教育孩子孝敬父母尊敬师长

1. 孝敬父母尊敬师长演讲稿

好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是我精心整理的孝敬父母尊敬师长演讲稿，希望对大家有所帮助。

孝敬父母尊敬师长演讲稿1

尊敬的老师、同学们：

大家好!今天我演讲的主题是“孝敬父母，尊重师长”。

《弟子规》中有一段话是这样说的，跟老师一起读，“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨;亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”它的意思是：父母亲有过错的时候，应劝其改过向善，劝导时态度要诚恳。如果父母不听规劝，要耐心等待，到父母情绪高兴的时候，再继续劝导;如果父母仍然不接受，甚至生气，此时我们虽难过得痛哭流涕，也要恳求父母改过，纵然遭遇到责打，也无怨无悔。父母亲生病时，子女应当尽心尽力的照顾，一旦病情沉重时，更要昼夜服侍，不可以随便离开。这段话告诉了我们，要有感恩之心，在各个方面孝敬父母师长，多做孝敬父母、尊重师长的事。

大家都知道我们国家历史上的唐朝，有一个皇帝是唐太宗李世民。李世民年幼的时候，就随着他的父亲李渊到处打仗。有一次父亲李渊做了一个决策，就是连夜去攻打一个城池。但儿子李世民却跟父亲说：这样做的话我们有可能遭遇埋伏，从而失败。但是父亲李渊没有采纳。李世民说了三次，他的父亲还是不采纳。眼看军队就要出发了，这个时候，李世民在父亲的帐篷外面嚎啕大哭，哭得非常伤心。李渊在帐篷里头突然听到外面有很大的哭声，就走出去一看究竟，发现他的儿子在那里哭泣，于是李渊就前去寻问原因。李世民诚恳地说他希望能阻止父亲的这一项军事行动，但是父亲不能采纳，所以他非常的伤心。李渊看到儿子这么伤心，其所分析的道理又这么的中肯，于是就及时停止这项军事行动，从而避免了一次失败。

唐太宗李世民以自己的诚恳和执着打动了自己的父亲，真正做到了“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”，孝敬并尊重自己的父亲，把父亲从错误的道路上拉了回来，也成就了自己的一番伟业。

古人云“百善孝为先”，孝敬父母是我们做人的本分;父母情，情深似海;父母恩，恩重如山。她是有情世界一切众生与生俱来的本性，是世界上最圣洁、最广博、最深厚的爱;她是一个弱小的新生命降临世间时所得到的第一件最珍贵的馈赠。人类由此而产生的第一个善念，那就是孝心，此孝心经过不断地培养、成长、扩展，就会产生许多的美好情感，最后形成了一个人的良好的道德品质。

可惜，面对父母的涌泉之恩，我们少数同学却不愿意滴水相报。十月怀胎的辛劳加十多年养育的恩德，都换不来父母生病时子女的“药先尝，昼夜侍，不离床”甚至是最简单的一声问候。作为一名小学生、一个大孩子，孝敬父母，并不是要为我们父母做多少事情。重要的是，对父母怀着一颗感恩的心。更重要的是要刻苦学习，取得理想的成绩，不要辜负父母的期望。

同样道理，我们在孝敬父母的`同时，必须尊敬老师。老师每天不辞劳苦的教我们学知识、学文化，是老师把我们领进知识的殿堂，成为人才。老师如同蜡烛一样，燃烧自己，照亮了我们，带领我们走向知识的殿堂，引导着我们走向美好的未来。有句古话说的好，一日为师，终身为父。所以我们要尊敬老师，理解老师!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我们老师们最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。无论哪个国家哪个民族的人们都有尊敬师长的优良传统。就说一下伟大的科学家居里夫人尊敬老师的故事——20xx年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现惊动了全世界。居里夫人因此成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，赢得了人们的敬仰。当居里夫人载誉归国的时候，许多著名人物都簇拥在她的周围，为她举办欢迎典礼。当典礼仪式将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了这位老人的面颊，并亲自推着她走上了主席台，对场下疑惑的人们解释道：这位老人就是自己小时候的老师。在场的人们都被这动人的情景所感动，典礼现场响起热烈的掌声。当居里夫人成为一个伟大的科学家之后，她仍旧没有忘记曾经传授给她知识的小学老师，这是一种多么伟大的情怀。

希望今天的演讲同学们真正懂得“孝敬父母，尊重师长”，使同学们成为在学校是一个尊师爱友的学生;在家里，做一个孝顺的好孩子。我也真诚的祝愿各位亲爱的同学们：尊敬师长，成绩节节高;孝敬父母，亲情日日浓。

最后跟老师再读一边《弟子规》中的这段话——“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨;亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”

祝同学们期中考试取得优异的好成绩，谢谢大家!

孝敬父母尊敬师长演讲稿2

尊敬的老师、同学们：

我要演讲的主题是“孝敬父母，尊重师长”。

我曾经看到过这样一则故事;一位老猎人在回忆年轻时候捕捉狼的岁月里，他发现一个伟大的举动，那一天，老猎人正追捕一只带着两只小崽的母狼，无可奈何的情况下，狼妈妈利用爬坡延迟老猎人的速度，并借此时间吧儿女隐藏好，自己以一死换回孩子的生命。这一举动如此伟大，可见母爱是为我们付出一生，永不求回报。

古人云‘孝敬父母，尊重师长’是我们做人的本分，成为社会的基本道德要求。

俗话说‘我们的生日是父母受苦之日’因此我们要一辈子感恩的----就是我们父母亲。 古语云‘亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤’当父母对我们全心全意的付出，我们应当要孝顺，当父母对我们严教时，应当改正自己的缺点，一样的孝顺他们。天底下，没有哪一个父母不爱自己的子女，他们默默的付出，从不求回报。

同学们，在家中，我们应当做到’父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承’这是我们对父母的基本孝顺。

在我们学习的过程中，老师对我们的关心，如同母爱般亲切，教育我们，传授我们知识，在学校里，我们应当做到‘称尊师，勿呼名，对尊长，勿现能，路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立，尊长前，声要低，低不闻，却非宜，进必趋，退必迟，问起对，视勿移’这是我们对老师的基本尊重，考取优异的成绩来回报老师、感谢他们的精心培养。

同学们，在学校，我们要做一个尊是爱友的学生，在家里，我们要做一个孝顺的好孩子吧，做人要懂得‘孝敬父母，尊重师长’。

我的演讲完毕，谢谢大家。

孝敬父母尊敬师长演讲稿3

大家好!

