孝顺知识竞赛

⑴ 文明礼仪 知识竞赛 题目

1,下列对手机的使用说法正确的是:( )
A,开会时不能打手机
B,在加油站加油时不能打手机
C,在飞机上不能用手机
D,在会场上可以打手机
2,在公共场所举止不雅的现象有:( )
A,大庭广众之下,宽衣解带
B,吃饭响声大作
C,不用公共筷勺替他人送菜
D,大声交谈,不顾及左右
3,站立是人们日常交往中一种最基本的举止,正确的站姿要求是:( )
A,头正,双目平视,平和自然
B,躯干挺直,收腹,挺胸,立腰
C,双脚随意放置
D,双臂放松,可曲可直
4,办公室工作中,同事之间相互支持与合作,应注意做到:( )
A,守时
B,守信
C,守约
D,效率
5,与人交谈, 是不尊重别人的举动,不应当出现:( )
A,揉眼睛
B,伸懒腰
C,挖耳朵
D,用手指向他人鼻尖
6,行走之时有礼仪,与他人同行,不雅观的仪态包括:( )
A,东跑西颠,方向叵测
B,驼背弯腰,缩脖摆膊
C,摇摇晃晃,东倒西歪
D,走路带响,震耳欲聋
7,乘坐车辆时,应注意哪些方面的问题:( )
A,上下车先后顺序
B,就座时相互谦让
C,乘车时律己敬人
D,与熟悉的人小声交谈
8,走访外国人时,应严格遵守的礼仪规范包括:( )
A,有约在先,守时
B,登门有礼,举止有方
C,把握时间,适可而止
D,茶点烟酒,随意取用
9,属于"五句十字"文明用语的选项是:( )
A,您好
B,请
C,谢谢
D,对不起
10,下列哪些选项是人们在交往中的忌语:( )
A,你太胖了,像头肥猪
B,小姐,你今年多大了
C,看你的小个子就知道你小时候营养不良
D,您老高寿
11,保持清洁卫生,是讲礼仪的基本要求,正常情况下,在人前不宜做的行为是指:( )
A,剔牙齿
B,挖耳朵
C,掏鼻子
D,修指甲
12,与他人见面握手,应该做到( )
A,注视对方,微笑致意
B,戴帽子和手套
C,握手的时间应以3秒左右为宜
D,站立和坐着都可以
13,握手是人们见面时经常使用的礼仪,通常含有感谢,慰问,祝贺或相互鼓励的意义.握手应注意的问题是指:( )
A,握手的力度
B,先后顺序
C,握手时间
D,握手的禁忌
14,通常把自己的姓名,供职单位或部门, 称之为自我介绍的要素:( )
A,爱好与性格
B,职务或职权范围
C,亲戚与朋友
D,住址与学历
15,名片是与人相识的一种高雅且简便的方式.名片的保存一般应注意的问题中,错误的是:( )
A,名片要和钱包,笔记本放在一起
B,名片可放在裤兜里
C,保持名片清洁,平整
D,可以随意放在任何地方
16,在学生尊师礼仪中,不正确的是:( )
A,进入教师办公室,须经过允许
B,与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮
C,教师进入教室,学生起立问好
D,下课铃响后就可离开教室
17,进入图书室,阅览室,不正确的做法是:( )
A,衣着整洁,依次入座
B,可以给熟悉的人占座
C,与熟人交谈
D,自己喜欢的书可以多借阅
18,就餐是人们每天都要做的事,无论是在家里,还是在餐馆,做法正确的是:( )
A,先请长辈入座最佳位置
B,狼吞虎咽,仰脖进食
C,随意选自己喜欢吃的菜
D,可随时离开餐桌
19,保护公共场所的设施,遵守公共场所的秩序,是每个公民应具备的基本道德.下列做法中正确的是:( )
A,在建筑物上涂黑或粘贴广告
B,攀折花木
C,不随意挪动公共设施
D,遵守各项管理规定
20,根据礼仪规范,在握手时,由谁首先伸出手来"发起"握手:( )
A,年幼者
B,晚辈
C,下级
D,尊者
21, 下列哪些选项是人们在交往中的忌语:( )
A,你太胖了,像头肥猪
B,小姐,你今年多大了
C,看你的小个子就知道你小时候营养不良
D,您老高寿
22,公务人员使用书面用语的首要要求是:( )
A,书面规范
B,准确无误
C,工整清晰
D,用A4型纸
23,喝茶敬客时,最重要的是注意以下要点:( )
A,客人的嗜好
B,上茶的规矩
C,敬茶的方法
D,续水的时机
24,男子穿西装时,要注意"三一定律", 应控制在一种颜色,且以黑色为首选:( )
A,鞋子
B,袜子
C,腰带
D,公文包
25,"女士优先"的含义是,男士让女士:( )
A,处处走在前面
B,先行进餐
C,做简单的工作
D,成为受尊重的对象
26,在通电话时,如果电话中断了,依照惯例,应由 再拨打一次:( )
A,发话人
B,受话人
C,两人都可以
D,不用再拨打
27,服务人员在为自己画工作妆时,应注意不能 :( )
A,离奇出众
B,残妆示人
C,浓妆艳抹
D,佩戴饰品三种以上
28,商务交往中私人问题有"五不问"的要求,下面正确的是:( )
A,年龄
B,收入
C,婚姻
D,经历
29,在与人交谈时,双方应该注视对方的 ,才不算失礼:( )
A,上半身
B,双眉到鼻尖,三角区
C,颈部
D,脚
30,以下做法,符合文明要求的行为是:( )
A,半夜骑摩托车回家,伴着摇滚音乐
B,自行车停放在楼道里
C,在草坪中小路行进
D,靠右慢走
31,在影剧院符合文明礼仪要求的行为包括:( )
A,轻轻地吃带皮核的食品
B,根据观众感受,及时鼓掌
C,演员谢幕前,不提前退席
D,观看期间,随意出入
32,在办公室工作不能穿:( )
A,西装
B,背心
C,衬衣
D,短裤
33,请柬一般由标题,称谓,正文,结语,祝颂词,署名落款六部分组成.请柬的正文中三个基本要素 不可缺少:( )
A,事由
B,时间
C,地点
D,官职
34,对一个国家来说,个人礼仪是一个国家 的象征:( )
A,文化与传统
B,文明程度
C,古老历史
D,整体实力
35,在参加重大集会时,来宾到会时要:( )
A,鼓掌
B,围观
C,起立
D,肃静行注目礼
36,在舞会中,女士受男士邀请,但又不想跳舞时,正确的做法是:( )
A,可以婉言拒绝
B,不要拒绝
C,马上接受其他人邀请
D,不做理会
37,要想在社会中,增强竞争能力,不仅需要一定的专业技能,还要有:( )
A,漂亮的容貌
B,良好的礼仪修养
C,较高的学历
D,深厚的家庭背景
38,《公民道德建设实施纲要》把 作为社会主义道德规范的重要组成部分:( )
A,学礼
B,明礼
C,知礼
D,懂理
39,一般情况下,衣着服饰应注意( ).
A,穿中山装可以不扣领扣,领钩,裤扣
B,穿长袖衬衫要把前后摆放入裤内,袖口不可卷起,袖口要扣上
C,女子裙子不可过短
D,男子不可穿短裤参加外事活动,长裤的裤脚不可卷上
40,如需吐痰,应:( )
A,把痰吐在垃圾桶上层的碎石层
B,把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶
C,把痰吐在草地上
D,就吐在马路上,一会儿清洁工人会来扫的
41,一般情况下,现代人待客之初, , , 被视为必不可少的"迎宾三步曲".随意对此删减,即为失礼:( )
A,握手
B,问候
C,表示欢迎
D,鞠躬
42,在求学之际,处理好同学之间的相互关系应注意的是:( )
A,和睦相处
B,团结友爱
C,热爱集体
D,共同进步
43,对学生而言,在处理师生关系时,应注意的礼仪规范是:( )
A,尊敬师长
B,勤奋学习
C,听从教诲
D,经常汇报
44,处理好夫妻关系的基本原则是:( )
A,相互尊重
B,相互信任
C,相互忠诚
D,相互谅解
45,在亲缘关系中,孝敬长辈通常含有两个方面的意思是:( )
A,敬重长辈
B,服从长辈
C,孝顺长辈
D,多给钱物
46,接受他人礼品馈赠时,应注意的环节是:( )
A,神态专注
B,双手捧接
C,认真道谢
D,当面拆封,表示欣赏
47,在一般情况下,选择礼品的标准是:( )
A,适应性
B,纪念性
C,独立性
D,时尚性
48,日常饮食时不正确方法是:( )
A,与同席者谈话,不宜高声
B,饭屑骨刺,可以抛掷地上
C,进食时,应细嚼缓咽,力避有声
D,要请尊长先坐好
49,日常生活里,代人代接,转接电话时应注意的礼仪有:( )
A,礼尚往来
B,尊重隐私
C,记忆准确
D,传达及时
50,在人际交往中,选择正确适当的称呼应注意的是:( )
A,合乎常规
B,照顾习惯
C,入乡随俗
D,谦卑恭敬
51,乘坐火车,与他人交际是必不可少的,一般情况下应注意的是:( )
A,主动问候
B,多说多做
C,交谈适度
D,关心他人
52,应用公共礼仪,应当掌握好的三条基本原则是:( )
A,遵守公德
B,无碍他人
C,以右为尊
D,女士优先
53,一般情况下,佩戴首饰在总量上不超过 件:( )
A,3
B,5
C,2
D,6
54,化妆,是修饰仪容的一种高级方法.在社交场合,化妆应遵循的基本原则是:( )
A,美化
B,自然
C,得法
D,协调
55,下列对礼仪的功能和作用说法正确的是:( )
A,沟通的功能
B,协调的功能
C,维护的功能
D,教育的功能
56,下面对学习礼仪的现实意义的概括,正确的是:( )
A,学习礼仪是国际化交往和竞争的需要
B,讲究礼仪是弘扬我国礼仪传统的需要
C,实践礼仪是社会主义精神文明建设的需要
D,落实礼仪是各项成功的需要
57,着装的基本原则是:( )
A,合体
B,合适
C,合意
D,合群
58,在正式场合,男士穿的鞋子最好为黑色,面料为牛皮或羊皮,穿着时应注意鞋子的保洁和完好.袜子应选择深色的,切忌黑皮鞋配 色袜子:( )
A,白
B,灰
C,蓝
D,黑
59,对女性穿丝袜的说法正确的是:( )
A,穿裙服时着丝袜,不仅是礼仪的需要,而且还能掩饰腿部的缺陷,增加腿部的美感
B,袜子的颜色原则上与裙子的颜色相协调,腿较粗的人适合穿深色的袜子,腿较细的人适合穿浅色的袜子
C,一般不选择鲜艳,带有网格或有明显花纹的丝袜
D,穿丝袜时,袜子口不能露在裙子外面
60,积极健康的心态常有这些特点:( )
A,保持乐观而稳定的情绪,在工作中充满热情和活力
B,有较强的事业心和目标意识,能够把个人利益与组织利益协调一致
C,能够正确认识自己,并能公正评价他人,豁达宽容,建立和保持和谐的人际关系
D,积极进取,勇于追求,善于自我克制,能够坦然冷静地接受所发生的各种事情,并迅速做出应变
61,下列属于握手禁忌的是:( )
A,不要用左手与他人握手
B,不要在握手时戴着手套
C,不要在握手时另外一只手依旧拿着东西而不肯放下
D,不要拒绝与他人握手
62,服务人员在服务工作中,要做到"三到","三声","三心二意",具体是指:( )
A,客户到,微笑到,敬语到
B,来有问声,问有应声,走有送声
C,耐心,关心,爱心
D,善意,诚意
63,服务人员对待客户如同对待自己亲友一样,笑容常开,语言亲切,热情好客.要做到"五个一样",即:( )
A,内宾和外宾一样
B,男宾和女宾一样
C,老少一样
D,成交多少与成交与否一样
64,下列对仪容修饰的说法中有误的项是:( )
A,头发要适时梳理,不能有头皮屑
B,女服务人员不留披肩发,染发选择和黑色比较接近的颜色
C,男性服务人员每天都要剔净胡须(特殊的宗教信仰者除外)
D,"爱美之心人皆有之",即便是有统一制服的服务人员,也可以穿着体现个性美的服装
65,合身的制服,必须要做到的"四长"是指:( )
A,袖长至手腕
B,衣长至虎口
C,裤长至脚面
D,裙长至膝盖
66,对服务人员站姿的基本要求是:( )
A,挺直
B,舒展
C,线条优美
D,精神焕发
67,下列哪些是不受欢迎的坐姿:( )
A,双腿叉开过大
B,双腿直伸出去
C,把腿放上桌椅
D,脚尖指向客户
68,下列走姿正确的是:( )
A,"走自己的路,让别人说去吧",选择好适当的行走路线,不必顾及别人的存在
B,靠左侧,右侧走路都行
C,太激动了,走路可以上窜下跳,蹦来蹦去
D,为了让你的行走不妨碍别人,要有意识地悄然无声
69,在医疗机构或殡葬行业,不能说的"礼貌用语"是:( )
A,再见
B,欢迎下次再来
C,祝您早日康复
D,您慢走
70,服务人员在面对过分挑剔,胡搅蛮缠,提出无理要求的客户时,怎样做才能保持应有的风度:( )
A,保持冷静
B,理直气和
C,以静制动
D,不理不睬
71,属于服务忌语的是:( )
A,不知道
B,等会儿
C,手续不全,不办!
D,到后面排去!
72,下列对于打电话的处理方式,正确的是:( )
A,手头工作实在太忙的时候,可以不接电话或是直接把电话线拔掉
B,接客户电话的时候,要注意严格控制时间长度,严格"三分钟"原则
C,对于错打来的电话要给予充分的理解,并尽可能提供一些对对方有帮助的信息
D,在办公室就像在家一样,完全可以打私人电话
73,路遇他人应:( )
A,靠左侧行走
B,主动侧身让路
C,快步行走
D,我有急事,大家都得让着我
74,与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的:( )
A,准确规范
B,慢条斯理
C,声音洪亮
D,咬文嚼字
75,正式交往场合我们的仪表仪容要给人 的感觉:( )
A,随意,整齐,干净
B,漂亮,美观,时髦
C,端庄,大方,美观
D,时尚,高贵,阔气
76,做客时入座动作要:( )
A,快捷
B,轻稳
C,越慢越好
D,干净利落
77,日常生活中邻里之间应:( )
A,互尊互谅
B,互不来往
C,不必考虑邻里关系
D,防人之心不可无
78,礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示 和友好的行为:( )
A,尊重
B,友谊
C,关心
D,爱护
79,人际交往始自交谈.下列属于交谈的特征的是:( )
A,真实自然
B,双向沟通
C,相互包容
D,随机应变
80,介绍他人或为他人指示方向时的手势应该用:( )
A,食指
B,拇指
C,掌心向上
D,手掌与地面垂直
81,礼仪是以建立 为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和:( )
A,同等关系
B,和谐关系
C,平等关系
D,互助关系
82,在正式场合,女士不化妆会被认为是不礼貌的,要是活动时间长了,应适当补妆,但要在 补妆:( )
A,办公室
B,洗手间
C,公共场所
D,大庭广众之下
83,拜访他人应选择 ,并应提前打招呼:( )
A,清晨
B,用餐时间
C,节假日的下午或平日的晚饭后
D,随便什么时候
84,在公共场合集体聚餐时,为了尽兴,可以:( )
A,大声交谈,劝酒
B,轻声交谈,适当敬酒
C,不必顾及他人
D,从中午喝到晚上
85,呈递名片中不正确的说法是:( )
A,只能用右手呈递
B,要将名片正面朝向接受方
C,接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
D,接过名片顺手放在抽屉里
86,在旅游景区游览时不需打领带,也不宜穿:( )
A,休闲鞋
B,旅游鞋
C,高跟鞋
D,运动服
87,宴会上,为表示尊重,主宾的座位应:( )
A,在主人的右侧
B,在主人的左侧
C,随其所好
D,背对室门
88,在涉外交往中,对外国部长以上的高级官员可称为:( )
A,陛下
B,殿下
C,阁下
D,先生
89,在交际场合应该用怎样的目光与人交流:( )
A,坦然
B,鬼祟
C,冰冷
D,火热
90,到医院探望病人,与病人交谈时应选择 话题:( )
A,轻松
B,严肃
C,有关死亡
D,说说对病人得这种病的恐惧
91,看完体育比赛后,如果身边有杂物你应:( )
A,带走自己的垃圾或杂物
B,连邻座的垃圾和杂物一并带走
C,起身就走
D,扔到别人的座位边
92,用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是:( )
A,并排放在盘子上
B,交叉放在盘子上
C,随意放在桌子上
D,放在餐巾纸上
93,服务人员与服务对象所保持的最常规的服务距离是:( )
A,0.5—1.5米
B,1—3米
C,3米以外
D,没有限制
94,探望病人的时间长短大约 较为适宜:( )
A,1—10分钟
B,10—30分钟
C半个小时以上
D,等到病人说累了
95,旅游观光时,不正确的行为是:( )
A,将果皮纸屑扔进垃圾箱
B,在文物或树木上题名留念
C,不大声喧哗
D,遵守相关规定,不在禁止拍照的景点拍照
96,拒收他人赠送的礼品应:( )
A,态度坚决,婉言谢绝
B,礼品接受后退还
C,可以拆启封口后再退还
D,收下物品,退还现金
97,胡锦涛同志在讲话中强调,要引导 树立社会主义荣辱观:( )
A,青年学生
B,干部
C,广大干部群众特别是青少年
D,农民
98,锦涛总书记强调,要在全社会大力弘扬 ,倡导社会主义基本道德规范,促进社会主义良好社会风气的形成:( )
A,爱国主义,集体主义,社会主义思想
B,共产主义精神
C,团结互助精神
D,"三个代表"重要思想
99,行握手礼时,错误的是:( )
A,男士不能带着手套
B,不能跨着门槛握手
C,多人同时握手时,可以交叉
D,女士与男士握手,应由老师首先伸出手来
100,与别人打招呼时( )
A,另一只手可以插在口袋里
B,忌叼着烟
C,年长的向年轻的致意
D,熟悉的人可以不打招呼
答案:
1――5:ABC;ABCD;AB;ABC;ABCD
6――10:ABCD;ABC;ABC;ABCD;ABC
11――15:ABCD;AC;ABCD;B;ABD
16――20:BD;BCD;A;CD;D
21――25:D;B;ABCD;A;D
26――30:A;ABCD;ABC;B;CD
31――35:BC;BD;ABC;A;AC
36――40:A;B;B ;BCD;B
41――45:ABC;ABD;ACD;ABCD;AC
46――50:ABC;ABD;B ;ABCD;ABC
51――55:ACD;ABC;A;ABCD;ABCD
56――60:ABCD;ABC;A;ABCD;ABCD
61――65:ABCD;ABCD;ABCD;D;ABCD
66――70:ABCD;ABCD;D;AB;ABC
71――75:ABCD;BC;B;A;C
76――80:C;A;A;ABCD;C
81――85:B;B;C;B;AD
86――90:C;A;C;A;A
91――95:B;B;A;B;B
96――100:A;C;A;C;B

