我们的节日重阳节教育活动

A. 重阳节对小学生的教育意义

导读

尊老敬老是每一个人都应该拥有的优良品质，家长要做好榜样，正确引导，帮助孩子养成尊老敬老、懂得感恩的好品德。重阳节这天，带着孩子一起为老人做些事情吧！

重阳节（农历九月初九），又称重九节、晒秋节、“踏秋”。因 “九九”与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，所以古人认为，重阳节是个值得庆贺的吉利日子。

每逢佳节倍思亲

重阳节是农历的九月初九，又称重九节、晒秋节，也是中国的老人节。

因为《易经》中把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。

九在数字中为最大数，人们便赋予其生命长久、健康长寿之意。古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。

直到公元718年，十七岁的少年王维在农历九月初九，独自一人登高望乡，不禁想起了千里之外的亲人。写出了

《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

这首诗，感动天下。

从那时起，九月初九重阳日，被大唐王朝正式确立为法定节日，各类风俗活动，才开始变得多元而丰富，沿袭至今。

重阳节习俗

登高：重阳节首先有登高的习俗。金秋九月，天高气爽，这个季节登高望远可达到心旷神怡、健身祛病的目的。早在西汉，《长安志》中就有汉代京城九月九日时人们游玩观景之记载。在东晋时，有著名的“龙山落帽”的故事。

赏菊：菊花，长寿之花，重阳节正是菊花盛开的季节。据传赏菊起源于晋朝田园诗人陶渊明，陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名，后人效仿，遂有重阳赏菊之风俗。

佩茱萸：重阳节插茱萸的习俗，在唐朝就已经很普遍。民间认为九月初九也是逢凶之日，多灾多难，所以在重阳节人们喜欢佩茱萸以辟邪求吉。茱萸因此还被人们称为“辟邪翁”。

另外，重阳节还有饮菊花酒、吃重阳糕、晒秋等习俗。

重阳节也是“敬老节”