今天我演讲的主题是“尊敬老师，从我做起”。

尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范:程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡午觉，便站在门外顶着风雪等候;伟大领袖毛主席也为我们做出了尊师的榜样，留下佳话，在他当了主席后回家乡吃饭时亲自把徐特立老师让在首席，向他敬酒，表达自己的敬意;著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过:“我能取得一些成就，全靠我的老师的栽培。”鲁迅先生一直对他的启蒙老师念念不忘，留学日本8年间，经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。

我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话:“这是我们的责任”!

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

尊师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。

我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

我们应当尊重师长，有一副对联:一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

2. 教育孩子怎么尊重老师

问题一：怎样教育孩子尊重老师 在孩子成长的道路上，老师的影响是巨大的，有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”，因为他们可以打开孩子心灵中智慧的大门；人们称颂老师是“人类灵魂的工程师”，因为他们能够把孩子的生命雕塑得更高尚……培养孩子尊敬老师，是家庭教育中不可忽视的一项内容。
一，孩子应该怎样尊敬老师？
首先，应该自觉接受老师的教育和管理。上课专心听讲，认真完成作业，负责地订正作业和试卷中的错处，遵守学校各项纪律，有了缺点虚心接受老师的批评。其次，应该协助老师开展工作，正确对待老师工作中的缺点。老师分配给自己的集体工作，要热心去做，愿意帮助后进同学；对老师工作中的缺点，能够及时诚恳地当面提出。第三，对老师要有礼貌。见了老师要行礼间好，说话要注意态度语气，课上发言先举手取得老师的同意，交给老师的作业字迹要工整，老师家访时，要热情接待。总之，家长应该帮助孩子懂得：按照党的教育方针，在老师的教导下，使自己成为全面发展的革命接班人，就是真正做到了尊敬老师。
二，父母怎样教育孩子尊敬老师？
对老师的尊敬，有利于孩子听老师韵话，更快地进步。家长教育孩子尊敬老师，不仅是对学校工作韵支持，更是对自己孩子的关心。
第一，要告诉孩子老师是他们最可亲最可敬的朋友。孩子刚刚接触老师时，隐隐约约地有些畏惧心理。这时，父母可以经常对孩子谈谈自己小时候是怎样听老师话的，老师是怎样亲切耐心地帮助自己的。当孩子提出一些疑难问题的时候，父母可以告诉他们：“关于这些，老师知道得很多，会比爸爸妈妈更好地讲给你听。”这样，有意识地培养孩子确立老师是最可亲近的朋友的观念，他们的畏惧心理就会逐渐消失。有的家长在这一点上缺乏思考，孩子有老师了，他们以为这是请来“镇物”了，动辄就用老师来吓唬孩子：“哼！明天，我就找你们老师去，让老师好好教训教训你！”这只能使孩子对老师产生坏的印象，害怕老师，甚至厌恶上学。
第二，力求做到家庭教育与学校教育的协调一致。家长要主动与老师“互通情报”：孩子在校内的缺点，家长应欢迎老师指出，并督促孩子尽快改正；孩子在校外的毛病，家长应及时向老师反映，“护短”、“遮羞”的做法是不合适的。在教育孩子的步骤方法上，家长可征求老师的指导和建议。
第三，要正确对待老师工作中的缺点。孩子有时会和同学在背后议论对老师的意见，这有可能是老师的工作确有缺点，也可能是孩子们的看法偏颇了。家长应该劝止孩子们的背后议论，并鼓励他们与老师当面交谈。家长对老师的工作有看法，更不要当着孩子说长论短，而应该诚恳地与老师交换意见。

问题二：如何培养孩子尊敬老师的好习惯 首先，应该自觉接受老师的教育和管理。上课专心听讲，认真完成作业，负责地订正作业和试卷中的错处，遵守学校各项纪律，有了缺
点虚心接受老师的批评。其次，应该协助老师开展工作，正确对待老师工作中的缺点。老师分配给自己的集体工作，要热心去做，愿意帮助后
进同学；对老师工作中的缺点，能够及时诚恳地当面提出。第三，对老师要有礼貌。见了老师要行礼间好，说话要注意态度语气，课上发言先
举手取得老师的同意，交给老师的作业字迹要工整，老师家访时，要热情接待。总之，家长应该帮助孩子懂得：按照党的教育方针，在老师的
教导下，使自己成为全面发展的**接班人，就是真正做到了尊敬老师。