⑵ 如何对孩子进行孝顺教育1500字

一、古代罗马的教育制度

公元前8世纪前后，意大利中部的一个部落——拉丁部落，联合附近其他部落，在第伯河口建立罗马城，并逐渐形成罗马城邦国家。从公元前8世纪到公元前6世纪末期，史称罗马王政时代，是古罗马从原始社会向奴隶社会过渡的时期。到公元前509年，这个过渡完成，古罗马成为一个奴隶制国家，进入共和时期。

（一）共和早期的教育

从公元前509年到公元前3世纪初，史称罗马共和早期。这一时期，贯穿着平民反对贵族的斗争。通过二百多年的斗争，旧的氏族贵族的特权逐渐废除，旧贵族与平民的阶级界线逐渐消失，平民获得了一定的政治地位。

这时期的经济，主要是农业和畜牧业，而手工业和商业尚不发达。这种经济特点决定了这时期教育的特点。

这时期的教育以家庭教育为主要形式。男孩子主要由父亲进行教育，女孩子主要由母亲进行教育。教育的方法主要是观察和实践。父亲带领男孩去田间劳动，也带他们去参加各种社会活动。通过这些实践活动，男孩学会干各种农活，也学到参加各种社会活动的本领。贵族子弟则跟随其父亲学习处理农庄上的管理事务和有关司法方面的问题。

这时罗马人的教育对读、写、算不够重视，但很重视宗教和道德教育，特别对传统美德的教育十分重视，十分注重对孩子进行孝顺、爱国、守法、勇敢、诚实、谨慎等美德的教育。

罗马人对体育也很重视，但也是在家庭中由父母对子女进行教育，没有专门的体育学校。

男孩子到16岁，可以到军中服役。贵族子弟往往到一位显贵门下接受教育。

（二）共和后期的教育

从公元前3世纪到公元前30年，罗马进入共和后期。这时期由于内部阶级斗争的缓和、经济的发展，国力日渐雄厚，于是大举向外扩张。很快征服了意大利全境，接着打败了海上强国迦太基，彻底消灭了马其顿的势力，并征服了希腊，成为西起大西洋沿岸，东到小亚细亚，囊括欧、亚、非广大地区，独霸整个地中海的大国。

通过野蛮的扩张和掠夺，罗马积聚了大量的财富，经济迅速发展起来。在经济发展的基础上，罗马的教育也得到相应的发展。

罗马这时在军事上是强大的，但在文化上却远远落后于希腊。所以在征服希腊以后，罗马人开始大量吸收希腊文化。他们把大批希腊战俘带到罗马，让其中有学问的人从事文化教育工作。许多希腊人为了谋生，也大批涌进罗马，在那里开办学校、传播文化。于是，在罗马逐渐形成一套以希腊学校为模式并带有罗马特色的学校教育系统。

初等教育儿童从7岁至12岁接受初等教育。施行初等教育的学校叫小学。儿童在小学主要学习读、写、算的基本知识和技能，也要受到道德教育。罗马的小学都十分简陋，有的学校甚至没有正式的校舍，只在简陋的棚子下上课，甚至在露天上课。学校一般也没有课桌，学生只能把蜡板放在膝上书写。教师收入菲薄，地位低下。条件稍好的小学则收费昂贵，只有富人的孩子才能上得起。一般贵族或富豪人家很少把孩子送进小学学习，而是聘请家庭教师在家里教育子女。

中等教育贵族或有钱人家的子弟在受完初等教育以后继续受中等教育。施行中等教育的学校叫文法学校。当时的文法也包括文学和语言。起初这类学校完全由希腊人举办，教授希腊语言和文学，叫做希腊文法学校。随着拉丁文学的发展，到公元前1世纪时出现了拉丁文法学校，从此儿童要同时学习希腊文和拉丁文。在文法学校里，也教授一些粗浅的自然科学知识和数学、历史、地理等知识。教学方法主要是讲解和听写，学生的学习方法主要是背诵。

罗马学校的纪律很严，上课时间很长，并实行体罚。小学和中学都有节假日，如暑假、神农节、智慧女神节等。

高等教育一部分特别显贵人家的子弟，为了将来能担任公职，在受完中等教育之后还要接受高等教育。施行高等教育的学校叫修辞学校。这是一种培养演说家的学校，因为当时演说术（雄辩术）是从事政治活动和进行党派斗争的重要手段。修辞学校教学的科目有修辞、雄辩术、法律、数学、天文、几何、历史、地理、音乐、伦理学等。开始只有希腊修辞学校，到公元前1世纪，拉丁修辞学校也开始建立起来。在修辞学校任教的教师是希腊和罗马的修辞学家和哲学家。

（三）帝国时期的教育

从公元前30年起，罗马进入帝国时期。公元395年，罗马帝国一分为二，分为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国于公元476年灭亡，东罗马帝国则一直存在到公元1453年。我们所说的帝国时期的教育，是指罗马帝国分裂以前的教育。

