党校九九重阳节简报

1. 求杜甫 登高 蜀相 的鉴赏文章,详细一些的

登高
年代：【唐】 作者：【杜甫】 体裁：【七律】 类别：【】
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【注释】

【注解】：
1、渚：水中的小洲。
2、回：回旋。
3、百年：犹言一生。
4、潦倒：犹言困顿，衰颓。
5、新停：这时杜甫正因病戒酒。

【简析】：
这首诗是大历二年（767）年杜甫在夔州时所作。萧瑟的秋天，在诗人的笔下被写得有声有色，而引发出来的感慨更是动人心弦。这不仅由于写了自然的秋，更由于诗人对人生之秋所描绘的强烈的感情色彩。颔联状景逼真，是后人传诵的名句。颈联两句，十四个字包含了多层含意，备述了人生的苦况，更令人寄予强烈的同情。

古人有农历九月九日登高的习俗，这首诗就是唐代宗大历二年（767）的重阳节时诗人登高抒怀之作。此时杜甫寓居长江畔的夔州（今四川省奉节县），患有严重的肺病，生活也很困顿。全诗通过对凄清的秋景的描写，抒发了诗人年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦。

诗篇前四句描写登高闻见之景。首联连借风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，并以急、高、哀、清、白、飞等词修饰，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意，风物具有鲜明的夔州地区特征。这两句不仅是工对的联语，而且句中自对，如“ 天高”对“风急”，“沙白”对“渚清”。句法严谨，语言锤炼，素来被视为佳句。颔联前句写山，上承首句；后句写水，上承次句。写山为远望 ，写水为俯瞰。落木而说“萧萧”，并以“无边”修饰，如闻秋风萧瑟，如见败叶纷扬；长江而说“ 滚滚”，并用“不尽”一词领起，如闻滚滚涛声，如见湍湍水势。两句诗，无论是描摹形态，还是形容气势，都极为生动传神。从萧瑟的景物和深远的意境中，可以体察出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境。诗篇后四句抒发登高所生之慨。颈联上句写羁旅之愁。“常作客”，表明诗人多年漂泊不定的处境；“万里”，说明夔州距离家乡非常遥远，是从距离上渲染愁苦之深；“悲秋”，又是从时令上烘托悲哀之重，“秋 ”字是在前两联写足秋意后，顺势带出，并应合着“ 登高 ”的节候。下句写孤病之态。“百年”，犹言一生；“百年多病”，迟暮之年百病缠身 ，痛苦之情可想而知；“独”字，写出举目无亲的孤独感 ；“登台”二字是明点题面，情才因景而生。这两句词意精炼，含意极为丰富，叙述自己远离故乡，长期漂泊，而暮年多病，举目无亲，秋季独自登高，不禁满怀愁绪。尾联进一步写国势艰危，仕途坎坷，年迈和忧愁引得须发皆白；而因疾病缠身，新来戒酒，所以虽有万般愁绪，也无以排遣。古人重阳节登高照例是要饮酒的，而诗人连这点欢乐也失去了。这一联分承五、六句 ：“艰难”备尝是因“常作客”所致；“潦倒”日甚又是“多病”的结果。诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物 ，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。次联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充 。三联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。四联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。

此诗八句皆对。粗略一看，首尾好象“未尝有对”，胸腹好象“无意于对”，细细体味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”，无怪乎胡应麟盛誉其为“旷代之作”清代杨论推崇此诗为“杜集七言律诗第一 ”（杜诗镜铨）），明人胡应麟更说此诗“当为古今七言律第一，不必为唐人七言律第一 。”（《诗薮》）

杜甫《蜀相》赏析
蜀 相

丞相祠堂何处寻，

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，

隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，

两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，

长使英雄泪满襟。

沉郁顿挫 统体浑成

——杜甫《蜀相》赏析

《蜀相》是我国唐代伟大诗人杜甫七律中的名作。

公元二二一年，刘备在成都称帝，国号蜀，任命诸葛亮为丞相，诗题《蜀相》，写的就是诸葛亮。

诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方针、策略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立的局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中，实现了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的铿锵誓言，赢得了后世人们的景仰和推崇。

杜甫虽然怀有“致君尧舜”的政治理想，但他仕途坎坷，抱负无法施展。他写《蜀相》这首诗时，安史之乱还没有平息。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。

唐肃宗乾元二年（公元七五九年）十二月，杜甫结束了为时四年的寓居秦州、同谷（今甘肃省成县）的颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。第二年（唐肃宗上元元年，公元七六O年）的春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

“丞相祠堂”，今称武侯祠，在成都市南郊。成都是三国时期蜀国的都城，诸葛亮在这里主持国政二十余年，立下了勋业。晋代李雄在成都称王时为他建立了祠堂。后来桓温平蜀，成都遭到了很大的破坏，只有武侯祠完整无损。“锦官城”，是古代成都的别称。成都产蜀锦，古代曾经设有专门的官员管理，他们住在成都的少城（成都旧有大城、少城），所以又称成都为锦官城、锦城或锦里。另一种说法是因为成都地近锦江，这里山川明丽，美如绣锦，因而得名。“森森”，是形容柏树和得高大而茂密。据《儒林公议》、《太平寰宇记》等书记载，武侯祠前有大柏树，相传是诸葛亮亲手栽种。

这首联两句，前一句“丞相祠堂何处寻”是自问。这里不称“蜀相”，而用“丞相”二字，使人感到非常亲切。特别是其中的“寻”字，表明此行是有目的的专程来访，而不是漫不经心地信步由之；又因杜甫初到成都，地理不熟，环境生疏，所以才下了这样一个“寻”字。这个寻字有着丰富的含义，它还有力地表现出杜甫对诸葛亮的强烈景仰和缅怀之情，并因人而及物，同时也表明丞相祠堂是诗人渴望已久、很想瞻仰的地方。后一句“锦官城外柏森森”自答。这是诗人望中所得的景象，写的是丞相祠堂的外景，点明祠堂的所在地，用来呼应前一句。“柏森森”三个字还渲染了一种安谧、肃穆的气氛。这两句直承“蜀相”的诗题，起得很得势，用的是记叙兼描述的笔墨。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

“映阶”，映照着台阶。古代的祠庙都有庭院和殿堂。人们要进入殿堂，要拾级而上。“好音”，悦耳的声音，这里指鸟鸣。

这颔联两句，有如特写镜头，由远写到近，从祠堂的外部说到祠堂的内部，写的是丞相祠堂的内景。“映阶碧草自春色”，是承接第一句的丞相祠堂。碧草映阶，足见草深，表明祠堂缺人管理和修葺，游人也很少来到这里。“隔叶黄鹂空好音”，是承接第二句的古柏森森。黄鹂隔叶，足见树茂；黄鹂空作好音，表明武侯呕心沥血所缔造的一团糟，已被后人遗忘。这两句诗衬托出了祠堂的荒凉冷落，并含有诗人感物思人、追怀先哲的情味。它同时还含有碧草与黄鹂并不理解人事的变迁和朝代的更替这一层意思。特别是诗句中的“空”和“自”两个字的巧妙运用，使这一联的含义更加丰富。对于这两句，杜诗的评注者们有的认为是写景，有的认为是“真正抒情，而非实在写景”，这两种说法当然都有一定的道理；但是，更确切些说，应当把这两句看成是“景语含情，情语寓景”。这正如宋代范晞文在《对床夜语》一书中所说的“情景相融而莫分也”。这样的例子在杜诗中是屡见不鲜的。如杜甫在夔州时所写的《武侯庙》一诗，开篇两句：“遗庙丹青落，空山草木长。”写出了庙外景色的荒芜，寄托着诗人对诸葛武侯身后凄凉的哀惋，就是生动的一例。清代王夫之在《姜斋诗话》中说“情景名为二，而实不可分。神于诗者，妙合无限。巧者则有情中景，景中情。”杜甫的写景抒情诗句，可以说是真正达到了这种境地。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

“三顾”，这里指诸葛亮在南阳隐居是，刘备三次登门拜访的事。诸葛亮《出师表》上说：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”“频烦”，多次地烦劳。另一说见清代汪师韩的《诗学纂闻》，汪师韩认为“频烦”是唐代俗语，意思与“郑重”差不多。“天下计”，是指统一天下的谋略。具体地说，这里指诸葛亮所制定的以荆州、益州为基地，整饬内政，东联孙权，北搞曹操，而后统一天下的策略。“两朝”，指蜀先主刘备和后主刘禅两代。“开济”，“开”指帮助刘备开创基业；“济”是指辅佐刘禅匡济艰危。“济”，有完成的意思，也可以解释为守成、成了事业。“老臣心”，指诸葛亮尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。

这颈联两句写得格外厚重，含义十分丰富，既生动地表达出诸葛武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也生动地表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格。同时还郑重地道出诗人所以景仰诸葛武侯的缘由。因为这一联是全首诗的重点和核心，所以诗人从开篇起便暗运斧斤，不断蓄势，一路盘旋，到此才着力点明，并用了浓重的笔墨。这也正合乎律诗中间二联“宜乎一浓一淡”的写作法则。这一联同时还是杜甫以议论入诗的范例。本来，以抒情为主是诗歌的显著特征，一般并不夹有议论。但是杜甫在这方面却打破了常规，而常以议论入诗，这不仅使他的诗歌内容有了特色，还体现了杜诗的一种技巧。清代沈德潜曾经说过：“人谓诗主性情，不主议论。似也，而亦不尽然。 ……但议论须带情韵以行。”杜诗的议论正由于有情韵，不仅没有冲淡诗的气氛和完整形象，反而使诗的抒情气氛更为浓重，形象更为丰满。仇兆鳌说这两句诗写得“沉挚悲壮”；浦起龙认为这个联语“句法如兼金铸成，其贴切开侯；亦如鎔金浑化。”都是很有见地的。