问题三：如何让家长尊重教师 用真心和真心碰撞
一、做好本职工作，努力教好学生
曾几何时，我们误解了“优秀教师”的涵义，认为扎根大山深处几十年如一日的教师是优秀教师；认为呕心沥血累倒讲台的教师是优秀教师；认为身患绝症心系学生的教师是优秀教师；认为危急关头挺身而出的教师是优秀教师。的确，这样的教师是优秀的，但是，优秀的是人格，却不是教师职业的本职。在把这些值得我们敬佩和敬仰的老师列入“优秀教师”行列的时候，应该先追问一下他的教学成绩如何。教师教学生，没有教学成绩，何谈优秀？赢得家长的尊重，就要努力做一名真正的优秀教师。1、做一名知识渊博的老师，用对知识的敬畏换取对教育的敬畏
面对小学生，老师的知识广度和深度都强于学生。可是，知识没有止境，我们要做苏霍姆林斯基那样的老师，“在教师的知识体系中，教材里的那点知识仅仅是大海里的一滴水”。教师在课堂上面对的是学生，心里装的也应该是学生，不应该是教案、学案。唯有如此，才能在课堂上关注到学生学习的变化，才能看到学生的进步与不足，才能感受到学生情感的升华与落寞。2、做一名会教书的老师，根据学生的个性和年龄特点因材施教
拥有知识仅为匠，再拥有传递知识的知识方为师。做到“传道、授业、解惑”需要老师熟知心理学和教育学。
每一名学生都是一个活生生的与众不同的生命。班级授课是大众教育的无奈选择，因材施教才是教师的使命所在。为什么要因材施教，因为孔子这样说，这叫经验；因为“多元智能”这样说，这叫理论。因材施教是理论和经验的结晶。我们的教学，就是要根据学生的共性集体授课，依据学生的个性个别辅导。唯有如此，才能看到学生的进步。孩子进步了，必然赢得家长的尊重。3、做一名懂学生的老师，用自己的童心去撞击学生懵懂的心灵
学生有学生的生活，不了解学生的生活就无法走进学生的心灵，去洞悉学生内心深处的奥秘，更无法判定学生的“材”到底在哪里。
信息技术的快速发展，让老师对学生的现代语言、现代行为和现代活动望尘莫及，甚至是望洋兴叹。不懂得学生的“通用语言”怎能与学生沟通，又如何对学生谆谆教导；不了解孩子们的交往方式，怎么与学生成为“忘年交”，又如何成为学生的良师益友；不明白网络游戏为何物，对红警、洛克王国一窍不通，怎能对学生施以网络教育，又如何解救沉迷于网络游戏不能自拔的孩子。
与此同时，教师，不仅要读专业书籍，更应该多读儿童作品，不仅为养护自己的童心，也为从如山的儿童文学作品中选出适合学生阅读的优秀作品。
二、努力沟通家长，实现协同教育
家长和老师都想促进孩子的进步与提高，可是，老师不了解学生在家庭的表现，家长不了解孩子在学校的行为，给老师和家长的教育都带来了困难。老师，作为“人类灵魂的工程师”，需要主动和家长沟通。
为了便于和家长沟通，针对农村学校的实际，能上网的家长不多，却家家户户有手机。因此，我用移动飞信与家长沟通，把每天的作业和孩子在学校的表现，一天一个飞信，及时发送给家长，以便于家长给予孩子恰当的教育。
与家长沟通，虽然老师累了点儿，但是，看到家长的有效参与，看到孩子的健康成长，我的心里也就感到了莫大的欣慰。2、对家长进行渗透与影响，引导家长用正确的方法爱孩子
不可否认，有的家长虽然爱孩子却不会教育孩子。因此，我们就要发挥自己的教育优势，把家长的教育思维引导到正确的教育轨道上来。
对家长施以有效影响的最好机会是家长会，我们完全可以把家长会办成一场家长培训会。引导家长转变家庭教育的理念，改变“棒头下面出孝子”和“树大自直”的传统观念。家长能主动教育孩子了，老师的工作也会好做很多。当我在每一次家长会中都是最后一个结束的班级时，我看到家长的脸上没有......>>

问题四：怎样教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩 首先要让孩子懂得父母养育孩子的艰辛。要让他指导他自己能够享受生活是因为父母甚至是姥姥、姥爷、爷爷、奶奶和其他亲戚为他付出了金钱、精力、健康甚至是生命力换来的。
感恩需要经过教导才会产生。爱孩子，就应该要在你忙的时候，让孩子帮你做些家务；在你累的时候，让孩子为你捶捶背；在适当的时候，让孩子做些力所能及的事。让孩子从平常的生活小事中感觉到父母对他的爱，也因此而爱父母，在爱中领略被爱。孩子渐渐长大，在遇到困难和挫折时，才会怀有一颗感恩的心。
多数的孩子记不住父母的生日，对来自父母的照顾视为理所当然，攀比心理强，不懂得珍惜来之不易的幸福生活现在的孩子普遍缺乏感恩情怀，所以我们要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，例如：告诉孩子这件衣服是爸爸妈妈给你买的，你要感谢爸爸妈妈；这本书是爷爷奶奶送你的，你要谢谢爷爷奶奶。
让孩子学会尊重他人。尊重别人并不是天生的，它是良好教育的结果。只要认真培养，孩子一定能学会尊重别人。首先父母们应该尊重孩子。以应有的尊重对待孩子，孩子才会懂得尊重。 对孩子的尊重应充满于日常生活。如果孩子帮你做了事，要对孩子说谢谢。有什么事，我们可以和孩子商量而不是命令。
父母的一些不尊重别人的行为会给孩子带来不良的影响。当孩子有不尊重别人的行为时，可能他并不是不尊重别人而是他还不理解这样做是不尊重别人，孩子还没有意识到自己这样做会伤害别人，所以父母要做的就是言传身教。

问题五：如何教育孩子有爱心,尊重自己的老师? 我觉得首先你要分析一下情况，因为现在的孩子，国外的片子看多了，叫长辈的名字在国外是比较普遍的现象，孩子不可避免地会受到或多或少的影响，所以如果孩子没有恶意，只是比较接受国外的这种称呼方式，我个人认为这不是道德素质的问题，而且，如果教师和孩子之间这样的平等，说不定还能促进师生之间的感情，像现在的很多双语学校，你可以注意到学生直呼老师的英文名是很正常的。
另一方面，你也要注意一下，孩子是否是存心的，有恶意的，可以从以下方面入手：
1、可以换个其他的老师，或者说是他不讨厌，喜欢的老师，从侧面了解一下原因，要知道，老师也是人，并非不会伤害孩子，可能是无意的，但如果真是错了，应该敢于向学生说对不起。
2、还有也特别注意的，身为老师，也必须知之为知之，不知为不知，现在的孩子看不起不懂装懂的老师。3、家长要实事求是，孩子从小开始对老师都有一种无形的尊敬，家长的言行要注意，真有想法，要学会跟相关的老师沟通，不要在孩子面前言语失当。
以上只是我从教十几年的经验，共同探讨。

问题六：怎样教孩子尊敬师长 教孩子尊敬师长可能有点难。
但是家长要是能从孩子很小的时候以身作则，做榜样。孩子肯定会效仿。
就比如，一个父亲或者母亲平日在家对自己的父母没什么好言语，那也不能指望孩子日后对自己尊敬。
孩子所处的环境会影响孩子一生。

