① 小学四年级雏鹰争章是争哪些章
【小学四年级雏鹰争章内容】四年级雏鹰争章二枚，分别是：岗位责任章、科技章。
【雏鹰争章】该活动是少先队的品牌活动。它最初是1993 年启动的“跨世纪中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。对于少先队已开展多年的雏鹰争章活动，《少先队辅导员工作纲要（试行）》重新予以整理，构建了雏鹰奖章的新体系。从小学一年级至初中二年级的 8 个年级中，共设雏鹰奖章基础章 17 枚；平均每个学年 2 枚（五年级有 3 枚）。这 17 枚基础章是：
一年级：准备入队章、好朋友章；
二年级：自理章、文明章；
三年级：手拉手章、自护章；
四年级：岗位责任章、科技章；
五年级：民族精神章、环保章、国防章；
六年级：社会考察章、创新章；
七年级：服务章、青春知识章；
八年级：法律知识章、信息章等。
《少先队辅导员工作纲要（试行）》还明确规定：“在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展特色活动，增设特色奖章。”
② 五礼争章家长评语怎么写
时光荏苒，转眼间你已经面临小学毕业了，在这6年中在辛勤的老师教育下，在周围同学们的帮助下，在所有爱你的亲人和朋友的关怀下，你由一个学龄前儿童变成了一个懂事、善良、有爱心的大姑娘。作为家长我感到很欣慰，在此我们要深深地感谢你的老师和学校对你的关心和教育，同时也为你自己的努力和付出感到骄傲。
世界上每一个人都不是完美的，在你的身上也有目前看来欠缺的地方，就是学习上不够细心，“梅花自苦寒来”只有现在付出和努力，才能实现人生的远大目标，换取今后的美好生活，希望你在未来的日子里，你能克服上述不足，谨记老师和家长的教诲，成为一个更好的孩子。
一切美好的祝福都送给你，我们亲爱的孩子！
2. 你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
3. **明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步！
4. 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信**会努力的!
5. 孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。
6. **，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。
7. 你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的;你兴趣广泛，然而，宝贝，做事情必须要持之以恒;你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听!宝贝，我们对你充满了期待，你可知道?!
8. 新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
9. 暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!(
10. 儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！
③ 道德争章日记,急
直接搜索 “日记 道德 ”或者“日记 热爱”等关键字，就会找到相关可以参考的日记，祝你成功
④ 雏鹰争章有哪些章
争先类
先锋章
自理章
爱心章
（手拉手）
保健章
民族章
社会章
友爱章
安全章
自护章
队务章
环保章
公益章
创优类
表达章
巧手章
阅读章
写作章
国防章
交往章
孝敬章
文明章
家务章
体育章
⑤ 小学四年级雏鹰争章都争了哪些章了
少先队“雏鹰争章”活动记录簿
奖章设置（基础章+特色章）
一年级：
准备先锋章、孝敬章及校级特色章（读书章）各一枚
二年级：
