『壹』 作文:孝顺的故事
孝顺的故事
从前在一个城市里面，住着一位富人。他有三个儿子：大儿子爱练武，不懂文；二儿子懂文，不懂武；三儿子什么都不懂，但很孝顺。
一天，父亲病故与世长辞了，三个儿子悲痛万分。这时大儿子边哭边说：“父亲都死了，哭也没用，俺看，先分财产吧！”“好！”“武器就归俺，你们又拿不动。”大儿子边挑武器边说。二儿子咂咂嘴说：“我是学会计的会花钱，所以珠宝就给我吧”大儿子和二儿子基本上都把好的拿走了，只剩下一些书被三儿子拿走。三儿子想了想，说：“父亲死了，母亲还活着，但母亲又不能自己住，是不是？”二儿子挠挠头，说：“让母亲在三个儿子家各住一个月，习惯了那个，就住哪个！”“好！”
第一个月，母亲来到大儿子家，大儿子让母亲扎马步，挑水，大儿子在厨房里偷偷吃肉，在客厅给母亲吃硬饼，母亲看了，就走了，去投奔二儿子家了
二儿子是个文人，但很狡诈，只给母亲喝比水还稀的粥，母亲想吃肉，二儿子说:“我的肉比大哥的硬饼还硬您吃不动。”母亲不敢有怨言，离开了二儿子家！
母亲来到三儿子家，三儿子看到母亲比以前消瘦了许多，马上给母亲做了特别多的好吃的让母亲吃！从此，三儿子独自承担起了照顾母亲的任务，不仅在生活上悉心照料，还天天陪母亲聊天，给他讲书里的故事。母亲在三儿子家里生活的越来越开心，身体也越来越好了，她逢人就夸自己的三儿子。但三儿子面对别人的赞扬，只是笑笑，说：“母亲把我们养大，现在我所做的不及母亲养育我们的十分之一，没什么可夸的！”
这件事一传十，十传百传到了玉皇大帝和如来佛的耳朵里，他们派众神去迎接母亲和三儿子，把母亲授为吃苦耐劳佛，把三儿子授为孝顺神！从此三儿子孝顺母亲的美德就在人间流传开来。
『贰』 父母的心结尾续写
2013-10-父母的心》是日本著名小说家川端康成写的一篇小小说，它通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己的任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。小说字里行间既表现了浓浓的爱心，又流露出淡淡的哀愁，充分展示了文学作品情感复杂多样的艺术魅力。 一、浓浓亲情 爱心无限 川端康成以他惯有的柔腻的纤细笔触，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事。在这里，无论多么优越的条件，也割不断父母对子女的情愫。“我们已经没有能力扶养这四个孩子了。话虽然这么说，但是决不会把他们扔了”，听，没有豪言壮语，却也掷地有声，只因为有亲情的力量、爱的力量！ 当女佣提出“东家”想向穷人要一个孩子时，“到了他家的孩子，不仅能够过好日子，而且可以继承财主的家业。另外，我家太太还要赠送你们一百元，作为酬谢”，三个优厚的条件一清二楚，这对于“衣衫褴褛，那副寒酸相也引人注目”穷人来说，具有多么大的诱惑力呀！但这位父亲的表情“却十分犹豫”，要与孩子的妈妈“商量之后才能决定”。从现实的角度来看，父亲本该满口答应，可他却“犹豫”了，为什么呢？理智告诉父亲，答应女佣的要求，因为这样既能使儿子有一个光明的前途，还可以解决家庭的实际困难，以免“爹妈儿女一家六口饿死在一起”；可“对子女的一颗至亲至诚的爱心”却一再地反对这样做。理智与感情之间斗争的结果，最终还是舍不下这份亲情。所以，穷人夫妇把七岁的大儿子给财主太太后，分手时，父母“眼含热泪，难割难舍”，这时，浓浓的亲情已经打动了穷人夫妇，他们其实已经开始后悔了。 “第二天早晨”，“那位父亲领着5岁的二儿子的手，无精打采地走进那财主的太太的客舱”要求用二儿子把大儿子换回去，理由是长子是“我们家的接班人”。“无精打采”一词内涵丰富，父亲可能因为思念大儿子彻夜未眠，甚至与母亲整晚讨论怎样换回大儿子，总之，一个“无精打采”把亲子之爱写得动人肺腑。紧接着，当天傍晚母亲又要用三岁的小女儿来换二儿子，理由似乎很可笑，二儿子“从眉眼长相到说话的噪门，和我那去世的婆婆一模一样”，如果把二儿子给了人，“就像把婆婆扔了一样不好受”。这个理由其实是谈的孝顺父母的话题，是与上一代的亲情不断的一个侧面体现。 “事情到这儿还没完”，穷人夫妇的后悔之情达到顶点了，“他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声”，先声夺人，以哭感人，真是“未成曲调先有情”。财主的太太莫名其妙，两口子边哭边诉衷肠，“把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当爹的冷酷无情。……与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”，语言平淡朴实、真诚感人，连财主夫人也深受感染，“不由得跟着悲伤起来，禁不住落泪”，“当爹妈的心我完全理解”，至此，亲情战胜了物质，战胜了“理智”。 二、淡淡感伤 缕缕哀怨 川端康成父母早逝，他的作品大多是淡紫色的，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨，《父母的心》同样具有种风格特征。 故事的结尾尽管写“那一家六口终于又团聚了”，但仍使读者为这一家六口担心，他们能否度过这艰难的岁月呢？他们是不是真的会“一家六口饿死在一起”？总觉得有一缕哀怨的情调，产生一种伤感的情绪。 综上所述，川端康成无论是泼墨描写浓浓的亲情，还是轻点丹青流露淡淡的哀怨，总能扣动读者的情弦，引起强烈的共鸣，展示其大手笔的魅力。
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《父母的心》最后一段话
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阅读: 《父母的心》 答案
参考答案 基础题 1．（1）A（2）B（3）A（4）C（5）A（6）A 2．（1）cǎi神采（2）lán lǚ（衣服）破烂 3． （1）嘴（2）魂（3）慕 4．如数家珍 如芒在背 如获至宝 如花似玉 如花似锦 如出一辙 如愿以偿 如丧考妣 如此而已 如虎添翼 如上所述 如法炮制 如火如荼 如饥似渴 如胶似漆 如雷贯耳 如鸟兽散 如日中天 如汤沃雪 如蚁附膻 如意算盘 如影随形 如鱼得水 如坐针毡（不限于此，只要10个即可）5．不论 况且 如果 这些关联词的运用使语气显得诚恳而委婉。 6．（1）夫人对女佣说：“你去与那位有三个孩子的父亲协商一下，能否把他的一个孩子给我做孩子，我给他一百元。孩子长大后还可以继承我的家业。你说话可要婉转一些啊。”（2）女佣的说话至少有这样几种：A．你这三个孩子真可爱，不过看来你的生活拮据，想不想改善一下困境？B．看来你有这么多的孩子，生活一定不容易，想不想改善一下？C．你在哪里发财？有三个孩子真福气！D．孩子这么多，真有福气！E．你孩子这么多，虽说是福气，但生活也不容易啊！（不止这5种）在这5种中D项最得体，因为这句话使孩子的父亲听了有好感，而且引而不发，让孩子的父亲自己吐出苦衷，然后再说出自己的意图。 7．这段文字原放在小说开头，意在抒发感情和揭示主题。