有关重阳节的儿童话剧

㈠ 重阳节这一天孩子们可以做些什么关于节日的活动

重阳节这一天孩子们可以做些什么关于节日的活动？重阳节也叫作老人节，所以这正是幼儿园能做出点什么的日子，因为老人最喜欢的就是小孩子们。

重阳节除了登山还有在重阳节那天去拜祭祖先缅怀先人的习俗。

九月九重阳节还是一个敬老的日子，我们当地的好多农村，今天都会组织老人去玩，或者聚餐还有其他的娱乐节目，让老人们有快乐的一天。这就是我们当地重阳节的活动。

㈡ 《满城尽带黄金甲》讲的是什么故事

《满城尽带黄金甲》网络网盘高清资源免费在线观看

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电影讲述大王征战之后大胜回朝槐穗碰，暗暗发觉宫廷内部已发生微妙的变化，原来王后与大王子发生不伦之恋，而王后、大族洞王子、宫女之间的三角恋更是复杂。各方为权力、情欲展开明争暗斗，最后矛盾不可避免地总爆发，所有争斗的人都付出了惨痛的代铅谈价。

㈢ 幼儿园重阳节主题活动的教案

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的2021年幼儿园重阳节主题活动的教案范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园重阳节主题活动的教案1

一、活动目标：

1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

3、积极回答老师的问题。

二、活动准备：

1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

三、活动过程：

(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。

师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)

师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)

(二)、欣赏儿歌《九月九》

师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)

师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)

4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

四、活动总结：

教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

五、活动延伸：

教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

幼儿园重阳节主题活动的教案2

通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

1、农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

2、爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

4、重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

5、体验人们互相关心的美好情感。

6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

1、大绳一根，小绳若干；花手绢；橘子若干。

2、音乐《感恩的心》、《小苹果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。

3、现场作画纸。

4、家长园地：请家长配合，提前鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；

三、各年级主题活动

小班：

游戏《拉个圆圈走走》（小一班和小二班）、给爷爷奶奶捶捶背（小三班、芽芽班和小五班）

中班 ：

游戏《蹲蹲乐》（中一班和中二班）、《丢手绢》（中三班和苗苗班）

大班 ：

花样跳绳（大一班和大二班）、现场作画（大三班、果果班和大五班）

集体活动：

舞蹈表演

四、具体活动程序总指挥：

孙东凤、祁丰鸽

（一）活动主持： 祁巧利 宫萌萌安全管理：

全体班主任音乐播放: 王艳玲节目督导：李璐璐摄 像：潘晓会

（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师

（三）活动时间：20xx年10月21日

（四）活动地点：合峪镇敬老院

（五）活动流程：

1、请爷爷奶奶入坐。

2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗 ？

3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；

4、老师和小朋友一起唱歌《好娃娃》。

5、花样跳绳表演。

6、舞蹈表演。

7、做游戏。

8、现场作画。

9、宝宝给爷爷奶奶捶背（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）。

10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

11、集体合影留念。

(六)、伴随《感恩的心》结束。

教学反思：

设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

幼儿园重阳节主题活动的教案3

幼儿发展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

橘子人手一个

活动过程：

1、介绍重阳节

（1）老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

3、喂爷爷奶奶吃橘子。

师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？

4、为爷爷奶奶穿鞋子

游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。

5、结束活动。

师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

幼儿园重阳节主题活动的教案4

活动目标：

1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

活动准备：

1、 皱纹纸搓成的小纸球

2、 彩色橡皮泥

3、 音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”

活动过程：

1、 介绍重阳节：

老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

2、 讨论表达爱的方式

老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）

3、 幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师

也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）

4、 音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）

5、 亲子游戏：包饺子

四、结束活动：作品展示合影留念

幼儿园重阳节主题活动的教案5

重阳节相关手工：

九九重阳节 浓浓敬老情

人物DIY 奶奶(外婆)手工贴画

有关重阳节的儿童画图片

重阳节爷爷奶奶简笔画图片

【活动目标】

1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

2、学习如何帮助老人。

3、激发尊敬老人的情感。

【活动准备】

1、VCD光盘《常回家看看》。

2、老人幸福生活的精彩片断。

3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

4、幼儿人手一份自制礼物。

【活动过程】

一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。

1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)

3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

4、你们知道老人节是怎么来的吗?

二、介绍重阳节的来历。

1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

3、观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的.情景)

教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

5、在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)

6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?

