① 关于孝亲敬长的感悟
当落日的余晖柔柔和和地洒满一路,鸟儿们群飞归巢的时候,走在路上的你会不会觉得回家是件温暖、幸福的事,因为家中有你最爱的亲人和外界所不能给予的温暖,如果你能感受到这些,那你不仅是一个幸福的人,更是一个善于体会幸福的人。
父母不仅赋予了我们生命,而且哺育我们成长默默地为我们付出,时刻关心我们。是父母带给我们力量和鼓舞,是我们人生中最重要的人,父母为我们所做的一切,都是在为我们着想,为了我们的前途和未来,付出得再多,也不求回报,不曾有过怨言。而我们,想想我们为父母做过多少事情?我们对于父母的付出看作是那么地理所当然,毫不在意,可谁想过我们应该为父母做些什么,其实我们现在能做(华考范文网www.zk168.com.cn编辑整理)的只有努力学习,好好孝敬父母,仅此而已。孝敬父母是中华民族的传统美德,我们孝敬父母也是在继承我们中华民族的传统美德。
老师,是我们心中最尊敬的人,他们像一个个辛勤的园丁,细心呵护着我们的成长的幼苗,每天重复着教育的工作,不知疲倦,不求回报地默默地付出了他们的青春,甚至一生,他们从无怨言,不放弃每一位学生,对待学生像对待自己的孩子一样关心,一样疼爱,学会尊敬老师是我们作为一个学生所必有的道德品质。
孝敬父母,尊敬父母,是我们作为一个人所必须具备的美好品德,有时,我们也应该学会为他人付出,享受他人对自己的关心照顾是一种幸福,孰不知,关心照顾他人也会给我们带来快乐和幸福。
② 孝亲感悟200字
自从我们呱呱落地开始,就注定要去爱,要被爱。而其中有一份爱是无悔的,是无怨的版,是希望你好权的。那就是父母对我们无私的,伟大的爱!对于这份爱,也许我们一辈子都回报不了,但我们还是要竭尽全力回报这份爱。因为它倾注了父母对我们所有的心血,可是有些人对此却从未想过要回报。在他们眼里,这份爱是理所当然的;但,真理决不允许——因为,世界上根本就没有理所当然的爱,世界上还有许多人不能得到这份爱! 每个人都有自己的父母,父母给了我们生命,哺育我们成长,他们为儿女付出了许多心血,作为儿女,我们应时时处处孝敬父母,孝敬父母是中华民族的传统美德。
③ 孝亲敬老 心得体会 500字
身体力行,孝亲敬老
我们在学习会上看了 2012年感动中国的人物陈斌强事迹,他的大孝大爱,给学生也给整个社会上了极为生动的一课,他是一个真正有师德的好老师。“爱需要一代一代传承,有爱就有希望。”推选委员吴孟超说,陈斌强付出的孝心,不仅抚慰母亲,也抚慰每一位中国人的心,这种中华民族朴素而真挚的人性之美,可以作为社会的良药。
人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。是父母给了我们
生命,是父母哺育我们成长。 父母的养育之恩,我们终生都难以报答。 有句古语说得好:“百善孝为先。”意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母,弃官寻母的故事,足以让人们唏嘘不已,而当今捐肾救母,退学为母的故事,更是令我们感动万分。不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。
其实,今天,对我们来说,孝敬父母,回报父母,不必像上面所说的那样,要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心 。
孝敬父母,在家时,我坚持每天帮父母做一件家务,向父母说一句问候的话.当节假日时,我就和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗洗脚。因为我工作的原因,我并没有多少时间和她在一起。但是在父母过生日
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时,我都会为他们精心准备一份礼物,让他们开心。在家我只要有空,就亲自煮饭,做些家务活,以此来减轻父母的负担,父母生病时,我放下所有的事,侍奉在床前,为他们端水送药,嘘寒问暖。当我和父母发生争吵时,我便会做出一些必要的让步,当自己做错事情或顶撞了父母后,我就会主动向他们承认错误道歉。时常会和父母在一起讲个笑话,说说我在学校的状况,让他们对我的工作放心。
我们的父母为了我们,操碎了心,也付出了很多。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。因为我懂得了父母的需要,所以我现在要行动起来,动一动手,搬一把椅子给父母歇歇,倒一杯水给父母痛饮;动一动口,说一句真诚温暖的话语给父母听听,解除他们的疲劳,驱散他们的心病。孝敬父母原来就这么简单。如此容易做到的事情,就一定能让我的爸爸妈妈欣慰,高兴和快乐。我又何了而不为呢? 亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现;孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而历来受到人们的称赞。
感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出。学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心,去看待社会,