2013年起实施的《老年人权益保障法》明确规定：每年农历九月初九为老年节。

这也是重阳节文化价值的现代体现。

重阳敬老，敬的就是中华民族上下五千年的传统文化。

在生活工作节奏日益加快的今天，希望重阳节不仅是传承这一文化符号，更希望大家无论多忙都尽可能抽出时间多看看父母、陪伴长辈。

孝顺父母不是局限在满足父母的物质需要，更重要的是要关注他们的情感需要，多一点陪伴，多为他们做些事情。

人生最最遗憾的事情莫过于子欲养而亲不待，人生最美好的事情莫过于我已长大您未老。

我们都曾是孩子，但是抚育我们长大的人却老了。

看着他们日益衰老的容颜和爬满皱纹的脸，只能默默祈祷时间过得慢一些！

岁岁重阳，今又重阳，重阳节是敬老节，陪伴才是最长情的告白。

趁父母尚在，常回家看看，别让他们在生命最后的时光苦苦等待。

家长言传身教，引导孩子敬老

父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子产生潜移默化的影响。

父母自己做到对老人谦逊有礼，尊敬有加，心怀感恩，言传身教自然会影响到孩子。

感恩、敬老可体现在生活中的点点滴滴。如：帮老人端茶送饭、给老人洗脚、闲暇时陪老人聊天等等。

父母以身作则，孩子也会看在眼里记在心里，自然知道怎么对待老人。

我们除了自己好好陪伴父母，也要趁机采用合适的方式让孩子们知道重阳节的意义，教导他们学会敬老、爱老，孝顺感恩。

尊老敬老一直是中华民族的传统美德，中国是礼仪之邦，教育孩子尊敬长辈、懂礼貌，是家长们应尽的职责。

所以在重阳节这一天，不妨告诉孩子尊老敬老这个美德。

尊老敬老，孩子可以做什么

平时都是老人围着孩子团团转，其实老人也需要孩子的关心和照顾，只是我们习惯了老人的付出，忽略了老人的需要。

作为孩子，我们不要让老人的付出成为习惯，要让他们感受到子孙给予他们的爱与温暖。

关于这一点，我们可以：

01利用节日引导孩子

家长可以引导孩子给老人准备一个小礼物，亲手为老人做一张贺卡，给老人捏捏肩，讲讲故事，扶老人上下楼，做老人的“小拐仗”，这样孩子就会形成敬老、尊老的意识。

02多给孩子讲一些孝敬老人的故事

中国古代有很多孝敬老人的典故，家长平时可以把这些好故事讲给孩子听，让孩子知道古代人也是孝敬老人的，明白孝敬老人是优秀的品质。

03引导孩子用语言、行动表达感谢

日常生活中，父母可以引导孩子用行动表达感谢。

如让孩子向爷爷奶奶鞠躬，给老人写感谢信等，这些看来微不足道的小行动，会让孩子感受颇深。

因为，只有自身亲自去做才会印象深刻，才会懂得付出，懂得感恩。

04如果孩子不孝敬老人，要及时批评

有些孩子可能觉得老人啰嗦、邋遢，会嫌弃他们。当孩子对待自己的爷爷奶奶或者是外面的老人表现出嫌弃时，一定要及时批评，并且要在孩子第一次表现出不礼貌行为时及时制止。

尊老敬老是每一个人都应该拥有的优良品质，家长要做好榜样，正确引导，帮助孩子养成尊老敬老、懂得感恩的好品德。

05孩子可以具体为老人做的事情

吃饭时，帮长辈拿碗筷；饭后，帮家人收拾碗筷、擦桌子；睡前向长辈们道“晚安”；早晨问候长辈；为爷爷奶奶捶捶背，捶捶腿；吃饭时长辈优先，美食请长辈先品尝；外出时，遇到长辈要问好；乘车时，积极为长辈让座等等。

天地循环往复，而爱会长存世间。重阳节，也是教育孩子学会敬老、爱老的最好机会！

一年一度的重阳节，虽然只有一天，但是为人父母的我们，却可以给孩子上一堂有价值、有意义的课。

B. 重阳节都有什么活动

赏菊抄花，爬山，祭拜祖袭先。

C. 关于重阳节主题班会的设计 急啊

重阳节主题活动设计

一、设计思考

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

二、各年龄段主题活动目标

年龄段

主要经验

小班

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

中班

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

大班

(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感

三、主题活动实施概况

年龄段

序号

活动名称

主要涉及领域

组织形式

小

班

1

为爷爷、奶奶做脸谱

艺术

集体

2

欣赏童谣《小板凳，你莫歪》

语言

集体

3

找爷爷(奶奶)

艺术

集体

中

班

1

我为爷爷、奶奶做饺子

艺术

区域

2

奶奶，对不起

语言

分组

3

奶奶夸我孝顺儿

语言

分组

4

给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

艺术

集体

5

我和爷爷、奶奶过重阳

综合

集体

大

班

1

让座

语言

分组

2

爷爷、奶奶的一天

语言

区域

3

爷爷、奶奶的好帮手

社会、语言

个别

4

制作重阳糕

健康

集体

四、各年龄段主题活动环境创设

小 班

中 班

大 班

班

级

环

境

(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；

(3)区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；

(4)游戏：《糕点小屋》

(1)班级主题环境布置：

①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话；

(2)区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；

(3)游戏：《带爷爷、奶奶去旅游》；

(4)语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅 读、讲述

(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室；

(2)区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物

(3)美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；

(4)家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；

(5)游戏和节日相结合，发展游戏情节

五、主要教育活动方案

(一)小班

活动一：为爷爷、奶奶做脸谱

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1．尝试在“脸谱上”正确摆放并粘贴五官。

2．知道抹适量的胶水进行粘贴。

3．体验用自己制作的面具进行游戏的快乐。

活动准备：

1．事先剪好五官、胡须。

2．爷爷、奶奶的脸谱纸板每人一张、胶水、抹布等操作材料。

活动过程：

1．欣赏教师戴上脸谱的表演，引起活动兴趣。

2．学习制作脸谱的方法。(先找出相匹配的五官，然后摆放在脸谱上，最后粘贴)。

3．制作脸谱。(教师指导，观察幼儿摆放五官表现爷爷、奶奶的脸部特征，提醒幼儿抹适量的胶水进行粘贴。)