三、敬老爱老活动。

1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。

2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

四、延伸活动。

1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

2、在家中为老人做一件力所能及的事情。

活动目标：

1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。

3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

活动准备：

1、实物：茱萸，重阳糕。

2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。

3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。

4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

活动过程：

1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。

师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。(放录音并出示图片)

师：古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

2、了解重阳节的来历。

(1) 请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

(2) 听爷爷讲个重阳节的传说故事。

3、了解重阳节的风俗。

(1) 以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。)

(2) 现在人们的庆祝方式。(看录象，说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)

(3) 认识茱萸及重阳糕。

出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

4、品尝重阳糕。

小朋友，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝，自由讨论。)

5、为老人制作礼物。

师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢?(幼儿讨论回答)

师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物)

6、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。

谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)

请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。

活动延伸：

孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。

幼儿园重阳节主题活动的教案6

活动地点：

教室

活动准备：

场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带、

活动目标：

1、 双手合并练习“搓圆”知道手的力度。

2、 激发关心长辈的情感。

活动过程：

一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？

二、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。

三、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？

四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。

五、包装礼物袋。

六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福的话。

㈣ 《满城尽带黄金甲》是哈姆雷特的改编，其结局是什么意思

王后造反，大王派出李将军率领大量的盾牌兵与弓箭手伏兵平定叛乱。宫中三王子元成趁机夺权，动手刺杀太子，并率领数名武士逼宫，要胁大王下诏禅让王位给他，而所有武士反被大王暗中埋伏的特种部队以飞刀砍死。三王子因不服而企图砍杀大王，反因为武艺不精，而被大王鞭刑打死。造反失败的元杰因自责自刎而亡，王后则极度伤心而大声哀号，并打翻了溅有二王子鲜血的药，以此段剧情归结本片。

《满城尽带黄金甲》剧情概要——

五代十国时期，天下大乱，某国家（剧本中阐明为后蜀）国境太平、兵强民富，但宫廷之中正在酝酿风暴。大王原本是一个小小的都尉军官，经过极力经营终于成为大王。他当年为了娶地位更显赫的邻国公主当妻子，以求自己更上一层楼，他谋害了给他生下太子元祥的“元配夫人”，从后梁迎娶了王后，又生了两个王子，没想到“元配夫人”却没死，只是隐姓埋名，嫁给了蒋太医。

有一次，皇帝发现太子竟然与他的继母“王后”乱伦，于是令太医蒋亦儒在王后的汤药中下慢性毒药“西域草乌头”。王后每日晕眩，察觉了药物有毒，但为了不引起大王的怀疑而照喝不误。

但王后急思报复，说服二王子元杰在重阳节赏花日，领后宫禁军谋反，企图杀死大王。太子则欲望冲心，与皇后乱伦并不够满足，还和蒋太医之女蒋婵上床，而蒋太医的妻子就是大王失踪多年的前妻“元配夫人”，蒋婵也是蒋太医与“元配夫人”所生。故太子交往的其实是太子同母异父的妹妹，但太子并不知情。

在重阳节时，“蒋太医”一家被大王派出的黑衣人追杀，“元配夫人”与“蒋蝉”被王后设法救至宫廷，王后在此时揭发真相“蒋婵是太子的妹妹，蒋婵之母就是大王的元配”，蒋婵疯狂奔出禁宫，其母追出但一同遭黑衣人杀害。

二王子元杰起兵攻打宫廷，全军解决埋伏于暗伏城门的黑衣人，并砍断了放置在菊花台前的黄龙旗，企图一举攻入皇宫。由于太子把元杰谋反之意告知了大王，大王得以事先准备并埋伏大量禁卫军而平定叛乱。二王子元杰被生擒，按法律，王子谋反将遭处“车裂”极刑。

另一方面，宫廷外大乱时，三王子元成欲趁机夺权，动手刺杀太子，并率领数名武士逼宫，要胁大王下诏禅让皇位给他。但所有武士反被大王暗中埋伏的黑衣人解决。三王子因不服而企图杀害大王，反因为武艺不精而被大王活活打死。

风波过后，数万名宦官则快速进行宫殿内部的复原工作，满地的血腥与尸体，一瞬复原为太平气象，如常举行重阳晚宴，仿佛一切从来没有发生。而晚宴上，大王决定不处罚二王子，仅命二王子每天负责伺候王后服用毒药。二王子因自责而自刎身亡，王后则极度伤心而大声哀号，并打翻了溅有二王子鲜血的药。故事也以此为结束。

(4)有关重阳节的儿童话剧扩展阅读：

角色介绍——

1、大王 演员周润发

原本只是一个小小的都尉，为了篡夺王位，陷害发妻全家，娶得邻国的公主。此人表面上文治武功，仪表堂堂，实则道貌岸然、冷酷无情，是一个彻底被王权异化的人，最后不可避免地落入孤家寡人的可悲境地。

2、王后 演员巩俐

本是梁国公主，不幸成为一桩政治婚姻的牺牲品。20年来，她从未在丈夫那里品尝到真正的爱情。孤单寂寞中，她与继子发生了不伦之恋。后来继子移情别恋，而他俩的私情也被国王发现，于是她成为国王密谋毒害的对象。父子两人双重的伤害，让这个女人决定铤而走险，寄希望用一场宫廷政变彻底改变自己的命运。

3、大王子元祥

个性与父亲完全不同，是一个胆小懦弱、耽于享乐的男人，不敢对自己的所作所为负责。与继母的不伦之恋，让他背负了沉重的精神负担，而年轻貌美的新欢，更加速了他摆脱继母纠缠的决心。但在重阳夜当晚，他还没有等到最大阴谋的登场，就被自己的弟弟一剑穿心。

