孝敬职高

① 我是一个成都的职高高一刚入学的学生现在非常迷茫想要去普高中考成绩433请问有办法吗

我建议你还是在职高好好读书吧，因为现在国家有政策，工厂需要大量职业人才，而且你的中考成绩不过关，即便有学校想招收你也没有办法获得相应的学籍。没有获得高中学籍的学生像没有身份证的居民，你没有办法参加高考，也没有办法提升学历。如果你在职业中专好好学习，工作之后还能赚钱养家。事实上，参加高考的学生不一定能考上本科学校，他们如果考上专科学校，就和你拥有相同的学历了。
千万不要觉得职高学历很差劲，有许多初中还未毕业的学生都幻想自己用一张职高文凭呢。如果你抱着一颗好好学习专业知识，将来孝敬父母的心情去参加职高学习。那么你将来毕业之后会找到一份不错的工作，大部分职高学校都有五年一贯班。这些五班级出来的学生都是大专文凭，你和高考没有考上本科的学生拥有相同的学历，你还可以比他们早工作一年，何乐而不为呢？
既然已经进入了职高，那就一定好好掌握专业本领，将来就业之后比白领能拿到更多的工资。希望我的答案能给予你最准确的帮助，千万不要因为自己上了职高而自卑，你并不比其他学生差，只是你没有掌握学习方法，高考失利罢了。

② 去职高学电子竞技怎么样

年轻人，我曾经年轻的时候，也是放弃工作，去职业做电子竞技，当然我现今也不后悔为此而拼搏的几年。
但是电子竞技是一条很苦的路子，它跟你平时玩游戏绝对是不一样的。职业化的时候，每天的训练跟你平时玩游戏时不同的，训练期间，每天要重复成千上万次的枯燥动作，这并不能给你带来乐趣。

还有你职业化后，将要背负很大的压力去进行比赛，跟平时休闲玩游戏的时候不可同日而语。
你有兴趣的话，你可以去试一段时间，万一你合适这条路子呢？但是职业电子竞技，大部分人的收入时很低的，甚至无法满足自己的日常生活。更别提孝敬长辈啦。

③ 为什么有的人初中毕业上了高中，有的人初中毕业上了职高

您好！初中生没读书了，上技校学技术的话，现在可以学的技术可以说是非常的多，初中毕业是人生中第一次面临选择，如何选择一门适合自己的且前景非常好的技术？我的建议，是选择汽修这块，很多人纳闷，为什么要选择汽修呢？
首先，汽修专业是目前热门的专业，文化课程少，实训课程比较多，学生容易接受。通过学习不仅能够培养学生的学习兴趣，还能在学习中巩固，所谓寓教于乐；
其次，行业前景。我国汽车拥有量的不断增加，带动的是汽修行业的飞速发展。随着汽车的不断普及，汽车从奢侈品转变为生活必需品，汽车维修保养场进一步扩大。
最后，就是关于学校的选择上，建议从以下几个方面进行考察：1）师资，是否有足够且丰富的教学资源； 2)设备，实训设备是不是和市场接轨，实操多不多；3) 就业，毕业后学生的就业是不是好。
希望能帮到您哦，望采纳!

④ 金华的孝顺中学、曹宅中学、江南中学哪个好

孝顺中学比较好，是一所省级重点中学。

1、教学设施齐全

电脑室、实验室、图书室、阅览室、医务室，以及职业实习基地一应俱全，体育设施齐备，运动场正在扩大拓展。

2、学校学风好

根据综合性中学特点，因地制宜提出了“求是务实，普职并举，相互渗透，全面提高”和“提高高考升学率，争取人人能成才”的办学指导思想，坚持德育为先，重视素质教学，严格管理，奖罚分明，师生勤教苦学，教育成绩不断提高。

3、交通便利

学校坐落在金华双尖山南麓威灵峰下，地处金东义西，距金华、义乌均为24公里，正好是金义大都市的中心、核心区域。杭金衢高速、甬金高速、03省道、金山大道、金义快速通道在这里互为贯通，交通便利快捷。

4、教学理念先进

学校作为市东部地区的一所普通高中，承载着金华父老乡亲与金东义西百姓的深切期望，是金义都市新区教育的战略高地，学校力求通过省二级特色示范高中的创建，整合金东义西教育，探索具有区域文化特色的教育发展模式，丰富现代教育改革内涵。全力打造一所“生态校园、魅力校园、人文校园、活力校园”。

