重阳节的德育教育

『壹』 重阳节对小学生的教育意义

导读

尊老敬老是每一个人都应该拥有的优良品质，家长要做好榜样，正确引导，帮助孩子养成尊老敬老、懂得感恩的好品德。重阳节这天，带着孩子一起为老人做些事情吧！

重阳节（农历九月初九），又称重九节、晒秋节、“踏秋”。因 “九九”与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，所以古人认为，重阳节是个值得庆贺的吉利日子。

每逢佳节倍思亲

重阳节是农历的九月初九，又称重九节、晒秋节，也是中国的老人节。

因为《易经》中把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。

九在数字中为最大数，人们便赋予其生命长久、健康长寿之意。古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。

直到公元718年，十七岁的少年王维在农历九月初九，独自一人登高望乡，不禁想起了千里之外的亲人。写出了

《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

这首诗，感动天下。

从那时起，九月初九重阳日，被大唐王朝正式确立为法定节日，各类风俗活动，才开始变得多元而丰富，沿袭至今。

重阳节习俗

登高：重阳节首先有登高的习俗。金秋九月，天高气爽，这个季节登高望远可达到心旷神怡、健身祛病的目的。早在西汉，《长安志》中就有汉代京城九月九日时人们游玩观景之记载。在东晋时，有著名的“龙山落帽”的故事。

赏菊：菊花，长寿之花，重阳节正是菊花盛开的季节。据传赏菊起源于晋朝田园诗人陶渊明，陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名，后人效仿，遂有重阳赏菊之风俗。

佩茱萸：重阳节插茱萸的习俗，在唐朝就已经很普遍。民间认为九月初九也是逢凶之日，多灾多难，所以在重阳节人们喜欢佩茱萸以辟邪求吉。茱萸因此还被人们称为“辟邪翁”。

另外，重阳节还有饮菊花酒、吃重阳糕、晒秋等习俗。

重阳节也是“敬老节”

