孝敬父母的八荣八耻

『壹』 谁有八荣八耻的歌谣

一二三四五六七，八荣八耻要牢记。

孝顺父母必做到，不许不孝顺父母。

时时刻刻不说谎，见利忘义不可以。

爱护环境的卫生，不能随地丢纸屑。

上课人人坐端正，动来动去不正确。

危险物品不能动，动了容易出危险。

同学之间要团结，不为小事而争吵。

课间做安全游戏，追逐哄闹不安全。

爱护公物是美德，破坏公物多可耻。

八荣八耻要牢记，做个文明好学生。

最新八荣八耻儿歌

1、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻红国旗，五颗星，
高高飘扬在空中；
讲团结，求发展，
祖国腾飞似巨龙；
尊历史，学英雄，
中华民族传美名；
危害祖国最可耻，
热爱祖国最光荣。 2、以服务人民为荣、以背离人民为耻为人民，献真情，
从小牢记在心中；
爱集体，做好事，
咬定青山不放松；
敬老人，扶弱小，
一片爱心最公平；
背离人民最可耻，
服务人民最光荣。 3、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻多思考，善用脑，
书山有路勤为径；
学科学，反迷信，
练就一身真本领；
有理想，有文化，
服务社会立新功；
愚昧无知最可耻，
崇尚科学最光荣。 4、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻不懒惰，爱劳动，
身边小事做成功；
会自理，能尽责，
有益活动向前冲，
讲奉献，重实践，
克服贪图坏毛病；
好逸恶劳最可耻，
辛勤劳动最光荣。
5、以团结互助为荣、以损人利己为耻单是险，独是难，
团结力量护航程；
有困难，大家帮，
助人为乐要倡行，
不损人，不利己；
友爱和谐树新风；
损人利己最可耻，
团结互助最光荣。 6、以诚实守信为荣、以见利忘义为耻为人想，为己争，
待人接物要真诚；
心比心，承诺重，（君子诺，最看重）
为人处事守信用；
舍小利，取大义，
胸怀壮志也从容；
见利忘义最可耻，
诚实守信最光荣。 7、以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻学法规，守纪律，
约束自己言与行；
讲法制，守法纪，
公民维护是法定；
齐出力，抓共管，
触犯国法要严惩；
违法乱纪最可耻，
遵纪守法最光荣。 8、以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻克勤俭，美德名，
艰苦奋斗好传统；
反浪费，兴节约，
为国为家好品行；
成由俭，败由奢，
历史教训要记清；
骄奢淫逸最可耻，
艰苦奋斗最光荣。

『贰』 八荣八耻的含义

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”鞭策我们更加弘扬民族精神，我们要关心国家大事，强化国家意识。

“以服务人民为荣，以背离人民为耻”鞭策我们更加热爱人民，心中有他人。我们要孝敬父母，尊敬师长，关心同学，对生活中需要帮助的人伸出援手，倡导礼仪新风。

“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”鞭策我们更加热爱科学，努力学习科学文化知识。我们要从小培养创造意识，争当创新型人才，为建设创新型国家打下坚实基础。

“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”鞭策我们更加热爱劳动。我们要积极参与校园劳动，还要分担家务活，体验劳动的光荣。

“以团结互助为荣，以损人利己为耻”鞭策我们更加注重合作，寻求共赢。我们要和所有同学友爱相处，互相帮助，共同进步。

“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”鞭策我们更加弘扬诚信之风。我们在作业、考试中不能弄虚作假，凡事都应诚信为本,以诚待人。

“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”鞭策我们更加知法懂法，遵纪守法。我们要自觉遵守各项法规和校纪校规，做守法小公民。

“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”鞭策我们更加大兴革命传统之风。我们不相互攀比衣着和学习用品，而应学习老一辈艰苦朴素的作风，倡导道德品质、学习能力的良性竞争。

『叁』 我要写班级和学校的八荣八耻，请帮帮我!