小说属于叙事性文学作品，作品的主题一般通过故事和人物来揭示的，故没有必要在开头发表这样一段议论。删去后既不影响主题的表达，又节省了篇幅。 8．感情色彩起了变化。“脏”表现孩子的父母懒惰，不爱整洁，带贬义；而“破旧”是一个中性词，只表现“穷”的一面。 9．示例：没有比看到子女对父母漠不关心、冷酷无情并且忘记父母给他们带来幸福更伤心的了。（只要意思对且语气上下连贯都可） 10．手心肉，手背肉，手心手背都是肉。 11．川端康成 日本 小说 伊豆的舞女 雪国 千羽鹤 诺贝尔 综合题 这是一道开放题，无论赞成还是反对，只要言之成理，都可。关键在一个“理”上，如果说得充分则可得“优”；如果说得尚好，则可得“良”；如果一般化，则得“中”；如果言之无理，则得“下”。本题在论述时要求紧紧结合课文来谈，同时可适当引用名人名句，如果能结合生活实例就更好。
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用简洁的语言概括《父母的心》的主要内容
一句话：文章写了贫穷的父母想送掉孩子可最后一个都舍不得的事。
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《父母的心》阅读理解答案
1. 大儿子继承家业，二儿子刚记事怕他伤心，女儿年幼但是父母不忍心。 2.总领全文，表现出高贵夫人对，这个和睦家庭的羡慕，从而引发后文。 3.不能，本文是用一种对比的手法。穷人的家里确实需要钱来改善生活，但是还是在金钱和亲情中选择了亲情。衬托出金钱是买不到亲情的。 4.不同意，不为人父母的人可能不会理解做父母的心，孩子就是父母的“心头肉”，没有什么事是比失去孩子失去亲人更痛苦的。孩子们的父母在船快要到达的时候作出了这个决定，他们，无论是父母还是孩子都不能去承受这样的痛苦。即使孩子们的生活境遇上可能有很多困难，但是他们一样会努力的生活在一起，骨肉不分离，因为他们是一家人。
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《父母的心》有什么好的结尾没有，老师让续写，求各路学霸帮忙
父母的爱是无私的，用再华丽的语言也描绘不出；父母的爱是永恒的，用再华丽的尺子也衡量不出！
父母的心》是日本著名小说家川端康成写的一篇小小说，它通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己的任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。小说字里行间既表现了浓浓的爱心，又流露出淡淡的哀愁，充分展示了文学作品情感复杂多样的艺术魅力。 一、浓浓亲情 爱心无限 川端康成以他惯有的柔腻的纤细笔触，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事。在这里，无论多么优越的条件，也割不断父母对子女的情愫。“我们已经没有能力扶养这四个孩子了。话虽然这么说，但是决不会把他们扔了”，听，没有豪言壮语，却也掷地有声，只因为有亲情的力量、爱的力量！ 当女佣提出“东家”想向穷人要一个孩子时，“到了他家的孩子，不仅能够过好日子，而且可以继承财主的家业。另外，我家太太还要赠送你们一百元，作为酬谢”，三个优厚的条件一清二楚，这对于“衣衫褴褛，那副寒酸相也引人注目”穷人来说，具有多么大的诱惑力呀！但这位父亲的表情“却十分犹豫”，要与孩子的妈妈“商量之后才能决定”。从现实的角度来看，父亲本该满口答应，可他却“犹豫”了，为什么呢？