出师未捷身先死，长使英雄泪满澿。

“出师”句指的是诸葛亮为了伐魏，曾经六出祁山的事。蜀汉后主建兴十二年（公元二三四年），他统率大军，后出斜谷，占据了五丈原（今陕西省?d县西南），与司马懿隔着渭水相持了一百多天。八月，病死在军中。“英雄”，这里泛指，包括诗人自己在内的追怀诸葛亮的有志之士。

这尾联两句承接着五、六句，表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。这两句诗是叙事兼抒情�吹们檎嬉庵浚�苡懈?人的力量；再加上前面六句有力铺垫，使读者感到收束得既有精神，又有余味。清代王渔洋曾经说：“为诗结处总要健举。”沈德潜也认为“宕出远神”是诗歌结尾的一种好方法。所有这些妙处，都在本诗的结句中得到充分的体现。

在我国古典诗歌中，凭吊古迹的作品非常多，有的人到一处名胜古迹，照例做一首诗，里面有没有感情呢？多少有一点，但谈不上深厚。我们说杜甫是抒情的对手，在凭吊古迹的诗中，虽然说的是古代的事，但也抒发了他内心的情感。《蜀相》就是很典型的例子。这首诗前半首写景，后半首抒情。前后两个部分以一个“自”字，一个 “空”字为纽带。诗人看到这样一个值得纪念的伟人的祠庙竟变得如此破落，荒凉，从而引起种种感慨。些诗看似抒的吊古之情，实际上也是作者抒发自己内心的感慨。

《蜀相》一诗的艺术形式也是很完美的。

古代诗歌跟古代散文一样，很讲究起承转合的章法。所谓“起承转收，一法也”。《蜀相》这首诗的第一、二句，紧扣诗题，写专程寻访丞相祠堂，这是“起”；第三、四两句，直承上文，写祠堂内的春色，这是“承”；第五、六句，推开一层，写对诸葛武侯评价，这是“转”；第七、八句，收束全诗，写对诸葛武侯的悼念，这是“ 合”。在短短的八句当中，有叙事，有写景，有议论，有抒情，笔墨淋漓，感情深挚，统体浑成，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。

这着诗的另一个写作特点是：成功地写出了丞相祠堂的特定情境，准确地摄取了森森的古柏、映阶的春草和隔叶的黄鹂这些最能表现典型环境特征的景物，用来烘托一种寂静、肃穆的氛围，借以表达在这种氛围中诗人所产生的凭吊古人的特定心境。此外，诗句还具有非凡的概括力，这突出地表现在第五、六句对诸葛亮的为人和一生功业的表述上。

“李杜文章万丈高，就中诗律杜陵豪。”杜甫的律诗的确取得了他人难以企及的成就，尤其是夔州以后的诗作，更加成熟。他的律诗对仗工妥，用字精当，声音和谐。正如他自己所表白的那样，“晚节渐于诗律细”、“语不惊人死不休”。杜甫律诗的这些长处，我们在细读《蜀相》这首诗时，是能够领悟得出的。

2. 优秀学生个人主要事迹怎么写

优秀学生主要事迹要从该名学生平时最突出性格的优秀事件来写，在文中显出该名学生优秀的品格，如乐于助人，学习刻苦，勇敢，负责人等，然后写一些教师或家长对该名学生的评价，最后对该名学生给予肯定，再附上对该学生的期许即可。

正文：

从入学以来，该生一直从各方面严格要求自己，积极向党组织靠拢，勤奋学习，刻苦钻研，生活节俭，工作认真，努力使自己成为一名德智体全面发展的优秀大学生。在校院领导老师的辛勤教育指导下，我明确了自己人生发展的目标，坚定了理想和信念，激励自己不断向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。

该生思想上的进取，自觉努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，不断地扩充自己的思想政治知识，在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢。并参加了党校学习，顺利毕业，现在成为一名预备党员。

在工作中，该生努力做好自己的本职工作，并能积极配合其他党员和学生干部，共同搞好班级管理工作。

在学习上，该生能够做到带头勤奋学习，刻苦钻研，努力学习本专业知识与技能，不断提高自身科学文化素养。并多次获得了校三好生及优秀团员，在大二学年获得一等奖学金。除了自己学好专业知识和各项基本技能外，还在同学中起带头作用，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对薄弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，多谈谈自己的学习方法。

在生活中，该生养成了良好的生活习惯和正派的作风。乐观热情，为人正直善良，关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，敢于拼搏，刻苦耐劳，乐于助人，一直以来与他人相处甚是融洽。平时生活俭朴，勤俭节约，不铺张浪费。

3. 孙飞的工作情况

作为一名在一线从事学生思想政治教育的工作者，从参加工作伊始他就一直忠诚热爱党的教育事业、热爱教师职业、爱学生，理解并尊重学生，想学生之所想，急学生之所急，关心学生的成长成才。辅导员对学生的爱，不能以外貌，成绩，家庭背景诸因素左右，体现在走进学生心中，用“心”去爱学生，用“心”去教育学生。因为他坚信：有爱，有心，就能够让爱走进学生的心灵，就能够获得学生的爱与认可。
让爱走进心灵，引导学生扬帆未来
孙飞入南昌师专以来一直在从事学生的思想政治教育工作，期间309计算机班有3名同学受处分，情绪一度低落，消极悲观甚至自暴自弃，针对这种情况他多次深入学生寝室跟这3名同学交流谈心，鼓励他们端正人生态度，正视挫折，勇敢面对未来。2010年所带310现代教育技术班一女学生烧开水忘记拔插头就去上课了，差点酿成火灾，最后因为此事受系里处分，作为辅导员，他多次找机会开导她，为他出谋划策、多方争取，在孙老师的持续鼓励和积极争取下，最终她参加了党校培训班学习，加入了入党积极分子行列，还获得了奖学金和“优秀团员”等荣誉。“感人心者，莫先乎情”，陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心灵的深处。” 孙老师深知这个道理，并在实践中践行。无论是周末还是假期，无论是白天还是深夜，他的手机24小时保持开机状态，他的办公室大门一直向学生敞开，他说“从我当辅导员那天起，我的时间就属于每一位学生的了”。2009年底“甲型H1N1流感”期间，有一天晚上十一点多钟他突然接到一名学生的电话，说自己发烧、咳嗽，现在正在校医室，经过仔细的检查，校医要求其隔离。听到自己的学生在电话里哽咽的声音，孙老师二话没说赶到校医室，安排其他学生带好日常用具，安慰并陪同她去隔离区进行隔离检查。安顿好后走出学校已是零晨两点。隔离检查期间这个学生刚开始时情绪异常烦燥，哭泣、拒绝吃饭……他得知后第一时间奔向隔离区，不顾校医“劝阻”，冒着被传染的威胁，多次进隔离病房做学生思想工作，与学生面对面谈心，学生被感动了，“老师您放心吧，您去工作吧，我一定坚持下去，谢谢您！”隔离一星期后，最终排除了“H1N1”的可能。离开隔离区时该学生突然对着他深深地鞠了一躬，那一刻孙飞的眼睛湿润了。虽已时隔两年，但孙老师总是说那个鞠躬让他深深体会到了辅导员的责任、伟大和崇高，是自己得到过的最高的褒奖。
让责任创新工作，做学生的远航灯塔
在这个平凡的工作岗位上，他默默的用爱心呵护，用灯塔指明他们前行的方向，用责任告诉他们未来的使命。孙老师用他的爱心与责任，谱写了一名普通教师在平凡的岗位上做出的不平凡的篇章。对学生负责，对家长负责，对工作负责，孙老师本着对学生、家庭负责的态度，认真深入地做好辅导员的日常工作。他对自己的要求是：每周两次深入学生宿舍，与两位学生谈心，每月三次以上与任课教师联系，建立家庭经济困难学生、特殊群体学生档案，坚持与学生家长联系等。自担任辅导员以来，孙老师所负责的学生中无一人严重违反校纪校规，学生素质及班风班纪得到任课教师、校领导和用人单位的普遍认可，所负责系的班级中有1个曾荣获省优秀班集体，1个班级荣获校优秀团支部。
孙飞老师深知想给学生一滴水，老师首先要有一桶水。多年来，他坚持学习和培训锻炼，开展工作的同时注重与理论研究相结合，积极开展思想政治教育教学研究与学生工作研究。近三年，他主持了2011年度江西省教育厅高校人文社科项目课题1项主要研究网络政治参与与高校思想政治工作，以第一参与人参与了国家级社会科学基金项目1项、市级课题1项，共发表论文3篇。参加了全省辅导员骨干培训班等培训学习，逐渐使自己具有了完善的思想政治教育理论与方法知识体系，为向学生教育管理工作的专业化、职业化奠定了基础。
首先，为了发挥网络在思想政治教育中的积极作用，孙老师运用E-mail、QQ群、QQ空间、天翼LIVE、飞信等现代网络手段，实现网上网下思想政治教育全覆盖。其在2011年撰写的《网络政治参与与高校思想政治工作初探》就是对这一现代化的手段进行的理论探讨。
其次，为了发挥主题班会在班风学风建设中的作用，孙老师会针对不同阶段召开不同主题的班会。经过多年的实践摸索，主题班会是辅导员工作的主要阵地，创建先进班集体，培养优良的班风、学风，必须发挥主题班会的阵地作用。针对大一新生，围绕“如何规划大学生涯及如何搞好人际关系，处理人际关系”等主题开展适应教育；大二时，围绕“创新与实践”、“考级考证”等主题讨论怎样缩小校园学习与社会就业的现实需求之间的差距；大三毕业班，面对“先就业还是先择业”、“大学生如何规划自己的职业生涯”、“就业技巧指导”，及 “文明离校、留爱母校”等问题开展生存、感恩教育等主题的设计，更是环环相扣，丝丝入理。
通过一系列精心设计的主题班会，三届十个班的班风学风良好，其中今年一个班还获得省级优秀班集体。无论是考本成功率还是就业率都超出同类水平，其中2人获得国家奖学金，1人获得省三好学生。
第三，为了发挥诚信档案管理学生中的作用，孙老师给学生建立电子档案并进行分类管理，量化考核管理。学生在校期间，最关心也最容易产生矛盾的就是评奖、评优、资助和入党。为此，他一直以“公开、公正、公平”工作原则为工作前提，严格按照评选条件和要求为工作主线，参考诚信档案，所有奖励资助等由班级全体同学共同参与评议为工作机制，切实做好学生关心和关注的奖励、资助和学生党员发展的工作。两年来，所在系部在学生评奖、评优、资助和学生党员发展方面没有一起违纪和投诉事件，每年学生对此项工作的民意测评均为满意。
最后，为了增强学生的组织能力，社交能力，表达能力，协调能力，管理能力，创新能力及适应社会的能力，孙老师经常以节假日为契机举办活动，及组织创办红心服务队锻炼学生组织协调能力和提高为人民服务的意识。如利用3月5日学雷锋日组织学生开展学雷锋志愿服务，引导学生为人民服务、见义勇为、助人为乐。结合“母亲节”开展主题活动，引导学生学会感恩，体会母爱的伟大，利用重阳节爱老敬老组织学生到敬老院去义务关爱帮助老人等等。他还指导班级在课余期间开展各种活动，让学生尽快融入到集体中，感受集体的温暖。2011年暑假，他通过学校挂职锻炼的机会了解到都昌县万户镇有许多农村留守儿童，担任团总支书记的他结合当地团县委开展的关爱留守儿童的活动，来到万户镇开展义务支教活动，对留守儿童进行学习辅导、心理健康辅导、安全教育等，受到当地政府、留守儿童及家长的热烈欢迎和高度评价。
就像许许多多辅导员一样，他把一切希望都寄托在学生身上，为了学生的成长成才，全面发展，他倾注了将全部的心血，付出了无数个日日夜夜。正是这种爱心和责任---不竭的动力，使孙飞在辅导员工作岗位上充满激情地放发出自己的光和热。他把爱心、责任、知识、能力如甘露般注入每个学生心田，因为，他深爱着这个平凡而伟大的岗位，深爱着自己的每个学生，他坚信祖国的花朵只要用爱心与责任浇灌，就能扬帆远航。