一、树立社会主义荣辱观对于当代中学生全面提升自身素质具有极为重要的现实意义。
荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映，是我们每一个公民应该具备的基本素质。正确的荣辱观也是当今社会应该大力倡导的，现在个别青少年对是非、善恶、美丑的界限还存在着模糊不清的现象。譬如：追求时尚，喜欢另类，盲目崇拜，行为偏激，个人主义、享乐主义、自由主义张狂等等成为一部分青少年成长过程中的不良倾向，更有一些同学走上了极端的道路，这些看似个别的现象必须引起我们大家高度的警惕和沉思。“八荣八耻”立场鲜明地提出了要坚持、弘扬中华民族的优良传统和我们党的优良作风，要坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象，为当代中学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，对我们当代中学生世界观、人生观、价值观形成具有重要的指导意义。我们现在所处的这个阶段，接受正确的荣辱观教育，帮助我们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于我们人生道路的选择具有极其重要的作用。
社会主义荣辱观既高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点，又深入浅出，循循善诱，对全社会开展公民道德建设具有极强的可操作性，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。社会主义荣辱观的概括，精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，在本质上与我们中学生所接受的德育教育的目标、内容和要求是相统一的。
二、社会主义荣辱观是当前加强青少年自身思想道德建设的迫切要求
我认为加强我们当代中学生自身思想道德建设是十分必要的。这必须从细节做起，处处都要以严格的标准要求自己，衡量所说的每一句话，所做的每一件事。作为中学生，我们应该反思一下，是不是所有的言行都符合一个社会主义公民的道德规范？是否存在着好逸恶劳，追逐奢华和物质享受，贪图名利，甚至是羡慕腐败等不以为耻、反以为荣现象？每当我们看到身边的同学挥霍浪费，不求上进时，我们应该想问问他们问问自己，父母辛苦的工作是为了谁？父母那过早出现的白发又是为了谁？“八荣八耻”给了我们一种荣辱分明的信仰，告诉我们何为荣，何为耻；知荣则必为之，知辱则切不可为。“八荣八耻”都是身边能做的事情，它不仅是我们基本的行为、道德准则，也是我们自身心灵的准则。
青少年是祖国的花朵，民族的未来。我们成长为什么样的人，这关系着祖国的兴旺，民族的前途。在这个学知识，长身体的黄金时期，用人类优秀的、先进的、科学的文化知识成果教育我们青少年，武装我们青少年的头脑，用爱国主义、集体主义观念，帮助我们青少年树立崇高的理想信念，形成正确的、牢固的人生价值取向。所以我们很有必要铭记胡锦涛总书记的“八荣八耻”。它特别强调了两点，一是强调社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的鲜明体现，树立良好的社会风气既是经济社会顺利发展的必然要求，广大人民群众的强烈愿望，更是建设社会主义先进文化的重要内容；二是强调特别要引导青少年树立社会主义荣辱观，培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
三、当代中学生必须践行社会主义荣辱观，规范思想行为，加强道德修养，培养高尚情操
我们作为当代中学生，更要切实地把树立社会主义荣辱观的任务，落实到学习、生活中去，踏踏实实干好每一件事情。深入理解和把握“八荣八耻”的重要论述，增强贯彻落实的自觉性。特别是在我们学生干部中，要把社会主义荣辱观教育作为我们的思想行动指南，做到学在前面、做在前面，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量首先做到自我教育、自我管理、自我服务，以实际行动为同学们作出表率。同时，要引导同学在学习、生活中，按照社会主义荣辱观的要求，规范社会道德生活，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。
“八荣八耻”为我们中学生应该怎样做人、做什么样的人指明了方向。我们应该以“八荣八耻”为标杆，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……诸如此类看起来都很不起眼的小事情，但是它关乎艰苦奋斗的优良传统，反映出我们的“社会主义荣辱观”到底树立得如何，因为艰苦奋斗不仅仅是勤俭节约，它是一个民族的意志和品质。因此，我希望同学们在今后的学习生活中，热爱祖国，要以唱响国歌表达真情。
热爱劳动，以爱护环境为自己的责任。热爱科学，以创新知识来追求不断进取。热爱健康，以心智的成熟营造快乐生活。
遵守纪律，以不讲公德为难为情。
团结同学，以互相帮助，互存互荣为目的。勤俭节约，以浪费东西为可耻。诚实守信，以优秀品质树青少年新形象。
同学们，让我们将“八荣八耻”铭记在心，融化在自己的实际行动中。从点滴做起，切实把“八荣八耻”转化为自觉行动，努力作社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者，树立起新时期中学生新的道德观。老师们、同学们，让我们一起携起手来，为我们华庄中学的和谐、文明、发展贡献自己应有的力量。

『肆』 谁有"八荣八耻"的分别逐条的论述呢帮我....