理智告诉父亲，答应女佣的要求，因为这样既能使儿子有一个光明的前途，还可以解决家庭的实际困难，以免“爹妈儿女一家六口饿死在一起”；可“对子女的一颗至亲至诚的爱心”却一再地反对这样做。理智与感情之间斗争的结果，最终还是舍不下这份亲情。所以，穷人夫妇把七岁的大儿子给财主太太后，分手时，父母“眼含热泪，难割难舍”，这时，浓浓的亲情已经打动了穷人夫妇，他们其实已经开始后悔了。 “第二天早晨”，“那位父亲领着5岁的二儿子的手，无精打采地走进那财主的太太的客舱”要求用二儿子把大儿子换回去，理由是长子是“我们家的接班人”。“无精打采”一词内涵丰富，父亲可能因为思念大儿子彻夜未眠，甚至与母亲整晚讨论怎样换回大儿子，总之，一个“无精打采”把亲子之爱写得动人肺腑。紧接着，当天傍晚母亲又要用三岁的小女儿来换二儿子，理由似乎很可笑，二儿子“从眉眼长相到说话的噪门，和我那去世的婆婆一模一样”，如果把二儿子给了人，“就像把婆婆扔了一样不好受”。这个理由其实是谈的孝顺父母的话题，是与上一代的亲情不断的一个侧面体现。 “事情到这儿还没完”，穷人夫妇的后悔之情达到顶点了，“他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声”，先声夺人，以哭感人，真是“未成曲调先有情”。财主的太太莫名其妙，两口子边哭边诉衷肠，“把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当爹的冷酷无情。……与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”，语言平淡朴实、真诚感人，连财主夫人也深受感染，“不由得跟着悲伤起来，禁不住落泪”，“当爹妈的心我完全理解”，至此，亲情战胜了物质，战胜了“理智”。 二、淡淡感伤 缕缕哀怨 川端康成父母早逝，他的作品大多是淡紫色的，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨，《父母的心》同样具有种风格特征。 故事的结尾尽管写“那一家六口终于又团聚了”，但仍使读者为这一家六口担心，他们能否度过这艰难的岁月呢？他们是不是真的会“一家六口饿死在一起”？总觉得有一缕哀怨的情调，产生一种伤感的情绪。 综上所述，川端康成无论是泼墨描写浓浓的亲情，还是轻点丹青流露淡淡的哀怨，总能扣动读者的情弦，引起强烈的共鸣，展示其大手笔的魅力。
【不知道要那段。。sorry自己找下】
『叁』 小小说《儿子的孝顺》读后感
很高兴为你解答！小小说《儿子的孝顺》读后感？根据所见所闻所感写下来！
『肆』 《父母的心》续写
那一家六口团聚了后，当天下午，船就到了北海道。他们一家告别了财主夫人，下了船。
到了北海道，得先找个地方住下来。于是他们四处打听，终于租到了那里最便宜的房子——一个月五十元。那位父亲便付了钱，一家六口搬进了租房。那位父亲手中拿着剩下的五十元，心里想着要尽快找到工作。第二天一整天，那位父亲和母亲都奔波在大街上找工作，功夫不负有心人，一家公司正在招人，那家公司的人见他们为人朴实，便分了两个小工作给他们做。他们两人开心极了。
可好景不长，虽然他们有了份工作，可几年后，孩子们陆续都去上学了，六个孩子的学费可不是一笔小数目，就算用尽了他们这几年的积蓄，也远远不够孩子们的学费啊。那位父亲和母亲整日愁眉苦脸，感到对不起孩子。“唉，当初要是把一个孩子送给财主夫人，他早就过上好日子了。”刚小学毕业的大儿子听见了他们的谈话，于是退了学。他去别处打工，好让自己的弟妹都能上学。大儿子是个很爱学习的孩子，他虽然退了学，但他自学了大学的知识。
