⑴ 为爷爷奶奶做一件力所能及的事画画
九月初九――重阳节到了!这可是我敬爱的爷爷奶奶的节日!我今天可一定要好好地表现一下! 迅速吃好晚饭后，我从口袋中掏出一把早已准备好的精致的小剪刀，跑到爷爷奶奶身边，说:“爷爷奶奶，我给你们剪指甲，好吗?”爷爷听了，一愣，带着怀疑的神情说:“乖孙女，你也会剪指甲?”“会!”话虽这么说，可我却心虚得很，毕竟我从来没剪过指甲呀!不过我相信:只要用我的诚心，就一定能完成任务。不是有句老话吗?世上无难事，只怕有心人! 说干就干，我拉过爷爷的手，开始行动了。哇!爷爷的指甲好硬哦!万事开头难，我花了九牛二虎之力终于剪了第一刀。“爷爷，痛不痛?”“不痛不痛，这哪会痛呀!”爷爷满意地坐在沙发上说，“爷爷这是在享我孙女的福啊!” 突然我发现爷爷有个手指头上竟没有指甲，我急了，问:“爷爷，你这个手指头的指甲呢?” 爷爷见我着急的样子，连忙说:“小平平，别急!这是我在部队时弄掉的。那是一次军事练习，我们正在训练擦枪，由于我一心想快些，用力过猛，让枪给夹了。没事，现在早好了，一点也不痛了。不信你摸摸，它硬得很呢!” 听了爷爷的话，我赶紧去摸，那肉果然已很硬了。是呀，都已经几十年了，能不硬吗?爷爷可真是个坚强的人哪!我一边摸着他的手指头，一边这么想着。 剪好了爷爷的手指甲，轮到给奶奶剪了。我捏过奶奶的手，发现虽说奶奶是个女的，可手却很厚，而且也很粗糙。我心里格登了一下。奶奶见了，猜出了我的心思:“是不是也想听听奶奶的故事?”我抬头看着奶奶慈祥的眼睛，点了点头。 奶奶的话匣子一下子打开了:“我们年轻的时候可没现在这样的好条件。因为你爷爷在外面当兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我这双手干过的事三天三夜也说不完，它可作出了大贡献呀……” 听着奶奶的话，我竟忘记了给她剪指甲，而是把她的手捧起来，紧紧地贴在我了的小脸上。 一次剪指甲竟让我懂得了那么多，这得感谢这个重阳节呀!但愿在人们的心里天天是重阳!
⑵ “爷爷奶奶重阳节快乐 ”手工小班教案怎么写
活动目标：
1、学说短句“……水果是……颜色的”。
2、能正确区分红版、黄、绿三种颜色，并能按物权体的颜色进行匹配。
3、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。
活动准备：
知识经验准备：已认识红、黄、绿三种颜色
物质材料准备：一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。
活动过程：
一、参观果园，学说短句“……水果是……颜色的”。
师：今天我们小朋友来到了一个美羊羊种的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？
幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。
二、运输水果，学习根据水果颜色的不同进行匹配。
（一）摘一摘，说一说，再次认知水果颜色。
师：美羊羊想这么多水果我怎么摘呀，请小朋友来帮帮我，好吗？请每个小朋友摘一个水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）
（二）看一看，比一比，根据颜色进行分类。
⑶ 写管闲事的爷爷的作文。
这一天，我在小区公园散步，走累了，我坐在褐色的长椅上，看见一个小男孩手里拿着一袋垃圾，眼睛睁着一只闭着一只，可能是要瞄准垃圾桶扔吧！
“咚！
”的一声，垃圾碰到垃圾桶，随即又反弹回来。小男孩看了一眼，没大在意，走了。这时，隔壁的老爷爷来了，他一看见垃圾就毫不犹豫的捡起来，扔进了垃圾桶。老爷爷还跑向小男孩面前，面带微笑地教训他：“你怎么能把垃圾随便乱扔呢？”小男孩瞪着老爷爷气乎乎地说：“关你什么事？你管不着。”老爷爷却仍旧耐心地教训他，小男孩终于被征服了！