“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻——民族精神的核心是爱国主义，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。每一个领导干部、每一个党员、每一个公民，都应该牢固树立热爱祖国的观念，坚持祖国利益高于一切，自觉地把个人的前途命运同祖国的前途命运紧密地联系在一起，把对祖国的热爱化作建设中国特色社会主义伟大事业的无穷力量。
以服务人民为荣、以背离人民为耻——“民为邦本，本固邦宁”。我们党是立党为公、执政为民的马克思主义执政党。我国是人民当家作主的社会主义国家，每一位公民既是国家和社会的主人，又是劳动者和服务者；既享受他人的服务和劳动成果，又为他人提供服务和劳动成果。主人翁的地位要求公民在享受权利的同时，承担服务他人与社会的义务和责任。为人民服务，是社会主义道德建设的核心所在。每一个领导干部、每一个党员、每一个公民，每一个学生，都要牢固树立人民的观念，时刻牢记和躬行实践党的根本宗旨，把对人民群众真挚、深厚的感情，融化到所从事的工作中去。
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻——科学的进步是社会进步的巨大源泉，一个国家的现代化，首先必然是科学技术的现代化。世界经济中心的五次转移，无一例外地都是由科学技术中心的转移所带动的。一个崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的、充满生机和活力的民族。我国越是向前发展，越要高度重视社会科学与自然科学的协调发展，高度重视在全社会广为传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚。
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻——劳动光荣。劳动既是公民生存的手段，也是公民对社会、对国家应尽的义务。中华民族是勤劳的民族。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要求每一个公民要坚持勤奋学习，英勇劳动，扎实工作，兢兢业业地在本职工作岗位上创造一流的工作业绩，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做贡献。
以团结互助为荣、以损人利己为耻——团结互助是社会主义社会人与人之间关系的基本特征。团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。团结互助，就是要把各种力量凝聚起来、组织起来，同心同德地为中国特色社会主义的伟大事业而奋斗。在不同意见面前，要心平气和，求同存异；在困难面前，要同舟共济，共渡难关；在荣誉面前，要相互谦让，他人为先；出现了失误和挫折，要勇于内省，敢于承担。要提倡急他人所需，帮他人所难的团结互助精神，人人关心和帮助他人，处处尊重和爱护他人，促进社会安定和事业发展。
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻—一个社会要和谐发展，必须依靠法律和制度来规范，也必须借助道德的力量来引导。而在人类的道德规范体系中，诚信的理念是最重要的基本理念之一。它可以最大限度地减少社会生活中的摩擦，降低社会生活的风险和代价，降低社会运行成本。诚信是立身之本、发展之道。构建和谐社会，个人需要诚信，集体、社会需要诚信，国家更需要诚信。只有人人讲诚信，取信于他人，给他人以信任，形成和谐的人际关系，才能为构建和谐社会奠定坚实的基础。
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻——法治和责任理念是现代社会的基本理念。遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。遵纪守法，就要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律；对于党员来说，还要树立党章意识和纪律观念，严格遵守党章和党纪。要在全社会营造依法执政、依法治国和依法办事的良好氛围，提高各级领导干部依法执政、依法行政和依法办事的能力，自觉在宪法和法律范围内活动。
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻——正如胡锦涛总书记所深刻指出的，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。“艰难困苦，玉汝于成。”艰苦奋斗是我们民族的传统美德，艰苦奋斗也是我们党的传家宝和政治本色。每一位公民，都要把艰苦奋斗精神体现在工作和生活之中；每一个党员，都要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想。
热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗，这八个方面是一个有机整体，是一条基本道德底线，也是新世纪新阶段的一部社会风尚规范。每一个“荣”都关系到国家的前途和人民的幸福，每一个“耻”都关系到社会的安定和个人的命运。每一个领导干部、每一个党员、每一个公民，都要自觉遵循，全面遵循.

