『壹』 小孩选取了学校的孝敬之星，要家长发表感言，要怎么写好呢，几十个字就可以了，在线等
感言：孝敬父母，尊敬师长，是天经地义的，是简单质朴的，但不是所有人都能轻易做到的。父母用无限关爱养育了我们，师长用悠悠岁月丰富了我们，我们有什么理由不去敬爱他们呢？《老子》云:“上德无德，是以有德；下德不失德，是以无德。”意思是说，道德高尚的人不刻意表现自己有道德，所以有德；道德低下的人刻意表现自己...有道德，却正反映了自己的无德。所以，对于孝敬父母尊敬师长来说，最珍贵的不是言行，而是自觉意识。
『贰』 评选孝心少年，家长推荐词怎么写
一、希望诗伊新期认真习同融洽相处争取思想道德文化素质劳技能健康等面素质继续创优希望诗伊积极主胆通自努力班干部争创三借机师说声：辛苦谢谢 二、希望姜楠能第二期养习习惯每托管先吃点做作业养自检查作业习惯自整理书包希望今能够更胆些与同交往沟通 三、希望佳颖新期再接再厉取更绩做师帮手同朋友 四、喆喆希望期培养习兴趣习习惯取习进步 5、新期世豪身体知识能力健康快乐校家庭共同配合 陆、愿像溪流高高山峰作命起点路跳跃路奔腾勇敢勇敢奔向海 漆、愿像颗种勇敢冲破泥沙嫩绿幼芽伸面指向空 孩愿快快脱幼稚娇嫩扬起创造风帆驶向熟驶向金色海岸 吧、愿风鼓起白色帆；愿船剪蓝色波澜前微笑勇敢走前彩色拥抱 9、期集体让清清养良习习惯习态度期期终考试取错绩仅能集体朋友谐相处交朋友经师帮助克服懦弱缺点德智体美劳各面都取错进步做父母高兴谢师孩培养新希望我清清能更加努力习各面都能所进步争取三 一0、希望许世杰新期新进步尊敬师护同课认真听能积极发言 一一、希望新期师辛勤培育殷茂稼各面都能更色更优秀 一二、道酬勤世间没经勤劳才愿夜勤奋早才 一三、愿短暂习获高超本领顽强意志博胸怀；像赛马般越道道高栏；让命扬帆前进驶向碧波滔滔海 一四、愿棵树：春吐山淡淡香味；夏洒抹泉凉荫；秋举树甜甜青；冬做养精蓄锐梦 一5、希望宇斓做爸妈喜欢孩做师喜欢孩做同喜欢孩 一陆、亲孩着令羡慕龄面前条条道路金光灿灿愿快快起获取光明未 一漆、泊于青春港口叶舟愿扬起信念帆载着希望梦幻驶向辽阔海洋 一吧、着翅膀坚韧飞吧要风雨所折服；诚挚飞吧要香甜蜜汁所陶醉朝着明确目标飞向美 一9、明美丽灿烂辉映着五光十色迷字眼愿明限美丽限灿烂限迷 琦新期努力习积极举手发言改掉课做作做作业粗毛病相信琦琦定习更层楼 二0、本精深书别注释代替自理解愿所发现所创造 二一、作父母我安第期各面表现基本满意增强我安习信主要要归功于师辛勤付良教育师表示衷谢希望安新期保持良绩同取补短通自努力师教诲改掉自粗意字迹端缺点；希望安修业同能够承担集体家庭责任关事做责任品体兼优孩 二二、妈妈希望陈易初新身健康习进步做社用 二三、莲莲第期各门科都取错绩离师确教育希望第二期习更认真努力争取各面取更进步 二四、黎明即起孜孜善愿热命春珍惜间清晨梅花争作东风第枝些都呀自挑选吧 二5、航航尽管绩所提高缺点没改掉作业自觉脾气我真希望能彻底改掉些毛病绩更 二陆、聪明今做明事；懒惰今做昨事；糊涂昨事推给明愿做聪明孩愿做间主 二漆、春碧绿秋黄金世界愿用青春绿色酿造未富金秋衷祝贺用智慧才情胆略毅力辟块属于自土 二吧、半毛丫少师教导取错绩特完美孩爸妈希望能快乐习快乐度自童 二9、希望昕雨新勇敢坚强习 三0、希望傅诗怡新静认真习习些耐脑胆再些各面都进步 三一、希望萧钰新习习惯进步绩与身并进师与习工作愉快 三二、希望滨杰能自觉习看书要再让催促才肯完作业愿健康快乐 三三、通级期习琦琦改掉许坏习惯校习表现且针某面要自兴趣事默默干直完琦琦泼说偶尔高兴乱发脾气甚至骂几句脏希望琦琦新期努力习积极举手发言改掉课做作做作业粗毛病相信琦琦定习更层楼 三四、本精深书别注释代替自理解愿所发现所创造 三5、作父母我安第期各面表现基本满意增强我安习信主要要归功于师辛勤付良教育师表示衷谢希望安新期保持良绩同取补短通自努力师教诲改掉自粗意字迹端缺点；希望安修业同能够承担集体家庭责任关事做责任品体兼优孩 三陆、要独立、自强习面要运用工作依赖别目标性更强间安排改掉拖拉坏习惯发挥优势争取期取绩加油! 