『壹』 古代关于弟子规中孝道的故事,最好是要感人落泪的,不要24孝
在孔子生活的年代,有一个叫做吾丘子的不孝之人,他对自己没有尽孝道的悔恨令所有听过这段故事的人为之感伤痛惜,甚至永生不忘。这到底是怎样一段令人痛彻心扉的故事呢?
《孔子家语?致思》记载,孔子到齐国去, 途中听到哭声, 声音十分悲哀。孔子对他驾车的人说:“哭声悲哀是悲哀, 但不是居丧之人的悲哀。”驱车赶上前去,很快见到一个与常人不同的人,拿著镰刀,扎着素带, 啼哭不止。孔子下车,追上去问道:“你是什么人?”
那人回答:“我是丘吾子。”
孔子说:“你现在没有丧事,为何哭得这么悲伤?”
丘吾子说:“我有三个过失,晚年才自己发觉,后悔不及。”
孔子说:“三个过失,可以让我听听吗?希望你告诉我,不要隐瞒。”
丘吾子说:“我少年时喜欢学习,四处游学,后来回来,父母已去世,这是第一个过失;我长大后侍奉齐国国君,国君骄傲奢侈而失去士人拥护, 我没有尽到臣子的责任,这是第二个过失;我平生交好的朋友, 现都分离断绝了往来,这是第三个过失。”
接下来,吾丘子说出了那句令世界上所有孝子在父母离世后每次想到都心如刀绞,痛彻心扉的话语:“树欲静而风不停,子欲养而亲不待。往而不来者,年也;不可再见者,亲也。”他说,树想要静下来,风却不停止;儿子想奉养父母,父母却不再等待。过去了不再回来的是岁月, (逝去了)不能再次见到的是父母。
这个吾丘子,他年轻的时候不是个孝子,可是这个时候,他已经是个想尽孝的人了,然而,双亲去世,他对谁去尽孝呢?没有亲人可以奉养的人,永远都是世界上最不幸、最苦命的人。而这个没有首先尽孝道的吾丘子,臣子之道,朋友之道也没有尽到。这种结局,这完全是因为没有首先尽孝道而造成的。孝悌是人道之首,是宇宙万道之首,是人生的根基,人之德行、能量的源泉。孝道不行,道道难成。
吾丘子说完了上面的话,向孔子说了他人生最后的一句话:“请让我现在辞别人世吧!”于是投水自尽了。孔子对弟子们说:“大家记住他吧, 这件事足以让我们引以为戒。”
吾丘子以他自身悲惨的人生经历,唤醒了许多对未来怀有美好的梦想的梦中人,使他们对自己的人生进行了重新的设计规划。由于这件事,孔子的弟子有13个告别大家回家孝养父母去了。
不首行孝悌者,诸道难成。这是从一个典型的反面例子来说首孝悌的意思。大家还可以研究一下孔子的学生宰予和和曾参的学生吴起,这两人也是不重孝道的典型例子,看看他们的人生有怎样的际遇。
『贰』 弟子规中关于孝敬父母的句子
父母呼来 应勿缓 父母命自 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
『叁』 有关于弟子规孝敬父母的作文
生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟,文化是一个连续的传递过程。就好比我高中的一个历史老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫,无论略识文字还是一字不识,他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话,我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年,这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫,她还是在中国大地上有很强的生命力。我的父母曾经在这方面教育了我很多,为人处世,以及一些礼仪都已经成为我生命的一部分了。
《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想,特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规,也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的,大约和《三字经》的效用差不多。现在学习这本经典也是恰当的。特别是现在,社会伦理失纲,人心不古,有志之士呼吁重新定位我们的教育,突出人本思想,突出人文关怀,创建和谐社会,和谐世界,学习经典也就显得尤其必要。
学习的过程就是一个认同的过程,而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如,我们学习《弟子规》,背诵下来应该是很容易的事情,但是真正对一个人产生有益的影响,那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则,在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》,就是要把圣人教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中。
我记得老师曾经说过:“你愤怒吗?读《弟子规》吧!你痛苦吗?读《弟子规》吧!……”大意如此。第一次听到这样的话,我难免产生几分怀疑的心态。是的,音乐可以使人平静,放松;运动可以使人忘记烦恼,心胸开阔;阅读能使人忘记现实,醉心于与先哲的时空中。《弟子规》这一本小书,又有多大的能耐改变一个人的心情的功用呢?可就是那么一次,我受到了《弟子规》的启发,改变了心态。一个晚上熄灯后,同伴讲灵异故事,我被吓得出了一身的冷汗。故事结束后,一个上铺的兄弟慢慢走到我床头,猛的大叫一声“啊……”。我以为出了什么事,被吓到了,也歇斯底里的大叫起来。过了几秒钟才发现是他恶作剧,我是愤怒的灵魂出窍了,忍不住骂了他几句。虽然马上语气缓和了下来,可我还是一直没有睡着,仿佛鬼魂一直在我身边,冷不丁可能就拉拉我的头发,摸摸我的脚什么的,而一些恐怖片的情节也在我头脑里闪个不听,长发遮面的白衣女子,僵直的胳膊,冰冷的手指,死鱼般的白眼……越想越怕,禁不住心理暗暗恨这个捉弄我的这个人。最后,我想起《弟子规》的“泛爱众”,想起了“我生活我的生活。我爱所有的人,即便他伤害我欺骗我,我都会原谅他,因为他是我的同类,因为我相信他身上残留的人性”,这些我多年前写给自己的格言。不禁心情越来越平静,后来就不知不觉的睡着了。第二天,又看见这个兄弟,虽然依旧心理上有些障碍,但是敌意已经没有了。现在,已经好如当初了。
『肆』 弟子规入则孝的故事有哪些
1、中国古代遵从入则孝的故事举不胜举,最有名的有古代十大孝子的故事:孝感动天——舜,亲尝汤药 ——汉文帝刘恒,啮指痛心——曾参,百里负米——仲由,芦衣顺母——闵损,鹿乳奉亲——郯子,戏彩娱亲——老莱子,卖身葬父——董永,刻木事亲——丁兰,行佣供母——江革。
2、弟子规入则孝,出自《论语·学而篇》第六条。《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规范,形式为三字韵语,核心思想是儒家的孝悌仁爱,具有重要的文化价值和教育价值。
3、孝悌是中国文化的基础,古人云:“百善孝为先”。一个人能够孝顺,就有一颗善良仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人。
(4)弟子规关于孝敬父母的小故事扩展阅读:
闵损芦衣顺母的故事
1、闵损,字子骞,春秋时期鲁国人,孔子的得意门生,在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说:“孝哉,闵子骞!”。
2、他生母早死,父亲娶了后妻,又生了两个儿子。继母经常虐待他,冬天,两个弟弟穿着用棉花做的冬衣,却给他穿用芦花做的“棉衣”。
3、一天,父亲出门,闵损牵车时因寒冷打颤,将绳子掉落地上,遭到父亲的斥责和鞭打,芦花随着打破的衣缝飞了出来,父亲方知闵损受到虐待。
3、父亲返回家,要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母,说:“留下母亲只是我一个人受冷,休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动,就依了他。继母听说,悔恨知错,从此对待他如亲子。