重阳节沙龙活动煽情

① #晒图赢孝礼# 重阳节，你会怎样向父母表达你的爱

百善孝为先，义工们在行动

尊老爱老敬老，从我们做起，从善待身边的老人做起

② 多陪陪老人的煽情句子有哪些

多陪陪老人的煽情句子：

1、已经到了失去的年纪，希望家里的老人能健康，能让我们空闲的时候多陪陪他们。

2、树欲静而风不止，子欲养而亲不待！尽孝道不可等，珍惜身边的点点滴滴吧！多陪陪老人，关爱老人！

3、人的一生短暂。做自己想做的事。做自己不敢做的事。爱一个对的人。孝敬父母。多陪老人。

4、生命真的好脆弱，大家有空的话多陪陪家里老人吧。

5、越长大越懂得珍惜家人，尤其是要多陪老人，多和老人聊天，没有什么比陪伴更重要。

③ 大千教育关爱妇女儿童和老人体现在哪些公益行动

智障儿童关爱工程：大千教育和陕西省璞亚自闭症康复培训中心、蓝海豚智障儿童中心、西安聋哑学校等机构建立K基金扶助关系并定期开展公益活动。累积捐款 5 万元，获得西安市未央区颁发的“爱心扶残先进单位”荣誉。
关爱留守儿童：陕西回归儿童救助中心是服刑人员家庭无人看管儿童的公益慈善机构，大千教育团队捧爱之心，践爱之行，为孩子们送去图书、文具、衣物，并和孩子们一起开展活动，送去关怀和爱。
星星语心灵诊疗室：关爱妇女儿童心理健康，倡导成立妈妈讲师团，定期举办家长沙龙，开展特殊幼儿及家庭心理诊疗。
夕阳红孝亲活动：与长乐养老院、裕华养老院结成帮扶单位，不仅送去财物的支持，在重阳节、母亲节等重大节日还会带领孩子们亲身践行孝亲文化，培养孩子们孝敬老人，为他人着想的正确道德观。

④ 幼儿园家长志愿者的意义

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园应与家庭、社区密切联系，充分利用各种资源，共同为幼儿健康、全面发展提供条件。基于此，越来越多的幼儿园把目光投向家庭、社区，积极利用一切可以利用的资源为幼儿园发展服务。其中，充分利用家长资源，引入家长志愿者，成了绝大多数幼儿园的一项重要工作。家长志愿者作为幼儿园发展的一支“生力军”，为幼儿园发展及家园共育作出了重要贡献，但同时，如何更好地利用好他们，也成了一个值得讨论的问题。

幼儿园家长志愿者有何价值

随着家园合作的不断深入及家长志愿者活动的开展，我们越来越意识到，家长志愿者对幼儿、家长及幼儿园三方都有着重要价值。

对于幼儿来说，作为一种家园互动有效的形式，家长志愿者参与到教学活动中，在某种程度上提高了“师生比”，幼儿可以得到更多的关注。此外，家长的介入，也在一定程度上拓展了幼儿的认知经验和社会交往能力。

对于家长来说，他们参与到幼儿的学习和生活中来，更明确了家长在幼儿教育中所肩负的责任。家长志愿者付出了时间与精力，但同时自己也是受益者。他们不但了解了幼儿在园的信息，而且有更多的机会学习科学的育儿知识与理念，提升自身的教育能力与教育方法。

对于幼儿园来说，家长志愿者同样有着重要的意义。因为家长的性格、气质、行为方式及文化修养本身就是一种值得开发利用的教育资源，他们的加入，丰富了幼儿园的内涵。通过家长走进幼儿园，零距离参与活动，幼儿园的教育理念被认同，家园配合更默契了。同时，在参与活动的过程中，家长和教师也能充分地沟通交流，相互启发和学习，教师也获得了专业以外的知识。

什么样的家长可以充当志愿者

由于家长志愿者流动性大，我们每学年都会组织一次家长志愿者招募活动。通过调查和分类，我园把家长志愿者大致分为以下几类：

首先是具有某种专业知识或技能的家长，比如律师、医生等，他们能提供专业知识，使幼儿获得某一领域的知识与技能。例如，中班幼儿学习拍球比较困难，我们就邀请身为小学体育教师的妡妡妈妈作为家长志愿者，和孩子们一起玩球。通过“玩”球，枯燥、困难的拍球变得有趣了，几次下来，多数孩子学会了拍球。又如，孩子们喜欢喝饮料，通过“饮料里的秘密”活动，身为医生的兜兜妈妈带来了专业的保健知识，形象地告诉小朋友们饮料里含有色素、甜蜜素等添加剂，对身体发育有害，原本喜欢喝饮料的孩子慢慢爱上喝白开水了。