问题七：尊师重教,教育孩子方面具体事例 河北黄各庄村尊师重教事例
多年来，河北省卢龙县黄各庄村这个仅有220余户名不见经传的小山村，考取大中专院校的已达到110多人。
黄各庄对教育如此重视，已经连续担任35年村支书、73岁高龄的王金富功不可没。其实，王金富并非黄各庄人，外婆住这个村，他是后来在此安家的。这位为人正直、脑筋活络的外村人，凭着胆识和威望，1975年就开始担任村支书一职，一干就是30多年。
村支书的“教育哲学”
谈起为何如此重视教育，王金富用自己朴素的“教育哲学”对此进行了解释：黄各庄过去几乎没有在外边上班的，原因就是文化落后，教育落后，思想观念也落后。一个男孩子考出去了，村里就会减少4口人；一个女孩子考出去了，减少一个人。一个大中专生创造的社会价值和财富，能抵得上10个农民。我的目标就是希望越来越多的人考出去，创造更大的价值。要通过教育，逐步改变我们农民的传统观念和落后意识，开阔眼界，在勤劳致富之后，学会享受高质量的生活。
黄各庄村尊师重教不只是在口头上。从王金富上任伊始到现在的30多年间，村里在广泛征得群众意见的基础上，相继推出了尊师重教的“五大法宝”：本村教师盖房由本人任选宅基地；从1977年开始，考入卢龙中学或大中专院校的，每考上一人，村里奖励学校50元钱；第二轮土地发包时，教师享受与军烈家属同等待遇，可任选地块；每户两人（独生子女户一人）考取技校以上院校，授予“育才光荣户”；从2009年起，每考取一名大学生，发给学生300-500元奖金。
省出建房钱培养孩子
记者注意到，黄各庄村新房比较少。王金富道出了其中的原委：近十年来，村里也有不少农户达到了建房条件，其中绝大部分都是双子户，而且也都拿到了建房批复。但他对每一户反复做思想工作，劝他们不要急着盖房，把省下的钱全力培养孩子。许多农户听从了他的劝告，把批复一压再压，没有再费心费力地建新房。
另外，由于孩子们陆续“飞”出去了，现在黄各庄村的房子需求很小，村民侯兴两个儿子，早就拿到了建房批复，但始终没有建。如今，大儿子大学毕业后在石家庄工作，如今已拥有了自己的楼房，并结婚成家，二儿子正在石家庄上大学。他说，幸亏当时听了劝没盖房，不然只能闲置或变卖了。
110多人考取大中专院校
正是由于全村有了浓厚的尊师重教氛围，家家比孩子是不是有出息，自打恢复高考以来，村里先后有110多人考取了大中专院校，成为社会有用之才。特别是2000年以后，平均每年有六七个孩子跳出农门。目前，90多人参加了工作，分布在北京、石家庄、唐山、秦皇岛等大中城市。
王金富还说，这些年来，他们村的人口一直徘徊在上世纪70年代的总体水平，且呈下降之势，全村在册人口770多人，实际居住的只有710多人，有的父母也追随着儿女们进了城市，住上了楼房，享受着现代都市生活。
（ 来源：农民日报 ）

问题八：怎样教育孩子懂得感恩和尊重别人 《了凡四训》，原名《训子文》种德立命、修身治世类书籍。作者为明代袁了凡，作于六十九岁，作者以自己的亲身经历，讲述了改变命运的过程。命中本无功名长寿却得功名长寿，命中无子，却得两子，书电影版和电视剧版都有,网上皆可搜到,,只有善恶可以突破命运，做每件事时的善恶，善增加，恶减少，善即使暂时吃亏，整个命运的福气是增加的，而且增加的多很多，恶正好相反。能控制住每件事做到善就不是凡人，就可以惊天地泣鬼神了，当然这是需要慢慢练的。所谓修心改命就是修这个，人越善运气会越好,极善之人命运束缚不住
也可以看看陈大惠老师的讲座，网上都可以搜到

问题九：怎样教育孩子在家孝敬父母,在校尊敬老师 除了给孩子教育
平时的言传身教很重要
家庭里面大家孝敬父母
孩子一定会孝顺老人
家长对老师尊重
孩子一定也尊重老师