㈤ 重阳节的小故事都有哪些

关于重阳节的故事：

传说在公元前三世纪，那时有一个神通广大的人，名字叫费长房。他不仅能呼风唤雨，还能遣神捉鬼。

有一个叫恒景的青年知道后，很崇拜他，要拜他为师。由于这个青年决心很大，费长房就收他为徒，教他学本领。

有一天，费长房对恒景说：“九月九日，也就是重阳日这天，你们全家将有一个大灾难降临，你要提早作好准备。”恒景听了，十分惊慌，连忙跪下求师傅教给他躲避灾难的办法。

费长房说：“重阳日这一天，你多做几个红色的布袋，里面放进茱萸，缠到胳膊上，再带些用菊花浸泡的酒，携带全家老小到一个高坡上饮酒。这样，就可避开大祸。”恒景认真地照师傅的办法去做了。

到了重阳日这一天的清晨，恒景带着全家来到附近的高坡上，平安地渡过了这一天。

晚上，恒景和家人一起回到家中一看，大吃一惊，家里的牛羊鸡犬都死了。他们果真避过了一场灾难。

从此，重阳登高、插茱萸、饮菊花酒，相沿成习，流传了两千多年。

重阳节的传说

据研究人员考证，西峡重阳店最早是由尧的儿子丹朱所建。丹朱为尧的长子，是一位杰出的军事家，曾统帅大军征伐强大的东夷诸侯而获胜，巩固了尧的地位，为建立陶唐王朝立过大功，具有丰富的军事知识和作战经验。

考古学家王大有在《三皇五帝时代》中介绍：尧欲指定王位继承人，大臣放齐说：“帝子丹朱开明，可登帝位。”尧认为丹朱“不守德，好争讼”，“不足以授天下”。

那时，人们把孝德作为众德之首。尧认为舜有孝德，决定把帝位传给舜，并由舜代尧执政。尧怕丹朱与舜争夺帝位，派丹朱驻守丹江和汉水交接处的丹江口，并派舜领重兵驻于黄河北岸，监控丹朱。

为了防止舜从北方攻击，丹朱在丹江边建丹朱台，在正北建丹朱城作为国都，与国都配合，建九层高的天文台，即丹朱台。并在正北建朱阳关、紫荆关、重阳店，来保护都城丹朱城。

丹朱为什么要在重阳店建立要塞?为什么以“重阳”命名?重阳店在朱阳关和荆紫关的中心，战略地位十分重要，朱阳关和荆紫关只是它的侧翼，起辅助作用。

古人重阳轻阴，阳的地位比阴高。最大的阳数是九，九代表万物之大、之高，因重阳店在战略上处于核心地位，在军事上有从旁边防卫紫荆关的作用。所以丹朱很重视它，把它起名为重阳。

㈥ 《放下手机》剧本台词是什么

《放下手机》剧本台词如下：

1、也就是我所谓的充实主题，祝幸福长久久，重阳节乐悠悠！

2、断送清芬到天涯滑握昌稽，四月到，春暖花开！祝你健康！平安！快乐！

3、并在顽皮之余题材，不要等伤害了那个最重要的人，才知道后悔莫及。

4、她们身上背的简短，冷空气真的来了，来的特别准时，然而我却还没有准备好迎接它。

5、家里人不会因为你在外头做错了什么短剧，假若爱一个人没有回应，与其乞讨爱情，不如骄傲地走开。

剧本内容：

剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在基数戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的搏皮首文字说明。

包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。

㈦ 重什么意思

问题一：重是什么意思 zhòng
分量较大，与“轻”相对：重负。重荷。重量。重力。举重。负重。
程度深：重色。重病。重望。重创。
价格高：重价收买。
数量多：重金聘请。眉毛重。重兵。
主要，要紧：重镇。重点。重任。重托（国家重大的托付）。重柄。
认为重要而认真对待：重视。尊重。器重。隆重。
言行不轻率：冲中森慎重。自重。
chóng
再：重复。重申。重版。重沓（重复繁冗）。重阳。培启重逢。
〔重庆〕地名，在中国四川省。
层：重叠。重霄。重洋。重唱。重峦叠嶂。

问题二：重别是什么意思 舞台剧版《断背山》导演佑梵・甘恩执导
“死亡并不是爱的终点”……
无法面对挚爱死亡的男人带着孩子
努力从死者的世界将妻子带回人间
他们如何度过地狱里刀山火海的煎熬与种种挑战？
少儿不宜，适合成年人观看
小剧场话剧《重别》
英语对白，中文字幕
演出：台原偶剧团（中国台湾）
故事梗概
每个人都有机会去面对自己心爱的人离开人间的时候，爱如何在此时能带来无尽的勇气。无法面对挚爱死亡的男人带着孩子，努力从死者的世界将妻子带回人间，他们如何度过地狱里刀山火海煎熬与种种挑战。《重别》是将东方元素以西方手法呈现的歌剧剧场，融合戏剧表演、偶戏、多媒体与视觉音乐。演员、乐师与偶的同台演出，饱满的戏剧张力带领观众进入原创的时空中。

