❶ 仁义礼智信孝是什么含义
儒家把“仁”与“义”、“礼”、“智”、“信”合在一起,称为“五常”。孔子第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、悌、忠、恕等内容。
仁:指在与另一个人相处时,能做到融洽和谐,即为仁。仁指爱人,是博施济众的生活态度。
义:在别人有难时出手出头,帮人一把,即为义。义指公正、合理而应当做的。遵循正义的生活道路。
礼:礼指维系社会的准则和道德规范。必须遵守,相当于程序法。
智:平时生活中的东西琢磨透了,就叫智。智即智慧、聪明,有才能,有智谋。能够在明辨是非基础上趋利避害的判断力。
信:远古时没有纸,经验技能均靠言传身教。那时的人纯真朴素,没有那么多花花肠子,故而真实可靠。信指待人处事的诚实不欺,言行一致的态度。对承诺遵行高度尊重。
孝:主要指敬奉父母、善事父母。对父母有孝心尽孝道。
(1)孝顺礼仪仁义扩展阅读
儒家思想指的是儒家学派的思想,由春秋末期思想家孔子所创立。孔子创立的儒家学说在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊尊亲亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。
儒家思想基本分为“内圣”与“外王”,即个人修养与政治主张两类。
伦理学上儒家注重自身修养,其中心思想乃“仁”,意谓人与人之间应注重和谐的关系。
对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事。统治者要仁政爱民。对待上司要忠诚。对待父母亲属要孝顺。
至于犬马,皆能有养。人要有抱负且有毅力。要尊重知识,善于吸取别人的长处。儒家重义轻利,重官轻商,重本抑末,与现代商品经济不相适应。儒家典籍《礼记》中所描述的大同社会是儒家思想大道之行的描述。
❷ 仁义礼智孝的意思
仁者,爱人;智者,知人。亲亲故故庸庸劳劳,人之杀也;贵贵尊尊贤贤老老长长,义之伦也。行之得其节,礼之序也。(亲近父母,不忘故交,按功论功,按劳论劳,这是仁的区别对待,给尊贵者荣誉,给位尊者恭敬,给贤才以敬重,孝顺老人,谦让长者,这是义的常理。这些实行得得当,就是礼的秩序。)
孝者,亲亲,贤贤,尊尊,长长,老老。
❸ 忠孝仁义礼智信指的是什么
忠:忠君
孝:孝顺长辈
仁:仁者,人二也。指在与另一个人相处时,能做到融洽和谐,即为仁。
义:义者,人字出头,加一点。在别人有难时出手出头,帮人一把,即为义。
礼:礼者,示人以曲也。己弯腰则人高,对他人即为有礼。因此敬人即为礼。
智:智者,知道日常的东西也。把平时生活中的东西琢磨透了,就叫智。
信:信者,人言也。远古时没有纸,经验技能均靠言传身教。那时的人纯真朴素,没有那么多花花肠子,故而真实可靠。
❹ 忠孝仁义礼智信是什么意思
忠(忠君、忠诚)孝(孝顺父母长辈等)仁(仁爱,为君者爱护自己的子民)义(义气,一般对朋友)礼(礼节、礼貌等,待人接物、知进退等都有)智(聪明、睿智等)信(守信、诚信等)廉(清廉)
❺ 忠孝仁义礼智信指的是什么
1、“仁”不仅是最基本的、最高的德目,而且是最普遍的德性标准。以仁为核心形成的古代人文情怀,经过现代改造,可以转化为现代人文精神。
2、义,与仁并用为道德的代表:“仁至义尽”。义成为一种人生观、价值观,如“义不容辞”,“义无反顾”,“见义勇为”,“大义凛然”,“大义灭亲”,“义正辞严”等;义是人生的责任和奉献,如义诊、义演、义卖、义务等,至今仍是中国人崇高道德的表现。
3、 礼,与仁互为表里,仁是礼的内在精神,重礼是“礼仪之邦”的重要传统美德。“明礼”从广义说,就是讲文明;从狭义说,作为待人接物的表现,谓“礼节”、“礼仪”;作为个体修养涵养,谓“礼貌”;用于处理与他人的关系,谓“礼让”。
4、 智,从道德智慧可延伸到科学智慧,把科学精神与人文精神结合和统一起来,这是我们今天仍要发扬的。
5、信,乃人言,是说人要对自己说过的话负责任,这是做人的根本,是兴业之道、治世之道。守信用、讲信义是中华民族共认的价值标准和基本美德。
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作用:
经过宋明诸儒的强调、提升、强化三纲五常”遂成为宋代以降中国封建社会的核心价值观念和力加维系的基本政治伦理原则,但是也因此而遮蔽了它在魏晋以迄隋唐历史上曾被忽略和淡化的事实。
从而造成以为“三纲五常”在“二千余年的封建社会中产生了重大影响”,一直是“社会控制系统的核心和枢纽”的错觉和误判。
如果把此一观念从中国历史的全过程来加以考察,可以清晰地发现“三纲五常”作为中国古代历史上发生过重要作用与较大影响的政治伦理道德,经历过明显的波动起伏,并在晋唐时期有过七百余年持续低迷的事实。
认识到这一点,不仅对正确把握与估计“三纲五常在中国历史上的地位和作用有着重要的意义,而且有助于形成对汉唐时期儒学基本特征的正确认识。
❻ 忠孝诚信礼义廉耻
忠是忠于事业,忠于职守,忠于民族,忠于国家。
孝是孝敬父母,孝敬老人。
