父母对老人孝顺孩子在潜移默化中学

❶ 父母的教育方式，是怎样的潜移默化影响孩子的

在孩子的成长过程中，是无法缺失父母的教育的。你想把孩子养成怎么样的人，你就要做什么样的人。在日常生活中，孩子在潜移默化地学习着你的一言一行。要想把孩子教育好，家长要先做好自己，把孩子养成你想要的孩子。那么，什么样的教育方法更适合孩子？小编带你一起来看看。

孩子只有可以在快乐中学习，他的学习才会越来越好。而对于爸爸妈妈来说，也不需要再为孩子的学习而操心。但是，在孩子的成长过程中，还是需要各位爸爸妈妈使用恰当的教育方法来教育孩子，以可以让孩子快乐的方式来教育他，激发孩子的兴趣和爱好。平时在孩子事情完成得好的时候，可以多给予认可和赞扬，这样孩子会越来越自信。

❷ 如何培养一个孝敬父母的孩子怎么做美篇

1、给孩子做孝敬父母的榜样
身教胜于言传，父母对长辈的态度直接影响着孩子的行为。有些家长，要求孩子孝敬自己，自己却冷落甚至虐待长辈，正所谓“为长不尊”，他们对孩子的“孝心”教育肯定是无效的。因此，家长应做孩子孝敬父母的榜样，善待长辈，关爱自己的父母，尽做子女的义务，回报养育之恩。因此，我们不仅要管好自己的小家庭，还要时刻不忘照顾年迈的父母亲，决不能添了儿子就忘了老子。如果说平时因居住地较远，工作较忙不能和老人朝夕相处，那么在休假日要尽量抽时间带上孩子去看望老人，帮老人做些家务，同老人共聚同乐，尽一份子女应尽的责任和义务。如此日长时久，孩子自然耳濡目染，潜移默化，逐步养成尊敬长辈，孝敬父母的好习惯。
2、让孩子学会感恩
感恩是孝心的基础。然而，感恩这种情感不是自然而然产生的，必须通过教育。现在不少孩子不知道父母工作情况，不知道父母的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。因此，父母应当有意识地经常把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，让孩子明白父母的钱得来不易。自然，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重。
感恩的心也需要经过教导才会产生。爱孩子，就应该要在你忙的时候，让孩子帮你做些家务;在你累的时候，让孩子为你捶捶背;在适当的时候，让孩子做些力所能及的事。让孩子从平常的生活小事中感觉到父母对他的爱，也因此而爱父母，在爱中领略被爱。孩子渐渐长大，在遇到困难和挫折时，才会怀有一颗感恩的心。
3、孝心教育从小事入手
让孩子养成孝敬父母的好习惯，要从一点一滴的小事着手塑造和培养。如:平时教育孩子要关心父母的健康，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务。当孩子不会时，父母要耐心地教，孩子做错事时，不要横加指责，孩子做得好时，要多表扬鼓励。孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。当孩子“父母养育了我，我应当为他们多做事”的观念逐渐形成时，孩子就有了一份生命的义务感和责任感。
培养孩子的“孝心”，需要家长循循善诱，耐心指点，让其从小养成好惯。

❸ 如何的家长是会养出孝顺孩子呢

在我看来，对于所有的父母来说，肯定都是希望自己的孩子长大之后孝顺，毕竟大家都不希望自己年老之后孩子对自己的态度不好吧，而且等到大家上了年纪之后，要求真的就不多了，无非就是希望自己的家庭和睦、子孙满堂，一家人在一起开开心心的。

还有很重要的一点就事父母一定要从小就好好地引导孩子的成长，而且在这件事情上我觉得父母对孩子的态度也是会决定了孩子以后对父母的态度的。如果说从小父母对孩子就很不好，孩子是跟父母有隔阂的，他们自然不愿意在父母老了以后去照顾他们，如果是这样的话那就是父母自己作下的，也怨不得孩子的态度不好。

❹ 父母不孝敬老人，孩子以后会不会模仿应该怎样教育孩子孝顺

有句话是这样说的：“上梁不正下梁歪”。所以说孩子的父母不孝顺老人，那么孩子长大成人之后很有可能也不会孝敬自己的父母。在现实生活中，也有很多实际的例子。想要孩子变得更加孝顺，其实也并不难，以下几种解决方法相信会对你有所帮助：

孝

孩子出现不孝顺的现象，父母其实也不必太生气。一定要保持自己的心态，要是对孩子太过于责备的话，反而会影响孩子的做法。所以顺其自然，适当的给孩子灌输一些“孝当先”思想，相信这样做法，最终换来的成果一定会更加美丽。

