① 你怎么理解“孝敬父母，做人之本啊！”
羔羊跪乳，乌鸦反哺，孝敬父母是做人之本
② 请你谈一谈为什么要孝敬父母
（1）仔细阅读图画，判断漫画中子女的行为，子女的行为是不对的，不是孝敬父母的表现；孝敬父母没有实际行动等．
（2）本题要围绕父母对我们的恩情、孝敬父母是中华民族的传统美德、是社会主义基本道德规范的要求的角度，全方位作答．所以：①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理；②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱；③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德；④在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范．
（3）孝敬父母不能停留在口头上，重要的是落实在具体行动上，体现在日常生活的一点一滴之中．包括：①孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人；②孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难生活艰苦朴素节约，不向父母提过分的要求；③孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持融洽的关系；④孝敬父母，就要赡养父母．
故答案为：
（1）漫画中子女的行为是不对的，不是孝敬父母的表现；孝敬父母没有实际行动等．（3分）
（2）①父母不仅赋“予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当受到我们的孝敬．②我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统．③孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务．（6分）
（3）孝敬父母要从小事做起“．A、爱父母、心里想着父母，理解、关心父母；B、行动上帮助父母，为父母分忧；C努力学习、积极上进，让父母高兴．（言之有理即可酌情给分）（如回答：每天放学回家，帮父母做一些力所能及的家务活，如拖地、洗碗、整理自己的房间等；每天生活有规律，自觉地学习，不让父母为我的学习操心；节假日，陪妈妈一起去看爷爷奶奶外公外婆等；父母或长辈过生日的时候，送上几句祝福的话语等等）（5分）
③ 做人的基本原则孝顺父母
孝顺的第一条原则：赡养父母
赡养父母，首先要关心父母。即使只是养一只宠物，我们也要给予身心关怀。对于父母，我们更应当关心他们的身体、心理以及生活，就好像小的时候，父母关心我们一样。
孝顺的第二条原则：尊重父母
孔子说：“以直报怨，以德报德”，父母爱我们，宽容我们，那我们也应当爱父母，尊敬父母。哪怕拿出对待陌生人万分之一的尊敬，也能让父母感到一丝慰藉。尊敬父母，更要尊重他们的选择、爱好和人格。
孝顺的第三条原则：懂得劝说父母
孔子说：“事父母几谏。见志不从，又敬不违，劳而不怨。”大意是，事奉父母的时候，父母若有不对的地方，要及时劝谏。倘若父母不听从，自己也要保持尊敬的心态，多为父母操劳，不要心怀怨恨。
孝敬父母，是我们中国人的美德，谁言寸草心，报得三春晖。父母种下的爱，却从来不苛求发芽。要赡养父母，要尊重父母，劝说父母。父母也有自已的空间，要尊重他们的选择，父母也有错时，要和颜悦色地劝说，适当表达来说服父母，儿女能做到以上三条原则，你的福报自然来。
④ 为什么要孝敬父母答案
其实就算不是父母 只要一个人心里健康 谁对自己好 自己一定也会对那个人好不是吗 父母对儿内女的容无私奉献也会让儿女心里一直有父母。而人类道德孝敬父母是在宣扬正能量 任何人都有为人父母的一天 如果没有这种道德观 想象一下老无所依 孤老终身 病时无人照顾 就算死了也无人收尸啊