诚是修德做事,必须效法天道,做到真实可信。说真话,做实事,反对欺诈、虚伪。
信是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
礼是文明礼貌,知书达理,为人的素养。
义是公道正义,讲诚信,重友情,大义秉公,光明磊落,作风正派,不搞阴谋诡计。
廉是清廉高尚,无私无欲,不占不贪,洁身自好,奉公为民。
耻是羞耻心,是做人最基本的底线。
这八项基本道德构筑成了炎黄子孙道德准则的基石,是中华民族传承了几千年的美德。 从传统的观点讲,中国人的人情观就是儒家倡导的“忠孝仁义”、“礼义廉耻”。
忠孝为先,中国人拜“天地君亲师”,简单地讲就是做人要懂得规矩,不要犯上欺下。
所谓“仁义”,讲的也是人际关系。“仁”的字形就是“两人”,即将心比心,慈悲宽怀。“义”的简体字形是“两人一心”,意即有难同当,有福共享。
“礼义廉耻”的另一种讲法就是孔老夫子天天挂在嘴上的“克己复礼”,即忍耐克制,非礼勿言、非礼勿视、非礼勿听。
我再补充一下,古人认为礼定贵贱尊卑,义为行动准绳,廉为廉洁方正,耻为有知耻之心。指社会的道德标准和行为规范。
这八个字若真做到了,不简单
❼ 仁义礼智信,忠孝廉悌忍是什么意思
“仁义礼智信忠孝悌节恕勇让”指的是儒家思想的核心。
1、仁:中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构。
2、义本指公正、合理而应当做的。孔子最早提出了“义”。孟子则进一步阐棕了“义”。他认为“信”和“果”都必须以“义”为前提。
3、礼是中国古代社会准则和道德规范。春秋时的政治家子产最先把“礼”当作人们行为的规范。
4、智即智慧、聪明,有才能,有智谋。孔子认为,有智慧的人才能认识到“仁”对他有利,才能去实行“仁”。
5、信是儒家的伦理范畴。意为诚实,讲信用,不虚伪。“信”既是儒家实现“仁”这个道德原则的重要条件之一,又是其道德修养的内容之一。
6、忠是儒家的道德规范。孔子所说的“忠”,是指和别人的一种关系,尽力帮助别人叫做“忠”。“忠”又特指忠君。对长辈能尽孝道也是“忠”。
7、孝儒家的伦理范畴。主要指敬奉父母、善事父母。儒家认为孝是各种道德中最根本的。孝是维护封建宗法等级制在家庭关系中的表现,在长期的封建社会中,“孝”一直视为最高的美德,束缚了人们的思想。
8、悌是儒家的伦理范畴,指敬爱兄长,顺从兄长。常与“孝”并列,称为“孝悌”。儒家非常重视“孝悌”,把它看作是实行“仁”的根本条件。
9、廉是指当政之要在于兴一方,为政之要在于敢创新,治政之道在于求民安,施政之本在于洁自身。
10、恕是中国古代的伦理道德观念。“恕”要求推己及人,自己不想做的事,不强加给别人。在孔子的有关伦理学说中,“忠”与“恕”是并列的。因“恕”而得“忠”,为“忠”以行“恕”。“忠恕”是实行“仁”的方法,是“仁”的内容。
1、“仁义礼智信忠孝悌节恕勇让”是以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础,是仁学思想体系的基本支柱之一。他提出要为“仁”的实现而献身,即“杀身以成仁”的观点,对后世产生很大的影响。
2、“仁义礼智信”为儒家“五常”,孔子提出“仁、义、礼”,孟子延伸为“仁、义、礼、智”,董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”,后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中,他与五行说“金木水火土”,古人创作的“梅花篆字”梅报五福(平安、健康、幸福、快乐、长寿)成为中国价值体系中的最核心因素。
❽ 谁来解释下忠孝礼仪
孝:是孝顺。孝顺父母,这是为人子女的本份,孝顺是报答父母养育之恩。往大了说,可以是对国家尽忠,这也是大“孝”。
忠:是尽忠。尽忠国家,这是作国民的责任,就是要忠于祖国和人民。“忠”也是要忠于组织和自己的工作职责。
礼:是礼节。见到人要有礼貌,我们应该遵守各种规定,遵纪守法(也包括礼貌)。学生见到师长要敬礼,见到父母要敬礼,见到客人要敬礼。不但表面上要敬礼,心里上更要恭敬,这是一个人的道德修养的体现。
义:是义气。是说人们应该有正义感,要有见义勇为的精神,无论谁有困难,要尽力去帮助,解决问题。对朋友要有道义,大公无私助人为乐,绝无企图之心。
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忠的佳话:
1、三国时诸葛亮心怀济世安民的夙愿,择仁君而辅之,感刘备三顾茅庐的知遇之恩,白帝托孤的信任,在《出师表》中表达了自己临危受命,忠心如初,独支大局,力挽狂澜,直至南中平定,百姓丰衣足食,后继续辅助后主渴望完成光复汉室的大业。他的忠于职守、以天下为己任的胸怀,一直为后人所传颂。
2、南宋岳飞“精忠报国”的事迹鼓舞了一代又一代中华儿女。在金兵大举进兵中原之时,面临中原沦陷、山河残破、人民流离。岳飞力主抗战,率领岳家军抗金破敌,屡建奇功。他严于治军,体恤士卒,爱民如子,缔造的“岳家军”军纪严明,以“冻死不拆屋,饿死不掳掠”著称,每战必胜,令金兵闻风丧胆。