三漆、、文静、才艺姑娘习自觉绩优秀字非棒胆课要胆答希望期习前棒! 三吧、些任性做事拖拉习拈轻怕重要懂份耕耘份收获 三9、今能遇些挫折打击必须坚强面些现实力改变要具备坦荡胸怀、仁厚灵容面切 襁褓已十八点点滴滴父母已精收藏愿用自双手创造属于自未青春填浓墨笔 四0、路许荆棘坎坷;许鲜花掌声;许平淡庸碌?;父母尽永远伴随希望永远快乐勇敢自信博 明确目标追求健康身体未保障知识积累阶梯坚定信念功钥匙!请记住：笑看事
『叁』 被选为孝敬之星，要写关于自己的事例，怎么写
孝敬之星事迹材料
尊敬的各位老师
三字经中“首孝悌，次见闻”一句传承了中国自古至今的优良美德，因为有了孝的文化孟郊写出了“慈母手中线，游子身上衣”的伤叹心境，因
为有了敬所以有了“德高望重”一词的由来，“小孝家合，大孝兴邦”，孝是我们祖祖辈辈延续下来的精神财富和精神食粮。
xxx一个小学二年级的小女孩儿，在这个才认识孝字并多重受宠的年龄却做着与之不相符的事情诠释着孝字的全部意义。
xxx的家里也和许多的小朋友一样有着爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，叔姑舅姨，然而真正在她身边的只有一天到晚忙碌的爸爸和同样繁于工作
的妈妈，在若大的一个城市里她只有这么两个只有到晚上六点以后才能一同出现的亲人，从她蒙蒙记事来到这座城市的时候就很少像别的小朋友那样
在爸爸妈妈的怀里撒娇，去公园里尽情的玩耍也是她不太敢奢望的梦想，渐渐地她学会了坚强，懂得了理解，却承受着孤独，她企盼着爸爸妈妈一起
陪她去公园，渴望着依偎在父母的身边，然而这一盼就到了二年级。顽皮的性格没有给孩子心理上造成太多的影响，反而过早的承受却培养了她独自
的思考力和判断力，在她身上没有发生过轰轰烈烈的动人故事，却在演义着不平凡的孝敬之举。
她像其他孩子一样，学习是当前的首要任务，但却比其他孩子多一项内容，那就是面对放学回来后空洞的家来完成校留作业，所以，放学的铃声
也是她孤独和恐惧的开始，她想让早晨的时间过的慢一些，那样可以尽情的享受吃早餐时爸爸妈妈在身边的陪伴，她想让放学的铃声敲的再晚一点，
那样她可以与老师和同学多交流一会，哪怕是嘈杂的声音，哪怕是偶尔和调皮的同事斗几句嘴，也比回到没有一点声音，没有一个人说话的家里好受
的多，极悦极悲的过程便是放学接她短暂的相处与接到家之后留下她一人又悄然的离去，渴了接杯水自己喝，饿了拿家里可以吃的放到微波炉里热一
下自己咽，能够陪伴她的只有锁闭的房门，寂静的房间，漫长的等待，她写着作业看着时钟，因为爸爸妈妈告诉过她，在她放学写完作业后爸爸妈妈
就会回来，可是她一次又一次验证了爸爸妈妈的谎言，因为在她作业划上句号后很长的时间里都没有出现爸爸妈妈的身影，等待是折磨人意志的最后
手段，慢慢的，她喜欢上了看书，课本，课外书，或者是爸爸妈妈看过的一些杂志，有时会打开电视稍看一会动画片，却不想让爸爸妈妈知道，因为
她知道爸爸妈妈不太喜欢在他们不在家的时候自己来鼓捣电器，实在太想他们也会偶尔打个电话，但时间都不会太长，因为有一次她实在无聊就打了