问题三：从重是什么意思？ 就是在一档中按照最重的处罚；
2、如法律规定可以判3-5年，那从重时就直接判5年

问题四：重中之重是什么意思 很重要、非常重要的意思。
一般用来指具有重大意义、作用和影响的问题

问题五：老黄历中的重日是什么意思 在中国的传统节日中，有半数以上是“重日”，即月份与日期相同。比如：一月初一的春节、二月二的春龙节、三月三、五月五的端午节、六月六、七月七的七夕节、九月九的重阳节等，这些都是“重日节日”。在秦汉及其秦汉以前，这类的“重日”多被认为是天地交感、天人相通的日子。
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问题六：说一个人 “心很重散亩” 是什么意思？ 心很重可以理解为把问题扩大化，
大到自己力所不及时的一种有点绝望的状况。
可能是你的想法很多，很在乎他人的意见或说法，因此感觉心很重。
人必须为自己而活，不必太在意他人的说法，
自由自在地生活，人才心情开朗，生活才幸福！

问题七：身子重是什么意思？ 老年间，确实用身子重来形容怀有身孕的女子。比如说，您挺着这么重的身子，还到处走什么啊？ 楼下两个回答都正确，我不知道点“踩”的人是什么心理。

问题八：重口味是什么意思？ 重口味的意思是：重口味现在已经成为一种网络用语，重口味指一般人无法接受或感到厌恶的事物，而对此却有嗜好的人。例如一些影视内容带有色情、虐待、肮脏、血腥等极端行为，属于贬义词。

㈧ 小学一年级语文《重阳节》教学教案

《 重阳节 》是一首描写重阳节的 儿童 诗。诗中写了九九重阳天高云淡，惠风和畅的季节特征。写了古今人们登高的不同目的，也写了人们美好善良的祝愿。这次我给大家整理了小学 一年级语文 《重阳节》教学教案，供大家阅读参考。

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重阳节的节日介绍

小学一年级语文《重阳节》教学教案1

教学过程：

一、谈话导入

1、问：同学们，我们的祖国是个有着悠久历史 文化 的国家，有许多传统节日从古代延续至今。你们知道中国的传统节日有哪些吗?(学生回答)

2、师：老师这有一首诗，是唐代诗人王维因身在异乡思念家乡的亲人而写的一首诗，你们看看这首诗指的是哪个节日?(教师读：九月九日以山东兄弟)(生答：重阳节)诗里哪一句能让我们看出是的是重阳节?(出示：日历)

3、师：重阳节是我们中国很重要的传统节日，今天我们共同来学习第八课中秋与重阳的第二个话题重阳节。(板书：重阳节)

二、新授部分

活动一：从古至今话重阳

1、问：你们知道今年的重阳节是哪天吗?(出示：放大的23日)

你们找一找今年的重阳节是哪一天?

2、问：孩子们平时你们对重阳节有哪些了解?(生自由说)

同学们了解的并不多，让我们一起看一段视频资料，看看能从中学到什么?(播放视频)

师：同学们看得都很认真，那能不能 说说 你们都学到到了什么?

(教师及时板书)

活动二、尊老敬老过重阳

1、问：刚才我们了解了不少关于重阳节的知识，大家都知道了，重阳节是老年人的节日，在你们家庭生活中有哪些老年人?(生答：爷爷、奶奶、姥姥、姥爷)

2、问：你和你的爸爸、妈妈平时是怎样关爱爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的?

(自由说：经常打电话、周末去看望他们、节日送礼物、节日吃大餐、我给他们捶捶背、捶捶腿、和他们多聊天、一起外出旅游等等)

师小结：听了同学们所说的，让我也感受到了你们家庭生活的和睦温馨。那我们还能为老人们做什么呢?打开书看36页3幅图，看看对你们有没有启示。

3、师：同学们，我们平时不仅要在生活上关心爷爷、奶奶，应该经常地和他们聊聊天、谈谈心，多听听老人们的劝告，这样我们的爷爷、奶奶会更加高兴，你们说是吗?

在家里，你们经常和爷爷、奶奶在一起，那你们知道爷爷、奶奶的愿望是什么吗?让我们一起听听几位老人说了什么?(课件：小采访)有什么感受?

师小结：是呀，老人们不图儿女为家做多大贡献，他们就希望我们能常回家看看，享受那份天伦之乐。

4、师问：孩子们，昨天就是23日重阳节，你们家是怎么过的?

(生答：和老人吃饭、送他们礼物……)

5、师过渡：同学们，尊老敬老是我们中华民族的传统美德。我们不仅要关心我们身边的亲人，社会上还有许多需要我们关心的老人。前几天我们学校少先组织部分少先队员慰问了学校附近的一所敬老院，让我们一起跟随镜头，看看少先队员们为那里的老人做了些什么?

师：同学们看的可真认真，录像中少先队员为爷爷、奶奶做了什么?