4．戴上脸谱，随着音乐学爷爷、奶奶走路，体验表演、游戏的快乐。

活动二：欣赏童谣《小板凳，你莫歪》

主要涉及领域：

语言

活动目标：

1．在观看情景表演和参与表演的过程中理解、学习童谣。

2．愉快参与活动，体验关心爷爷、奶奶的快乐。

活动准备：

大班幼儿排演情景剧。

活动过程：

1．观看情景表演，理解童谣的内容。(教师引导幼儿根据表演的内容进行讨论，初步感知童谣的内容。)

2．完整地欣赏童谣，学念童谣。(教师在幼儿学念童谣的过程中，引导幼儿表现出童谣的节奏。)

3．扮演角色进行表演，进一步感受童谣的内容和表达的情感。

4．创编童谣内容进行表演。

★指导语：我们还能为爷爷、奶奶做一些什么事情?试着把它编进童谣里。

活动三：找爷爷(奶奶)

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1．熟悉旋律，尝试随音乐邀请同伴和自己共同舞蹈。

2．愉快地参与创编、表演等活动。

活动准备：

1．音乐磁带。

2．幼儿会跳《找朋友》舞。

活动过程：

1．边唱《好宝宝》歌曲，边按节奏做捶背、揉肩等动作。

2．学习邀请舞《找爷爷(奶奶)》。

(1)听音乐《找朋友》，邀请同伴跳邀请舞。

(2)学习邀请舞《找爷爷(奶奶)》。

①随《找朋友》音乐改编歌词、创变相应的舞蹈动作。

②师生共同演唱和表演。(启发幼儿按歌词内容表演，找到爷爷或奶奶后做捶背、揉肩等动作。)

3．复习歌曲《好娃娃》，能有感情地演唱和表演。

六、资料链接

1．知识资料。

农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。

2．教学资料。

(1)童谣。

小板凳，你莫歪

小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。

我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。

奶奶夸我孝顺儿

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

(2)音乐。

①活动《找爷爷(奶奶)》参考歌曲《找朋友》进行改编，歌曲《找朋友》参见金波主编：《幼儿音乐游戏活动》，上海，上海出版社，1992年，第13页。

②歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》参见上海音乐出版社编：《音乐游戏王国》，上海，上海音乐出版社，1993年，第164页。

D. 重阳节活动的主题有哪些

古时候的重阳节习俗，有哪些流传至今？农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、吃重阳糕、插茱萸等等，时至今日，一些地区仍保存着这种风俗。

到宋代，赏菊成为一时盛举。届期，无论皇室贵戚还是文人士子、小民百姓，都要赏玩菊花。文人士子们还举办社交宴乐性的菊花会，赏菊吟诗。不过，其中规模最大，气象最盛的当数宫廷赏菊：“禁中例于八日作重九排当，于庆瑞殿分列万菊，灿然眩眼，且点菊灯，略如元夕。”清代以后，赏菊之习尤为昌盛，且不限于节日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。有的地方重阳前后要举行菊花大会。人们来来往往倾城出动观看菊花，热闹空前。除了以上较为普遍的习俗外，各地过重阳节还有些独特的过节风俗。一些地方的群众也有利用重阳登山的机会，祭扫祖墓，纪念先人。各位看官，你说呢？

