不忘照顾年迈的父母亲，决不能添了儿子就忘了老子。如果说平时因居住地较远，工作较忙不能和老人朝夕相处，那么在休假日要尽量抽时间带上孩子去看望老人，帮老人做些家务，同老人共聚同乐，尽一份子女应尽的责任和义务。

第三、要让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦。现在不少孩子不知道父母工作情况，不知道父母的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢?为此，父母应当有意识地经常地把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，说得越具体越了，从而让孩子明白父母的钱得来不易。自然，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重。如此日长时久，孩子耳濡目染，潜移默化，也会逐步养成尊敬长辈，孝敬父母的好习惯。
培养孩子孝敬父母的好习惯方法
第一，要建立合理的长幼有别的家庭关系。

“合理的长幼有别”与封建家长制、一言堂是不同的。所谓“合理”，是指全体家庭成员包括子女之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们合理的意愿办事。同时，家庭又是一个整体，不能各自为政，总要有人当家长，来“领导”家庭，管理指导家庭全体成员的生活。父母是家庭生活的供养者，而且他们有丰富的生活经验，自然应当成为家庭的核心和主事人。孩子尤其是未成年人应当在父母的指导帮助下生活、学习。现在，不少的家庭中，孩子是“小太阳”，家长却变成围着孩子转的月亮、侍从，这就为孩子形成以我为中心的小霸王性格提供了土壤，更谈不上培养孝敬父母的好习惯了。因此，我们要让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者、是家庭生活的主事人，而不能颠倒主次，任孩子在家庭里逞强胡闹。

第二，要让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦。

现在不少孩子不知道父母工作情况，不知道父母的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢?为此，父母应当有意识地经常把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，说得越具体越好，从而让孩子明白父母的钱得来不易。自然，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重。

第三，要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的行为习惯。

教育子女孝敬父母的一般要求是：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起。如关心家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲;当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下;当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化;当父母有病时，孩子应主动照顾、多说宽慰话、替他们接待客人等。孩子应承担必须完成的家务劳动，哪怕是吃饭时摆筷子。根据孩子的年龄、能力、学习情况合理分配，具体指导，耐心训练，热情鼓励。这样不但有利于孩子养成家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念：“父母养育了我，我应为他们多做事。”

Ⅱ “百善孝为先”，如何培养孩子孝敬父母的习惯

要培养孩子孝敬父母的习惯，首先父母自己先应该做出良好的表率。有些家庭的父母上不孝顺双亲，下不爱护幼小，他们根本就没有给孩子起到一个带头表率的作用。等他们孩子长大的时候，也会像他们一样对待自己父母的。

而且还要告诉孩子孝顺的意义在哪里？孝顺往小里说可以让家庭更和睦，往大了说对整个民族也是非常有好处的。如果每家都能这样教育孩子，那我们的社会风气就会大大的向前迈一步。