个电话给爸爸，爸爸因为接了电话差一点出事，所以她很少给爸爸妈妈打电话。冬天天黑的早，2010年的冬天她又是自己在家重复着平时放学后的生
活，突然家里停电了，一片漆黑，但她却没哭，翻箱倒柜的找到了半截蜡烛点上，钻到被窝里看书，看着看着睡着了，蜡烛快完的时候醒了，看到家
里仍然是自己一个人，外面的风又很大，吹的窗户吱吱的响，她怕极了，拿起电话又放下，最后打给了远在河北老家的奶奶，告诉奶奶是自己一个人
在家，作业写完了，家里停电了，自己害怕了，好想奶奶。。。奶奶给爸爸打电话的时候爸爸已经快到家了，在爸爸进门的刹那间看到她的眼睛里的
泪水在打转，却没有掉下来，当爸爸喊小迪的时候她再也控制不住了，她哭了，放声的哭了，孤独没哭，饥饿没哭，停电没哭，害怕没哭，然而看到
爸爸却哭了，哭的好伤心，也哭的爸爸好心酸，安慰过后问她是不是害怕了，她没说话只摇了摇头。。。
可能由于爸爸曾经是军人，所以xxx从小就养成了坚强乐观的性格，然而，这必竟是还没涉世的孩子，是一个应该充满阳光，洋溢着快乐，挥
洒娇气的孩子，可这些都被身边的环境和父母的工作给扼杀了，孝分很多种，有的是物质上的孝，有的是精神上的敬，小迪是用切身的行动来践行“
孝敬”两字的每一笔，是用自己孤独和寂寞来诠释“孝敬”的整个含义，我们为我们的孩子感到自豪，为我们能有孝敬的下一代感觉到骄傲，我们同
样会身体力行的为孩子做好“孝敬”的榜样，来呵护和鼓励孩子们弱小心灵对“孝敬”的理解。为学校培养孝敬的学生欢呼，为我们拥有孝敬的下
一代欢呼！！！
『肆』 中学生年级感恩之星推荐表家长评价怎么写
你好
家长评语1：
孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但回学习方面的主答动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!
家长评语2：
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
家长评语3：
上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
满意请采纳
『伍』 孝顺之星的个人申报理由 包括家长推荐理由 谢谢（学生）
每天回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶做的事情，比如：刷碗，扫地之类的，还有无时无刻不想着爸爸妈妈对自己的好，想着去做些什么为他们。家长的推荐理由就是从家长的角度来看一些事情，比如：孩子长大了，有自己的责任心，肯于站在他人的角度上去了解，思考一些问题，诸如此类的。不过，我要提醒你，最重要的是自己的感受，如果都写得千篇一律往往少了自己的特点，我也是一个学生，所以很清楚老师是想让你真正依靠内心的感受去写，如果传抄没有意义，也无法名副其实。
『陆』 孝敬之星怎么写
小学生写就是帮父母做力所能及的事，体贴父母。
中学生写就是爱护老人，帮扶老人事迹。
大学生写就是社会调查，子女为父母做了些什么，是否照顾老人等。
『柒』 健体之星推荐词怎么写
『捌』 孝心之星简介怎么写
