幼儿园老师重阳节怎么和小朋友们说

1. 幼儿园重阳节朋友圈说说

1、农历九月初九，二九相重，称为“重九”。又因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，重九就叫“重阳”。

2、今日重阳想到你，想要相见不容易，真挚祝福送给你，愿你顺心又如意。简单的祝福，真实的关心。重阳节快乐。

3、九九艳阳天，正是枫叶最艳时，我们结伴去香山看红叶，一起赏月吧!

4、有一种问候可以让你忘却孤单，有一种友谊可以让你感受到快乐，那就是我在重阳为你送出的祝福：祝重阳节快乐。

5、秋风徐徐，重阳九九，蒸上九重的粟糕，备好香醇的菊酒，等着与你分享重阳节。

2. 幼儿园小孩重阳节该给老人说什么样的祝福话

祝爷爷奶奶身体健健康康，福如东海寿比南山，多到外面走走散散步心情舒畅，身心愉悦。

3. 幼儿园老师九九重阳节的方案该怎么写

可以把重阳节的由来和风俗说给学生了解
重阳节又称九月九、茱萸节，起源于秋游去灾。道教以九月为阳，九月九就变成了重阳节。重阳节是在降霜前夕，人们担心降霜天寒，都争先恐后到郊外登高、秋游，这是自古以来的健身活动。 从民间信仰上看，人们认为逢九必凶，重九更灾，于是要辟邪。此日最流行的是插茱萸。茱萸是一种中草药，味香浓，有逐风去邪、驱虫减湿、去寒之作用。民间流行在头上、房上、床头、井边插茱萸，目的是驱灾辟邪。另外，还举行迎神逐疫等消灾祛疫活动。 重阳节另一项重大活动是赏菊花，有些城市还举办菊花展，酿制菊花酒，说明菊花不仅有观赏价值，还有健身作用。此外在重阳节期间，民间还喜欢进行围猎、射箭、放风筝，吃重阳糕食品。 在历史上，重阳节期间出嫁的女儿都要回娘家，孝敬老人，供奉寿星、麻姑，祝老人长寿。基于这一习俗，我国已将重阳节视为老人节，发扬我国尊老爱幼的优良传统。

4. 重阳节祝福语幼儿园小朋友

1、一复根扁担挑两筐，制三秋雁阵四五行，六六大顺七八项，九九重阳十月忙。农民可亲，丰收喜悦一起祝福您重阳节快乐!

2、一丝秋雨秋意浓，一缕秋风秋情动，一轮明月谁与共，一份思念遥相送，一枝茱萸情义重，一朵菊花香入梦，一条短信你会懂，一片真情重阳祝福中。

3、一支山茱萸，愿你永远愉快，一块重阳糕，祝你永远高兴，一杯菊花酒，祝你幸福久久。重阳节到了，谨祝各位老朋友、老伙伴节日愉快!

4、愿你如春日天空般妩媚，愿你如夏日天空般明丽，愿你如秋日天空般高爽，愿你如冬日天空般朦胧，祝你拥有甜蜜温馨的重阳佳节!

5、再美的日子，没人关怀就是遗憾，也许祝福只是一种形式，却能给我们带来温馨——所以我们都不吝啬寄给彼此关心，一样的日子，一样的牵挂，祝重阳节快乐!

6、我轻呵出一团气，将满天飘舞的思绪，凝结成一朵白云，用心把它绘的五彩斑斓，载上沉淀的祝福，带去来自远方的重阳节的问候——送给永远开心的你!

5. 重阳节给幼儿园小朋友讲什么故事

可以讲远在他乡的人思念亲人的故事

6. 求幼儿园中班小朋友的重阳节的演讲稿，急急急急

今天
我站在讲台上
深深感谢原来曾深爱过我们的爷爷
奶奶
们
在茫茫的节日中
我不会忘记的
是9月9日
的重阳节
一个属于奶奶爷爷们自己的节日
今天是
奶奶爷爷的日子
让我们衷心祝贺
奶奶爷爷节日快乐吧

