孝顺课

❶ 今天女儿放学回家，说学校留的作业，给妈妈捶背，倒水，并要家长写出感受，可我不知道咋写啊

小孩子身心健康成长是老师和家长的共同愿望。孝者，德之始也；感谢学校的老师能出这样好的题目，正确教育引导青少年健康成长，为社会建立良好的根基。羊羔跪乳。乌鸦反哺，小孩子不学孝顺将来难以做人。十年树木，百年树人，良好的伦理道德教育胜过背诵各种法律条文。作为家长体会到老师的良苦用心，一定配合学校完成教育任务，我的个人计划是给孩子重新温习《弟子规》，不知老师认为如何。再次谢谢老师，改日登门再谢！

❷ 孝敬课家长评分表；家长评语怎么写

给所有的家长们提一个建议：既然题目是孝敬父母那么身为家长，首先要起到带头的作用专就是教育孩子们属诚实做人。评语应该把孩子们的优点和缺点一起写出来，让孩子们发扬优点；改正缺点做一个诚实的人。我想这一定是每一位父母亲所愿意做的事情吧谢谢！

❸ 上课认真听好课,孝顺父母要做到,怎么变压韵句

上课认真听好课！要做到孝顺父母！

❹ 央视 2016春节开学第一课 孝顺怎么做

俗话说，百善孝为先，足以见得孝才是做事这基，为人之本。别以为你在外面混专的风生水起，大小也说得上属是个人物，但倘若你不是个孝顺之人，在我眼里，在天下人眼里连屁都算不上。

因此，首先人们必需搞清楚什么才是孝？孝是指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的心意，是一种稳定伦常关系的表现。

接下来得搞清楚人是什么？人是地球出现最高级动物与智慧的结晶，具有善恶道德的动物。
当你明白了何为孝？何为人？之后，你还需要知道人为什么要孝顺？只有当你知道这些，你才能懂得怎样去做一个孝顺的人?若不知道为什么要孝顺？那就好好想想？你就好好想想谁赋予你的生命？谁把你养大的？别的暂且不提就这两点，请诸位好好想想。
若想清楚了就来看看别人如何做一个孝顺的人的，古有:"二十四孝"可供参考。

