孝顺的素描图片

① 谁画过二十四孝图

日流传的以二十四孝为主题的名家书画，有清代王素绘的《二十四孝图册》和已故国画大师陈少梅的《二十四孝图》。
王素(1794-1877),字小梅,号逊之,江苏扬州人，擅长画人物、花鸟,尤工人物,所作南北斗星君像,称誉一时。
陈少梅(1909—1954),名云彰,号升湖。祖籍湖南衡山,世居北京。他所画的《二十四孝图》完成于1938年，正是画艺步入成熟期且精力旺盛的时期。因当时日军占领天津，陈少梅避居伦敦路（今成都道）世界里1号，专情投注艺术，终日潜心作画，《二十四孝图》正是在这时完成的。长期以来，人们对陈少梅的这幅作品只闻未见，此卷也在半个世纪中数易其主，幸得天津文物公司征集到这件长达20多米的书画珍宝，于2004年春奉献于广大书画爱好者面前。综观此卷，以王素所画《二十四孝图册》为底本摹写而成，人物情节基本为原貌，但在每个人物的塑造细节上又有所不同，展现了陈少梅个人的绘画特色。
此两套二十四孝书画，正可以为广大书画爱好者作学习和对比研究之用。
旧社会所宣扬的二十四个极尽孝道的典型人物。旧有《二十四孝》一书不著撰人。集虞舜、汉文帝、曾参、闵损、仲由、董永、郯子、江革、陆绩、唐夫人、吴猛、王祥、郭巨、杨香、朱寿昌、庾黔娄、老莱子、蔡顺、黄香、姜诗、王褒、丁兰、孟宗，黄庭坚二十四人孝行，序而诗之，用训童蒙。以后，又有人刊行《二十四孝图诗》、《女二十四孝图》等，流传甚广。在传统的木雕、砖雕和刺绣上，常见这类题制的图案。

② 新时代好少年孝老敬亲事迹材料

新时代好少年孝老敬亲事迹材料（通用9篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。什么样的事迹才是规范的呢？以下是我收集整理的新时代好少年孝老敬亲事迹材料（通用9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新时代好少年孝老敬亲事迹材料1

她今年10岁，是五年(2)班的一名普通学生。在学校里，她是个尊师敬长的好孩子。每当在校园内，或在校园外，碰到老师，不管有无教过她，她都会恭恭敬敬地说声：“老师，您好!”当老师下课后，讲台桌上的作业本，她会主动帮老师收拾好。虽然是微不足道的行为，但能减轻老师的一点点工作量，她是班主任老师的好帮手，是班级学生的好榜样。从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我。除了工作认真负责，学习上她严格要求自己，时刻都在提醒自己，要好好学习，争取好成绩。上课时她总是全神贯注地听讲，认真回答问题后那自信的笑容，同学们就会不自觉地受到感染，对不懂的问题，她总是打破砂锅问到底，直到弄懂为止，她帮助同学,与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。同学拿着不懂得的题问她时，再忙她也会抽出时间，解答疑难;在课外她尤其爱看书，不管是作文书、报纸，还是中外名著，只要是有益的书籍她都读得津津有味，对于一些好词佳句，她都及时摘录下来，还把它及时背下来加以消化。她还关心他人，团结同学，经常帮助其他孩子学习，是个德、智、体、美、劳全面发展的好少年，特别在尊师孝亲方面表现得尤为突出。她热爱集体，对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影。

从懂事开始她就会背颂三字经里的“香九龄，能温习;孝与亲，所当执”。后来上了学，她又懂得了“百善孝为先”的道理。在家里,在家里她是个孝顺长辈的好孩子，自己能做的事情自己做，从不让父母操心，还经常帮父母做一些力所能及的家务。她知道在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作和照顾她会很辛苦。所以，她也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。虽没有为妈妈亲尝汤药，但她会把温水端到妈妈的跟前;虽没有为父母暖衾，但她会为父母铺好被褥。从四年级开始，她每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布，把水温调试好后让妈妈洗脚。帮妈妈做力所能及的家务更是体现我对父母深深的爱。在社会,她诚实守信,遵守社会公德,帮助老人提重物，把在路边玩耍的小孩领到安全的地方，举手之劳，从善如流。

每到节假日，她都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷。向他们汇报她的学习情况，给他们看她的奖状和成绩单，跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。

她说，无论她将来做什么，一定不会忘记老师和爸爸妈妈在她成长的道路上所花费的心血。她会做到“饮水思源，常怀感恩”。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

同学们，你们一定想知道她是谁。她就是我们中间的最美尊师孝亲少年：聂鸣！

新时代好少年孝老敬亲事迹材料2

从古至今，尊师孝亲是中华民族的传统美德，有一位11岁的小学生，在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的好学生;在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里，她是个尊老爱幼的好孩子,她就是合作市三小五年级(4)班张文华。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了她良好的学习习惯和自学能力。她爱护班集体的荣誉,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,作为小组长，到寒暑假的前夕，帮老师抄写成绩单。记得还有一次，老师正在帮同学们讲评作文，时间已过去半个小时了，老师的声音早已沙哑了。看到桌旁的暖瓶，张文华趁老师在进行个别指导的空隙，拿起老师放在桌上的杯子，去加了一些热水，双手端着杯子，对老师说：“老师，您辛苦了，请喝口水吧!”老师看着她赞许的笑了!平时帮同学打扫卫生、整理课桌、帮课代表把作业收齐整理好并帮助交给老师。

合作市三小五年级(4)班班主任丁风元表示，张文华同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

在家中，张文华孝敬父母。去年年底，在外地的爷爷和奶奶来合作，妈妈做了好吃的饭菜。她在开饭前，夹了几块最大的排骨，放进爷爷、奶奶的碗里，然后等爸爸妈妈坐在饭桌前时自己才动筷子，爸爸望着她微笑地点了点头。吃完饭主动帮妈妈洗刷碗筷，妈妈称赞她是一个懂事的好孩子。去年年底爸爸的脚扭伤了，张文华每天放学回到家里帮爸爸换纱布，拿药端水，还经常帮爸爸妈妈洗袜子，爸爸说她长大懂事了!

张文华同学就是这样心中有长辈，心中有同学，心中有老师，心中有集体，她的一言一行，一举一动都努力按照中华传统美德的要求去做。在德、智、体、美、劳各个方面都有着突出的成绩和表现，确实做到了令家长放心、令同学敬佩、令老师满意，是名副其实的好学生。

合作市三小尊师孝亲美德少年张文华说，老师在小小的讲台上，默默无闻的耕耘、浇灌，为我们打开知识的大门。父母的养育，长辈的关爱，为我的健康成长倾注心血。我要继承中华民族的传统美德，对老师，对父母，对长辈，常怀敬重意，永装孝尽心。

新时代好少年孝老敬亲事迹材料3

张诗林淳朴、善良、诚实、守信、富有爱心，这是他留给所有老师及同学生们的最深印象。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒积极向上的种子，使他一天天健康茁壮成长。

一、心怀感恩、孝敬长辈、孝顺父母的好孩子

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”百善孝为先，孝敬要及时在生活中，张诗林每周都为父母做一些力所能及的件事，如给父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也会将自己优秀的文篇读给长辈听。

忘不了母亲节那天妈妈收到他用自己的零钱买的那支康乃磬的情景;忘不了他写的优秀作文《妈妈我懂你的心意》父母被感动泪流满面的情景;忘不了姥姥在生病咳嗽时收到外孙子买来的两个大白梨的情景;忘不了在放假时孙子帮忙爷爷浇灌蔬菜的情景……。虽然这些事不是什么轰轰烈烈、惊天动地的大事，但每件事都是发自他内心对父母的孝敬，都很有意义。

二、勤奋好学、尊敬老师、心系班级的优秀少先队员

老师的谆谆教导，使他每天都能够茁壮、健康地成长。他热爱文学，擅长写作，是老师的教育和鼓励，给了他强大的自信，他的文篇多次作为范文在班级展示。他说尊敬师长，要发自内心的尊重与敬爱，作为学生就是要做最好的自己，不让老师操心，尽自己所能做老师得力的小助手。早晨校园内总能听到他清脆亲切的“老师，您好!”;开学时，他会主动与其他男同学们承担班级搬书“重任”;运动会烈日炎炎，他主动承担为班级借遮阳伞、买矿泉水的责任;教师公开课上，他看见班级的电脑多次出现蓝幕，无信号，他主动找到爸爸请救帮忙解决电脑问题;大清扫时班级里的垃圾满了，他主动揽过这脏活将垃圾倒掉。

淳朴、善良、诚实、守信、富有爱心，这是老师和同学们对他最大的评价。多年来他多次被评为学校“三好学生”;在全市“我爱我家”作文大赛中他荣获得全市二等奖。

三、诚实守信、富有爱心、热心公益活动的好少年

社会上，张诗林诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动。二年级时他便是“郭明义爱心团队的小小志愿者”，他把自己的压岁钱捐给困难家庭，尽自己微薄之力;他跟随妈妈到社区走访、看望空巢老人王素梅、残疾儿童邱爽;他把自己在图书跳蚤市场里卖书所得钱捐给困难地区的儿童;他与岫岩困难学生结对子等等。他用一颗炽热的心感动着身边的每一个人。

在家里，他是个心怀感恩、孝敬长辈、孝顺父母的好孩子;在学校，他是个勤奋好学、尊敬老师、心系班级的优秀少先队员;在社会，他是个诚实守信、富有爱心、热心公益活动的好少年。他就是胜利小学尊师孝亲的美德少年张诗林。

新时代好少年孝老敬亲事迹材料4

努力，不放弃，总会成功，这就是萨拉齐第二中学史建新同学的信念。一米八的大个子，看上去有些呆，但事实他比别人都勤快，他一个人会擦干净教室里所有的桌子，拖干净地面。别人在玩耍的时候他总是再向成绩优秀的同学请教问题，早起晚睡，终于不算聪颖的他也成为学习的佼佼者。

建新同学坚信，只要努力、不放弃，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能登上塔顶观天暮雪。用汗水助梦想开花，影响着身边的同学，5月份获评土右旗第三届“美德少年”。

新时代好少年孝老敬亲事迹材料5

勤奋学习，团结同学，尊敬师长……萨拉齐第一中学初二（1）班的王莎同学，在老师家长眼里早成了“小大人”。班级里总有王莎忙碌的身影，清洁卫生、帮助同学解题、维持秩序……在家里王莎也是个大忙人，洗碗、拖地、洗衣服……

王莎获得过“三好学生”、“优秀学生干部”等许多荣誉，但她不认为自己是最好的，她总是带着大家一起前进，5月份获评土右旗第三届“美德少年”。

新时代好少年孝老敬亲事迹材料6

“尊师好学是一个中学生所必须坚守的美德。”这是桂小翔的口头禅，也是她身体力行的标准。

在她看来，课堂上积极发言，是尊师;偶遇老师，敬个礼问声好，是尊师;帮老师做些力所能及的事，也是尊师。身为班干部的她，是老师的小帮手，她经常帮助老师收作业，配合老师管理班级纪律，每一次都是认真完成老师交给的任务。“一位好老师，胜过万卷书。”

尊师不是良好的品格，而是该有的品德。

桂小翔还是个好学上进的'学生，无论是在小测验、月考、期中考成绩稳居年级前三。同时她有着良好的学习习惯以及对学习有着极大的热情，习惯提前预习，虽然现在步入七年级，但她还想到向老师们借八年级的教科书，进行自我学习。她爱阅读，经常参与读后感、作文竞赛、知识竞赛等活动。课余时间，她还学习了钢琴电子琴、中国舞拉丁舞、素描儿童画、声乐等等，这些学习经历都丰富了她的生活。

