不孝顺都是子女的错吗

❶ 为什么子女厉害的都不孝顺

子女厉害应该都是上班族吧！时间上肯定是不自由，不充足的。不能说这些原专因是不孝顺的理由属，也是有关系的。还有代沟吧！一般是孩子比当年的父母各方面更有成就。人都是如此，过于膨胀容易忘掉初心。子女厉害应该都是上班族吧！时间上肯定是不自由，不充足的。不能说这些原因是不孝顺的理由，也是有关系的。还有代沟吧！一般是孩子比当年的父母各方面更有成就。人都是如此，过于膨胀容易忘掉初心。

❷ 那些不孝的子女，真的是因为父母教育方式错了吗

对的，父母的情商比较低。情商低非常难有同理心，也不会去在意别人的感受，自己想到了什么就去讲什么，特别是在自己的孩子面前，更是无限表达着真性情，孩子通常心灵比较脆弱的，在没有经意之间伤害他的自尊，又或者说他没有在意时候孩子学会了用父母的方式去表达，就肯定在成年以后，用一样的方式去与你进行了互动。

有许多的父母对孩子从小就非打即骂，感觉是威严教育。带着口语，言谈举止之间更是不清楚怎么自律，骂骂咧咧的出口就成脏，感觉是真性情，却不清楚没有意间已经形成了孩子素养上面反面的教育，尽管在某一刻他并不同意父母，可是没有办法最后遗传了，成为了自己最讨厌的样子。

所以讲每一个妈宝男（女）的身后绝对有个大包大揽了的母亲，而一个素养比较低下不清楚怎么去孝顺的孩子，背后原因就是对待他父母的影响与教育所导致的不幸。

❸ 都说不孝顺老人的人，将来子女也会同样对待他们的是吗

没有什么话是绝对的，只能相对来说是这样的，父母是孩子的榜样，一般什么养回的父母就会答教什么养的孩子，这个多数是这样的，但不绝对，反正人在做天在看，只要自己不做什么亏心事，对得起自己的心，就好了，这个世界有时候是有不公平的，但是你做你自己就好了

❹ 无论父母做的再不对，一个不孝顺的子女，是不是就会受到世人的唾弃啊

只要是人都有做错事的时候，父母也不另外，但是我们当子女的要知道，父母在不对那也是给我生命的人啊！也可以换个角度想当你有一天也老了，而自己的子女对自己不好时，那时心会有多难受啊！所以对父母好点！

❺ 孩子不孝顺不听话都是孩子的错吗

不孝顺和抄不听话是两个概念袭不能混为一谈，不孝顺是指子女不孝顺父母老人，这个不能单单的去责怪孩子，但是孩子是有一定的责任的。孩子是你的从小在你的教育下长大，所以孝不孝顺都是你教育的，当孩子长大了接触社会了懂得人情世故了那么还是不孝顺就是孩子自己的过错了，至于不听话，我小时也不听话，但是我长大了，知道父母得不容易，我现在很听话，但是你不能在孩子小的时候使用极端的教育方法，如打骂等等都是不对的，会对孩子的心里照成很大的影响，用不通的方法说教我人为比较好，先让他懂得准老爱幼，什么叫孝顺，什么样的事实对的什么是错的，慢慢的教他，孩子的错误大人占了百分之八十，就是因为大人没教育好而发生的错误，用你的耐心去教育他，记住不能打骂使用极端手段，希望能帮助你

❻ 子女不孝是不是基本都是父母的过错

看到有评论说是代沟，我觉得代沟都是借口，孝道也是。双方之间关系能搞到“不孝”这么僵的层面，主要原因在哪，我觉得是父母。
一个人的法定生理成年年龄为18岁，但要在心理上达到成熟，是要经过一段独立生活的岁月才渐渐养成的，记得看过一篇文章，说中国的年轻人到30才算心理成熟。