自理章、巧手章及读书章各一枚
三年级：
环保章、家务章及读书章各一枚
四年级：
写作章、体育章及读书章各一枚
五年级：
民族章、劳动章及读书章各一枚
六年级：
社会章、消防章及读书章各一枚
⑥ 四年级雏鹰争章作文怎么写
朱春香，一个诗意的名字，一个美丽的女孩。重庆市涪陵区山窝乡初级中学校初中一年级学生、初一（三）中队副中队长。 和绝大多数同龄的孩子相比，她是一朵“苦菜花”：不知道自己的母亲是谁，不知道自己的父亲在哪里，从小相依为命的爷爷在自己9岁那年撒手人寰。从记事起就开始承担繁重家务，爷爷去世后靠好心的邻居收养和社会各界资助才幸免辍学。 但认识她的人都会被她始终洋溢着的甜美的笑容感染，都说爱笑的她更是一朵“太阳花”：坚强、乐观、自信、富有爱心。不幸的经历和生活的重压不仅没在她心底留下阴影，反而让她自强自立，更为健康茁壮地成长。 凄苦童年，稚嫩的双肩过早承担生活重负 1992年冬天，还在襁褓中的小春香被外出打工的父亲从打工地抱回老家重庆市涪陵区山窝乡谷花村。春香父亲告诉春香爷爷说这是他和在外面打工认识的一个女人生的孩子，孩子母亲在生春香时死了，他一人无力抚养这个孩子。把小春香甩给春香年迈的爷爷后父亲就又外出打工去了。这期间父亲只回来过一两次，之后杳无音讯，一直到春香9岁那年爷爷去世，父亲也没再回来。所以在春香的幼年记忆里，父亲的印象一直很模糊。 和爷爷相依为命的春香在上小学一年级前，就学会了做饭、洗衣服等家务活。爷爷在的日子，小春香几乎承担了全部家务活，爷爷忙完地里的农活回来总能吃上热腾腾的饭菜。煮饭够不着灶台，就搭一张凳子；挑不动水，就用盆子一次次地端；切菜不小心切破了手，就找块布自己包扎一下；自己和爷爷换下的脏衣服，不用爷爷吩咐就端去屋外的河沟洗了。 “爷爷很疼我，给别人栽秧有煮鸡蛋，他总是舍不得吃揣回来留给我；夏天的夜里，我总是靠在爷爷的怀里听着爷爷的故事入梦……”日子虽然很苦，但爷爷在的日子总是快乐和甜蜜的。 后来爷爷生了病，小春香又承担起了照顾爷爷的责任，为爷爷熬汤喂药。但2001年夏天的一个夜晚，爷爷最终还是撇下孤苦伶仃的小孙女独自去了。 爷爷死后，春香虽然成了孤儿，但是社会各界都对她伸出了援助之手。 已有一个女儿的好心邻居王和平、冉长会夫妇见小春香孤苦无依便收养了她，还拿钱让她继续读书。在这期间，更有来自乡团委、乡妇联以及乡中学的关怀。2004年春天重庆市妇联余桂芳副主席与小春香结成对子。2005年“六一”，涪陵区水利电力投资集团向山窝乡的贫困学生进行慰问，送来了书包和慰问金。2005年9月，春香以全乡第二名的好成绩升入初中后，涪陵区中心医院机关党支部开始对口帮扶她，资助她初中三年每学期入学所需的学费…… 快乐自信，以微笑面对生活 在春香的脸上，始终写着“快乐”两个字，她总是用她的微笑去感染身边的每一个人。让接触她的每一个人都感受到她那颗深藏苦难，坚强而快乐的心。 2005年暑假，国务院扶贫办和重庆市扶贫办的领导到山窝乡开展农村留守儿童问题课题调研，当时朱春香参加了座谈会并发了言。她的身世让人感动，但她在代表农村留守儿童表达渴求关爱、渴求重视的心声时自始至终的微笑和显露出的坚强却更让参加调研的国务院扶贫办外资引援中心蒋晓华主任发出无限感慨。 朱春香在小学一直是班上的学习委员，升入山窝初级中学校读初中的她先后是初一（三）班的劳动委员、副班长和初一（三）中队的副中队长。自入学以来，她严格要求自己，养成了良好的学习习惯，上课专心听讲、勤于动脑，积极大胆发言。因为她的努力，学习成绩始终保持在年级前三名。2005年秋期被评为校“三好”学生。从学校回到养父家里，她都是抢着做饭、洗衣服；还经常给小妹妹补习功课。她热爱生活、勤奋学习，给妹妹作好榜样。因为她的懂事和勤劳，赢得了养父母的喜爱和邻里乡亲的交口称赞。朱春香积极参加学校开展的各项活动，处处、事事走在同学的前面。她不仅聪颖好学，各科成绩优秀，而且爱好广泛，样样出类拔萃。她从小喜爱读书，学校的图书室成了她经常去的地方。