有一次，一个外地的公司招人，大儿子便去应聘。他顺利地通过了笔试并取得了最高分。大儿子凭着他的艰苦努力，不久就升到了很高的职位，在当地很有名。一日，那家公司的总经理一家想请他们家吃饭，大儿子便带着他们一家人感到了一个饭店。大儿子到了饭店笑着向总经理一家问好。那位父亲有点奇怪，他突然愣住了。紧接着，他激动地跑到总经理夫人面前，啊，这不是当年的那位财主夫人吗！在饭桌上，那位父亲说出了这几年来他们的遭遇给夫人听，财主夫人也十分感动。
后来，由于大儿子的出色的表现深得财主的欣赏，再加上他们本来膝下无子，大儿子最终成了下一任的总经理，继承了财主的家业。一家六口真正过上了好日子。
『伍』 六年级上册《穷人》续写
《穷人》续写
渔夫看到这两个可怜的孤儿同自己的孩子安然入睡，感到无比欣慰，把灯一熄，自己也和桑娜睡觉去了。
第二天，渔夫一大早就驾着小船出海打鱼，桑娜也跟着起床了，她扫完地有擦桌子，擦完桌子又忙着做早餐给这七个孩子吃，由于食物并不多，只能勉强做成七份小鱼丸。“孩子们的身体要紧，不能让他们饿着。”桑娜看着这一丁点儿食物，决定自己不吃，只要看着孩子们都还健康她也就心满意足了。
这时，天空已经泛出了鱼肚白，七个小孩子们也陆续起床了，他们都很听话地吃着桑娜做的早餐。而桑娜就趁这时间缝补一些已破烂的衣服，好让孩子们能有足够的衣服可穿。时间就在缝补和孩子们互相嬉戏时溜走了。这时，已到深夜，可桑娜仍不见丈夫回来，如果他没有打到一条鱼，那么，今晚很可能就只有饿着独自睡觉了，桑娜一边收拾着家务事，以便盼望着丈夫能够早日归来。
门突然被打开了，一股清新的还风吹进房屋，魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的鱼网走了进来，鱼网里还有许多鱼在一蹦一跳的。“嗨！桑娜，我回来了，今天可是大丰收哦！”渔夫一边说还一边兴奋地指着鱼网里一大堆鱼。
“你可回来了！那么，今晚我就做一吨美味的“大餐”给你们吃吧。“桑娜边说边往厨房走去……”妈妈！肚肚饿啦，我们要吃东东！“七个调皮的孩子好象故意串通一气来向桑娜撒娇。”好，好，吃的来了。”桑娜端着一盘热气腾腾的鱼肉放在小桌上。孩子们一闻到扑鼻的香味就争先恐后，迫不及待地吃了起来。而渔夫和桑娜只是拿着碗筷总是让着他们，只尝了小小的几口菜。
这样谦让有快乐的日子重复放映着，转眼间，二十年过去了，孩子们都张大成人了，桑娜和渔夫也已年过花甲了。
“嗨！爸爸妈妈，今天有捕到了许多鱼和蟹哦！”西蒙的两个孩子其中一个“鼬鼬”兴奋地呼唤着正在分工做事的桑娜和渔夫，鼬鼬推开门，见爸妈竟又在偷偷地干活，连忙前去阻止他们：“不是说了吗？你们都忙活了一被子了，现在正是儿子我来孝敬您二老的时候了，您只要享清福就行了，其他啥事儿都不用您操心了。”“看来咱们的鼬鼬真的是张大了呀。”渔夫和桑娜异口同声，脸上露出了欣慰有幸福的微笑。其他几个孩子正在精心准备着佳肴，鼬鼬正在帮爸妈轮流按摩。“上菜啦！’孩子”佐佐”端着鱼肉喊道。待桑娜和渔夫陆续坐好椅凳，孩子的其中一个“薇薇”事先先帮爸妈盛好饭才盛自己和其他人的饭。桑娜正习惯性的小口小口嚼着菜……“妈，大口吃菜。别拘束。’孩子”叉叉“有关心地望桑娜和渔夫碗里夹菜。过了一会儿，桑娜和渔夫都吃完了晚饭，这时，”沙沙‘有主动帮他二老倒起茶来……此时的桑娜和渔夫都沉浸在幸福而有快乐的大家庭之中……
『陆』 儿子的孝顺阅读题答案
1以儿子的孝顺为题有什么好处？
答：好处是用题目直接揭示文章主题。
2结尾有什么特点？