新时代好少年孝老敬亲事迹材料7

学习中，一块橡皮，她要用到不能再用为止；一枝铅笔，她要用到握不住为止；一张纸，她从不会随便丢弃。她不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤劳简朴。生活中，当她走过洗手池的时候，她会主动扭紧滴水的开关；当她丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，她会一边制止一边拣起可回收的垃圾，家庭中，她更是大家眼中的好孩子。每当父母给她零花钱时，她总会攒着。有时会用来买书，有时会用来买学习用品，但更多时候，她会归还给父母。

王译娴一个来自土右旗蒙古族小学的学生，一个很平凡很普通的未成年人，但她用自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，使得她成为勤劳俭朴的美德少年。

新时代好少年孝老敬亲事迹材料8

他，一个在家孝顺长辈，在校尊敬师长、关心同学、热心班级事务的孩子，让我们对生命和爱有了新的认识。他叫粱忠尧，今年十二岁，是五一中队的学习委员，同时担任学校值周队长。他品学兼优，善于团结同学，还积极参加班级管理，是老师得力的小助手。几年来，多次在学校、区各级组织的各种比赛中取得优异的成绩。并且多次被评为“校园之星”“文明之星”，去年还被评为了“四好少年”。

一、尊敬老师、理解老师

学校是成长过程中最重要的园地，在学校里，粱忠尧同学深知老师的不容易，明白老师对自己和同学们的辛勤付出，“老师的教育之恩终生莫忘”深深地记在心里。班级里总是有些同学不让老师省心，所以，他常常会帮助老师管理班级，帮同学们管住自己，尽自己所能去让老师对班级更放心。在老师分配给自己的岗位上，他尽心尽力的去完成老师布置的任务。从收发作业到班级卫生打扫，从辅导同学学习到纠正同学的细小错误，尽管这些事让同学们不理解，但他依然如旧。因为在他心里，这是自己的职责，是对老师对自己和同学付出如此之多的回报。在一年年地成长、进步中，他知道了老师是一生中值得敬重的，老师是一生中不能忘怀的人。平时的校园生活中，他总是如父母般孝顺老师，用心地用爱去回报老师。在老师疲惫时，默默递上一杯水;在老师烦恼时，他会主动和老师说几句宽心的话，让老师开心起来。

记得有一段时间，粱忠尧的妈妈想给有些贫血的他补补身体，买了大枣和桂圆给他带到学校吃。每当当他准备吃这些食品时，总是到老师面前说：“老师请您和我一起吃”老师笑着不吃时，他说：“老师，您每天为我们操碎了心，你也应该吃!”就是这样的善解人意的话语是多么温暖老师的心呀!此时老师感到哪怕是再苦再累也是值得的。用这样的学生，当老师的还有什么不能为他们做得呢!

二、学习刻苦，品学兼优

粱忠尧同学尊敬师长，团结同学，遵守纪律，模范遵守学校的各项规章制度，深受老师和同学的好评。对待老师，我发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有今天我所取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。

从上学起就是个让老师喜欢的孩子，他学习目的明确，学习态度端正，勤奋、刻苦、努力，聪明好学，喜欢读书，各科成绩在班上一直名列前茅。五年来，在课堂上，他总是全神贯注地听讲，积极思考，主动回答问题，高质量的完成各科作业。课下，主动预习，还经常热心帮助学习有困难的同学，他对自己总是高标准、严要求。在老师的指导和自己的努力下，他养成了良好的学习习惯和学习兴趣，也养成了自强、自信的优良心理品质。

身为班级的学习委员，他不仅能率先典范、以身作则，而且总能尽职尽责的做好班干部的职责。对待同学，他总能尽心帮助，对调皮捣蛋的同学，总是耐心地说服，用一些历史故事和英雄人物的事迹感化他们，使他们养成守纪律、懂礼貌的好习惯;对于学习成绩差的同学，我主动地和他们交朋友，教他们理解课文，使这些成绩差的同学能及时赶上。在帮助同学，解答难题，关心班级贫困学生方面，我以一颗真诚的心，得到了全班同学的认可。

除了在学习上他表现得很出色，他兴趣广泛，唱歌、美术、书法样样在行，在体育方面也是严格要求自己的，除了认真上好体育课，业余时间还坚持练习跑步和跳绳、踢毽子，还是班里的运动健将呢，跳大绳、踢毽子、跑接力一样都不少。还代表学校参加市区组织的九连环、华容道、航模等科技比赛，都获得了成绩。

正是由于在各方面出色的表现，他便成了同学心目中的偶像，在班级中深受同学的喜爱。播种一种习惯，就会收获一种性格，播种一种性格，就会收获一种命运。良好的习惯加之顽强的性格，相信粱忠尧同学会成为一个对社会、对国家有用的人。

新时代好少年孝老敬亲事迹材料9

尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。爸爸、妈妈给了我们生命，并费尽心血把我们养育;而老师又像辛勤的园丁一样每天都会教给我们知识和本领。所以，尊师孝亲是我们作为一名小学生首先应该做到的。

在学校，我尊敬老师，见到老师就会主动向老师问好。我还是老师的一名小助手。每个寒、暑假前我都会主动到学校帮老师抄写成绩单、打扫卫生。我经常在下雨天，放学回家取来雨衣和雨伞送到老师办公室。还经常在班级活动时，帮老师做一些拉花剪纸等来装饰美化教室。有一次，我们贾老师为了帮我们班的同学排练合唱比赛，嗓子累哑了，我就想到，每次我嗓子发炎时，妈妈会让我喝些淡盐水来消炎。于是，我就用小瓶带了一些食盐给贾老师也让她在学校喝点淡盐水，好让她快快好起来。

从幼儿园的时候，我们就会背颂三字经里的“香九龄，能温习;孝与亲，所当执”。后来上了学，我又懂得了“百善孝为先”的道理。在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作和照顾我会很辛苦。所以，我也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。两岁时我就能帮爸爸买报纸，帮妈妈买馒头。在二年级的时候，妈妈因手指的关节疼不能沾凉水。我每天放学及之后就先来到厨房帮妈妈洗菜，然后再去完成作业。在这期间我还学会了煮面条、包饺子、炒鸡蛋、煮粥。。。现在我仍然经常帮妈妈到我家附近的馍店买馒头，到放心肉店买肉、买油盐酱醋等调味品。从五年级开始，我每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布，把水温调试好后让妈妈洗脚。

每到节假日，我都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷。向他们汇报我的学习情况，给他们看我的奖状和成绩单，跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。