❺ 孩子要怎么教育，长大后才会孝敬父母

父母是孩子的榜样，想要让孩子长大后孝敬你们，那现在这些年轻的父母们，就必须要做到孝敬自己的父母，给孩子树立一个良好的榜样。

所以我们当父母的一定要时刻教育着孩子，还要时刻提点着自己的父母，不要太惯孩子了。只要孩子能生长在比较清明比较规矩的家庭，以后不愁孩子不孝敬父母。

❻ 如何看待中学生孝道教育

孝道是我国最重要传统美德之一，也是做人的基本准则与修身之本。然而，受市场经济影响，我国中学教育中普遍存在重智轻德，忽视学生道德教育，导致中学生普遍存在孝德缺失现象。如今独生子女比例不断增大，人口老龄化日益加剧，后辈对长辈奉行孝道日趋重要。然而目前不少中学生的家庭观念淡化，功利思想严重，责任感缺失，孝道观处于断裂与冲突之中。因此，对中学生开展孝道教育尤显重要与迫切。
一、中学生孝道教育内涵
孝道教育是教育者对受教育者进行的有关孝的道德教育，使其内心发生符合教育要求的变化，从而提高他们孝道品质的教育过程，其具体内容包括：
1. 赡养父母，关爱父母。照料和赡养父母是子女义不容辞责任。但怎样照料父母才算尽到了孝呢？ “今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《为政篇》）孝道不仅在于赡养父母，还应尊敬父母，只赡养而不尊敬，这也是对父母不孝。“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（《为政篇》）这说明孝道不仅是给父母提供好的物质生活条件，还应心系父母，关爱父母，对父母保持和颜悦色，满足父母情感需求。因此，在中学生孝道教育中，不仅要使他们意识到赡养父母的重要性，还要培养他们感恩意识，促使他们关爱父母，为父母分忧解难。
2. 爱护自己，珍爱生命。对父母的孝心应从关爱自身健康开始。“曾子有疾，召门弟子曰：启予足！启予手！《诗》云：‘战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。’而今而后，吾知免夫！小子！”（《泰伯篇》）曾子在临终前，让自己弟子检查他的身体，看是否完好无损。因为他一生注重保护自己身体，认为身体为父母所给，自己须加以保护，不可有任何损伤，这是孝道的体现。“孟武伯问孝。子曰：‘父母唯其疾之忧’。”（《为政篇》）当孟武伯向孔子请教什么是孝时，孔子说：“孝”就是要消除父母为你的疾病的担忧之心。父母对子女的担忧是无私的，其中父母最担心的就是子女的健康问题。因此，在中学生孝道教育中，应加强生命与健康教育，要求学生积极锻炼身体，加强安全防范意识，保持身心健康，从而消除父母对其健康和安全的担忧。
3. 尊敬长辈，关爱他人。孝道不仅体现在对父母的爱，还应拓展到对兄弟姐妹及家庭其他成员之爱，如夫妻、妯娌、姑嫂及婆媳相互之爱，达到家庭关系和谐。在此基础上，还推己及人，由近及远，将爱的范围逐渐扩大，亲人之爱升华至普遍人类之爱。“君子笃于亲， 则民兴于仁”（《泰伯篇》）；“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”（《学而篇》）以及“博施于民而能济众”。（《雍也篇》）因此，孝道是以“笃亲”开始，达到以“泛爱众”、“济天下”及“四海之内，皆兄弟也”的目的。由敬爱双亲推广到敬爱其他长辈，甚至关爱他人。家庭美德、职业道德与社会公德是紧密相关，相互促进的。因此，在中学生孝道教育中，应加强他们良好家庭美德教育，以便为将来走上社会形成良好职业道德和社会公德打下扎实基础。
4. 继承遗志，报效祖国。孝顺还体现在按照父母意志去行动，继承父母遗志，完成父母所托，使父母能因你的所作所为而自豪，这是最高层次的孝。“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”（《学而篇》）父亲在世时，要看其志向；父母去世之后，就要看其行为；如果他能长期按父亲生前希望的那样去做，可以说是孝道。 古往今来，大部分父母往往“望子成龙”、“望女成凤”，希望他们做到“修身、齐家、治国、平天下”，能报效社会，报效祖国，为社会和祖国做出贡献，这是他们最大愿望，也是光宗耀祖的机会。报效祖国是高尚的，但千里之行始于足下。因此，在中学生孝道教育中，应从提高自身素质出发，打好坚实基础，只有这样才能继承遗志，报效祖国。