(生答： 唱歌 、跳舞、把水果吃、和老人聊天)

活动三：争当敬老好少年

1、师：慰问的同学为老人们带去了我们的问候与祝福，让爷爷、奶奶感受到了我们社会大家庭的温暖，那么，你们想象他们一样做一个尊老敬老的好孩子吗?你想怎么做?(学生自由答)

2、问：那我们看看遇到这些情况，我们该怎么做?(课件：情境题)

3、那老师还想问问你们，如果在公园里或大街上，看到一位老人突然晕倒了我们该怎么办?是扶起来还是拨打120救护。

三、 总结 全课

师：同学们，这节课我们不仅了解了重阳节的很多知识，增长了见识，老师希望你们通过这节课的学习，我们每一名同学都能争做一名尊老敬老的好孩子，你们能做到吗?好，这节课我们就上到这，下课!

小学一年级语文《重阳节》教学教案2

教学目标：

1 能根据拼音正确认读本课“阳、节、古、人、景、色、太、平”等8个生字，并能在新的语言环境中认读。在教师的指导下正确描写“阳、古、平、太”。

2 能正确朗读课文，做到读准字音，不加字、不漏字。

3 通过查找课外资料，简单了解重阳节的风俗，能用一、两句完整的 句子 说说自己家过重阳节(或 中秋节 )的情景。

重点和难点：

1 能根据拼音正确认读本课“阳、节、古、人、景、色、太、平”等8个生字，并会运用各种 方法 自主识记生字的字形。

2 读准后鼻音生字“阳、平”，在教师的指导下正确描写“阳、古、平、太”，注意撇有尖，捺有角。

教学准备：

1 生字、词语卡片、多媒体课件

2 学生课前查阅有关资料，简单了解重阳节的来历和风俗。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1、师：小朋友们，我们中国有许多传统节日，你们知道哪些?(生自由回答)]

今天我们来学习一首描写节日的儿歌——重阳节。

板书课题：44 重阳节 师范读齐读

2、学习生字：阳(读准后鼻音)、节(一字开花)

3、师：你们了解重阳节吗?谁能简单地说一说?师补充介绍重阳节的来历和风俗。

说明：

这一环节首先调动学生的已知，启发他们回忆自己知道的 中国传统节日 ，激发学生的学习兴趣，达到揭示课题的目的。第二步：教师板书课题，让学生在潜移默化中受到认真书写的熏陶，同时根据不同的侧重点学习课题中出现的生字。第三步：学生对于重阳节比较陌生，通过课前查阅有关的资料，以及课上老师的介绍简单地了解重阳节的来历和风俗。

二、初读儿歌，整体感知。

1、师范读儿歌：仔细听听儿歌都告诉了我们什么?指生答。

2、学生自读儿歌：(出示课件—整首儿歌) 要求做到读准字音读通句子。

3、互读儿歌：同座位同学互相纠正。

4、指名读儿歌：其他同学做小老师听听他读的怎么样?

5、齐读儿歌：读整齐，注意标点符号的停顿。

说明：

这一环节首先让学生带着要求听教师范读课文，培养边听边思考的好习惯。第二步：通过多种形式的朗读，既让学生对儿歌的内容有了整体的了解，又对学生进行“读正确”的训练。

三、精读儿歌，识字背文

1、学习第一句：(出示课件---儿歌第一句)

师：通过初读儿歌，你从哪里知道了重阳节是什么时候?

(1)指生读 (2)分男女生读 (3)喜欢的同学站起来读

2、学习第二、三句：

(出示课件---儿歌第二、三句)

(1)问题式引读：师：古人和现代人在重阳节这一天登高的目的有什么不一样?(生：齐读第二句)师：人们登高许下了什么美好的心愿?(生：齐读第三句)

(2)请大家看着大屏幕，把这两句读给同座位的小朋友听。

请同座两位小朋友一起读 齐读

3、学习生字：

(1)出示词语：“九月”“古人”“风景”“秋色”“太平”“高”“美” 指读 开火车读(注意读准后鼻音生字“景、平”，平舌音“色” )

(2)学习生字：“九、古、人、高、景、色、美、太、平”以四人小组为单位，交流识字方法。

(3)全班交流。

4、熟读成诵

个别准备，小组比赛，班内展示

说明：

这一环节重在认识生字并且以读代讲学习课文、背诵课文。具体分三步进行：第一步：学习第一句。采取多种形式朗读。第二步：学习第二、三句。利用问题式引读的方法帮助学生理解二、三句的大意并熟读这两句。第三步：进行识字教学。在充分朗读课文，基本解决生字读音的基础上，相对集中地进行生字教学，放手让学生自主识记，老师及时地归纳提炼好的识字方法，以逐步提高学生独立识字的能力。第四步：朗读、背诵、比赛等活动进一步激发学生的学习热情，达到熟读成诵的目的。

四、复习生字，指导书写。

1复习词语：齐读 全班做游戏“菊花朵朵开”

2复习生字：

(1)开火车读字卡

(2)以小组为单位任意选择识字游戏

a、《大家都来猜》b、《看谁记得快》c、《扩词擂台赛》d、《翻牌游戏》e、《你说我猜》

3指导书写“人，太”

(1) 书空

(2) 观察生字在田字格中的位置

(3) 师范写

(4) 生摆正姿势，书写生字。

说明：

在巩固识字的环节中，结合课文内容运用多媒体课件展示迷人的秋景：一朵朵美丽的菊花竞相开放，菊花上写着由课堂上所学的生字组成的词语。词语出现和消失的快慢速度可以随着学生的掌握熟练度自由调控。生字的复习上利用平日里常做的识字游戏，以小组为单位自主选择开展游戏。在写字环节中注意强调撇有尖，捺有角，以及正确的书写姿势。

五、课外拓展，说话练习

说说你们家是怎样过重阳节(或中秋节)的?