E. 《我们的节日——重阳节》主题班会教案

班会主题：如何过一个充实而有意义的假期
班会背景：
令人愉悦的暑假即将开始，如何安排署假生活，成为学生和家长关心的话题，对于学生而言，署假无疑是一个难得的休息、放松好时机；但是很多学生认为放假就是上网，游玩，睡觉，“学了一年了，我可不想连假期都在学习”。为使学生过一个有意义的假期，特召开本次班会。
关键词：假期生活、假期学习、有意义、指导
班会形式：学生讨论、多媒体展示
班会目的：让学生学会安排假期的学习与生活，指导学生参加社会实践活动，使自己的假期过得真切而充实。
班会过程：
一、导语：
花飞逐水流，随着时间的飞逝，又一个署假就要到来了。但是，面对即将到来的假期，如何度过这个假期才算是有意义，怎样才能让自己不后悔呢？出示班会主题——如何过一个充实而有意义的假期
二、学生交流：
1. 学生分组交流，说说自己在暑假中打算做些什么事情。
指定几位同学说说自己的打算。
2. 讨论：这个假期要如何度过才算不虚，如何度过才算是对自己有意义？
小组汇报讨论结果。
3、教师点评。
三、师进行生活指导
（一）假期目的早确定。
一提起假期，就会让很多学生欢欣鼓舞，兴奋不已。可是，在高兴之余，千万不要忘记了，假期只是一个休息的站点。不是永远停泊的港湾。很多学生在假期过完之后，再回忆起整个假期生活，都是用了“不堪回首”这个词。究其原因，很大程度上，都是在假期开始时，没有一个明确的目标，只想到放假就要放松，就要海吃海喝，上网看电视，而很少考虑过怎样度过这个假期才对自己有意义，才能使自己既能轻松，又能娱乐，既有诗意，又有意义。古人云：几事预则立，不预则废。假期生活也一样。如果在假期来临之前，没有一个明确的安排，没有一个明确的目的。那么整个假期就有可能过的稀里糊涂，等到过后再多后悔也来起不到任何作用。所以，在假期之前，还是尽量要有一个明确的目的为：这个假期要如何度过才算不虚，如何度过才算是对自己有意义。要学会能够计划，有步骤地安排整个假期的学习生活。使自己的假期过得真切而充实。
（二）作息时间巧安排。
假期最容易让人放松，也最容易让人懒。而这一个方面的最突出的表现就是时间上没有一个合理的安排。作息时间混乱。高兴了就会不分白天黑夜地玩，没有节制。甚至有的同学看电视上网能够通宵不休息，把自己的眼睛熬得和小家兔的眼睛一样红。到了第二天便是高卧不起，有时连饭也给省了。这种做法，不仅起不到休息放松的作用，反而会把自己的身体搞垮。整个假期过完，自己的生物钟也给整得差不多颠倒了。开学之后，就会感到受不了，感到难以接受、难以适应而陷入情绪困扰。针对这种情况，最好能够结合自己的实际，制定一个具体可行的作息计划，每天都按时间起居作息，这样既能使自己的日子过得充实，又能过得有序。
（三）学习娱乐两不误。
一般来说，假期生活相对会宽松一些。但是，对于学生来说，也不可一味地放松，甚至于沉溺于娱乐之中而不能自拨，过于玩乐没有节制反会适得其反。因为，假期休息的目的是为了将来更好地学习。如果假期中只是一味的放纵娱乐，就会沉浸在这种氛围中，冲淡学习兴趣，甚至到了新学期，还会有一种失落和不适应感。所以不能只要娱乐就不要学习。如何安排好自己的学习和娱乐，其实也是一门学问，要学会结合个人的实际，统筹兼顾，科学安排，注意劳逸结合。一般而言，假期间可以多玩一会，少学习一些，每天的学习时间，不必太多。但是，如果有可能，也可以针对自己的薄弱课目，有针对性的进行强化。对有些学生来说，假期有时候还确实是一个补差的好机会。
（四）家庭亲情多体会。
放假以后，很多学生就会回到自己平时很少有时间停留的家，尤其是一些住校生。假期，对于这些学生来说，无疑是一个和亲人交流的机会，也是一个体会亲情的难得的时机。对于平时只知道读书的学生自己来说，平时大都是和自己的同龄人交往，大多是以自己为中心，很少能为别人考虑，很少有人能真正地体会到父母的艰辛。趁着这个时候，帮家里做一些力所能及的家务、多和父母聊聊天，交流交流思想感情，一来可以体会来自家庭的亲情，二来可以感受一下作为家长操持生计的不易，同时也可以通过自己的劳动体会生活本身的辛劳。从而学会尊重自己的父母，学会珍惜来之不易的生活，激发自己的上进心。这样的假期对自己今后的成长也许会很有好处的。
（五）暑假筑起安全门。
暑期一定要注意安全；不仅是游泳安全，食品、交通、网络、防火、防盗、防被骗，甚至防雷击、防滑坡、防泥石流等安全，都不能马虎。
总结反思：
与学生寒假“玩的开心”不同，许多家长则担心孩子因此变得懒散，迷恋网络；更多家长则希望假期里能让孩子继续学习，多参加一些集体活动。针对寒假学习问题，我认为，寒假适度学习，参加一些集体活动

具体的范文模板
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F. 重阳节对幼儿的教育意义

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"浓浓敬老情”重阳节，这样教育孩子最有意义
2017-10-27 阅读137