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看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
④ 孝心作业家长感言
一个勤劳、善良抄,爱帮助袭人、孝顺父母的孩子。你兴趣广泛,有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。在家里能够听话,帮助家长干一些家务活,整理自己的书包和玩具。
有时你也较贪玩,上课不够专心。老师发现你对(某)方面的内容掌握不是很好,希望××以后能努力学好每样本领,做个全面发展的好孩子。
谢父母在我受到挫折时,鼓励我、安慰我、给我勇气,让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验,我只考了85分,我垂头丧气地回到家,作业也做不好,饭吃不香。
妈妈看见我的反常,坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈,令我没想到的是妈妈不但没有批评我,反而安慰我说:“好孩子,一次失败不等于自己就不优秀了,你要好好地分析原因,知道错误到哪里,这就是进步。”
⑤ 学生孝亲感悟怎么写
先找这样的故事,再写感想。
⑥ 孝亲感想作文
一颗感恩的心
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人.
感
恩是发自内心的.俗话说“滴水之恩,当涌泉相报.”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,
在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉
到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹.感恩需要你用心去体会,去报答.
感恩是敬重的.居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自
己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激.自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动
地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨.
感恩是有意义的.爱让这个世界不停旋转.父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张
口,衣来伸手.而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为
如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重.
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实.
体念母亲情至忱,
线棰轻重甚关心;
一朝知母力衰退,
顿起心酸泪湿襟.
还有一篇文章:
孝亲敬老
中华民族文化传统绝该继承和发扬.孝亲敬老美德更是精髓, 更应该继续发扬光大,这是每个人应尽的义务,是良心的要求.
“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远������传统伦理观念.在《孝经》中,“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家视为“仁之内核”. 臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年.祖孙两人,更相为命.
几千年来,“磕头”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守灵”等仪式一直承载着中华民族“孝”文化的内容.而当代日本、韩国、新加坡等国家,更是严格保
留了很多的传统孝道仪式和规范.例如在韩国,每年春节家家户户都要在正月初一之前赶回供奉祖先的长兄或长子、长孙家,参加祭祖的茶礼仪式并相互拜年.拜年
时,长者盘膝而坐,晚辈在长者面前下跪叩头,长者对成年晚辈低头弯腰答礼.
“一定的内容必须通过一定的形式才能表现出来.”夏学銮并不否定当代青少年在春节时给父母磕头的意义.他说,有选择地恢复一些体现家庭长幼尊卑伦理关系的传统社会仪式还是必要的,弘扬孝道需要借助具体的形式.
其实孝道的核心是要突出“感恩”思想,理解磕头后面的价值取向才是真正重要的.表达爱心的形式是多元的,每一个老人内心感到温暖的形式也是不一样的, 孝悌并称不可偏废;二是无违父母;三是为父母守孝;四是在家尽孝,在国必忠.
把
孝亲当作责任、义务,与从孝亲获得幸福,两者是可以统一起来的.并且前者正是后者的源头活水.对于具备起码道德水准的人来说,想到父母把自己拉扯成人所吃
的千辛万苦,所担的虚惊实怕,所投的真疼至爱,倘不能尽孝心,必深感负疚而痛苦;如能尽孝心,使父母衣食丰足,身体康健,精神愉快,一句话,生活幸福,自
己难道不会因此感到欣慰和幸福吗?