我想，无论我将来做什么，我一定不会忘记老师和爸爸妈妈在我成长的道路上所花费的心血。我会做到“饮水思源，常怀感恩”。

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③ 我的暑假我做主作文

我的暑假我做主作文 (精选21篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的我的暑假我做主作文 ,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的暑假我做主作文 篇1
我的暑假和平时差不多。在上学的时候,我是六点左右起床,在暑假的时候,我一样六点起床。我想着自己安排下自己的暑假,下面我给自己的暑假制定了一系列计划:
暑假规则第一条:改变我的起床时间。上学时我六点左右起床,暑假我多想变成七点起床!但我知道妈妈不会同意,那就改成六点半也行。
暑假规则第二条:满足下我的想吃的味蕾。夏天到了,天气炎热。妈妈不让我吃冰棍,说是对肚子不好。但是看到别人都在吃,我多么也想吃呀!在我的软磨硬泡下,妈妈终于同意我吃一根冰棍了,耶!
暑假规则第三条:改变下自己的娱乐方式。平时我都不能玩手机,看电视这些,现在终于暑假了,我还要每天写作业,我多么希望自己能看看精彩的电视,听听美妙的音乐,欣赏动人的电影呀!哪怕只能玩一小时也行。
暑假规则第四条:丰富下自己的课外知识。我想看些有趣轻松的书,不想再看比较枯燥的课本了,哪怕看一会也可以。
暑假规则第五条:我希望自己能静下心来,我想一天一直呆在家中,不管外面的天气是晴天还是闷热的晴天。
暑假规则第六条:满足自己多变的味蕾。我不想吃蔬菜和难吃的东西,只想吃肉和好吃的零食。
暑假规则第七条:玩的时候不能忘了本。暑假作业我天天都要写,一个暑假之内要写好五篇作文。
这就是我理想中的暑假生活。
我的暑假我做主作文 篇2
经历了残酷的末考以后,便迎来了快乐的暑瞎碰假。那种雨后见彩虹的感觉,真好!平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。不过,我这次期末考的还不错,语文:97数学:98英语:98。还是全班第一呢!散学式回到家,我原本以为,这个暑假可以痛痛快快的玩耍了!可老爸对我说:“这个暑假你可以自己做主,但也要学习!”我下定决心,我要做一张暑假计划表:早上8:00起床8:00―8:30洗漱,收拾屋子,吃饭最晚9点开始学习(可以是写作业或者是看一些书~一定要是有用的书哦~不是小说杂志!)这样一直到中午吃饭――2:00自由活动吧~吃点东西看会电视之类的!下午2:00开始继续学习了和上午一样!(注意哦,看书和写作也要交替的!不要忘记完成作业啊~下午学到5点可以休息了。
6点吃晚州盯饭6点半拉二胡(呵呵,我在学二胡)吃完晚饭就该去外边锻炼身体了,打打羽毛球之类的!晚上回家干点自己喜欢的事情,如果能静下心来就在写会儿作业!如果不想写就早点休息!不许熬夜!我觉得这样就差不多了吧!刚五年级没必要给自己太大压力!毕竟是放假嘛~呵呵~不过暑假里也可以劳逸结合,我想做一个绿色天使。比如:看见垃圾捡一捡;我们要到菜市场里去买菜,我们不用塑料袋,而用菜篮子;还有,我们也可以做一个广告,广告上写着:请大家爱护环境,不要乱扔垃圾。
这就是我的暑假,我的暑假我做主!
我的暑假我做主作文 篇3
期盼的暑假终于来到,这次期末考没有预料中那么好。其中数学就不理想,爸爸大为不悦,一再叮嘱我要巩固之前的知识,提前预习下学期的内容。之前的暑假都是爸妈给我制定计划的,都快升三年级了,为了过一个充实而有意义的暑假,我决定我的暑假我做主。
暑假计划主要分为:
第一,认真完成暑假作业,规定每天至少做的页数要高质量的完成,不可以像去年那样拖到开学前才急急忙忙草草了事。只要遇到不懂或没有把握的题目就请教爸爸,做好后还要他帮我检查,拾遗补差。
第二:坚持体育锻炼,我长得太胖了,上次在公园里散步,一个小妹妹笑眯眯地指着我:“你看这个小姐姐长得真可爱(胖)。”这个委婉的形容词让我很没面子,平时不管走到哪里都会吸引异样的目光。我是多渴望可以像我们班的范睿晴一样苗条,所以一定要减肥!每晚必须在跑道上跑两圈以上,回家跳绳不低于300下。就不相信减不下来!
第三:培养兴趣发展特长,我学了五年的美术,对绘画情有独钟,画出来的画栩栩如生,看来在美术方面还是很有天赋的,要继续巩固和提高,说不定将来还能成为大画家呢!
第四:在生活方面我得加强自理能力,我的房间总是一团糟册神和,如狗窝一般,经常遭到爸妈嘲笑。这个暑假开始要养成良好的习惯,多整理整理房间,还要抽空做一些力所能及的家务活。
我的暑假我做主,要在没有爸妈的监督下自我约束,自我提升,自我管理。只要我认真执行,妈妈答应会给我一个神秘的礼物。
我的暑假我做主作文 篇4
暑假,就像一个万花筒。里面有许许多多数不尽的东西。这也要快放暑假了,当然,我的暑假我做主!
――题记
暑假?与书相伴
暑假时,我当然有我的好朋友相伴:那就是书籍。读万卷书,行万里路!到了暑假的时候,我要读一些名著,散文在书中汲取甜美的营养。当别人推荐书目,我也读一读。还有,在博客里看看博友们都读了哪些好书。我读完,也写几篇读后感。
暑假?体验生活
暑假,太阳火辣辣的,烤的人们都无法接受。因此,我决定,考完试之后去乡下体验生活。我要看一看那里的空气是多么清新,我要听一听那里的鸟儿唱歌是多么欢快,我要闻一闻那里的花是不是香气扑鼻。主要的是,我要跟乡下的孩子“打”成一片。一起跟她们去溪边嬉戏。
暑假?参加活动
在暑假时我在家里,我可不愿意闲暇的呆着。而是做一些有意义的活动。在电脑上参加第七届校讯通书香班级是主要的。在那段时间,我要写博、评博和阅博。我要让自己的暑假过得更充实,丰富。
暑假?做作业
暑假,为了让我们劳逸结合,老师也要给学生留作业了。做作业,我得保证质量,而且写得也要多。天天练三行字。每天进步一点点吧!
我的暑假的计划一定是五彩缤纷的。
我的暑假我做主!
我的暑假我做主作文 篇5
不知不觉一个学期又过去了,随之而来的是我们向往的暑假,今天是暑假的第一天,我觉得心情特别的,我觉得自己就像是一个气球,在学校里,老师总是紧紧地抓住我们,到了暑假,老师便松开了手中的线,让我们自由自在的飞向远方!不知同学们打算怎么过这个暑假呢?是参加特长班、还是去旅游、还是要痛痛快快的玩呢!大家一定都有自己的想法。
以前我的暑假生活是很平淡的,每天晚睡晚起,无休止的看电视、打游戏,写写暑假作业,没有太多的乐趣和收获。今年我觉得应该过一个有意义的暑假。
首先,我要利用暑假养成良好的生活习惯,提高自己的生活自理能力,真正做到自己的事情自己做,还要帮家长能够做力所能及的家务事,以前我做什么事情速度都很慢,暑假里我要多动手,提高自己做事情的效率。
我还要合理安排自己的学习、休息时间,要去参加美术班的学习,继续发挥我的美术特长,每天定时定量写作业,还要每天坚持锻炼身体,做到劳逸结合。
书是我们的良师益友,暑假的时间比较宽松,完全可以由我们自己来做主,我要利用暑假真正和书交朋友,我很喜欢杨红樱写的《笑猫日记》,我要把这一系列书全都看完,还要读《魔法灰姑娘》和《小王子》。
另外我还有一个心愿,就是想和爸爸,妈妈一起去青岛看大海,在沙滩上玩,这是我想了好久的事情了,希望妈妈能实现我的愿望!
我的暑假我做主,我好喜欢放暑假呀!
我的暑假我做主作文 篇6
不知不觉中,一个暑假又来到了。我都11岁了,应该是个有主见的孩子了,这次漫长的暑假我一定得好好计划计划。
每天早上我都不能睡懒觉,要很早起来晨跑。没事的时候就打打羽毛球,打打网球,做一个体魄强健的好少年。
哦,对了,暑假不仅要玩得好,更要学得好。我要借这个暑假把功课好好地补习补习。每天早上要在头脑最清醒的时候听英语磁带、跟读录音,锻炼自己的听力和英语发音准确程度。再在学乐上复习一下四年级课程,巩固知识。预习一下五年级课程,入学时学起来比较简单。最重要的是,要把暑假作业给完成,每天下午做一小时。
我要全面发展,不要只顾自己乐,要多帮父母做家务,让他们减轻一些负担,做个孝顺的孩子。
有时也可以看看电视上的新闻节目,对国家了解得更多一些。空余时间就玩玩电脑,但要在上面做一些有意义的事。
玩好了,学好了,剩下的时间我要用来开阔视野,增长见识。多读读课外书,然后写下读后感,这样也会让我明白许多道理,懂得许多知识。看哪!《少年周恩来》、《长征的故事》、《做最出色的自己》真多呀,那我就慢慢看吧!不仅这样,我还得去旅游,放松心情,和大自然多接触。
嗯,这样劳逸结合,合理安排,就感到这个暑假特别有意义,特别美好!让我们一起加油吧!
我的暑假我做主作文 篇7
转眼间,我们盼望已久的暑假已经来临了。我多盼望今年能过一个全新的暑假生活啊。回想起去年那两个月的暑假生活,每天都被父母安排得死死的,像一个提线木偶一样。我觉得自己就像那被压在大山下的小鸟――喘不过气来。每当暑假一结束,我总会无限悲凉地感慨道:“暑假无限好,只是虚度过。”
我想:每个人对暑假的生活都有属于自己的计划,为什么一定要全部让父母来安排呢?学校放这长达两个月的暑假,就是要让我们轻松一下啊!可父母却把我们每天的暑假生活安排得满满的,没有给我们留下一点时间和空间,比如:天天抄课文,学英语,以及无穷无尽的培训计划晕,这暑假比上学还辛苦。
我认为:暑假是我们的暑假。暑假生活的安排,父母应该听听我们自己的意见,相互间有商量,合理安排――夏日炎炎,去游两个小时的泳,既消暑又有运动;上45分钟的学习中国,边玩边学习;适当地上些补习班,补一补自己的不足;还有能听读30分钟的英语、看30分钟的电视、自由活动30分钟、画一幅画、做好每一天的《开心暑假》、看30分钟的课外书等等。哇,这样的生活就太好了,既能做到劳逸结合,又能按我们自己的主张来过暑假,一举两得、无可挑剔。
让我们一起说:“我的暑假我做主”吧!衷心恳求亲爱的爸妈,能听见我们的心声,满足一下我们的热切要求!同学们,为了我们的快乐暑假,一起呼喊、努力吧!
我的暑假我做主作文 篇8
“岁月如水,生命如歌。”我们终于送走了紧张又激烈的考试,迎来了快乐的暑假生活。
今天是暑假生活的第一天,我的心情格外舒畅。走出房间,深吸一口气,感觉空气更加新鲜,天空更加蓝。“啊,终于放假了!”我情不自禁地说。
起床后的第一件是当然是安排我的暑假生活了。我已经是五年级的学生了,是一个大孩子了,这一次的暑假生活当然是我来做主,让自己来安排。这一次我的暑假生活不会像以前那样空闲得很。
兴趣班当然不在话下。有新概念英语,有奥数,有书法课,有素描课上完这节课又要去上那节课。虽然兴趣班很多,但是我是心甘情愿的。因为这些课都是我的必备课,而且这些都是能让我的暑假生活变得有滋有味。
然而玩耍也是我的“必须品”每天我都会和爸爸妈妈一起去小区里散散步;与小花、小草、树木说说悄悄话;和小伙伴们玩玩游戏,讨论讨论作业上的难题;还可以在小吃店里吃上自己喜欢吃的早点。
上网的时间虽然很短,但是也很有情趣。有时上qq和老师、朋友、家人聊聊天,说说自己的心里话;有时上学乐巩固巩固上学期学的内容,预习预习下学期将要学的课文;有时上网去玩玩游戏,放松自己的心情。
人们都说:“放假了,应该出去好好开阔眼界。”这一点我们全家都举双手赞成。这次我们和往常一样去苏州园林转转,再欣赏一下苏州园林的精美之处,再感受一下江南水乡特有的风味,然后拍几张精美的照片回来,之后就可以为这次旅游画上一个完美的句号了。当然今年最热闹的就是世博会了,这次我们家可能也会去参观参观,了解世界各地的风土人情,开阔自己的眼界。但是这个的前提是要抓紧把作业做完。
自己安排的暑假生活,真有成就感。我期待我的暑假生活,“耶”!
我的暑假我做主作文 篇9
到了!到了!快乐的暑假来临了!那紧张而严酷的一学期早已被我们画上一个完美的句号。瞧!那太阳蒸蒸日上,预示着我们的暑假将会像那天边的的一缕缕阳光一样明亮美好;快看,那繁茂的大树枝头那些活泼换跳的鸟儿将会在这个充实而有意义的暑假何去何从?哦,原来他们也在寻找自己的一片欢乐天堂我想在这个暑假,投入大自然妈妈的怀抱;去发现他那神秘莫测的奥秘,享受他那纤细双手的安抚与温暖那潺潺的溪水,是那么清澈甘甜,流过草丛,流过一条条古色古香黑白相间的石板路,流入了我的心田“哗哗”的流水声,野鸟那叽叽喳喳的动听歌声,组成了一曲美妙绝伦的交响乐。度过一生中最难忘的岁月,磨练出它坚强执着,百折不饶的意志,现已成为了一棵名副其实的“森林守卫兵”,为大自然增添了一份安全,尽了自己的一份责任。我想:这种崇高的意志,是饱经沧桑才能磨练出来的,这如古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”同时也值得我们学习。大自然不但是我大开眼界,而且使我收获了不少的启迪。
我想在这暑假里,遨游书海,畅游书林,吸取心灵的滋养,吸取的文学之乳,让书给我打开一扇心灵的窗户,走上知识的海洋,让心灵去那个奇妙的,多姿多彩的知识世界享受文学带给我们的乐趣。在书海这个奇妙的世界,我与小主人一起悲伤,一起欢喜,一起哭泣,一起分享那个美好的,成功的一瞬间。无数的感动在这一时间化作了一滴滴可贵的泪水,让我蕴藏再心灵深处的感情世界一下子变得成熟。
让我们用心创造一个属于自己的暑假空间!
我的暑假我做主作文 篇10
光阴似箭,转眼间,一个愉快的暑假就这么飘进了个人的回忆。
我还记得暑假的第一天,我心花怒放,因为暑假来临了!暑假第一天,妈妈让我制定暑假计划,我很不情愿,可看着妈妈的“牛眼睛”,便知道我已毫无商量的余地,就只好硬着头皮工工整整写了一张合理的时间表。妈妈看了以后,满意地点了点头。每天我都按照时间表行事,生活变得很有规律。后来,我又多了一项任务,便重拿一张纸,在原来的基础上多添了一项,这样,每天在学习上就比原先多用一点时间了。但是在学习上,妈妈说不要限制时间,因为妈妈说做一件事如果限时,你太急于做就做不好。如果拖拖拉拉也不好。
中途有一段时间,我们外出旅游,我没有定时间表,结果我几乎每一天都看电视,生活变得毫无规律。妈妈连劝我好几次,我都口答心不答,终于有一天,妈妈命令我不许看电视,要看书,哎――,我每日拿起笔看着书。慢慢地,书又成了我的“家常便饭”,我的生活有头有尾,又一次变丰富了。
旅行回来后的第一天是我自由放松的一天,妈妈让我写时间表,可我倔了起来,不肯写时间表,但我又突然想起那段不写时间表的日子,就立马拿起笔“刷刷”写了起来,因为我不想再次成为“沙发里的土豆”。
朋友们,看来有规律的生活很重要,赶快给自己制定一个时间表吧!
我的暑假我做主作文 篇11
盼呀盼,盼呀盼,总算盼来了我期待已久的暑假。刚想好好地放松一番,却被老妈用书山压住了。我只好整天趴在书桌上,做着没完没了的作业,困得要命,打了个盹忽然,我眼前出现了一个奇幻的世界:屋子在天上飞,人和动物尽情玩耍。我赶紧跑了进去。我走进了一所学校,那里的同龄人有的在拍戏,有的在做实验,有的在制作微型机器人。我好奇地向旁边的同学咨询:“这里的学生怎么不上课啊?”他边跑边回答:“这里的学校提倡让学生自主创新。”我一听,新鲜!便也加入了他们的行列。
我进入了实验室,想与同学们一起做实验。“嘭!”我身边的瓶子炸响了,吓了我一大跳。原来,实验室里经常因为实验发生意外,但阻止不了同学们探索科学的欲望。我心想:可得小心点了。我向身旁的同学介绍自己,我们很快就成了无话不谈的好朋友。他带我参观了校园:“这间是电子室,里面的学生都在研究中子、离子等;这间是机械室,里面的同学专门拼装机械;还有这间环保屋,里面的同学正想办法让地球的温室效应停止。”我二话不说,拉着他就冲进了环保屋。
在环保屋里,我看见了许许多多的器械,有空气净化器,有臭氧层填充机,还有压缩树苗仪,还有许许多多我叫不出名的新发明。我们对视一眼,立刻坐下开工。一个小时过去了,两个小时过去了不知过了多久,我们也发明出了环保器械:他摆出一台浑水过滤器,我捧出了鸟类保护机。我们准备为世界环保做一些贡献呢!
“醒醒,醒醒!作业还没做完呢!”我的耳边传来了这样的叫声,顿时,眼前的世界消失了。我揉了揉眼睛,才发现原来是个梦唉!真的希望,我的暑假我能做主,那我一定会努力让我的梦想成真!