❺ 孝敬父母的家长评语

孝敬父母的家长评语：

1、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

2、在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得更棒！加油哦！

3、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

4、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

5、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。

6、让家长了解任课教师的基本情况及联系方式。家长会共性情况讲的多，个性情况讲的少，缺少成效。

7、班级中有几个不合群的孩子，他们也不太会跟着老师互动，老师是否考虑重点锻炼。

8、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了。

❻ 什么是孝心,怎样体现孝心

孝心 xiàoxīn 孝顺父母的心意
学生培养孝心，是爱心、责任心等等优秀品格的基础。以下是方法。
一、全面宣传，全员发动：认识是行动的基础，为了孝心教育的顺利实施，我们首先从统一思想、提高认识入手，对教师、家长和社会各界进行了全面的宣传。我们召开教师、家长、学生三个层面的动员会，就学校开展孝心教育的意义、措施、奖励办法和开设孝敬课、设置孝敬日、开展“孝文化节”活动向大家作了介绍，成立由上级有关领导和社会上德高望重的老同志为顾问、校长任组长的学校孝心工程领导小组，提议建立全市首个学生“奖孝基金”。
二、设置课程，指导实践：
1、学会节日的问候，懂得在节日时要向长辈送上一份祝福。
2、初步学会帮助父母排忧解难，如当父母吵架时怎么办？妈妈和奶奶吵架时怎么办？
3、初步学会和父母沟通，懂得要虚心接受长辈的批评。
4、初步学会保护自己，让父母放心。
5、掌握家务技能——洗碗等。
三、开展活动，强化教育：确定了“孝敬日”，把每周日、学生父母的生日、三八妇女节、母亲节、重阳节和国际老人节作为全校学生的孝敬日，要求每位学生用劳动向父母、长辈献一份孝心，表一份爱意。学校还通过开展知心家庭学校、制作“家庭生日卡”、“给父母过生日”和亲子乐园等活动，沟通家长和子女的亲情，使孩子和家长变得更加亲密无间。在知心家庭学校之中，我们引导家长和孩子开展同写知心家信、同读好书好报、同诵中华美文、同做环保益事、同做孝敬标兵、同练强健体魄活动。制作“家庭生日卡”活动，通过问、写、记、做、想、搞、评七步曲展开。“问一问”就是每人了解自己爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈的生日、岁数、属相；“写一写”就是把了解到的情况写在纸上；“记一记”就是把生日时间记在心里；“做一做”就是人人动手制作“家庭生日卡”，上面写上全家人的情况，周围画上精美的图案；“想一想”就是动脑筋，想一想怎样给长辈过个好生日的金点子；“搞一搞”，就是通过搞生日祝福活动把金点子变成现实；“评一评”就是家长和老师根据学生活动的情况和反映一起评评“十佳小孝星”。
四、挖掘典型，树立榜样。
五、正面引导 让孩子理解父母谋生的艰辛。
六、肯定好行为 让孩子从小事做起。
七、父母为孩子做个好榜样。
八、坦然接受孩子表达孝心的行为。
九、 要建立合理的长幼有序的家庭关系。所谓“合理”，是指全体家庭成员（包括子女）之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分吸取他们的意见。同时，孩子应当在父母的指导帮助下生活、学习。现在，不少的家庭中，孩子是“小太阳”，家长却变成围着孩子转的月亮、侍从，这就为孩子形成以自我为中心的小霸王性格提供了土壤，更谈不上形成孝敬父母的好习惯了。因此，我们要让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者、家庭生活的主事人，而不能颠倒主次，任孩子在家庭里逞强胡闹。
十、 要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的行为习惯。教育子女孝敬父母的一般要求是：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起。如要求孩子每天要问候下班回家的父母；当父母外出时，孩子应提醒父母注意天气变化等；孩子应承担必须完成的家务劳动。让孩子不断增强孝敬父母的观念，让他知道父母养育了他，他应为父母多做事。

❼ 《音乐大师课》孝顺女孩儿给爸妈唱《时间都去哪儿了》

你好，很高兴为你解答 那个我看过 确实很感人 希望对你有帮助

❽ 尊敬老师孝敬父母主题班会怎么写

课题：孝敬父母、尊敬师长目的：1.能够意识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.可以在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3.明白做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会发生的效果。重点：1. 可能在日常行动中做到孝敬父母、尊敬师长。难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对本人对社会产生的后果。手腕：探讨、争辩等（应用多媒体教室）课 型：班会课教养进程：一、导入
师：中国从来有“礼节之邦”之称，历代的读书人都很重视道德跟情操的培育，讲礼貌不仅仅是一个情势，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才干导之以行，诚信是明礼基础长进一步的要求，是对人的道德的请求，是同等来往的基本，人无信而不破。今天的咱们更应当继续这种精良传统，弘扬时期精力，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，发展一次主题为“孝顺父母、尊敬师长”的班会课。（出示幻灯片1：从我做起实际公民道德标准 主题：“孝顺父母、尊重师长” 主办：高一（5），时光：XX-11-18）盼望通过大家的参加，加深对公民道德规范的懂得，并能付之举动。二、从整体感晓得德规范 师：作为学校的学生社会的公民，我们必需及格，尤其在“以德治国”的重大举动前，什么应放在首位呢？（ 生：公民道德规范。） 师：是的，很好，公民有国民的道德规范，哪位同窗说说20字“公民基础道德规范”的内容是什么 ？
生：（答复）（不完整的老师举出相应的例子，领导学生回答。）（随同学生回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国遵法 明礼诚信 团结友善 节约自强 敬业贡献） 师：（出示幻灯片3：明礼，作为公民根本道德规范的一条是做人的出发点。）文明礼貌不仅给别人、社会带来高兴协调，发明充斥爱心的环境，也给自己带来快活温馨。一个文化人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。 师：同学们，今天的班会课，我们将缭绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。三、运动板块一：孝敬父母 （出示幻灯片4： 孝敬父母）
师：先作一个小小的考察，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母诞辰送过祝愿吗？（学生回答）
师：父母赐赉我们性命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母就义了多少的时间和血汗，破费了多少的精神和财力。父母对我们的恩惠深沉而无私，孝敬父母是我们做人的最少的道德。 r /> 师：还记得5月的第二个日曜日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如作甚你的母亲庆贺这个节日的？）
生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！）
师：实在，是不是节日并不主要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行为来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（出示音乐幻灯片5：常回家看看）
师：（出示幻灯片6：听完这首动人的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感到。）
生：（学生泛论应孝父母，尊敬父母）可引诱学生：这里告知了我们他是如何去孝敬父母的。
师：（出示幻灯片6：想一想：假如说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）
生：（学生讨论后回答）
师：（总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有良多，然而，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接收奉劝。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4爱护父母的劳动结果，不向父母要超出家庭经济前提的货色，不难堪父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是大张旗鼓才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。（出示幻灯片8：……也许是大洋此岸的一只鸿雁，也许是近在眉睫的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是功课簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，兴许是一双干净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。 ——毕淑敏《孝心无价》）
生：（齐声朗诵这段文字）
师：说到孝敬父母，同学们确定会想到尊敬老师的。是的，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。
活动板块二: 尊敬师长 （出示幻灯片9：尊敬师长）