『伍』 八荣八耻没有孝敬父母

八荣八耻侧重的是人的社会性质。作为社会关系中一员的人。

所以没有你们说的孝敬父母，讲究卫生等。

有的话也没什么错。现在难道不是很多的人不具备这个素质了吗？别自欺欺人。现实就在那里对吧。
但是国家宣传的，毕竟只是选取一些高调的东西。

『陆』 找一则不孝敬父母的故事,急急急急,各位帅哥美女都帮帮忙啊

关于“不孝有三”

“不孝有三，无后为大”这句话现在很少再说了，但有人提起来，还真不知道是哪三不孝。查查资料，才明白它来自《孟子·离娄上》篇。原文说：「不孝有三，无后为大。舜不告而娶，为无后也。君子以为犹告也。」有人解释孟子的意思是，不孝有三件，其中以不传子嗣为最严重的事。

汉朝赵岐注：于礼有不孝者三事：谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家穷亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。他说的三不孝大意是：

⑴ 一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中（或：不懂得顺从父母的意思，违背父母的心意，陷害父母于不义），是为一不孝。

⑵ 父母年老，家境贫寒，无法侍奉父母亲，使其三餐无法温饱、生病无钱看医，而不能考秀才进士求得一官半职，为家扬名吐气，是为二不孝。

⑶ 不娶媳生子，无法传宗接代，过年过节，无后代为祖先扫墓、祭拜，是为三不孝。

以上解释很明白，也流行于报纸、网络等，其中不乏批判的意见，例如说孟子散布了重男轻女思想。但看了刘英民教授的“‘不孝有三’考”（《哈尔滨学院学报》，2001年第1期，P113-116），觉得更有道理。从文章摘要中基本可以了解他研究的结果：

文章对“不孝有三”赵岐注提出质疑。指出赵岐注既与孟子本人关于孝的观念相抵牾，也和孟子之前的儒家学者关于孝的思想大相径庭。认为“不孝有三”是孟子引用的古语，是原始宗法制时代人们的孝的观念。赵岐注没有搞清原始宗法制和地主宗法制的区别，没有搞清这两个不同的时代人们伦理观念的区别，错把秦汉时建立在地主封建制基础之上的伦理观念等同于原始宗法制时代的伦理观念。该文在对赵岐注批判的基础上指出，在原始宗法制时代孝有三个层面：其一，“生，事之以礼”；其二，“死，葬之以礼”；其三，在死后的漫长岁月，子子孙孙“祭之以礼”。并进而得出结论，“不孝有三”应该是：生不敬顺，一不孝也；死不礼葬，二不孝也；无后绝祀，三不孝也。

看来学历史、听典故，都要多读点书，多了解不同的观点。其实，无论如何解释，它原意肯定含有封建糟粕，我们不妨汲取它现实积极的一面，赋予它符合时代的新意。不难理解，这些说法里有我国的传统美德要求，尊敬老人，孝顺父母，合理安排故去长辈的丧葬和祭奠活动，这与目前提倡践行“八荣八耻”、和谐社会的现代精神文明要求并无矛盾。

『柒』 个人品德包括哪些方面

简单说：勤奋刻苦，勤俭自强，正直善良，克已奉公，见义勇为
具体的个人品德：
1、公民道德基本规范

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
2、泰和精神
崇文尚德、包容开明、务实创新、和谐奋进
3、泰和县文明市民守则
“十要”
要遵纪守法 要勤奋学习 要诚实守信
要勤劳俭朴 要爱护公物 要团结互助
要礼貌待人 要尊师重教 要尊老爱幼
要讲究卫生
“十不要”
不随地吐痰 不乱扔乱倒 不乱贴乱画
不损坏公物 不赌博迷信 不聚众闹事
不妨碍交通 不酗酒斗殴 不谩骂争吵
不虐待妇老
4、文明礼貌用语
★初次见面说：您好
★客人到来说：欢迎
★好久不见用：久违
★求人解答用：请教
★赞人见解用：高见
★看望别人用：拜访
★陪伴朋友说：奉陪
★等候客人用：恭候
★请人帮助说：请多关照
★表示歉意说：对不起
★麻烦别人说：拜托
★表示礼让说：您先请
★得到感谢说：这是我应该做的，不用谢
★征求意见说：请指教
★见面问候语：您好；早上好；晚上好
★中途先走说：失陪了
★分手辞别说：再见；再会
★请人勿送说：留步
★求助于人语：请；请问；请帮忙
★受人相助语：谢谢
★无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅
★打扰别人语：请原谅；对不起
★听到致歉语：不要紧；没关系
★接待来客语：请进；请坐；请喝茶
★送到客人语：再见；慢走；欢迎再来
★送人远行说：平安
★提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别着急
★提醒行人语：请您注意安全；过马路请走人行横道
★提醒乘客语：人多车挤，请大家让一让
★提醒旅客语：请您再仔细检查一下，看有没有遗忘什么东西
★提醒顾客语：时间快到了，没选好商品的同志请您抓紧时间
★提醒让路语：请您让一让好吗
5、社会主义荣辱观——“八荣八耻”
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