4. 如何传承弘扬优良家风

一、着力整合资源联倡孝道

我们把“弘扬孝道文化、传承家风文化、践行核心价值”作为德政工程、民心工程和民生工程，坚持地企孝道联倡，和谐社会共享，动员全社会共同参与，切实把优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。

整合各类资源，调动各方力量，推动形成党委统一领导、党政群协同推进、有关部门各负其责、全社会共同参与的中华优秀传统文化传承发展工作新格局。

近年来，我们与域内铁能公司先后联合举办了“首届孝文化节”、“孝行兵山”文化艺术节、孝老爱亲模范事迹报告会等大型活动，共同开展了“孝子”、“孝亲敬老小天使”、“最美儿媳”等评选活动，确保周周有活动、月月有亮点、季季有典型。

二、着力创新载体弘扬孝道

融合电视台、报刊、互联网站等各类载体，创新宣传方式，形成全域覆盖的新格局，进一步彰显传统文化魅力。搭建舆论宣传载体。

在调兵山电视台、《调兵山》期刊设立了专题专栏，宣传推广孝道和家风文化知识、动态情况以及典型事例等，集中展播了以我市孝道典型为题材创作的《爱的守候》等6部微电影，引起社会强烈反响。搭建公益宣传载体。

在城区广场、公交站点、城乡社区等场所搭建橱窗展板，利用LED显示屏播放标语口号，实现了孝道文化标识抬头可见、举步可观。搭建微博、微信传播载体。

开通了“孝行调兵山、善润生态城”等微信公众平台，利用新媒体平台开展“我的家风故事”、“孝善晨语”等活动，引导民众崇德向善、见贤思齐。

搭建教育培训载体。充分利用道德讲堂、机关大讲堂开展主题宣讲活动，累计开展孝道家风主题宣讲活动110余场次。

今年3月6日，我们举办了“弘扬传统文化、展示巾帼风采、推进孝善安家”大型报告会，邀请到辽宁中华传统文化学会副会长窦杰以及辽宁省孔子学会名誉副会长刘兆伟为与会人员作报告，获得良好反响。

三、着力拓展阵地传承孝道

我们以工作创新为突破口，以拓展阵地为发力点，扎实开展公民思想道德建设年等系列活动，先后开展了孝道文化“六进”、核心价值观“十个一”、道德讲堂全覆盖、“传承家风文化、践行核心价值”、“孝行调兵山、善润生态城”等主题教育实践活动，促进广大市民汲取滋养崇德向善。

大力选树典型群体。近年来，我们先后倡树了数十年如一日孝敬公婆的付荣，“一日为师，终生是娘”照顾非亲非故班主任24年的王春梅以及尤玉杰、张哲等一批批孝道典型，组成宣讲团巡回宣讲；先后举办了《弟子规》传统文化学习班，受训师生达到4万余人次；

开展了“树良好家风，建孝善家庭”实践活动；举办了“孝心感恩庆重阳”健身展演，强化实践养成；举办了“晒家风、倡孝廉、尽孝道”书法摄影绘画作品展、“弘扬孝道文化、践行核心价值”成果展；

编辑出版了“弘扬孝道文化、传承家风文化、践行核心价值”散文集、诗歌集、专刊、画册、专题片、演出集锦光盘等，让孝道文化和家风文化浸润社会的每个角落。

四、着力健全机制践行孝道

我们强化工作体制机制建设，确保弘扬中华优秀传统文化实现制度化规范化常态化。健全督查考评制度。将“弘扬孝道文化、传承家风文化、践行核心价值”纳入绩效考评内容，列入党校、行政干校各类主体班、专题班以及干部培训班的重要内容，跟踪督查考核。

构建以孝促廉机制。要求领导干部带头植孝于心，践廉于行，以孝促廉，以廉践孝，为政以德，修己安民。完善规范约束机制。实现月汇报、季检查、半年初评、年末考评，统筹推进孝道文化和家风文化建设。建立走访慰问制度。

确立了调兵山市孝老爱亲日，春节、重阳节期间领导干部带头走访慰问老人。建立评选表彰常态机制。建立了孝行榜、好人榜和善行义举榜，大张旗鼓地表彰先进群体和先进典型，让崇德向善、孝老敬亲成为市民的基本道德规范。

五、着力文化惠民光大孝道

我们以孝道文化惠民为落脚点，认真落实各项社会养老保障政策。每年为65周岁以上老人免费体检，让70周岁以上老人免费乘坐公交车，为80周岁以上老人发放长寿金，使孝道文化建设成果惠及众多老年人。近年来，全市用于孝道文化、家风文化建设等方面的资金近1.6亿元。

与铁能公司共同投资6000余万元，建成东北第一个孝文化广场。兀术街街道兀术街村累计投资4000余万元、晓南镇锁龙沟村累计投资1000余万元用于给60周岁以上老人办理农村养老保险等支出。全市每年用于孝道文化家风文化建设常规性支出达300余万元。

扎实开展“爱心守候，助力同行”助老志愿服务活动。在窗口单位设立“老年人服务窗口”，为老年人提供优质便利服务。团市委连续30年开展爱心“福蛋”捐赠活动、第六小学连续10年开展感恩教育等活动成为尊老助老服务品牌。送孝善文化下乡等文化志愿活动已经成为常态。

调兵山市在以核心价值观为统领弘扬孝道文化传承家风文化工作中虽然取得了一些成绩，但是与省市委的要求和人民群众的期盼相比，还有一定的差距。下一步，我们将认真贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》以及这次会议精神，坚持创造性转化坚守中华文化立场。