⑤ 为人子女应该如何孝敬父母
对于家庭及抄亲戚关系的袭处理，我有一些建议：
1、一分谦让，家庭成员之间不要事事针尖对麦芒，多给对方说的机会，多为对方着想,避免发生不必要的冲突，亲情无价。
2、一分惊喜，制造戏剧化效果，往往很多矛盾在玩笑中灰飞烟灭。
3、二分责任，承担自己应尽的责任和义务，多为家庭做一点，少为自己考虑一些。
4、二分沟通，很多矛盾都是由于家庭成员之间缺乏沟通从而使矛盾激化。
5、四分豁达，人生短暂，应创建和谐社会、和谐家庭，凡事想开点，不要事事斤斤计较，不要勾心斗角，不要贪小便宜，心胸开阔一点，乐于感恩的人活得轻松愉快。
⑥ 人为什么要孝敬父母孝敬父母的方式有哪些！
不仅是对他们养育之恩的报答，也是法律义务，好好学习，取得优异的成绩，多干点家务，减轻他们的负担
⑦ 做人之本,孝敬父母是什么意思
民间有个说法，叫做“百善孝为先”。一切善行都是从孝开始做起，因为这是人生中专最深刻的亲情，人人属不可回避。孝心，是我们做人的基本品德，是一个人善心、爱心、良心的综合表现，这种美好的情感来自人的心灵深处，也将触动他人的心灵。
孝敬父母与文明礼仪是密切相关的。礼仪源于内心对他人的尊重，尊重人首先要从尊重亲人开始。对父母的孝敬是发自内心深处的尊重，是一切美好感情的源泉，这种美好的感情会迁移到人际关系的方方面面，会影响我们的一生。因此，要做一个讲文明、有修养的人，首先就要从孝敬父母做起。
⑧ 为人子女应该如何孝敬父母
第一，经济供养，生活照料。大家都知道，每一位父母为抚养子女成人,付出了不知多少的心血与辛劳，当父母进入晚年，作为子女，应该尽力供养，生活上细心照料。通过观察研究，人们发现有些禽兽也知恩行孝，所谓“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”。社会学家的研究表明：人类之所以异于禽兽者，就在于人懂得孝道，能够实践孝道，所以人为万物之灵。反之，如果有人不明孝道，不重孝道，那就不配做一个人！因此，作为父母，应该经常带上孩子，买点东西探望父母，即使是父母的收入比我们的多，也要这样做，因为父母再富有也是他们的，我们给他们再少也代表一份的心意，而且如果父母的经济条件更好，他们也会以其他方式支持儿女的，更为重要的是，我们要为我们自己的孩子作好榜样。
第二，关怀体贴，精神慰籍。赡养扶助老人，除了经济上供养、生活上照料外，还要从精神上关心、安慰老人，使他们享受“天伦之乐”，让他们心情舒畅，精神有所寄托，幸福地欢度晚年。从某种意义上说，老人对子女在精神上的要求，会比物质上的要求更为重要和迫切。只有做到关怀体贴，精神慰籍才算真正的孝。正如孔子的一个学生游来问孝，孔子回答说，现在的所谓孝，只能说养活爹娘而已，连狗、马都能得到饲养，如果不敬重孝顺父母，那养活爹娘和饲养狗马有什么区别呢。孔子这里提出的问题，值得我们深思。对父母如果没有恭敬之心，仅仅解决父母吃饭问题，这不是孝的含义。要做好从精神上关心、安慰老人，使老人心情愉悦舒畅，并不是十分容易的事。这要求在家庭生活中，要注意有事多同老人商量，多听取并尊重他们的意见，多照顾他们的兴趣和爱好；老人思想苦闷时，多给以安慰温存，想方设法为他们排忧解愁；天气变化，多注意嘘寒问暖；生日节日，向他们庆贺祝福。如果我们能这样对待自己的父母，那我们的孩子以后也一定能这样对待我们。
2．从现在抓起，从小事抓起，做到爱严相济，用父母对子女的爱去激发孩子对长辈的爱心与孝道
爱护子女是父母的天性。爱，是教育孩子的感情基础，又是打开孩子心灵的一把钥匙。只有在爱的环境中长大的孩子，长大后才会更懂得去爱别人。因此，我们在在爱父母的同时也要爱我们的孩子，但只有“爱得其所”，才能让子女在潜移默化中感受到感动、感染和感化，并转化为前进的动力，否则就会变成溺爱，最终害了孩子。
要怎样才算对子女“爱得其所”呢？有两个字不容忽视：一是“远”。二是“严”。