帝国建立后的头二百年，政局相对稳定，经济繁荣，是帝国的“黄金时期”。在这期间，文化和教育也得到相应的发展。帝国时期的文化，在原有罗马文化的基础上，大量吸收并综合了古代希腊文化和东方文化而形成灿烂的古代罗马文化，在建筑学、医学、农学、法学、史学和文学等方面都有辉煌的成就。不过罗马文化的成就主要偏重于应用科学方面，而在哲学和基础理论研究方面，其成就则远远落后于古代希腊文化。

帝国时期的学校教育制度大体沿袭共和后期的旧制，但也有一些发展和变化。

小学由于主要招收平民子弟，得不到国家的关心，所以发展变化不大。

文法学校发生了一些显著的变化。由于帝国前期国家重视教育，在各地都设立了公立学校，教师的薪金由国库开支，所以几乎每个城镇都有了文法学校，这和共和时期文法学校完全由私人举办大不相同。另一个显著变化是文法学校中拉丁文的学习逐渐代替希腊文的学习，因为这时拉丁语在思想、文化交流中的价值日益提高，最后完全取代了希腊语。但到公元3世纪以后即帝国后期，文法学校的教学日益走向形式主义，教学与生活日益脱节，实用学科的学习日益减少，文法学校变得越来越没有生气。

修辞学校在帝国前期也得到较大的发展。由于国家的重视，各个行省的省会都建立了公立的修辞学校，教师的薪金由国库开支，教师的任免权由国家掌握，教师的教学受国家监督。帝国前期，曾有大批希腊修辞学校，但到帝国后期，拉丁修辞学校完全取代了希腊修辞学校。随着帝国的衰落，到公元3世纪以后，修辞学校的教学也日益走向形式主义，雄辩术的内容流于空泛，而一味追求华丽的辞藻和空洞的形式。

帝国时期的专业教育也得到一定程度的发展，一些私人建立了专业性质的学校，如法律学校、建筑学校、医学校、机械学校等。

公元1世纪，基督教在罗马产生。为了宣传教义，基督教进行了一些教育活动，建立了自己的学校。最早出现的基督教学校是教义问答学校，有初级教义问答学校和高级教义问答学校两种。这时的教义问答学校除学习基督教教义以外，还要学习一些文化科学知识。
二、古代罗马的教育家

古代罗马出过一些著名的教育家，其中最著名的是西塞罗和昆体良。下面分别加以介绍。

（一）西塞罗

西塞罗（Cicero,前106—前43）是古代罗马的一位杰出的散文作家、有才干的政治活动家和著名的教育家，对古代罗马的教育作出了重要贡献，是雄辩术教育的倡导者。

西塞罗在他所著的《论雄辩术》一书中，不仅论述了雄辩术本身，而且论述了如何培养雄辩家，因而该书也是一部关于雄辩术教育的著作。

什么是雄辩家?西塞罗认为，一个名副其实的雄辩家，必须能就眼前任何问题，任何需要运用语言艺术阐述的问题，进行演说，以规定的模式，脱离讲稿，伴以恰当的姿势，得体、审慎地进行演说。

那么怎样才能成为一个雄辩家呢?西塞罗认为，一个雄辩家首先应该具有广博的学识。因为不具有真才实学的人，他的语言必然是矫揉造作的，而且是冗长的、令人难以忍受的，其演说时的语言也必然空洞而幼稚。因此西塞罗主张，一个雄辩家应该学习广泛的科目，如文法、修辞、算术、几何、天文、音乐、政治、军事、哲学等，还要根据演说的需要随时学习有关的知识。除了广博的知识以外，一个雄辩家还应该具有优美的举止和文雅的风度。

关于教学方法，西塞罗十分重视练习和实践。为了成为一个雄辩家，不仅要练习自己的嗓子、肺活量、语言的流畅等，更重要的是要练习写作。西塞罗本人就是一位优秀的拉丁文散文作家，他的优美的拉丁文体被后来许多世纪的人作为学习拉丁文的典范。

（二）昆体良

昆体良（Marcus Fabius Quintilianus,35—100年）是古罗马最有成就的教育家和著名的雄辩家。他的巨著《雄辩术原理》一书，全面地总结了古代希腊、罗马的教育思想和教育经验，系统地论述了年轻一代的教育问题。昆体良十分推崇西塞罗，但他在教育上的成就远远超过西塞罗。

昆体良生于西班牙地区加拉古里斯的一个小镇上。这时的西班牙是古罗马的一个文化中心和高等教育中心，出过一大批优秀的文学家、诗人和哲学家。昆体良的父亲在罗马教雄辩术。少年时代的昆体良在罗马的文法学校受到良好的教育。大约在公元70年，罗马皇帝开办了两所由国库开支的国立雄辩学校（修辞学校），其中一所是希腊语雄辩学校，另一所是拉丁语雄辩学校。昆体良被任命主持拉丁语雄辩学校。他在这个岗位上辛勤工作了整整20年，直到退休。这20年的教育工作，使他积累了丰富的教育实践经验，对他的著述是很有帮助的。

昆体良的教育思想比西塞罗的教育思想全面、系统得多。西塞罗只论述了培养雄辩家的最后阶段，即高等教育阶段，而昆体良则论述了一个未来的雄辩家从咿呀学语时起到成为一个合格雄辩家为止的全过程。就是说，他的著作中讨论了学前教育、初等教育、中等教育和高等教育的全部教育问题。对各个阶段的教育，他都提出过许多很好的主张。

昆体良主张及早开始儿童的教育。他认为，幼小的心灵虽然不能理解教给他的全部内容，但至少能接受其中的一部分，而且能进一步向着全面理解的道路迈进。

昆体良主张教育应适应儿童天赋才能的差异，因材施教。他说：“精确地观察学生的能力差异，并且弄清每种能力的倾向，这些通常是，并且不无道理地被视为教师的优秀品质；因为天赋才能的种类多得难以置信，而心灵类型的多种多样，不亚于身体的多种多样。”〔英〕博伊德、金合著：《西方教育史》人民教育出版社1985年版，第72页。

昆体良认为把孩子教育好是父母、家庭、学校和社会的共同责任。针对当时不良的家庭教育特别是上流社会不良的家庭教育，昆体良愤然指出：父母和家庭的道德败坏、恶劣的榜样、无原则的纵容宠爱，在孩子还不会说话的时候就毁掉了他们的前程。孩子们将败坏的道德带进学校，污染了学校的空气，而人们却反过来责怪学校败坏了年轻人的道德。

昆体良十分重视道德教育。这一点也是他与西塞罗不同之处。西塞罗只着眼于培养学生高超的雄辩才能，而昆体良则主张培养善良而精于雄辩的人 。他认为，一个雄辩家必须是一个善良的人。如果一个雄辩家不去为正义辩护而去为罪恶辩护，那么雄辩术本身就成为有害的东西，而教授雄辩术的人将受到世人的谴责。他认为，有德行的生活比最卓越的雄辩才能更为可取。

昆体良是当时萌芽状态的班级授课方式的拥护者和提倡者。他主张把学生分成班级，教师同时对全班而不是分别对个别学生进行教学。他认为，使用这种授课方式，不但教师一次可以教许多学生，节省时间和精力，而且学生可以受到同学之间良好榜样的影响，可以互相模仿、学习，可以开展竞赛，还可以从教师对别人的表扬和批评中受到鼓励或警戒，此外，还可以通过同学之间的交往而学到社会交往的本领。当然，昆体良所主张的班级授课方式是相当粗糙的，但这仍是十分宝贵的主张。不过在当时的条件下，他的主张不可能得到广泛利用并发展成为班级授课制，直到一千五百年后，夸美纽斯才从理论上论证并发展了班级授课制。

昆体良坚决反对在教育过程中使用体罚。在当时体罚盛行的情况下，他能提出这样的主张是十分难能可贵的。他反对体罚的理由至今仍可供我们参考。他反对体罚的理由是：（1）体罚是一种残忍的行为，是一种凌辱；（2）如果申斥还不足以矫正孩子的过失，他就会对体罚习以为常；（3）如果经常正面告诫，在课业上严加督促，体罚就没有必要；（4）幼年时使用体罚，一旦长大以后，恐吓失去作用，就更加难以驾驭；（5）体罚造成儿童心情压抑、沮丧和消沉。参看任钟印选译：《昆体良教育论著选》（《外国教育名著丛书》之一），人民教育出版社2001年版，“前言”第14～15页。

关于教师，昆体良也提出了许多良好的意见。他认为一个教师应该德才兼备，应该有丰富的学识，应该懂得教学艺术，应该像父母一样爱护学生，等等。这些意见，即使今天看来不仍是很有见地的吗?

⑶ 五好善娃是什么奖

五好善娃就是五好少年。

小学生奖状的最高荣誉称号是：五好少年。

“五小”即：

在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。

在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。

在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。

在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

(3)孝顺知识竞赛扩展阅读：

其它荣誉称号：

三好学生称号：思想品德良好，在校期间未受到任何纪律处分，无任何必修科目，在班上担任班干部，被建议被评为“优秀班干部”学生。

在学校，我尊敬老师，爱护学生。上课认真听讲，积极回答问题。成绩优异的学生在综合排名中名列前茅。他们有正确的学习态度和明确的目标。他们热爱学习，不旷工。

优秀少先队员称号：参加少先队，敬老爱幼，在日常学习和生活中无违纪行为，有良好文明形象的青年；积极参与校园精神文明建设，成绩突出；在德、智、体的综合考试中，我名列前茅。

学习标兵称号：热爱学习，具有创新精神。积极开展和参与学习交流活动。在班级及以上的知识竞赛中，我的作品或成果曾获得奖项。

优秀学生干部称号：作为学生干部，在学习和工作中表现突出；成绩好，各科合格，具有较高的思想政治素质，成绩优异，热心从事社会工作和为学生服务，具有良好的榜样作用。工作成绩突出的；德、智、体综合评价在班级中排名靠前。

⑷ 我是大一学生，身高1.75，体重120左右偏瘦成绩班上前十名，爱好学习，孝顺比较会为人处事，和大家

坚持是可以打动的
但是你要考虑后果
第一你可能没那么多时间 有的时候缘分是很微妙的 一见钟情什么都真的存在
到时候你得不偿失
其次你最好趁着年轻赶紧挣好娶别人的钱
最起码要有保障吧 不然怎么追别人
希望楼主参考