坚持创新性发展传承中华文化基因，激发优秀传统文化的生机与活力，进一步夯实道德基础，浸润大众心灵，滋养城市文明，为全省加强家庭家教家风建设做出新的更大的贡献！

5. 我为迎评做贡献范文

在迎接教育部本科教学水平评估工作中，离退休人员工作处按照学校评估办的要求，认真落实评估办交给的迎评工作任务和提供迎评工作的有关材料，完成了各项工作计划，有关迎评促建工作主要表现如下几个方面：
一、结合本处的工作特点，积极开展迎评促建的学习和教育工作
1．认真组织本处和离退人员学习评估材料，增强评建意识，把本处工作人员和离退休人员的思想统一到迎评促建的工作中来，为了学校顺利通过评估并获优秀，广大离退休人员解难题，谋献策，助迎评，做努力，尽好自己的职责，并发挥离退休人员的余热。号召全体工作人员和离退休教职工，特别是离退休共产党员，积极行动起来，以一个老党员、老教师、老职工的主人翁精神，为人师表，严于律己，遵守学校的各项纪律和道德规范，保持学校稳定，顾全大局，积极支持学校迎评工作并做贡献。
2．我处根据迎评促建工作的开展情况，将学校办学定位，办学的指导思想，办学的思路及评估工作的要求，评估工作重点和动态都放在宣传栏中公布，并组织本处职工和部分离退休人员代表进行座谈，让老同志及时了解学校评估工作和评估进展情况。
3．为了让更多的老同志了解评估，支持评估，我处认真组织老同志进行系我海大迎评试题知识竞赛活动，凡参加试题竞赛的离退休老同志，我们都给予奖励。据统计，参加系我海大迎评试题竞赛的老同志有100多人。
4．利用重阳节活动期间，邀请教务处程立生处长为老同志作本科教学水平评估的准备工作情况汇报，深受老同志的欢迎，我处还将学校迎评有关宣传册1~3册和学校自评报告分别送到每家每户老同志手中，让他们学习和了解，加深对评估工作和学校发展过程中支持和理解，并统一思想认识。
二、建立健全了离退休人员的信息库，掌握离退休人员参与教学管理、教学改革、教学工作的有关情况，为评估工作提供了相关材料。
1．建立健全离退休人员的信息库，把离退休人员的基本信息输入电脑，编制离退休人员花名册、电话号码册、副高以上人员人才库，并保持联系，把他们的信息落实和掌握。
2．积极开展调查，把近三年来离退休人员参与教学管理、教学改革、教学工作的有关情况进行统计，并将调查结果写了报告，为学校评估办提供了离退休人员参加本科教学工作评估的资料。
3．及时收集和反映了离退人员对教学工作的意见和建议，为学校迎评促建的工作起了重大作用。
三、发挥离退休人员的作用，为迎评促建工作贡献力量
1．我校现有离退休人员396人，其中教授30人，副教授及副处以上人员有150人，这支队伍占全校教职工三分之一，其特点是文化层次高，政治素质强，且有丰富的高校管理经验和教学实践经验，是不可多得的人力资源。这几年学校扩张，规模扩大，基于人才培养的需要，学校从2002年6月成立了以离退休人员为主的教学督导组。他们深入教学第一线，监控教学秩序，认真履行职责，有计划地对任课教师进行随机听课，对任课老师出勤、教案、教法、授课质量做出评价和指导，起到了监督、指导、检查、咨询的积极作用，保障了学校的正常教学秩序，同时在迎评促建工作中做出了成绩。
2．调查研究，建言献策，保证了教学改革措施的顺利实施。
离退休老教授、老专家近年来，在教学、科研、开展了大量的调研，提出了许多宝贵的意见，提出有见解、有价值的建议，均受到学校高度重视和采纳。
3．充分发挥关工委育人职能，加强大学生素质教育。
一是在思想育人中发挥作用，离退休老同志发挥政治优势，充分利用党校、法制纪律教育会，以讲课、报告人、顾问等身份参加各种政治活动，紧密结合学生的实际和关心下一代的特点现身说法，受到学生欢迎。用重大节日和纪念日为契机，有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义的教育，激发学生爱国和爱校的热情。二是在教育育人中发挥作用，许多教授、老专家、退休后被反聘到教学岗位继续教书，他们发挥余热，珍惜终生奋发的教育事业，在三尺讲台上以身示范，不仅教书，还教如何做人，严谨的教学态度和治学精神深深感染着每一位海大学子。在形成良好的教风和学风方面起到了表率的推进作用。三是在管理育人中发挥作用，在教学科研、后勤等各条战线都有退休人员参与管理活动，他们凭借多年的实践经验，结合工作实际提出合理建议。在学校中，离退休队伍是取之不尽的人才宝库，他们晚年发挥余热，为了学校教学和人才培养做出了积极的贡献。
四、全心全意热情周到地做好离退休人员服务工作，确保迎评促建工作的顺利开展
我们从老同志的实际需要出发，确立了“以离退休人员需要为己任，做好离退休人员服务工作”的工作宗旨，严格遵守敬老爱老的职业道德，强化工作人员的服务意识，热爱本职工作，满腔热情地为老同志们服务，确保迎评促建工作的顺利开展。主要做了如下工作：
(一) 加强了离退休工作建设和制度建设，努力提高工作质量、服务质量，提高离退休工作水平。
1．建立健全和完善了各项工作制度，明确分工，制定了岗位责任；
2．加强全处同志学习和有关离退休工作方针、政策的学习，提高了整体素质，巩固和树立服务意识；
3．建立和完善了离退休人员信息库、花名册、党员花名册等规范管理制度。
(二) 加强离退休党总支组织建设，加强离退休老同志的思想政治工作，确保学校迎评工作稳定。
1．进一步加强离退休党总支组织建设，继续抓好党员组织生活和理论学习，重点学习“三个代表”的重要思想和党员先进性的具体要求，使老同志做到政治坚定、思想常新、与时俱进；
2．结合开展先进性教育活动，进一步坚持信念，坚持党性；
3．树立党的观念，树立全局意识，稳定各项工作。
(三) 加强活动场地的管理和建设，充分发挥活动场地作用。
1．进一步开发活动场地的功能，做到严格管理，热情服务，常年开放；
2．增添设备，开展适合老同志特点的健康有益活动，成为娱乐、健身的重大场所；
3．美化了活动室的整体环境，营造了老有所学、文明向上的氛围。
( 四) 组织开展丰富多彩健康向上系列活动，加强对老同志的服务工作。
1．先后接待了天年科技公司、香港养生王等8个单位，开展义诊、健康咨询、知识讲座等活动，组织老年人疾病防治、老年养生、身体锻炼、治疗等方面讲座7场，约3000人次；
2．购置保健血液循环节3台，离子饮水机1台为离退休人员提供养生服务；
3.举办了老年人电脑培训班和交谊舞各1期；
4．承办海口市17个单位地掷球比赛项目，举办了海南大学第一届老年人体育运动会，组队参加了省第六届老年人体育运动会；
5．落实活动室1间，娱乐室4小间，保健室2小间，阅览室1间，并由校友赞助3.3万元建立了1个地掷球场和1个地掷球场篷盖，由学校拨款1.2万和工作处支付1.3万元建成了离退休人员室外活动场地；从开展各种活动以来，也得到校内单位赞助0.88万元；
6．落实了离休干部一年一次、退休干部两年一次的体检工作；
7．订阅十几种报刊、杂志，给离退休人员阅读；
8．重阳节组织离退休教职工举行步行活动和喝早茶并节目表演；
9．及时处理好离退休老同志的丧事，做好家属委托工作，其处理丧事5起；
10．按制度发放了离退休人员逢五、逢十或75岁以上每年发放生日补助，做好节日期间慰问工作，及时看望患病住院和长期在家休养的老同志，全年看望老同志80余次；
11．认真落实保障局关于退休人员领取养老金的资格认证工作。
（五）存在问题
1．对离退休人员服务水平和质量还有差距；
2．对做好离退休老同志的思想工作，说服教育工作还欠缺；
3．对解决某些具体问题还不够。
以上方面，在今后工作中，必须克服。
应用文论文写作 - - 经验介绍 - 迎评促建经验介绍
3月16日下午，南京工业职业技术学院教务处卢兵处长应邀来我院介绍迎接教学评估的经验，王薇院长，张培元副院长，院办、教务处、学工处、各系负责人及相关人员参加了会议。会议由教务处王永止处长主持。
首先，王处长介绍了南京工业职业技术学院于2004年12月刚通过了省教育厅的教学评估，而且13项评估指标中12项被评为A，1项评为B，他们有很多经验值得我们学校认真学习，所以特别邀请卢兵处长来我校作报告。
接着，卢处长就详细地介绍了工业职业技术学院接受省教育厅评估过程和经验：

1.专家组到校后的情况，例如听取院长汇报，评估组实地考察学校校容校貌、随机听课、与教职员工代表进行谈话、走访学校部分部门和校外实习基地、调阅学生试卷和毕业设计、专业剖析、学生专题研讨会和学生技能考核等13项情况；卢处长详细地介绍了专家组到校后五天的具体安排和需要注意的事项。

2.如何安排迎接评估和专家到校后的工作，卢处长首先概括了工业职业技术学院在评估前额外增加了十项工作，主要是针对教育厅的评估考核标准、根据自己学校的不足所做的改进工作，并逐项给大家作了仔细的分析。

3.几点体会，卢处长根据自己学校迎评的经验谈了三点体会：一是教育厅提出的“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的二十字方针非常正确，评估的确推动了学校各方面的建设；二是上下同心是基础，评估时要把教师和学生动员发动好，并介绍了工业职业技术学院在动员学生积极性时的经验：提出“以生为本”的口号，大大提高了学生参与评估的积极性；三是各级领导的重视非常重要。

最后，王薇院长再次对参加会议的教职员工作了迎评动员。过去虽然曾经经历过不少次评估，感到每次评估都促进了学校各项工作的开展，但是教育厅的这种“人才培养工作水平评估”是一项非常重要的综合性评价，我们学校一定要尽力认真准备，争取在通过评估的同时，大大推动我院的发展。另外，王院长还根据自己的听课情况对所有教职员工提出了要求：希望辅导员能督促学生们正常上课，广大青年教师能不断提高自身素质和讲课水平，把学生吸引到学习中，从而提高我院学生素质，为将来的评估做好准备。

迎评促建，将会使我们全面、认真地回顾、总结我们的工作、经验、特色及存在的差距，可以使我们进一步明确学校的办学指导思想、学校定位、发展目标及今后的努力方向，教职工也会在迎评促建中统一思想，凝聚力量，共同为学校发展做贡献。