还有一次，我走在回家的路上。突然“咔”的一声，一辆大卡车和一辆大巴相撞了，人都没事。只是车的事情，我亲眼所见，大卡车的司机边开车边打电话，而大巴的司机却是顾着看路标，两人都有错。司机们下车后，在那争吵起来。“明明是你先撞我的，如果你没撞我会这样吗？”“是你．．．．．．”“是你．．．容吧，会让世界更美好。”两个司机惭愧地低下了头。
这位“爱管闲事”的老爷爷，他主持公道、乐于助人的品格值得我们赞扬。
我们隔壁的老爷爷是一个退休的老人，虽然他已过七旬，但身体还很硬朗呢！
这一天，我在小区公园散步，走累了，我坐在褐色的长椅上，看见一个小男孩手里拿着一袋垃圾，眼睛睁着一只闭着一只，可能是要瞄准垃圾桶扔吧！
“咚！
”的一声，垃圾碰到垃圾桶，随即又反弹回来。小男孩看了一眼，没大在意，走了。这时，隔壁的老爷爷来了，他一看见垃圾就毫不犹豫的捡起来，扔进了垃圾桶。老爷爷还跑向小男孩面前，面带微笑地教训他：“你怎么能把垃圾随便乱扔呢？”小男孩瞪着老爷爷气乎乎地说：“关你什么事？你管不着。”老爷爷却仍旧耐心地教训他，小男孩终于被征服了！
⑷ 爷爷奶奶重阳节快乐 手工小班教案
设计意图：
水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。在各地的水果市场上，我们都可以看到这样的水果，且取材方便，它的种类很多，比如：苹果、香蕉、梨子、橘子等。根据小朋友的这个兴趣点我设计了本次活动《开心果园》。在活动中幼儿在“参观果园”情境中了解一些常见水果的外部特征。
托班的幼儿初步开始具有简单的分类能力，他们的分类主要是按物体明显的外部特征，如形状、颜色、大小等进行分类，本次活动中幼儿在“摘一摘，说一说、看一看，比一比、装一装，玩一玩”的过程中学习根据水果颜色的不同进行匹配。
活动目标：
1、学说短句“……水果是……颜色的”。
2、能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。
3、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。
活动准备：
知识经验准备：已认识红、黄、绿三种颜色
物质材料准备：一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。
活动过程：
一、参观果园，学说短句“……水果是……颜色的”。
师：今天我们小朋友来到了一个美羊羊种的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？
幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。
二、运输水果，学习根据水果颜色的不同进行匹配。
（一）摘一摘，说一说，再次认知水果颜色。
师：美羊羊想这么多水果我怎么摘呀，请小朋友来帮帮我，好吗？请每个小朋友摘一个水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）
（二）看一看，比一比，根据颜色进行分类。
⑸ 照顾爷爷的作文
照顾爷爷
周末，我来照顾爷爷。
看着床上瘦骨嶙峋，白发苍苍的爷爷，我心里真的很不是滋味。他那原本粗壮的手臂和腿因为生病变得像柴一样细，手臂上的血管因为经常打针而变得更加明显。因为爷爷长得很高，纤瘦的爷爷看起来很单薄。
爷爷因为生病吃不了饭菜，只能喝粥水，其实现在他的意识是不清晰的，生活更是不能自理。可即使是这样，我还是希望爷爷能在这个世界上留得久一点，再久一点。
⑹ 重阳节来了中班的小朋友可以画什么表达对爷爷奶奶的
要送给爷爷奶奶的重阳节画作
可以想一下平时和爷爷奶奶最亲暱的动作
先在脑海里构图,然后用画笔描绘出来
⑺ 我最喜欢爷爷作文四百字
我喜欢的爷爷
我的爷爷已经50多岁了,有一头白发,眼角旁布满了皱纹,我喜欢的爷爷作文.因为生活压力重,爷爷的背有点驼.