最后就是要告诉孩子，要长期的把孝顺坚持下去。短时期的孝顺只是表面功夫，只有坚持去做，才能产生深远的影响。

Ⅲ 如何教育孩子孝敬老人

教育孩子孝敬老人是家庭教育中的一个重要课题。以下是一些方法：

1. 起到榜样作用：父母或家拦码长应该成为孩子最好的榜样，尤其是在对待老人方面。当父母尊敬，关心和照顾老人时，孩子会向他们学习。

2. 培养孝敬的情感：孩简凯哪子为自己的祖父母、爷爷奶奶等长辈培养出孝敬的感情需要时间和经验，家长应该给予耐心和温暖的支持。

3. 解释孝敬老人的意义：家长应该向孩子解释孝敬老人的含义和重要性，让他们理解老人承受了多少艰辛与恩情，需得到我们的尊重和照顾。

4. 让孩子参与照顾老人：家长可以让孩子积极参与照顾老人的生活，例如帮忙做家务、陪同外出、关心生活起居等，让孩子体验孝敬的过程。

5. 给孩子机会去了解老人：家长可以把孩子带回老人的故乡或者家里，让孩子深入了解老人的经历和背景，培养孩子对老人的感情和尊重。

6. 社会化教育的力量：为了开拓孩子的社会视野和体验，可以安排孩子去一些老年活动中心或者志愿服务机构，从而了解和关注老人在社会中的地位和需求。

总之，家长应该用爱和耐心来灌输孩子孝敬老孙漏人的道理和意义，同时培养孩子独立思考、尊重和关爱他人的能力。

Ⅳ 作为家长，在生活中该如何引导孩子孝敬长辈呢

作为家长，在生活中该如何引导孩子孝敬长辈呢？

3.让孩子多和长辈接触；即使不和长辈住在一起，平时也不能少了问候和关心，或者假期回去看看长辈，让孩子和他们有接触。有接触才有感情，孩子才能感受到来自长辈的爱。所以建议家长多让孩子和长辈接触，尽量创造条件接触，让孩子和长辈的关系代代相传。孝顺，其实也是爱的一种传承和具体表现。每个人表达爱的方式不同，但无论哪种方式，都需要长辈感受到爱，得到爱。这是孝道的具体体现。父母对子女的言传身教，对亲生父母的爱，都是孝道的具体体现。

Ⅳ 如何教育孩子孝敬长辈

现在的孩子往往自我意识较强，不懂得去关心别人，父母似乎只能为他服务，慢慢的孩子就会变得越来越自私，所以孩子要从小教育孝敬长辈，下面我收集了一些关于教育孩子孝敬长辈的方法，希望对你有帮助

教育孩子孝敬长辈方法1

一、要教育孩子孝敬长辈，父母首先要做好榜样，平时多体贴关心老人，这样孩子耳濡目染就会受到熏陶。

二、父母可以从日常小事中教育孩子懂得感恩，如爷爷为孩子买玩具时、带孩子玩时，家长都可以适时的教育孩子:"看，爷爷多疼你，你怎么孝敬爷爷呢?"让孩子自觉的去思考如何孝敬长辈的问题。

三、也可以让孩子饲养自己喜欢的小动物，在饲养过程中体味做爸爸妈妈的辛劳，让孩子学会感恩。

四、平时爸妈孝敬父母时最好让孩子帮助去完成，如买了好吃的首先让孩子给爷爷奶奶送去，这样，孩子在无形中就受到了思想教育。

五、平时空闲时可以给孩子讲讲孩子的成长经历，从中让孩子了解一下父母为此付出的牺牲，看似不经意的聊天，却可以让孩子记一辈子。

六、从小要教育孩子要体贴父母，并且要给孩子表现的机会，如工作忙时，可以让孩子替自己倒一杯水，做饭时，可以让孩子帮助妈妈摘摘菜叶等，让孩子从小养成体贴父母的好习惯。

七、当然!孩子做的好时，别忘了要夸夸孩子呀!这样，孩子下次做起来才会更积极。

教育孩子孝敬长辈方法2

第一，明确家庭关系。家庭中，应当营造一种长幼有序的环境，让孩子从小知晓长幼尊卑。比如等父母长辈都到齐才能吃饭;看电视先征求长辈的意见等。

第二，坚持细节训练。孩子的道德标准和生活习惯几乎完全在家长的引导下建立。因此，可以根据孩子的年龄和能力，提出具体要求。比如，幼儿园和小学的孩子，可以要求他们“回家主动和父母问好”;中学生可以要求“父母生病时主动照顾”等。

第三，父母以身作则。孩子最善模仿，就像父母的一面“镜子”。须知，您今天给自己的父母倒一杯水，将来您的孩子就可能端一碗汤，送到您的床前。

教育孩子孝敬长辈方法3

1、父母和孩子一起孝敬老人;

2、让孩子感受父母的辛苦，给孩子孝敬父母提供机会;

3、要求孩子为老人做事时理直气壮;

4、让孩子给爸爸妈妈过生日;