⑸ 福田区 UU五色花 校园大运知识竞赛的答案

关闭 第一次答题情况详细
时间：2011年4月12日 21:55:17至2011年4月12日 22:39:31
总得分：89
1、（D） 问题：深圳大运会的申办标志是（）。
A、“热情的S”
B、“热情的U”
C、“飘扬的S”
D、“飘扬的U”
2、（A） 问题：世界大学生运动会的组织机构是（），成立于（）。
A、国际大学生体育联合会；1949年9月
B、国际大学生体育联合会；1947年9月
C、国际市民体育联盟；1949年9月
D、国际市民体育联盟；1947年9月
3、（B） 问题：世界大学生运动会每（）年举办一次。
A、1
B、2
C、3
D、4
4、（B） 问题：涉外会晤前应安排好（），并以（）通知双方有关人员。
A、时间、地点、议程、双方出席人员及座次；口头形式
B、时间、地点、议程、双方出席人员及座次；书面形式
C、时间、地点、议程、双方出席人员；口头形式
D、时间、地点、议程、双方出席人员；书面形式
5、（D） 问题：没有特别的外交礼节要求或不了解对方确切身份的情况下，一般都用（）称呼。
A、“先生”或“夫人”
B、“阁下”或“夫人”
C、“先生”或“阁下”
D、“先生”或“女士”
6、（B） 问题：世界大学生运动会参赛选手资格限定为（）。
A、18岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过一年的大学生
B、17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生
C、18岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生
D、17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过三年的大学生
7、（A） 正确答案：C 问题：深圳大运会计划使用（）个体育场馆（地）。
A、43
B、53
C、63
D、73
8、（D） 问题：国际大学生体育联合会的行政管理机构是（），现任主席是（）。
A、大学生运动会监督委员会；施莱默
B、大学生运动会监督委员会；乔治?基里安
C、由代表大会选举产生的执委会；施莱默
D、由代表大会选举产生的执委会；乔治?基里安
9、（C） 问题：深圳大运会的申办口号是（）。
A、“青春之城、和谐盛会”
B、“超越界限、团结一致、编织梦想、走向未来”
C、“深圳，与世界没有距离”
D、“年轻的城市举办年轻人的盛会”
10、（C） 问题：世界大学生夏季运动会起源于（）年学生世界锦标赛；（）年正式更名为世界大学生夏季运动会。
A、1923年；1958年
B、1924年；1958年
C、1924年；1959年
D、1925年；1959年
11、（D） 问题：在进行鞠躬行礼的时候，鞠躬的度数也是有讲究的，一般来说，向长者及身份高者行（）度角鞠躬礼，向身份次之者行（）度角鞠躬礼，向身份对等者行（）度角鞠躬礼。
A、30，45，15
B、45，15，30
C、15，45，30
D、45，30，15
12、（B） 问题：国际大学生体育联合会正式用语为（），工作用语是（）。
A、英、法、日、西班牙语；英语和法语
B、英、法、俄、西班牙语；英语和法语
C、英、法、俄、意大利语；英语和法语
D、英、法、俄、西班牙语；英语和俄语
13、（C） 正确答案：D 问题：使用餐巾时，应将餐巾（），以免（）。
A、平铺在桌子上；不雅
B、平铺在桌子上；菜肴与汤汁弄脏衣服
C、平铺在大腿上；不雅
D、平铺在大腿上；菜肴与汤汁弄脏衣服
14、（D） 问题：“世界大学生运动会”用英语应该怎么说？
A、Unified
B、United
C、University
D、Universiade
15、（C） 问题：以下哪一项，不符合走路时的礼仪要求？
A、问路时先致歉，对方答复后再致谢
B、外出应走人行道，过路应走斑马线
C、边走边吃东西
D、应礼让长者和未成年人
16、（C） 问题：以下哪一项不符合探望病人时的礼仪要求？
A、探望前先了解情况
B、进病房前轻轻敲门，送礼品轻轻放下
C、当着病人的面向医生询问治疗方法
D、离开时轻声嘱咐病人安心养病，祝其早日康复
17、（B） 问题：深圳大运会开幕式将于（）举行，闭幕式将于（）举行。
A、2011年8月11日；2011年8月21日
B、2011年8月12日；2011年8月23日
C、2011年8月13日；2011年8月23日
D、2011年8月14日；2011年8月24日
18、（B） 问题：关于涉外接待的礼仪要求，不正确的是哪一条？
A、应充分尊重对方的宗教信仰、风俗习惯、个人爱好、家庭隐私
B、待人处事时应首先讲究效率，其次讲究礼貌
C、接待时应热情问候，礼貌相待，认真倾听，善意沟通，关怀备至，照料周全，安排丰富，礼数周到
D、对外宾反映的情况应及时处理，对外宾做出的决定给予重视
19、（C） 问题：2011年8月，第（）届世界大学生夏季运动会将在深圳举行。
A、24
B、25
C、26
D、27
20、（D） 正确答案：B 问题：吃自助餐时，有冷盘、主食、热菜、甜品、水果、点心，更科学的取食顺序是：（）。
A、点心、甜品、冷盘、主食、热菜、水果
B、冷盘、热菜、主食、点心、甜品、水果
C、甜品、热菜、冷盘、点心、主食、水果
D、冷盘、热菜、点心、甜品、主食、水果
1、（对） 问题：送花时应考虑花的寓意、颜色、数目以及忌讳。
2、（对） 问题：观看足球比赛时，不能携带赛场明令禁止的物品，可以穿着与本方球员相同颜色的球衣。
3、（对） 问题：使用相机时应遵守赛场规定，凡是选手有仰视动作或需高度集中注意力的比赛，都不能使用闪光灯。
4、（对） 问题：个人谈吐的基本要求是说话得体，用词文明，语调温和，礼貌用语常挂嘴边。
5、（对） 问题：兵乓球比赛中，从发球到成为死球，整个过程中，现场观众都不能随意走动、鼓掌、讲话、呐喊、展示标语、用闪光灯拍照。
6、（对） 问题：世界大学生运动会会歌是《让我们欢乐吧》，它源于18世纪一首学生歌曲。
7、（对） 问题：深圳大运会的主题口号是：“从这里开始（Start Here）”。
8、（对） 问题：世界大学生运动会会旗由印有会徽的白色旗帜做成。
9、（对） 问题：在别人家做客，告辞时，对主人及其在场家人的接待表示感谢，出门后，应主动请主人留步免送。
10、（对） 问题：无论使用传统联络方式还是现代联络方式，尊称和礼貌用语都是必不可少的内容。
11、（对） 问题：深圳大运会申办标志的整体颜色为蓝、红、绿、黄、黑五色，源于大运会五星与奥运会五环的色彩。
12、（对） 问题：行为礼仪需要做到：见人要致意，举止要有礼，男士要斯文，女士要内敛，说话要轻声，谈笑要含蓄，用词要文明，表达要得体。
13、（对） 问题：当跆拳道选手在比赛中处于对峙或僵持状态时，观众不能使用闪光灯照相，或用激光笔乱照。
14、（对） 问题：涉外受邀时，准时到场后，要尽可能用对方母语当面致以问候。
15、（错） 问题：观看完体育赛事后，应立即离开体育场馆，个人杂物和垃圾可以留在场地内留待工作人员打扫。
16、（对） 问题：深圳大运会的会徽是“欢乐的U”，由红、绿、黄、蓝、黑五种色彩的圆点组成“U”字，寓意“大学”、“你”、“联合”、“宇宙”，也象征世界五大洲不同肤色的大学生相聚在深圳。
17、（对） 正确答案：错 问题：若对裁判评分或判罚有意见，可以当场表示不满，但不能当场罢赛。
18、（对） 问题：拉拉队助威时不可以影响和妨碍他人观赛，不与对方拉拉队发生争执或冲突，不恶语伤人，不哗众取宠，不乱喊乱叫。
19、（对） 问题：深圳大运会的吉祥物是“UU”，是由深圳大运会会徽“欢乐的U”演变而成的笑脸。
20、（错） 问题：赛场颁奖时，对于其他国家的获奖选手，观众可以只给予注目，而不用鼓掌。
1、（ABCD） 问题：以下有哪几项是乘坐火车时的礼仪要求？
A、不在车厢内大声喧哗
B、不随意脱鞋或把脚放在对面座位或卧铺上
C、不长时间占用厕所
D、不大声接打手机或听音乐看电视
2、（ACD） 问题：体操比赛包括哪几项比赛项目？
A、竞技体操
B、武术操
C、艺术体操
D、蹦床
3、（AB） 正确答案：ABCD 问题：在观看网球比赛时，以下哪几种情况是符合礼仪要求的？
A、观赛时应提前入场，若迟到则要在第3、5、7单局比赛结束时尽快入座
B、选手发球时，观众应保持安静
C、只有在网球出界后，观众才能鼓掌加油
D、观众如捡到了选手打飞的网球，应在比赛暂停时将球送回场内
4、（ABCD） 问题：深圳大运会申办口号的含义为（）。
A、深圳是中国对外开放的经济特区，这片热土与五大洲之间没有距离
B、深圳是海纳百川充满爱心的城市，人与人之间没有距离
C、深圳是新兴的国际花园城市，人与自然没有距离
D、深圳是充满朝气的年轻城市，全民健身蔚然成风，深圳与世界大学生和世界大学生运动会之间没有距离
5、（ABCD） 问题：以下哪几项是观众离场时的礼仪要求？
A、离场时应随手带走个人杂物，到场外安置妥当
B、比赛结束时，应起立向参赛选手鼓掌致意，给予应有的礼遇
C、比赛过程中不能随意进出赛场，不能提前退场，若因故离场应保持安静
D、离场时应保持安静，依序缓行，礼让老幼先行
6、（ABC） 问题：吃自助餐时应注意的礼仪有：（）。
A、自觉排队，顺流而行
B、取菜要适量，取食按顺序
C、一次取一盘，吃完再换盘
D、所有的食物都拿一些，吃不完就放在桌上
7、（ACD） 问题：以下哪几项是符合乘坐出租车的礼仪要求的？
A、路边扬招时应顾及交通状况，不能影响他人行车
B、上车时应让年轻者先上，下车则由老幼或女士先下
C、乘坐副驾驶位时应系保险带
D、保持车内卫生，不随意开启车窗
8、（AD） 问题：深圳大运会的形象大使是（）。
A、戴菲菲
B、周笔畅
C、姚明
D、易建联
9、（ABC） 问题：以下哪几项是观看演出时需要注意的礼仪要求？
A、不穿睡衣、背心、拖鞋等去观看演出
B、不在场内大声说话，不随意走动
C、除非有特殊急事，否则中途不要退场
D、若迟到可随时进入演出厅，找到自己的位置坐下
10、（BCD） 问题：以下哪些是观看展览时的礼仪要求？
A、可以抚摸展品
B、关闭手机，或开振动
C、正装入内
D、顺序而行
11、（ABCD） 问题：乘坐公交车有哪些礼仪要求？
A、应排队候车，先下后上
B、应保持车站及车内的环境卫生
C、应主动买票，并听从司乘人员的引导
D、不慎挤撞或踩踏到别人时应立即道歉
12、（ABCD） 问题：观看高尔夫球比赛有哪些礼仪要求？
A、观众着装要合宜
B、观众必须在指定路线行走，在比赛区域外观看比赛
C、观赛过程中不能大声喧哗，不能高声谈笑，不能饮酒抽烟，不能纠缠选手
D、观众在观赛过程中应和他人彼此谦让，礼貌相待
13、（ABCD） 问题：世界大学生运动会的目标是（）。
A、促进各国大学生体育运动的整体发展
B、促进世界大学生的道德教育
C、促进世界大学生的体育教育
D、增进世界各国大学生之间的友谊
14、（ABC） 问题：深圳大运会申办标志的含义是（）。
A、整体图形为“龙”字变形，寓意强健博大的中国
B、“S”造型寓意深圳大运会申办城市深圳
C、“U”造型寓意大运会
D、3个“U”聚集在一起，寓意胜利
15、（ABCD） 问题：以下哪几条符合男性在正式场合的着装礼仪？
A、应以整套西装作为正装
B、穿衣领挺括、熨烫平整的长袖衬衫
C、使用黑色的牛皮腰带
D、穿与皮鞋同一色系的袜子
16、（ABCD） 问题：涉外活动要注意哪些礼仪？
A、服从礼宾次序安排，不争先恐后
B、照顾儿童女士长者，不恃强凌弱
C、言行举止心平气和，不大声喧哗
D、帮助需要帮助人士，不自私自利
17、（ACD） 正确答案：ABCD 问题：以下哪几种见面礼仪的说法是正确的？
A、点头礼，常用于在不宜随便走动的公共场所内彼此致意
B、问候礼，常用于初次见面，口头问候一下：“嗨，您好！”以示招呼
C、拱手礼，行礼时不分尊卑，左手握拳，右手抱左拳，拱举齐眉，上下摇动几下
D、握手礼，常用于见面或分别，以示祝贺、鼓励、安慰、致意
18、（ABD） 正确答案：BD 问题：深圳大运会的申办标志是由舞动的彩色飘带组成的，这舞动的彩色飘带的含义是（）。
A、象征大运会的比赛项目丰富多彩
B、象征大运会与深圳这座年轻城市的青春活力和动感
C、象征中学生的活力和激情
D、表达交流、友谊、竞争和进取的大运精神
19、（BC） 问题：吃西餐时，使用餐匙要注意什么？
A、可以用其直接舀取主食、菜肴或饮料
B、只能用它饮汤及吃甜品
C、餐匙入口时，应以其前端放入口中，不能将其全部塞进嘴里
D、用完餐匙后，可随意摆放
20、（ABCD） 问题：在与外宾进行交往的时候，应注意的问题有：（）。
A、热情友善，平等交往
B、遵守时间，信守约定
C、了解禁忌，尊重习俗
D、尊重隐私，注意分寸