7. 奶奶参加孙子幼儿园的重阳节该说点什么

在这金秋送爽，硕果累累的日子里，我们又迎来了一年一度的重阳节。也叫老人节。
首先非常感谢刘园长给我这次倾诉的机会，让我代表孩子们的爸爸妈妈向在座的爷爷奶奶，姥姥姥爷致以节日的祝贺，祝你们节日快乐，身体健康，万事如意。同时代表家长，做为儿女，向老人对我们这么多年以来辛勤的养育和无私的关爱表示感谢。
曾经有这么一首歌一直打动着我，震撼着我的心灵。这个首歌的名字叫妈咪宝贝，歌词是这样的
青青的草地，蓝蓝的天。多美丽的世界。大手拉小手一起走，我是妈妈的宝贝。
我一天天长大，你一天天变老，世界也变得更辽阔。从今以后，让我牵你带你走，换你做我的宝贝，妈妈是我的宝贝。
这是一首儿歌，小朋友们都会唱，我也是跟幼儿园老师学的。可是每次和孩子们一起唱的时候，都想起我的爸爸妈妈。我想着更是一首给妈妈的歌。他让我想起我小的时候，爸爸妈妈日夜操劳，养育我长大，在我遇到问题时启发我，遇到困难时，是他们无私帮助我。尤其是在我长大成人，成为父母以后，又手把手的教育我怎样做一个称职的母亲，帮我们养育下一代。孩子小的时候，帮我们，洗尿布，照看宝宝;孩子大点了，做棉衣棉裤;等孩子们上了幼儿园，我们去上班，老人们管着接送孩子上学，春夏秋冬，风雨无阻。回想起过去的这三年多来，爸爸妈妈你们是多么的不容易呀!从宝宝们嗷嗷待哺到蹒跚学步再到他能开心的在沙发上灵活的上上下下;从一勺一勺的喂药到打针输液再到医院看护，每一个日日夜夜无不渗透着你们的辛劳和心血。每次想起，都感慨万分。
不养儿，不知父母恩。当了父母，才知道自己的父母有多么的不容易。所以，在这里，请允许我代家长们说一声，爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们。
有句俗话，家有一老如有一宝，家里有你们我们安心，有你们我们放心。还有一句歌词，最美不过夕阳红。在座爷爷奶奶，姥姥姥爷们，我们的孩子一天天长大，也一天一天的省心，所以你们也要多注意身体，每天有个好心情。
最后再一次祝你们健康长寿，万事如意。

8. 幼儿园小朋友重阳节做什么有意义的事

一、活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，回为爷答爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

二、说说重阳节活动过程：

1、介绍重阳节：

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》

老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节好吗？

三、我为爷爷、奶奶做饺子活动准备：

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带，活动过程：

谈话，引起制作兴趣、在音乐声中，尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

四、给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

活动准备： 童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活动过程：学习童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、尝试用拍手表现歌曲节奏、学习演唱歌曲。

五、吃重阳糕活动过程：

老师鼓励宝宝把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，在重阳节这个特殊的日子里，让孩子们通过有意义的活动，表达出对爷爷奶奶的爱。

