『壹』 谁有关于重阳节的视频
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『贰』 小学生九月九重阳节贺卡怎么做
重阳纸杯菊花贺卡准备材料:3个纸杯、绿色彩纸、水粉笔、水粉颜料、剪刀、胶水。内
先将纸杯的侧面涂上自己容喜欢的颜色。然后再用剪刀隔适当距离剪开,剪成细丝状。如图,注意不要剪到底。根据步骤一的说明做3个类似的纸杯(最好大小尺寸不一),将3个纸杯用胶水合并在一起。把菊花的花瓣弯折下来,整理花头及层次。
在白纸上画出菊花叶子的形状。并且用颜料涂上颜色,画出菊花叶子的叶脉。用绿色的彩纸卷出菊花的茎。粘上菊花的叶子。根据需要,可以再做几朵其他颜色的菊花。把它们插在花瓶中就完成啦。
利用上面的菊花,可以制作一张菊花贺卡,制作步骤:
1、将卡纸剪出花瓶形状,粘在背景卡纸上,加入剪好的纸杯菊花。(做三朵花瓣不一样的菊花,更有层次感)。
2、用颜料给菊花涂色,装饰花瓶。
3、最后添加叶子等,写上自己的名字和祝福的话语,简单又美观的菊花手工贺卡就做好啦。
『叁』 重阳节的古诗小学生
九月九日忆山东兄弟
唐·王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
一种思念,两处怀想。诗人遇佳节良辰,倍加思亲,远在家乡的兄弟又何尝不是如此,登高远眺,唯盼平安。
过故人庄
唐·孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅。初看似乎平淡如水,细细品味却像是一幅水墨田园画,感情真挚,诗意醇厚。
九日齐山登高
唐·杜牧
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣。
以高秋写高情,颇显名士风范。菊花满头,纵饮销忧,既爽利俊健,又含思凄恻,令人读来颇觉顿挫跌宕,风神摇曳。
谢新恩
南唐·李煜
冉冉秋光留不住,满阶红叶暮。
又是过重阳,台榭登临处,
茱萸香坠。
紫菊气,飘庭户,晚烟笼细雨。
雍雍新雁咽寒声,
愁恨年年长相似。
“红叶”、“晚烟”、“细雨”、“新雁”等引人怅恨的凄冷景象,再加上作者有意点染的“暮”、“咽”等情状,晚秋的悲凉便透纸而来。
醉花阴·重九
宋·李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。
佳节又重阳,
玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不销魂,
帘卷西风,人比黄花瘦。
愈是佳节,孤身一人的愁苦便愈加浓重。秋风萧瑟,落花满地,用黄花比喻人的憔悴,以瘦暗示相思之深,言有尽而意无穷。
踏莎行
宋·辛弃疾
夜月楼台,秋香院宇。
笑吟吟地人来去。
是谁秋到便凄凉?
当年宋玉悲如许。
随分杯盘,等闲歌舞。
问他有甚堪悲处?
思量却也有悲时,
重阳节近多风雨。
结尾一句景色描写即见之前言语不过强颜欢笑,眼前风雨欲来之景,又何尝不是国家飘摇的写照,可惜词人一腔热血,满心忧患,却无人能解。
采桑子·九日
清·纳兰性德
深秋绝塞谁相忆,
木叶萧萧,乡路迢迢,
六曲屏山和梦遥。
佳时倍惜风光别,
不为登高,只觉魂销。
南雁归时更寂寥。
词由景起,写绝塞秋深,一片肃杀萧索景象。
“不为登高,只觉魂销”一句,轻描淡写地将王维诗意化解为词意,看似平淡,抬手间已化尽前人血骨。
采桑子·重阳
毛泽
『肆』 小学生重阳节的诗歌
小学生重阳节的诗歌,精选一份不渝的情谊,执着千万个祝福,给我最亲最爱的人, 温馨地问候不管我们的距离有多遥远关怀你的心是永远不变的 ...小学生重阳节的诗歌:
『伍』 重阳节的手工作品小学
1、首先把所有要用到的材料准备好,剪刀、橡皮擦、铅笔、水笔,如下图所示。
『陆』 小学三年级九月重阳节的来历
重阳节的来历:“重阳”之名最早出自《易经》。书中把“九”定为阳数,“九九”两阳数相重,故曰“重阳”。而“重阳节”之名最早记载是在三国时代。比如,魏文帝曹丕在《九日与钟繇书》中描述了当时人们如何过重阳节。魏晋时期,重阳节的节日气氛越发浓郁,有了赏菊、饮酒等习俗。
唐德宗李适时期,正式将重阳节列为国家认定节日,将其列为“三令节”之一。从此以后,宫廷、民间一起庆祝重阳节,并且在节日期间进行各种各样的活动。如今,重阳节在原来的基础上添加了敬老等内涵,寄托着人们对老人健康长寿的祝福。
『柒』 重阳节拍视频应该说什么
九九重阳,今又重阳。借着国庆六十年和中秋佳节的双节喜庆余温,我们又欢聚一起,共度重阳佳时,我们无不倍感欢欣与快慰。九月九,酿新酒,好酒出在咱的手。与此时秋风袅袅,情神气爽的宁静秋夜,你欢我乐,你歌我舞
『捌』 小学语文《重阳节的传说》
教材分析:《重阳节的传说》这篇课文向人们介绍了重阳节的由来;古时候在汝河边的一个村庄里出现了瘟魔,村庄里流行起了瘟疫,一个叫桓景的小伙子,历经千辛万苦上山拜师学艺,在练就了一身武艺后,让家乡的人们登上高处,带上茱萸,喝了菊花酒避瘟魔,并将瘟魔杀死了。以后大家就把这一天叫做“重阳节”。
这是一篇精读课文。课文讲述了我国传统节日“重阳节”的由来,反映了我国优秀的传统民俗文化,赞扬了桓景铲除瘟魔为民除害的精神。
课文共有九个自然段,分为三部分。
第一部分(第1--4自然段)讲古时候,汝河一带瘟魔为害,疫病流行,死了不少人。
第二部分(第5--8自然段)江桓景除掉了瘟魔,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。
第三部分(第9自然段)讲重阳节的一些习俗。
教学目标:
1、知识与技能:
(1)学习生字以及由绳子组成的新词。
(2)理解课文中重点句子的意思。
(3)练习用“终于、先……然后……、因为……所以……”造句。
(4)正确、流利|有感情地朗读课文。
(5)说说桓景是怎样铲除瘟魔、为民除害的。
2、过程与方法:
(1)通过拼读、组词、书写等掌握本课生字与新词。
(2)通过多读、有感情朗读达到理解课文的目的。
(3)通过理解课文,体会桓景为民除害的精神品质。
(4)通过各种形式的朗读,加深对课文内容的理解。
3、情感态度与价值观:
通过本课教学,教育学生无论遇到什么事情,都要持之以恒,遇到困难都要有吃苦耐劳的精神。教育学生为人民服务的思想。