小班重阳节小任务

1. “爷爷奶奶重阳节快乐 ”手工小班教案怎么写

活动目标：

1、学说短句“……水果是……颜色的”。

2、能正确区分红版、黄、绿三种颜色，并能按物权体的颜色进行匹配。

3、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。

活动准备：

知识经验准备：已认识红、黄、绿三种颜色

物质材料准备：一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。

活动过程：

一、参观果园，学说短句“……水果是……颜色的”。

师：今天我们小朋友来到了一个美羊羊种的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？

幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。

二、运输水果，学习根据水果颜色的不同进行匹配。

（一）摘一摘，说一说，再次认知水果颜色。

师：美羊羊想这么多水果我怎么摘呀，请小朋友来帮帮我，好吗？请每个小朋友摘一个水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）

（二）看一看，比一比，根据颜色进行分类。

2. 重阳节要到了，幼儿园老师给孩子布置了给爷爷奶奶或姥姥姥爷洗脚的任务，你怎么看

培养孩子尊老、爱老、敬老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心 ，这是值得提倡的好美德 。

现在很多家庭的年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子辅导作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服，”他们无怨无悔的奉献着。

重阳节的注意事项和重点须知：

重阳节在历史延续过程中，既融合了众多民俗事项，也融合了众多文化内涵，是杂糅多种民俗为一体的中国传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、采中草药、摆敬老宴、吃重阳糕、制药酒养生、饮菊花酒等活动。

重阳是“清气上扬、浊气下沉”的时节，地势越高清气越聚集，于是“重阳登高畅享清气”便成了民俗事项。这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。每到九九重阳这一日，各地都有组织老年人登山秋游、交流感情、锻炼身体的活动。

以上内容参考：网络——重阳节

3. 关于重阳节主题班会的设计 急啊

重阳节主题活动设计

一、设计思考

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

二、各年龄段主题活动目标

年龄段

主要经验

小班

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

中班

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

大班

(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感

三、主题活动实施概况

年龄段

序号

活动名称

主要涉及领域

组织形式

小

班

1

为爷爷、奶奶做脸谱

艺术

集体

2

欣赏童谣《小板凳，你莫歪》

语言

集体

3

找爷爷(奶奶)

艺术

集体

中

班

1

我为爷爷、奶奶做饺子

艺术

区域

2

奶奶，对不起

语言

分组

3

奶奶夸我孝顺儿

语言

分组

4

给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

艺术

集体

5

我和爷爷、奶奶过重阳

综合

集体

大

班

1

让座

语言

分组

2

爷爷、奶奶的一天

语言

区域

3

爷爷、奶奶的好帮手

社会、语言

个别

4

制作重阳糕

健康

集体

四、各年龄段主题活动环境创设

小 班

中 班

大 班

班

级

环

境

(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；

(3)区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；

(4)游戏：《糕点小屋》

(1)班级主题环境布置：

①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话；

(2)区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；

(3)游戏：《带爷爷、奶奶去旅游》；

(4)语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅 读、讲述

(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室；

(2)区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物

(3)美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；

(4)家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；

(5)游戏和节日相结合，发展游戏情节

五、主要教育活动方案

(一)小班

活动一：为爷爷、奶奶做脸谱

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1．尝试在“脸谱上”正确摆放并粘贴五官。

2．知道抹适量的胶水进行粘贴。

3．体验用自己制作的面具进行游戏的快乐。

活动准备：

1．事先剪好五官、胡须。

2．爷爷、奶奶的脸谱纸板每人一张、胶水、抹布等操作材料。

活动过程：

1．欣赏教师戴上脸谱的表演，引起活动兴趣。

2．学习制作脸谱的方法。(先找出相匹配的五官，然后摆放在脸谱上，最后粘贴)。

3．制作脸谱。(教师指导，观察幼儿摆放五官表现爷爷、奶奶的脸部特征，提醒幼儿抹适量的胶水进行粘贴。)

4．戴上脸谱，随着音乐学爷爷、奶奶走路，体验表演、游戏的快乐。

活动二：欣赏童谣《小板凳，你莫歪》

主要涉及领域：

语言

活动目标：

1．在观看情景表演和参与表演的过程中理解、学习童谣。

2．愉快参与活动，体验关心爷爷、奶奶的快乐。

活动准备：

大班幼儿排演情景剧。

活动过程：

1．观看情景表演，理解童谣的内容。(教师引导幼儿根据表演的内容进行讨论，初步感知童谣的内容。)

2．完整地欣赏童谣，学念童谣。(教师在幼儿学念童谣的过程中，引导幼儿表现出童谣的节奏。)

3．扮演角色进行表演，进一步感受童谣的内容和表达的情感。

4．创编童谣内容进行表演。

★指导语：我们还能为爷爷、奶奶做一些什么事情?试着把它编进童谣里。

活动三：找爷爷(奶奶)