(1) 小组内交流

(2) 全班交流

要求说一、两句完整的句子。

说明：

如果过重阳节的情景给学生留下的印象不够深刻，学生可以选择较熟悉的中秋节说。教师应注意要求学生说完整的句子，不用太长一、两句即可。

补充资料：

农历九月初九，是我国的重阳节。“一年一度秋风劲”，九月重阳，天高云淡，金风送凉，五谷票箱，古人认为这一天登高能避灾消祸，长寿不老，因此，我国素有重阳登高的风俗，所以重阳节也叫“登高节”。重阳节这一天还有吃“重阳糕”、“饮菊花茶”等习俗。

小学一年级语文《重阳节》教学教案3

教学目标：

1.能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。

2.朗读课文能做到不加字、不漏字;在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。

3.读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。

教学过程：

一.引入课文，揭示课题：

1.启发谈话，学习生字“节”

在我国有许多具有民族特色的节日。(板书：节)拼读

2.了解各种节日名称。

(出示节日名称)，第一行是重大节日，可以放假来庆祝。第二行是具有中国特色的节日。

3.揭示课题。

人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今天我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。

(板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”)

4.齐读课题

二.读通课文，教学生字：

1.借助拼音读课文，读准生字字音，划出生字组成的词语。

2.出示课文，指名读。

3.出示生字组成的词语，开火车读。

三.学习课文，了解内容。

1.指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天?

(你们听清了吗——学生齐读：九月九，是重阳。)

2.自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。

师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样?(出示：景色)

3.积累描写“秋色”的词句。

(1)指名交流，描写秋天的句子。(文中句子变红)

(2)补充积累秋天的词语。

师：秋天的景色真美啊!真是：秋高气爽云淡风清(引导学生读好这两个词语)

(3)学习：“景色”两个字

4.再读课文，了解人们在重阳节会干什么。

(1)自读课文。

在重阳节这一天，人们会干些什么呢?

(2)交流，引读有关语句。

(3)引导质疑。

读了这两句话，你有什么问题吗?

(4)听 故事 ，释疑。

看连环画，听知识老人讲重阳节的来历。

5.引读第3句。

6.师引读全文，自己读好课文，试着背诵。

7.引导想象，练习说话。

自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边观赏秋天的美景，一边许下心中美好的愿望。如果你也登上高处，你会为你的家人和朋友许下什么美好的愿望?

8.看图说话，引导学生从小学会孝敬长辈。

刚才，许多小朋友都为自己的爷爷奶奶、外公外婆许下了美好的愿望。其实，如今重阳节又叫敬老节，老人节。想一想，这一天，我们还可以为老人做些什么呢?

看图，小组讨论，用一句话说说图上的意思。

9.小结：我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事，平时也应该为他们做事。

四.写字指导，描摹“人、太”

1.观察前两个字与后一个字比，有什么不够的地方。

2.学生描摹“人、太”，教师巡视。

小学一年级语文《重阳节》教学教案4

教学目标：

情感与态度

感受到老人对家庭和社会的贡献，愿意尊敬老人、关心老人;激发对科学探究的兴趣及热爱祖国的 传统文化 的情感。

行为与习惯

帮助学生在日常生活中养成尊敬老人的好习惯。

知识与技能

引导学生了解有关重阳节、老人节的常识;了解一些与月亮有关的科学知识。

过程与方法

学会观察、记录等简单的科学探究方法;初步培养学生搜集资料、整理资料的能力。

学情分析：

重阳节是我们国家的传统节日，作为中华民族的子孙，我们有责任、也有义务把这些文化传承下去。我国的重阳是传统节日，对重阳节的一些习俗有一定的了解，但是了解得还不是很深入，没有升华到热爱中国传统文化的情感层面上。对于尊敬老人、关心老人方面，他们具备一定的认知，但在实际的生活中真正能够做到从细节上关心老人的却不是很多。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是了解有关重阳节、老人节的常识懂得尊敬老人、关心老人。教师应当兴趣引路，引导学生交流关于重阳节的风俗，充分拓展学生的知识面。通过了解有关重阳的民间 传说 故事，让学生感受到敬老爱老是中国的传统美德，通过模拟表演等活动，树立学生爱老尊老的意识。

教学重点：

了解有关重阳节、老人节的常识懂得尊敬老人、关心老人。

教学难点：

培养学生热爱祖国传统文化的情感。

教学准备：

教师准备：收集调查社会上尊老敬老的活动，以及老人节这一天自己家周围(社区)开展哪些敬老活动。

学法指导：观看、模拟表演及展示。

教学过程：

活动一 重阳节，老人节

1.谈话导入新课。

上节课我们了解了中国的传统节日中秋节，这节课让我们一起来了解重阳节吧!