5、从日常生活小事上对孩子提出要求;

6、让孩子体验父母的辛苦;

7、耳鬓厮磨中建立亲情;

8、用亲情故事启发孩子孝敬父母的意识。

Ⅵ 怎样才能让小朋友孝敬长辈

1、父母和孩子一起孝敬老人。

父母去看望自己的父母(孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷)时，要带上孩子一同前往，让孩子亲眼看看父母是怎样孝敬父母的。那种“只爱自己的妈妈，不爱丈夫的妈妈”凳州的现象，在年轻妈妈中相当普遍。我可以明确地告诉这些妈妈，在婆婆面前，你不称呼“妈妈”，在婆婆背后，你称孩子的奶奶叫“老东西”，总有一天，你的儿媳也会称你为“老东西”。到那时，你的儿子肯定会觉得理所当然。

2、要让孩子感受到父母的辛苦，要给孩子孝敬父母提供机会。

在现在的不少家庭中，爱只是父母对子女的单向倾斜，而不能实现爱的双向交流，那么这种爱就是畸形的爱。孩子只有把父母给他的爱转化为他对父母的爱，这种爱的种子才算在孩子的心中生根发芽，开花结果，这种人间大爱正是这样得以传承的。当年幼的孩子学会了关爱父母之后，才有可能在她长大以后去爱国爱民，去尊老爱幼。

3、要求孩子为老人做事时应理直气壮。

当家长生病或身体不舒服时，要理直气壮地要求孩子做他应该做的事情，如端水送药或陪同就医，不要怕耽误他学习时间。教育孩子孝敬父母，就要从引导孩子为父母做这些小事入手。当孩子对父母表现出不敬重的言行时，要给予适当的批评和惩罚，千万不要认为：孩子现在还小，还不懂道理，不必多计较他的言行过错，等他长大了，自然就知道孝敬老人了。这种认识肯定是错误的。

4、让孩子给爸爸妈妈过生日。

让孩子记住爸爸妈妈的生日，对于初中以上的孩子，完全可以让孩子主持给爸爸妈妈过生日。家长不要只给孩子过生日，不给自己过生日，这对孩子并不好。

5、从日常生活小事上对孩子提出要求。

如外出时和父母道别，回家和父母打招呼;用餐时先让父母入座，替森粗帆父母盛好饭菜;和父母说话应恭恭敬敬，不能出言不逊。当父母不能满足孩子提出的要求时，告诉孩子不能发脾气，要体谅、理此雹解父母的难处。家长千万不要起初不答应孩子要求，孩子发脾气了，家长让步了，这等于鼓励了孩子不断提出不合理要求。

6、让孩子体验到父母的辛苦。

你不妨把你的日常工作向孩子说一下，或带孩子去上一两次班，让他知道你每天都做些什么事情，你的工作中有哪些困难。总之是让孩子看到、体验到父母的难处让他听父母说“我很辛苦”。

Ⅶ 父母如何教育孩子学会孝敬长辈

父母如何教育孩子学会孝敬长辈

孩子要从小教育孝敬长辈，只有这样孩子长大了才会自觉的去孝敬父母。接下来我整理了父母如何教育孩子学会孝敬长辈的相关内容，文章希望大家喜欢！

一、祖辈在陪伴中赢得尊重

关键词一：当好配角

爷爷奶奶们要摆正在家庭中的教育地位，那就是尽力辅助，当好子女的“助理教练”。年轻父母处在人生的上升期，确实要承担很多生活、工作、经济上的压力。祖辈们切记不要在孩子的教育问题上大包大揽，处处插手，该放手的应放手，让孩子的父母来处理。当你的子女以忙为借口，把对孩子的教育权完全交给您的话，父母就缺少了应尽的责任。试想一下，如果连自己孩子的养育、教育的责任都不愿担当的人，怎么能担当起工作、社会的责任呢？因此，子女不管多忙，老人们都要鼓励子女尽力抽时间与孩子在一起。参与孩子的养育和教育，既满足了孩子对父母爱和安全感的需求；同时，父母在辛苦的养育过程中也在逐渐成长、成熟。祖辈们当好配角，做促进亲子之爱的催化剂。