3. 感恩教育心得体会 尊敬老师、孝敬父母、改变自己

随着市场经济的发展和外来多元文化的影响，中华民族传统美德与精神被淡忘和受到一定冲击，“感恩”一词在有些人看来已经起过时了。据《楚天都市报》报道，受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，襄樊5名受助大学生的冷漠，逐渐让资助者寒心，最终，这五名贫困大学生由于不感恩被取消继续受助的资格。另有一篇题为《他们为何忘掉恩人》的报道，讲的是沈阳沈河区84岁的老人王儒臣捐资助学，遭到所助学子冷落的事情。13年来，老人先后资助了40名贫困学生完成学业，其中有10名是大学生。如今他双目失明，卧病在床，却从未收到受其恩惠而完成学业的大学毕业生的来信，更别说来人探望了。还有一报道说，一初中生为了抗议父亲的严厉管教，在饭里下毒药害死了自己的亲生父亲。甚至还有学生伤害老师的事件不只一次地发生在我们的现实生活中。最近，我在学校的一个班上作了一项抽样调查，结果显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，为父母生日送过祝福的占30%不到，记得5月的第二个星期日是什么节日（母亲节）的占20%不到。
作为班主任的我，经常有孩子家长问：“为什么我的孩子在小时候很听话，长大以后就不听话了呢？特别是升初中以后，一天比一天调皮，一天比一天不听我的话了，越来越不懂事了，个性也越来越强了”。还有些家长干脆就“全权”拜托老师：“我已经管不了他，只能靠老师您了”。
大量的事实让人不能不深思：其中的症结究竟在哪里呢？我认为问题出在我们的教育不健全，教育的现状是绝大部分学校过多地注重文化知识的教育，而淡化德育。特别是感恩教育这个主题，有的完全是流于形式，而上级教育主管部门着重的只是材料写得好不好，汇报讲得好不好，而没有注重实效。这种状况的存在与我们学校、家庭和社会都有不可推卸的责任。那么怎样才能把感恩教育这一主题贯穿到我们教育工作中去呢？
本人认为，感恩教育的基础是孝敬父母和尊敬师长，因为孩子接受最早而又最多的教育是来自家长与老师，不孝敬父母和尊敬师长的孩子是绝对不懂得感恩的。所以我们要从孝敬父母和尊敬师长开始，从小进行感恩教育。
我们提倡“孝”和“敬”，不是怀古倒退，而是对中国优秀传统美德的继承；它是建立在民主、平等以及尊重子女权利基础上的“孝”和“敬”，是胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”道德建设的重要组成部分。我们提倡“孝”、“敬”是当前建设社会主义精神文明的需要，是建立和谐社会体系的需要，也是孩子健康成长的需要。那么，怎样教育孩子孝敬父母呢？
第一，告诉孩子孝敬父母是立身处世的根基。要让孩子知晓，孝敬父母是我国的传统美德。孩子在家里知道孝敬父母，尊敬老人，那么上学以后就会尊敬老师，长大成人到社会上就会尊敬领导、尊重同事，立身处世就有了根基。很难想象，一个对自己以血肉之躯、养育之恩的父母都不孝敬、不思报答的孩子，在一个集体中生活或工作时，能助人为乐、舍己为人，能有多少奉献精神？因此，及早将孝敬父母的优良传统注入孩子的血脉是我们教育工作者义不容辞的社会责任。
第二，利用典故、富于情趣的故事教育孩子。讲述我国延续了几千年的孝敬父母的典故来教育孩子很有说服力。像羊羔跪乳；乌鸦反哺；张良取履敬老父；李密陈情报祖母等传说和故事在神州大地可谓家喻户晓，特别容易被学生所接受；也可以选些名人敬母的故事，像郭沫若教子种“妈妈树”，让孩子寄托一片爱母之情，以祈妈妈早日康复；陈毅敬母——为生病母亲洗尿裤之事；老舍的“母亲给我的是生命教育”；这些故事情真意切，感人至深。也可讲我们身边的故事，如湖南怀化学院的大学生洪战辉，十多年来，他一边勤工俭学，一边照顾患病的父亲和捡来的小妹妹，最后他被评为“2005年感动中国十大人物”；用身边的人物教育身边的人，往往事半功倍。
第三，教育孩子孝敬家庭外的长辈和老人。在老一辈中，无论事业上贡献很大的人，还是平凡岗位上工作着的人，都值得社会尊敬。他们在长期实践中养成的优秀品质和作风，积累的丰富经验和知识，都是孩子取之不尽的宝贵财富，理应受到我们的尊敬。孩子们对长辈说话有礼貌，举止文明，让路让座，这是一个有良好教养的表现。任何对老年人粗鲁的态度或虐待、遗弃老人的恶劣行为，不但要受到舆论批评和谴责，严重的还要绳之以法。
第四，教育孩子以实际行动孝敬父母。比如，帮助父母承担力所能及的家务。努力学习，成为品学兼优的好学生，为父母争光，分担父母的劳苦和忧愁，父母病了或身体不舒服要主动探望照顾。从小多为父母着想，长大了就会孝敬父母。因此，我经常在班上组织一些感恩教育的主题班会，其中有一个必不可少的内容是“用行动感谢父母”。同学们把自己父母的生日都写在一个备忘录上，然后分月统计，每月定期检查有父母生日的同学的感恩行动，并在班会上评选出最有孝心的学生，作为班上的学生标兵，特别突出的推荐到学校，并适当奖励。
第五，教育孩子还需要老师、家长以身作则。即身教重于言传，要让孩子实实在在地感到你自己就是孝敬父母的人，是道德高尚的人，是知恩图报的人，这样无形中就为孩子树立了典范。
第六，教育孩子还需要家长、老师建立一个和谐家庭与校园。让学生在一个和谐的环境中成长，就给了孩子一个良好的影响，这种影响本身也是一种教育。
中国有句古训：“一日为师，终生为父”，这就要求我们在孝敬父母的同时，还要尊敬师长。从古至今有许许多多的名人,为我们作出了榜样。如汉明帝敬师：汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。我们的伟大领袖毛主席非常尊敬自己的老师徐特立先生，当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”
中国自古以来就是礼仪之邦，注重尊敬师长。那么怎样教育孩子尊敬师长呢？
首先，作为教育者要尊重孩子。孩子在整个生存环境中，是一群弱势群体。在日常生活中我们经常会用这样的语气对孩子:“你再这样，我要揍你了。”“你胡说八道什么呀！”这种言语明显带有讽刺和不尊重的味道，因为孩子的弱小，他们只能接受，无从选择。去年的五一黄金周，我带儿子去北京旅游，那时，他才八岁。我们带了很多的行李，一路上很辛苦。到了机场，我让儿子背自己的行李，然后很信任的把大包的行李交给他，让他推着行李车去打包托运。我则在旁边默默地看着儿子是怎样做的。终于,在机场服务人员的帮助下，过了半小时，这位充满信心的小男子汉终于圆满完成任务，他很大声、很自信地向服务小姐说了声：谢谢阿姨！事后我故意问他：“你为什么要谢谢阿姨呢?”出乎意料，他很自然地告诉我说:“阿姨很有礼貌,还夸我能干呢!”之后上了飞机，空姐帮他系安全带或倒饮料时，他都会像个小绅士一样，彬彬有礼地说一声“谢谢。”通过这件小事，可以看出：正因为孩子受到了他人的尊重和肯定，他才会珍视自己，才会觉得在别人的眼里，他也是很重要的，只有这样，才会激发孩子去尊重他人。
其次，言教、身教和境教也是培养孩子尊敬师长的重要途径。所谓言教，就是说平时应该灌输给孩子尊重人的思想和辨别是非的准则，哪些行为是有礼貌的，哪些行为是粗鲁的，没有教养的。在孩子发生不礼貌的行为时，应该立刻指出，并与以纠正。身教对孩子来说是最关键的。父母和老师的一举一动直接影响他们的言行，言传不如身教。从自我做起，自身做一件实实在在的道德规范的事要比对孩子苦口婆心说教十句、百句更有意义，更有说服力。我们每天早上出门上班时，都会和自己的老人说一声再见，时间长了，孩子也自然而然地学会了进出家门主动和长辈打声招呼，并且还形成了习惯，根本无需我们的教导。尊重他人并不是与生俱来的，它是可以传授的，可以成为习惯的一种品质。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”其实就是指的境教。因为年龄特征，孩子不可能具有成年人那样的识别能力和控制能力，他们会随环境的变化而改变自身的言行举止。古代的“孟母三迁”也就是说明了环境对孩子成长的重要性。
总之，孝敬父母、尊敬师长，是我们中华民族的传统美德，也是我国良好的社会风尚和个人品德修养好坏的表现。我们的孩子只有懂得孝敬父母、尊敬师长，才能成为一个懂得感恩的人，才能成为一个有用的人，才能为我们的社会做出一定的贡献。只有这样，我们的社会才有希望变得更加美好和谐
来源于罗友国博客