⑹ 青春的风采主题班会～各位请帮帮我...高分悬赏

参考一来下这源个：
http://..com/question/1770547.html?si=1
希望能对你有所帮助了！

⑺ 弟子规知识竞赛题裤填空题

《弟子规》第一章知识竞赛
（本卷满分100分，考试时间25分钟）
班级 姓名
一、填空。（每空3分，计30分）
1、父母呼， ；父母命， 。
2、事虽小， ； ，子道亏。
3、亲爱我， ； 亲憎我， 。
4、亲有过， ；怡吾色， 。
5、 ， ；事死者，如事生。
二、判断题。（每题5分，计20分）
1、《弟子规》原名《弟子训》，为清朝康熙年间秀才李毓所作。（ ）
2、《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
（ ）
3、“居处变，酒肉绝”是指为父母守孝期间，自己的生活起居必须调整改变，应该解决酒肉，不能贪图享受。 （ ）
4、“身有伤，贻亲忧”的意思是：父母身体有病，我们要为父母忧伤。
（ ）
三、解释加点字。（每题5分，计20分）
1、首孝悌： 2、晨则省：
3、茍擅为： 4、贻亲羞：

四、翻译句子。（10分）
父母教 须敬听 父母责 须顺承

五、理解性默写。（10分）
阅读黄香的故事，思考黄香行为符合《弟子规》中哪两条准则，默写在下面的横线上。黄香从小他本就非常孝敬父母，9岁时，母亲就去世了，黄香非常悲伤。在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。小黄香为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。 1、
2、
六、论述题。（10分）
《弟子规》中说：“亲所好，力为具。”意思是说父母所喜好的东西，做子女的应该尽力为父母准备。有人说这种做法不完全正确，联系生活实际，说说你的看法。要求观点鲜明，语言顺畅，80字左右。

80

知识竞赛答案
一、填空。（每空3分，计30分）
1、应勿缓 行勿懒；2、勿擅为 苟擅为；3、孝何难 孝方贤 ；
4、谏使更 柔吾声；5、丧尽礼 祭尽诚；
二、判断题。（每题5分，计20分）
1、× 2、√ 3、√ 4、×
三、解释加点字。（每题5分，计20分）
1、悌：友爱 2、省：探视 问候 看望
3、茍：如果 4、贻：留给
四、翻译句子。（10分）
父母教导时，我们应该恭敬地聆听。父母责备时，我们应当顺从的接受。
五、理解性默写。（10分）
1、冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
2、亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
六、论述题。（10分）
观点正确、鲜明，语言顺畅即可

中华民族传统文化《弟子规》竞赛知识题

一、拓展知识答题

1. 《弟子规》是哪个朝代产生的？

答：清朝康熙年间

2. 《弟子规》的原名是什么？

答：《训蒙文》

3. 学习《弟子规》的宗旨是要人懂得那两个“字”？

答：规矩

4. “规矩”所指的是社会道德规范还是家庭家法？

答：社会道德规法

5. 按《弟子规》的要求，是不是文化知识越多证明人品素质越高？

答：不是

6. 《弟子规》与《三字经》有何种相似的文格文律?

答：都是三字文格自由转换韵律。

7. 《弟子规》教导我们首先要做一个什么样的人？

答：有原则的人，符合基本道德规范和准则的人。

8. 左“孝”右“文”所组合的是哪个字？怎样做象形解释？

答：是“教”字；意思是教育孩子首先是从孝开始。

9. “二十四孝”第一孝讲的是谁的故事？

答：舜帝小时候的故事。

10. 《弟子规》共分几个部分？多少句子？多少个字？

答：共分8个部分，360句，1080个字。

11. 你知道“卧冰求鲤”是讲谁的故事吗？请简述故事情节。

王祥，晋朝琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。

12. 你知道黄香“扇枕温衾”的故事吗？请简述故事情节。

黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。

13. 你知道陆绩“怀橘遗亲”的故事吗？请简述故事情节

陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。

14. 《弟子规》信篇中“信”字的含义是什么？请做象形解释？

答：①言必信，行必果，就是要养成良好的语言表达习惯。

②人言为信。

15. 词语解释

奸巧语 ---- 阿谀奉承

污秽此 ---- 骂人脏话

市井气 ---- 很庸俗、鄙俗话

16. 请问“天得一以清，地得一以宁，侯王得一以为天下贞”此典故的出处

答：何晏《老子注》

17. 请问“昨夜西风入园林，吹落黄华满地金”是谁的诗句？

答：王安石

18. 请问“黄花不比秋花落，说与诗人仔细吟”是谁的诗句？

答：苏东坡

19. 古代有一个“鉴楼（也称迷宫）”，请问是谁所建、谁所拆？

答：隋汤帝建、唐李世民拆。

20. 唐代有一位名人才子非常的言语自大，他说“然吾在，久压公等。今且死，固大慰，但恨不见替人云”。请问这个人是谁？

答：杜审言（杜甫的爷爷）

21. 对于中国传统文化我们必须传承，但在学习中我们应该具有一种什么态度？

答：取其精华去其糟粕。

22.什么叫“散福积德”？

答：一个人的福分不能太多，福气太多之后会承受不住，所以要散掉一点儿，散掉的是福气，积回来的是德。

23. “温水煮青蛙”在《弟子规》中的喻意是什么？

答：它比喻教育孩子要从一点一滴做起，从小养成取予分晓的习惯。

24. 在联合国的基座上铭刻着众多名言中，唯一的中国警句是什么？

答：己所不欲勿施他人。

25. 请问“己所不欲勿施他人”在孔孟之道中解释的是哪个字？

答：“恕”

26.请用一个字揭示中国传统道德概念的核心

答：仁。

27. 怎样解释“仁”字？

答：人就是要和自己的同类有一种亲爱的关系，“从人丛二”就是互助互爱，就是要泛爱众。最重要的是对人的生存权和人的尊重和肯定，做到互存、互助、互敬、互爱，平等相助，和平共处。

28. 怎样解释“亲仁”

答：就是亲近仁者；就是在日常生活中怎样分清仁人志士好朋友和坏朋友；就是希望孩子们从小有仁爱之心的人来做朋友。

29. “修身、齐家、治国、平天下”需要具备哪些品德？

① 大公无私，有博爱情怀；

② 能够克制自己的私欲；

③ 具备崇高的境界和道德修养；

④ 遵循中庸之道；

⑤ 要有仁的行动和行为。

30. 典故“啮指痛心”说的是古代那位贤人？他是哪个朝代的人？是谁的弟子？

答：曾子，春秋时期鲁国人，孔子的弟子。

31. 养成谨言慎语的十种日常行为习惯

① 水深流去慢，贵人语言迟；

② 话不可说绝，事不可做绝；

③
酒中不语（酒中不语真君子，酒气冲头话多过）；

④ 气头不语；

⑤ 熟人不语（虎生犹可近，人熟不堪亲）；

⑥ 斜事不语（不正当的事情不要说）；

⑦ 戒污秽词；

⑧ 戒轻诺；

⑨
戒话扰（人家很忙的时候，不要去打扰人）；

⑩ 戒揭短。

32. 听信谣言的危害

谗言慎无停，听之遇殃劫；舌上有龙泉，杀人不见血。

33. 《弟子规》的教育对象是孩童、壮年还是老年人？

答：教育对象主要是指孩童。但由于几十年我们都缺乏传统文化教育，所以我们都需要了解和学习《弟子规》。

34. 《弟子规》所说的“三到”是什么？

答：心到、眼到、口到。

35. 有一位古人在谈到学习知识的方法时，曾说“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。请问此人是谁？

答：胡居仁

36. 《三字经》中“苟不教
性乃迁 教之道 贵以专”与《弟子规》中“方读此勿慕彼此未终彼勿起”是否同一含义？

答：有同一含义之处，即学习专一。

37 《三字经》中“首孝弟次见闻”与《弟子规》中“首孝悌次谨信”是同一含义吗？

答：“孝弟”与“孝悌”是相同的。

38. 《三字经》中“蚕吐丝，蜂酿蜜人不学，不如物”与《弟子规》中“但力行不学文任己见昧理真”，是否都是强调要知书达理？

答：是

二、判断纠错题

39. 二十四孝中“孝感动天”讲的是关于尧的故事。 答： 错
，舜的故事

40.“百善孝为先”是为了提倡人们敬孝行善。

答：对

41.形容一个人，目正心直，主要是指一个人注重德行及其修养、品行端正。

答：
对

42.《弟子规》中主要阐述的是儒家学派的中心思想。
答：对

43. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是三国里的曹操为了教育其子而说的做人准则。

答：
错，刘备

44.“冬则温、夏则清、晨则省、昏则定”中“省”在本句中字意是看望、问候的意思。

答：
对

45. “出必告、反必面、居有常、业无变”中的“业”在句中的意思是指作业及其业绩的意思。

答：
错， 所从事的事情

46. “不亲仁、无限害、小人进、百事坏”中的“进”是指的是进入、进出、进出口的意思。

答： 错
，乘虚而入

47. “修身养德、严俭治家”主要讲述的是修身必先注重德行的修养，对待家人严厉，日常出入简朴的方式及理念来管理自己的家庭。

答：
对

48.“诈与妄、奚可焉”中的“诈”字在本句中字意是妄为及言语。
答：错
，欺诈的意思

49.“见人善、即思齐”本句中“善”的字意是善良的意思。
答：错，长处、优点的意思

50.“见人恶、即内省”本句中“省”的字意是清醒的意思。
答：错，反省的意思

51.“墨磨偏、心不端”本句中“偏”的字意是偏斜、偏离的意思。

答： 错
，扁的意思

52.“父母呼应勿缓”是指缓慢的意思。

答：对

53.“尊长前，声要低；低不闻，却非宜”中的“闻”是指嗅觉。

答：错，指听觉

三、简答题

54. 父母固执，不听我们的劝告，我们应如何呢？（用弟子规文言答）

答：谏不入 悦复谏 号泣随 挞无冤。

55. 解词：“一诺千金”的意思是是什么？

答：讲诚信，讲信誉，遵守约定。

56. “说话多 不如少 ”请解释回答？

答：君子应该尽量少说话，但是在行动的时候、在实践的时候要敏捷。

57. “惟其是 勿妄巧”请解释回答？

答：你讲的话要与实际情况相吻合，不要花言巧语。你可以把一些真实的判断讲出，但不能说假。

58. 善意的谎言不要教孩子过早地去说，在《弟子规》中称为？

答：惟其是

59. 请解释“巧言如簧，颜之厚矣”

答：如果把一个事花言巧语说得像美妙的音乐一样动听，说明一个人脸皮厚。

60. 请解释“见未真勿轻言”。

答：不是你亲眼所见的，或者是你亲眼所见但是你看的不真切的，你就不要轻易的发表意见。

61. 请解释“知未的勿轻传”。

答：对于事物的真相没有把握和了解，就不要轻易的去传播。

62. 请解释“三人言而成虎”的典故含义

答：传播谣言无意中你就成了帮凶。

63. 请解释“是非宜勿轻诺苟轻诺进退错”

答：自己不能办到的事情，不要轻易去承诺。世界上很多的事，不是轻易能办到的，办不到就非常的被动尴尬。

64. 请解释“凡道字重且舒无急疾勿模糊”

答：说话时口齿要清楚，声音洪亮，发音舒缓，不要着急和含糊其辞。

65. 请解释“若衣服若饮食不如人勿生戚”

答：不要凭你的富贵去看不起人，不要因为你的贫穷而感到自卑，重要的是你是不是通过完力去拥有才华。

66. 请解释“闻过怒闻誉乐损友来益友却”

答：一听到批评就暴跳如雷，一听到褒奖就高兴，那么损友就会来，益友就却了。

67. 请解释“无心非名为错有心非名为恶”

答：谁能不犯过失呢!问题是第一，你犯了过错之后能否改过；第二，错和过失要有度，过了这个度就不是错和过失了，恐怕就是罪和恶了。

68. 请解释“已有能无自私人所能勿轻訾”