她对科普书、文学书、历史书、古诗词都感兴趣，从书中学到了不少知识，同时也提高了她的写作水平。2005年11月她的作文《责任》荣获山窝乡增强团员意识教育征文一等奖，并被选送参加重庆市“灵通短信”杯——共青团员的责任主题征文。2005年元旦，在学校举办的文艺演出中，由春香领舞几个同学一起跳的舞蹈《潇洒女兵》获二等奖。在“保护母亲河”行动中，是环保先锋。在“民族精神代代传”活动中，积极参加学校组织的演讲、合唱等。在开展“雏鹰争章达标”活动中，朱春香同学更是以“自学、自立、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的标准严格要求自己，从学习、生活实践、小事、小处着手，养成了良好的行为习惯。她拾金不昧，曾经捡到一块手表上交。在学校里，不管自己是不是值日生，都抢着打扫卫生。她坚持天天记日记，记下自己的不足，记下自己的感受，促使自己不断进步。 心怀感恩，用爱心感染身边的每一个人 朱春香不仅学习刻苦，还有一颗关心他人、乐于奉献的美好心灵。 她是班上的“爱心”大队长。在学习上、生活中，她总是用一颗爱心去关心别人，以自己平凡朴实的行动感染着周围的同学。 朱春香的养父母王和平、冉长会都是普通的农民，家庭并不宽裕，为维持一家的生活开销及两个孩子今后上学的费用，2004年，王和平到广州打工。王和平在广州站稳脚后，打电话让冉长会一起过去。2005年冬，冉长会反复叮嘱在山窝中学读住校的朱春香要看护好妹妹绘萍后也去了广州。 王长会临走时将女儿王绘萍从谷花村小学转学到了山窝中心校，和朱春香读书的山窝中学仅一墙之隔。养父母一前一后外出打工，只比养父母女儿王绘萍大4岁的朱春香不仅从此再失依靠，在照顾自己的同时更要承担起照顾妹妹的责任。每天中午，她都要为妹妹打好饭送过去，下午放学后再将妹妹接到自己的身边。给妹妹打饭、洗衣服、补习功课，苦点、累点不算啥，朱春香就怕妹妹生病。有一次妹妹生病了，发着高烧哭着要“妈妈”，朱春香搂着妹妹听得心都碎了，在班主任老师的帮助下才将妹妹抱到乡卫生院看了医生。 自从学校开展“手拉手”活动以来，她积极投入到这项活动中。曹青同学因为生病，不能按时到校学习，有时一耽误就是一个星期。她看在眼里，急在心里，常常利用周末带着妹妹绘萍到曹青家中去给曹青同学补课。 2005年11月，涪陵区委党校共青团干班组织学员到山窝乡慰问贫困学生，因筹集的捐款数额有限原定接受捐赠的朱春香同学被临时取消。当春香得知这一情况时，依然是她那快乐的笑容：没关系，有许多同学比我更困难，就把这份资助送给比我更需要它的同学吧！ 2006年4月，涪陵师范学院体育系学生戈曙光因突发脑溢血昏迷住院，涪陵媒体对此作了报道，呼吁全社会伸出援助之手。涪陵师范学院体育系在2005年6月曾经到山窝中学组织过一次“同在蓝天下”爱心捐赠贫困学生的活动，山窝中学得知戈曙光同学的病情后，立即在全校发出了“捐出一分零花钱，拯救一名大学生”的倡议。朱春香同学第一个响应，捐出了自己身上仅有的几元钱，钱虽不多，却是一份浓浓的爱心。 正如朱春香同学在她的作文《责任》中写到的： “作为我的责任，就是用我的辛勤汗水，去回报这片滋养我的土地；就是用我的青春智慧，去回报那份来自社会各界对贫困山区、贫困女童的关注和浓浓爱心！ “责任，是一种爱心，对所有人的爱、对全社会的爱！责任，也是一种回报，对你身边所有爱你的人的无私回报！” 春花飘香，苦寒弥坚。一颗坚强、快乐、感恩的美好心灵，激励着自己也感染着别人！
⑦ 三好学生主要事迹怎么写
一名初三(2)班的学生，从小就是一位多才多艺、责任心强的优秀班干部，她有一个闪亮的名字——赵LR。该同学能模范地遵守学校各项规章制度，在各方面严格要求自己，以身作则，从不无故迟到、早退、旷课。尊敬老师，团结同学。作为学习委员兼语文科代表，她热心做老师的助手，为班集体服务，经常抽出时间布置墙报等。乐于帮助同学，因为她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”，在她看来，能帮助别人，本身就是一件快乐的事。在政治上具有坚定正确的政治方向，曾通过学习、参观看望孤儿院的小朋友和接受感恩培训教育等，树立了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，学会了知恩、感恩，并积极上进，光荣地加入了共青团组织。