孝心之星事迹材料 ，女，35 岁，中共党员，目前在水务局财务室工作。我有一个上下和睦、和谐安乐的家庭。婆婆和公公在家务农。丈夫在交通局工作，儿子在小学读书，一家人各得其所，生活已是小康，日子过的幸福美满。张丹不仅是同事敬爱敬重的好姐妹，丈夫心头永恒的好妻子，更是公公和婆婆无法割舍的好儿媳。作为好儿媳，张丹没有感天动地的事迹，没有振聋发聩的表白，不发豪言壮语，不要宣传报道。她以一个典型的东方女性的心态，埋头做着她认为该做的事，把“孝”字深深地刻写在自己的字典里，抒写着“孝”的朴实与无华。 一、家庭和睦，婆媳关系亲如儿女 人都说闺女是妈妈的贴心小棉袄，张丹却是婆婆公公的贴心小棉袄。提起她，邻里乡亲无人不晓。她对公公婆婆的细心呵护，百般照顾，每个星期回家，她总是家里家外的忙活，把老人们的衣服找出来洗干净，把家里的锅碗瓢盆洗刷一遍，再陪两位老人唠唠家常。作为媳妇，她默默地为这个家庭付出，春天带着公婆去看看附近的名胜，夏天送去凉爽的夏装，秋天，帮助他们翻地种粮，冬天给老人送去保暖的棉衣，为了老人有个健康的身体，为了老人能够有个舒畅的心情，她从不和公婆顶嘴斗气，总是把老人的喜怒冷暖放在心头，她没有华丽的话语，只有无言的行动。每天晚上工作回家，就让儿子拿起电话给爷爷奶奶打电话，因为孙子是爷爷奶奶的心头肉，老人们每天晚上都会期盼着和孙子好好聊一聊。如果不能回老家时，她总会提前买好老人喜爱的食品带回家。日复一日，年复一年，她用自己的真心和真情默默的付出，用女性特有的执着和善良书写了人生中的点点滴滴。 二、甘挑重担，当好丈夫“贤内助” 在恪守职业道德、遵守社会公德的同时，张丹尽自己的最大努力做一个好妻子、好母亲、好媳妇。她的丈夫在交通局路政工作，常年顾不了家，家中重担都落到了她一个人的肩上，“柔肩担道义，妙手谱华章”，她是这样要求自己的，努力做好先生的贤内助，十几年的婚姻生活可谓风雨同舟。面对新的时代，张丹以“上得厅堂，下得厨房”来勉励自己，在丈夫的朋友圈中，她有极好的人缘。 为了给丈夫创造一个良好的的工作环境，张丹一个人挑起了家庭重担，从未在家庭锁事上给丈夫添过麻烦。就拿简简单单的照顾孩子来说，她从未让丈夫操过一天心。记得有一次，丈夫晚上工作加班，孩子突发高烧，张丹独自一人冒着大雨把孩子送到医院，直到照顾孩子到凌晨 1 点。事后，丈夫知道后责备她为什么不通知丈夫把孩子送医院，而张丹却笑着对丈夫 “你太忙，我送不是一样，别因为孩子影响了你的工作”说： 。 在平时生活中，和丈夫聚少离多，也就周末能在一起吃个团圆饭。张丹倍感珍惜和孩子丈夫在一起的机会，每个周末她都早早的起床，从未闲着过自己，在脑中第一印像就是想着怎么为丈夫、公婆做上可口的饭菜。然后上街买菜，回到家中把家里收拾的规规整整，做上一桌可口的饭菜。看着一家人高兴的样子，张丹总是默默的微笑。 三、秉承孝道，诠释孝道之本 百善孝为先， ， 孝为德之本” 张丹以爱的雨露滋润着丈夫、儿子，更在家里关怀备至地孝敬公婆。张丹的公婆都已年过七旬，体弱多病，婆婆得高血压多年，几乎每年都要在医院住院一到两个月，十多年来每天都必须服药维持。2010 年，张丹的婆婆由于高血压突发，住进了老家的医院，十多天里她带着年幼的孩子天天往医院跑。中午送饭，晚上在医院陪护，眼看着瘦了下去，但她却从不在别人面前喊一声苦，叫一声累。特别是 2010 年从四月份到十月份她的婆婆反复发病住了近半年的院。张丹为了工作不能回去，只好把婆婆接到县城来，每天步履匆匆从家到单位，然后从学校放学后再到医院。忙前忙后，端水送饭，侍候服药，擦身洗背，端屎倒尿，悉心照料，直到老人病情稳定，才接到家里。后来老人由于不习惯城里的生活，情绪低落，总想回到老家。张丹不得已就找车把老人送到老家家中，每个周末都会带着孩子去探望老人，直到现在也是如此。她怀着一颗尊老敬老之心，用自己的实际行动传承着中华民族孝敬父母的传统美德。