4. 小学生应该如何做到尊敬师长，孝敬父母

1、尊敬国羡竖旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。 5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌伍巧用语。到他人房间要先敲兄橘大门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。 6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物

5. 怎样教育孩子在家孝敬父母,在校尊敬老师

除了给孩子教育
平时的言传身教很重要
家庭里面大家孝敬父母
孩子一定会孝顺老人
家长对老师尊重
孩子一定也尊重老师

6. 教育孩子孝敬父母的六点建议人生感悟

孩子从小懂得尊敬父母和老师，他同样会尊重身边的人，一个随和而懂得尊重他人的孩子，无论做任何事情都会很顺利，他的生活怎么会不幸福？由此看来，能够拥有一颗孝心是多么可贵啊！所以，父母对孩子的任何教育都要从孝敬开始。

培养建议一：给孩子“演”出孝敬来

与其说孝敬是“教”出来的，不如说是“演”出来的。孩子不知道该如何孝养父母、尊敬师长，是因为他没有看到父母如何孝敬自己的祖辈。一个众所周知的广告：一位母亲给自己的婆婆洗脚，儿子看到了，也颤颤巍巍地端来一盆水，准备给妈妈洗脚。孩子的世界是纯净和空白的，他从父母那里学习语言和行为，当孩子看到父母给爷爷奶奶捶背的时候，“捶背”这个动作就第一次映入了孩子的视线；当孩子看到父母对爷爷奶奶的态度，孩子就知道：可以用这样的态度对待自己的父母；当父母把老人时时刻刻都放在心里，经常去关怀、问候、体贴、照顾，孩子就会知道：爷爷奶奶在爸爸妈妈的心里很重要。这种重视本身就无形中使孩子提起了对长辈的尊敬，同时也从父母那里学会了孝敬。

当然，父母对长辈的尊重和关爱一定要发自内心，不能知道孩子会模仿，就假装做样子。这种假装同样会被孩子完完全全学会。

一位父亲，自从明白了要以身作则教孩子孝顺，就在一天早晨，临出门时，当着儿子面给自己的父亲鞠了一躬，说：“爸爸，我们出门了。”他和儿子出去后，儿子就问：“爸爸，您刚才给爷爷鞠一躬，是做给我看的吧。”父亲哑口无言。因为平日里父亲对爷爷没有特别恭敬，父亲此时的鞠躬，让儿子感到真的是在“表演”。

所以，父母要用真诚心去孝顺自己的长辈、尊敬身边的每一个人，这样，才是把真实的孝敬传达给孩子。

培养建议二：对自己的父母和颜悦色

一个人对父母最大的孝敬就是让父母放心、开心。当父母一提起自己的儿女，就觉得很心安、很满足、很高兴时，这个儿女肯定做到了孝敬。而为人儿女最基本的，应该做到对父母和颜悦色，切忌说话大呼小叫，更不应对父母发脾气、使性子。即使儿女有再高的学历和收入，如果常常让父母不开心、让父母难堪，那也谈不上孝敬。

周朝时候，有个人叫老莱子，非常孝顺。他经常为父母准备比较柔软和甘甜的食物。老莱子虽然已经年近70岁，但从来不在父母面前说自己老了，为得是让父母安心。最难能可贵的是，老莱子常常穿着五颜六色的衣服，故意装成小孩子的样子，在父母面前又唱又跳，每次父母都会乐得前仰后合。有时候，他还挑着两桶水走到父母面前，然后故意跌倒，衣服被水浸湿了，他就装作小孩儿哇哇啼哭起来。父母看到他这副滑稽的样子，就忍不住哈哈大笑起来。

这个老莱子的故事，应该对我们今天做儿女的有所启发。老莱子是想尽办法让自己的父母高兴，不惜把自己弄得邋遢或滑稽，只为父母能够高兴。当然，我们也不需要像老莱子这样，但是，至少我们可以利用现有的条件和情况，尽量让父母开心，给父母一个轻松愉悦的生活。只要我们这样做了，我们的孩子很难不继承孝敬的优良传统，这对于孩子自身的未来、他的'家庭和后代都有长足的好处。

培养建议三：多用孝子的故事滋养孩子

父母以身作则对孩子孝心的培养是至关重要的。当然，平日父母还可以用一些古今中外孝子的故事滋养孩子，孩子常常受这些事迹的熏陶，就很容易把孝敬落实在生活中。比如当今社会，虽然叛逆孩子比比皆是，但是也有特别懂事孝顺的孩子。

黄来女，出生于广西一个贫困家庭，4岁就与父亲相依为命，日子过得十分清苦。2003年高考，黄来女以763分的优异成绩被武汉大学录取。在大学期间，她仅凭每月120元的特困补助，加上勤工俭学和两份家教，来维持学业、供养父亲。

2005年1月，黄来女的父亲突发脑溢血，之后又患脑梗阻，右肢一度瘫痪。2006年初，父亲又查出糖尿病、膀胱癌。此时，她勇敢地挑起了照顾父亲重担并决心完成学业。她每天早上6：00起床，给父亲洗脸刷牙、打针吃药。吃完饭后，她步行半个小时去学校上课，中午和下午上完课后，就急急忙忙赶回家，给父亲做饭、熬药、打胰岛素。晚饭后，她又要坐1个多小时的公交车去给别人做家教。回来之后，基本都已经深夜了，她安顿好父亲睡下，才打开书本开始学习。

在黄来女的细心照顾下，父亲的病渐渐好转，后来已经能说话、下床走路，可谓创造了医学奇迹。2007年，黄来女被评为“2006年度——中国大学生十大年度人物”。

像黄来女这样孝顺的孩子，在当今社会也不是少数。父母可以经常给孩子讲他们的故事，孩子的善良和对父母的孝心，会在这种耳濡目染中渐渐被激发出来。一个故事就像一个种子，总会有一些种子在孩子的生命历程中开花结果。