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1．熟悉旋律，尝试随音乐邀请同伴和自己共同舞蹈。

2．愉快地参与创编、表演等活动。

活动准备：

1．音乐磁带。

2．幼儿会跳《找朋友》舞。

活动过程：

1．边唱《好宝宝》歌曲，边按节奏做捶背、揉肩等动作。

2．学习邀请舞《找爷爷(奶奶)》。

(1)听音乐《找朋友》，邀请同伴跳邀请舞。

(2)学习邀请舞《找爷爷(奶奶)》。

①随《找朋友》音乐改编歌词、创变相应的舞蹈动作。

②师生共同演唱和表演。(启发幼儿按歌词内容表演，找到爷爷或奶奶后做捶背、揉肩等动作。)

3．复习歌曲《好娃娃》，能有感情地演唱和表演。

六、资料链接

1．知识资料。

农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。

2．教学资料。

(1)童谣。

小板凳，你莫歪

小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。

我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。

奶奶夸我孝顺儿

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

(2)音乐。

①活动《找爷爷(奶奶)》参考歌曲《找朋友》进行改编，歌曲《找朋友》参见金波主编：《幼儿音乐游戏活动》，上海，上海出版社，1992年，第13页。

②歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》参见上海音乐出版社编：《音乐游戏王国》，上海，上海音乐出版社，1993年，第164页。

4. QQ飞车重阳节任务啊怎么做

现在任务列表里找到 重阳节活动！然后进去 重阳节活动 之后 点一下 菊花酒的 接受任务 然后再去 玩竞速 必须要玩飞越长城2才行！比赛后必须要完成！！3局完了后 再去任务列表 接受 重阳糕的任务 然后再去玩城市火炬这个地图！要玩2局也是必须完成！！竞速！！

5. 重阳节计划书

九月初九，是我国传统的重阳节。古代人们将九定为阳数，九月初九，两九相重，所以称做重阳。重阳节人们有登高饮菊花酒的习俗。

相传东汉的时候，有一个叫桓景的人，跟随方士费长房学习道术。一天，费长房对他说，九月九日这一天将有大灾大难降临在你们家。你现在马上回家，只有让全家每人都在胳膊上系一个绛紫色的袋子，袋子里装上茱萸，然后全家外出登高，喝菊花酒，才能躲开这一场大的灾难。桓景听从了师傅的话，在九月初九这一天，全家外出登高饮酒。晚上回家的时候，发现家中的鸡、狗、牛、羊全都死了。费长房说是这些动物代桓景全家受祸了。从此，重阳登高饮菊花酒的习俗便流传下来。

1．登高

重阳节登高的起源荒诞，随着岁月的流逝，迷信的色彩已逐渐淡薄，登高已不再是为了躲避灾难，而成为人们丰富多彩的业余生活之一。九月九日，正是秋高气爽、山青云淡的时节。此时登高远眺，使人心旷神怡，有益于人们的身心健康。如今有许多地方都在这期间举行登山会。

重阳节前后，北京西山的几十万棵黄栌变成一片徘红，将西山装点得分外美丽，别有风情。漫山遍野，犹似披上了一件红色的盛装。几个亲朋好友，三五结伴同登西山看红叶已成为北京人秋季不可少的活动之一。

2．赏菊

九月初九，也正是菊黄蟹肥时。菊花一团团、一簇簇，竞相开放，千姿百态，非常逗人喜爱。人们喜爱的不仅仅是她美丽的容颜，更值得称赞的还是菊花刚强的气质。在深秋的冷风中，唯有菊花争奇斗艳，使秋日多了生气，多了艳丽的色彩。也正因如此，赏菊的风俗一直保留下来。在萧瑟的深秋，一些地方的公园里还举办菊花会、菊展，那一派不是春光胜似春光的情景，吸引着众多的游客。

3．饮菊花酒

“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”由屈原的《离骚》中，我们可以清楚地知道吃菊花的风俗早在战国时就已有了。后来，饮菊花酒又被附会上神话色彩，说饮菊花酒可以躲避灾难。菊花在秋日冷霜中开放，气味芬芳。人们认为它是延年益寿的佳品。在菊花含苞待放的时候，人们便将花蕾茎叶一起采摘下来，和黍米一起酿制，等到第二年九月初九重阳节的时候才开坛饮用。

4．插茱萸

插茱萸的习俗起源很早。茱萸，又名越椒、艾子，是一种药用植物，有益于内脏。晋朝的时候，人们就已认识到它的药用价值，并开始种植。重阳时节，人们折下茱萸插在头上，据说这样可以抵御寒冷，躲避灾难。此时茱萸的作用已被夸大，成为驱邪的神物。宋朝的时候，人们还给茱萸和菊花起了两个雅称，称茱萸为“避邪翁”，叫菊花为“延寿客”。