评估对学校发展有益处，对广大师生更有益处。通过迎评估准备工作，学校的学风、教风、校风越来越好，我们要延续下去。

通过迎评估，我们的素质有了很大的提高，课堂质量也有了很大改善，校园变得更加漂亮、干净了，真正体会到了以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的作用。
今天，我们欢聚一堂，因为我们都有一个共同的心声——“迎评在我心中”；因为我们每个人的参与，所以我们可以自豪地说“迎评有我”。

今年，是我们全校上下全力以赴迎接国家教育部对我校本科教学工作评价的关键一年；特殊的日子遇上特殊的机遇，怎能不令我们心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此时此刻，就让我代表全体学生，向几十年来为我院的建设和发展作出贡献的各位领导、老师和一直关心学校发展的广大校友们致以最崇高的敬意！

我是一名老生，来到这所充满民族色彩的学校仅有一年多的时间，但也就是这一年多的时间，却让我深深地感受到了作为一名学生，作为一名南昌大学理学院学生的荣光与希望、青春与活力。一年来，我感受到了学校优美的环境、典雅的气质；一年来，我们见到了江西省最大的大学图书馆的落成，也听到了我们的学校再度被评为“省级最佳文明单位”的喜讯；一年来，我亲眼见到了和我们同在一个校园的体育健儿获得各种各样的奖励，也知道了我们的学生曾走进了中央电视台；一年来，我见识到了学富五车、幽默风趣的老师，也体会到了来自五湖四海的同学们的团结和友爱，更感受到了学校的学风、校风和民族的风采，了解到了学校“格物致新、厚德泽人”的校训的真谛所在。美丽的校园，学富五车的老师，团结勤奋的学生，这就是我们的希望所在，这就是我们充满信心地迎评促建的希望所在。

以史为鉴，可以知兴衰；以实为鉴，可以增斗志。过去的史实，是一曲昌大人不息劳作、顽强拼搏、开拓进取的奋斗史，回顾这些，怎能不让我们豪情满怀。我是一名学生，学校是我们的学校，我们是学校的学生；作为学校的一员，在学校发展的关键时刻，我们能坐以待毙吗？不能。我们乃是学校的希望和活力所在。我们要团结，我们要勤奋，我们要求实，我们要创新；我们要用努力的学习、文明的言行和创新的思维来支持学校的发展；我们要理解、要支持、要配合学校迎评促建的各项活动和政策；我们要努力融入到把学院建设成质量更高、特色更明、实力更强的一流民族高等本科院校的实际中去，把自己融入到迎评促建的具体行动中去。我们不要合格，我们要的是良好，是优秀。只有这样，等到迎评成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！”

长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂。

亲爱的同学们，学校的昨天，在历史上留下了光辉的一页 ，而在当前新的时期，她的发展又处在一个非常关键的时期，挑战与机遇并存，困难与希望同在。那么，我们，作为xx民族学院学生的我们，应该如何呢？我们应该自信、铿锵地回答：迎评有我。我们一定继续发扬光荣传统，开拓创新，励精图治，再攀高峰。我们定会以评促建，以评促改，定会抢抓机遇，加快发展；发展自己，发展学校，要把一个崭新的自己、崭新的xx民族学院带入新的世纪，为科教兴鄂、科教兴国作出更大的贡献。

学校是我们共同的家园。她的发展关系着每一个人，评估关系着每一个人。校兴我荣，校衰我耻。我们欢迎评估，评出希望、评出未来，让学校有更美好的明天！我们努力吧！迎评有我...

6. 简述中国人的过年情节！！！

进入2005年的最后一个月，在北京一家中央级事业单位做文秘工作的朱芳小姐就开始兴奋和忙碌起来，因为接下来的近一个半月的日子里集中了一年中她喜欢的几个节日。

中国人把各种外来的东西冠之以“洋”，在岁尾年初这一段时间，除了中国的传统节日春节外，还集中了许多的“洋”节日：万圣节、圣诞节了、情人节等。从前只是一些在外企工作或是有留洋背景的中国人过的圣诞节，到今天无论大人小孩，官员还是寻常百姓都有更多的人开始投身其中，在这一天或多或少都要有所表示一下，寄贺卡、发手机短信，或是到酒吧、饭馆和亲朋好友聚餐，而情人节主要是年轻人的节日，万圣节则主要是一些时髦的前卫青年的专利项目。朱芳的好朋友鲁皮就说，她供职的那家杂志社的总编就收到了曾一起在中共中央党校（中国一所培养和培训高级官员的学校）学习的同学寄来的圣诞贺卡。

作为“洋”节的圣诞节越来越受到中国人的崇尚，从最初的商家炒作慢慢变成人们的一种习惯，大部分的中国人按照自己的方式来度过圣诞节日。在北京繁华的西单文化广场，商家为增添节日气氛摆放了几颗圣诞树供路人将写上自己心愿的纸条挂在树上，一二天内树上就满是人们各式各样的“祝愿”，有的写着“祝愿我爱的人和爱我的人幸福快乐”、“愿父母身体健康、长寿”、“希望我考研一年成功”、“希望我的女朋友考上好的大学”，还有的写着“给我100美圆1000张”。

社会学家分析说圣诞节之所以越来越受中国人的欢迎是因为圣诞节有很好的“外观”，红色的调子很符合中国人对节日主题的要求，喜庆祥和。一到圣诞，你会发现很多地方圣诞老人和中国式的大红灯笼是在一起的，而且看上去也很和谐一致。

圣诞节在中国的流行更显性的一面是迎合了中国方兴未艾的消费主义浪潮。每到圣诞来临，饭店、商场几乎无一例外用圣诞老人、圣诞树夸张地装饰一新，服务生、导购售货员更是浑身圣诞气息，各种促销活动在一片圣诞快乐的欢呼声中大张旗鼓地进行着。

而中国南方的很多私人老板早在圣诞节前几个月就乐开了花，他们的圣诞产品定单来自全世界各地，甚至美国白宫。全球70%的圣诞产品是中国制造。对他们来说这是一个有钱可赚的节日。

对朱芳来说圣诞节则给了她一个出去HAPPY以及吃好吃的东西的借口。在进行了一系列的联络和召集工作之后，平安夜朱芳和她的一帮朋友去了位于北京城东的长城饭店，那儿有一个自助餐和歌舞表演的晚会。狂欢到10点多的时候，朱芳离开她那些还在等着抽奖的朋友独自去了西什库教堂。这是她早就计划好了的。2004年的平安夜她和大学同学看完电影后也去了西什库教堂，因为没有赶上听圣诗，一直很遗憾。

2001年毕业于北京第二外国语学院的朱芳在工作以后有过一段短暂的英国留学经历。她说在伦敦一所教堂里听evensong的经历让她终身难忘。像中国许多年轻人一样她并不信奉天主教，但她很喜欢教堂的气氛：纯净、祥和。

但是今年的平安夜依然留给她遗憾，因为参加教堂弥撒的人要凭票入场而没能进去，在外面聆听了一会儿后她恋恋不舍地回了家。

这天晚上影像工作者阿洛则和他的朋友们在西什库教堂呆到了午夜时分。有着130多年历史的西什库教堂（又叫北堂）是北京著名的四大天主教堂之一，现在仍然悬挂着清代康熙皇帝（公元十七世纪）撰写的匾额。北堂的平安夜弥撒在午夜举行，但晚上七点多开始，来到教堂的教徒和非教徒就一直络绎不绝，工作人员不得不拦起绳子，所有参观者只能排队单行，就这样一直到晚上十一点都是人头攒动。很多并非教徒的人头戴圣诞老人的红色帽子结伴而来，他们用可拍照的手机兴奋地拍照留念。到晚上11点，教堂清场，参加平安夜弥撒的人凭票入场，基本上都是教友，据说一个星期前就发完了票。

圣诞节是基督教天主教的节日，而中国的基督、天主教徒已经有相当客观的数量。据中国国务院新闻办公室发布的《中国的宗教信仰自由状况》中的数据：中国现有天主教徒约400万人，基督徒约1000万人。而且这一数字还在不断增大。阿洛认为这也表明圣诞节在中国的流行有一定的群众基础。

紧随圣诞、元旦两个节日之后，2006年的1月底就是中国的传统节日春节。这是中国最热闹的家人团聚的节日。每到这时候，中国人要全家人聚在一起吃团圆饭，放鞭炮、放烟花，拜亲访友。随着越来越多的人离开家乡到别的城市尤其是大城市去工作和学习，所以春节对很多人来说就意味着回自己的家乡过节。有关部门的数据显示，2005年春节期间中国出行人数超过19亿人次，今年则有望突破20亿人次。尽管中国的交通运力逐年改观，但仍然不能很好地满足需求，因此，每年的这个时候交通运力紧张。由于经济的原因，多数人选择坐火车出行，于是买回家的车票则成了令人头痛的事情。国家发展和改革委员会副秘书长马力强说：“运力短缺状况没有5至10年不可能解决，而春运阶段性紧张状况可能持续时间更长。”

提到对春节的感情，毕业于上海复旦大学经济系现在在北京的中国建设部工作的林锡说：“那种感觉真是又喜又忧。”能够和父母团聚固然很好，但是之前买票就颇费周折，好不容易回了家，在外面发达的还好说，如果成绩不突出的，甚至处境不好的那些人，在当前攀比成风的社会氛围里，其中的压力就可想而知了。加上中国人的传统美德，如尊老爱幼在春节更要表现得最淋漓尽致--当然不能光用嘴说，更要体现在物质上，所以春节不仅累人体力，也累人心力。