④ 学生助人为乐的事迹材料

学生助人为乐的事迹材料（通用5篇）

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。一般事迹是怎么起草的呢？下面是我整理的学生助人为乐的事迹材料（通用5篇），希望对大家有所帮助。

学生助人为乐的事迹材料1

王旭东同学，是大连市西岗埋判区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

王旭东同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王旭东关切地询问着。

“谢谢你！”张策感激地说。

“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行！”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。

王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊！作业怎么能完成啊！刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧！”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。

王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相弯樱改处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细颂侍、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗？”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还高兴！

学生助人为乐的事迹材料2

自觉遵守小学生行为规范和社会公德，殷浩东深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织李良品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。勤奋学习、开阔视野在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。心地善良、礼貌待人他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。传递爱心、助人为乐在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。在这学期里，学校组织了三次献爱心活动，他都能积极参与，无私奉献。特别是在本次汶川大地震的灾难中，他表现的尤为突出，班级捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就连父母单位捐款，他也要参加。甚至他硬是嚷嚷妈妈领养一个灾区小朋友。热爱劳动、积极肯干他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。有一次搬砖铺路劳动，他一个不到十岁的孩子，每次一般就是五块砖一摞，累得满脸涨红，满头是汗，老师不忍，让他少端点儿，他却用袖筒把脸一抹，笑呵呵的说：“我能行，我不累。”又去干了。还有一次，学校组织铲草劳动，冒着炎热的太阳，同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起铁锨，自己使劲地铲起来，同学们在他的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿，学习委员袁思雨突然喊：“呀！

殷浩东的手流血了？”老师过来一看，原来他的右手磨了好几个泡，一个血泡破了。老师马上带他去包扎，不让他再干了，可是他却说：“我是班长，应该带头。”说着又操气铁锨铲起来，铲完草他又带头去拾草。劳动完了，他竟然用自己的零花钱给班里的同学每人买了一根雪糕？向这样的事迹太多了。天天向上、兴趣广泛“向上”是孩子健康成长的力量源泉，殷浩东同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的`方向和目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！

学生助人为乐的事迹材料3

梁言，女，14岁，五河县小溪初中八2班学生。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续两年被评为校五好学生，优秀学生干部。她是同学中的名人，她是校园里的一道亮丽的风景线。

梁言是一个热爱集体、关心她人、品质优秀的好学生。她总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给她们讲解题目的思路，直到她们听懂为止。

学生助人为乐的事迹材料4

她，勤奋学习，努力学好每一门功课;

她，乖巧、勤快，做力所能及的家务事，帮助爷爷、奶奶分担忧愁;

她，诚实文明，遵守社会公德，力所能及的帮助人。

她就是武桥中心小学三年级一班的学生——王芋杰，在面对失去父母之爱的窘境下，她始终以一颗善良、坚强、宽容的心对待每一天的生活。

不幸的家庭变故——坚强的少年

父亲病故，母亲改嫁，家里的所有收入都靠着几亩田地，体弱多病的爷爷奶奶年迈，苦苦支撑着这个不完整的家。家庭的变故让刚刚12岁的小杰有着超出年龄的成熟，小小年纪就懂得理解爷爷奶奶的艰辛，在没有父母之爱的日子里她学会了坚强独立，学会了微笑面对人生。

扛起家中的重担——懂事孝顺的少年

不幸的家庭没有打到这个坚强的小姑娘，从此芋杰与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重担，由于爷爷有严重的关节炎、奶奶的颈椎病、哮喘等病常常不定期的发作，小小年纪的她除了要照顾弟弟衣食起居，还必须承担起家里的所有家务活如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭，洗衣服、干农活等。为了不耽误学习，她总是利用课间时间用来学习，每天放学回家，奶奶若是病情发作，她要赶紧喂奶奶吃药，然后把饭做好。今年又得辅导上一年级弟弟的功课，俨然，这些不该是孩子应该承受的，而小芋杰依旧默默的承受着，因为她懂得只用自己努力付出，才能减轻爷爷奶奶的生活负担，才能让这个家充满生机。

倾尽所能，贴补家用——勤俭持家的少年

为了更好的贴补家用，小芋杰利用放学的时候，从学校或是回家的路上，收集废品。芋杰说只要卖了废品，她都会第一时间上交给奶奶保管，让奶奶买些好的药膏给爷爷奶奶贴，减轻关节和颈椎的痛苦。每天晚上，姐轮流给爷爷奶奶捶腿、按摩颈椎。“我最幸福的时候，就是晚上在灯光下，给爷爷奶奶按摩，爷爷奶奶总会夸我手巧，比那些药膏还有用。”芋杰脸上洋溢着满满的笑容。

多才多艺、拾金不昧——阳光向上的少年

在学校，王芋杰是老师的好帮手，同学的好榜样。她能够及时完成老师交代的各项任务，她兴趣爱好广泛，喜爱写字、读书，是学校黑板报的“主编”，还特别爱好绘画，多次参加美术比赛都获了奖;她乐于帮助身边每一位同学，有谁学习上有困难，她都会让热心相助……而就这样勤俭的孩子，上学期期末考试时，在上学回家的路上，无意间捡到一部新款苹果手机，她没有占为己有，而是立刻交给了班主任，通知失主前来领取。入学以来，不仅成绩优秀，曾先后被推选为“美德少年”“五好少年”以及“优秀学干”等光荣称号。

王芋杰，一个坚强、善解人意的孩子，她正在用自己的孝心诠释着对亲人的爱，以金子般的心灵用心对待每一天的生活。

学生助人为乐的事迹材料5

李博涵，男孩，2003年12月出生，是五河县第二实验小学六年级学生，少先队中队长。他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚毅的品格。和他相处，感觉阳光和煦，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美好。

在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。在一场足球比赛里，他是那个忠诚的替补，在一场场与上场比赛失之交臂的比赛中，他在场外喊破了嗓子;在平时学习中，他主动要求与成绩暂落后的同学同桌，一对一帮助，好几位同学在他的帮助下学生成绩蒸蒸日上，自信满满;在同学们的眼里，他还是个“洁癖”男，每次打扫卫生，他总要求最干净，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士。

在老师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。听老师的话、按时完成老师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成绩一直名列前茅。主动参加学校组织的各项义务劳动，积极参加多项读书演讲、保护自然活动， 2015年，参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反法西斯战争70周年电子书比赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。积极参加社会公益活动，和大人一起，参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。

在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。他的爱好有绘画、书法等等，最大的爱好其一是爱书，最爱看自然、科学和文学类书籍，像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都征服过，现在正和《看不见的森林》交手;还有一个爱好就是到野外结交植物朋友，身边很多无名的草木，他都能喊出它们的“学名”来。他有两个梦想，一是自己写一本书，再配上自已画的插图;另外一个就是当电脑程序设计师，按照自己的想法设计软件。同时，他还是一个会为父母分忧的孩子，生活节俭，不乱花钱，自己的事自己做，替父母分担一些责任。像叠被子、洗衣服、打扫卫生这些事，都不在话下;我还经常回老家，帮助爷爷、奶奶干农活，从他们身上学习勤劳勇敢和艰苦朴素的品质。

近两年，李博涵先后获得五河县第二实验小学五好少年、优秀少先队员、“快乐英语”口语比赛一等奖、合肥图书馆电子书比赛二等奖、手抄报比赛一等奖、校级书法比赛二等奖等荣誉和奖励，他的硬笔书法已达到八级，素描方面也成绩突出。在李博涵的带动下，读书成了家庭的共同爱好，李博涵的家庭2015年被评省级书香家庭。

如果有机会，让我们一起走近这个散发着书香、花香、墨香，还有心灵幽香的阳光少年吧。

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⑤ 在一个不重男轻女的家庭是什么样的感觉

在一个不重男轻女的家庭感觉非常放松而开心。

你好，那些抛弃自己孩子的人，应该说都是有苦衷的，每个妈妈都会很心疼自己的孩子，自己的亲生骨肉也不舍得抛弃，可能是有不得的苦衷，一般来说，父母抛弃孩子，都是因为家庭负担太重，养不起，才会抛弃自己的孩子，要是能够养得起，谁愿意轻易就闹咐舍弃了从自己身上掉下来的骨肉。

有人就说了，那为什么要生下来呢？还是这种情况，也是封建思想在作怪，想养一个儿子，却不料生下一个女儿，为了再生下一个儿子，又养不起，怎么办？只好抛弃一个了。在七、八十年代，因为国家控制计划生育，许多人为了得到一个儿子，又避免罚款，养下来的女儿就只好要抛弃了。由于重男轻女的思想严重造成的。
当然，旧社会由于缺少避孕措施，不得不养下来的孩子，是真的养不活液者纯，只好舍弃了，这些还真不能全怪父母，那个社会，真的没有其他办法。

有的父母因为生的孩子有疾病，自己又没有钱帮孩子治疗，这种情况下也会抛弃孩子。

还有一种，未婚先孕的一类，这种人由于没有结婚，先生下孩子，又不能和孩子的父亲结婚，所以为了避免在社会上的耻笑，而不得不抛弃了孩子。

最后一种，为了追求自己所谓的幸福，比如离婚，比如离家出走，抛弃了自己的孩子，这一种是最应该受到谴责的，因为她完全是为了个人自私。

其他的原因虽然也有，但没有代表性，就不说了，总而言之，抛弃孩子的情况，也就是这几种的原因，才会把自己的孩子抛弃，作为嫌高父母，无论是在什么情况下，也不应该有想把孩子抛弃的想法。