其次是与某种社会资源相联系的家长，比如消防员、武警、理发师等。每学期我们都会邀请消防员妈妈或爸爸到幼儿园，为孩子们讲解消防知识，帮他们习得简单的自我保护技能。每学年，大班的孩子都会跟着武警爸爸进入军营，了解武警的生活和训练，从小萌发爱国热情。区角创设时，家长志愿者主动邀请孩子们到他们工作的理发店、蛋糕店参观，体验他们工作的场景和流程，积累生活经验……

再其次是具有丰富生活阅历和突出生活技能的家长，比如老红军、会织毛衣的奶奶等。他们讲述自己的故事，呈现自己的本领，对孩子们来说，是一种精神感召与启蒙。

家长志愿者在幼儿园做什么

家长志愿者服务是家园合作的一种新型模式，但也是一项非常复杂和艰辛的工作，因此，用好家长志愿者，对幼儿园格外重要。

在幼儿园，家长志愿者从事的工作种类繁多，比如安全护航、活动助教、教育宣传等，但归结起来，主要有以下几类：

首先，参与幼儿园的管理工作。家长志愿者已经成为幼儿园管理必不可少的一部分。在我们幼儿园，家长志愿者作为幼儿园的顾问，在制定园所发展规划时提供意见，参与对教职工和幼儿园的评价，参与经费预算和人员决策等。比如，幼儿的膳食，是每个家长最关心的问题。每个月的伙委会，我们都会邀请家长志愿者参加，并向家长公布伙食费使用情况，听取家长对膳食的意见，采纳热心家长提供的好食谱等，从而得到了家长的欢迎和认可。另外，我园的家委会会议、家长讲座、家长沙龙、家长访谈等，都是家长参与管理幼儿园的有效举措。幼儿园的图书借阅室也全权交由家长志愿者管理，每周五上午开展全园图书借阅活动，下午收拾整理各类图书。

其次，参与幼儿园的教学活动。家长助教为幼儿园的教育活动注入了新鲜血液。为了有效整合教育资源，发挥家长志愿者在幼儿教育方面的作用，我园开展了家长助教活动。比如，教师家长为幼儿上课，医生家长为幼儿开展健康教育，警察家长为幼儿讲解自我保护的方法，厨师家长带领幼儿做美味的食物等。此外，有的家长还在幼儿外出活动和体育锻炼时担任助教，还有的家长协助教师制作精美的玩教具等。家长助教一方面丰富了幼儿园的教育资源，另一方面也让家长了解了幼儿园教育的要求和幼儿自身的需求，真正提升了家园合作的效果。

再其次，家长志愿者为亲子活动助力。为了增进亲子关系，实现亲子互动，家长志愿者每学期都会组织或者参与适合各年龄段、各种类型和各种层面的亲子活动，如节日活动、社会实践活动、爱国主义教育活动以及郊游活动等。

最后，也是最重要的，家长志愿者发挥了科学幼教理念宣传员的作用。目前，社会上部分家长对幼儿教育的认识还存在一些偏差，而家长志愿者参与到幼儿园的工作当中，可以把幼儿园的科学教育理念传递给更多的人。在我园，经常可以看到家长志愿者带着孩子们做环保宣传、图书漂流活动倡议、文明礼仪劝导等。曾有家长在孩子入园前就把我们的办园理念、教师分层结构等了解清楚了，后来才得知他们是通过家长志愿者了解的。

如何保护好家长志愿者的权益

家长在为幼儿园志愿服务的同时，他们的权益也理应得到应有的保护。在家长志愿服务工作实践中，我们发现，有些家长对志愿者工作表现出了一些担忧或不满。比如，有家长反映志愿者活动过于频繁，时间较长，增加了家长的负担。也有家长觉得家长志愿者活动没有发挥志愿者独特的作用，他们只是在充当“劳动力”。

基于此，我们改变了一些志愿者服务的工作思路，确保家长志愿者不光有付出，也有收获。

首先，对于家长志愿者活动时间，我们采取了定时与不定时相结合的策略。对那些时间比较充裕或者全职志愿者，我们安排常规性的志愿活动。而针对在职的家长，为了给他们提供服务的机会，我们与他们灵活商定活动时间，让他们既不耽误工作，又能积极参与到活动中。我们还根据活动类型，合理安排家长志愿者服务时间。比如开展家长进课堂活动，家长服务时间在半小时左右，而一些庆祝类活动，志愿者服务时间也尽量控制在两小时以内。

其次，根据家长的要求，我们在安排志愿者工作时，尽量契合家长的兴趣。比如邀请有特长并能弥补教师短板的家长；重阳节、中秋节、春节等节日庆祝活动需要家长志愿者服务，我们提前告诉家长需要哪些岗位，家长自愿报名。同时，安排工作时，我们打破了让家长“干杂活”的做法，而是将他们当作合作伙伴，让其参与到活动策划当中，从而使家长在志愿服务的同时也能实现个人的快速成长。