二、中学生孝道教育实现的主要途径
要培养中学生的优秀孝道品质，我们应当采用如下途径：
1. 家庭应强化孝道教育，培养中学生孝道行为习惯。家庭在中学生孝道教育方面发挥着十分重要作用。首先，家长应改变以往重智轻德观念，重视孩子的孝道教育，加强学生孝道品质的培养。父母应引导孩子学习孝道知识，培养孩子孝道意识，让孩子懂得感恩，并应从具体小事入手，培养孩子孝道行为。如可让孩子帮助家里做些力所能及的事情：自己洗衣服、袜子，打扫卫生，照顾生病的家人等，让他们在生活中学会关爱、体贴父母和家人，培养他们的孝道行为习惯，让他们把孝敬父母视为一种生活习惯。同时，父母道德品质和行为习惯对孩子有着潜移默化的影响。因此，父母应注重自身孝道行为，提高自身孝道修养，以良好孝行感染孩子，做孝敬长辈的楷模。如父母在日常生活中多带孩子去探望自己父母，陪父母散散心，关心父母衣食住行和健康问题，让孩子耳濡目染，从小就养成孝敬父母的好习惯。此外，父母还要加强与子女的沟通，建立和谐家庭关系，让孝行在家庭中得以更好的传递。
2. 学校应加强中学生孝道教育，营造良好孝道教育环境。学校是对中学生进行孝道教育的主阵地。学校应充分利用校园各种教育资源，开展不同形式的孝道教育。一方面可将孝道教育渗入到课堂教学当中，如在语文教学中，利用课文《散步》 《荷叶母亲》《背影》等课文的学习，让学生体会中华民族尊老爱幼的传统美德；也可让学生撰写孝道主题作文，通过写作过程，让学生积累家庭生活素材，培养他们对父母的热爱并意识到自己的家庭责任。同时，也可充分利用思想品德课堂教学，对中学生进行传统孝道教育，领会传统孝道文化精髓，对孝道文化有全面、正确的认识，并将其继承与发扬。另一方面还可充分利用校园广播、宣传栏等，及时宣扬中学生身边孝道的典型人物及先进事迹，批判各种不良孝道行为，促进良好孝道教育氛围的形成。此外，学校还可组织主题班会、专题讲座、实地实践等各种校内外活动，开展孝道教育。如在母亲节、感恩节等重要节日来临之际，开展 “感恩父母”、“热爱生命”等为主题的班会活动，让学生懂得父母对子女的养育之恩及关爱他人，珍爱生命等；也可鼓励学生给在节日给父母打个电话、发个短信或寄送小礼物等，给父母带去关怀和问候，培养他们亲情观，引导他们以实际行动报答父母恩情；在重阳节组织学生去养老院探望与帮助孤寡老人等，通过这些活动加深孝心体验，逐步培养他们的优秀孝道品质。
3. 社会应发挥大众传媒宣传作用，形成良好社会氛围。加强中学生孝道教育，要充分发挥大众媒体的舆论导向作用，宣传正面孝道人物及思想。应开设孝道文化或孝道教育的网站或开辟相关专栏，及时报道孝老爱亲的典型模范及先进事迹，如全国“孝老爱亲模范”洪战辉、刘霆、杨怀保等；也可通过电视播放弘扬孝道宣传片，对不孝敬父母的现象进行报道并展开批判与揭露。一方面让中学生从这些典型人物感人事迹中受到鼓舞，激励他们尊老敬老，明白对父母尽孝是自己的责任和义务；另一方面通过谴责、批判一些不履行孝道的行为，在全社会营造尊老敬孝的氛围，让中学生明辨是非，树立正确的荣辱观，严格要求自己，自觉践行孝道。
总之，加强中学生孝道教育，需要社会、学校和家庭等三方合作，共同努力。除此之外，中学生也要正确对待孝道。孝行是一切道德的根本和出发点，加强孝道教育有利于提高中学生道德修养，完善自身的道德人格，培养热爱社会、理解他人与关爱他人的良好品质，进而把家庭忠孝伦理扩展开来，上升至忠于祖国、报效社会。因此当代中学生要树立正确孝道观念，深刻认识到孝道教育的必要性和紧迫性，积极主动地接受孝道教育，系统学习孝道理论知识，并把孝行落实到生活中，做一个真正道德高尚的人。