『捌』 八荣八耻问答题

八荣八耻的内容 原文
坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
古人云：不知荣辱乃不能成人。胡锦涛总书记4日在看望政协委员时提出以“八荣八耻”为具体内容的荣辱观，推陈出新，为我国公民道德建设树起了新的标杆。
荣耻之一是，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。国家不强大，个人永难强大，就像树苗没有一片广阔的天、没有肥沃的土，永难长成参天大树。爱国就是爱自己，“能够献身于自己祖国的事业，这是最光荣不过的事情了。”祖国，我们贡献给她的越多，我们的生活就越光辉，越广阔。
荣耻之二是，以服务人民为荣、以背离人民为耻。不管是孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，还是孟德斯鸠的“个人利益永远包括在公共利益之中”，都是以服务人民为荣。连大诗人裴多菲都坚信：谁是诗人，谁就得千辛万苦地和人民在一起！
荣耻之三是，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。科学技术是第一生产力，当代竞争，很大程度上就是科学精神的竞争。伽利略说：“我出卖了我的职业，科学行列里就不容许我的存在。”这是献身科学。居里夫人说：“我发现了镭，但不是创造了它，因此它不属于我个人，它是全人类的财产。”这是信奉科学。贝多芬说：“人们不可因为孩子的死亡，就放弃生育。”这是把科学的精神转化为现实的理性生存。
荣耻之四是，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。人起源于劳动，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，高智慧的人类必须超过“春蚕”和“蜡炬”。鲁迅说得好，“只要能培一朵花，就不妨化做会朽的腐草”———只有劳动，才能有益于人民。
荣耻之五是，以团结互助为荣、以损人利己为耻。团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。诗人泰戈尔生动地描述了社会人应该团结的道理：“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我们做叶的事业吧，叶是谦逊地、专注地垂着绿荫。”———只有果、花和叶团结了，才有协调的美丽。
荣耻之六是，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。从荀子的“先义而后利者荣、先利而后义者辱”，到苏轼的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，都说明了诚信是多么重要。
荣耻之七是，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。对人民来说，唯一的权力是法律。在一个法治国家，人人都应敬畏法律，视法律为神圣的准则。
荣耻之八是，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。居安思危，戒奢以俭；以俭立名，以侈自败；金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎；历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。尽管小康近在眼前，我们依旧不能忘了“以俭入奢易，以奢入俭难；勤俭建国家，永久是真言”。
牢记“八荣八耻”，我们的道德准则自然明了。

『玖』 八荣八耻

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

以服务人民为荣，以背离人民为耻

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣，以损人利己为耻

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻

(9)孝敬父母的八荣八耻扩展阅读：

《“八荣八耻”:社会主义荣辱观》：践行社会主义荣辱观，有利于焕发人的道德精神，提高人的综合素质；有利于净化社会风气，促进社会的和谐与有序；有利于把力量团结起来，把智慧凝聚起来，从而为现代化建设提供强大的动力，为综合国力的不断增强提供可靠的保证。

胡锦涛总书记参加全国政协十届四次会议的民盟、民进联组会讨论时，讲了三件事：

1、是依靠人民群众实现“十一五”规划；

2、是要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置；

3、是树立良好的社会风气，弘扬社会公德。

特别是第三点，胡锦涛同志讲得很详细，指出，社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。