（作者单位：四川省成都市天府新区华阳幼儿园）

《中国教育报》2018年08月26日第2版

⑤ 北京秋季旅游

大体方向应该向北，怀柔、密云是首选。如果开车就方便多了，买一份旅游交通图，上面的景点都标注出来。如果没有车，可以乘旅游巴士，目前在宣武门有集散地，从游1～游16都有，基本涵盖了北京远郊的著名风景区。象司马台长城、龙庆峡、青龙峡、十渡等等。但这些地区估计在黄金周期间人数应该不少，真正的自然景观还是要自驾游，象箭扣、小五台、川底下都是不错的。

⑥ 对老人煽情的一段话

1.我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开了……
2.小时候，看着满天的星星，版当流星飞过权的时候却总来不及许愿；长大后，遇见了自己喜欢的人，却还是来不及……
3.他们告诉我，断绝联系就能阻了思念。
4.人都有俩面，请勿触碰别人的底线，不然他的另一面会让你很难堪。

⑦ 重阳初九我初十生日怎么写句祝自己

1、你是大树，为我们遮蔽风风雨雨；你是太阳，为我们的生活带来光明。亲爱的父亲，今天是重阳节，也是您的生日，祝你健康、长寿。
2、真高兴今天是您的生日，老师说我是上帝赐给您的礼物，但愿这礼物不是太糟糕，祝老爸生日快乐！
3、重阳佳节，爷爷生日，祝：体福安康永远年轻健康长寿开开心心度过每一天！
4、想要成为星星闪亮的眼睛，看护你度过静谧的夜晚，伴着微笑、伴着祝福、伴着真情翱翔在你梦的海洋，愿你在今后的生活中美梦终归现实，生日快乐！重阳节过生日，事业蒸蒸日上！
5、今天是你的生日，我特意送上我的祝福，愿他如一碗甜甜的长寿面，有嚼劲的面条是我长长的祝愿，可口的汤，是我对您快乐幸福和甜蜜的祝福。
6、愿你在生日的日子里，充满绿色的畅想，金色的梦幻……祝您重阳节快乐，生日快乐！
7、你是幸运的，你在重阳节过生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围在你身边。生日快乐！
8、欢乐就是健康，幸福就是长寿，重阳+生日双喜，祝您福禄寿三星高照。
9、您是经霜的枫树老更红，历尽悲欢，愈显得襟怀坦荡。重阳祝您生命之树常青，生日祝您健康快乐。
10、万水千山走个遍，父亲是我坚强的靠山；风吹雨打尝苦甜，父亲的关怀最温暖；有父亲的鼓励，我的头顶永远是一片蓝天。父亲，生日快乐！
11、奶奶生日快乐，祝你重阳登高岁岁健康，长命百岁，寿比南山，福如东海，天天开心！
12、黄金白银，每一两都坚强无比，珍珠美玉，每一粒都完美无瑕，钻石流星，每一颗都永恒流传，可是这些都比不过今天您的心，因为寿星老最高贵，生日快乐。
13、在这无比温馨的时刻，遥向你敬上一杯酒，连同我的衷心祝福，礼不贵，情珍贵。祝福你拥有一个甜蜜温馨快快乐乐的生日，快乐永存在。
14、献上天天都属于你的赤诚和爱心，寄上声声都祝福你的亲情，亲爱的妈妈，祝你生日快乐，永远快乐！
15、天地很大，我却走不出您的牵挂；世界很广，我却抛不开您编织的亲情网；海水很深，却不及您的养育恩。妈妈，千言万语在一躬，祝妈妈生日快乐！

⑧ 有谁知道茱萸是什么

茱萸简介

zhūyú

【英文名】:Cornel

作为植物，茱萸主要有两种：

一种是山茱萸科的山茱萸，一种是茴香科植物吴茱萸，因为产于吴地（今江浙一带）质量最好，因而得名，也叫越椒或艾子，它是一种常绿小乔木，树几乎可以长到一丈多高，叶为羽状复叶，初夏开绿白色的小花，结实似椒子；秋后成熟。果实嫩时呈黄色，成熟后变成紫红色，有温中、止痛、理气等功效。果实成小粒裂状，味极辛香，可食用，茎、叶可入药，功能暖胃燥湿，为“十全大补丸”、“六味地黄丸”的重要成分之一。茱萸叶还可治霍乱，根可以杀虫。《本草纲目》说它气味辛辣芳香，性温热，可以治寒驱毒。古人认为佩带茱萸，可以辟邪去灾。《风土记》记载：“九月九日折茱萸以插头上，辟除恶气而御初寒。”

一种是山茱萸科的山茱萸。

别名：肉萸、枣皮、药枣、山萸肉等

科名：山茱萸科Cornaceae、灯台树属

落叶灌木或小乔木；老枝黑褐色，嫩枝绿色。叶对生，卵状椭圆形或卵形，长5—12厘米，宽约7.5厘米，顶端尖，基部浑圆或楔形，表面疏生柔毛，背面毛较密，侧脉6—8对，脉腋有黄褐色短柔毛；叶柄长约1厘米，有平贴毛。伞形花序腋生，先叶开花，有4个小型苞片，卵圆形，褐色，花黄色；花萼4裂，裂片宽三角形；花瓣4，卵形；花盘环状，肉质。核果椭圆形，成熟时红色。花期5—6月，果期8—10月。