远，就是要对孩子的长远前途，明天的幸福负责。有些父母宁愿自己节衣缩食，也要让孩子穿得光鲜，吃得甜美，玩得愉快，过得舒适。这是一种以天然性为主体的“常情”，而不是关心孩子健康成长，开创事业的“深情”，未曾着眼于为了孩子的未来而进行意志、性格和心理品质的培养。这种爱是肤浅的、贫血的，对孩子的身心健康成长缺乏足够的营养，点燃不起他们对生活对未来无比热爱与向往的火焰。只要把对子女的深情体现在对孩子有计划地、创造性地培养与训练之中，对孩子塑造成什么样的人才有早期设计的蓝图，并且灌注大量的心血，精雕细刻地塑造孩子的心灵，使孩子在成人与成才之路上一步一个脚印地前进，才算是理智的爱，长远的爱，有道德的爱。
严，就是在教育上有高标准的要求。“严”和“爱”是辨证的统一，对子女要恰当地掌握好严和爱的分寸，才能收到更好的教育效果。古语说：“君子之爱人也以德，小人则以姑息”，姑息就是不严。从现状看，姑息已成为对子女教育的一大祸害。其突出的表现：一是纵容，使孩子从小失去自理自制的能力，言谈举止缺乏正确的准绳，导致行为放荡，严重的还会陷入越轨违法的源潭。二是迁就，不管是非好坏，孩子有求必应，甚至对子女一些不良的思想习气，也视若无睹，听之任之，使孩子扭曲心灵，性格畸形发展。家长也因此而渐渐丧失对子女管束、约制、启发、诱导的权威与作用。三是袒护，为子女的不良行为诸多辩解，歪曲真相，转嫁责任；对反映情况的教师、亲人、旁人表示反感和抱怨。使孩子有恃无恐，做坏事的胆子越来越大，导致误入歧途，贻误青春。
3．持之以恒，把孝道教育贯彻始终，形成良好家风，保持父母一致，家校一致，代际一致。
家风，是家庭成员思想观念、道德品质、行为习惯与生活方式的综合体现，是家庭成员在长期共同生活中形成的风气与氛围。它对每一个家庭成员的成长与发展，起着至关重要的作用。清看两个在全球著名的实例：
美国有个嘉纳塞·爱德华家族，这个家族的老主人是一位博学多才，注重修养的神学家。他的子孙都以这位德高望重、多才识广的先人为立德立行的楷模，形成了一代一代往下传的优良家风。迄今8代，他的子孙中有1人当过副总统，1人任过大使，20多人先后当选国会议员，12人当过大学校长，100多人任过大学教授，60多人当过医生，13人当过报刊杂志的主编或负责人。
与他同时代的另一位美国人马科斯·朱克是一个赌徒、酒鬼，他迄今也有8代后嗣。然而他的子孙中却有200多人成了流浪儿或乞丐，7人因杀人被判死刑，63人作奸犯科被囚于监狱，400多人因酗酒而致残废或夭折。
是先天的遗传基因在其作用吗？不，是看似无形却有形的家风，在潜移默化中发生这巨大的感染与影响。
要形成良好的家风，必须保持父母一致。夫妻之间能互相配合，孩子也容易增长孝心。父亲对孩子说说母亲怀孕及对孩子的爱护，母亲多说父亲对孩子的付出。千万不能在孩子面前数落父亲，因为这么一讲，孩子对父亲就很难再生起恭敬心。一个先生，一个父亲，连孩子都瞧不起，他就很容易自甘堕落。
家校一致（亲师合作，父母跟老师要能密切配合）
代际一致（家长要与祖辈多沟通交流）
4．充分利用各种传媒的宣教作用对孩子进行引导，使形成观念，养成习惯，从小培养孝心。
我们重视电视、报刊、网络等各种传媒的宣教作用，客观公正的对传媒信息做出是非评判，如：如有的夫妻不睦，使子女从小缺乏温暖和爱心；有的打牌赌博，影响子女学习；有的不尊重和关心老人，带给子女负面影响；有的自私刻薄，专横粗俗，使子女心灵受到伤害污染，等等。通过与孩子的讨论评价，不仅反思了自我，从中接受了教育，而且为孩子的家庭孝道教育创造了良好的氛围和环境。
孝，是中华传统文化的精华，是一切圣贤教育的核心，是做人之根本，是家庭幸福的源泉。“忠臣出孝子之门”，国家的栋梁，来自于孝子。弘扬孝道，是利国利世利民的事。希望我们每一个人不但做到自己是孝子，而且还能把孩子培养成为孝子，建设美好幸福的家庭。
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