2013年起实施的《老年人权益保障法》明确规定：每年农历九月初九为老年节。

这也是重阳节文化价值的现代体现。

重阳敬老，敬的就是中华民族上下五千年的传统文化。

在生活工作节奏日益加快的今天，希望重阳节不仅是传承这一文化符号，更希望大家无论多忙都尽可能抽出时间多看看父母、陪伴长辈。

孝顺父母不是局限在满足父母的物质需要，更重要的是要关注他们的情感需要，多一点陪伴，多为他们做些事情。

人生最最遗憾的事情莫过于子欲养而亲不待，人生最美好的事情莫过于我已长大您未老。

我们都曾是孩子，但是抚育我们长大的人却老了。

看着他们日益衰老的容颜和爬满皱纹的脸，只能默默祈祷时间过得慢一些！

岁岁重阳，今又重阳，重阳节是敬老节，陪伴才是最长情的告白。

趁父母尚在，常回家看看，别让他们在生命最后的时光苦苦等待。

家长言传身教，引导孩子敬老

父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子产生潜移默化的影响。

父母自己做到对老人谦逊有礼，尊敬有加，心怀感恩，言传身教自然会影响到孩子。

感恩、敬老可体现在生活中的点点滴滴。如：帮老人端茶送饭、给老人洗脚、闲暇时陪老人聊天等等。

父母以身作则，孩子也会看在眼里记在心里，自然知道怎么对待老人。

我们除了自己好好陪伴父母，也要趁机采用合适的方式让孩子们知道重阳节的意义，教导他们学会敬老、爱老，孝顺感恩。

尊老敬老一直是中华民族的传统美德，中国是礼仪之邦，教育孩子尊敬长辈、懂礼貌，是家长们应尽的职责。

所以在重阳节这一天，不妨告诉孩子尊老敬老这个美德。

尊老敬老，孩子可以做什么

平时都是老人围着孩子团团转，其实老人也需要孩子的关心和照顾，只是我们习惯了老人的付出，忽略了老人的需要。

作为孩子，我们不要让老人的付出成为习惯，要让他们感受到子孙给予他们的爱与温暖。

关于这一点，我们可以：

01利用节日引导孩子

家长可以引导孩子给老人准备一个小礼物，亲手为老人做一张贺卡，给老人捏捏肩，讲讲故事，扶老人上下楼，做老人的“小拐仗”，这样孩子就会形成敬老、尊老的意识。

02多给孩子讲一些孝敬老人的故事

中国古代有很多孝敬老人的典故，家长平时可以把这些好故事讲给孩子听，让孩子知道古代人也是孝敬老人的，明白孝敬老人是优秀的品质。

03引导孩子用语言、行动表达感谢

日常生活中，父母可以引导孩子用行动表达感谢。

如让孩子向爷爷奶奶鞠躬，给老人写感谢信等，这些看来微不足道的小行动，会让孩子感受颇深。

因为，只有自身亲自去做才会印象深刻，才会懂得付出，懂得感恩。

04如果孩子不孝敬老人，要及时批评

有些孩子可能觉得老人啰嗦、邋遢，会嫌弃他们。当孩子对待自己的爷爷奶奶或者是外面的老人表现出嫌弃时，一定要及时批评，并且要在孩子第一次表现出不礼貌行为时及时制止。

尊老敬老是每一个人都应该拥有的优良品质，家长要做好榜样，正确引导，帮助孩子养成尊老敬老、懂得感恩的好品德。

05孩子可以具体为老人做的事情

吃饭时，帮长辈拿碗筷；饭后，帮家人收拾碗筷、擦桌子；睡前向长辈们道“晚安”；早晨问候长辈；为爷爷奶奶捶捶背，捶捶腿；吃饭时长辈优先，美食请长辈先品尝；外出时，遇到长辈要问好；乘车时，积极为长辈让座等等。

天地循环往复，而爱会长存世间。重阳节，也是教育孩子学会敬老、爱老的最好机会！

一年一度的重阳节，虽然只有一天，但是为人父母的我们，却可以给孩子上一堂有价值、有意义的课。

『贰』 爷爷,奶奶的重阳节我做主道德实践活动

如果是女生的话，画画的技巧比我们4年级的男生要好多了吧？那你就买个白色的便宜一点的，再话个小熊威泥的样字，上面贴个贺卡，写上对爷爷奶奶的嘱咐，如：祝爷爷奶奶重阳节快乐！节日里面没瘟魔，只有孙女的祝福！ 不知道行不行．哎！快被女生打死了

『叁』 重阳节，怎样教育孩子“尊老、敬老、爱老、助老”

教育孩子要尊老敬老

尊老、爱老是中华民族的优良传统美德。培养孩子爱的情感，应从爱父母、爱长辈、爱家庭、爱周围的人和熟悉的事做起。那么具体怎么做呢？

经常帮忙做家务

在家里可以通过让孩子帮助奶奶洗菜、扫地、以及为爷爷奶奶制作小礼物等方式，也可以通过为爷爷、奶奶捶捶背、梳梳头、倒杯水……的方式。

为老人举办生日宴会

每到父母生日的时候可以举办个小规模、亲近的人庆祝，最重要的是带上他们的宝贝孙子孙女，使他们舒适地享受家人的陪伴。要让孩子牢记爷爷奶奶或外公外婆的生日，这样哪怕是一句简单的问候他们都会心满意足。

如果不住家每周让孩子和老人通个电话

如果没有跟老人在一起住，一定要求孩子每周至少一次，每次哪怕只有5分钟也可以，让孩子多跟老人聊聊天，父母们肯定会很开心。

经常为老人拍照

老人不爱拍照？有可能是因为在他们的时代里拍照不是那么流行，他们没有这个习惯。但更重要的是：照片里没有你，他们显得非常寂寞。让孩子多陪他们拍一些照片，哪怕是拿手机的自拍。一家人全在的时候，每次拍都是全家福。