浙江、安徽有分布；生于山沟、溪旁或较湿润的山坡。

一种是茴香科植物吴茱萸。

别名曲药子、伏辣子、茶辣、臭泡子。

来源为芸香科植物吴茱萸Evodiarutaecarpa(Juss.)Benth.的近成熟果实。

植物形态灌木或小乔木，高2.5～8m。幼枝、叶轴、叶柄及花序均被黄褐色长柔毛。羽状复叶对生；小叶5～11，长椭圆形或卵状椭圆形，长5～14cm，宽2～6cm，上面疏生毛，下面密被白色长柔毛，有透明腺点。花单性异株，密集成顶生的圆锥花序。骨突果紫红色，有粗大腺点，每果含种子1粒。花期6～8月，果期9～10月。

生于温暖地带山地、路旁或疏林下。山茱萸是我国传统中药材，以去核后的果肉入药。陕西佛坪县，位于秦岭南坡腹地，汉中地区东北部，境内多山，林木葱笼，气候温暖湿润，雨量充沛，土壤疏松肥沃，是山茱萸的最佳生长区，自古就是山茱萸的著名产地。南朝梁陶弘景在《本草经集注》中记载：“山茱萸，生汉中山谷”。《名医别录》载：“山茱萸，生汉中山谷，九十月采实”。

产区分布于浙江、陕西、广东、广西、贵州、云南、四川、湖南、湖北、福建、江西。

采制8～11月果实尚未开裂时，剪下果枝，晒干或低温干燥，除去枝、叶、果梗等。

注：因山茱萸和吴茱萸在网络都有相关详细介绍，这里就不再重复了。

[编辑本段]茱萸与重阳节

在重阳节这一天，按照我国民间风俗，人们除登高望远、畅饮菊花酒外，还要身插茱萸或佩带茱萸香囊。重阳节与茱萸的关系，最早见于《续齐楷记》中的一则故事：汝南人桓景随费长房学道。一日，费长房对桓景说，九月九那天，你家将有大灾，其破解办法是叫家人各做一个彩色的袋子，里面装上茱萸，缠在臂上，登高山，饮菊酒。九月初九这天，桓景一家人照此而行，傍晚回家一看，果然家中的鸡犬牛羊都已死亡，而全家人因外出而安然无恙。于是茱萸“辟邪”便流传下来。

重阳这一天，采摘它的枝叶．连果实用红布缝成一小囊，佩带身上，可用来辟除邪恶之气，是古来常用作防疫的民间药。重阳节插荣英之风，在唐代已很普遍，除了王维的《九月九日忆山东兄弟》外，他如杜甫的《九日蓝田崔氏庄》：“明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。”至于储光羲在《登戏马台作》一首诗中所云：“天门神武树元勋，九日茱萸飨六军。”写南朝宋武帝刘裕在重阳节宴群僚于戏马台，更把茱萸当作犒赏全军的奖品了。

茱萸雅号“辟邪翁”，重阳佩茱萸的习俗在唐代很盛行，人们认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，称为茱萸囊，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸，人们也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。

重阳茱萸的目的在于除虫防蛀。因为过了重阳节，就是十月小阳春，天气有一段时间回暖；而在重阳以前的一段时间内，秋雨潮湿，秋热也尚未退尽，衣物容易霉变。这段时间又是桂花盛开之时，所以民间称之为“桂花蒸”，这时必须防虫。茱萸有小毒，有除虫作用，制茱萸囊的风俗正是这样来的?

但是在宋元之后，佩茱萸的习俗逐渐稀见了。其变化的因由大概要从重阳节俗的重心的潜移中去理。重阳在早期民众的时间生活中强调的是避邪消灾，随着人们生活状态的改善，人们不仅关注目前的现实生活，而且对未来生活给予了更多的期盼，祈求长生与延寿。所以“延寿客”（菊花）的地位最终盖过了“避邪翁”（茱萸）。

[编辑本段]诗人茱萸

“茱萸”还被当代一位青年诗人选作笔名，创作并发表了为数不少的诗歌和随笔。这是他的介绍：

茱萸，男，诗人、随笔和专栏作家。1987年生于河北省邯郸市。籍贯江西赣州。同济大学法学院毕业的法学学士，哲学硕士在读。曾担任同济大学诗社社长。

诗歌、随笔和评论作品等曾见于《山花》、《星星》、《诗选刊》、《诗潮》、《诗林》、《诗歌月刊》、《散文诗》、《上海诗人》、《敦煌》、《中西诗歌》、《边疆文学》、《延安文学》、《牡丹》、《草地》、《竞报》、《青春潮》、《中国校园文学》、《创作评谭》、《海上文坛》、《新诗大观》等海内外正式与非正式刊物四百余件。