父母觉得要生孩子了，想要让孩子陪伴自己、在自己老的时候照顾自己，他们就应该准备好面临这巨大的问题——如何教育子女。然而从我们看到的数见不鲜的“不孝”子女的事件就可以知道，这是一个难题，否则白白生一个劳动力，死心塌地地对自己好，不是大便宜？！
ps：想想以前封建地主家庭一个男人要生十几二十胎的，人多了事情就多，管不过来这么办？孝道是个好东西呀！所以孝可以从农耕社会传承下来，因为不需要花费大力气，给点孝道束缚和舆论压力，自己生出来的孩子就要对自己尽孝道，敢反抗就家法伺候，家法行不通，社会舆论可不答应。
当父母的能力是自然界赋予的，所以不管什么样的人，好的坏的，都可以生孩子。如果生孩子需要考试，那么亲子间出现大问题的，就是那些“挂科”的“差生”。那些把自己与子女之间的问题用“代沟”来敷衍的，骂子女不孝的，就是这样“不聪明”、“不合格”、教子无方的父母。骂子女不孝，其实是自己教崩了，或者就是以前懒得花心思去教育子女，出了问题后就用强大的武器——“孝道”来解决。
ps:教子有方不是影视作品中那样，一个父亲怒火四溢，说道，“我教子无方”，接着就抡起棍子要打“逆子”。喜欢用怒火来解决问题的，说白了就是懒，而懒人是要“饿死”的。

❼ 子不孝，父母有过错吗

糊涂以为：不当的家庭教育，应该是导致了子女不孝的主要原因。不客气地说：孩子不孝，不能抱怨孩子恼恨孩子，而应该任劳任怨的去忍受，因为，这都是你自己造成的。

溺爱，应该说是大部分父母的教养方式。而这种过渡的爱，不仅仅对孩子身心成长不益，而且，也会为自己的老来无靠埋下种子。当然，这儿说的老来无靠不仅仅是经济上的依靠，更是精神上的依靠。一曲《常回家看看》曾经酸了多少父母的心啊！

无论什么事情，你是必定要替孩子做的，于是，孩子不能自理不能独立；无论孩子什么样的行为，你是必定要给予鼓励的，于是，孩子不辨是非自以为是；无论孩子的要求合理不合理，只要你能做到，你是必定要满足的，于是，孩子自私贪婪自我中心。

等自以为是自我中心的孩子走出家门，忽然发现，再也没有人来宠他顺他，而且还要他去适应别人适应环境。这心理落差你让他如何承受？等你老了，没有能力再为孩子撑着天空，孩子不得不从你翅膀底下钻出来，你让他如何来面对这个复杂的人世？

如果孩子有足够的心胸来理解你的爱，或许他不会怨你，而是自己默默地去承担。可是，你不要指望他能体会你的感受，来给你老年的孤寂一点安慰。因为，他自己已经是举步维艰了，哪有时间精力心情来孝敬你？更何况，你从来也没有给他机会让他学着如何去爱别人。

如果孩子心胸狭隘自私贪婪，那么等你老了，就只能等待着被虐待了！你对他，可是历来有求必应的，忽然有一天，他发现，你已经不能满足他的需要了，而他自己又没有能力来实现自己的愿望，已经习惯了想啥有啥的他怎么会不怨你恨你？当你没有能力来扶持他的时候，对他来说，你就是废物一个了，应该说连废物也不如，废物可以拿出去扔掉的，而你却还要给他们添负累。你指望这些习惯了接受别人的付出却不曾也不想为别人付出的人孝顺，又何异于白日做梦呢？

专制，也算得是很大一部分父母经常采用的教养方式。专制下的孩子要么唯唯诺诺，要么冷酷无情。唯唯诺诺的孩子，对你会孝顺，但是你们之间没有哪种情感的自然的交融，因为他从来没有从你这儿得到过温情与鼓励；冷酷无情的孩子，他小的时候你说了算，不听就打骂，他大了的时候他说了算，不听也打骂，跟你学的。