❼ 谈谈父母对我的影响我对老人的孝心,孩子对我的孝儿范文。

孝心是孩子做人的根本
亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现，孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母的人，做诚实正直的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的，是一切道德的基础，是做人的根本。
我们所看到的“奇怪”现象
曾经有这样一件事情让我印象非常深刻：有一位家长和我交流，(她孩子孩子已经14岁了)，她说：“我的孩子可机灵了，每次吃鸡的时候，她总是先挑两个鸡腿在自己的碗里，然后在和大家一起来吃鸡的其他部分。”这位家长在讲这句话的时候，语调中无不透露出自豪和骄傲，她的孩子真是“聪明”呀！其实在其他的家庭生活中，常常可以看到这样的情景：吃过饭后，孩子扭头看电视或出去玩，父母却在忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。凡此种种，值得忧虑。现在的孩子都是独生子女，全家人对他(她)百般疼爱、千般关心、万般呵护，使孩子不自觉地养成娇惯、任性、懒惰、自私的不良习惯。试想一个人连父母都不爱、不敬、不孝，怎么会爱朋友、爱同学、爱老师，成为一个人格健全的人呢？面对以上种种现象，不禁令我深思：尊敬长辈，孝敬父母是中华民族的传统美德，有无孝敬父母的习惯，不单单是子女对父母的关系，其实质是一个能否关心他人的大问题。在家里能养成孝敬父母的好习惯，到社会中，才有可能做到关心同事，也才有可能做到对祖国的忠诚。因此，我觉得千万不能忽视培养对孩子孝心的教育。于是，针对我班的以上情况，我利用适当的时机对幼儿进行了“尊敬长辈，孝敬父母”的传统美德教育，使幼儿继承中华民族的优良传统，养成孝敬父母的良好习惯。
注重家庭与学校的配合

孩子的第一任老师是父母，第一个教育环境就是家庭，因此，我注重与家长的联系，希望家长应多给幼儿尽孝心的机会。通过家庭与学校的配合，久而久之，孝心就会在幼儿身上扎根了。
1、身教重于言教
家长与孩子的交往是一对一的关系，对家长的言行，孩子看得很清楚。因此，父母在言行方面应为孩子做出孝敬长辈的表率。如当家中有老人生病时，父母应主动为老人捶背、穿衣、做饭、喂药；当老人愁眉不展时，父母应热心地向老人问长问短„„天长日久，父母的一言一行会深深打动孩子的心，“父母，孩子最好的老师”。孝心就是这样学会的，就是这样传递的，孝心就是在父母的榜样下养成的。因此，要想培养孩子的一颗孝心、懂得爱，父母首先要以身作则，要做孝敬长辈的楷模，因为“身教重于言教”。
2、学会感恩
要让孩子学会感恩。感恩源于良心、良知、良能，这是孝心的亲情基础。然而，感恩这种情感不是自然而然产生的，必须通过教育。做家长的应有意识地让孩子体会父母的辛苦，体会父母挣钱养家的不容易，体会父母对孩子的爱，体会父母也同样需要孩子的关心和爱。因此父母不妨经常给孩子讲讲自己一天的情况：起床、做饭、洗衣服、整理家务、上班等，让孩子体会到自己如何关心孩子，如：孩子生病了，父母怎样心疼，怎样整夜地不睡觉护理孩子„„细节最能感染人。知恩就要感恩，感恩就要报恩。要让孩子从小养成关心父母、体贴父母、爱护父母的好习惯，如为妈妈梳梳头，给爸爸捶捶背等等。
3、随时利用身边的小事对孩子进行教育
日常生活中，身边的许多小事随时发生，而这时正是对幼儿进行孝敬教育的良好时机。如：上下楼梯时，看见爷爷、奶奶拿着许多东西吃力地走，家长应有意识地让孩子帮助拿东西；在公共汽车上，看见有抱小孩的阿姨或老人，家长应示意孩子让座；下班回家时，看见孩子自顾自己玩得开心，父母要主动请孩子帮忙拿包、递鞋等。平时教育孩子要关心父母的健康，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务。当孩子不会时，父母要耐心地教，孩子做错事时，不要横加指责，孩子做得好时，要多表扬鼓励。孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。当孩子“父母养育了我，我应当为他们多做事”的观念逐渐形成时，孩子就有了一份生命的义务感和责任感。这样，习惯成自然，从小养成的不良习惯长大了也是难以改变的。培养子女的孝道，得从身边的这些小事抓起，事情虽小，但对幼儿的孝敬教育培养意义却不小。 4、制定家规：献给父母“八心”
（1）、经常问候，给父母舒心；
（2）、少说多做，给父母省心；
（3）、诚实守信，给父母放心；
（4）、勤奋上进，给父母开心；
（5）、虚心好学，给父母称心；
（6）、宽容豁达，给父母顺心；
（7）、诚实坦荡，给父母真心；
（8）、持之以恒，给父母安心。
相信只要我们教育孩子朝着“八心”的方向努力，到那时侯，我们的父母将会绽开笑脸，生活定会更加灿烂。
5、重视“亲情教育”，丰富孝敬的内容。
家长要与孩子多交流、多沟通，共同做游戏，共同搞活动：亲子共读一篇文章。如:孝心无价；亲子共唱一首歌。如：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》等；亲子共诵一首诗词。如：《游子吟》、《妈妈的雨季》、《妈妈，我的守护神》等；在亲子互动的活动中，不仅可以尽情地享受天伦之乐，而且可以在潜移默化中使孩子养成孝敬长辈的好品德。
幼儿孝心的培养属于德育的范畴，而德育是一个循环往复、长期的发展过程。我们必须牢牢抓住幼儿这一时期身心发展的特点，精心培育，言传身教，让他们由被动不自觉地模仿行为变为主动自觉的行动，让中华传统美德—孝心在当今独生子女身上发扬下去，永不泯灭。