抛弃孩子是犯法的，因为没有尽到养育的责任。

⑥ 初学阶段比较长期的素描训练方式有哪些

题主关于怎么自学素描，教画画的周sir一万多字的回答已经非常全面了。再写下来下面的答案，是想提供一个不同的角度，什么是素描的角度。以下是回答：中国传统文化自古以来有“道”和“术”的分别。术，是指你可以驱动和支配什么；道，是探究什么东西驱动和支配着你，也就是探究什么东西驱动和支配着人类。这句话我在王东岳先生《人类文明的前途在哪里？》的开篇听到，感觉玄之又玄，不明觉厉。但，生活其实比哲学朴素得多，你抬头看见秋风扫落叶，心头泛起一阵伤感，赶忙掏出挎兜里的手机按下拍摄键。然后配上一句“满地尽黄昏，叶子的离去是风的追逐还是树的不挽留？”发到微信。驱动和支配你的“道”，就是希望低调的转告好朋友们，亲，冬天真冷，敏感而脆弱的我好像没穿秋裤，求点赞求安慰。而你可以驱动和支配的“术”，就是你兜里一万多的iphone xs max和你的拍照技术，加上会背两句古诗。和画油画，搞雕塑这种只有一少部分人精通的专业技术相比，拍照片作为现代人的基本技能，没谁说自己不会。但有人告诉你，其实你还会画素描，你会信么？素描 门采尔今天我们要说的素描，就和拍照片一样本来人人都会画。只不过这些年活生生被一高伍晌群拥有话语权的专业人士，以敛财为目的，以毁人不倦为手段，忽悠成了垄断行业，让我们感觉玄之又玄，不明觉厉而已。如今素描不仅是进入美术学院的必经之路，还恬不知耻的归纳在“绘画考级系统”中，把学画画分成三六九等，只是为了收孩子那几十块钱一节的“专业素描学费”。为什么说素描本来人人都会？我们都知道孩子先会画一个“苹果”，然后才会发出“pingguo”的读音，识字后才会写戚锋下“苹果”两个字，再大一点更知道苹果不仅好吃，还代表了肾。从自然而然的成长规律看，孩子画的苹果是简单的线条，是自发的、最方便的一种表达方式。只要孩子能拿起蜡笔，就会本能的画出痕迹，这就是最原始的“素描”——素描是一种艺术观念的原始表现方法。这种原始特质决定了素描的两个突出特点：一是普通，二是很少成为独立作品。普通是因为画素描的笔是我们熟悉不过的铅笔、钢笔、粉笔、蜡笔，不存在任何的高难技巧。《神奇幻象》是一位叫黑鹰的人画的画，记录了他脑中的一个幻觉片段：自己化作雷神，骑着马使者在空中显灵，马鞍上的图案是冰雹，锯齿波浪线是闪电形成的能量波，二目圆睁就是在射出闪电。黑鹰《神奇幻想》铅笔 彩色铅笔黑鹰是拉科塔印第安人，从未学过绘画，更没参加过素描培训班。但黑鹰的确不是普通人，他是有超能力“往返于两个世界之间”的萨满，东北话叫神灵附体，跳大神的。拉科塔印第安人是美洲大陆原住民，他们原本居住在美国西部的草原上。在他们的世界观中，横扫大平原的暴风骤雨是雷神和他们的马使者显灵，所以黑鹰作为神在人间的代理人，会有如此的幻觉，并且画了下来。素描是不是足够普通？连跳大神的萨满都可以借助它，表达自己的想法。素描的第二个特点是很少成为独立作品。从古至今素描一直作为艺术家的私人记录而存在，它更像是用画笔写下的日记。安妮，收到的13岁生日礼物是一个日记本，从此开始写日记，她把之后两年多的躲避纳粹生活，沮丧的心情，对性的朦胧，对父母婚姻的担忧，都朴素的记录在了日记里。这是一本纯粹为自己写，自己看的私人记录。后来安妮在电台中听到有人在收集大家的日记和信件，作为荷兰人在占领之下苦难生活记录，她为之动心，才决定把自己的日记出版。之后，安妮对这本私人日记进行了改写、编辑、润色，并删去自己觉得不够生动或有趣的地方，还增加了一些内容。1945年安妮因为斑疹伤寒在德国集中营死去，出版日记成了她的遗愿。还好，幸存下来的爸爸最终完成了女儿的夙愿将日记出版，也就是今天我们看到的《安妮日记》。虽然日记出版了，但安妮并不是为了出版而写。同理，画家笔下的一幅幅素描和安妮日记一样，是画家只为自己画，给自橘带己看的记录。素描 达·芬奇一幅绘画作品，很少是提笔即画，而是从一个想法开始，逐步确定主题，构图，初稿，人物形象等等，有了完善的构思后，才会开始动笔绘画。从想法到动笔，需要频繁的更改，会接连不断碰到妨碍画下去的问题，怎么办？还有，平时闪念而过的点子，看到了好的素材，想要钻研某个点，怎么办？这些或研究、或记录、或随手涂鸦的草图，就是素描。素描 达·芬奇被称为最伟大画家的达·芬奇只留下了大约12幅绘画作品，其中几幅还没有画完。但他留下了几百幅素描和上千页的笔记，里面画满了各种新奇的想法和图像，透过这些素描，可以还原他的丰富的思辨能力和敏锐的观察力，更能证明他非凡的创造力和天赋。在《论绘画》中，达·芬奇建议同行的画家们：要时刻带着能轻松装进口袋的笔记本和一支笔，看到人们哈哈大笑、打架和聊天的时候，寥寥几笔画下来。因为人的记忆里有限，但世间万物是动态的，变化无穷。《对子宫中胎儿的研究》羽毛笔 墨水 红粉笔 黑粉笔 达·芬奇和安妮日记一样，当时的达芬奇是单纯的为了记录和研究而画下了这些素描草图。今天看，他的很多手稿的确非凡，比如详尽的人体内部解剖图，这样的画法在14世纪很少见，因为教会禁止一切对尸体的亵渎，包括解剖。达芬奇是少数被允许的人之一，据说教会打算通过他的素描来获得人的躯体里存在灵魂的证据。达芬奇的素描也并不是以作品为目的，而是用素描为自己提供超越当时技术的观察方式，超越文字的记录方法，是以记录、观察、思考为目的。所有画家画素描的原因都和达芬奇一样，作为观察世界后思考的结果，并为自己的创作提供素材。这就是为什么很少看到大尺寸的素描，因为需要迅速完成，并且大量积累。我们都知道，德加擅长画芭蕾舞女，与其说擅长不如说德加除了舞女，对其他的题材都不感兴趣。作为印象派画家中的王思聪出身，雄厚的财力让德加可以随意在VIP观众席，在排练室，在后台休息室中贴身近距离观察舞女们最富有变化的躯体姿势。他一边欣赏，一边快速在本子上画下一幅舞女素描，笔下透出的是一种身临其境的感觉。同时，眼神不停飘移到旁人身上，边画边寻找下一个目标。《整理舞鞋的舞女》粉色纸 石墨 炭笔 白色粉笔 德加德加的一些素描更接近我们今天说的“速写”——像写字一样快速的画下一种姿势。日积月累的速写为画家提供了源源不断的创作灵感。看到舞女后面的网格么，德加在他后来的两幅作品中都使用了这个正在排练的姿势，网格可以快速的把这个动作临摹过去。普通和快速积累的特质，决定了素描对于艺术家的价值：用来观察世界，理解研究，记录表达。素描很像美剧越狱中Michael的纹身，或安妮日记，是关键的资料，是时间的索引。也正因如此，画家笔下的素描不需要顾忌结果好不好，不需要在意是否完整，只需要在“所见所想”中截取最感兴趣的任何一个局部，然后想方设法画出来所有的细节，去观察，去练习。《雅典学院》草图 木炭 粉笔 2.8X8米 拉斐尔拉斐尔在正式动笔自己的巨作《雅典学院》之前，用了很长时间画了一幅长8米的素描稿。这幅素描稿在之后的正稿上起到了非常关键的作用——让画面非常准确，因为正稿是非常复杂的湿壁画。湿壁画是什么东西？你一定有洗衣服混色的经验，如果把一套地摊儿买的大红秋衣秋裤和其他衣服混在一起滚洗衣机，恭喜你，这一锅衣服都会呈现暖暖的粉红色，并且上色牢固，再怎么洗也洗不掉了。湿壁画就是这个原理，在画画之前先在墙壁上涂一层熟石灰，然后把线稿的草图誊上去。之后，需要详细画那里，就在哪里涂上一层更细密的熟石灰，趁潮湿的时候调和颜料进行绘画。墙壁中石灰的空隙和水溶性，颜色就会被墙体表面吸收，永久的融合在一起。也因此湿壁画过程繁琐，耗时耗力，不仅要掌握好湿润度，而且当时的颜料昂贵，一旦画错修改起来很麻烦。多亏了素描草图，提供了在最后定稿前进行反复修改的途径。《雅典学院》 拉斐尔《雅典学院》7.6米长，拉斐尔为它画的素描草图是1:1比例的8米长，难度系数相当高。倒也不是一次性就画完，过程中还需要画大量的小幅、单幅的研究性素描来帮助构思那几十个姿态表情各异的人物形象，这些单幅素描就被称作过程稿。今天的职业画家，依旧保存着过程稿和素描草图定稿的绘画习惯。谷钢老师的油画作品《大庆人》有2.5米高3.95米宽，其中的绝大部分人物和场景，都有他实地采风的原型。作品的背后有着几百幅的素描速写，几十幅的1:1过程稿，可以说一幅画就可以做一个画展。《大庆人》油画 2.5X3.95米 谷钢 中国美术馆藏《大庆人》草图《大庆人》人物准备稿《大庆人》小稿看来，画家从来不为了画素描而画素描，背后的驱动力是进行观察和思考，是素材和积累。解决了为什么画素描，再回头来看这素描应该怎么画，就简单多了。那到底用什么画素描，怎么画？吃火锅要用筷子，吃披萨拿手抓，吃0.5分熟的牛扒要用飞飞快的刀和叉子，如果用筷子捅准渍你一身老血，画素描也是一样一样的。很多人印象中素描就是铅笔画，还真未必。你可能会问，画素描难道不是用铅笔？素描素描，“素”是关键。日本爱情动作片中有一类专门的素人系列，就是非职业的平常人、普通人的本色出演。本就不是职业演员拼不得演技，凭的是朴素单纯的劲儿。素描的素其实是这个意思：普通、单纯、本色。画素描的本质不在铅笔，很多笔都可以。木炭，粉笔，蜡笔，都行。以上的笔有一个共同特点——都在利用固体粉末在纸上反复摩擦而留下痕迹，被统称为干材料。反过来，调和粉末后让色料微粒悬浮在液体中流到画面上，像钢笔，针管笔，毛笔，就是湿材料。这些工具做画笔，都可以画出来素描。小时候学画，会在画材店一捆一捆的买中华牌铅笔，批发0.25元一根，便宜，好用。因为可以轻易擦除修改，铅笔成了素描最有效的工具，很得画家们的芳心。不过和平时写字的铅笔不一样，画家用的铅笔凭借软硬度不同分成了从H-B的系列类型，9H最硬留下的痕迹最浅，9B最软痕迹也最深。深浅软硬的变化是因为铅笔中含石墨的比例不同，越硬越少，越软越多。IlkaGedő是匈牙利人，犹太人大屠杀的幸存者，1944年她被关进布达佩斯犹太人区，面对镜子中憔悴、无助的这张脸，IlkaGedő画下了一幅铅笔自画像，她用铅笔对皮肤、头发、衣服、背景和眼睛进行了柔和的处理。浅色的硬铅笔在纸上的摩擦力度被用来控制细节，创造丰富的质感，卷发和眼睛用了更重颜色的软铅笔。《自画像》铅笔纸本 IlkaGedőIlkaGedő在集中营的大部分时间，都在用简单的铅笔进行绘画，画自己的同伴，画老人和孩子，画下了自己无助的样子。这些素描，今天已经成为记录人类耻辱行为的珍贵资料。在铅笔被发明之前，金属做的银笔也是常用的素描工具。锡、铜、银和铅丝都可以刻下痕迹。我在小时候最喜欢干的就是在电闸箱里找废弃的铅丝，拿来在木头上在纸上画来画去。意大利文艺复兴的画家们最喜欢的不是铅丝，而是银丝，他们把银丝夹在木棍子里，然后在木板涂上一层骨粉，用银笔画画。涂抹骨粉相当于涂了一层白底子，而银丝画下的痕迹因为氧化会慢慢失去光泽变暗变黑，时间越久图画就越明显，这种逐渐随时间变深的过程相当值得等待。拉斐尔的素描《母与子》里面，就用银笔塑造出了细腻的明暗感。《母与子》 粉色底色纸 银笔 拉斐尔明暗，正是素描的关键，可以帮你在平面的纸上画出来立体三维效果。画家嘴里经常说的明暗关系，也没那么深奥：假设有一道光射到人脸上，脸的正面因为受光而变亮，侧面因为转折过去没有被光照到就显的更暗，这就是立体。脸正面窄的人受光面小，亮的部分也小，就是天生小脸，反之就是大脸。化妆时在脸侧画阴影，是明暗立体的最典型应用。在一张平面的大脸上，强行模拟出转折明暗，把一部分正脸假装变成侧脸混淆视听，就会显得脸小。按这个套路，在人脸上的化妆就是素描。真实物体的转折越剧烈，明暗对比就更强烈，借此可以塑造出很强的立体感。在素描工具里公认木炭最适合画强烈的明暗对比，因为它和铅笔和银笔都不一样，更粗，更黑，更强大。掐着木炭条在粗糙的纸上轻轻一涂，就特别黑，如果想修改也容易，用面包屑蹭一蹭就变浅了。木炭也有优良之分，柳条炭是公认的良品，质地温润，摩擦压感层次丰富，大概相当于时尚界的爱马仕。利用炭笔的自然炭头可以画出相当柔和的线条，侧过来用一指长的木炭边可以快速铺满画面，拿砂纸把炭头磨尖了又可以描摹细节，还有，用纸团或手指对画好的笔痕进行揉擦，就会有意想不到的柔和混合效果。《老妇人》木炭 莱昂·奥古斯丁·莱尔米特一样的木炭，在不同的画家手里也不一样，甚至大相径庭。珂勒惠支的自画像和奥古斯丁画的老妇人，同样的木炭，同样的写实，同样的精彩，不一样的是各自充满了画家的个性。你看珂勒惠支对手臂大刀阔斧的处理，再看奥古斯丁老妇人脸上丝毫毕现的皱纹和斑点，淋漓的展现出了木炭笔触的丰富力量。《左侧面自画像》木炭 珂勒惠支看了这么多的铅笔，银笔，木炭，会误以为黑白是素描最常见的样子，据此很多人对彩色铅笔、色粉笔和蜡笔画出的画产生了曲解，觉得不是素描。但素描可不意味着单色。我们想想看，彩色铅笔的画法和铅笔没有任何不同，只不过笔芯里掺入了蜡和颜料。今天被收藏在大都会艺术博物馆中的《利比亚女巫》，是米开朗基罗在1511年完成的素描，用的就是红色粉笔。《利比亚女巫》红色粉笔 米开朗基如果仔细看，他用了平行线和交叉线两种方法来画出明暗关系，这种排线在素描里被称作“上调子”。调子，就是对物体表面光照效果的一种黑白灰处理。前面咱们还提到了画舞女的德加，再回头看他的色粉笔画，同样是用素描调子，用不同颜色的色粉笔，如梦如幻的再现了因光照而产生的富有变化的皮肤质感。好看！《梳头发的女人》 色粉笔 德加对素描的定义重要的不在于是否有颜色，而是是否以观察、研究为目的。修拉用细致的炭精笔排调子，画下了《塞纳河边的树》。他的研究目的却是明暗和深度，这幅画的焦点，并不是前景中粗壮的大树，而是特意弯曲的树干诱惑着我们关注到静静地河面。嗯，深远感由此可见。《塞纳河边的树》 炭精笔 修拉你看，尽管用了各色工具，还是没有画家为了画素描而素描，都抱有一定的研究目的，或观察，或记录，或思考，或想象。梵高甚至用棕色的钢笔墨水为他的播种者画下的草图，是看起来最不像素描的素描。最早的钢笔是把空心的芦苇切割成可以装填墨水的笔管，墨水则需要从木炭中提炼出来，所以是黄棕色。梵高通过改变钢笔笔触的粗细和方向，创造了这种起伏、不安的素描。《日出播种者》 钢笔和棕色墨水 梵高《日出播种者》油画 梵高中国传统书画中用狼毫、猪鬃做出的毛笔，也是画素描的好工具。90年代上小学的孩子们，都对两种练习记忆犹新，一个是珠算，另一个就是毛笔字了。这让中国人对毛笔和水墨的掌握驾轻就熟，用水调和墨汁的深浅就可以实现素描的黑白灰明暗。这种画法也影响了国外的画家，画家刘晓东就说，看过不少老外用毛笔画速写，画的如此之好，令人咋舌。《从蒙特马里奥向南看台伯河》 克劳德·洛兰法国画家克劳德·洛兰在1640年画了一幅很像中国水墨的风景素描，缜密的笔触中透出的是广阔的乡村风景，前景中的对比强烈，远山背景柔和，是典型用素描明暗制造出的景深感。《大丽花、石榴和棕榈树》 马蒂斯受到水墨的影响，马蒂斯也用遒劲有力的毛笔画下了《大丽花、石榴和棕榈树》，用单纯的线条和水墨，写生了一幅绘画。你可以说这是一幅素描，也可以说这是一幅绘画作品。一个男人是个负责任的父亲，同时也可以是一个孝顺的儿子。我们完全没必要像高考试卷的标准填空题一样强求明确的分类和答案。相反，认识到绘画中分类的自由度，是对艺术深层的理解。对画种或风格分类的自由，也越来越多的被今天的艺术家所利用，让绘画和素描的内涵变的愈加丰富。《Nobson》系列 保罗·诺布尔保罗·诺布尔的作品就是铅笔画，还是巨大的像一面墙一样的单张素描，很多幅都超过2.5米高。并且，这一大堆的素描组成的是他幻想的一个城市“诺布森新城”，有诊所，有购物中心，有学校和体育场。画画嘛，总有灵感的来源。2013年证券时报网报道《辽宁铁岭陷鬼城危机：楼盘均价3千入住率不足四成》，铁岭新城我在4年前去过，的确如鬼城一般，高楼林立，马路宽阔，人烟稀少，在车里看着闪烁的红绿灯，恍如隔世。这样的鬼城在中国今天恐怕不在少数。英国也曾经干过这种不靠谱的事儿，20世纪英国建筑商开发了数个郊区新城，但也是人少房多跟2013年的铁岭新城一样鬼都不来一个，逐渐被人遗忘，抛弃。《Nobson》系列 保罗·诺布尔诺布尔的灵感正是来源于此，他画笔下的诺布森新城市政府条幅写的是“没有风格，只有技术，没有意外，只有错误”。素描，应该是小尺寸，应该用铅笔，应该是黑白的，最起码是单色，这些呆板印象都被有创造力的画家们一一打破。其实打破的根本不是素描，打破的是我们的惯有思维。素描从未变过，它就是画家用来观察、思考、记录、研究的手段。任何人都可以去画建筑，画等火车的人，画摇曳生姿的树木，画阿猫阿狗。也可以一板一眼的画石膏像，画大卫和拉奥孔，更可以画你见到的任何东西，画你脑子里浮现但世间不一定存在的任何东西。前人走过的艺术道路，总归要被总结，以教育的方式传递下去。为了书写历史的方便，素描在大部分的艺术史中大致按时间线分成了几个阶段。（这里引用的是唯伟老师的一篇回答内容）第一阶段是文艺复兴时期以创作草图和分工绘画为目的的师徒制、网格法素描。第二阶段是17-18世纪以门采尔为代表的法国学院派素描，以古典主义审美为金线，以现场写生为主、从整体到局部的素描训练。第三阶段是19世纪的苏联契斯恰科夫素描教学体系，以唯物主义美学为基础，强调观察和形体在素描中的核心地位，也正是这时候黑、白、灰、高光、反光这五大调子被总结出来。分阶段并不是分好坏。穿着全套装备在绿洲中厮杀的头号玩家们，和对着15寸电视在手柄上按下↑↑↓↓←→←→BA的玩家相比，幸福感很可能不分伯仲。时间线只是总结素描的一条线索，并不意味着它们之间存在者根本的差别。我们今天熟悉的中国特色素描培训体系，是从苏联阶段而来。它以徐悲鸿的倡导为主，以第一位来到中国的苏联苏里科夫美术学院教授马克西莫夫同志在中央美术学院开设“马训班”为起点，给中国素描产生了巨大的影响。不过，这些素描的进化历史尘归尘、土归土，素描终结者“美术高考“横空出世。几十年的美术加试催生了大批应试培训班，无一例外让素描成为“画石膏体石膏像”，“黑乎乎的一坨”的样子。这也是为什么陈丹青会说“每次看到这种中国式的素描，我就想死，我觉得我宁可一辈子不画。”如果想深入了解为什么中国素描成了今天畸形，变态、僵硬的体系，为什么变得和艺术毫无关系，我推荐一篇唯伟老师在知乎专栏的文章《中国绘画界的素描基础教学到底是怎么一回事？》，写的明白，清楚。最后，我想说，素描，不仅仅是石膏体、石膏像，不仅仅是拉奥孔、大卫和海盗，更不是培训班老师嘴里的三大面五大调子，如果这样理解素描，就会陷入一种曲解的困境，进而曲解了艺术。在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富有创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达成。——罗恩菲德美国教育家罗恩菲德提出了一个很重要的教育观念，艺术教育是人成长经历中的一种工具，艺术教育的根本目的是顺应儿童自然发展的本性，重视创作过程，忽视创作结果。素描就像写字一样，是我们每个人都可以做的事。我们为了表达的本能而说话，画家和我们一样为了表达的本能而画画。只不过，画家选择艺术作为驱动自己的“道”；选择不停的练习和完善画法，作为自己能够驱动和支配的“术”。素描，是这术其中重要的一部分，一扇门而已。推开它，看到的可能就是艺术。这篇7000多字的回答，参考了两本书《艺术的真相》和《认识艺术》，也推荐给你。