关键词二：正视差异

祖辈和父辈从成长环境、人生阅历、知识结构上都有着显著的时代差异，这就是我们俗称的“代沟”。所以两代人在教育孩子的理念上自然也会存在差距，我们要学会正视这些差异。在教育孩子中，两代人要多沟通，寻找教育的平衡点。在教育孩子之前达成共识，形成可行的家规。只有意识统一了，教育的口径才会一致，教育的效果也才会好。实在不能达成共识的，也不要当着孩子的面发生冲突。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致问题越来越严重，甚至带来更多其他问题。家庭成员之间发生冲突，那种不和谐的家庭氛围会带给孩子不安全感，对孩子的心理发展产生不利影响。

关键词三：培养能力

多带孩子参加户外活动，增强交往能力。孩子的独立与社交能力是在日常生活中不断培养起来的。孩子与同伴玩的过程中，祖辈们不要过多干预。即使是自己的孩子吃了亏，也不要直接帮孩子出面解决。如果发现孩子在与人相处时出现问题，可以在事后教他该如何处理。孩子只有在与同伴的交流互动中，才能更加健康快乐地成长。

让孩子学会自己动手，提升自理能力。爱为孙辈代劳是不少老人的通病，调查显示：与祖辈一起生活的孩子，动手能力相对弱一些。孩子的生活习惯和他的学习是息息相关的，生活上粗心大意、动手能力弱，那么学习也会如此。帮孩子做事不如教孩子学会如何做事，比如低年级的孩子，祖辈们可以教会他们简单的整理房间，洗自己的袜子内裤等；高年级的孩子，可以教他们参与做午餐和晚餐的工作。在向孩子传授知识和生活经验时，别用旧习惯影响孩子。

二、父母在身教中传递尊重

著名教育家苏霍姆林斯基说：“人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。”最好的教育来自于父母的言传身教。

关键词一：榜样作用

教育孩子孝敬长辈，父母首先要做好榜样，平时多体贴关心老人，见面主动问候长辈。父母劳累时，为父母捏捏肩，吃饭时盛饭夹菜，端茶倒水，经常的问候和祝福。和父母意见不一致时不随意顶撞或不理不睬，温和的进行沟通……这些生活小事都能够让孩子耳濡目染，受到尊重祖辈的熏陶。

关键词二：感恩教育

父母可以从日常小事中教育孩子懂得感恩，如祖辈为孩子买玩具时、带孩子玩时，家长都可以适时的教育孩子：“看，爷爷多疼你，你怎么孝敬爷爷呢？”让孩子自觉的.去思考如何孝敬长辈的问题。假期里父母孝敬长辈时可以让孩子帮助去完成，如买了好吃的首先让孩子给爷爷奶奶送去，这样，孩子在无形中就受到了爱的教育。假期的空闲时间里，父母可以给孩子讲讲爷爷奶奶年轻时的操劳，也可以给孩子讲讲孩子成长中父母付出的心血。看似不经意的聊天，却可以让孩子在心中埋下感恩的种子。

关键词三：达成共识

祖辈和孩子之间的隔代亲是一种自然现象，当发现家中孩子缺少一定的规则，不懂得珍惜，稍有不满就会发泄到祖辈身上的情况时，父母要主动和祖辈结成家庭教育统一联盟，就一些孩子应该掌握的规则上达成共识，让老人理解真正的爱是宽严相济，进行正面引导和鼓励，帮助孩子养成好习惯。

三、孩子在实践中学会尊重

尊重长辈是孩子礼仪规则的一项内容，需要孩子们在日常生活的点滴中培养。暑假里，孩子们除了阅读、增长知识、休闲娱乐外，在尊老孝亲上也可以有积极行动，养成尊重长辈的好习惯。