如今和林锡有同样想法的大有人在。许多城市中的年轻人已经开始对春节中的吃喝、送礼之风感到了厌烦。这种状况引起了一些人的担忧。元旦刚过，中国的一位民俗学家高有鹏撰写了一份《保卫春节宣言》，向社会呼吁：春节作为中国传统文化的代表，作为民族文化的重要“非物质遗产”，在今天“全球化”的文化语境下，应注重对它的“保护”。

“洋”节越过越红火，传统节日的日渐式微，使得这种忧虑和担心近年来一直就存在。比起春节，其他传统节日似乎更显衰落。虽然大多数中国人依然会在元宵节吃元宵、端午节包粽子，但是除了吃的形式不变，节日文化的内涵却越来越枯萎，人们参与的热情也与日俱减。

社会学家吴明认为，中国传统节日确实面临着一些困境。这与社会的变迁有关。城市化在相当大的程度上改变了社会结构，改变了民众的生活方式、生活节奏和人际关系，很多与农业、农村，与那种熟人社会相关联的传统节日，自然会被人看淡。

与此同时，节日文化的内涵开始变味。比如传统节日中秋节，本是一个充满诗情画意、历史人文气息的节日，在月圆之夜品尝各色月饼更是其中的乐趣。但是近年来月饼越做越豪华、越做越精致，价格也越来越高，出现所谓“天价月饼”，这些月饼也不全是用来满足口福，而是成为了一些单位和个人用来交际公关的送礼的物品。

2005年11月，由韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类口头和非物质遗产代表作”，结束了持续一年之久的“中韩端午节“申遗”之争。端午节起源于中国，有2500多年历史，早在很多年前就传入周边国家，并在当地完成了“本土化”的过程。韩国江陵端午祭申遗的“捷足先登”，再度引发了中国人对于如何保护自己的传统文化和传统节日的思考。许多专家学者再次提出了要将中国的一些传统节日定为法定节日，以此来保护中国的传统节日。

政府也开始介入中国传统节日的保护当中。2005年12月31日，中国文化部向社会公示了第一批国家非物质文化遗产名录推荐名单，包括春节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等中国传统节日入围。有媒体认为这标志着一场“民族节日保卫战”从政府层面开始打响。

当然，也有人对“保卫”论调不以为然。《现代快报》发表的署名莫西的文章说：春节不但不需要保卫，还应该适当降温。首先，还春节纯民间性质，官方最好不要在春节前后搞各种程式化和形式化的活动，让百姓自由自在、轻轻松松地过一个纯粹的农历新年。其次，民间也要移风易俗，借鉴一点洋节的过法，别一天到晚在家里大吃大喝，熬更守夜地“砌长城”（打麻将）。

文章还说，一说到传统节日，专家们都是疾呼“保护、抢救”，但事实上，我们的很多传统节日都走了味。我们要保护的，应该是那些节日的原汁原味，是那些日益消失的优秀民俗，而不是一味地保护一个已经有些变味的节日。如果说春节需要拯救，那么，它首先就应该被还原为一个纯粹的传统节日。

背景资料：

中国部分重要的传统节日：

春节：中国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。又叫“过年”。是目前中国唯一的一个法定的传统节日。它起源于（公元前2000年左右）殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。现在的春节一般是在公历的1月或2月间，传统意义上的春节一般从腊月二十三一直到正月十五。这期间中国的汉族和大多数少数民族都会举行各种庆祝活动，

春节前夕，家家户户要打扫卫生，并开始采购物品，还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品，小孩子要添置新衣新帽，准备过年时穿。住宅的门上粘贴红纸黄字的新年寄语，即春联。屋里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，心灵手巧的姑娘们剪出美丽的窗花贴在窗户上，门前挂大红灯笼或贴福字及财神、门神像等，福字还可以倒贴，取福气到了的意思。

过年的前一夜叫除夕，又叫团圆夜，在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动之一，除夕晚上，全家老小一起守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐。北方地区有吃饺子的习俗，在南方有过年吃年糕的习惯。

大年初一，男女老少都穿着节日盛装，先给家中的长者拜年祝寿，给儿童压岁钱，吃团年饭，初二、三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福，说些恭贺新喜、恭喜发财的祝福话。

一些地方的街市上还有舞狮子，耍龙灯，演社火，游花市，逛庙会等习俗，直到正月十五元宵节春节结束。

元宵节：正月是农历的元月，中国古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。这天夜晚，人们要点起彩灯以示庆贺。出门赏月、燃放鞭炮焰火、猜灯谜、吃元宵，合家团聚。

端午节：农历五月初五，公历大约在6月左右，有2000多年的历史。有关端午节的传说很多。流传最广的是关于公元前300年前后的爱国诗人屈原因为报国的愿望无法实现而投江自尽。此后，在他投江的这一天即每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。

清明节：清明是中国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓是祭祀、纪念死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。

中秋节：每年农历八月十五日，这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。中国古人认为，八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。在月下，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，无论在家的，在外地的，都要算上，大小要一样。这天夜晚，人们期盼家人团聚，远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

重阳节：每年的农历九月九日。因为中国古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，因为与“久久”同音，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。

庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

今天的重阳节，被赋予了新的含义，1989年，中国把每年的农历九月九日定为老人节，这一天还成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

7. 奖学金申请书怎么写

尊敬的学校领导：

你们好!

我叫xxx，是经济贸易系09旅游管理(1)班的学生。身为xxx学院的学子，我感到无限的骄傲与自豪!回首进入大学这两年以来，我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。秉承着 “ 修能致用，笃学致远”的校训，在严谨的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断向着自己的理想接近!

作为一名大学生我深深知道，当今社会竞争如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，综合素质过硬，且有所专长的人。也正是如此，进入大学两年以来，我始终严于律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗! 故提出奖学金的申请。

尊敬的各位领导：

你们好！我是来自xx工业设计②班的＊＊＊，现申请校二等奖学金，望各位领导批准我的申请。

我自xx年9月入校以来，学习较为努力，没事时经常上图书馆看书，学习同时，我也注意自身的全面发展，积极参加校、院以及班级组织的活动，第一学期参加的活动有无线电测向大赛、电子制作大赛、“我的大学我的路”征文……在课余时间，我也去找过兼职，一来可以减轻家庭负担，二来可以学到许多课本上学不到的东西。

如果这次我申请到了奖学金，我想把它全部用来交学费，如果有需要，我也可以将它拿出来帮助那些需要帮助的人，让一个人的快乐变成许多人的快乐。同时，我会将获得奖学金的快乐转化成学习的动力，拼搏出一个更好的明天！

如果这次我没申请到奖学金，就说明我的努力还不够，我将继续努力，为下一次做好准备。

此致

敬礼！

申请人

(7)党校九九重阳节简报扩展阅读：

申请书应该用正式的语气，清晰简明、结构化的方式书写。每个申请人还应检查和纠正任何意外拼写或语法错误的地方。为了成功提交申请书，在发送之前，让另一个人用客观的看法去读它。这会减少拼写或语法错误的风险，也可以帮助你消除不清楚，冗余或不相关要求的信息。