⑦ 余生一个人挺好的说说

余生一个人挺好的说说

随着网络社交蓬勃发展，越来越多人钟情于在线上发布说说，用于分享自己的生活状态。朋友圈发什么样的说说才受欢迎呢？下面是我为大家整理的余生一个人挺好的说说，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

余生一个人挺好的说说 篇1

1、想陪我过这些日子的人我害怕给不了他余生，所以，一个人过挺好的，睁兆不悲不喜，注定有遗憾的2月

2、一个人，也挺好的，就这样跟随自己的脚步，慢慢地走，慢慢地看。直到另一个人的出现，他愿意在你的左右，陪你漫漫余生

3、多努力，多钱，多孝顺父母。余生一个人挺好

4、余生要找一个投机的人。如果遇不到，一个人也挺好

5、挺好的，自己余生一个人过，也可以丰富精彩

6、一个人挺好的、何必找一个神经病来度过余生、你不配

7、最好这个世界在我存在的余生，永远不要有人想起我

8、一个人体会多姿多彩的人生也挺好的，我个人对国家养老事业充满信心。

9、一个人挺好！勿念！余生各自安好！

10、往后余生，一个人也挺好的。

11、余生不想做别人的贤妻、良母，更不想做别人口中的好媳妇，我只想做自己，好好爱自己，如果可以重来，我不要结婚，自己一个人挺好的，不用看任何人的脸色，把自己的生活过好就行