放任自流，虽然采用这种方式的没有前两种普遍，但为数也不算少。孩子小的时候，你美其名曰让孩子自由发展，对孩子的成长不管不问。成功，没有鼓励；失败，没有安慰；忧虑，没有问询；忧伤，没有臂膀；……孩子的情感会缺一角。对你、对世界，多的是冷淡，因为你没有让他在这个世界上感受到温暖。他小的时候你不管不问，你老的时候又怎么能抱怨他对你不管不问呢？

或许，有些父母要说：就没指望孩子将来能孝顺，只要他能过得好就行。很伟大的父母爱是不？但是，我在这儿只分析这三种教养方式对孩子的不孝的形成的影响，而事实上，这三种教养方式对孩子各方面的影响都不会是积极的。如果孩子幸运，接受了良好的教育或者是生活在一个良好的环境或者是碰到了一个极具影响力的长者，还可以做一个幸福快乐的人；如果孩子不幸，你的教育方式，加上现在这个社会上的不良风气的影响，孩子形成的只能是不健全的人格，而一个人格不健全的人是不可能生活幸福的。

❽ 为什么有的子女不孝顺父母

当今社会，越来越多孩子不孝顺父母的常见原因是：

第一，现在生活越来越好了，父母对孩子都偏向宠溺，长期下去孩子就养成了一种“这一切都是理所应当”的认知，在孩子看来钱挣的很容易，也不会考虑别人的感受。

第二，因为整个社会的教育，都鼓励孩子有自己的思想和主见，这个度一旦把握不好就会让孩子变成以自我为中心的人，认为：父母不支持就是在反对和打击自己。

第三，父母本身的言传身教，不少为人父母的人对自己的爸妈不好，经常说骂、吵架你并且让孩子听到、见过，孩子在这种坏境的影响下怎么可能懂得“孝顺父母”四个字。

要改善孩子不孝顺父母的情况，需要父母注意以下问题：

1、身教是言传道理之本

道理，之所以拥有穿越时空的魅力而被广泛引用，是因为它言之有理、精辟易懂。但是，我们与孩子讲道理的目的是什么？是希望孩子能领悟道理的精粹，并转化成自己日常行为的规范。

简而言之，我们讲道理，不是为了让孩子记住，而是要达成内化的效果。所谓内化，就是要把道理变成“理论输入、行动输出”的完整过程，而最好的内化驱动力，就是父母言行一致的身教。

从父母真实行动所获得的感悟，才是对孩子具有真正实践价值的知识体系，才能够为孩子的个人成长提供强大的驱动力，才能够让父母在孩子心中建立信服力。

2、真心走进孩子的世界

走心的父母，往往会留意孩子平时会提起的同学的名字，并且了解孩子之间所发生有趣的事情。然后在节假日或者在孩子生日的时候，爸爸妈妈主动邀请与孩子要好的几位小朋友到家里玩，为孩子们准备小玩具、小点心、陪伴孩子一起玩、为孩子拍照；对于年龄稍大的孩子，爸爸妈妈可以为几位孩子策划一场读书会、英语角或者分享会，让孩子在开心和愉悦的氛围中学到更有趣的知识。

善于为孩子出谋划策的爸爸妈妈，更容易与孩子成为知心朋友，孩子更愿意与主动的父母并肩前行。

3、要善于处理与孩子之间的矛盾

先处理情绪再处理问题，是家庭教育的首要前提。当发现孩子犯错的时候，爸爸妈妈不能瞬间火冒三丈，先深呼吸，按捺自己并在心里反问自己“孩子为什么会犯这个错？是因为没有意识到？是因为对之前的约定遗忘了？还是对这个事情的重视程度不够？”，先找出问题的症结所在，再找解决办法。

当孩子面对自己的错误，有抵触的情绪时，爸爸妈妈可以选择冷处理，不急着分出“我是你非”，让孩子的情绪稳定之后，再找适合的机会和切入点与孩子针对问题进行沟通，充分了解孩子抵触情绪产生的缘由、一而再再而三犯错的原因。