作品入选《诗选刊.年代诗歌大展》（郁葱主编.2005.河北诗选刊杂志社）、《中国新诗年鉴》（杨克主编.2006.花城出版社）、《中国80后诗歌写作报告》（2007.山西出版集团）、《同济百年诗选》（喻大翔、王蔚秋主编.2008.同济大学出版社）、《青春飞翔》（雨田主编.2008.人民文学出版社）、《中国诗歌精选》（2008.长江文艺出版社）、《2008年度诗歌精选》（2008.四川人民美术出版社）等多种选本。

有诗集《豆蔻梢头奔跑的蚂蚁》（2005.北京汉语诗歌资料馆）、《馥郁生涯》（2006.自印）、《词语编年史》（2007.自印）、《手札：茱萸近作选》（2008.自印）4部。主要作品有《群芳谱系列》、《穆天子和他的山海经系列》、《池上饮》、《仲秋手札》以及长诗《斜坡》、《草莓共和国》以及大量的随笔和诗歌评论等。

2005.12.获得《新诗大观》杂志“2005年度杰出诗人奖”；2006.04.获得武汉大学主办的全国大学生“樱花诗歌奖”；2007.06.获得人民文学出版社等数家单位主办的“中华校园诗歌节”诗歌奖；2008.04.再次获得武汉大学主办的“樱花诗歌奖”首奖；2008.04.获得《星星》杂志年度诗人奖。

主编《新诗大观》杂志的“校园诗歌展”栏目数年，推出过数十名诗人在校的百数首作品。参与编选《中国当代校园诗歌选》（2005.11.中国文联出版社）、《中国80后诗歌写作报告》、《中国网络诗歌年鉴（2007年卷）》（2008.环球文化出版社）以及《诗歌报月刊》的部分专号等。曾为由澳门基金会、广东作协诗歌创作委员会、珠海市作协主办的诗歌杂志《中西诗歌》撰写其“推介”专栏的推介评论。

在《读者报·大学生周刊》、《万科周刊》、《语文报》等报刊开设随笔、诗歌和评论专栏。担任第三届“叶红女性诗奖”大陆地区评委、历届“在南方”诗歌奖评委。曾接受《风向标》、《FEEL·感觉》等杂志专访。2007年与肖水共同发起“在南方”诗歌传播机构暨诗歌沙龙，致力于在以“长三角地区”为核心的中国南方，开展针对大学生和中学生的义务诗歌传播活动，增进当代青年对中国当代诗歌的理解、支持和热爱，努力塑造中国“诗歌义工”的形象；并共同策划并参与主持了“在南方”系列活动。

诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中也提及了“茱萸”。

[编辑本段]茱萸的传说

从重阳节的身插茱萸和饮菊花酒，联想到端午节的悬艾叶、饮雄黄酒的习俗。其实，端午节和重阳节，一是春夏交替，一是秋冬交替，都是疾病容易流行的时节。这也反映了我们祖先具有预防疾病的科学思想。茱萸是一味中药。《中国药学大辞典》解释，本品南北皆可，入药以“吴地”为佳，所以又称吴茱萸。所谓的“吴地”，即历史上的吴国。这茱萸的名字也是来自于一个传说。

相传，在春秋战国时期，弱小的吴国每年都得按时向强邻楚国进贡。有一年，吴国的使者将本国的特产“吴萸”药材献给楚王。贪婪无知的楚王爱的是珍珠玛瑙金银财宝，根本看不起这土生土长的中药材，反认为是吴国在戏弄他，于是大发雷霆，不容吴国使者有半句解释，就令人将其赶出宫去。楚王身边有位姓朱的大夫，与吴国使者交往甚密，忙将其接回家中，加以劝慰。吴国使者说，吴萸乃我国上等药材，有温中止痛、降逆止吐之功，善治胃寒腹痛、吐泻不止等症，因素闻楚王胃寒腹痛的痼疾，故而献之，想不到楚王竟然不分青红皂白……听罢，朱大夫派人送吴国使者回国，并将他带来的吴萸精心保管起来。

次年，楚王受寒旧病复发，腹痛如刀绞，群医束手无策。朱大夫见时机已到，急忙将吴萸煎熬，献给楚王服下，片刻止痛，楚王大喜，重赏朱大夫，并询问这是什么药？朱大夫便将去年吴国使者献药之事叙述。楚王听后，非常懊悔，一面派人携带礼品向吴王道歉，一面命人广植吴萸。几年后，楚国瘟疫流行，腹痛的病人遍布各地，全靠吴萸挽救成千上万百姓的性命。楚国百姓为感谢朱大夫的救命之恩，便在吴萸的前面加上一个“朱”字，改称吴茱萸。后世的医学家又在朱字上加个草字头，正式取名为吴茱萸，并一直沿用至今。