培养建议四：培养孩子为家庭分担的能力

父母在培养孩子的孝敬心上，一定要帮助孩子去落实。即使自己对老人很孝顺，也常常告诉孩子做人要孝顺，但也要经常让孩子去实践、落实孝敬。否则，孩子不实践孝敬的行为，“孝敬”对他永远是一个概念，是纸上谈兵。只有让孩子落实，“孝敬”才会成为孩子自己的德行。

平时，父母要注意培养孩子为家庭分担的能力，从让孩子帮父母端水、拿拖鞋、收拾碗筷开始，再到和父母一起做饭、洗衣、买菜等等，让孩子在行动中体会父母的辛劳，同时体会孝敬父母的快乐。

德怀特·戴维·艾森豪威尔是美国第34任总统。艾森豪威尔的父母从不溺爱孩子，他们注意从孩子小的时候就培养他们为家庭分担的能力，特别是从做家务开始。

有一年，艾森豪威尔的弟弟染上了猩红热，家里的事情忙乱起来。艾森豪威尔的母亲就把为全家人做饭这件事交给他，小艾森豪威尔根本不会做饭，但是在母亲的教导下，通过自己每顿饭的练习，从把一家人吃得直皱眉头，到津津有味。看到家人吃得这么合口，小艾森豪威尔打心眼里觉得高兴。

其实，为家庭和家人付出是一件很安心、很开心的事，特别当自己的劳动成果与家人共享的时候，从心底深处会有一种喜悦和满足。父母应该从孩子小的时候，就让孩子去体会这份快乐。这样，孩子从小就知道：孝敬父母是人生中最幸福的事情。

培养建议五：不拒绝孩子的问候

当孩子感受到父母给予的爱时，天生就有一种回馈的意愿。孩子虽然年龄小，但接触的事物很单纯，同时心灵很敏锐，也很容易察觉父母的感受。当孩子第一次关心、问候父母时，如果父母反馈回来的是感谢，那么就会激发孩子关爱他人的心情。如果父母反馈给孩子的是冷漠，或者让孩子感觉到他的问候很多余，就会打击孩子体贴他人的积极性。

一天，一位父亲拖着疲惫的身体回到家中，太太正在洗澡，小女儿在沙发上玩布娃娃。孩子看到爸爸回来，叫了一声：“爸爸！”父亲说：“好。”然后他就瘫坐在沙发上，闭着眼睛，还在想今天工作的事。

小女儿看到爸爸和平常不一样，就小心翼翼地问：“爸爸，您怎么了？”父亲听到孩子在问候他，心里一丝暖意，说：“爸爸没事，就是有点累了，宝宝帮爸爸倒杯茶吧！”小女儿高兴地点点头，赶快去给父亲倒茶，看到爸爸喝茶后的满足，又高兴地去玩布娃娃了。

不久后的一天，父亲同样疲惫地回到家中，这次，小女儿什么都没问，就主动去给爸爸端茶，父亲看到这么懂事的孩子，心中的欣慰代替了满身的疲惫。

孩子孝敬不孝敬，很多时候要看父母引导的方向是否正确。如果这位父亲第一次就说：“去去去，玩你的去！”相信孩子下次看到父亲同样的境遇，就会赶快走开，不可能想到要给爸爸端茶倒水。所以，父母要想培养出一个孝顺、体贴、懂事的孩子，那就不要拒绝孩子的问候。

培养建议六：教导孩子不做让父母担心的事

当孩子和同学打架，父母和老师会担心；当孩子在工作中与领导闹意见，导致工作不顺，父母会操心；当孩子的婚姻不和，经常吵架导致离婚，父母会难过；当孩子不注意身体，搞得又住院又手术时，父母会心疼；当孩子为了感情的事寻死寻活，甚至自杀身亡……这些都是没有为父母考虑，才做出的事情。

所以，父母要教导孩子：身体健康是孝敬，与人和睦相处是孝敬，认真学习是孝敬，工作顺利是孝敬，家庭美满是孝敬，人生幸福是孝敬……一个孩子从小为了孝顺父母而生活，怎么可能走错人生的路？做每一件事、下每一个决定都会为父母的感受而考虑，这样的人生是真正美满的人生。

后记

要培养孩子孝敬的品质，父母首先要对自己的长辈恭敬孝顺，不仅要让长辈衣食无忧，也绝不做让老人担心伤心的事情。如果为人父母者能够做到，孩子自然就懂得“孝敬”的深刻含义。父母以身作则的同时，加上正确的引导，孩子从小就会感受到孝敬父母的幸福和喜悦。孩子人生的起步是幸福的，往后的路还怎么会痛苦呢？

7. 如何培养孩子的孝顺美德

培养孩子孝顺美德方法：要建立合理的长幼有别的家庭关系；要让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦；要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的行为习惯；要以身作则，父母本人要做孝顺长辈的楷模。