5、教学成果显著

建校以来，学校已培养初中毕业生4023人；高中毕业生5000人；职高毕业生2000人；各类培训班培训学员600人，共计万余人。

⑤ 职高德育论文300字

德育回归生活 感恩教育是基础
进入新世纪，学校德育已摆脱了政治化教育模式，开始关注道德教育。但道德教育都是一种唯理性教育，常常停留于人的认识，知识面和行为的简单训练。苍白无力的道德说教，弱化了德育。众所周知，道德的存在根源于生活，道德已随生活的发展变化而改革，道德有唯系社会关系的作用，更有促进群体发展的向善向美，体现个性的一面，从这一角度出发，德育应回归生活。以生活为导向，从生活性问题入手，顺应道德形成的知、情、意、行发展的客观规律，多形式，多层次实施感恩教育。使我们的学生有情感、有爱心、有灵性、有怜悯之心、敬畏生命、知耻知荣、知恩报恩。
1、开展系列活动 晓之以理
积土成堆，德始足下。古人云：不积圭步无以至千里。感恩美德的形成，不能一蹴而就，必须通过系列化教育活动。逐步深化学生的感恩意识。孝心是感恩教育的先导。在职高一年级感恩教育的重点是：围绕孝敬父母，敬重长辈，展开主题系列活动。如：“算算自己从小到大成长的经济帐”。“算算父母对自己养育之恩流水帐”。“我为父母洗次脚”。“回顾一下成长过程中父母，长辈对自己关怀的美好一刻”等活动。在学生中确立孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的光荣传统。也是做人的根本；学会感激他人，感激社会。
职高二年级则围绕知恩报恩这一主题，开展系列活动。促进学生融入集体，融入社会，培养学生向上、向美的快乐生活态度；知恩报恩，多为社会作奉献，这也是感恩教育的最终目标，在这一阶级的系列活动主题是走向社会前的心理引导，行为训练及纠正，旨在使学生完成由学校人向合格公民的角色转变。
2、利用主题教育 动之以情
情靠情感染，心用心沟通。感恩教育必须以活动为载体，用各种教育活动丰富教育形式，营造教育氛围，创设教育情境。使学生在特定的情境中性情得到陶冶，心灵受到撞击，召开感恩教育主题班会、实行家长开放日、观看感恩教育影片、举办感恩教育文艺演出，结合中秋节、父亲节、母亲节开展主题演讲活动等，引导学生积极参与，一方面可以培养学生的组织活动能力，更有利于在各种活动中受到熏陶、感染，从而实现情感共鸣，强化教育效果。
3、分段模拟训练 持之以恒
德育工作要反复抓抓反复。这是因为学生良好道德品质的形成是一项艰巨工程，感恩教育要想取得实效，也应反复抓。这里的“反复抓”要理解为职高各年级的德育都要把感恩教育作为其中一个系列，长期开展，环环相扣，一环不松。如职高一年级的孝心教育系列，职高二年级的知恩知报系列，职高三年级的爱心奉献社会、奉献家庭系列，三个阶段各有重点，层层递进，不断强化。“抓反复”主要落实在反复训练上，职高一，二年级以模拟训练为主，所谓模拟训练，就是对生活、学习中一些真实活动通过模拟，突破时空制约，使学生更好参与，从而获得较深的体验。如孝心系列活动中的模拟“亲情作业”、“换位思考”；爱心奉献社会系列中模拟招聘活动；知恩报恩系列中的小品表演等等。
4、参与实践活动 导之以行
教育家陶行知先生主张“生活即教育”，强调生活是教育的中心，生活决定教育是为了生活而教育，通过生活而教育。感恩教育来源于生活，理应回归生活。感恩教育走出校园，走进家庭走进社会。既可以强化教育效果，也可以检验教育成效。倒如在实习、见习环节，将团结协作、尊师敬师作为思想品德考核的重要指标。在见习、实习过程中穿插以“爱岗敬师”为主题的各种活动，师生同台，师徒同台，通过互动强化教育效果，通过亲情卡使学校、家庭、社会形成教育合一。
让德育渗透感恩，让感恩教育走进学校，走进家庭，走向社会，人们情将更浓，社会将更和谐。

⑥ 我今年16岁初中毕业，成绩不好。是出来打工好，还是去读职高好

"现在有很多人因为初中毕业了，成绩不理想，而在考虑像什么技校好。我校有很多初中毕业生，高中毕业生，大专毕业生都在学西点中餐，西餐行业。因为我们都知道，现在餐饮行业在大幅度上升。以后找工作，创业都是很有前景的。男生可以学习中餐，西餐可以的以后还可以做很多美食啊，牛排啊，给自己的女朋友吃女生心灵手巧，做事心细，很适合学习点的以后还可以开一家属于自己的蛋糕店

⑦ 爸妈不让我去读技校，怎么办

可以和父母沟通一下，详细了解一下父母是因为什么原因不让你读技校呢？如果是因为觉得读技校没有面子那大可不必，可以带他们到学校详细了解一下。

现在很多人对职业院校实际上还存在一定的偏见，觉得让孩子学技术是一件很丢脸的事情，实际上这是对职业教育的严重误解所导致的。我国的职业教育发展非常快，在近几年关于职业教育方面的政策中我们也能够看出来。