《二十四孝图说》讲,孔子的弟子子路,因家贫经常吃糠咽菜,“为亲负米百里之外”.老人去世以后,他“南游于
楚”,“积粟万钟”,“列鼎而食”,但却慨然叹道:现在即使再想回到吃糠咽菜、“为亲负米”的岁月,也办不到了.子路之作此慨叹不是因为他有吃糠咽菜的特
殊癖好,而是因为他在失去了孝亲的可能性之后,对于孝亲这样一种天伦之乐,产生了强烈的怀念.国无忧,民无忧,满月青山景色幽.春风荡九洲.
衣不愁,食不愁,最是神州尊白头.高风万古流.在许多忠孝难以两顾的人的心中,不能孝亲或不能经常孝亲,是一大遗憾.所以一有孝亲的机会,他们便总是尽量
弥补———在弥补责任欠缺的同时,也弥补幸福的失落.正是鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩.
有一种人生观是以使别人获得幸福为幸福的.既然一个人可以从使别人获得幸福中获得自己的幸福,那么,他能因自己孝亲使亲人获得幸福而也感到幸福,有什么说不通呢?承认孝亲是福,说到底,也就是树立起正确的人生观.
在
当前形势下,“孝道”包含着对父母和长辈的顺从、尊敬和理解.顺从是“孝道”的第一境界,听话、不惹父母生气就可以说是孝顺了;尊敬体现在对父母和长辈的
日常态度和行为上,比如吃饭让长辈先动筷子,出门要和父母打招呼,告诉去向和回家时间等等;理解更多的是指对“可怜天下父母心”的理解,即使父母说错了,
自己受了点小冤枉,也不要当场顶嘴,要暂时接受,等事后再行解释.挟泰山以超北海,此不能也,非不为也;为老人折枝,是不为也,非不能也.
孝亲敬老应是社会主义道德建设的题中之义,是社会进步的表现.让我们共同行动起来,在全社会大兴孝亲敬老之风.
⑦ 孝亲敬老的感悟收获200字!急急急!!
孝亲敬老是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。“老吾老以及专人之老”,这属种具有浓厚人文精神和尊老敬老的道德观念,是中华民族传统美德中的精华。为此,我校把立德树人作为学校教育的根本任务,把“孝亲敬老”作为德育教育的切入点。在此基础上,我们提出了“以学生为主体、健全素质”的办学理念,确立了“永志不忘、永不放弃、永无止境、永葆活力”的校训。通过活动引领,环境熏陶,完善评价机制等有效策略,让学生形成健康的人格,领悟生命的真谛。
⑧ 力行孝亲感悟该怎么写
写作思路:通过生活中点点滴滴的小事来进行体现“孝道”,比如“我”决定在厨房展开一场"孝亲秀"。体会到了父母的艰辛以及对我们的爱。所以,我们要懂的感恩父母,做到孝亲“我”力行。
正文:
星期天老师布置了一项德育作业一为父母做一顿饭。我可是一个“上得厅堂,下得厨房”的全能王,做一顿饭真是小菜一碟。于是,我决定在厨房展开一场"孝亲秀"。
回到家中,我便神秘兮兮地对妈妈说:"老妈,想不想尝尝你女儿的手艺,机会可不是天天有。"妈妈愣了一下,马上微笑着说:"好呀,也顺便让你感受一下老妈的艰辛。"我振臂一呼说:“好勒,老妈,让你瞧瞧我的绝活!”