各种各样的奖学金申请会要求你递交申请书。如果你被大学录取了，在同一时间，你可以申请一个机构或项目。

8. 北京青年政治学院

北京青年政治学院北京青年政治学院是北京市属普通高等学校，位处北京望京地区，毗邻中国社会科学院研究生院、中央美术学院。 1986年9月正式成立。建院之初，改革开放的总设计师邓小平同志亲笔为学院题写了院名。党和国家领导人、北京市委市政府领导等先后多次来我院视察、调研，现场办公，指导工作。北京市委办公厅专门发文建议成立北京青年政治学院院务指导委员会，原北京市委副书记金鉴、汪家镠、李志坚同志先后担任了北京青年政治学院院务指导委员会一、二、三届主任。
北京青年政治学院是北京市惟一的一所以培养青年思想政治工作专门人才为主的市属普通高等文科院校，隶属于北京市教委和团市委，办学层次为高职高专。
学院注重抓基础建设、重点建设和全面建设，取得了长足的进步。办学条件日臻完善，教育教学和科研水平不断提高。 1992年，学院被北京市首批授予“文明校园”称号；学院还先后被授予“首都文明单位”、“首都绿化美化花园式单位”、“军训工作先进学校”等称号。现已形成普通高等教育、成人教育、对外合作办学等多层次、多样化的教育教学体系，具有一支综合素质较高、人员结构比较合理、教学科研能力较强的专兼职教师队伍。
[编辑本段]院系设置
学院现设两个校区：望京校区和东校区，下设九个系、一部、一个分院、两个研究所，分别为青少年教育与管理系、社会工作系、管理系、文秘系、传播系、法律系、艺术设计系、英语系、计算机系、社会科学教学部、泰尔弗商务分院（中加合办）、北京青少年研究所、北京东方道德研究所等。
[编辑本段]专业设置
青少系专业介绍
青少年工作与管理专业（青年方向）
青少年工作与管理专业（少儿方向）
社工系专业介绍
心理咨询专业
社会工作专业
管理系专业介绍
会计电算化专业
工商企业管理专业
电子商务专业
文秘系专业介绍
文秘专业（涉外秘书）
文秘专业（商务秘书）
传播系专业介绍
新闻采编与制作专业（网络编辑）
新闻采编与制作专业（影视制作）
法律系专业介绍
法律事务专业
英语系专业介绍
旅游英语专业
艺术系专业介绍
美术（油画）专业
电脑艺术设计专业（环境艺术设计方向、平面艺术设计方向）
泰尔弗分院介绍
国际商务（中加合作）
会计电算化（中加合作）
计算机系专业介绍
计算机应用技术专业
网络系统管理专业
电子政务专业（网站建设与管理）
[编辑本段]学院科研
首届共青团系统SYB创业培训北京示范班学院逐年加大科研工作的力度，以科研促教学，取得了明显成效。1992年7月和1994年11月，学院先后与北京团市委、北京市社会科学院联合成立北京青少年研究所和北京东方道德研究所，建立了独具特色的北京青少年教育与发展研究中心。“八五”以来，学院科研工作成绩显著，学院申报并获准立项的国家级、北京市级和市教委人文社科研究课题计98项，其中国家级项目5项、北京市规划项目19项、北京市教育科学4项、北京市教委项目等65项。公开出版著作近60部，公开发表学术论文约550篇。其中《大中小学中华优秀传统道德教育实验研究》、《中华美德教育与社区道德互动研究》、《邓小平利益观研究》、《二十世纪易学史研究》等国家级研究课题深受学术界重视和好评。学院科研的成果，特别是青少年研究、中国传统节日文化、青年志愿者、大学德育、东方伦理等研究领域的成果，已引起海内外学者的关注。
[编辑本段]学院学生
1991年7月，学院正式迁入朝阳区望京中环南路4号新址，新址占地面积43亩，建筑面积达30000多平方米。学院目前拥有全日制在校生近4000人，留学生、夜大学生、高职自考生、函授生6000余人。学生业余党校
2000年9月，根据招生规模扩大的实际情况，学院在河北省廊坊市东方大学城设立分院。
2001年4月，北京市教委批复同意学院与加拿大戴尔特商务学院合作举办北京青年政治学院泰尔弗商务分院。
2007年1月学院在河北省廊坊市东方大学城迁至北京市朝阳区金盏乡金盏路6号，北青院东校区正式成立。
[编辑本段]学院教师
重阳节老干部茶话会教职员工322人，其中专任教师217人。
专任教师中，正高级职称12人，副高级职称41人。
教学科研人员有188人，占教职工总数的54%，教师中具有硕士以上学历的近45%，具有高级职称的占30%，讲师占56%，已经拥有了一支较高水平的教师队伍。
[编辑本段]学术交流
建院以来，学院重视对外交流与合作，先后与加拿大、德国、英国、韩国、新加坡、新西兰等十几个国家和地区的教学机构、学术机构开展合作和交流。
[编辑本段]校园文化
学院高度重视校园文化建设，组织开展丰富多彩的校园文化活动，同时，积极参加“亚运会”、“世界大学生运动会”、“奥运会志愿者活动”等国家和北京市组织的重大政治活动和庆典活动。志愿服务
建院后，学院在北京团市委的领导下，继续承担着北京市团校的职能，开展了多种类型的团干部培训工作。2003年，学院与团市委联合建立了“首都大学生新世纪英才学校”，主要承担共青团组织服务青年成长的育人职能。学院还与北京团市委等联合建立了北京志愿者学校。建校以来，北京市团校累计开办团干部培训班900多期，培训团干部7万多人次，为北京市共青团事业的发展起了积极的促进作用。
近年来，学院不断加大教学基础建设的投入，教育经费投入持续增加。现有各类实验实训室 48个，较好地满足了教学需要。根据教学和实验实训的需要，各专业都建立了较为稳定的校外实训基地。各专业教学设施基本齐备，平均每百名学生配教学用计算机45台，每百名学生配多媒体教室和语音室座位160个，多媒体教学得到普及。
[编辑本段]所获荣誉
青少年工作与管理专业、社会工作专业、秘书专业被评为北京市级高职示范性专业，青少年工作实训基地、秘书职业能力综合实训基地被评为北京市级示范性实训基地，《大学英语》、《英语速记》等课程被评为北京市级精品课程，我院教师编写的《计算机应用基础实训指导与习题集》等教材被评为北京市级精品教材。学院办学规模和办学效益呈现出蓬勃向上的势头。
[编辑本段]学院图书馆
学院图书馆面积 2140平米，馆藏图书45.7万册，其中电子图书19万余册。图书馆安装了宽带网，实现了图书的采访、编目、流通、检索、办公等方面的现代化管理，加入了北京高校网络图书馆系统，开通了国务院发展研究中心信息网和中国学术期刊全文信息库的使用系统。
[编辑本段]学院大事记
北京青年政治学院的前身是北京市团校，创建于1956年。党建工作
1985年5月10日，市政府第22次市长办公会讨论决定，在市团校基础上筹建北京青年政治学院。
1986年3月5日，国家教委（今教育部）批准北京青年政治学院于1986年9月正式招生。
1986年7月9日，我国改革开放的总设计师邓小平亲笔为北京青年政治学院题写了院名。
1995年3月，学院与北京语言学院联合开办对外汉语教学班，开始招收外国留学生（次年6月，获得单独招收外国留学生资格）。
1995年11月，学院被市高教局批准为市高等职业教育试点院校，开始积极探索高职教育。
1996年5月，青院新增教育系和法律系。
1997年11月，少儿教育专业被市教委批准为市高校重点建设学科。
1999年9月，根据市教委统一部署，学院从当年起，除青年思想教育、少儿思想教育两个专业外，其他专业均按高等职业教育办学机制办学。
2000年9月，根据招生规模扩大的实际情况，学院在河北省廊坊市东方大学城设立分院。
2001年4月，北京市教委批复同意学院与加拿大戴尔特商务学院合作举办北京青年政治学院泰尔弗商务分院。
2006年计算机系增设网络管理专业。参观学习
2007年1月学院在河北省廊坊市东方大学城迁至北京市朝阳区金盏乡金盏路6号，北青院东校区正式成立。
2007年社工系增设心理咨询专业。
2007年12月11日，正式成为中国条码推进工程条码实验室示范基地，是北京地区唯一的一所条码工程实验室示范基地。
2008年年底，学院成立传播系。
2009年1月北京青年政治学院新宿舍楼建成并投入使用。
[编辑本段]学院东校区
交通示意图东校区坐落于北京市朝阳区美丽的温榆河畔，紧邻机场高速路，地处城乡结合部，与金盏乡政府、金盏医院、物美超市毗邻，附近还有郁金香花园、蟹岛度假村、金港汽车公园，交通便利。校区占地面积4万m2,建筑面积2.1万m2，拥有一流的教学环境，简洁而具有现代风格的布局使其洋溢着浓厚的文化气息。
学院由教学区、生活区和办公区组成：教学区共有专业教室37间。其中有计算机及语音教室12间，21个多媒体教室、304座阶梯教室、可供500人学术活动的多功能厅，900余m2 的图书馆。生活区有宽敞舒适的标准学生宿舍、别致的青年教师公寓、可容纳数1200人的学生食堂、浪漫小树林外语角、室内健身房、灯光网球场及篮球、排球场。 严谨而活泼的校园环境，营造着时尚和健康的学习氛围。
[编辑本段]泰尔弗商务分院
北京青年政治学院泰尔弗商务分院
北京青年政治学院泰尔弗商务分院是经北京市教委批准的中外合作机构，与加拿大戴尔特商学院共同举办，是北京青年政治学院的二级学院。泰尔弗商务分院于2001年秋开始招生，目前在校生近400人，开设大专（高职）学历教育课程，学制三年。
泰尔弗商务分院是北京青年政治学院探索高职教育如何与国际接轨的一种方式。分院采用双语授课，为强化国际英语课程的学习与应用，利用小班（15人）教学，并通过人机互动、英语论坛等多种形式，强化口语与听力；专业课引进国外课程、国外教材和国外教学方法，由外教授课。
泰尔弗商务分院注重国际化教学，着眼于学生的综合应用能力培养，力求为社会输送熟悉国情与国际惯例，具有良好思想品德的国际化高职专业人才。北京青年政治学院将进一步扩大泰尔弗分院的招生规模，增加市场需求的新专业，并以此为窗口，加强国际交流与合作，使北京青年政治学院走向世界。
[编辑本段]留学生办公室
对外汉语教学部 是北京青年政治学院的对外汉语教学机构。本院自1993年开始面向海外华侨、华人及其他外国人士招收留学生，10年来接受语言进 修生 2000多名，现有留学生100余名。 分别来自韩国、日本、印尼、美国、英国、法国、俄罗斯、德国、加拿大、澳大利亚、蒙古、利比亚及中国香港等30多个国家和地区。
对外汉语教学部开展对外汉语教学工作十余年，已经形成了一支稳定的、有丰富教学经验的师资队伍，该部还充分依托学院文 秘系、英语系和东方道德研究所雄厚的师资力量， 形成 对外汉语师资力量的整体优势。该部教师大多具有硕士以上学历、国家对外汉语办公室颁发的对外汉语教学资格证书，能熟练掌握一门或多门外国语，在对外汉语教学与研究上有较高造诣。
对外汉语教学部实行分班教学，根据不同的语言基础，将留学生分为初级、中级、 高级等三个层次，因材施教、小班教学，取得了良好的教学效果。 该部还为留学生开设了极具特色的《HSK辅导课》、《中国书法课》、《太极拳》和 《中国文化系列讲座》等选修课。每学期的周末中国家庭住宿、 语言实践和参观旅游等活动更为学生提供了了解北京的民俗风情和中国改革开放巨大成就的途径和机会。
[编辑本段]北京青年政治学院校歌《心念》
《心念》
北青词
张笛笛曲
就像那搏击长空的高高雄鹰，
你我同在蓝天下共同飞翔；
就像那浩瀚无边的滔滔海洋，
你我心中充满着生命的希望。
挺起胸我们共同选择坚强，
为了贡献青春知难而上，
奋斗成长！
请相信我们的力量，
用双手实现美好的理想；
请相信阳光的力量，
用胜利创造生命的辉煌！
就是那为人造福的坚定信仰，
你我挺起坚实的精神脊梁；
就是那热情挥洒的太阳光芒，
你我身上闪烁着生命的光亮。
挽起手我们一起沐浴阳光，
为了报效祖国成为栋梁，
奋斗开创！
请相信我们的力量，
用双手实现美好的理想；
请相信阳光的力量，
用胜利创造生命的辉煌！