爷爷是一位老教师,教学经验丰富,上起课来活泼、有趣又幽默.爷爷在一个农村学校教书.以前他们学校有七个班,现在只有三个班.爷爷是这个学校的校长,但
他还是认真制定了老师的管理制度和学生的教学计划.有一次放学了,我到学校去找爷爷.找遍了整个教室也没看见爷爷,我又到他的办公室去,看见和蔼可亲的爷
爷正在给几个成绩差的同学补课.他一边讲,一边举例,让同学听得明白易懂.然后另外出了几个题让他们回家做,小学五年级作文《我喜欢的爷爷作文》.接着听
到爷爷说：“你们要弄清题意,找出已知条件和未知条件再解答.”我飞快地跑进去抱着爷爷说：“你真是个关心学生的好老师.”爷爷笑着说；“他们也像你一样
是我的孙孩子.”
爷爷对我很关心.小时候教我画画、写字,长大了教我做人的道理.爷爷每次来都要对我说：“腾腾,在这么好的环境下你要认真读书,讲文明、讲礼貌,长大了才
能成为一个有用的人.”我听了爷爷的话,点了点头.我爷爷也是个好父亲.每逢节假日家人团聚的时候,他总是说：“你们要认真工作,不能做违法的事,要做一
个好干部、好领导.我爷爷是一个令人尊敬的。
爷爷留在我的记忆深处
2013已经远离我们而去.在这一年中在我身边有许多事与人,但让我久久难忘而留在记忆深处地是我最爱的“爷爷“
从九岁开始,我的爸爸,妈妈就将我交给爷爷奶奶抚养.他们去外地打工.我的爷爷,奶奶就变成我最亲的人了!
我记得,我与父母分开的第一天,早上我睡醒看到的第一张脸,不是妈妈.而是爷爷和奶奶.我起床,刷牙,洗脸.开始吃早饭喽!在家里,爷爷做饭最好吃.爷爷他今天做了鸡蛋面.
我
开始津津有味的吃了起来,我吃面的样子简直就是一匹饿狼.爷爷笑眯眯地说：“慢点儿,慢点儿,小心别噎着啦!”不一会儿,我发现爷爷奶奶的碗里没有鸡蛋,
只有一点青菜.我好奇地问爷爷：“爷爷,你和奶奶的碗里怎么没有鸡蛋啊?”爷爷微笑着说：“我们早就吃完啦!”爷爷说的话,我竟然信了!
吃完早饭
后,我在家里很无聊.就情不自禁地想起了爸爸和妈妈.我大哭了起来.爷爷问我：“你怎么了呀?”我哭着说：“爷爷,我想爸爸和妈妈了!您能不能打……”没
等我说完,爷爷就拿出了手机打给爸爸,随后把手机递给了我.“喂,爸,有什么事吗?”爸爸的声音从手机里传了出来.我哭着说：“爸爸,是我!是我……”
接完电话后,我的心情好多了.爷爷见我这么开心,就带我去游乐园玩了.后来的几年,我一直和爷爷奶奶住在一起!
在2014年的第一天,爸爸和妈妈回来了,我很开心,我以为他们会和我一起生活在这里,没想到,他们是来接我一起走的!
我走了以后,就和父母生活在一起.但我却每天都想着爷爷和奶奶,特别是我最爱的“爷爷”.
⑻ 重阳节，我为爷爷奶奶做什么图画展
重阳节可以送给爷爷奶奶绘画作品
作品当中可以呈现爷爷奶奶陪伴自己的成长
把一系列的作品画出来就可成为家庭画展了
⑼ 幼儿园中班重阳节我为爷爷奶奶做点啥
重阳节为了表达对爷爷奶奶的敬意与感谢 可以自己动手做卡片送给老人家 在幼儿园学习的才艺也可以表演 或是演出一出短剧献给爷爷奶奶