答：结尾设悬念，引人遐思。
3小说在情节上多设伏笔与照应，找出一粒并分析。
答：伏笔：不爱看电影的儿子请爸爸看电影。照应：电影之后，儿子趁着爸爸高兴，有事相求。
4分析儿子形象及意义
答：儿子形象是表面上开朗，可爱，孝顺。实际上他的孝顺带有目的性，作者是在批评这种功利主义做法的。
《儿子的孝顺》原文
紫林
《文艺生活(精选小小说)》2004年第9期通俗文学-新人新作
“爸，您喝茶！”
憋了一肚子怨气的沈洋刚下班回家，便遇上了一件怪事，一向不大懂事的儿子居然也学会了孝顺。望着眼前那杯热气腾腾的茶，沈洋突然有种想哭的冲动。瞧，儿子才十岁，就会孝顺父母了。一瞬间，满肚子的怨气消失得无影无踪了。他颤抖着接过茶，迷濛的热气里，一股清香沁人肺腑，再轻轻抿上一口，哇，真是从嘴里一直香到脚心。
他感动得一把抱住儿子：“儿子，说，想要什么，老爸买给你！”
儿子也显得有些兴奋：“爸，我正想跟你说，明天我们班去春游，我想多买点东西。”
“没问题！”沈洋大力拍拍儿子的肩：“说吧，要多少钱？”
儿子小心地伸出了五根手指，“50块！”
沈洋随手从自己的皮夹里掏出一张“老人头”：“儿子，多买点好吃的，可别给你老爸丢脸！”
“谢谢爸！”儿子拿过钱，一溜烟便跑得无影无踪。可沈洋却着实兴奋了几天。
冬去春来，儿子上高中了。
这天，儿子兴冲冲地跑回家，“爸，快，快换件衣服，我请你去看电影。”
沈洋挺纳闷的，儿子怎么突然想起请他看电影了？他不是一向不爱看电影吗？
儿子看出了他的心思，特地解释道：“爸，这部电影可是国际大片，不看的话，可是终身遗憾的。”
看到儿子一本正经的模样，沈洋明白了。得，原来儿子是孝顺他，那他又怎能不去呢？
父子俩兴高采烈地看完了电影，并肩走在回家的路上，儿子突然揽住沈洋的肩：“爸，找你商量个事！”
“什么事？你说吧！”
“爸，我想买一部便携式录音机，我们班好多同学都有……”
“好啊！反正你学习也能用上嘛！”
“可是……”儿子的表情有些为难。
“缺钱，对不对？说吧，要多少？”
“500块！”
几天后，儿子多了部便携式录音机，沈洋却吃了一个月的白饭。
转眼，儿子成了一名大学生。
大二刚开学，有一天，儿子神神秘秘把沈洋拉出了家门，七弯八拐之后，父子俩坐在了某海鲜酒楼的包厢。一桌子菜很快便上齐了。
『柒』 儿子的孝顺阅读题
踏实而欣慰:作为长年在外的儿子,能有机会做点孝顺父亲的事,既是一种责任,也是一种补偿,
『捌』 一碗牛肉面续写
几年后，小伙子有出息了，找到了一份好工作，慢慢的就当上了老板。小伙子和他爸爸又来姨妈的店吃面。姨妈很惊讶，因为小伙子的爸爸的眼睛已经痊愈了。只听见小伙子叫：“两碗牛肉面！”姨妈开票了，厨房很快就端来了两碗热腾腾的面。小伙子现在有出息了，爸爸给他牛肉，小伙子说，他吃不下了，父亲这才吃面。姨妈看见儿子这么孝顺，就把当年的事说出来。父亲一听感动地落泪，小伙子不好意思的笑了，然后姨妈的店沉浸在笑声中！
给分吧，打字很辛苦呀！！！
『玖』 小学二年级语文下册三个儿子课文续写
续写示例（摘抄）：
前两个妈妈听了老人说只看到一个儿子这句话后，感到十分内惭愧。她们停住脚步，回过容头看看走在后面的那位妈妈，她脸上的神情自若；她俩脸红了，没有再向老人炫耀自己的儿子了，她俩对第三位妈妈说：”哦，还是你儿子乖巧孝顺。“第三位妈妈走过来说：“做儿子的帮妈妈做点事是理当然的，这用不着赞扬他。如果什么都不让他做，那他将来可能就会是个饭来张口，衣来伸手的‘寄生虫’。”这两位妈妈点点头，说”看来我们教育孩子的方法不对，要向这位妈妈学习才行，要不，我俩的孩子将来都不能成才。“