对老人的爱要说出口

有些老人上了年纪，脾气变得不那么随和，心理比较敏感和脆弱，比较难相处。在孩子刚刚学会说话时，年轻的父母就在孩子学会叫爸爸、妈妈的同时，要求他也会叫爷爷、奶奶。

孩子稍大后，便向孩子解释，爷爷奶奶、外公外婆就是爸爸、妈妈的父亲母亲，要求孩子对老人比对自己更为尊敬。让孩子从小学会对老人说“我爱你”。

带老人去旅行或故地重游

“看世界、见世面”的长途旅行要不得。舟车劳顿、人生地不熟，容易导致老人的情绪和身体不适。其实他们只是享受你的陪伴而已。

你可以带上孩子陪老人来一趟2-3天的短途旅行，不跋山涉水，就看看风景、划划船、泡泡温泉神马的。

给老人准备一份小礼物

这些尊老的行为不仅仅是重阳节要做，在日常生活里也理应做到。如果可以的话，家长可以和小朋友一起动手给家里老人做份礼物。不用很复杂，手工卡片、折纸或者是一幅画。

要让孩子意识到，这是个很值得重视的节日，老人们很重要。再是教会孩子感恩，在这特殊的日子里要谢谢家里老人，他们就像爸爸妈妈一样重要。

给孩子讲古代先贤的故事

尊老敬老，孝顺父母是中华民族的传统美德。古时就有：“老吾老，以及人之老”、“百善孝为先”的名言，现代也有：“家有一老，如有一宝”的俗语。很多古代先贤尊敬老人，孝顺父母的故事被世人铭

『肆』 重阳节活动的主题有哪些

古时候的重阳节习俗，有哪些流传至今？农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、吃重阳糕、插茱萸等等，时至今日，一些地区仍保存着这种风俗。

到宋代，赏菊成为一时盛举。届期，无论皇室贵戚还是文人士子、小民百姓，都要赏玩菊花。文人士子们还举办社交宴乐性的菊花会，赏菊吟诗。不过，其中规模最大，气象最盛的当数宫廷赏菊：“禁中例于八日作重九排当，于庆瑞殿分列万菊，灿然眩眼，且点菊灯，略如元夕。”清代以后，赏菊之习尤为昌盛，且不限于节日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。有的地方重阳前后要举行菊花大会。人们来来往往倾城出动观看菊花，热闹空前。除了以上较为普遍的习俗外，各地过重阳节还有些独特的过节风俗。一些地方的群众也有利用重阳登山的机会，祭扫祖墓，纪念先人。各位看官，你说呢？

『伍』 重阳节对幼儿的教育意义

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"浓浓敬老情”重阳节，这样教育孩子最有意义
2017-10-27 阅读137

重阳节，这样教育孩子最有意义
农历九月九日，是中华民族的传统节日--重阳节，又称"老人节"。因为《易经》中把"六"定为阴数，把"九"定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。
平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动目标：
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。
3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

爷爷亲哟，奶奶亲哟，我是你的好宝宝哟。
宝宝不摔跤哟，宝宝不要抱哟，我是你的好宝宝哟。
咚咚咚咚咚，敲敲背哟，两只小手换得快哟。咚咚咚咚咚，捶捶腿哟，两只小手换得快哟。

九九重阳日，声声敬老歌
父母年已老，期待儿女孝，当年养育恩，如今当踊报。
一日三餐饭，细心来烹调，早晚多问候，喜悦上眉梢。
小病早治疗，大病不来找，健康一家人，比啥都重要。
闲来去散步，携小又带老，全家乐融融，和谐无限好。
邻里多关爱，文明讲礼貌，常有助人行，必当有回报。
关心天下事，多备书刊报，爸妈经常看，充实不无聊。
勤俭是家风，奢侈不能要，教育下一代，力戒浮和躁。
人生大舞台，困难少不了，大家齐努力，没啥大不了。

人生易老天难老，岁岁重阳，
今又重阳，战地黄花分外香。
岁月沉香，正如暖暖秋意，总会让你在往后的时光里回味无穷。登高访友，赏花吃酒，请忘却年龄，抓紧有限的时间去追逐那无限的诗意吧！

情景剧表演

健康的心灵——承载人生
“老吾老以及人之老。”让我们用自己的言行教育孩子，传承敬老思想。
从孩子的健康做起，给孩子健康的爱
>.健康的饮食--滋养人生
>.健康的身体--承载人生
>.健康的心灵--指引人生
>.健康的未来--幸福人生