我走进厨房,看见地上有一袋土豆,我决定炒一盘土豆丝。我围上围裙,戴上帽子,全身武装,开始了战斗。
我拿起土豆放在洗菜盆里给它们洗个澡,拿起钢丝球,左搓搓,右搓搓,不一会,它们就"遍体鳞伤" ,最后用水冲洗干净。土豆圆滚滚的身传暴露在外,真让人垂诞三尺呢。土豆们被我送上了刑罚台,它们"挣扎"着有点不顺从,我的手差点被刀切到了,不过土豆块们还是变成了土豆丝。我拍拍案板上的土豆丝说:“我有刀俎,你为土豆,听话吧!”
开始炒菜喽!先打开煤气开关,煤火蜂拥而上,先热锅之后倒下一点油。可是,油又不老实了,它们在锅里面跳舞,曾几次与我"擦脸而过"。葱、姜、蒜等配角下锅,不久,香气四谥,主角紧随其后,闪亮登场。盐、南德调料也来凑热闹,不过怎么能少了水呢;一点水入锅,万事大吉,大功告成。
“上菜咯,都来尝尝孙大厨的土豆丝,味道一定很棒!”我大呼小叫起来。妈妈走过来给了我一个大大的拥抱说:“不愧是妈妈的贴心小棉袄啊!”我毕恭毕敬奉上我的“杰作”,妈妈尝了一下说:“味道不错,有点咸了,继续努力。”
通过这次做饭的经历,我体会到了父母的艰辛以及对我们的爱。所以,我们要懂的感恩父母,做到孝亲我力行。
⑨ 通过做家务事的孝亲活动的感想的作文
今天我当家
今天对我来说也是个特殊的日子.因为我在这一天中做了一次家里的“主人”——今天我当家!
早上,我在7:00就起床了,因为今天一天都是由我来当家,我要安排家人的一日三餐,还要做家务.我刷好牙洗好脸之后,就准备动手做早饭了.今天我准备给家人做年糕作为早饭,年糕寓意着“年年高”,希望我们家人可以年年更进一步!首先我先把锅中的汤煮熟,然后年糕切块,这时年糕就可以下锅了……真是忙得不亦乐乎,我把自己亲手做的年糕分碗盛好,端给爸爸妈妈和爷爷奶奶.他们都说味道很好.哈哈,我当家的第一个任务完成得很顺利!吃完饭后,我又把碗洗干净了.
一天下来,我在父母的协助下给家人准备了午餐和晚餐.自己还为家里扫地和做其他家务等.
今天真是忙碌而又劳累,但看到自己一天的成果,又使人感到开心.通过一天的当家,我真的感受到了父母的辛苦.我仅仅当了一天的家,而父母却为我“劳动”了十多年.我以后一定要多帮父母做一些家务,分担他们的辛苦.
这次的活动主题很好,通过当家让我们感受到了培养家庭的责任感的重要意义,感受到了父母的生活责任和父母的辛苦,又提高了对生活的自理能力,培养了我们的吃苦耐劳的精神,更重要的是激发了我们对父母的感恩和感激,在学习生活中更加体谅长辈.