答：自己有能耐不要狂妄自大，杜玉别人的才能也不要去诋毁。

69. 请解释“矣人无恨人有”

答：你没有我就笑你和看不起你，你要有了我就恨你。

70. “人有短 切莫揭
人有私且莫说人知之愈思勉”主要揭示了什么道理？

答：这里主要讲了人与人打交道的方法和原则。

71. 请解释“人不闲无事搅人不安勿话扰”

用现代职场关系来说，这是强调一种行为，就是说：说话要注意场合，办事要注意礼仪礼节。

72.“人有短切莫揭”中的“揭”字如何解释？

答：对于别人的短处，在公共场合或公众面前不要予以宣扬。但单独而对话给与提醒，不称为“揭”。

73. 你不要因为对别人有功就轻视人家；也不要因为别人对自己有功就贬低自己。请用《弟子规》格言回答。

答：“言不讳色不媚”。

74. 请解释“能亲仁 无限好 德日进过日少；不亲仁无限害小人进
百事坏”

答：“与君之交，如入芝兰之室；与小人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。此句古语形容和解喻了“近朱者赤，近墨者黑”。

75.请解释“德日进”的含义

答：每天都有进步。

76. 请背诵《弟子规》的开篇总序的八句言文

弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信

泛爱众 而亲人 有余力 则学文。

77. 《弟子规》宣扬的核心思想是？

答：孝悌仁爱

78. 请背诵[入则孝]的前八局言文

父母呼 应勿缓 父母命 行无懒

父母教 需静听 父母责 需顺承。

79. 叙述《弟子规》中孝敬父母应做到的八件事？（用弟子规文言答）

冬则温 夏则凉 晨则省 昏则定

出必告 返必面 居有常 业无变。

80. 如何别让人家烦感和讨厌？（请用弟子规文言答）

答：奸巧语，污秽词，市井气，切戒之。

81.请解释“过能改，归于无，尚掩饰，增一辜”的含义

答：作为一个平常的人，谁都不可能不犯错误，“人非圣贤岂能无过”，但只要改过和吸取教训就是仍然如初的君子；但是知错不改，或者妄加掩饰，那就是错上加错。

82. 请解释“不力行
但学文 长浮华 成何人”

答：没有多余的精力就去读书，你就会没有力气去做其它事情。

83. “如果有确实的余力但不读书，那么你就会略微显得有些野蛮，不够文明；也可以说个人道德品质很好，道德也很高尚，但不读书，你就没有审美观”。这段话在《弟子规》“余力学文”中是怎样表述的？

答：但力行
不学文 任己见 昧理真。

84.请解释“方读此勿慕彼此未终彼勿起”

答：读书多而不精，不如读书少而精。

85.孔子曰：人皆可为尧舜。只要我们从小形成良好的生活态度、人生习惯，只要我们不自暴、不自弃，只要我们永不放弃，我们每个人都有接近于我们心中的圣贤，每一个人都会实现自己的理想，每一个人都不会虚度自己的一生。此句话请用《弟子规》言文叙述。

答：勿自暴
勿自弃 圣与贤 可驯致。

86. 请解释“事虽小勿擅为苟擅为子道亏”中的“亏”的意思是？

答：亏损、欠缺

87.请解释“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”中的“不入”的意思是？

答；不接受

88. 请解释《弟子规》中，“号泣随，挞（ta）无怨”中的“挞”是指？

答：用鞭棍抽打

89. “不亲仁、无限害、小人进、百事坏”中的“进”是指？

答：走进、靠近

90. “行高者、名为高”中的行是指？

答：品行

91. 《四书》是指？

答：答：《论语》《中庸》《大学》《孟子》

92.弟子规中有讲到丧三年，这个三年指的是现在的多长时间？答：27个月

93. 圣人训的意思是什么？ 答：孔子的教导、教诲

94. 二十四孝中有个怀橘遗亲故事，那么这个故事用弟子规中的一句话来概括应该是哪一句？ 答：“亲所好 力为具”

95. 在《弟子规》中，“进必趋，退必迟”中的“迟”是指？

答：放慢脚步

96. 在《弟子规》中，“食适可，勿过则”中的“则”是指？

答：法则、准则

97. 《弟子规》中，“凡道字，重且舒”的意思是？

答：说话的时候，吐字要重而响亮，并且舒缓流畅

99. 弟子规原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上”的句子是哪一句？ 答：唯德学，唯才艺，不如人，当自砺 100. 佛家说：“人人心中都有一尊佛，为恶者的内心深处也隐藏着一颗善良的心，只待发觉的早晚。为善或为恶只在一念之间，如果在他善念出现的时候，我们给予他鼓励，为恶者从此未尝不能从善。感化一个人弃恶从善即是大善”。请用《弟子规》中的话说说这句话说明了一个什么道理。 答：“道人善 即是善 人知之 愈思勉”。

⑻ 美德少年评比

韩梦蝶，女，1997年8月出生，现在新垛中心校七（3） 班学习，任班级的英语课代表，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的 种子，使她一天天茁壮成长起来。小学毕业时，她已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。2008年9月，她以优异的成绩升入中学部，在学习生活中，练就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。
作为一名中学生，她具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。她一度偏爱理科，语文基础较差，为了提高语文成绩，在语文老 师的指导和帮助下，她养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，日记内容由最初的见闻杂记到后来的童话、故事、诗歌、连环小 说……在日记中，她还坚持不断的总结学习和生活经验，不断自我激励并自我反省，思想修养和写作技能都有了较大飞跃，去年在“阅读经典”征文大赛获全市二等 奖。经过努力，她的语文单科成绩一直在年组中居优，一篇篇作文佳作也不断涌出。她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用， 对班级的学风也起到了很好的带动作用。
在 努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的语文课代表，她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理， 对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、 向她请教。生活中，她一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐得最多。
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画图。
“美德”少年事迹材料
李莉同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。
该生学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵比赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，李莉同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：
一、勤奋好学，成绩突出
她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
二、懂得感恩，深受爱戴
李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。
她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。
她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、工作积极，富有热情
刚进初中，李莉同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
四、全面发展，素质优良
李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。
在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
总之，李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，李莉沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才

李玫洁,女,1999.12出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。老师的 言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少 年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯
要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结, 培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学 们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣 广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多 次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学 们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送 文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化 广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的 零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热 的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

美德好少年事迹材料

姓名：严xx 性别：女 出生年月：1998.8
人生格言：知识就是力量
曾获得主要奖励：
十佳少年、课外知识竞赛二等奖、四好少年、读书积极分子、市绘画二等奖。
先进事迹介绍：
她是一个勤奋学习的人。在班里，她努力把每一学科做到最好，力求更好。同学们有不会的题目，她一定会教他们，直到他们明白为止。
在家里，她是一个会主动做她力所能及的家务的人。并且孝顺父母，体谅父母。她自主、按时完成作业，从不用父母操心她的学习方面。
这就是她，一个爱学习的人。
姓名：何嘉圣 性别：男 出生年月：1998.6
曾获得主要奖励：三好学生、优秀少先队员。
先进事迹介绍：
何嘉圣，在家里他是父母的掌上明珠，但他在家常帮父母做家务，减轻父母的负担，听从父母的教导。
在学校，他是老师的好学生。虽受到表扬有时会骄傲，但他的学习成绩不错。上课不怎么举手发言，但他从来不违反纪律，总是一丝不苟地听课，课后按时完 成作业。学习时经常主动帮助有困难的同学，耐心地教导他们。遇到不懂的问题时，不会忽略它，而是主动向同学请教，从而弄懂问题。
在做值日方面，他认真负责，从来都十分认真，不会因为某种原因而不去做值日。

姓名：邓xx 性别：女 出生年月：1997.10

人生格言：没有付出就不会有收获，尽自己最大努力就好。

曾获得主要奖励：

小区英语口语比赛一等奖、游泳比赛二等奖、校园书香节作文征文特等奖、校园读书节作文比赛一等奖、全市三好学生。

先进事迹介绍：

邓xx是东莞市可园中学初一（2）班的政治科代表，性格活泼开朗，尊重师长，待人礼貌，孝顺父母，是老师眼中的好学生，家长眼中的乖乖女。
她在学校敏而好学，不耻下问。凡事以学习为重。在校乐于助人，与同学交好，相处融洽做到处处为他人着想。有着“己所不欲，勿施于人”的美德。她已经 掌握了初中学习方法，做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记。后及时复习以及巩固知识，遇到课上不懂的及时请问老师、同学以补不足。学习态度很好，并做 到“知之为知之，不知为不知，是知也。”脚踏实地，勤勤恳恳地学习，做到不懂就问，选择别人的长处学习，取长补短。对人有礼貌，见到老师问好，对人友好。
她还是一个爱参加课余活动的人。并且怀着“志在参与，不在成绩”的精神！她主要参加过英语口语比赛和作文大赛，文章也常常在校刊上登出。

姓名：庾xx 性别：男 出生年月：1998.4

人生格言：尽自己努力，无论付出多少汗水，都是值得的。

曾获得主要奖励：

优秀少先队员、优秀班干部、三好学生、优秀值日班干、优秀执勤员。

先进事迹介绍：

他叫庾xx，是班长
他，在家里很懂事，父母都很喜欢他，因为他很听他们的话，一有空就帮父母打理事务，而且，她成绩优秀，邻居们说他很懂礼貌，每次见到长辈都会问好，大家对他的评价还蛮高的。
在学校，他热爱学习，为人守信，乐于助人，善于交际，大公无私，讲义气，上进心强，是生活和学习中的好榜样。他经常参加班级里的文艺活动。上课时， 他专心致志，不违反纪律。在生活中，他尊师爱友，不打打闹闹，见到同学矛盾，他都会主动去调解。他尽心尽力为班级服务，与老师一起配合，管好班级，为班级 争光，这是老师同学们看在眼里的。
他知道，没有付出就没有收获，他会继续努力，争取更上一层楼。

名：邓xx 性别：女 出生年月：1998.2

人生格言：想要飞的高，就要忘记地平线。

曾获得主要奖励：

唱歌大赛一等奖、绘画大赛优秀奖、演讲比赛一等奖、作文大赛二等奖、“才艺之星”“智慧之星”荣誉称号。

先进事迹介绍：

一个芸芸众生中的她，是一个文静而又开朗的人，她的成功来自于她的自信。她热爱学习，上课认真听讲，大胆发言。她总是与同学们打成一片，而她也总是安静的听着别人的诉说，微笑对待每一个人。
她有很强的责任感，作为班里的副班长，她严厉要求各位同学，力求做到最好，“在生活上平易近人，在工作上严肃”，是同学给她的评价。她擅长朗诵，她 能用自己的声音共鸣出丰富的感情，因此以这个优越的条件，她当上了学校的主持人。而在学习上，她并不占下风，小学良好的基础加上平时她的认真听课，勤做笔 记成就了她的成绩优异，尽管有时候粗心的她会偶尔考差，但她善于总结自己，这一次考差了，下一次不允许，这一次失败了，下一次就要冲破难关。
这就是她，一个外柔内刚的女孩，这就是她，一个现在平平凡凡却立誓长大以后要创造辉煌的她——邓雯婷。

姓名：罗xx 性别：男 出生年月：1998.7

人生格言：走别人的路，让别人无路可走。

曾获得主要奖励：三好学生，优秀学生干部

先进事迹介绍：

他叫罗xx，是团支书。
在家中，他孝顺父母，常常帮父母做一些自己力所能及的家务。是他父母逢人就夸得好孩子。
在学校，他曾担任各种职务，常常博得老师与同学们的赞赏，是老师的左右手，同学心中的好榜样。更可贵的是，有时要做好各种班务的同时，他的学习却不受影响：他上课认真听讲，勤做笔记，遇到不懂得问题便马上向老师请教，使得他的成绩一直保持在中上游水平。
不仅如此，他在课余还学习小提琴，在他的努力下，已达到了四级的水平。
热爱音乐、勤学好问、责任心强……对，他就是罗润之。