情景剧表演

我长大了，学习怎样帮父母爷爷奶奶洗脚

那些年我们父辈，爷爷奶奶曾经玩过的游戏，你们还记得吗？
还记得，当年看过的小人书吗？
还记得，当年玩过的游戏吗？
在那个物资匮乏的年代，
你们用天才的想象力创造出了属于你们的游戏
老鹰抓小鸡、滚铁环、抽陀螺、自制弹弓抓鸟、掏鸟蛋、跳绳……
还记得，坐在放映机前的心情吗？
还记得，童年的玩伴吗？
他们，现在过得还好吗？
想必，已经跟你一样儿孙绕膝、天伦有欢了吧！

父母给我们爱，我们也给予回报

快乐运动，五彩缤纷的世界

孩子健康快乐每一天，是爷爷奶奶爸爸妈妈最大的幸福

香香的重阳节

红红的中国情

回家的亲子作业

回家完成作业并拍照发朋友圈:新星幼儿园重阳节德育活动<我帮家长干家务，端茶倒水捶捶背>感恩父母，感恩爷爷奶奶。听长辈讲过去的故事

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深秋，重阳佳节又来临了
时光之手紧握着刻刀
在每个人身上留下了种种岁月的痕迹
我们渐渐长大
我们的长辈也在慢慢变老

忘了有多久没有关注过他们
没和长辈们联系
没和同桌吃饭、叙聊家常...
当我们沉浸在工作、学习、旅游...
你可曾发现
我们的父母、爷爷奶奶
都和以前不一样了
虽然岁月的沉淀让他们更加从容和蔼
但是岁月的痕迹也让他们日渐衰老
他们的脸上和手上逐渐布满了皱纹
渐渐的头上也布满了白发
也不知道什么时候
他们的耳朵开始有点背
打电话总也听不清你说什么
他们的眼睛开始模糊不清
看东西总得用放大镜或者带上老花镜
他们把最好的一切都给了我们
岁月却不善待他们
曾经他们年轻潇洒的身影
如今都成了弯腰倚仗的模样
理想虽很远，但爱在咫尺
这个重阳节
电话再好不如常回家跑跑
回家对亲人来说就是最好的礼物
如果实在没办法回到他们身边
也可以精心为他们准备一个礼物或者贺卡，照片
有声音也有图片
让他们感受到你对他们浓浓的思念

更新于 2017-10-28

『陆』 了解重阳节起到了教育作用。

农历九月初九是我们中华民族的传统节日——重阳节即敬老节，倡导全社会尊老、敬老、爱老、助老的风气。
百善孝为先，尊敬老人，意味着一种孝道，一种感恩，更意味着一个社会的和谐风气。孩子应该从小养成尊敬老人，心怀感恩的习惯。那么，在重阳节这样一个特殊日子里，应该怎样教育孩子尊敬老人，心存感恩呢？
父母言传身教 点滴小事见真情
父母，是孩子的第一位老师，父母的行为对孩子产生着潜移默化的影响，因此，父母自己就应该做到心怀感恩，尊敬老人，言传身教影响自己的孩子。
感恩、敬老不是什么轰轰烈烈的大事才能体现，每日点滴小事更能体现真情。如：帮老人端茶送饭、给老人洗脚、闲暇时陪老人聊天、关心慰问孤独老人……这些，看似不经意的举动，却能在孩子心里留下深刻印象，从而养成良好地感恩、敬老习惯。
语言、行动祝福 用心真诚感谢
在活动中体会感恩，用行动诠释感谢。让孩子对父母、爷爷奶奶的教育深深的鞠一个躬，让孩子给老人写一封感谢信，把不擅长表达的语言用文字表现出来，和孩子一起做游戏互相看着对方眼睛说谢谢，互相来一个真诚的拥抱……或许，这些微不足道的小行动会让家长、老人泪流满面，会让孩子感受颇深，因为，只有自身亲自去做才会印象深刻，才会懂得付出，懂得感恩。