活动一：向祖辈学生活本领

向祖辈们学生活本领，是最好的祖孙互动活动。祖辈们有独特的优势，他们有着更加平和的心态，有更为丰富的生活经验。因此，可以利用假期，指导孩子了解祖辈的业余生活，跟着祖辈学一至两项生活本领，比如学做一道拿手的菜、学着做传统小点心、学绣花等，在学本领的过程中真切感受祖辈们令人尊敬的方面。

活动二：听祖辈讲过去的故事

用家庭日、生日会等活动契机，和爷爷奶奶对话，翻翻老照片，听爷爷奶奶们讲讲过去的生活、他们的理想、爸爸妈妈的成长等，让孩子有机会表达对祖辈的尊敬和关爱，在生活小故事里升华亲情。

活动三：

教会祖辈一项信息技术本领

平时爷爷奶奶教会孩子不少生活本领，在享受着老人们无限关爱与呵护的同时，孩子们也可以把信息化时代里自己熟悉掌握的小软件、小游戏等有趣的信息技术，耐心细致的教会祖辈，让老人们多一份对新技术新科学的了解，用行动表达对长辈的关心和爱戴。

Ⅷ 子女应该怎样孝敬父母

谢谢你的提问，请听我娓娓道来：
一直以来，在公交、地铁上给老人让座，都是一种约定俗成的行为。
但大连76岁老人刘增盛，却要与这个“习俗”做对抗。
他认为自己身体好，能站着就站着，不需要被区别对待。
退休后，刘增盛和朋友在旅顺开了个工作室，收藏老式放映机和胶片电影。每天两趟地铁，一趟公交车，一来一回很难避开上班高峰。
为了不被让座，他会找个角落，脸朝外，背对乘客。
但还是常有年轻人给他让座，一来二去互相谦让，拖延许久。
为了避免尴尬，他在朋友的建议下，在胸前挂了一块写着“勿需让座”的LED显示牌。

每天上车，刘增盛还特意挺直腰板，带点理直气壮、雄赳赳的感觉。
他想告诉所有人，自己没有老，只是一个满头白发的“壮小伙儿”。
刘增盛说，不是老人就需要让座，身板硬朗的，80岁也可以不让座。但如果有需要，即便是年轻人，也该给他们让座。
一夜之间，刘增盛“勿需让座”的照片走红网络。
不少网友赞赏他的作风，称他为“硬核老人”。
刘增盛说，他做这件事，并不是希望所有老人效仿，凡事要讲究量力而行。
他更想传递的，是一种老人和年轻人互相平等，互相理解的理念。
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一直以来，尊老都是我国传统美德。
年轻人对待老人，要保护，要孝敬，要给他们让座。
儿女们对待年老父母，要让他们“享福”，不让他们做饭、洗碗，做家务。
初心是好的，但行为上，往往容易矫枉过正。
形成一种老人就是“老朽”，没有自理能力，需要年轻人包办一切的偏见。
以为只要给老人吃好喝好，满足生活物质和安全的需求，让他们安度余生，就是最大的孝敬。
却不曾想，这种“废物式”养老，不仅会加速衰老，更是对他们最大的羞辱。
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随着物质生活提高，绝大部分老人，生活是能够自理的。
他们欠缺的，是和年龄对抗的自由。
要知道，老人最大的痛，是服老。