在学习上能以“勤奋务实、力争前列”作为自己的座佑铭，各科成绩优秀，多次在学科竞赛中获奖，综合素质较好，曾在学科考试中名列全年级第一、二名。2006年在参加中小学生社会实践活动中表现突出，被评为“积极分子”；2006-2007学年度被校评为“三好学生”；2007年末在“泉州书城杯”“好书伴我成长”读书征文比赛中获全市初中组一等奖；在数次市关公委举办的各类知识竞赛中成绩优秀；在校第四届校园文化艺术节英语现场小作文比赛中获二等奖等；在校第四届校园文化艺术节“读书·成长·人生”征文比赛中获初中组一等奖；
2007年在参加全校作文比赛中获得三等奖；2008年被泉州市教育局评为“优秀学生干部”；曾是市优秀少先队员代表。此外，该生业余兴趣广泛，经常阅读课外文章，曾进行过写作、画画、舞蹈、声乐及小主持人、小记者、跆拳道培训等。
而在体育竞技中，她还是个短跑小将。在体育锻炼中，她还能起着监督、示范和带头作用，优育成绩优良。
冰心奶奶在《繁星》中写到：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。我们相信赵LR同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远......
⑧ 我们少先队的作风是怎样的你能说出《五自》指哪五个方面吗
我们的作风：诚实、勇敢、活泼和团结。
五自：
一、自创主题队会。
为锻炼队员的创造力，引导队员敢于创新、勇于创新，把对活动的主权交给队员。为队员创造以“创新的环境”，让我们自己出谋划策，集思广益。如：结合文明礼仪教育，开展“学礼仪，做文明少年”主题队会评比时，有这样的一条规定：队员参与率要达到50%以上，活动中充分发挥队员的主动性、积极性，个个投入到活动中来。那阵子，校园里可热闹了，歌声不绝于耳，人们时常看到三五成群的队员在排练节目。在正式评比中，我们高兴地看到队员是那样专注，那样投入，宛如一个个歌唱家、大导演、大画家。可见把对活动的主权交给队员，让队员在活动中大胆表现自我，会唱的唱，会跳的跳，会写的写。这样在愉快的活动中，队员们的个性得到充分的发展，创新意识和创新精神也得到了培养
二、自己组织探究小队，自己开展活动
在开展探究小队活动时，让队员自己组队，自己起队名，自己请指导老师，自己开活动，自己记载活动情况，自己总结效果。这样解放了队员的思想、双手、活动时间和空间，使队员能不受约束地探索、思考，从而较好地培养了队员的创新精神和实践能力。如： “环保小队”，就是几个要好、兴趣一致的同学组成，通过讨论研究，自己制定了可行的探究方案，自己总结而且还写了有关保护家乡环境的建议书、倡议书。可见，通过自行探究，不仅培养了队员的创新精神和实践能力，还从中培养了队员的环保意识
三、让队员出创新点子
根据队员热衷于新事物，有较强的好胜心，愿意表现自己，求异性和发散性较强的点子。比如成立“金点子公司”，定期开展金点子大赛。这一来，充分调动了队员的积极性，队员们开始寻找学习，生活中不完善、不合理的现象，一个个金点子不断出现。如“用竿子栓布擦黑板、多功能笔等，这些点子的出现是队员创新思维的表现。
四、 在争章活动中培养队员的创新兴趣。