12、有那么一个人陪你喜怒哀乐，也挺好。因为余生我只希望你幸福。

13、一个人也挺好的挺自由的，安安静静的走完余生

14、一个人的下午茶，挺好，余生打算自己过。

15、后来我剪了短发，虽然有时想念你，但我长大了，一个人挺好，余生愿各自安好

16、婚姻不重要，开心最重要，一个人挺好，和能够相互扶持的另一半携手共进走完余生也挺好

17、变了就是变了，再也回不去了！余生几十年是将就还是放弃真得好好考虑了……下辈子决不远嫁，甚至于不嫁，一个人挺好

18、如果这辈子找不到与你共鸣的那个人，那么就一个人过余生吧！挺好

19、突然觉得往后余生一个人过应该也挺好，就一生果敢，一生坦荡，一路披荆斩棘，活成自己喜欢的样子

20、还是算了吧，别回来了，药物副作用真的太可怕了。我一个人过余生也挺好

余生一个人挺好的说说 篇2

1、我不是高傲，也不是胡闹，只是厌倦了那些随时可能失去的依靠。

2、很多东西，不是我要，就能得到。很多人，不是我留，就能留住。你就像指缝的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。我行走在爱的荒漠，迷失了方向;沿途的风景，只能边走边忘。不再挣扎，不再纠缠。时光如水，总是无言。

3、多希望我只是个孩子，给颗糖就笑，摔倒了就哭。不用伪装到面目全非，不用压抑自己的心情。

4、反正能跟我玩在一起的有两种人，一种是能忍受我发神经病的人，一种是和我一样神经病的人。

5、一个人，除了孤单点，什么都好。真的。

6、我也想有个肩膀，在我累的时候给我靠一靠。

7、我试着不去追问太多的是非对错，只是简单纯净地活。

8、突然觉得好累，想放开一切，想让脑子静一静。现在的我，不喜欢追逐打闹，不喜欢调皮嬉戏。甚至有时候，感觉自己做的一切跟自己有关系，又觉得没关系。如果，我说我累了，我可以休息一会儿吗?

9、突然很想跟自己说声对不起，对不起再也找不回原来的自己了。

10、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。

11、一个人的心情，只有自己最懂得，是纠结，是心结，还是情结;一个人的难处，只有自己最明白，是继续，是选择，还是坚持。一个人，帆并如此安好。

12、人家有背景，而我只有背影。

13、要习惯任何人的忽冷忽热，也要看淡任何人的渐行渐远。

14、其实，我很容易笑，也很容易哭。只是笑的时候没心没肺，而哭的时候却是痛到窒息。

15、你之所以会痛苦，是因为脆弱的你看到了可怜的自己。

16、多要求自己，你会更加独立，少要求别人，你会减少失望。

17、做最真实最漂亮的自己，依心而行，悉轿租别回头，别四顾，别管别人说什么。比不上你的，才议论你;比你强的，人家忙着赶路，根本不会多看你一眼。

18、过去如果无法过去，那就放纵自己再缅怀一次，放纵之后还是要往前走，“如果你因错过太阳而流泪，那么你也将错过繁星。”

19、你要努力，努力到不需要讨好别人，那样你才能真正活出自己。

20、每天多一点点的努力，不为别的，只为了日后能够多一些选择，选择云卷云舒的小日子，选择自己喜欢的人。

余生一个人挺好的说说 篇3

1、时间过得好快好快，短暂的春节假期快结束了，返程潮又再次开启了，他们带着大包小包的行李，在车站与亲人挥泪告别；带走的，是满满的爱，留下的，是深深的牵挂。

2、浪够了你也别回来，我从来不等狗。

3、有的时候我很感谢生活，但更多的时候我恨生活，生活能把每个人推到巅峰我清泪莹莹，晕染了心上的我们常常不去想自己拥有的东西，却对得不到的东西恋恋不忘。

4、生活本不苦，苦的是我们欲望过多；人心本无累，累的是放不下的太多。

5、感情失衡太久会坏掉隔着距离互相说我想你的心情有多煎熬有多糟糕

6、这个世界有两个我，一个假装快乐，一个真心难过。

7、你可记得，我那时的执着，你的轮廓在我故事里反复的勾勒，我用你的温柔做框架，在打底的素描上旖旎成画，你笑靥如花，在梧桐树下，定格了我晕染的童话。如果流光可以穿越，血染的铠甲，满城的菊花，怎抵你眉间的一点朱砂，我宁愿拂袖天下，品一口你沏的茶。

8、其实我觉得两个人在一起过一辈子与信任无关能够忍耐才是对爱情最好的妥协

9、你不能把这个世界，让给你所鄙视的人

10、谁说金钱买不来时间？网管，加两块钱！谁说金钱买不来知识？老师这是我的学费！谁说金钱买不来爱情？丈母娘，这是我的礼金！

余生一个人挺好的说说 篇4

1、一人，一茶，一书，一静心，便可聆听花开的声音。

2、当一个人挺过了最艰辛的情况下，就已不想要去找寻借助，所有人全是负累。

3、当所有人都以为我过的风生水起的时候，我只是一个人走了一段又一段艰难的路。

4、一座城，一条路，一个人，一支烟，一双带泪的眼。

5、一个人，有时是孤独，有时也是孤独。

6、要走得快，就一个人走；要走得远，就一起走。

7、由于时间的本身就是一种孤独，所以我一直在抒写着自己的寂寞。

8、我用年轻来原谅这个，除了无知懒散和叛逆一无所有的自己。

9、跟自己说好，悲伤时可以哭的很狼狈，眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮。

10、好的爱情是你通过一个男人看到世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。

11、一个人，至少还可以脏的单纯；两个人，总归是剪不断理还乱。

12、一瞬的注定，成了一世的挂牵，一世的再见，成了此生的再也不见。

13、其实一个人挺好的，没有顾虑，没有牵绊，无非是孤单了一点。

14、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

15、一个人的时候，常常会想刹那芳华的孤寂，最终会属于青灯古刹。

16、一个空间，一个人，一杯茶，一本书，一根烟，便是自己的世界！

17、一个人发呆，一个人静立；一个人哭泣，一个人欢笑。

18、一个人学习，一个人生活，一个人游戏，一个人沉思。

19、微微一笑很倾城，可是你是我的不懂，我是你的不领情。

20、一个人的荣辱是短暂的，但一个人的名声好坏却会流传于后世。人生应该自尊自重。

21、在爱情没结束以前，你永远想象不出那样的爱也会消失。

22、他只是一时寂寞，你却掏尽了心窝。

23、用左手握住右手，给自己温暖。从此，不再奢求别人的给予，学会自己爱自己。

24、我坚强到满心疲惫却不敢轻易倒下，只因我身后空无一人。

25、最终我还是熬夜成瘾，习惯了没人关心的滋味。

26、当你真正想去忘记一个人的时候，那个人已经刻在心里。

27、一个人的路一个人走，一个人的生活一个人过，一个人的爱情两个人守护。

28、爱一个人太深，心会醉；恨一个人太久，心会碎。

29、一人，一茶，一心境！闲时饮一杯茶，无关风月，不争名利。

30、想住在你心里做房主，未料到头来我只是租客。

31、你若非要计较，没有一个人、一件事能让你满意。心宽一寸，路宽一丈。

32、这世上最累的事情，莫过于眼睁睁看着自己的心碎了，还得自己动手把它粘起来。

33、当你被一个人爱着的'时候，你就会觉得自己是世界上最幸福的人。

34、此生，多少的愿意，多少的甘心，只是守望，也是擦肩的悲伤。

35、感情就像一杯烈酒，当被第一个人打翻后，你就只能掺些水给第二个人。

36、你终归是要流着泪和一个人说再见，时过境迁再笑着对另一个人说你好。

37、一个人的时候，总会静静的想一想以前的自己，是多么的单纯和无知。

38、总会有那么一个人，不管怎么样都会选择原谅。

39、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

40、一个人的时候，总会静静的想一想以前的自己，是多么的单纯和无知。

41、如果没有人陪，那就放下一切，来一场说走就走的旅行，一个人！

42、一句对不起，凉了多少人的心，一句我爱你，伤了多少人的情。

43、一个人，已有一个人过日常生活的方法；孤独，已有孤独的舒适。

44、小小一杯茶，蕴涵岁月之沧桑，生命之厚重，人性之思索。

45、孤独不是故作姿态，孤独是一种心境。沉默未必是孤独。

46、一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。

47、被我们遗忘的，往往是最开心的。被我们记起的，往往是最痛苦的。

48、以后的以后，我可能要一个人走。

49、当看破一切的时候，才知道，原来失去比拥有更踏实。

50、爱情最折磨人的不是离别，而是感动的回忆，让人很容易站在原地，还以为回得去。

51、一个人的出身并不重要，重要的是他成长为什么样的人！

52、他慢慢在我记忆中变淡，之后会有另一个人出现代替他填补我心里缺失的那块。

53、如果眼泪可以隐藏悲伤，要哭多久才能坚强。

54、我以为我忘了一切，最后才发现我还是忘不掉你。

55、一个人面对外面的世界时候，需要的是窗子；一个人面对自己之时，需要的是镜子。

56、我还是很喜欢你，在所有的时候，但偶尔也会喜欢别人，在他们偶尔像你的时候。

57、人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。

58、我选择放手并不是无法坚持，只是因为发现有些事情注定无法实现。

59、说不尽的心酸也只能当笑谈，述不尽的往事也只能随风散。

60、每个自强不息的人，都曾无处可依过；每个看淡情爱的人，都曾至死不渝过。

61、一个人生活，从呱呱落地到成年长大，都是一个人生活着。那种感觉很特别！

62、一个人，自有一个人过生活的方式；寂寞，自有寂寞的安适。

63、不用看了没人管我，一个人的生活，一个人去生活，一个人也可以快活。

64、不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影。

65、一个人就像一支队伍，对着自己的头脑和心灵招兵买马，不气馁，有召唤，爱自由。

66、总有那么一个人，你说不爱了，却在听到关于他的消息的时候，心狠狠的抽了疼。

67、孤独是一个人的欢乐，欢乐是一个人的孤独。

68、总有一瞬间觉得自己是孤单的，心情浮起小小的落寞。

69、喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。

70、只怪当初太单纯，被你骗走了最真的感情。

71、有一个人，你只需要看他一眼，你就知道他是你一生中最喜欢的人。

72、一个人，一杯茶，一座城，不做谁的过客，只做自己的归人。

73、一个人，一座城，恋上一个人，爱上一座城。

74、真正让我们疲惫的，从来都不是生活本身，而是一个人的生活态度和思维方式。

75、谁都不是谁的天使，谁也救赎不了谁，终究，只能靠自己。

76、对于一个人的成功与失败，态度所扮演的角色比能力更重要许多。

77、听一首歌，流一阵泪，思念一个人。很多时候，我一个人承受就好。

78、一个人，一杯茶，一首歌，一下午，忙碌中放空的日子，慢悠悠度过。

79、一个人看似的强大，不过只是因为，没戳中他的软肋。

80、我们都太过年少，对爱只懂得不择手段去追求，却不懂得倾尽全部去守护。

⑧ 为什么有人喜欢用铅笔

铅笔写的字可细可粗，写出来的字都比较好看，而且方便修改。

铅笔（qiān bǐ，Pencil），是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已有四百多年的历史，其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型，它分成三个发展阶段，分为石墨、木制笔杆、带帽铅笔；另外，它的颜色有红白、黑白、黄黑等条纹。