假设一个人能活到80岁，从退休算起，还有20-30年的时间。
如果什么都不干，就是等死，将是多么残酷的事情！尤其是空巢老人、留守老人，失偶、失独、失能老人。
孤独感会让他们产生厌世情绪，甚至伤及身体健康。
美国芝加哥大学有研究表明：长期孤独，会使早死风险增加14%。
如果对老人的孝敬只是靠给钱、买东西，一味提供物质，而忽视心理需求。只会加速他们死亡。
但可悲的是，当老人对新鲜事物产生兴趣，向年轻人讨教。
不少人会表现出不耐烦情绪：
“知道这个干啥呀？”
“好好带孙子就行。”
“说了你也不懂。”
“你都这么大岁数了，学不会的。”
简单几句话，就割断了他们与社会的联系。这样的生活，怎么会有奔头、有意义？
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对大多数人来说，“有作为”才会“有快乐”。
老人也是一样，他们也有自由意愿，有归属、尊重和自我实现的需求。
这些方面与年轻人无异。
所以，我们要打破社会对老人的固有认知，充分尊重他们的各种选择自由。
让“老有所学”、“老有所为”以及“老有所乐”紧紧联在一起。

活到老，学到老。
根据老人的不同情况，让他们学其所爱。与社会产生联系，能大大抚慰老年人的精神生活。
山东巨野的姜淑梅，曾经是“九段文盲”，完全不识字。
后来丈夫去世，姜淑梅孤独到了极点。60岁时，她听人们说：读书是抵抗寂寞的良药，于是她决定开始学字。

每一天，家里都传来声音。
“乖孙女，快告诉姥姥这个字怎么写！”
“好女儿，你教教你老妈怎么查字典！”
姜淑梅很好学，身边的人都是她的老师，广告、说明书、电视字幕都是她认字的教材。

令人欣慰的是，家里的每一个人都非常支持。
他们觉得，满足老人的愿望，才是最接地气的孝顺。
很快，姜淑梅把常用字都学会了，开始沉迷书海，大量阅读。70多岁时，姜淑梅尝试着将自己的故事写出来，还成功发表了。
这给她带来了无比的自信。
于是姜淑梅每天笔耕不辍，努力写作。
76岁时，成功出版了《乱时候，穷时候》一书，还卖出了7万册。

到目前为止，她已经出版了5本书。
姜淑梅的事迹让人震惊，不少人称她为“传奇奶奶”。

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但其实，从60岁到76岁，整整16个年头。是小学到大学毕业的时间。
凭什么年轻人可以用16年完成人生转变，老人却不能？
很多时候，老人都缺少一个学习、尝试的机会。只是社会的偏见，让他们止步不前，故步自封而已。

由于生活方式、思维方式的脱节。在年轻人观念里，老人总有种种不符合时代的缺点。
他们早已习惯了“老人无法工作”的现状，只能跳跳广场舞、逛逛菜市场、带带孙子。
但去年年初，阿里巴巴发布的一则招聘信息，彻底打破这一思维定势。
招聘岗位叫“淘宝资深用户研究专员”，只针对60岁以上的老年人。
需要在中老年人圈子中有号召力，能以中老年群体视角出发，深度体验“亲情版”手淘产品，发现问题并反馈问题。
关键是，给出的薪水待遇非常高，年薪范围是35万-40万。
招聘信息一出，全国老人纷纷报名。从简历可以看出，老人个个身怀绝技。
65岁李璐是杭州市广场舞协会副秘书长，也是社区知名的体育达人，练拳练舞样样拿手，电脑音乐也样样精通。
67岁的熊昌烈，出版了一本书叫《资本圈》，在美国、中国、加拿大图书馆都有收藏，网上已经卖断货了，他希望能送一本给马云。
71岁的章中麟喜欢跳舞，09年开始在西城广场组织舞蹈队，已经有200多名学员。
有人还惊奇地发现，求职者中不乏清华北大毕业生，博士、硕士等高学历人才。
甚至有人用双语进行申请。
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不可否认，老人的工作能力，随着年龄增长有一定的衰退。
但科学研究表明，60岁时大脑处理的信息量是21岁时的4倍，开朗的老者，即使到了90岁，依然思想活跃。
而且，知识丰富、见多识广、洞察力深刻是老年人的优势。
与年轻人相比，他们的创造力并没有消失，甚至更强！