『柒』 重阳节在家孝敬感恩老人的行动及鼓励的话

1、老人是个宝，他们在长期的学习、工作、生活中积累了丰富的知识和经验，内这内些知识和经验，对容于我们年轻一容代来说，是一件宝贵的财富，得要好好地珍惜。

2、人的孝心不会与生俱来，尊老敬老爱老助老要从孩子抓起。对孩子培养爱心，除了家庭、父母以身作则外，更需学校加强培养教育，把孝心作为孩子的德育必修课，使年轻人增加了对老年人的了解，更懂得感恩父母。

3、这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。

(7)重阳节的德育教育扩展阅读：

重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。

高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

『捌』 重阳节都有什么活动

赏菊抄花，爬山，祭拜祖袭先。

『玖』 有关重阳节感恩教育 200字左右

一、明确感恩教育的重要性 道德认知是对外部规则的构建，从认知层面上讲，感恩意识前提是要让学生了解“恩”，体会“恩”，要让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。大而言之，大自然的赐予，社会的氛围，祖国的培养；小而言之，父母的养育，师长的教导，大众朋友的帮助和付出，点点滴滴都是毫无功利的给予。教育学生应从珍惜生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身美好的“善根”。教师可以通过品德与社会 、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到课堂教学中去；通过情景再现、故事讲述，踏访遗迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思考等途径，引导学生知恩，并捕捉日常生活中自已受到的恩惠，从而使他们怀感恩之心，行报恩之举。 二、培养感恩教育的意识 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”。在儿童时期，您播下什么样的“种子”，将来他（她)就会长成什么样的“苗”。因此，趁孩子尚未成型之前要为他（她）的将来塑造一个良性的“自我”。感恩教育是一种情感教育。我们要从情感层面培养学生感恩意识。实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情操。我们可以通过开展感恩教育的故事会，观看感恩教育的录象影片，如：《背着父亲上学》、《洪战辉的故事》……还可以收集相关的公益广告，写感恩征文等活动，培养学生的感恩意识，从个人而言，使其心胸恬淡，促进人际关系的和谐；从社会而言，促进整个社会的文明和谐。 三、参与感恩教育的实践活动 道德行为是在一定道德意识支配下表现出来的具有道德意义并能进行道德评价的利他行为。从实践层面上讲，实施感恩教育的目的就是要培养学生的感恩意识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。师者要引导学生在力所能及的范围内去报恩，不能越过社会道德和法律许可的范围。要知恩图报，又要施恩不图报。教育者要注意言传身教，用高尚的人格魅力教育影响学生。“知是行之始，行是知之成。”教育者要积极引导，教育学生将感恩意识化为行动，日常生活小事是培育感恩大树的养料，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。譬如，开展“感恩活动进家庭、进学校、进社区，具体可设计“为父母或长辈洗一次脚”、“为老师敬一杯茶”、“为弱势群体让座”、“扮靓自然”等活动，使学生懂得：感恩是做人之本，是快乐生活之源，使感恩之行成为学生的自然之举。 四、体验感恩教育的真实情感 结合节日开展活动，如国际“三、八”节、母亲节、父亲节、重阳节、教师节.......这些节日都是对学生进行传统道德教育的良好素材。在庆祝“三、八妇女节”时，我班开展了“感谢妈妈”的活动。在活动中孩子给妈妈的一句关心体贴的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡，无不演绎着人间亲情的温暖。学做父母，体验父母的辛劳。通过亲身体验活动，学生们从真实的感知中深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”之心内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情感与欲望！在重阳节到来时可引导学生到社区福利院为老人们洗衣、做饭、打扫卫生等，让学生们从心底里感受到为弱势群体施恩的愉悦。 五、实现感恩教育的知行合一学生的品德往往是通过言行加以体现，光说不做是达不到预期目标的。因而必须做到知行合一，让学生在具体的真实生活中去活动、去体验、去逐渐形成正确的道德认识和良好的行为模式，让他们在“亲近自然、融入社会和认识自我”的实践活动中获取道德的发展。爱就像口袋，往里装就有满足感，往外掏就有成就感。教育学生要知恩图报，又要施恩不图报，