一、铅笔的用途

1、 写字，最常用途。

2、 画画，最常用途。

3、 当向人说明文件内容时，可用铅笔作指示。

4、 削尖的铅笔可作为防身工具。

5、 当烟瘾犯了时，可含在嘴里作临时替代品。

6、 在相同的几个杯子里放入不等量的水，用铅笔敲击，可奏出动人音乐。

7、 当背上某部分发痒而手又够不着时，铅笔此时可发挥“孝顺”穗液哪的作用。

8、 当某埋神人被裸露的电线电击且被粘附着时，可用铅笔拨开电线。

9、 可当作盘头发的工具。

10、制作帆船模型猜码时，可当作帆船的桅杆。

⑨ 中华儿女报孝祖国的故事(具体）

希望我的回答能给你有所帮助，如果采纳就请加分额.多谢多谢！2011-08-24 12:30:41
舍身堵枪眼----特级英雄黄继光特级战斗英雄黄继光，四川省中江县人。1931年1月8日出生在一个贫农家里。他幼年丧父，家境贫苦。1949年他的家乡解放了，他积级参加农协会和民兵，工作非常积极，两次揭发地主谎报土地和偷改佃约，并活捉了一个逃亡地主，收缴了伪保长隐藏的两支手枪。 抗美援朝战争爆发后，黄继光于1951年3月毅然参加了中国人民志愿军。当要离开家乡的时候，母亲高兴地把一朵大红花带到了他的胸前，并对他说：“到了朝鲜，要多多杀敌，报答祖国和人民。”带着母亲的嘱托和人民的期望，黄继光来到了朝鲜前线，被分配到志愿军第15军第45师第135团第2营当通信员。虽然是当通信员，他时刻想着要多学本领，刻苦地锻炼自己。他工作积极，学习认真，进步很快。1952年7月25日光荣地加入了中国新民主主义青年团。 1952年10月14日，美国侵略军开始向上甘岭597．9和537．7北山高地发动疯狂进攻。上甘岭位于朝鲜中部五圣山上，它是志愿军中线的大门，也是扎进敌人心窝的一把钢刀。尤其是上甘岭地区北山的两个高地，像楔子一样打入敌人阵地前沿，给敌人造成极大威胁。敌人在这不到4平方公里的上甘岭小高地上，动用了两个多师的兵力，在大量的飞机、坦克和大炮配合下，连续向537．7高地和597．9高地疯狂进犯，月夜炮声隆隆，硝烟弥漫，志愿军与敌人展开了激烈的争夺战。黄继光在战斗打响后，担负在炮火下送信，传达命令，接电话线，背伤员的任务。连续在敌人的炮火封锁下度过了4天4夜。 10月19日晚。黄继光所在营奉命向上甘岭右翼597．9高地反击。第6连奉命事先夺下6号阵地，再夺取5号、4号阵地，必须在天亮以前拿下0号阵地，为整个反击战的胜利奠定基础。战斗开始后，进展情况比预想的要顺利。这时，突然发现山顶上有一个敌人的集团火力点，使志愿军部队受到压制不能前进。营参谋长立即命令第6连必须炸掉它，同时组织爆破组。从黄昏7时30分到夜晚10时30分，6连已经向敌人发起了5次冲锋，仍未催毁敌人的火力点，许多战士都壮烈牺牲。这时离天亮只有40多分钟了，不拿下0号阵地，就等于没有按计划完成战斗任务，整个反击战的胜利就会受到影响。在这关键时刻，站在参谋长身旁的黄继光站出来坚定地要求： “把任务给我把，只要我有一口气，我保证完成任务。” 参谋长非常信任地说：“黄继光，这次任务就交给你，现在我命令你为第6连第6班代理班长。一定要完成任务！” 接受任务后，他立即提上手雷，带领两名战友向敌人的火力点爬去。他们趁照明弹的亮光巧妙地前进，开始敌人没有发现他们，当离敌人火力点只有30多米的时候，两名战友相继倒下了。黄继光的左臂和左肩中了两弹，血流如注，但他仍然一步不停地向敌人中心火力点前进。只剩下八九米的时候，他挺起胸膛，举起右手向敌人投去手雷，但由于火力点太大，只炸毁了半边，未被炸毁的两挺机枪，又从残存的射击孔里伸出来，死命地吼叫着，志愿军的冲锋又受到阻止。黄继光再次受伤倒下。这时天就要亮了，40分钟的期限就要到了，黄继光跃身而起，冲着那狂喷火舌的枪口，冲着那侵略者的顽固堡垒，挺起胸膛，张开双臂，扑了上去……正在喷吐的火舌突然熄灭，正在死命吼叫的机枪哑然失声，黄继光用他那年轻的生命，开辟了志愿军胜利前进的道路。 刹时，但任攻击任务的战友们，像离弦的箭一样冲了出去，高声呼喊“冲啊！为黄继光报仇”！他们踏着黄继光爬行的道路，很快占领了0号阵地，守在高地上面的敌军两个营——1200多人，全部被歼灭。 为了表彰黄继光的伟大精神和不朽功勋，志愿军司令员彭德怀发布命令，为黄继光追记特等功一次，并授于“ 特级英雄”称号。中国共产党志愿军第15军委员会在追认他为“模范团员”的同时，追认黄继光为中国共产党党员。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授黄继光“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时追授他金星奖章和一级国旗勋章。 黄继光的名字和光荣事迹铭刻在上甘岭背后的五圣山上，英雄的壮举和不朽的业绩，像巍然屹立的五圣山永世长存 永恒 献给黄继光 在那千钧一发的时刻， 你的胸膛是一道胜利的高墙。 敌人的罪恶的枪口被堵住了， 你生命的火花像长虹一样闪耀。 你死得那样年轻， 却活得那样久长。 谁说庄严的刹那不就是永恒！ …… 你响亮的名字永远不会磨灭， 和平塔将刻下你不朽的功勋。 你生命的火花， 在人类的历史上， 也同那些辉煌的名字一起 放射光芒！ ——严辰 电影《上甘岭》在中国可谓是家喻户晓，上甘岭精神曾感染和鼓舞了新中国几代人。在那场残酷的战役中，志愿军涌现出众多的英雄，黄继光又是两名特级英雄中的一位。在战斗的关键时刻，他扑向敌人地堡，用血肉之躯堵住机枪射孔，奏响了一曲惊天动地的革命英雄主义赞歌。 生平 ■志愿军在中江县征集新兵，黄继光 在村里第一个报了名，因身材较矮 开始未被选中 ■当攻击部队受阻、伤亡较大时，已 任营通讯员的黄继光主动请战。 ■弹药用光了，他毅然用胸膛堵住敌 人枪眼。其壮举赢得抗美援朝最高 荣誉——特级英雄 黄继光，1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。 抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。 到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。经上级批准，他荣立三等功一次，还加入了共青团。 1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。 黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号（另一特级英雄是杨根思）；所在部队党委追认他为中国共产党正式党员；朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园。 背景 ■上甘岭战役的火力密度在战争史 上是空前的；志愿军获“朝鲜英雄” 称号的12人中，上甘岭占4人—— 黄继光、邱少云、胡修道、孙占元 ■一些西方军事家认为，只有弄清楚 上甘岭防线为何突不破，才能真正 了解中国军队 空前惨烈的上甘岭战役，在当时创造了世界战争史上火力密度的最高纪录。 在仅4平方公里的阵地上，“联合国军”先后投入6万人的兵力，倾泻了190万发炮弹和5000枚航弹，最多的一天达30万发。志愿军也陆续投入兵力4万余人，发射炮弹40万发。阵地上草木荡然无存，岩石构成的山头被打成半米多深的粉末堆。 在这样的常人难以想象的火海弹雨中，志愿军能够打退拥有世界上最强大火力的以美国为首的侵略者，主要原因在于有无数黄继光这样的英雄。 在上甘岭战役中，志愿军涌现出许多英雄人物。战争中获得“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号的12人当中，参加上甘岭战役的就有4人，他们是黄继光、邱少云、胡修道、孙占元；此外，还有数以千计的功臣和英雄集体。在这种氛围中，革命英雄主义精神时刻激励和感染着参战的同志们，创造出惊天地、泣鬼神的英雄壮举。 黄继光虽然入伍仅一年多，但在党组织的教育以及老战士们的言传身教下，很快学到了人民军队的优良传统及英勇顽强的战斗作风，在短时间内成长为一名优秀战士。关键时刻他能舍身堵枪眼，正是人民军队培养和党教育的结果。一些西方军事家认为，只有弄清楚上甘岭防线为何突不破，才能真正了解中国军队。五十多年来，“上甘岭”一词已成为我军英勇顽强的代名词，上甘岭精神永远值得发扬光大！ 故事 ■由于黄继光工作出色，人又机灵， 营长点名调他到营部当通讯员 ■黄继光扑向敌地堡前，腿已被打 断，身上有七处重伤，身后有一道 十多米长的血印，其惊人的毅力 令人赞叹 在家乡当民兵时，黄继光就曾机智勇敢地抓获过一名逃亡地主，轰动全村。他从参军的第一天起，就要求杀敌立功。他除了干好通讯员工作，还经常到班里向战士们学习手榴弹、手雷、自动步枪等武器的使用方法，多次受到连长表扬。由于他工作出色，人又机灵，营长点名调黄继光到营部当通讯员。 在1952年10月19日那个弹雨纷飞的夜晚，黄继光跟随营参谋长指挥六连在上甘岭进行反击。当时，营参谋长和连长、指导员焦急万分，如果天亮前攻不下敌阵地，一夜的战果将付诸东流。在紧要关头，黄继光挺身而出，与连里两名通讯员一起请战。不久，两名战友相继中弹倒下，黄继光也负了伤。当他爬到离敌人中心火力点十余米时，用力扔出了最后一颗手雷，只炸塌了半个地堡，敌人的机枪仍在喷出火舌。黄继光此刻身上已没有任何武器，仍然向前爬去。趴在后面的战友们，借着照明弹的亮光，突然看到了气壮山河的一幕：黄继光摇晃着站起身，张开双臂，向敌机枪射孔扑去…… 战友们冲上“零号”阵地时发现，黄继光敦实的身躯仍然压在敌人的射击孔上，他的手还牢牢地抓着周围的麻袋，宽阔的胸膛还紧紧地堵着敌人的枪口……人们看到，黄继光的腿已被打断，身上有七处重伤，他的身后有一道十多米长的血印。可以想见，在最后时刻，黄继光是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯，爬到敌人的地堡前，又一跃而起的。 ■令人遗憾的是，由于黄继光从小 家境贫寒无钱照相，他没有留下 一张照片，牺牲后拍下的照片又 极其惨烈，且面部形象难辨 ■如今上甘岭战役留下唯一的有形 纪念物，就是黄继光烈士纪念碑， 这是根据金日成的指示建造的 令人遗憾的是，由于黄继光从小家境贫寒，从来没有去照过一次相。牺牲后虽有人拍照过遗体，形象却十分惨烈且面容难辨。在宣传英雄事迹的时候，因找不到一张可用的照片，只好用一幅舍身堵枪眼的素描画来代替。后来，杭州美院的老师们根据黄继光的连长万福来的回忆，经反复琢磨画出了黄继光的正面标准像。上甘岭战役胜利10周年时，雕塑专家根据这张画像铸造了三尊铜像，分别珍藏在部队和中江县的黄继光纪念馆以及他生前所在连俱乐部。 1953年4月，黄继光的母亲邓芳芝作为代表出席了全国妇女大会。毛泽东还请邓芳芝到中南海自己家中做客，表示了对英雄的敬意。 战役结束后，中朝两国战士在五圣山主峰背后一块高大的石壁上，刻下了黄继光的名字。如今，上甘岭战役留在阵地上唯一的有形纪念物就是黄继光烈士纪念碑，这是根据金日成的指示建造的。这块大理石纪念碑的旁边，保留着烈士用胸膛堵过的地堡枪眼，周围盛开着美丽的金达莱。