要想度过幸福晚年，除了要学习自由、工作自由。
更重要的，还有情感生活的自由。
目前，我国有1.2亿老年人，其中60岁以上丧偶的老年人有4500万。
由于各种原因，他们情感生活不尽人意。有的为了子女，避免家庭冲突，隐忍自己的感情。
有的丧偶后孤独寂寞，虽子孙满堂，却晚景凄凉。
在我看来，无论是哪个年龄的人，都有交友自由，感情生活都应该受到尊重。
曾有读者留言说，自己中年丧偶，一人含辛茹苦将两子女抚养成人，并将他们送到了国外生活。
可面对空荡荡的房子，却连个说话的人都没有，十分寂寞。

后来通过婚姻介绍所，他结识了一位离异女干部。
两人一见如故，相谈甚欢，两人决定再婚。但子女却坚决反对，认为他临老入花丛，为老不尊。
就这样，好好的一段姻缘被生生拆散，读者为此非常伤心。
俗话说：“少年夫妻老来伴”。
年轻人要追求爱情，老年人也一样，这并不是什么丑事。
如果子女不尊重父母的情感选择，对老年人交友横加干涉，只会徒增痛苦。
婚姻专家认为，老年人再婚，生活上可以互相照料，精神上互相慰藉，有利于老年人的身心健康。
而且，父母和子女关系是平等的，不应该存在一方强大，另一方弱小，一方决策，另一方服从的关系。
即便在身体功能受限的情况下，老人也依然有自主选择的自由。
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真正的尊重，不是自以为是的干涉，而是用心倾听和了解老人的真实想法。
在不少老人心里，年龄只是数字问题。
能走能跑能折腾的话，谁不想像个小伙子小姑娘一样，接触多姿多彩的世界。
实际上，青春对任何人都没有设限。老年人也能成为人群中最闪亮的明星。
2019年中国国际时尚周，100位中老年“超模”亮相开场大秀。
表达中国女性的时尚和无龄感，也改变人们对“中国大妈”的刻板印象。
一些艺术家用手中的镜头，展现老年人生命的厚度。
厦门摄影师小野杰西，为85岁爷爷拍摄了一组帅气时尚的照片，使其被喻为中国最帅气老伯伯。

80岁的乌镇老妇胡晖，不仅会网购、在线交流养生穿衣搭配，直播和抖音也被她轻松玩转，“网红奶奶”名不虚传。

燃爆的街舞，也不再是年轻人的专利，老人跳起来一样青春洋溢。

公园硬汉大爷，秀出6块腹肌，行走的荷尔蒙，丝毫不输小鲜肉。
不管活到什么年纪，都不要被刻板印象捆绑自己。

老人活出自我，追寻自由。照样能绽放人生的光彩。

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每个人，都有年轻的时候。

老人也曾有过梦想与追求，或因生活压力暂时搁浅，或为了家庭选择放弃。
但时光荏苒，年龄并没有剥夺他们的意愿和尊严。步入晚年后，他们的心愿更应得到每一个人用心的尊重。
有人说，老人其实就是小孩。
他们不喜欢被约束，想要走自己的路，告诉大家，我能行！
别以为他们老了，就什么也做不了。他们有梦想的时候，千万别歧视，帮助他们实现愿望。
就像他们当初给我们造梦一样。

Ⅸ 小学生如何孝顺长辈

小学生孝敬长辈就应该。对长辈言语有礼貌。对长辈的衣食住行。主动去内爱护;长辈所吩咐做的事情。尽力容全力去做。能完成的尽量完成，不能完成的也及时告诉父母去帮着完成。自己的言行举止不能有一期。让长辈上辈受气。

Ⅹ 如何教育孩子尊重长辈

培养小学生尊敬热爱长辈是小学生情感教育的重要内容，小学生在家庭环境中的长辈包括父辈和祖辈，小学生对父辈和祖辈的情感主要是在家庭里形成的。由于独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成小学生“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。

如何教育孩子尊重长辈

小学教育如何培养小学生尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展呢？我认为要抓好以下三方面的工作。