兴趣的力量是无穷的，而创新与兴趣是紧紧联系在一起的，创新过程中能产生无穷尽的兴趣，兴趣反过来又能促进创新，兴趣越大，创造能力越能发挥出来。奖章多姿多彩，各种各样。如“学习章、文明章、卫生章、安全章、孝敬章、守纪章等等。这些队员充满诱惑力，从而使他们对争章产生了浓厚的兴趣。这进一步鼓励队员争章，班上有争章薄记录队员的争章情况，每个队员都有争章卡，每月设有必争章和选修章，每月最后一周的班队课为争章考评课，考评结束将每个队员所争到的张写在争章薄上。这样争章成为队员最关注的事。为了获得尽可能多的章，队员们认真对照每项奖章的达标要求，想方设法逐条争达。于是不爱学习的按时按质完成作业，不爱劳动的也带头扫地……，虽然很累，但看到自己又得了一项奖章的时候，心里总是甜滋滋的。可见，在争章活动中，我采取激励机制，激发了学生的创新兴趣。五、再体验活动中培养队员的创新品质。
创新的过程是一项异常艰苦的过程，需要百折不挠，持久不懈的努力，需要抓住目标锲而不舍的意志。因此，队员进行创新教育的同时，还应重视队员创新品质的教育，培养队员脚踏实地、实事求是、百折不挠、精益求精、团结协作的品格。“新世纪，我能行”实践体验活动是培养队员创新的重要途径。如：通过开展“我当一天家……父母生活调查”等活动，使队员们尝到了当家长的辛苦，培养了队员热爱劳动，尊重他人，吃苦耐劳等品质，增强了他们的社会责任感。有一位学生在他的体验日记就这样写道：“通过今天的观察，爸爸、妈妈、可辛苦啊！从早上五点起床给我们烧饭，又顶着烈日去干活……看到他们这样的劳累，我很心疼，很内疚，我决心要像他们那样不怕苦，不怕累，努力学习，长大报答爸爸、妈妈，报效祖国！”从这些朴素的话语中，我们知道了孩子们通过亲身体验获得了一种可贵的品质，这对于他们将来的学习、生活将是一笔巨大的财富。
综上所述，在队的活动中，要以学生的发展为中心，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让他们经过自己的思考和行动来培养他们的创新精神和实践能力。虽然学生们的有些想法、做法还显得很稚嫩，我的工作仍然有诸多不成熟的地方。但我相信，只要我们有一颗坚定的心，只要我们努力开拓，积极进取，就一定会打造一片新的天空
⑨ 劳动争章活动的内容怎么写
一、活动背景
根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队2020年工作要点》有关要求，结合集团的工作实际，制定我校“红领巾奖章”争章活动方案如下：
二、领导机构
组长：党总支书记、校长、少工委主任
副组长：德育副校长、少工委副主任、德育主任、少先队大队辅导员
三、参与人员
少工委成员、全体中队辅导员、一至六年级全体队员
四、实施对象
全体少先队员
五、奖章类别
奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。
六、实施程序
1.定章：
（1）基础章
一年级：文明章、向日葵章、学军章
二年级：乐学章、体锻章、孝敬章
三年级：自护章、环保章、好作风章
四年级：艺术章、赞祖国章、学法章
五年级：志愿者章、传统文化章、民族团结章
六年级：星星火炬章、先锋章、五星红旗章
每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设15枚。
（2）特色章
一年级：感恩章
二年级：感恩章
三年级：自主章
四年级：自强章
五年级：探源章
六年级：自律章
每班每学期荣获3枚以上基础章少先队员都可以荣获特色章
（3）星级章
个人：个人一星章
中队：集体一星章
每个年级每一学年设5枚个人一星章和1枚集体一星章。
2.争章
争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队五小活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。
3.考章：体现小型灵活、简便易行的原则。
①考章形式：按时间分，有平时考、抽查考、阶段考
②考章记录：采用中队活动簿
4.颁章
基础章和特色章在中队举行。基础章每月最后一周的少先队活动课由中队辅导员颁发一次；特色章每学期期末由中队辅导员颁发一次；一星级个人章和一星级集体章每学年春季期末结束前由学校少工委颁发一次。
七、具体要求
