Ⅰ 孝心卡 怎么写
在"孝心卡"正面印制孝心小知识、孝心名言警句等，方便学生和家长学习；在反面印制记录卡，包括日回期、孝心事迹、家长意见、家长签名等四个栏目。老师在布置家庭作业的时候，也一起布置"孝心作业"--学生每天回家要向父母问一声好、给父母端一杯水、帮父母做一件力所能及的家务活等，并且将学生在家里帮助父母做的事情都详细记录在孝答心卡上，由家长签名后，上交到学校。根据不同年龄阶段学生的不同情况分别确定活动的重点，针对一、二、三年级的学生年龄小，重点进行唱孝心歌曲、讲孝心故事等；四、五年级重点鼓励学生在家里做一些打水、扫地等小事情；初中学生则重点开展家务劳动等实践活动。学校以班级为单位，每月整理总结孝心教育开展情况，并指导学生写出心得体会，存入学生的成长档案，激励学生树立孝心意识，养成良好的生活习惯。
Ⅱ 孝敬父母的规则内容
答：让父母的健康生命一直维持下去，这就是尽孝！
认定子女不愿意结婚生育是对父母最大的伤害、不孝敬是错误的观点。
由于受到这种观点的压制“子女不愿意结婚生育或只愿意结婚不愿意生育是对父母最大的伤害”子女被迫结婚生育而发生以下不可逆转的事故，想一想，这样做对得起自己和自己的父母以及列祖列宗吗？
找错对象生下一个罪恶昭彰无法管束的坏孩子来祸害他人及群众。
找错对象让自己受尽折磨甚至断送了自己的性命。
逼迫人结婚生育已经是侵犯人权的罪恶，对不愿意结婚生育的人进行人格侮辱更是罪大恶极。婚姻有婚姻自由权，不愿意结婚生育的人可以选择单身未婚，愿意结婚不愿意生育可以选择丁克。如果硬要把婚姻的宗旨制定为传宗接代，认定每个人必须要结婚生育，这就触犯了婚姻自由权。
最父母的要好好想一下，逼迫子女结婚生育合理合法吗？尊重子女的自由权利吗？如果找来的对象是个品行恶劣的人，将会给自己的子女带来怎样的后果？弄得猫爪抓糍粑脱不了爪爪，这个后悔都后悔不了了。
杨三姐告状中的杨二姐和高占英两人的婚姻关系就是最典型的例子。
由于子女受到“不愿意结婚生育是伤害父母、要灭族灭宗”这种观点的压制，为了父母的情面找一个品行恶劣的对象结婚而生下一个罪恶昭彰无法管束的坏孩子来祸害他人及社会群众，这些做子女的该想一下，这样做难道就没有伤害自己的父母吗？到现在后悔就已经没有任何用处了，离婚是逃脱不了关系的，如果你是个好人，但是你找的对象是个坏蛋，以及你亲生的孩子也是个坏蛋，你要为他人和社会群众的人身安全、健康、生命着想，选择法律程序把你离异的这个罪恶昭彰的对象以及所生的孩子送进监狱劳改，如果你不懂的走这些程序不为他人和社会群众的人身安全、健康、生命着想，你也不是个好人，你以为就这样离婚就可以逃脱责任了吗？这种人同样逃脱不了法律的制裁！
所以，不愿意结婚生育有不愿意结婚生育的道理和好处，做子女的要想到关心自己的父母健康、生命，就已经是尽忠尽孝了！
不过要补充的是，如果父母前辈都是专门干伤天害理的事来祸害他人及社会群众，做子女的难道也要心甘情愿的继承父母前辈的罪恶来继续危害他人和社会群众吗？这种子女对父母的孝顺能够拿得上台面来讲吗？如果做子女的好好做人揭发自己父母前辈的罪行，这种做子女的才能有生存的权利，如果做子女的还要心甘情愿的继承父母的罪恶继续害人的，这种家庭是该满门抄斩的！
Ⅲ 用a4纸制作“孝顺子女展示卡,你是怎么做的画一个
换一种表达孝心的那种图案，然后再用一点层次感表达出来就送给长辈就行了。
Ⅳ 孝顺卡怎么做
老师叫我做过孝顺卡，我觉得孝顺卡看起来没多难。可是内容要围绕‘孝顺’来写，写你是怎样孝顺父母的；别人是怎样孝顺父母的，你有没有发现父母为了养育我们脸上布皱纹~~~~~~~~~~
Ⅳ 孝心卡上面写什么
1、谁言寸草心，报来得三春晖。——孟源郊
2、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲
3、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基
4、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
5、母爱胜于万爱。——莎士比亚
6、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
7、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
8、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
9、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
10、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
11、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
12、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
Ⅵ 孝心手抄报内容
孝心是对双亲长辈孝敬的心意，是中国孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化内涵。古人云，百善孝为先。一个人如果连生养自己的父母都不孝敬，那么他的为人就可想而知了。
确定了“孝敬日”，把每周日、学生父母的生日、三八妇女节、母亲节、重阳节和国际老人节作为全校学生的孝敬日，要求每位学生用劳动向父母、长辈献一份孝心，表一份爱意。学校还通过开展知心家庭学校、制作“家庭生日卡”、“给父母过生日”和亲子乐园等活动，沟通家长和子女的亲情，使孩子和家长变得更加亲密无间。在知心家庭学校之中，我们引导家长和孩子开展同写知心家信、同读好书好报、同诵中华美文、同做环保益事、同做孝敬标兵、同练强健体魄活动。制作“家庭生日卡”活动，通过问、写、记、做、想、搞、评七步曲展开。“问一问”就是每人了解自己爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈的生日、岁数、属相；“写一写”就是把了解到的情况写在纸上；“记一记”就是把生日时间记在心里；“做一做”就是人人动手制作“家庭生日卡”，上面写上全家人的情况，周围画上精美的图案；“想一想”就是动脑筋，想一想怎样给长辈过个好生日的金点子；“搞一搞”，就是通过搞生日祝福活动把金点子变成现实；“评一评”就是家长和老师根据学生活动的情况和反映一起评评“十佳小孝星”。
Ⅶ 用a4纸制作“孝顺子女展示卡,你是怎么做的
没做