[编辑本段]茱萸相关诗词

茱萸在唐宋咏重阳的诗词中经常提到它，这些写到茱萸的诗词主要有四种内容：一是佩带茱萸囊于臂肘；二是插茱萸于发冠；三是饮茱萸酒；四是以茱萸节、茱萸会代替称重阳节。

1，《九月九日忆山东兄弟》

作者：王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2，《谢新恩》

作者：唐*李煜

冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。

又是过重阳，台榭登临处。

茱萸香堕，紫菊气，飘庭户，晚烟笼细雨。

雍雍新雁咽寒声，愁恨年年长相似。

3，《九日登高》

作者：王昌龄

青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。

雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。

茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。

漫说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。

重阳诗集锦

采桑子重阳

毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳，

今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光，

胜似春光，寥廓江天万里霜。

九日齐山登高

（唐）杜牧

江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。

古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

九月十日即事

（唐）李白

昨日登高罢，今朝再举觞。

菊花何太苦，遭此两重阳。

九月九日玄武山旅眺

（唐）卢照邻

九月九日眺山川，归心归望积风烟。

他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

蜀中九日

（唐）王勃

九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

九日作

（唐）王缙

莫将边地比京都，八月严霜草已枯。

今日登高樽酒里，不知能有菊花无。

九日

（唐）杨衡

黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳新。

不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。

奉和九日幸临渭亭登高得枝字

韦安石

重九开秋节，得一动宸仪。

金风飘菊蕊，玉露泣萸枝。

睿览八紘外，天文七曜披。

临深应在即，居高岂忘危。

醉花荫

（宋）李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦！

于长安还扬州九月九日行薇山亭赋韵

(南朝陈)江总

心逐南云逝，形随北雁来。

故乡篱下菊，今日几花开？

沉醉东风重九

（元）关汉卿

题红叶清流御沟，赏黄花人醉歌楼。

天长雁影稀，月落山容瘦。

冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁，

谁肯教白衣送酒。

九日

（明）文森

三载重阳菊，开时不在家。

何期今日酒，忽对故园花。

野旷云连树，天寒雁聚沙。

登临无限意，何处望京华。

、

九日应制得欢字

李峤

令节三秋晚，重阳九日欢。

仙杯还泛菊，宝馔且调兰。

御气云霄近，乘高宇宙宽。

今朝万寿引，宜向曲中弹。

九日言怀

令狐楚

二九即重阳，天清野菊黄。

近来逢此日，多是在他乡。

晚色霞千片，秋声雁一行。

不能高处望，恐断老人肠

奉和九日幸临渭亭登高应制得欢字

宋之问

令节三秋晚，重阳九日欢。

仙杯还泛菊，宝馔且调兰。

御气云霄近，乘高宇宙宽。

今朝万寿引，宜向曲中弹。

九日得新字

孟浩然

初九未成旬，重阳即此晨。

登高闻古事，载酒访幽人。

落帽恣欢饮，授衣同试新。

茱萸正可佩，折取寄情亲。

九日五首

杜甫

旧日重阳日，传杯不放杯。

即今蓬鬓改，但愧菊花开。

北阙心长恋，西江首独回。

茱萸赐朝士，难得一枝来

九月九日

崔善为

九日重阳节，三秋季月残。

菊花催晚气，萸房辟早寒。

霜浓鹰击远，雾重雁飞难。

谁忆龙山外，萧条边兴阑。

过裴舍人故居

刘长卿

惨惨天寒独掩扃，纷纷黄叶满空庭。

孤坟何处依山木，百口无家学水萍。

篱花犹及重阳发，邻笛那堪落日听。

书幌无人长不卷，秋来芳草自为萤

酬皇甫郎中对新菊花见忆

白居易

爱菊高人吟逸韵，悲秋病客感衰怀。

黄花助兴方携酒，红叶添愁正满阶。

居士荤腥今已断，仙郎杯杓为谁排。

愧君相忆东篱下，拟废重阳一日斋。

九日进茱萸山诗五首

张说

九日重阳数，三秋万实成。

时来谒轩后，罢去坐蓬瀛。

过故人庄[孟浩然]