重阳节，这样教育孩子最有意义
农历九月九日，是中华民族的传统节日--重阳节，又称"老人节"。因为《易经》中把"六"定为阴数，把"九"定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。
平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动目标：
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。
3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

爷爷亲哟，奶奶亲哟，我是你的好宝宝哟。
宝宝不摔跤哟，宝宝不要抱哟，我是你的好宝宝哟。
咚咚咚咚咚，敲敲背哟，两只小手换得快哟。咚咚咚咚咚，捶捶腿哟，两只小手换得快哟。

九九重阳日，声声敬老歌
父母年已老，期待儿女孝，当年养育恩，如今当踊报。
一日三餐饭，细心来烹调，早晚多问候，喜悦上眉梢。
小病早治疗，大病不来找，健康一家人，比啥都重要。
闲来去散步，携小又带老，全家乐融融，和谐无限好。
邻里多关爱，文明讲礼貌，常有助人行，必当有回报。
关心天下事，多备书刊报，爸妈经常看，充实不无聊。
勤俭是家风，奢侈不能要，教育下一代，力戒浮和躁。
人生大舞台，困难少不了，大家齐努力，没啥大不了。

人生易老天难老，岁岁重阳，
今又重阳，战地黄花分外香。
岁月沉香，正如暖暖秋意，总会让你在往后的时光里回味无穷。登高访友，赏花吃酒，请忘却年龄，抓紧有限的时间去追逐那无限的诗意吧！

情景剧表演

健康的心灵——承载人生
“老吾老以及人之老。”让我们用自己的言行教育孩子，传承敬老思想。
从孩子的健康做起，给孩子健康的爱
>.健康的饮食--滋养人生
>.健康的身体--承载人生
>.健康的心灵--指引人生
>.健康的未来--幸福人生

情景剧表演

我长大了，学习怎样帮父母爷爷奶奶洗脚

那些年我们父辈，爷爷奶奶曾经玩过的游戏，你们还记得吗？
还记得，当年看过的小人书吗？
还记得，当年玩过的游戏吗？
在那个物资匮乏的年代，
你们用天才的想象力创造出了属于你们的游戏
老鹰抓小鸡、滚铁环、抽陀螺、自制弹弓抓鸟、掏鸟蛋、跳绳……
还记得，坐在放映机前的心情吗？
还记得，童年的玩伴吗？
他们，现在过得还好吗？
想必，已经跟你一样儿孙绕膝、天伦有欢了吧！

父母给我们爱，我们也给予回报

快乐运动，五彩缤纷的世界

孩子健康快乐每一天，是爷爷奶奶爸爸妈妈最大的幸福

香香的重阳节

红红的中国情

回家的亲子作业

回家完成作业并拍照发朋友圈:新星幼儿园重阳节德育活动<我帮家长干家务，端茶倒水捶捶背>感恩父母，感恩爷爷奶奶。听长辈讲过去的故事

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深秋，重阳佳节又来临了
时光之手紧握着刻刀
在每个人身上留下了种种岁月的痕迹
我们渐渐长大
我们的长辈也在慢慢变老

忘了有多久没有关注过他们
没和长辈们联系
没和同桌吃饭、叙聊家常...
当我们沉浸在工作、学习、旅游...
你可曾发现
我们的父母、爷爷奶奶
都和以前不一样了
虽然岁月的沉淀让他们更加从容和蔼
但是岁月的痕迹也让他们日渐衰老
他们的脸上和手上逐渐布满了皱纹
渐渐的头上也布满了白发
也不知道什么时候
他们的耳朵开始有点背
打电话总也听不清你说什么
他们的眼睛开始模糊不清
看东西总得用放大镜或者带上老花镜
他们把最好的一切都给了我们
岁月却不善待他们
曾经他们年轻潇洒的身影
如今都成了弯腰倚仗的模样
理想虽很远，但爱在咫尺
这个重阳节
电话再好不如常回家跑跑
回家对亲人来说就是最好的礼物
如果实在没办法回到他们身边
也可以精心为他们准备一个礼物或者贺卡，照片
有声音也有图片
让他们感受到你对他们浓浓的思念

更新于 2017-10-28