❽ 父母是如何潜移默化地影响孩子的

父母是在自己的生活当中，一点一滴的潜移默地影响着孩子的。如果一对父母特别的孝顺，那么将来孩子也会很孝顺。

❾ 新型孝顺开始流行，子女争相效仿，老人却有苦难言，为什么

《围炉夜话》中说：百善孝为先。

孝敬老人是中华民族流传已久的优良传统，“孝道”也是我们在教育孩子时绕不开的话题。

乌鸦尚有反哺之情，当父母双鬓斑白，渐渐老去，作为子女，我们也有责任和义务去陪伴他们度过一个舒适无忧的晚年。

现如今，很多人都在以自己认为合适的方式去对孝敬老人，有人选择电话问候，有人将老人接到自己的身边照顾。

但无论哪种方式，他们多数都忽略了老人本身的意愿，以至于这些孝顺让老人有苦难言。

这3种“新型孝顺”开始流行，子女争相效仿，老人却有苦难言

1. 轮岗制孝顺，老人上演“流浪记”

李婆婆今年已经75岁了，自从老伴去世后就一直体弱多病，身边需要人看护陪伴。

李婆婆共育有两个儿子两个女儿，这些儿女经过商量决定共同赡养自己的母亲，于是就做出决定每家进行“轮岗”。

也就是说一年12个月，4个子女每家轮流赡养李婆婆3个月。

由于子女已经做了决定，而且公平起见，如今很多多子女的家庭都是这么做的，李婆婆也只能答应。

❿ 怎样的表现是有孝心父母应该怎样培养孩子的孝顺心理

“孝顺”作为中华民族的传统美德，可以令家庭变得更加和睦、更加温馨和幸福。父母只有教孩子学会孝敬父母和长辈，家庭才会变得长幼有序，家庭成员之间，才会互相关心和互相宽容，其乐融融。

父母培养孩子的孝心，可以从生活中的点点滴滴开始。那么，怎样的孩子，才是“孝顺”的孩子呢？父母要怎样培养孩子的孝心呢？不妨试试从以下几个方面教育：

1. 父母要教孩子平时听长辈的话，无论如何都不能随便顶撞长辈。即使自己有不同的想法，或者长辈的说法是不对的，也要慢慢地、合理地和长辈沟通，和他们讲道理。
2. 父母要从小就教孩子，在平时的生活中严格地要求自己，学会自己的事情自己做，多体谅父母和长辈，理解和明白父母以及长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心。
3. 父母要教孩子学会与大人分忧解难，例如在父母或者其它长辈生病、或者遇见到困难的时候，要尽力地去照顾或者协助他们。
4. 父母要教育孩子，平时离家外出的时候，要注意安全，学会自己照顾自己。同时，出门在外，也要定时向父母和长辈汇报自己的情况，以免他们担心。

我们知道，父母养育孩子是天经地义的，同样，作为孩子，对父母的赡养、照顾和尊敬也是天经地义的。因此，父母培养孩子的孝心，不仅是因为希望自己年纪大了，孩子会照顾和赡养，而且是培养孩子的道德和良知。

如果一个人连对父母的养育之恩都不放在心上，那么，他又怎么会遵守社会的道德规范，和别人建立起诚信关系呢？而一个没有良知、不讲诚信的人，他又怎么会有作为呢？

以上是我的回答，希望可以帮助到您。