9. 怎样当好一个幼儿园老师

为您转载以下资料，希望有所帮助。 1.抛开所有个人特征或者专业素养，最重要的是爱小朋友。爱是最好的教育。以前遇到一个小朋友，她有选择性缄默症，在学校里面不跟任何人说话，只在家跟爸爸妈妈说话。最开始这个小朋友很排斥在学校上厕所，4岁了还每天濑尿（我们学校小朋友2岁入学就开始进行自己排尿训练，差不多2岁半所有小朋友都会自己去上厕所）。校长为这个小朋友专门去请教了很多专家教授，总结了一套排尿训练方法，每天中午亲自在厕所里面对她又唱又跳，增加小朋友对厕所环境和校长本人的亲切感和安全感。校长一直做了半年多，这位小朋友在五岁的时候，终于可以像其他小朋友一样自如上厕所。而在她幼儿园毕业的谢师宴上面，我们第一次看到这个小朋友搂着校长开口唱歌 2. 第二个方面我觉得幼儿园老师应该智商高。幼儿教育，对儿童未来有无数可能性的塑造和改变。有时候觉得教育应该反过来，最聪明的人去教幼儿园，而不是大学。要改变大学生很难，而高可能性的小朋友，甚至天才，却很可能被学历最低的人，用他们自己曾经有问题的学习方式和思维模式来塑造。其实幼儿教育对老师的要求很高。 首先， 幼儿园老师面对的不是一个小朋友，而是个体差异非常大的一群小朋友。如何设计一个活动，并且在展开教学活动的时候照顾到每个小朋友的发展和学习，并不是教一首儿歌、讲个简单的故事就完事。讲完故事，如何问问题，对小朋友回答的问题作出什么样的评价，并挖掘出小朋友思维的点，通过后续问题继续刺激小朋友思考，对教师自身的思维要求是很高的。 其次，对于小朋友的思维点的把握，当小朋友说一句话，就可以知道小朋友的思维模式。比如，之前有一次四川地震。一群四岁的小朋友很关心我，一起来问我，四川地震了，你爸爸妈妈有没有事？我说，我爸爸妈妈在成都，很安全。小朋友又问，那你的哥哥姐姐有没有事? 我说，我没有哥哥姐姐。小朋友又问，那你的弟弟妹妹有没有事？我说，我没有弟弟妹妹，我爸妈只有我一个女儿。小朋友们很惊奇，互相讨论了为什么，一个小朋友恍然大悟，哦，可能是因为老师家里面太小，住不下那么多人。从这件事里面可以知道几件事： 1.小朋友自己有兄弟姐妹，因此认为所有人都有兄弟姐妹。以自己的情况，推断其他人情况。 2. 空间大小和人数的关系。 3.房子大小相对不可控，而人数是可以控制的。幼儿园老师需要通过小朋友所说的话来推断他们的想法和思维的出发点。 再次，幼儿园老师会经常遇到小朋友所提的奇奇怪怪的问题，请问，如何用小朋友能够理解的方式来回答这些问题？在给小朋友介绍“重阳节”的时候，有小朋友就问，什么是“重阳节”？如果搬出重阳节的二九重阳之类的，小朋友也不会明白。教小朋友就要用小朋友的思维方式来引导。我自己当老师的时候，拿出“重阳节”三个字，请小朋友猜这三个字跟什么有关。有小朋友说，跟太阳有关。有小朋友说，好重的太阳。我说，对呀，太阳好不容易爬到了天空中，结果因为太重了，会怎样呢？小朋友说，会落下。我说，太阳每天就像爬山，好不容爬上了天空，又没力气继续往上面爬，就落下来了，就像小朋友跟家人去爬山一样，像爸爸妈妈还是像爷爷奶奶呢？小朋友就说，像爷爷奶奶！对啦， 所以重阳节，就是爷爷奶奶的节日。教小朋友，要用小朋友能够理解的方式和自身的经验，建立起两个事物之间的意义联系，而不是字面意义上的理解。至于重阳节真正的来源意思，小朋友在成长过程中自然会明白。在建构主义中，小朋友对一件事物的认知是通过不断修正、发展出来的。对儿童思维的引导重要过知识的学习。如果教师以前读书的时候，就是死记硬背模式，自然不能在思维上引导儿童进行思考。 最后，教师的创造力对小朋友的创造力影响非常大。很多时候，当老师都觉得自己是坐在一个鸟笼里面，制作另外的一些小鸟笼。教师不能发挥自己的创造力，将自己的鸟笼子造大，那么创造出来的鸟笼也大不了。 （图片来自网络） 3. 懂心理学。有很多朋友来问我，如果要从事幼儿教育方面的事业，应该从哪里开始？我自己觉得是从发展心理学开始学习。虽然写在书上的知识是死的，小朋友是活的，并且个体差异非常大（有的小朋友4岁已经能够具备5岁的发展特质，而有的小朋友4岁还停留在3岁阶段）但是有系统的知识垫底，至少能够分析出小朋友在哪些方面发展较好，哪些方面需要教师再多花心思提点。 4.乐于学习，勇于尝试，善于总结。多做专业方面的进修。抛开知识不断更新不说，小朋友面对的环境刺激不一样，每一代都是不一样的。比如现在的小朋友喜欢玩Ipad之类的电子设备，对他们的耐心、专注力和想象力有很大的负面影响，作为老师，应该如何去帮助小朋友呢？并且在教学中经常出现的一些问题，除了书上或者别人所说的方法来解决，自己有没有更好的方法呢？ 5.性格要好。性格好这个范围很大，并不只是传统观念上的有亲和力，而是让人喜欢自己。从儿童到家长到同事到路人甲乙丙， 也就是能够跟任何人做朋友。跟儿童做朋友不难理解，是专业所需。跟家长做朋友，保持专业素养，在谈论小朋友的情况的时候，说话委婉，能够将小朋友出现的问题以家长接受的方式表达出来。跟同事的关系也要好，因为小朋友都会在无意识中模仿和学习，如果跟同事冷言冷语，对小朋友的负面影响可想而知。并且跟同事们营造互相合作学习的氛围。 6. 保持专业素养。不知道内地的情况，在香港，教师是不能把小朋友的照片随便发在朋友圈微博之类的地方。也不能随便收家长礼物、接受家长请客吃饭，跟家长建立工作以外的关系。至于新闻上出现的打骂儿童，更是不允许的。小朋友再调皮，总有他的原因，作为教师，不能怪自己遇到的小朋友不听话，只能认为是自己没有找到适宜的教育方法，因此多学习有经验的同事、多探究和积累经验。 7.知识结构和眼界。除了琴棋书画懂得尽量多，知识结构和眼界也非常重要。因为幼儿园老师跟小学、中学的老师不一样之处在于，小学中学都是学科性的，而幼儿园老师是在生活中教育儿童学会生活、认识世界。生活的范围就非常宽广了，世界的范围更宽广。一个问题提出来，老师什么都不知道，那更不知道如何跟小朋友解释了。并且现在小朋友因为经常被父母带着到处去玩去旅行，认识的东西不少，作为老师眼界过小，当然不能当一个好老师。