2.播放视频：重阳节老人的活动。

(1)提问：看了之后，你知道重阳节的含义及风俗有哪些吗?

(2)小结：每年的农历九月九日，被称为重阳节，也是老年人的节日，又称为“双九节”或“老人节”。

3.出示图片：尊老敬老大发现。

(1)提问：你家里有哪些老人呢?他们为家庭和社会做了哪些贡献呢?

(2)提问：在你的家庭里，大家是怎样尊敬老人的?

(3)过渡：不仅是在同学们的家中，在社会上我们也要一样尊敬、敬爱老人，为老人提供便利。

(4)提问：你们知道社会上有哪些尊老敬老的活动吗?

(5)提问：在老人节这一天自己家周围(社会)开展了哪些敬老活动?

4.小组讨论：在“重阳节”这一天，我们准备为家中老人做些什么?

(1)全班交流。

(2)提问：重阳节是老人的节日，我们在这一天为他们庆祝节日，那么是不是只在这一天尊敬老人就行了呢?

(3)小结：创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围，需要全社会的参与，需要我们每天尊老敬老，让老人的生活幸福美满。(板书：尊老敬老过重阳)

设计意图：引导学生回到自己的生活中，思考节日里如何尊老敬老。

活动二 尊敬老人，平时我们怎样做

1.播放动画：爷爷奶奶的心愿。

2.讨论：尊敬老人，平时我们怎样做?特别要引导学生换位思考，根据老人的年龄状况、身体状况，考虑老人需要哪些帮助等。切实感受到尊敬老人、关心老人的重要性。

设计意图：学会将尊老敬老的活动由老人节延伸到日常生活中。

活动三 情景表演

请几组学生分别设计并表演平时和老人相处、为老人做事情的情景。

设计意图：进一步了解如何与老人相处。

歌曲链接：《可怜天下父母心》

作业： 我为老人做事情

组织全班学生开展一次为老人做事情的主题活动。如访问敬老院、帮社区的老人做事情等。

设计意图：课后延伸，巩固 教育 成果。

板书设计：

尊老敬老过重阳

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㈨ 关于重阳节的故事有哪些

重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。那么关于重阳节的故事你知道吗，让我们一起来了解下吧。

关于重阳节的故事有哪些

重阳节的故事(一)：       重阳节的传说故事       说是很早以前，有个庄户人家住在骊山下，全家人都很勤快，日子过得也不错。       有一天，这家主人从地里回来，半路上碰上个算卦先生，因为天快黑了，这先生还没找上歇处重阳节的传说故事(5篇)作文。由于主人家里很窄，只有个草棚子房，于是就在灶房里打了个草铺，让妻子儿女都在草铺上睡，自己陪着算卦先生睡在炕上，凑合着过。       第二天天刚亮，算卦先生要走，庄户人叫醒妻子给先生做了一顿好吃喝，又给先生装了一袋白蒸馍。算卦先生出了门，看了看庄户人住的地方，叮咛他说：到九月九，全家高处走。         到了九月九，就到高处走一走吧，全当让全家人看看风景。       到了九月九，庄户人就带着妻子儿女背上花糕香酒，登上骊山高峰去游玩。等他们上山后，半山腰突然冒出一股泉水直冲他家，把他家的草棚子一下子就冲垮了。不大功夫，整个一条山沟都被泡了。庄户人家这才明白算卦先生为什么让他全家九月九登高。       这事传开后，人们就每逢夏历九月九，扶老携幼去登高，相沿成俗，一向流传到今。       