⑩ 进行了关于孝心的道德教育后怎么写收获
孝心,是一个人善心、爱心和良心的综合表现。“孝”是我们中华民族的传统美德。几千年来,它始终是衡量一个人品质高低的重要标准之一。在当今社会,孝心教育是社会主义精神文明建设的基础工程,这赋予“孝”字更深刻的内涵,不仅要求我们对父母尽儿女之孝,还提倡我们尊老爱幼、扶弱济贫,要求我们对祖国尽忠心,对社会有责任心以及懂得回报父母、老师、他人和社会的感恩之心。孩子的孝心是靠从小培养出来的,这不仅是家长的责任,更是我们教育工作者神圣的使命。
一、孝心教育要从培养孩子的责任感做起。
责任感是指对工作认真负责的心情。一个人无论做什么工作,只有具备认真负责的态度,才能把工作做好。同样,一个人只有对父母有高度的责任感,才能去孝敬父母。责任感不是一朝一夕能形成的,而是长期培养的结果。
首先教师要在日常生活中培养孩子的责任感。学生中经常有这样的现象:这边上课铃已经响了,那边却在满世界的找书,老师问为什么没带,他们大多会说是妈妈或奶奶没给装上,而且满脸无辜相,好像这事儿压根儿和自己没关系,都是别人的责任。因此要让学生认识到学习是自己义不容辞的责任,是自己个人的事情,自己的事情必须自己做。我要求学生每天晚上必须收拾好自己的书包,按课表带好第二天要用的书、本和资料等,把第二天要交的作业装好。轮到哪一组做值日,值日生必须早到校把班级收拾干净,做到各负其责,管好自己的分担区。学校检查时那一处出现问题,就追究哪一处负责人的责任。只要是在校园里,看到地上有杂物就要马上主动捡起来,保持校园的环境卫生是每名学生的责任。另外,在学习上也要培养孩子的责任感。有好多学生头脑聪明,反映问题快,学什么都会,可一做题就错,稍加指点就做对了,这就是对自己的学习缺乏责任感。因此,我要求学生,要对自己所做的内容负责任,做完之后一定要认真检查才能交给老师。久而久之,学生的责任心大大增强了。
二、孝心教育要注重培养孩子的感恩之心。
一个人只有心中充满了感恩之情,才能够孝敬父母、长辈,才能善待身边的每一个人。
我在学生中开展了以“谁在为我服务”为主题的综合实践活动,让学生了解在自己的日常生活中都有谁在默默的为自己服务。孩子们了解到农民每天从早到晚在田里辛苦耕种;清洁工人为了我们能有一个良好的生活环境,每天天不亮就开始工作;医生为了让病人早日康复放弃了很多休息时间;老师每天夜深了还在为我们批改作业……通过活动,学生了解了有这么多人在为自己付出,我们要感谢身边的人。我还让学生留心观察家长每天都为自己做了些什么,坚持做一周的记录,并谈谈感受。学生们通过观察了解到父母每天都早早的起床为自己准备早饭,然后送孩子上学,再去上班。下班后等在校门口接孩子放学,做完饭。辅导孩子学习,陪孩子做游戏,孩子睡觉了,父母还在为孩子洗衣服,收拾屋子。很晚了才能上床睡觉,每天都这么辛苦,却没有一句怨言。活动之后孩子们谈感受时说:“没想到爸爸、妈妈每天都那么辛苦,我们以前怎么没注意呢?我们也应该为他们做点儿什么。”通过这一实践活动,同学们认识到要感谢父母、长辈以及身边为自己服务的所有人。
三、孝心教育要让孩子付诸行动。
孝心不是口号,不能只停留在口头上,要使孝心内化为学生的自觉行动,需要一个过程。要让学生从身边的小事做起,给父母倒杯水、洗洗袜子、洗洗脚、捶捶背,父母生日时送一件自己亲手制作的贺卡或小礼物,经常与父母聊天儿,沟通等等,心中有父母,帮父母做力所能及的事情。体谅父母的难处,不提过分的要求。
具有同情心,善待他人也是孝心教育的一部分。遇到为有困难的同学献爱心时我都让学生将心比心,想一想,如果这次遇到困难,寻求帮助的是我们自己,我们会是什么感受呢?我们又希望别人怎么做呢?学生们能设身处地的替别人着想,尽自己最大的能力去帮助别人。所以我们班每次献爱心捐助活动都表现很突出,学生有爱心,有同情心。
孝心是对今天社会转型期人际间情感疏离的感召,大力推进孝德建设,让孝入人心、入家庭、入社会,以孝聚合力、保稳定、促发展,在社会中形成“以孝为荣、不孝为辱、以孝为美、不孝为丑”的良好风气。这既继承和弘扬了中华民族优秀的传统道德,又适应了社会主义道德建设的时代要求。倡导真善美,这是人民群众发自内心的呼唤。只有爱父母、爱亲人、爱家庭,才能真正爱人民、爱集体、爱国家。所以,从小对孩子进行孝心教育势在必行。