❾ 孝敬课家长评分表；家长评语怎么写

表扬孩子。主要说清楚孩子在家中的孝敬行为。同时要提醒孩子注意此类行为。其实也就是正确引导孩子有孝心。

❿ 三个儿子这一课孝敬父母的学习后的感受怎么写曰记

三个儿子读后感800字
我想起小的时候,每当想帮妈妈干活的时候,妈妈总是说：“不用了,只要你发奋读书就好了,成绩好比做这些都强.”我当然感谢父母的疼爱,但是在长大的很长时间里,真的发现自己很简单的家务都可能做不好.现在再听到家长这么教育孩子,什么都不要做只要学习成绩好的时候,一方面我会觉得家长太累,另一方面也觉得孩子很无奈,其实做点事情是绝对不会影响成绩的,相反,懂得劳动,懂得劳动的价值,懂得劳动的方法,在未来的生活里比现在的成绩单上的成绩还来得有用.
作为父母,当然希望自己的孩子很棒,在很多方面,有一些值得炫耀的东西,比如画画好,或者成绩好,或者舞跳得好等等,既是欣慰,也是面子,会不自觉地夸耀,这些,我们的孩子是非常聪明的,他们也愿意得到这样的表扬,慢慢的甚至也可能有点沾沾自喜.只是,很多时候,慢慢忽略了生活里点点滴滴的孝道.
有些家庭,父母含辛茹苦,把孩子送了上大学,读博士,甚至出国留学,孩子是混得不错了,但是父母呢,或许还刚刚还清为了孩子上学所背负的债务,或许早已是苍老不已了,是不是到了享受儿女福气的时候?事实上,很多,好难.看看那么多的空巢老人,怎样眼巴巴地望着儿女回来看一眼,怎样在拎不动桶喝不到水的时候期盼着儿女的照顾,怎样在病榻前等待着儿女的一句关心,只要一点点,哪怕当初照顾儿女时的百分之一那么多,都好难.
孩子们长大了,很忙.生活有压力,不是要忙生活,就是要忙放松,似乎真的没有空,来了解一下父母的生活状态,父母的朋友,父母喜欢的东西,很多人有这样的理论：爱一个人就是希望他幸福,父母是伟大的,自然是希望儿女能幸福,儿女幸福就是父母的最好的回报嘛.所以,很多时候,儿女去追求幸福去了,自己的幸福,小家的幸福,或许忽略了,父母的一些简单真切现实的需要.
孝道,是从小就该有的品质,怎样融入到点滴的生活里,也是一个积累的过程.一个从小就不孝顺,不懂孝顺,不知道怎样做才是孝顺的人,长大要突然变成很体贴很孝顺的人,似乎没怎么听说过.
文中的三个儿子,其实都是妈妈的骄傲.但是,为什么爷爷会说只看到一个儿子呢?
扪心想想,我们是怎样对待父母的?是不是一个真正的“儿子”或“女儿”?
静心思考,我们应该怎样去教育孩子?我们希望培养什么样的孩子?
真的,这些问题,值得好好思索.
三个儿子读后感400字
妈妈给我买了许许多多的书,其中的伊索寓言里就有一个有趣的故事,叫《农夫与他的三个儿子》,让我来讲给你听听吧.
从前有一个农夫,他有一大片葡萄园.他整天都在葡萄园里辛勤地耕作.可是他的三个儿子却十分懒惰.农夫想让老大帮他,老大推托说：“外面太热了,我好累还是让老二帮你吧.”于是农夫去叫老二,老二推三阻四地说：“昨晚我没睡好,今天全身酸痛,再说我还没吃早饭呢,你还是叫老三帮你吧.”农夫只好来到老三跟前,希望老三不再无所事事,能帮帮他.可老三回答：“爸爸,对不起,我今天不太舒服.我头疼.”农夫失望地回答：“不会吧!上一次你说你肚子疼.”接下来的日子,农夫长年累月地勤恳劳动.终于有一天,农夫病倒了,他再也没法下地干活了.农夫想到自己快死了,他劳累了一辈子的葡萄园再也没人管,他的三个儿子也会饿死的,他非常担心.小朋友,你们猜猜农夫想了个什么主意呢?