重阳节的故事(二)：       重阳桀石，重阳节的传说故事       重阳节是农历九月九日，是我国古老的传统节日之一。       《易经》中把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故称为重阳。1989年我国把重阳节定为老人节，既适应了我国人口老龄化的社会要求，又弘扬了优秀的传统文化，是传统文化和现代实际需求巧妙的结合，对践行社会主义核心价值覌具有重要好处。自古以来，重阳节就有赏菊、登高、出游、吃糕、插朱萸&等敬老的习俗。关于重阳节的起源有多种说法，异彩纷呈，那里仅将恒景登高避瘟故事简介如下：       相传在东汉的时候，汝河里来了一个瘟魔。只要它在河里一打滚儿汝河沿岸的村庄就会闹瘟疫。瘟疫流传，天天有人丧命，家家都有病人，弄得民不聊生。汝河村里有位道行高尚的读书人，名叫恒景，家庭善结四邻，是出名的慈善人家。这一年瘟魔发难，恒景的父亲也被深上瘟疫，一病不起。为了救父亲，恒景按照乡亲习俗，扎一只风筝放晦气。风筝刚放起来，不料被一阵狂风卷上天去，回家再看父亲，己经奄奄一息。父亲对他说，我曾听说有一位死而复生的奇人，人称他为地仙，名叫费长房，是位易学大师，能降妖去灾。我期望你诚心敬意拜他为师，学好本领，找到战胜瘟魔的方法，才能保一方平安。父亲说完后就闭上了眼睛，失去了性命。恒景也染上瘟疫，险些丧命。恒景病愈后，决心去找费长房学艺，治服瘟魔。       恒景辞别了妻子和父老乡亲，渡过了无数激流险滩，翻过了无数悬崖绝壁，最后在一个名叫滴水壶的地方找到了地仙费长房。费长房所住的地方是在瀑布后面的山洞里，恒景是跟着一只猴子才找到这个地方。费长房见他能找到自己十分吃惊，恒景说为了完成父亲遗命不怕千难万险也要找到师傅学习消灾救人之术。费长房为他孝行感动，见他态度诚恳，为民除害的意志竖决，就收他为徒。经过三年令一节的勤学苦练，恒景对易学有了新的体验。费长房对他说，九月九日，瘟魔又要在汝河闹事，你正要办好几件事，才能为父报仇，为民除害，止住瘟疫，还家乡太平。怎样降瘟魔?费长房说：       东边请来辟邪翁，西边请来延寿客，       全家登高尝蓬饵，你可趁机斩瘟魔。       经过多方请教，恒景明白了楚王染病吋，服了一位名叫朱萸的大臣送来的一味草药而痊愈，为此，楚王将此药命名为茱萸，以示表彰。当地人把茱萸装入红布袋，扎在胳膊上就可有效防止瘟疫传染，因此称为辟邪翁。又经过多方打听，他明白了菊花又名长寿客，因为用菊花酒能够使人延年益寿。他回到汝河家乡告诉乡亲们要酿菊花酒、要插莱萸枝、要做重阳糕，。一切均准备好了，他让大家在九月九日举家上山，登高望远。       这时瘟魔又驾着雾霾而来，但是刺鼻的茱萸味让它睁不开眼，遍处的菊花酒香让它头晕脑胀，正当它不知所措时，恒景的桃木剑己刺入它的胸膛。瘟魔倒下了，化为一股旋风消失在旷野之中。       恒景和全家人从山上下来，发现家中栏中的鸡犬牛羊，全都暴死，方知由于登高而免去一难。以后留下了重阳桀石这一习俗，以互扔石块(内装五色豆之布包)象征驱赶瘟魔， 以喝菊花酒插菜萸为民俗事象，以尊老活动为节日文化主题。由于九与久同音，双九这意味着生命长久，健康长寿的意思，将此日定为老人节，具有深刻寓意。       

重阳节的故事(三)：       重阳节的传说故事       东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟的蹂躏。       一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿丧了命。恒景病愈后辞别了妻子和乡亲，决心访仙学艺，为民除掉瘟。恒景访遍名山高土，最后打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙长，在仙鹤指引下，仙长最后收留了恒景，仙长教他降妖剑术外，又赠他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，最后练出了一身武艺。       这一天仙长把恒景叫到跟前说：明天九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成该回去为民除害了。仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。       恒景回到家乡，初九的早晨，他按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的座山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，随着几声怪叫瘟魔冲出汝河，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。

重阳节基本简介

重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”[4]。汉中叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。九是阳数，固重九亦叫“重阳”。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。除此之外，九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。重阳节与除、清、盂三节也是中国传统节日里祭祖的四大节日。只是近年来，人们对老人的推重，故此节日又被称为老人节。

重阳节南朝梁人吴均之《续齐谐记》记载东汉时，汝南县里有一个叫桓景的人，他所住的地方突然发生大瘟疫，桓景的父母也因此病死，所以他到东南山拜师学艺，仙人费长房给桓景一把降妖青龙剑。桓景早起晚睡，披星戴月，勤学苦练。一日，费长房说：“九月九日，瘟魔又要来，你可以回去除害。”并且给了他茱萸叶子一包，菊花酒一瓶，让他家乡父老登高避祸。九月九那天，他领着妻子儿女、乡亲父老登上了附近的一座山。把茱萸叶分给大家随身带上，瘟魔则不敢近身。又把菊花酒倒出来，每人喝了一口，避免染瘟疫。他和瘟魔搏斗，最后杀死了瘟魔。 汝河两岸的百姓，就把九月九登高避祸、桓景剑刺瘟魔故事一直传到现在。从那时起，人们就过起重阳节来，有了重九登高的风俗。唐代的《初学记》和宋代的《太平御览》等多种重要类书都转述了吴均《续齐谐记》里的这个故事，并认为九月九日登高喝菊花酒，妇女在胳膊上系茱萸囊辟邪去灾的习俗由此而来。重阳节(又称：老人节)，在每年农历的九月九日，是汉族的传统节日，因《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间节日，此后历朝历代沿袭至今。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”，此外还有茱萸节、菊花节等说法。人们在庆祝重阳节时一般会登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、还要吃糕。另外，由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老崇孝活动。