1.各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。
2.争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。开学第一周上好争章活动启动课，保证每月一次争章课，并做好记录。
3.辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章活动启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。
4.各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。
5.各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“红领巾奖章”争章活动，学校每学期进行抽查。
八、各年级奖章获章标准
一年级获章标准
文明章
1.能记住社会主义核心价值观二十四字内容，并能在学校日常行为中实践；
2.能说出十六字要求：志存高远、德才并重情理兼修、勇于开拓；
3.在音乐课上，学唱一首与社会主义核心价值观相关的童谣或歌曲；
4.会讲常用文明礼貌用语，在公共场合正确使用“四级音量”。
向日葵章
1.热爱中国共产党教育；
2.牢记书记对少年儿童的教导和希望；
3.热爱生活，热爱班集体、积极向上。
学军章
1. 通过“祖国妈妈我爱您”大队主题队日活动，认识国旗国徽，会唱国歌，知道国庆节；
2.认真参加每周的升旗仪式，知道国旗、国徽上五颗星星的含义；
3.利用国庆假期，拍一张与国旗的合影；
4.在音乐课上，学唱一首有关于中国梦的歌曲。
感恩章
1.参与感恩父母养育之恩活动，如：帮长辈捶捶背、端端茶；
2.参与感恩老师教导之恩活动，如：说一声：“老师，您辛苦了！”
3.参与感恩同学帮助之恩活动，如：“谢谢您的帮助！”
二年级获章标准
乐学章
1.养成一个学习的好习惯，并在队会中分享；
2.查找两句爱学习爱科学的名言，记录在自己的心情日记中；
3.能在队会中，向队员推荐一本爱科学的书刊；
4在科学课上观察一个科学现象，学习做观察记录。
体锻章
1.能说出三名自己喜爱的运动员；
2.能说出五种以上的运动项目；
3.能说出一个体育项目的大致规则和安全要领；
4.能给自己制定一份体育锻炼计划，并坚持一个月以上，为素质达标运动会做准备。
孝敬章
1.懂得中华民族传统美德，在队会中讲一个有关于孝敬的故事；
2.在中队中寻找一名孝敬长辈的美德少年做榜样；
3.在家能做两件孝敬父母的事，并在心情日记中写一写；
4.在校尊敬老师能说出三个具体做法。
感恩章
{C}<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->参与感恩父母养育之恩活动，如：帮长辈捶捶背、洗洗脚；
{C}<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->参与感恩老师教导之恩活动，如：说一声：“老师，您辛苦了！”
{C}<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->参与感恩同学帮助之恩活动，如：“谢谢您的帮助！”
三年级获章标准
自护章
1.能识别常用交通标识，遵守交通规则；
2.说出三种不健康食品，会识别保质期；
3.会说两个以上安全知识，提高安全意识；
4.在生存训练课和紧急疏散演练演习中，展示一项安全逃生技能，学会自护本领。
环保章
1.热爱大自然，爱护花草树木；
2.能对垃圾进行正确分类；
3.参与假日小队文明一条街活动；
4.保护环境从身边做起，不使用一次性物品。
好作风章
1.能用一句话说出对少先队作风（诚实、勇敢、活泼、团结）的理解；
2.寻找两个身边践行少先队作风的榜样；
3.能积极参与大、中、小队活动，并在队活动中践行少先队员好作风；
4.在队会中分享两件自己践行少先队作风的事情。