独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲，
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。

诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中真实地描述了重阳节登高，插茱萸的习俗，也表达了诗人渴望重阳节阖家团圆的愿望。宋朝以后，插茱萸的风俗逐渐淡薄。茱萸已不再被视为神物，仅仅是作为药材使用了。现在这一风俗已很少见了。

5．吃重阳糕

重阳糕是重阳节的应时食品，就如同元宵节吃元宵，中秋节吃月饼一样。重阳糕是用面粉加上枣、栗子或其它干果蒸制成的，上面插有小彩旗。明清的时候，人们吃重阳糕颇有讲究，还伴有一个小小的礼节。在九月初九这日清晨，长辈们将重阳糕切成薄片，放在未成年子女的额头上，口中还祝福道：“愿我的孩子事事皆高。”这是取“糕”与“高”同音，表达了人们对儿女的殷切祝福。人们认为在重阳节这天，登高吃糕，也就象征着未来的日子步步皆高。

6. 九九重阳节有什么新颖的活动方案

九九重阳节活动方案

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。 同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

活动目标：

1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3．培养孩子从小敬老爱老的美德-

4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

活动准备：

1．大班联系好敬老院并准备一些零食。

2．制作寿星卡

3．幼儿调查表

4．重阳糕120块

活动时间：2014年xx月xx日上午9：30

活动内容：

一．中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1．了不起的爷爷奶奶。

（1） 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）

（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2．给爷爷奶奶表演节目。

7. 如果你是班长想在重阳节时，组织班里的同学去敬老院看望老人，你会制定一个怎样的流程，执行这个任务

哦，你是怎么样回去还干活，因为这些名字不太清楚，应该是网上找回家打一架什么都可以。

8. 九九重阳节有什么新颖的活动方案

九九重阳节活动方案

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。 同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

活动目标：

1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3．培养孩子从小敬老爱老的美德-

4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

活动准备：

1．大班联系好敬老院并准备一些零食。

2．制作寿星卡

3．幼儿调查表

4．重阳糕120块

活动时间：2014年xx月xx日上午9：30

活动内容：

一．中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1．了不起的爷爷奶奶。

（1） 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）

（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2．给爷爷奶奶表演节目。

9. 重阳节的活动

我这儿有一篇对任务简短的感想 是战争与和平吧找到的

安德烈：人气有一半在他是帅哥，有点理想青年的感觉。其实他快去世时也老大不小了（大概35）。这家伙命里克妻，最好是一样有较高精神境界的女孩才配得上他。最后他也算是大彻大悟，可以安然而逝了。

彼埃尔：长得不帅性格也软，但说不定越到后来越喜欢他。后期的他已经完全脱胎换骨，有坚定的心灵信念。在阿纳托利要诱拐娜塔莎那一次终于男人一回。他是表面没有主见但硬起来比谁都固执的类型。有人觉得他很没用，可鲍尔康斯基全家都喜欢他。

尼古拉：他比安德烈年少，小大概七八岁，出场时是个冲动又单纯的年轻男孩，见到沙皇就感到荣耀。他是主要人物里的平民英雄，精神境界未必高深，但有一大堆不错的优点。最后他成长为可靠稳重的一家之主，成了一个理想农场主是作者的美好意愿？

娜塔莎：出场时居然才13，少女时就是个单细胞的LOLI，学识修养与精神境界明显不够。和安德烈认识时都17了，还单纯的要死，若是我会为有一个能如此喜欢我的人感到深深的幸福。最后她成为少妇的处理我觉得不够好，可能一个女性若是精神操守不够，年华褪去时就会过气了。

玛丽亚：喜欢她的高尚与美丽的心灵。外在美更多是遗传所致，内在美才是一个人是否优秀的真正标杆！她的道德感与责任感都强于他人，注定她一生比别人活得要累，可就是她的心灵才让她受到大家的喜欢。她也对自己无法完全接受索妮娅等事情无奈，可是，这世上谁没有私心呢？

索妮娅：她最后挺可怜的，娜塔莎说她是一朵不会开放的谎花。其实这也是她的性格决定的。我很理解尼古拉为何喜欢玛丽亚却只对她敬重的原因。玛丽亚身上有尼古拉乃至罗斯托夫一家最向往的心灵美，她则欠缺。她总是依恋这个家，从来没有想过独立出去（19世纪初的女性也不怎么独立），所以她只好一辈子当单身女了。

彼得（小罗斯托夫）：绝对的单纯热血正太，想起某些影视作品宣传的少年爱国英雄。放在中国就成王二小了。遇难时才十五六岁，没长全，可惜了。他的牺牲挺不值当的，在不该冲锋的时候贸然上前，一枪过来，完了。