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

⑨ 中心幼儿园开展“谁是文明宝宝”活动

一、创设孝敬教育氛围为了营造孝敬教育的氛围，我们通过环境的创设、园报和主题班队活动等多种途径，渲染一种孝文化氛围，从而调动孩子学习和争孝积极性。1、环境的创设《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。环境作为一种隐性课程，在幼儿智力、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥着潜移默化的作用。正如杜威所说的 ，"要想改变一个人，必须先改变环境，环境改变了 ，人也就被改变了 。"因此我们充分利用环境的教育资源，创设一种孝文化氛围。如在幼儿园正门大厅的玻璃上张贴文明宝宝、孝宝宝评选标准；在主题墙上张贴尊敬长辈的故事画、幼儿的作品"我与我的父母"等；在走廊、教室过道上张贴孝的名言：如"夫孝，德之本也。教之所由生也"，"夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。"这些传颂千古的名言，是中华传统美德的生动写照，只有让孩子去深刻感受，并融入这种文化气息当中，才能提高学习兴趣，真正体会到中华传统美德的价值和意义，从而使孩子在与环境的相互作用中萌发幼儿孝敬父母的情感。2、园报的宣传园报是我园对外宣传的窗口，与家长沟通的桥梁，更是承载我园文化的主阵地。我们通过园报对家长和幼儿进行孝敬教育的宣传。如在园报上刊登《学做人从孝敬父母开始》等有关孝方面的文章；刊登教师、家长对孩子孝的教育心得，如《唤起心底的那份感恩》、《真诚待人》、《教会孩子爱父母》；刊登孩子行孝的照片等，通过园报的宣传，现在家长观念意识有了明显转变，都能积极配合幼儿园对孩子进行孝的教育。3、主题班队活动主题班队活动重视孩子的行为规范教育和生存教育，把思想道德教育放在首位，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。为此，我们在大班组开展了"孝亲敬长"主题班队活动，并确定了关于孝的班级口："尊老爱幼心中记，团结友爱争第一"。班队活动中，我们先请孩子讨论"孝敬父母"的具体表现，绝大多数孩子都能想到应该好好学习，做一些力所能及的家务活，不惹父母亲生气等，而一些调皮的、行为习惯比较差的孩子则表示"孝敬父母"应该不让父母担心。通过讨论，让孩子们弄清孝的表现，并在理解中传承传统美德。二、 实施孝敬教育实践车尔尼雪夫斯基说：实践是思想的真理。孩子只有通过实践，才能从心灵深处感受到"我要这样做，我应该这样做"，使孝德根植孩子的心中。1、实施行动，表达孝心行动是指为达到某种目的而进行的活动，亦指活动。对于幼儿园的孩子，"孝"并不是体现在大事上，而是渗透在生活中的细微之处。因此，在幼儿园中实施孝顺父母的教育，着眼点应是从小事做起，从一点一滴做起。鉴与此，我们要求在大班孩子中实施"五个一"活动，即每天做一件父母开心的事，每人说一句问候的话，过年过节送父母一件礼物，每个人在班级里讲一个孝的故事，每周在父母的帮助下写一篇孝心日记。对于孝心日记，我们要求家长把孩子在家的孝敬行为如实记录，教师在晨间谈话或班队活动中，对表现突出的孩子进行表扬。自活动开展以来，班级涌现出一个个孝顺父母的积极分子，挖掘出了一个个生动感人的孝敬故事，他们的孝敬事例也为更多的孩子树立了榜样，从而带动了幼儿园孝敬教育的深入、持续发展。2、结合节日，捧出孝心节日是人类日常生活中的精华，作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。我们充分利用传统节日的教育资源，将三·八妇女节、劳动节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节、春节等设为孝敬日，开展丰富多彩的献孝心活动。如三·八妇女节，进行"夸妈妈"演讲活动及"礼仪教育家园合作现场活动"。在"夸妈妈"演讲活动中，要求大、中、小班每个幼儿都要在班级中夸一夸自己的妈妈，然后每班推荐几名参加组里的比赛，经组里的选拔后参加园里的决赛。通过演讲活动，让孩子们体会到妈妈的艰辛，激发幼儿爱妈妈的情感。又如在父亲节、母亲节这天，我们让幼儿先互相介绍自己的父亲、母亲，说说爸爸妈妈做什么工作？在家里干什么？最喜欢吃什么？通过交流，孩子们深切体会到父母工作的勤劳和辛苦，知道要多体谅、关心爸爸、妈妈，帮家里做力所能及的事，有好东西要想到孝敬他们。再如重阳节我们又组织幼儿走访敬老院，慰问孤寡老人，看望孤儿，为他们捐赠食品、书包、图书、衣物等，进行献爱心活动，使孩子懂得关心、帮助别人也是一件快乐的事。现在许多家长来幼儿园感慨的告诉老师，自己的孩子懂事了，会体贴关心长辈了，感激与兴奋之情溢于言表。