自主章
1.能进行“每日一省”自我总结评价活动；
2.每天为家里做一件好事活动；
3.每天与父母亲交流一次活动；
4.能完成自己力所能及的事。
四年级获章标准
艺术章
1.说出三种自己喜爱的艺术形式及代表人物或代表作品，分享艺术之美；
2.说出当地一项民间艺术代表人物或代表作品，并能适当展示，展现艺术之美；
3.在源文化艺术节上，展示一下自己才艺或作品，创造艺术之美；
4.尝试演奏一种乐器，体验艺术之美。
赞祖国章
1.列举家乡5个建设新成就，了解家乡的新变化；
2.说出当代中国五件值得自豪的大事，感受祖国的繁荣在语文课上朗诵一篇歌颂祖国的诗歌，增强爱国情怀；
3.在语文课上朗诵一篇歌颂祖国的诗歌，增强爱国情怀；
4利用国庆长假，精心制作一张中国梦的手抄报，展望未来的梦想。
学法章
1.在辅导员老师指导下，学习《未成年人保护法》；
2.查找未成年人容易受到的侵害及相应的预防方法；
3.收集一个遵法守法的案例，并在队会中分享；
4.参加中队组织的一次模拟法庭活动。
自强章
1.自己努力向上，自我勉励，奋发图强；
2.为班级做一件好事活动；
3.每天主动向老师、同学和家长问候活动。
五年级获章标准
志愿者章
1.能准确说出队礼的含义；
2.寻访一位身边的优秀党员；
3.在队会中讲述一位优秀共产党员为人民服务的故事；
4.参加一项为人民服务的公益实践活动。
传统文化章
1.说出中华民族的主要传统节日及习俗；
2.说出一个以上家乡的非物质文化遗产项目并展示；
3.参观考察一处能体现家乡传统文化的历史名胜；
4.在语文课上，诵读两篇以上古代经典诗文，说出诗文的寓意。
民族团结章
1.说出我国5个以上少数民族；
2.了解三个以上少数民族的独特风俗，并收集相关的图片或其他材料，在队会中分享；
3.会唱一首少数民族的歌曲或会跳一支少数民族的舞蹈；
4.结识一位少数民族的“手拉手”小伙伴，互相通信，建立友谊。
探源章
1.探求自然之源，参与“我是美丽江苏小主人”活动；
2.追求风范之源，参与“成为他人的榜样”风范引领活动；
3.寻求德行之源，参与“见贤思齐，完善自己”立德塑品活动。
六年级获章标准
星星火炬章
1.在建队日活动中，知道少先队队歌的来历，会独立演唱队歌；
2.参观少先队队室，了解少先队的历史，能说出各个历史时期少年儿童组织的名称；
3.学习和铭记革命先烈事迹，在队会中讲一个革命先烈故事；
4.牢记党的教导，在音乐课上学唱两首爱党歌曲，并在“祖国妈妈我爱您”大队主题队会中表演。
先锋章
1.在建队日活动中，知道队名的含义和先锋的作用，明白意义；
2.说出五个先锋人物的名字和主要事迹，在队会中谈感想；
3.在三月雷锋月中参与学雷锋做好事活动。
五星红旗章
1.通过“祖国妈妈我爱您”大队主题队日活动，认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节意义；
2.认真参加每周的升旗仪式，知道国旗、国徽上五颗星星的含义；
3.利用国庆假期，拍一张与国旗的合影；
4.参与“传承红色基因，向国旗敬礼”演讲、手操报等活动。
自信章
1.自主参与“我讲一暖语，校园温暖你”活动；
2.邀请家长共同参与“我做一件好事，校园幸福至”活动；
3.邀请家长共同参与“我露一笑容，校园家情浓”活动。
个人一星章获章标准
1.一学年来获得基础章和特色章达6枚；
2.能协助中队开展“红领巾奖章”争章活动的少先队员；
3.能为中队队员服务的少先队员；
4.少工委抽考考章达优秀的少先队员。
集体一星章获章标准
1.中队重视开展“红领巾奖章”争章活动；
2.中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显着；
3.中队开展"红领巾奖章"争章活动有创新形式；
4.按照学校少工委要求，每月每学期认真落实好颁章总结工作。
⑩ 怎么做争章夺星的孝敬章
。。。。。。。。。。。 我还正找着呢。。。。 唉。。。 我们都不会做啊。。。。