鲍尔康斯基老公爵：对孩子爱得要死又不肯温柔几句，直到快去世时终于看到他的温柔。被老公爵爱着是幸又是罪，他爱的方式很狂热偏执，甚至他本身就是一个偏执又高高在上的人。若你是玛丽亚，面对这样的父亲你会怎么抉择呢？

伊利亚伯爵：老实平凡的贵族典范，人特别好，又缺乏持家能力，害得尼古拉接了那么多债。他最后的精神状态是人即将结束这一生的征兆，有时人身体并没有垮，但精神上已经投降了。所以一个劲地想活的长久真的好吗？未必。

瓦西卡·捷尼索夫：他的性格有点中规中矩，也算有平凡闪光点的小士兵。他和尼古拉关系很好，到结局时也常有联系。看结局他的仕途并不顺利，对前景诸多抱怨。现实里的人虽然不像他年轻当兵，但相信也和他相似——平凡、却不是那么顺利。

多洛霍夫：这家伙身份并不正规——赌徒，可他在大关节上的把握倒挺不含糊。看他的容貌描写也是个帅哥，比瓦西卡好看点（最不帅的居然是二号主角彼埃尔，尼古拉长得还不错）。打法国时他有英勇表现，也不是真的会做出登徒浪子之事的人。他在和彼埃尔决斗后哭着说不要让我妈妈看见我这样子时，还让我小感动了一把。

薇拉：这个尼古拉的大妹妹后期有点可惜了，甚至和家人的互动也极少（她长得好像比娜塔莎漂亮）。她最突出的特点是说话永远是真实的，但让众人一片不舒服。能有贝格追算她的福气吧。罗斯托夫家有个共同特点是人都挺实诚善良，但精神境界欠缺（有点独立辨析能力老伯爵也不会欠那么多债了）。有个情节是她与安德烈谈话时安德烈难得地脸红窘迫了一次，因为和娜塔莎的婚约。

鲍里斯：有诱拐幼女嫌疑的普通青年，长得也不错。开始还挺有同情心，后来被母亲教育的事事以名声前途为先了。意外的是他娶了朱丽叶·卡拉金娜，怎么觉得有生拼乱凑之嫌？他后来的人生观也许能为他博取地位平安，但他无法体会到真正的感情幸福与快乐。

娜塔莉伯爵夫人：就是娜塔莎的母亲。佩服她生了12个孩子（不过就四个长大了……）。后来的她很可怜，我们看看有些没了孩子一夜白头的母亲就明白了。不过她有两件事令我不太满意：1，对儿子比对女儿好很多（尤其是薇拉）；2，对索妮娅不厚道。

瓦西里·库拉金公爵：就是事事以名利为先的官场老油条，更绝的是他的孩子没一个好的。怀疑托尔斯泰先生拿他们出气以致一家七宗罪俱全。他的次子和漂亮女儿最后都完了，他倒是还活得挺滋润，堪称一奇。

阿纳托利：最危险的英俊登徒浪子，年轻女孩不可靠近之。而我们的安德烈最后居然善心大发原谅了他。人心不可捉摸，有时英俊小生其实心怀鬼胎，胖熊眼镜（应该知道这是谁的外貌……）倒可靠忠实。再次提醒各位：交男友慎重！

海伦：莫非托尔斯泰引用了特洛伊木马的典故才给她取了这个名字？貌美很好，可将美丽用在淫荡上就太差劲了。彼埃尔生平最大错误就是娶了她。话说我觉得让她死就是一个目的：成全彼埃尔最后的婚姻……对安德烈等人也有个最好的交代。

卡拉塔耶夫：出场不多，但他的精神太高尚了。他对彼埃尔的一生起了决定性影响。俄罗斯有些贫困农奴，得到不多，却乐天知命，实在让人感动。彼埃尔后来回莫斯科，他想到了卡拉塔耶夫与安德烈：这两个人他都爱，可他们都走了。

小尼古拉：他是我们最后的希望，喜欢安德烈的人看见他有精神寄托。我觉得他是作者的缩影，作者也是不记得母亲，之后父亲去世，由姑姑带大。所以他总在一个人默默地想什么。他长得柔弱，但别以为他没有志，最后他多半就是有出息的一个。

10. 小班学习传统节日教案

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。当今社会的孩子，普版遍都是在爸爸权妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，针对小班孩子设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

活动目标：

1.能用连贯的语言说出儿歌内容

2.通过学习儿歌，懂得关心身边的老人，对老人有礼貌。

活动准备：

1.经验准备：课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2.物质准备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：

一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参与活动的兴趣

提问：1.图片上都有谁？他们是什么样的表情？

2.他们为什么笑呢？（根据幼儿的回答，引导幼儿知道要过节了，爷爷奶奶也非常高兴，所以笑的很开心）