9. 隋广振考村官准备的材料

北京市门头沟区永定镇坝房子村党支部书记助理
2006年7月，周倍良响应北京市"村村有大学生"计划，开始了他的大学生“村官”生涯。在刚刚接手村官工作时他同样受到挫折：给村民写一封公开信，引经据典、故弄文采，洋洋洒洒写了几千字，被村主任批评“在社会经验上还是小学生”；村里修公园占据某一农户的生活资源，周去据理力争却得到书记发话：“这事不用你管，你一边凉快去”。但是脸红过后，自尊心受挫之后，傲气扫光，进取心依旧。他积极发挥自己的专业优势，为农村法制建设作贡献。在近一年的时间里，他代表村集体参与法律诉讼，用法律的武器维护了村民的集体权益；他组织开办法律学习班、法律咨询室、法制宣传窗并和镇司法所一起深入农村普法，营造文明和谐的氛围，充实了村子的精神文化生活；他倡导加强新农村制度化建设，规范村集体各项规章制度，使农村工作规范化。在增加村民们了解法律知识的同时，也赢得了村民的信任和支持，村民们都亲切地称他为"农民的律师"、"不走的律师"。后来，村集体下放的任务增添，党建工作、人大选举、农业普查，他都参与其中，甚至承担起村里的新农村建设规划和新农民学校的讲课任务，他又多一个称号——“周董”，就是懂的多的意思。
2006年，在党建工作年终评比中，由周倍良制定和负责监管的"坝房子村党员百分评比制度"获得了镇党委的好评，并成为镇党建先进典型推广到全区。2006年年底，周倍良被评为"五个好"农村党员和优秀共产党员的称号。2009年被评为首届“全国十佳大学生村官”之一。

他们中的一些，放弃优待
曾正皓
湖北警官学院毕业生
湖北省孝昌县卫店镇邹湖村党支部书记、村委会主任
2008年，农村出身的曾正皓本已考取湖北省公安厅交警总队公务员，在得知省选聘首批大学生村干部到村任职的消息后，却毫不犹豫地放弃“金饭碗”，报考前途未卜的大学生村官。在就职所在地，不仅靠一口熟练的本地方言，曾正皓更靠的是他的脚和心，上任第二天挨家挨户走访了解情况，对特困户泪送救济金，很快和村里干部群众打成一片，短短3个月时间，就被当地村民高票评选为村支书兼村主任，成为湖北省首个“一肩挑”的大学生村官。他多次与京九铁路部门协商修通两个涵洞，村民开着拖拉机拉着新鲜的农副产品进城，高兴得直夸曾正皓能干；“乡村清洁工程”道路硬化工程集体研究施工方案，日夜监督工程质量忙修路，他忙到顾不上吃饭；年前的金融危机影响了村民外出打工，春节还没过完，曾正皓就带领54名村民前往孝感“赶集”招聘会，整修农田水利设施，将40亩邹湖对外承包，发动在外打工的村民回乡，发展肉鸭养殖业，来带动邹湖村农民发家致富。”
曾经，在有些村民眼里，这个戴眼镜的“小伢”比他们的孩子也大不了几岁，只不过是被省里安排下来走走过场的。但现在，村民们不再怀疑他，反而个个对曾正皓竖起大拇指：“这个小伢不简单呢！”曾正皓已经成为湖北大学生村官的一面旗。湖北团省委书记丁小强赞誉：“从曾正皓身上，我们可以看到，干事业不应该拘泥于地域，在农村这片广阔的天地照样也可以大有作为！”
2009年5月5日晚，通过QQ在线会议的方式，在中共湖北省委组织部、团湖北省委关心指导下湖北省大学生村官第一次网络团代会成功召开，正式成立了湖北大学生村官网络团委。经过个人自荐、支部推荐和公推直选，现场投票选举产生了9名常委和1名书记，曾正皓当选为首任湖北大学生村官网络团委书记。湖北省是团中央确定的互联网团建试点省份之一，在大学生村官中成立网络团委，在全国尚属首创，曾正皓因此成为名符其实的“第一书记”。
兰岚
河南省潢川师范学院毕业生
河南省光山县上官岗村村委会主任助理
1997年，兰岚从潢川师范学院师范专业毕业，被分配到县里工作，后又上北京闯荡五年，每次的工作调动之后都由于她的踏实肯干、永不服输的性格而干得有声有色、出类拔萃。正是由于对家乡怀念与日俱增，慢慢清晰和坚定了她的抱负。2008年她义无反顾地放弃了北京的工作和优越的生活条件，回到了光山。那年3月，兰岚刚好赶上参加全省第一批大学生“村官”考试，在光山县报考的几百名大学生中，她以第一名的成绩通过了考试，来到上官岗村开始了为期三年的“村官”生涯。“大学毕业生选择的机会有无数，回家乡搞建设是我今生不悔的方向。”兰岚说。
从考试状元到3000多村民认可的好“村官”，兰岚走的非常辛苦。兰岚刚上班两个月，连郭堂村民组的人都认不全，却要发放纠缠两年都无法发放到户400多万元的征地款，她决定用最笨的办法，挨家挨户走访，聊天拉家常，沟通彼此的想法。虽常常坐冷板凳，吃闭门羹，兰岚并不放弃。一个月后，全村民组43户人家全部走访了一遍，有的甚至去两次、三次，对各家的情况都做到心中有数。一个半月后，钱分下去了，棘手的难题解决了，郭堂村民组的村民都非常满意。
“兰岚能吃苦，刚到上官岗村时被分配到司马光路西延指挥部，在室外看了好几个月的机械；她悟性好，村部的各种文件和领导的讲话都是她起草的；她能说会写，不仅会策划节目和晚会，也具有主持人的天赋，村里的各项活动都是她组织和主持的；她能力强，没有她干不好的工作。”在上官岗村主任张胜华看来，他的这个助理是全村3300口村民认可的好“村官”。在她手上，苍蝇成群，破败污秽的垃圾场成了杨柳依依的新民居；在她手上，创意文化新活动，开晚会办竞赛，形成了健康向上的村风民风；在她手上，领办果蔬专业合作社，村民不出村赚几个省的钱。
兰岚把小“村官”的岗位演绎得精彩异常，新农村才真正是当代大学生创业的舞台。兰岚对新农村的热爱让她不断提升自己更好为家乡服务的能力，她现在正在清华大学国际总裁（CEO）研修班学习，在省委党校经济系进修本科。足够上进的她一定会有更美好的未来。
他们中的更多，就在身边
山东烟台开发区的九名“村官”
海军航空工程学院数字媒体技术专业毕业，现任古现街道东村书记助理的相震，主要负责文字档案工作，协助村“两委”处理日常事务，通过各种途径，把原来整理不规范，查阅费时费力的档案分门别类、整理归档，全部录入电脑，便于查找。大季家街道山后初家的大学生“村官”张宝连和八角街道侯家村的大学生“村官”刘洪金，他们主动参与劳保手续办理，成为办理“两保一补”、“新农合”、“新农保”的主力。他们都是村级事务的“好帮手”。
青岛大学经济管理专业的女研究生刘镇秀，任职于长江社区管理处金东社区。这个“小康明星村”，有着全区屈指可数的村级股份制企业——金东经济发展有限公司。凭借专业的敏感性，刘镇秀提出要为金东公司做管理架构方案。公司组织结构、管理控制、工作流程、企业转型和管理变革的“蓝图”，在3个月的伏案查阅后，拟定的初稿得到了“双委”的一致好评。古现街道三十里堡村有商贸城和大樱桃采摘园，“村官”张宇就提议创建了全区首个村级综合网站，及时发布招商信息、宣传樱桃采摘游等。在他的维护下，网站开办一个多月点击量就超过2万。大季家街道姜家村的“村官”孔娟在办公室开办了“农家书屋”，藏书200多册，为农民带去了农业中的科学。他们是经济发展的“智多星”。
八角街道下刘家渔业村“村官”徐彩霞，与村民拉家常中发现问题、为民服务；古现街道北于家村“村官”黄训华到区人才中心联系工作，切实解决新型农民就业难问题；长江社区管理处金东社区的“村官”郑立彬，每天上下班都要到金东颐养中心看望老人，过重阳节时为老人们争取到500斤大米和7大箱果菜，并组织了一场文艺演出，与老人们结下深情厚谊。他们是为民服务的“贴心人”。
他们有一个共同的特点：朝气蓬勃、思维敏捷；
他们有一个共同的追求：扎根基层、服务群众；
他们有一个共同的名字：大学生“村官”。
从“象牙塔”到“新农村”，大学生“村官”在农村这块沃土上摔打磨练、挥洒青春，扮演起一个个重要的角色。好村官，就是要在心系家乡、心系农村的情感基础上，用踏实抹去傲气，用诚恳擦去莽撞，用坚守砥砺磨难，用汗水换来幸福。在他们的努力有利于社会的同时，社会也会给予恰当的尊重和满足。我们衷心地祝愿，众多大学毕业生能够在“村官”这一舞台上演奏出壮美的青春乐章！