从就业方面的因素来考虑，职业教育的就业率比普通传统教育要高得多，很多大学生毕业之后找不到工作转而选择一所职业院校学习。有一门专业技能的技能型人才在社会上更吃香。

⑧ 为别人的孝顺儿子点个赞，请帮忙说几句赞美的话

昨天下午5点，17岁的初三男孩曹贵林准备去学校，上初中三年的最后一堂晚自习。第二天就要参加中考，可曹贵林的心却一点也静不下来。

“我去考试了，妈妈中午吃什么？”他不断重复这句话。

曹贵林的母亲是先天性脑瘫，生活无法自理。虽然只有17岁，但这个懂事的孩子已经照顾了妈妈10年。对此，父亲曹永青十分感激且自责。他为了这个家生存下去，整天忙着打工，照顾妻子的责任都落到了儿子曹贵林身上。

为此，央视曾两次专题报道，并称这个还未成年的大男生为“仙居的孝心男孩”。前几天，央视发送的一条有关曹贵林的微博，已经有上万人点赞。

去学校前，曹永青答应儿子，在中考期间会好好照料妈妈，让儿子专心考试。可曹贵林还是不放心，临出门，他叮嘱父亲，“让她早点睡。”

做父亲的竟如此感激儿子：

幸好有他，要不然撑不下去

“幸好有这个懂事的孩子，要不然，这个家都不知道怎么撑下去。”曹永青向钱江晚报记者感慨说，对这个儿子，他既感激又内疚。

曹永青一边说话，一边不停地加工塑料夹子，给两片塑料片装上弹簧——这是一家目前主要的收入来源。作为一个男人，没能让妻儿过上稳定的生活，曹永青十分自责。

曹永青今年52岁，消瘦，脸上密集的皱纹让他看上去比实际年龄要大得多。

18年前，曹永青在贵州打工，认识了患有先天性脑瘫的赵世美，并娶了她。很快，儿子曹贵林就出世了。但随着儿子一天天长大，赵世美的病情却逐渐恶化。

“一开始她还能自己做些家务做点饭菜，后来病情严重起来，整个人都站不直，手脚不听使唤，完全无法自理了。”曹永青说。

小时候，曹贵林和贵州的外婆住在一起，平时就留心学习外婆如何照料妈妈。到他8岁时，就已经能够一个人照顾妈妈了。给妈妈换衣服洗衣服，做饭喂饭，他都很拿手。

10岁那年，一家三口回到仙居生活。曹永青继续打工，做的都是体力活，经常一出门就是十天半月。照顾妈妈的责任，就完全落到了年幼的曹贵林身上。

“爸爸，你放心去工作吧，家里有我呢！”儿子10岁时说的这句话，这些年来，曹永青想起来就流泪。

每天中午跑回家给妈妈做饭

是这个孩子雷打不动的“功课”

下午5点，曹贵林收拾好书包，准备去学校上最后一堂晚自习。

妈妈赵世美歪着头，整个人倾斜着，只能用眼睛侧过来看，嘴里咿咿呀呀不知道在念叨什么。在隔壁小房间的床上，还躺着一位瘦骨嶙峋的老人，她是曹贵林病重卧床多年的奶奶。爷爷已经在3年前过世。

从家走到学校仙居县横溪镇新生中学，慢走约要10分钟，记者陪着他，一路聊到了学校。

他每天早上5点半就起床了——这个时间点，绝大多数的小孩都还在梦乡。曹贵林一般会给妈妈和奶奶煮面条吃，担心她们吃厌了，经常小跑着到学校食堂，买来包子油条等。

给妈妈梳头和洗脸，大约6点左右，开始喂她吃早饭。

“我妈妈不会自己吃，我把包子撕成很小的块，一点点喂她吃。吃完一个包子加稀饭或豆浆，差不多要半个小时。”曹贵林说。

收拾好碗筷，离早读已经没几分钟了。他几乎每天都是赶着上课铃声冲进教室。因为来不及吃早饭，不知从几年前开始，曹贵林就养成了不吃早饭的习惯。

在去学校的路上，这个早熟的孩子静静地讲自己的故事，让人听了有些心痛。

中午11点半，放学铃一响，曹贵林又要飞奔回家，从冰箱里拿出周末买好的菜，生火淘米做饭。“我都是买些便宜又放得比较久的蔬菜，像土豆之类，一次多买点，可以吃一星期。”