农夫把孩子们叫到床前说：“孩子们,我一辈子只有这片葡萄园和你们三个孩子.我一点都不偏心,在葡萄园里我给你们一人准备了一份金银财宝.只要你们翻遍整个园子一定会找到的.”农夫很快去世了.三个儿子在田里不断地翻土、挖掘,不分白天黑夜地忙了好几个月.秋天到了,孩子们没找到金子,果园却因为他们的辛勤劳动长满了成熟的葡萄.三兄弟卖了葡萄变得很富有.
读了这个故事,我明白了农夫并没有骗他的三个儿子.他留给孩子们的“金子”是他们勤劳的双手.是的,靠我们的双手辛勤地劳动,不怕困难就能创造财富.我要加油了,你呢?
三个儿子读后感300字
学了《三个儿子》课文后,我懂得了一个道理：孝敬父母,关爱他人,诚实谦虚,懂得感恩,这是一个人应该具有的优秀品质.感恩父母,可以从身边一些小事做起：整理小房间.帮妈妈洗脚.在汽车上给老·这时候才体会到我要多孝敬父母好好学习帮妈妈多组幼·孕·残让座……
从小到大,我的一切生活起居或学习辅导都是妈妈负责的.这个暑假,我对自己规定：每天饭后碗都由我来洗,自己的衣服自己洗,帮妈妈洗一次脚,看是简单的事做起来却不是很容易.当我在盆子里放满水,把妈妈的脚放入盆子,抚摸着妈妈那双粗糙的脚时,就会想起；小时候生病妈妈一个人抱我去医院看病；不管是刮风下雨,妈妈每天送我上下学；不管妈妈累不累,自己不想走时都要妈妈抱……这时候,才体会到我要多孝敬父母,好好学习,帮妈妈多做点家务.
百善孝为先,感恩父母对我的养育；感恩老师,对我们无私的教育；感恩亲人,对我的帮助.
让每个人都有一颗感恩的心.
三个儿子读后感200字
这篇课文通过写三个孩子面对同样提着水桶的三个妈妈的不同表现,告诉了我们一个深刻的道理,好孩子不光是让妈妈高兴,真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈,在妈妈需要时尽自己的力量帮助妈妈.
我感觉三个儿子中最好的儿子是第三个儿子,另外两个没有去关心妈妈,他们都在玩,第一个儿子只知道翻跟头,没有去关心妈妈；第二个儿子只知道唱歌,也没有去关心妈妈；而第三个儿子性格与他们不同,他跑到妈妈跟前接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提走了!
生活中的我没有去帮助妈妈,我一定要向第三个儿子学习,帮妈妈做力所能及的事,比如：妈妈烦恼的时候为她送上一杯暖暖的茶,妈妈累的时候给她捶背,妈妈高兴的时候和她一样开心,再给她唱首歌,我也可以帮爸爸、奶奶、爷爷、外婆、外公做点儿事,让全家人都开心!
三个儿子读后感200字
这学期,我们学了一篇课文《三个儿子》.学完后,我深受启发.
课文主要写了三个妈妈去井边打水,前两个妈妈都说孩子的优点,第三个妈妈什么也没有说.三个妈妈打完水,拎着沉甸甸的水桶往家走.这时,迎面跑来了三个孩子,一个孩子翻着跟头,一个孩子唱着歌,另一个孩子接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了.
读完课文,我觉得自己也和课文里三个儿子中的第三个儿子一样懂得孝敬妈妈.记得有一次,妈妈生病了,我赶紧让妈妈躺在床上,又端来了水,并拿出药给妈妈吃.然后让妈妈好好休息,我去帮妈妈做家务.
这篇课文使我明白了什么是真正的儿子?真正的儿子应该为父母分担生活重担.在平时生活中,我们应该向第三个儿子学习,帮父母做一些力所能及的家务活.