一、了解小学生在家里尊敬热爱长辈的表现。主要了解以下几方面的内容：

（1）日常与长辈交往表现出来的态度。如，说话是否和气，动作是否轻柔，向长辈提要求是否以商量的口吻，是否讲道理。

（2）吃、穿、用的东西，是否想到给长辈一份，有无行动。

（3）当长辈有困难、身体不舒服时，能否表现出同情、焦急，想帮助长辈。

（4）能否帮助长辈做些力所能及的事情等等。教师要把所了解的情况进行归类记录分析，记录尊敬热爱长辈做到好的幼儿及表现实例和不好的实例，记录本班小学生尊敬热爱长辈普遍存在的问题。以上三类表现均要分析记录其形成的`原因，为教育提供活教材，为考虑教育措施提供以依据。

二、班级、家庭开展有针对性的尊敬热爱长辈的活动。

（1）讲解尊重长辈的常识.家长、老师要教育幼儿：对长辈的呼叫或问话要及时应答，不能对长辈置之不理或大声喊叫，这样显得没有礼貌。懂得正确的应答方式，是尊重长辈的表现。

（2）说情境引导判断正误.家长、教师可以举例小学生与长辈相处时的情景，分别描述正面（文明）与反面（不文明）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。对所收集到的反面事例，可创设问题情景，引导幼儿身临其境地分析应该怎么做才是尊敬热爱长辈，才是好孩子。对幼儿存在的较普遍的问题，可以通过故事、看图讲述、情景讲述等教育活动，引导幼儿认识“应该怎么做？”“不应该怎么做？”“怎样才能做得更好？”等等。而后提供事例，引导幼儿判断对长辈言行的正误，进一步提搞认识。在此基础上，创设环境、情境，让幼儿在游戏、日常生活中进行实践练习。

（3）诵读尊重长辈的儿歌。如果孩子不知道尊重长辈，家长、老师可以引导孩子诵读尊重长辈的儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：尊重长辈很必要，对待长辈有礼貌。面对长辈要微笑，礼貌用语不可少。长辈问话或呼叫，及时应答很重要。牢记长辈的教诲，争做文明好宝宝。

三、与家长常沟通，协作教育小学生对家庭长辈的情感态度的形成。小学生在学校接受了关于应该尊敬热爱长辈和怎样尊敬热爱长辈的教育，更重要的要通过小学生与长辈的共同生活和交往实践形成尊敬热爱长辈的态度言行。如果家庭教育不配合、不协作，家长对孩子没有尊敬热爱长辈的要求，溺爱、纵宠孩子，小学的教育就将落空。

如果家长教育不得法，也不会受到好的效果。因此，取得家庭配合、协作教育，是落实幼儿尊敬热爱长辈教育不可忽略的一环。教师要通过家长了解小学生在家里的表现，交换意见，沟通教育思想，取得共识，争取家长的配合和协作。以尊敬热爱长辈表现不理想的小学生为重点，与家长共同分析孩子的实际表现和特点，分析其情感特点形成的原因。

教师要指导家长如果对孩子既严格要求，又营造一个轻松和谐的家庭环境气氛。教育孩子要尊敬热爱长辈，并创设机会，引导孩子去实践。教师要主动与家长经常联系，互相沟通孩子尊敬热爱长辈的表现。教师利用班集体的力量，表扬孩子的点滴进步，鼓励孩子做得更好。实践表明，做好了以上三方面的工作，小学生尊敬热爱长辈的工作才能有针对性，并落到实处，取得好的效果。

尊敬老人，意味着一种感恩，意味着继承，更意味着一个人的人格健全。家长、教师必须从小培养孩子尊敬长辈的习惯，教育孩子关爱长辈。当然，我们也应该在孩子的耳边叮嘱他:要尊敬长辈、听从长辈教导，努力做个爷爷奶奶心目中的好孩子。尊敬长辈是中华民族的传统美德，我们应该让这种美德一代一代传承下去。