晚上如果父亲回家，便由父亲准备饭菜，曹桂林难得地有点空闲，可以看会儿书或听听音乐。

晚上9点放学，妈妈一般会等他回来。多年的习惯，只有儿子陪着，赵世美才肯睡觉。他帮妈妈洗漱干净，然后扶她上床。曹贵林帮身体发胀的妈妈揉腰捶背，一直哄她睡下，这才自己洗漱睡觉。

成绩不好觉得内心有愧

他不想远离妈妈去县城上学

因为脑瘫妈妈时刻需要照顾，曹贵林这10年里，从未出过一次远门。小伙伴们叫他出去玩，他也只能口是心非地拒绝。“其实很想和他们一起出去玩，他们都有很多好玩的电动玩具，真想好好玩一次。”

曹贵林家的特殊情况，经央视等媒体报道后，不少热心人伸出了援手。而学校的领导和老师，也都尽可能地帮助他解决生活和学习上的困难。

班主任赵旭衡说，曹贵林在学校也表现得很好，与同学关系很不错，尽管家里困难，但他在别人有困难的时候往往会第一个帮忙。

可能是照顾家人用掉了太多精力，曹贵林的学习成绩并不是太理想。

“他的语文、地理、生物等课程还不错，但是数学和英语很不好，平时想给他补习一下，他都没时间。”学校团委书记周海英挺心疼曹贵林，她说所有的老师都在尽最大努力去帮助这个孩子。

对于大家的关心，曹贵林都记在心上。只是，这些热心的帮助也带给他无形的压力，让他常常觉得有些自卑。“我怕自己考得不好，会让这么多人失望。”

曹贵林希望报考镇上的一所职高，因为可以离家近些，方便照顾妈妈。只是，这所学校下学期开始就要搬到县城里去了。镇上就只剩下一所横溪中学，这是一所普高，分数要求挺高，以曹贵林目前的成绩，根本没什么希望。

“我是想留镇上读高中，这样可以照顾妈妈。”一说起妈妈，曹贵林的声音都开始颤抖，“现在我也不知道怎么办，我只能先努力把这几天的中考尽量考好，然后再做选择。不过无论有多困难，我都会尽量把妈妈带在身边，她已经习惯我的照顾，离不开我了

⑨ 2020浙江省金华市中考460孝顺中学能录取吗

辽宁，浙江的金华市的中考460分，孝顺中学能录取吗？你考了460分，还是非常不错的成绩，因为总分只有500分啊！所以你肯定能被这个中学录取。

⑩ 儿子女儿都孝顺，老人去世前却偏心分财产，你怎么看

老赵有四个孩子，两儿两女，俩儿子卡两头。当初生完大儿子之后，老赵一直还想再要个儿子，谁知连生了俩全是女儿。下定决心再生一个，终于得偿所愿。

靠着和爱人微薄的工资，养活四个孩子很吃紧，尤其是有了老小之后。那个时候，老赵和爱人的父母都在农村，后来把俩女儿送回了老家，让两家父母轮流帮着带，直到快上学的年龄才接了回来。所以，女儿们和爷爷奶奶、姥姥姥爷特别亲。

俩女儿没上过幼儿园，从小在农村长大，知识没学什么，农活倒是连玩带干做了不少。所以刚开始入学的时候，跟其他孩子差距很明显，考试总考不好。在老赵看来，这都是女儿学习不努力造成的。

这种心理，造成儿子和女儿在家里地位的明显差异。儿子考不好，是因为马虎、不小心；女儿考不好，是因为不努力、脑子笨。

长时间以来一直如此。

老赵在家里又有绝对的“权威”，孩子们小的时候不懂事，一看到父亲发火，只知道害怕。加上女儿们从小跟父母相处的时间少，渐渐的，给孩子心理上造成特别大的压力：俩女儿一直在家里战战兢兢，生怕犯点什么错误，挨到家长一顿教训。

老赵的这种态度，让儿子和女儿之间渐渐产生了隔阂。本来一家六口挤在一套不大的房子里，天天抬头不见低头见的，暗地里却分成两派：俩女儿关系特别好，俩儿子却经常在旁边看笑话。

所以，家产分配是过程、是手段，不是目的、不是结果，这一点，希望老年人一定要认识清楚，不要以为按照自己的意思把家产一分就完事了。

• 如果目的就是想着留给某个子女，没问题，只要做好这样的打算就可以了：子女们爱怎么折腾就怎么折腾，无所谓。但同时也要做好这样的思想准备：不要指望和强加给“吃亏”子女、让他们心甘情愿的赡养。
• 如果目的是用钱财来满足自己的养老需求，那就是完全另外一种用法：用来激励那些真正赡养自己、对自己好的孩子。用财产的分配来体现公平、激励子女建立正确的价值观，这才是最合适的方式——这是从个人角度，提醒老年人考虑此类问题的应该的出发点。