诗歌朗诵孝顺

1. 一年级朗诵有关"爱国主义,孝顺,诚信"方面的诗词

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爱国：文天祥《过零丁洋》;范仲淹《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》;陆游

2. 关于孝敬老人、孝敬父母，适合于集体诗朗诵的诗歌

（一）孝敬父母歌
你知道，你怎样被奶水喂大？
你知道，你怎样哭闹到深夜内?
你知道，你怎样学容会走路?
你知道，你怎样长大成人?
切莫忘，你那自发双亲，
切莫忘，双亲受尽艰辛。
切莫忘，父爱崇高纯洁，
切莫忘，母爱像海一样深。 ．
可记得，是爸爸送你入学?
可记得，是妈妈送你打针?
可记得，爸妈为你送寒衣?
可记得，爸妈送你出远门?
切莫忘，你那自发双亲，
切莫忘，双亲受尽艰辛。
切莫忘，敬老的民族传统，
切莫忘，尽孝是人类天伦。
《感恩》
岁月，抛落我一双又一双鞋子
风雨，脱掉我一件又一件衣裳
家园，赐于我一座又一座路标
母亲，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的关爱

有时，母亲的手送我一程
有时，母亲的心送我一程
其实，送与不送都一样
我早已经知道
无论是刮风下雨，还是冰天雪地
都是你心头的牵挂

在岁月的山路上，我为你写下脚印
在风雨的旅途中，我记住你的笑容
在岁月的风雨中——
我会带着感恩和虔诚，为你祝福

3. 我需要有关感恩和孝心的朗诵诗歌

我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。

歌词：孝顺是疼爱 孝心是祝福
孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨
瓜果梨桃买给父母尝尝鲜
订份晚报常为父母读一读孝敬父母

常把爱当作儿女的礼物
父母的一颗心 围着儿女转
孝敬父母让老人想起儿女就满足
孝顺是疼爱 孝心是祝福
孝敬就是陪父母唠唠家常散散步
赶上长假多带父母去旅游
星期礼拜常跟父母住一住
孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物
父母的一辈子 吃了多少苦
孝敬父母让老人的晚年享享清福

找点时间，找点空闲，领着孩子常回家看看，
带上笑容，带上祝愿，陪同爱人常回家看看，
妈妈准备了一桌唠叨，爸爸张罗了一桌好菜，
生活的烦恼向妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈，
常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈洗洗筷子，刷刷碗，
老人不图儿女为家做多大贡献，
一辈子不容易，就图个平平安安，
常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，
老人不图儿女为家做多大贡献啊，
一辈子不容易，就图个团团圆圆。

4. 关于孝敬父母的诗歌朗诵应该用哪首歌来做背景音乐呢急求，谢谢！麻烦知道的告诉一下！谢谢！

常回家看看

5. 小学生法制诗歌

例文：

法律，我只是守着本心的书；

翻开书浪，我只是翻滚在书海的；

精灵，如为我版装上翅膀；

我可权以飞进人类的梦乡；

我只是写上公平正义；

要与良心为伍，我被恶人的鞭子抽打；

暴露了黒恶；

我也祈祷，邪恶终会远离；

正义必然到来；

我也知道，黒恶最终会被审判；

正义不会缺席；

(5)诗歌朗诵孝顺扩展阅读：

注意事项：

1、注重诗歌的文学性

读诗往往表现一个人的思想感情，自然带有明显的文学色彩。文学艺术是语言的艺术。作品的人物和情节都是用语言表达的。有声语言可以展示语言的魅力和魅力。通过阅读，我们可以再现作品中所描写的人物、环境和生活场景，充分发挥其艺术魅力和教育功能。

2、注重诗歌的艺术性

背诵是一门高级的口语艺术。朗诵者必须具有一定的文学修养，能够分析和欣赏诗歌，这是阅读表达的前提；朗诵者必须有一定的语言修养，掌握标准的发音和发声技巧。要善于正确运用语调和语气，这是表达意思的关键；。

3、注重诗歌的表演性

朗诵，一般在舞台上，在公共场合。背诵者必须有一定的表演技巧。我们应该有优美的声音，端庄的举止和丰富的表情。朗诵者可以适当化妆，可以使用灯光装置，可以进行音乐。这些都是为了提高朗诵艺术的表现效果。