孝顺父母的例子：

1、经常给自己的父母洗洗脚，捶捶背。

2、如果条件允许，经常带父母外出走走。

3、记得给父母过生日，祝福他们。

4、自己生日的时候，要记得感恩父母。

5、父母如果生病了，要悉心照料他们。

6、父亲节、母亲节，记得给父母送份礼物。

7、经常跟父母聊聊天，说说心里话。

8、定期带着父母去医院做下体检。

9、活学活用“长者先，幼者后”的教诲。

10、父慈子孝，要建立起正确的平等关系。

11、父母不直呼领导名，孩子不直呼长辈名字。

8. 如何教育孩子尊敬师长

导语：儿童期学生开始系统接受学校老师的教育，所以养成他们尊敬老师的优良品德，是家庭德育的任务之一。

如何教育孩子尊敬师长一：

接受老师的教育

成长道埋滑路上有错误是必不可免的，犯错时不能死要面子，出口不逊，顶撞老师，要懂得知错就该，乞求老师的原谅。

尊重老师的劳动

上课要认真听讲，课后要做好笔记，而且还要时常复习学过的知识，积极完成老师布置的作业，这同样是尊重老师的劳动成果。

主动向老师问好

遇到老师时要使用礼貌用语向老师问好，这不但能增强你在老师心目中的地位，而且也体现了你个人的高尚品德。

理解、体贴老师

教师是一份光荣而神圣的职业，老师也并不是为了某种利益而存在的。我们要理解老师的辛苦，经常询问、体贴老师，让老师感受学生们的温暖。

如何教育孩子尊敬师长二：

一、用爱心故事感染孩子

孩子的情感是与认知相结合的，情感的产生受知识经验的影响。所以家长应丰富孩子有关孝敬长辈的知识，多给孩子讲述古往今来我国几千年的孝敬父母、尊敬师长的典故。如羊羔跪乳、乌鸦反哺等故事可谓家喻户晓，特别容易被孩子所接受。还有一些名人敬母的故事，像郭沫若教子种“妈妈树”，让孩子寄托一片爱母之情，以祈妈妈早日康复;陈毅为生病的母亲洗衣尿裤之事等等。这些故事情真意切，感人至深，使孩子在故事情节中受到潜移默化的感染。老师是孩子除了父母外，最应当感谢和尊敬的人。中华民族自古就有尊师重教的优良传统，给孩子们讲讲子贡尊师、程门立雪等这样的尊敬老师的故事弯悔腊，把爱和感激的种子种在幼小的心田里。

二、用自身言行做好表率

父母的一言一行会深深地打动孩子纯真的心，会在孩子幼小的心灵里埋下一颗爱的种子，孩子体贴父母、尊敬长辈的'意识才会渐渐形成。

要让孩子实实在在地感到你自己就是孝敬父母、尊敬师长的人，是道德高尚的人，是知恩图报的人，这样无形中就为孩子树立了典范。平时应该灌输给孩子尊重人的思想和辨别是非的准则，哪些行为是有礼貌的，哪些行为是粗鲁的，没有教养的。父母的一举一动直接影响他们的言行。从自我做起，自身做一件实实在在的道德规范的事要比对孩子苦口婆心说教十句、百句更有意义，更有说服力。比如父母在关心自己的长辈和师长时以及在平时探望长辈和师长时都要有意识地带着孩子一起做这件事，让他们在一起参与的同时切身感受到这份孝心;每天上班时，都会和自己的家人说一声前肢再见，遇到同事或朋友都主动问个好，时间长了，孩子也自然而然地养成了进出家门主动和长辈打声招呼的习惯。

三、抓生活机会 “随机教育”

感恩教育应从发生在孩子身边的小事做起，让孩子在日常生活中的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会感恩。作为家长应善于观察孩子，抓住教育时机，随机教育。如：当把好吃的留给孩子吃时，家长只是在一边看时，家长就应该说出内心的真实想法，让孩子懂得父母的爱心;妈妈在给孩子做饭，洗衣服时，让孩子看到妈妈头上的汗水，手上磨出的老茧;平日聊到老师时，不妨让孩子明白老师的辛劳;在大街上或卖场遇到老师时，要主动跟老师打招呼等等。

四、以实际行动表达“感恩”

如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报。父母平时应多多以实际行动感化孩子，让孩子逐步认识到孝敬父母与尊敬师长就是中华民族的传统美德。告诉他们帮助父母承担力所能及的家务;努力学习，成为品学兼优的好学生，为父母争光;分担父母的劳苦和忧愁，父母病了或身体不舒服要主动探望照顾。从小多为父母着想，长大才能成为一个完整的人。我们可以让孩子帮助家里做一些力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;给父母客人敬茶等等;有条件的，还可以随父母长辈工作一天，感受父母长辈的辛勤劳动。父母还可以给孩子讲讲家庭成员的艰苦创业史，让孩子谈谈自己的感想;平日里要教导孩子，要听从老师的教育，勤奋学习;教师节的时候记得给老师发个短信，表示祝福。

9. 尊敬师长孝敬父母的有关名言诗句

1、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊（唐）

意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

出自：《游子吟》

2、孝子的奉养，是要使他们从心里感到愉悦和快乐，不违背他们的意志。——戴圣（西汉）

意思是：孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。

出处：《礼记·内则》。

3、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易（唐）

意思是：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

出处：《远师》

4、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——戴圣（西汉）

出处：《礼记》

意思是：孝顺的行为可以分成三个等级：最高一等的是言语、行为和内心都能尊敬父母，其次一等是不打骂侮辱父母，对他们好，再下一等的是能给他们养老送终。当然连养老送终都做不到的就是不孝了。

5、子曰：父母之年不可不知也一则以喜一则以惧。——孔子的弟子及再传弟子

出处：《论语·里仁篇》

意思是：父母的年纪，不可以不知道。一方面为他们的高寿而高兴，一方面又为他们的衰老而恐惧。

10. 如何教育孩子要尊重老师 家长如何教育孩子尊师重教

1、家长自己要尊师重教。要对孩子认真地进行尊敬师长的教育，因为有了尊敬，才能建立良好的师生感情。家长不妨告诉孩子，老师是人不是神，和我们一样难免有缺点、犯错误。老师每天要面对那么多的同学、问题，可能会处理不当，也可能会误解了某个同学，或者是语气太严厉了伤了学生的自尊。如果你心里感到委屈，可以及时和老师交流，说出你的想法，但前提是你首先要尊重老师。

2、要转变对老师的看法，不要先入为租没主。家长要多挖掘孩子老师的优点，可以到学校做一些侧面的观察、调查，找一些对孩子老师熟悉的人，尽可能多地了解老师的长处、闪光点，然后装作无意识的把老师的这些长处、闪光点告诉孩子，在孩子厅埋面前多夸奖老师，引导孩子认识老师的优点和长处，让孩子对自己的老弊伏纳师有崇拜感。

3、家长还要注意与孩子的老师多沟通。孩子不喜欢哪位老师，家长要主动与这位老师沟通，以尊敬、虚心的态度，倾听老师的话，了解孩子在学校里的表现，设法取得老师的帮助和支持。让老师适当给予孩子一些偏爱，比如批改作业详细一些，主动找孩子谈谈心，课堂提问多一些，多给孩子一些表扬、鼓励等等。老师的这些做法，让孩子感觉自己非常受老师重视，比家长讲的大道理管用多了，孩子很快就能改变对老师的看法的。