姓名：张xx 性别：男 出生年月：1998.3

人生格言：无处而不自得

曾获得主要奖励：“天池杯”少年儿童画画比赛金奖。

先进事迹介绍：

张xx，男，出生在一个普通家庭。现在在东莞市可园中学就读。
在学校，同学们都说他：讲文明，乐于助人，积极参加班级活动，品德、学习兼优。在家里，他经常帮助父母做家务，任劳任怨。
他在班里，担任中队副队长一职，为班级做出很多贡献。
在知识的海洋里，他乘风破浪，不断地吸取知识。一但他遇到困难，他便会不耻下问，无论如何都要弄个明白。周末时，他还会去绘画学习班，曾获得“天池杯”少年儿童画画比赛金奖。除绘画外，他还参加多方面的学习，对音乐也非常感兴趣。
他就是一个大公无私、为人正直、团结同学的人，他就是张昊锋。

姓名：陈xx 性别：女 出生年月：1998.2

人生格言：人的智慧并非来自研究伟大的学说，而是来自对平凡事物的观察。

曾获得主要奖励：

获得“莞城故事大王现场比赛二等奖”，获得“世界华人作文创作比赛一等奖”，多次获得“学校十佳少先队员”称号。乒乓球比赛第二名，获得“城区青少年书画 作品大赛二等奖”，广东省第四届“博冠杯”中小学天文奥林匹克竞赛小学组三等奖，获得学校的“我讲书中的故事”二等奖。

先进事迹介绍：

陈xx是东莞市可园中学初一（2）班的语文科代表，学习勤奋，成绩优秀，活泼开朗。不仅努力学习，还在课余的时间参加了各项课外活动，是老师和同学们都喜欢的品学兼优的好学生。
一、学生勤奋，关心集体。
她上课时爱开动脑筋，积极举手发言，勤于练习，得到各科任老师的好评。作为班干部，能协助辅导员开展学校的各项班级活动，努力做好老师的小助手，同学们的好朋友。
二、孝敬父母，尊重师长。
在家，她尊敬父母，孝敬长辈，每天都会为妈妈按摩，为家里做力所能及的家务事，是家长心中的乖乖女，老师心中的好学生。
三、关心社会，奉献爱心
老师和同学们都夸她是个有爱心的好学生，当听到四川汶川、玉树发生了大地震时，她毫不犹豫的捐出自己的零用钱，作为小主人报的记者，积极参与各种社会活 动，在假期中，到敬老院慰问老人，表演与老人共庆佳节，到街头义卖《文化周末报》帮助新疆小朋友，到广西博罗西群小学参与“与山区小伙伴手拉手”助学活 动；组织了给汶川的母亲“千人除服，万人温暖”的活动，多次文章在《文化周末》报刊上发表，并得到好评。东莞市儿童活动中心举行的”小公民文明道德礼仪 “论坛活动中进行诗歌朗诵和小品在《小豆丁》节目中播出。

⑼ 大运会知识竞赛试题

在福田教育网，现在网络搜索，打开后往下翻，左边有个大运知识竞赛，打开，就开始答题。

答案：
总得分： 100
第三次答题情况详细
时间：2011年4月13日 17:43:52至2011年4月13日 18:02:51
总得分：100
一、单项选择题（10题，每题2分）
1、（C） 问题：2011年8月，第（）届世界大学生夏季运动会将在深圳举行。
A、24
B、25
C、26
D、27
2、（B） 问题：深圳大运会开幕式将于（）举行，闭幕式将于（）举行。
A、2011年8月11日；2011年8月21日
B、2011年8月12日；2011年8月23日
C、2011年8月13日；2011年8月23日
D、2011年8月14日；2011年8月24日
3、（D） 问题：“世界大学生运动会”用英语应该怎么说？
A、Unified
B、United
C、University
D、Universiade
4、（B） 问题：世界大学生运动会每（）年举办一次。
A、1
B、2
C、3
D、4
5、（B） 问题：世界大学生运动会参赛选手资格限定为（）。
A、18岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过一年的大学生
B、17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生
C、18岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生
D、17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过三年的大学生
6、（C） 问题：深圳大运会的申办口号是（）。
A、“青春之城、和谐盛会”
B、“超越界限、团结一致、编织梦想、走向未来”
C、“深圳，与世界没有距离”
D、“年轻的城市举办年轻人的盛会”
7、（B） 问题：吃自助餐时，有冷盘、主食、热菜、甜品、水果、点心，更科学的取食顺序是：（）。
A、点心、甜品、冷盘、主食、热菜、水果
B、冷盘、热菜、主食、点心、甜品、水果
C、甜品、热菜、冷盘、点心、主食、水果
D、冷盘、热菜、点心、甜品、主食、水果
8、（C） 问题：世界大学生夏季运动会起源于（）年学生世界锦标赛；（）年正式更名为世界大学生夏季运动会。
A、1923年；1958年
B、1924年；1958年
C、1924年；1959年
D、1925年；1959年
9、（C） 问题：深圳大运会计划使用（）个体育场馆（地）。
A、43
B、53
C、63
D、73
10、（D） 问题：深圳大运会的申办标志是（）。
A、“热情的S”
B、“热情的U”
C、“飘扬的S”
D、“飘扬的U”
二、判断题（20题，每题1分）
1、（对） 问题：送花时应考虑花的寓意、颜色、数目以及忌讳。
2、（错） 问题：与多人握手时可以交叉或左右开弓同时伸手。
3、（对） 问题：拉拉队助威时不可以影响和妨碍他人观赛，不与对方拉拉队发生争执或冲突，不恶语伤人，不哗众取宠，不乱喊乱叫。
4、（对） 问题：接受礼物时应该双手接物，并且表示感谢。
5、（对） 问题：兵乓球比赛中，从发球到成为死球，整个过程中，现场观众都不能随意走动、鼓掌、讲话、呐喊、展示标语、用闪光灯拍照。
6、（错） 问题：赛场颁奖时，对于其他国家的获奖选手，观众可以只给予注目，而不用鼓掌。
7、（对） 问题：观看跳水比赛时，当选手走上跳台或跳板后，观众应保持安静。
8、（对） 问题：个人谈吐的基本要求是说话得体，用词文明，语调温和，礼貌用语常挂嘴边。
9、（对） 问题：在国际象棋比赛过程中，观众不可以进行现场拍照。
10、（错） 问题：若对裁判评分或判罚有意见，可以当场表示不满，但不能当场罢赛。
11、（错） 问题：观看完体育赛事后，应立即离开体育场馆，个人杂物和垃圾可以留在场地内留待工作人员打扫。
12、（对） 问题：深圳大运会的吉祥物是“UU”，是由深圳大运会会徽“欢乐的U”演变而成的笑脸。
13、（对） 问题：使用相机时应遵守赛场规定，凡是选手有仰视动作或需高度集中注意力的比赛，都不能使用闪光灯。
14、（对） 问题：赛场颁奖未结束时，观众不宜退场，不宜喧哗。
15、（对） 问题：世界大学生运动会会旗由印有会徽的白色旗帜做成。
16、（对） 问题：深圳大运会的主题口号是：“从这里开始（Start Here）”。
17、（对） 问题：升国旗唱国歌时，所有人员应表情庄重，面向国旗站立、行礼。
18、（对） 问题：深圳大运会申办标志的整体颜色为蓝、红、绿、黄、黑五色，源于大运会五星与奥运会五环的色彩。
19、（对） 问题：世界大学生运动会会歌是《让我们欢乐吧》，它源于18世纪一首学生歌曲。
20、（对） 问题：深圳大运会的会徽是“欢乐的U”，由红、绿、黄、蓝、黑五种色彩的圆点组成“U”字，寓意“大学”、“你”、“联合”、“宇宙”，也象征世界五大洲不同肤色的大学生相聚在深圳。
三、多项选择题（20题，每题3分）
1、（ABC） 问题：以下哪几项是观看演出时需要注意的礼仪要求？
A、不穿睡衣、背心、拖鞋等去观看演出
B、不在场内大声说话，不随意走动
C、除非有特殊急事，否则中途不要退场
D、若迟到可随时进入演出厅，找到自己的位置坐下
2、（ABD） 问题：下列哪几项，是家庭生活中的礼仪要求？
A、对待长辈要孝顺，多尊重，勤照料，讲礼貌，守规矩
B、对待亲友要和睦，多关心，常联络，讲客气，勤帮助
C、对待长辈不礼貌，对待亲人不谦让，做事任性
D、“请”字不离口，“谢”字不离嘴
3、（ABCD） 问题：国际上常用的见面礼节包括：（）。
A、合掌礼
B、握手礼
C、脱帽礼
D、鞠躬礼
4、（ABCD） 问题：以下哪些是观看击剑比赛的礼仪要求？
A、在裁判发出比赛或叫停口令时，观众应保持安静
B、在裁判判罚后，观众才能为选手鼓掌加油或呐喊助威
C、比赛过程中不能使用闪光灯拍照
D、比赛过程中不能接打手机
5、（ABCD） 问题：以下哪些是外出旅游的礼仪要求？
A、见面问候礼貌招呼
B、严格遵守时间约定
C、保护文物生态环境
D、尊重民族宗教习俗
6、（ABCD） 问题：在观看网球比赛时，以下哪几种情况是符合礼仪要求的？
A、观赛时应提前入场，若迟到则要在第3、5、7单局比赛结束时尽快入座
B、选手发球时，观众应保持安静
C、只有在网球出界后，观众才能鼓掌加油
D、观众如捡到了选手打飞的网球，应在比赛暂停时将球送回场内
7、（ACD） 问题：以下哪几项是观看自行车比赛时的礼仪要求？
A、不能超越隔离线，不能进入赛道
B、可以用标语横幅为选手助威
C、不能干扰选手倾听发令信号
D、当选手骑车经过自己面前时，观众可以报以热烈掌声或加油助威声
8、（ABC） 问题：深圳大运会申办标志的含义是（）。
A、整体图形为“龙”字变形，寓意强健博大的中国
B、“S”造型寓意深圳大运会申办城市深圳
C、“U”造型寓意大运会
D、3个“U”聚集在一起，寓意胜利
9、（ABCD） 问题：乘坐公交车有哪些礼仪要求？
A、应排队候车，先下后上
B、应保持车站及车内的环境卫生
C、应主动买票，并听从司乘人员的引导
D、不慎挤撞或踩踏到别人时应立即道歉
10、（ABCD） 问题：下列哪几项是观看足球比赛时应注意的礼仪要求？
A、不要喝倒彩，不要发嘘声
B、不要辱骂裁判、球员及教练
C、不要随意站立影响后排观众
D、不要往场内投掷杂物
11、（ABCD） 问题：在与外宾进行交往的时候，应注意的问题有：（）。
A、热情友善，平等交往
B、遵守时间，信守约定
C、了解禁忌，尊重习俗
D、尊重隐私，注意分寸
12、（ACD） 问题：以下哪些行为是涉外赴宴时应注意的礼仪？
A、赴宴表现应言行有礼、举止得体而且吃相文雅
B、吃剩的食物和用过的餐具可随意放在桌面上
C、嘴里有食物时不能说话
D、鱼刺、骨头或残渣不能直接吐在桌面上，只能用餐巾掩嘴取出，或用筷、叉接住后放在自己专用的骨碟或菜盘内
13、（AD） 问题：深圳大运会的形象大使是（）。
A、戴菲菲
B、周笔畅
C、姚明
D、易建联
14、（ABCD） 问题：观看篮球比赛时有哪些需要特别注意的礼仪要求？
A、不能用哨声干扰裁判
B、不能冒犯对方球员
C、不能往场内扔杂物
D、不能用荧光棒或激光笔干扰比赛
15、（BCD） 问题：以下哪些是观看展览时的礼仪要求？
A、可以抚摸展品
B、关闭手机，或开振动
C、正装入内
D、顺序而行
16、（ABC） 问题：吃自助餐时应注意的礼仪有：（）。
A、自觉排队，顺流而行
B、取菜要适量，取食按顺序
C、一次取一盘，吃完再换盘
D、所有的食物都拿一些，吃不完就放在桌上
17、（BD） 问题：深圳大运会的申办标志是由舞动的彩色飘带组成的，这舞动的彩色飘带的含义是（）。
A、象征大运会的比赛项目丰富多彩
B、象征大运会与深圳这座年轻城市的青春活力和动感
C、象征中学生的活力和激情
D、表达交流、友谊、竞争和进取的大运精神
18、（ABCD） 问题：以下哪几项是观众离场时的礼仪要求？
A、离场时应随手带走个人杂物，到场外安置妥当
B、比赛结束时，应起立向参赛选手鼓掌致意，给予应有的礼遇
C、比赛过程中不能随意进出赛场，不能提前退场，若因故离场应保持安静
D、离场时应保持安静，依序缓行，礼让老幼先行
19、（ABC） 问题：迎送客人有哪些礼仪要求？
A、迎接客人时应热情问候，表示欢迎，礼让入内，引导就座。
B、若有他人在场， 应做相互介绍
C、送别客人时应起身相送，随同出门，挥手致意，目送远去
D、客人告辞时不必理睬，任其自行离开
20、（ACD） 问题：以下哪些项目符合观看射击比赛的礼仪要求？
A、观众入场后应在指定地点就座，比赛过程中不能随意走动
B、观赛时，可以随时为选手鼓掌加油或呐喊助威
C、观赛时，不可以使用闪光灯拍照
D、观赛时，严禁接打手机