3、学科渗透，培养孝心传统美德教育的宝贵经验是"文以载道"、"渗透熏陶"。教学是幼儿园经常而主要的内容，通过学科渗透孝敬教育内容是幼儿园最可挖掘的经常而有效的教育途径，不管是语言、艺术还是社会、健康领域，只要我们用心去发现，里面就有很多渗透孝敬教育的好素材。比如我们将孝敬教育寓于通俗易懂的故事中，如《一幅壮景》、《黄香扇枕温席》等，通过教学，使幼儿懂得要体谅父母，为父母尽孝心，替父母排忧解难等道理，加深对父母的养育之恩的理解，体会做父母的艰辛。同时采取切实可行的教学方法，不仅提高了教师的教学水平，又能使"孝心"教育更为直接，效果更佳。4、家园互动 连接孝心《幼儿园教育指导纲要》强调："幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。"同时《纲要》还指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的教育态度对幼儿的成长有着不可低估的影响。幼儿园教育必须与家庭教育相互支持、相互配合，共同培育好孩子。我们通过问卷调查、家长会、家教沙龙等形式向家长宣传"孝敬父母"教育的意义、内容及方法。在家长会上我们与家长一起交流研讨"家庭中孝的现状"、"孝的教育中家长的责任"等内容，家长们积极性很高，都争着谈自己的观点与教育经验。有许多家长认为应让孩子帮助父母干点力所能及的事；许多家长意识到有好吃的不能让孩子一个人吃，也应给长辈留一份；许多家长还认为父母应为孩子树立"孝"的榜样。家长们对"孝敬父母"教育有了新的认识，从而保证对孩子进行教育的科学性，目的和方法的正确性。与此同时，我们要求家长做到保持家庭教育与幼儿园教育的一致性，从而达到良好的教育效果。三、书写孝敬教育日记写孝敬日记，是想让孩子们看看彼此的孝敬故事，让他们从中受到教育。作为幼儿园，应该提供丰富的孝敬故事使孩子知孝，再由知孝转化为思孝，也就是想着回家做父母开心的事情，因为只有你去做了，才有东西写，写出来的才是真实的。如方晓珂小朋友写的：今天中午，爷爷烧好了饭菜叫我吃。我想：爷爷奶奶年纪大了，做事很辛苦，我应该孝顺他们。于是我就对爷爷说："爷爷，我来给你们盛饭。"我拿着碗，小心翼翼地用勺子把饭一点点盛进碗里，爷爷奶奶在边上一个劲地夸我乖。吃完饭后，我还帮爷爷奶奶擦桌子、扫地。再看王一安小朋友：今天我跟阿姨去了大润发，阿姨在大润发门口搞活动。大润发好多的人，我就帮阿姨一起发，有些人把扔掉，我又跑去捡回来。后来下起了大雨，活动不能继续了，妈妈就来接我回家。晚上，妈妈说他今天背很痛，于是我主动给妈妈敲敲背，敲的我手都酸了，但我心里却很高兴。因为我也能帮妈妈分担一点痛苦了。通过日记我们更深入地了解孩子，知道一些我们不曾知道的事情，甚至还发现，在那些"调皮"孩子的外表下，其实隐藏着一颗多么善良的心。一段时间下来，我发现孩子们已经由被动变为主动，回家后都能主动做父母开心的事情，虽然他们做的事很普通，但是已经成为一种生活的习惯了。四、积极争做孝心宝宝孝道教育是素质教育的原点，孝道不仅具有激发人上进、预防人失足的道德力量，而且是构建和谐的基石。在传承和弘扬中华传统美德的教育中，孝道教育越来越引起重视。孝亲敬老的动人事迹日益增多，孝道正逐步成为评价学生、招收人才和选拔干部的标准。有鉴于此，幼儿园于去年制定了九条孝心宝宝评选标准：1、爱护自己的身体，珍惜自己的生命。2、知道或记住父母亲生日。自己生日时，会用恰当的方式向母亲表示感恩3、见到父母、长辈能有礼貌问好，早晚能和父母问安。4、与父母、长辈对话时，体态要恭敬，不顶嘴强辩，能在宽松、愉快的气氛下做好每件事。5、父母、长辈情绪不好或生气时会细心安抚、照顾。6、会给劳累一天或身体不好的父母、长辈端茶送水、递拖鞋、盛饭、夹菜、敲背等做一些力所能及的事。7、当和长辈（爷爷、奶奶、外公、外婆等）不居住在一起时，能定时向长辈问候或探望。8、学习整理自己的衣裤、鞋袜等，尽量少让父母操心。9、上下楼梯时能不挤不推，乘车时知道给长辈或有困难的人让座，做到先人后己。标准定出后，每班对照评选标准结合孩子在园的表现和在家的表现评选出孝宝宝，然后推选部分幼儿家庭进行"三·八礼仪教育家庭现场活动"，内容包括关于文明礼仪、孝的才艺表演、问题及孝宝宝的演讲，对评选出的文明宝宝、孝宝宝在园报上公开进行表彰。通过开展评选文明宝宝、孝宝宝活动，使孩子与家长之间的关系更为密切，增进了孩子与家长之间的情感。"十年树木，百年树人"，对孩子孝敬父母的教育不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。道德教育的长周期性、艰巨性和滞后性，决定了道德启蒙教育应贯穿于孩子日常生活的各个环节中。因此，教师和家长都要注意通过日常生活小事，随时随地对孩子进行启蒙教育。只有经过反复练习，不断强化和巩固，才能使孩子把道德要求和行为规范内化为自身的道德品质。