第三次答题情况详细
时间：2011年4月13日 17:43:52至2011年4月13日 18:02:51
总得分：100
一、单项选择题（10题，每题2分）
1、（C） 问题：2011年8月，第（）届世界大学生夏季运动会将在深圳举行。
A、24
B、25
C、26
D、27
2、（B） 问题：深圳大运会开幕式将于（）举行，闭幕式将于（）举行。
A、2011年8月11日；2011年8月21日
B、2011年8月12日；2011年8月23日
C、2011年8月13日；2011年8月23日
D、2011年8月14日；2011年8月24日
3、（D） 问题：“世界大学生运动会”用英语应该怎么说？
A、Unified
B、United
C、University
D、Universiade
4、（B） 问题：世界大学生运动会每（）年举办一次。
A、1
B、2
C、3
D、4
5、（B） 问题：世界大学生运动会参赛选手资格限定为（）。
A、18岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过一年的大学生
B、17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生
C、18岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生
D、17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过三年的大学生
6、（C） 问题：深圳大运会的申办口号是（）。
A、“青春之城、和谐盛会”
B、“超越界限、团结一致、编织梦想、走向未来”
C、“深圳，与世界没有距离”
D、“年轻的城市举办年轻人的盛会”
7、（B） 问题：吃自助餐时，有冷盘、主食、热菜、甜品、水果、点心，更科学的取食顺序是：（）。
A、点心、甜品、冷盘、主食、热菜、水果
B、冷盘、热菜、主食、点心、甜品、水果
C、甜品、热菜、冷盘、点心、主食、水果
D、冷盘、热菜、点心、甜品、主食、水果
8、（C） 问题：世界大学生夏季运动会起源于（）年学生世界锦标赛；（）年正式更名为世界大学生夏季运动会。
A、1923年；1958年
B、1924年；1958年
C、1924年；1959年
D、1925年；1959年
9、（C） 问题：深圳大运会计划使用（）个体育场馆（地）。
A、43
B、53
C、63
D、73
10、（D） 问题：深圳大运会的申办标志是（）。
A、“热情的S”
B、“热情的U”
C、“飘扬的S”
D、“飘扬的U”
二、判断题（20题，每题1分）
1、（对） 问题：送花时应考虑花的寓意、颜色、数目以及忌讳。
2、（错） 问题：与多人握手时可以交叉或左右开弓同时伸手。
3、（对） 问题：拉拉队助威时不可以影响和妨碍他人观赛，不与对方拉拉队发生争执或冲突，不恶语伤人，不哗众取宠，不乱喊乱叫。
4、（对） 问题：接受礼物时应该双手接物，并且表示感谢。
5、（对） 问题：兵乓球比赛中，从发球到成为死球，整个过程中，现场观众都不能随意走动、鼓掌、讲话、呐喊、展示标语、用闪光灯拍照。
6、（错） 问题：赛场颁奖时，对于其他国家的获奖选手，观众可以只给予注目，而不用鼓掌。
7、（对） 问题：观看跳水比赛时，当选手走上跳台或跳板后，观众应保持安静。
8、（对） 问题：个人谈吐的基本要求是说话得体，用词文明，语调温和，礼貌用语常挂嘴边。
9、（对） 问题：在国际象棋比赛过程中，观众不可以进行现场拍照。
10、（错） 问题：若对裁判评分或判罚有意见，可以当场表示不满，但不能当场罢赛。
11、（错） 问题：观看完体育赛事后，应立即离开体育场馆，个人杂物和垃圾可以留在场地内留待工作人员打扫。
12、（对） 问题：深圳大运会的吉祥物是“UU”，是由深圳大运会会徽“欢乐的U”演变而成的笑脸。
13、（对） 问题：使用相机时应遵守赛场规定，凡是选手有仰视动作或需高度集中注意力的比赛，都不能使用闪光灯。
14、（对） 问题：赛场颁奖未结束时，观众不宜退场，不宜喧哗。
15、（对） 问题：世界大学生运动会会旗由印有会徽的白色旗帜做成。
16、（对） 问题：深圳大运会的主题口号是：“从这里开始（Start Here）”。
17、（对） 问题：升国旗唱国歌时，所有人员应表情庄重，面向国旗站立、行礼。
18、（对） 问题：深圳大运会申办标志的整体颜色为蓝、红、绿、黄、黑五色，源于大运会五星与奥运会五环的色彩。
19、（对） 问题：世界大学生运动会会歌是《让我们欢乐吧》，它源于18世纪一首学生歌曲。
20、（对） 问题：深圳大运会的会徽是“欢乐的U”，由红、绿、黄、蓝、黑五种色彩的圆点组成“U”字，寓意“大学”、“你”、“联合”、“宇宙”，也象征世界五大洲不同肤色的大学生相聚在深圳。
三、多项选择题（20题，每题3分）
1、（ABC） 问题：以下哪几项是观看演出时需要注意的礼仪要求？
A、不穿睡衣、背心、拖鞋等去观看演出
B、不在场内大声说话，不随意走动
C、除非有特殊急事，否则中途不要退场
D、若迟到可随时进入演出厅，找到自己的位置坐下
2、（ABD） 问题：下列哪几项，是家庭生活中的礼仪要求？
A、对待长辈要孝顺，多尊重，勤照料，讲礼貌，守规矩
B、对待亲友要和睦，多关心，常联络，讲客气，勤帮助
C、对待长辈不礼貌，对待亲人不谦让，做事任性
D、“请”字不离口，“谢”字不离嘴
3、（ABCD） 问题：国际上常用的见面礼节包括：（）。
A、合掌礼
B、握手礼
C、脱帽礼
D、鞠躬礼
4、（ABCD） 问题：以下哪些是观看击剑比赛的礼仪要求？
A、在裁判发出比赛或叫停口令时，观众应保持安静
B、在裁判判罚后，观众才能为选手鼓掌加油或呐喊助威
C、比赛过程中不能使用闪光灯拍照
D、比赛过程中不能接打手机
5、（ABCD） 问题：以下哪些是外出旅游的礼仪要求？
A、见面问候礼貌招呼
B、严格遵守时间约定
C、保护文物生态环境
D、尊重民族宗教习俗
6、（ABCD） 问题：在观看网球比赛时，以下哪几种情况是符合礼仪要求的？
A、观赛时应提前入场，若迟到则要在第3、5、7单局比赛结束时尽快入座
B、选手发球时，观众应保持安静
C、只有在网球出界后，观众才能鼓掌加油
D、观众如捡到了选手打飞的网球，应在比赛暂停时将球送回场内
7、（ACD） 问题：以下哪几项是观看自行车比赛时的礼仪要求？
A、不能超越隔离线，不能进入赛道
B、可以用标语横幅为选手助威
C、不能干扰选手倾听发令信号
D、当选手骑车经过自己面前时，观众可以报以热烈掌声或加油助威声
8、（ABC） 问题：深圳大运会申办标志的含义是（）。
A、整体图形为“龙”字变形，寓意强健博大的中国
B、“S”造型寓意深圳大运会申办城市深圳
C、“U”造型寓意大运会
D、3个“U”聚集在一起，寓意胜利
9、（ABCD） 问题：乘坐公交车有哪些礼仪要求？
A、应排队候车，先下后上
B、应保持车站及车内的环境卫生
C、应主动买票，并听从司乘人员的引导
D、不慎挤撞或踩踏到别人时应立即道歉
10、（ABCD） 问题：下列哪几项是观看足球比赛时应注意的礼仪要求？
A、不要喝倒彩，不要发嘘声
B、不要辱骂裁判、球员及教练
C、不要随意站立影响后排观众
D、不要往场内投掷杂物
11、（ABCD） 问题：在与外宾进行交往的时候，应注意的问题有：（）。
A、热情友善，平等交往
B、遵守时间，信守约定
C、了解禁忌，尊重习俗
D、尊重隐私，注意分寸
12、（ACD） 问题：以下哪些行为是涉外赴宴时应注意的礼仪？
A、赴宴表现应言行有礼、举止得体而且吃相文雅
B、吃剩的食物和用过的餐具可随意放在桌面上
C、嘴里有食物时不能说话
D、鱼刺、骨头或残渣不能直接吐在桌面上，只能用餐巾掩嘴取出，或用筷、叉接住后放在自己专用的骨碟或菜盘内
13、（AD） 问题：深圳大运会的形象大使是（）。
A、戴菲菲
B、周笔畅
C、姚明
D、易建联
14、（ABCD） 问题：观看篮球比赛时有哪些需要特别注意的礼仪要求？
A、不能用哨声干扰裁判
B、不能冒犯对方球员
C、不能往场内扔杂物
D、不能用荧光棒或激光笔干扰比赛
15、（BCD） 问题：以下哪些是观看展览时的礼仪要求？
A、可以抚摸展品
B、关闭手机，或开振动
C、正装入内
D、顺序而行
16、（ABC） 问题：吃自助餐时应注意的礼仪有：（）。
A、自觉排队，顺流而行
B、取菜要适量，取食按顺序
C、一次取一盘，吃完再换盘
D、所有的食物都拿一些，吃不完就放在桌上
17、（BD） 问题：深圳大运会的申办标志是由舞动的彩色飘带组成的，这舞动的彩色飘带的含义是（）。
A、象征大运会的比赛项目丰富多彩
B、象征大运会与深圳这座年轻城市的青春活力和动感
C、象征中学生的活力和激情
D、表达交流、友谊、竞争和进取的大运精神
18、（ABCD） 问题：以下哪几项是观众离场时的礼仪要求？
A、离场时应随手带走个人杂物，到场外安置妥当
B、比赛结束时，应起立向参赛选手鼓掌致意，给予应有的礼遇
C、比赛过程中不能随意进出赛场，不能提前退场，若因故离场应保持安静
D、离场时应保持安静，依序缓行，礼让老幼先行
19、（ABC） 问题：迎送客人有哪些礼仪要求？
A、迎接客人时应热情问候，表示欢迎，礼让入内，引导就座。
B、若有他人在场， 应做相互介绍
C、送别客人时应起身相送，随同出门，挥手致意，目送远去
D、客人告辞时不必理睬，任其自行离开
20、（ACD） 问题：以下哪些项目符合观看射击比赛的礼仪要求？
A、观众入场后应在指定地点就座，比赛过程中不能随意走动
B、观赛时，可以随时为选手鼓掌加油或呐喊助威
C、观赛时，不可以使用闪光灯拍照
D、观赛时，严禁接打手机

关闭
答案

⑽ 即墨市家长网上学校网站家庭家庭教育知识竞赛

朋友，您好！
家庭教育的问题，是广大家长和老师都关心和渴望解决的难题。在此，诚挚推荐您观看优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育改变命运》，当中一定有您需要的答案，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的。生活中，大人和小孩都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网瘾、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！
而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。
我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在网络视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您！