1. 美德少年先进事迹
德泽心田 润物无声
——美德少年刘洪帆事迹材料
刘洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级（21）班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
他是老师眼中的好学生
在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。
他是同学公认的好伙伴
在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。他兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校器乐大赛中为班级争光。
他是班级事务的热心人
教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。
他是父母心中的好孩子
刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。
他是热心公益的好少年
每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。
刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。
2. 初中美德少年尊老爱幼事迹简介50-100字！！！
✘✘同学现在曲阜市马庄中学✘班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他 一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学 的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
一、品学兼优，屡获佳绩
✘✘同学热爱 祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助 人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对 所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资 料解决，六年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等 奖……这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。
二、尊敬长辈，孝顺父母
在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父 母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫 生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。
三、诚实守信，热心公益
在 社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，他积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾 区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，他用一颗炽热的心感动着身边每一个 人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣传栏内容。
四、懂得感恩，深受爱戴
孔凡洋不管是在学习还是在生活中 都深受老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说是老师给予了他知识，帮助他成长；是家长的殷 切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
五、一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌
3. 尽责奉献美德少年事迹材料800字（第一人称）
美德少年事迹材料
我勤奋好学、乐观向上、热爱集体、团结同学。在老师的言传身教,父母的悉心熏陶、同学的关心帮助下，茁壮成长为一名品学兼优的学生。
在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的孩子。 自己的事情自己做,今天的事今天做好,是我对自己提出的要求。休息日经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷，邻里之间我也能主动打招呼，深得邻居的好评。
在学校, 我爱学习，勤思考、努力学好每一门功课。在知识的海洋里, 从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获，通过不断学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。课前，我总能认真预习，课上认真听讲，积极思考，踊跃发言；课后，按时完成作业，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取，与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己，正是由于养成了良好的阅读习惯，促进了写作水平的提高，作文曾多次作为范文在班级交流。
对于班集体这个团队的荣誉我看得高于一切, 倍加爱护，为学校、为班级服务仿佛使命般印在了我心中，努力把自己融入学校，融入班级。只要是集体活动我都愿意积极参加。我乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。我也是老师的好帮手，安排的事情我都能尽善尽美地完成。自从光荣加入共产主义青年团后，我时刻严格要求自己，努力做好各方面的带头表率。
我兴趣广泛，绘画、书法尤为擅长，每次出黑板报、小报都少不了我的身影。通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，既为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,不经历风雨,怎么见彩虹。我希望用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨,书写充满希望的画；用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
4. 最美孝心少年 征文
2013年11月8日晚8：00中央电视台一套频道播放着《寻找最美孝心少年》颁奖晚会。我被一个个懂得感恩、懂得孝顺的美德少年深深感动！我一直在流泪中听着他（她）们的故事；我一直在感慨中品读着他（她）们的心灵。我虽然没有一一记住他（她）们的名字，但是他（她）们用人类最震撼的心声、用人间最壮美的情怀让我的内心荡起了一波又一波的浪花！是他（她）们用行动诠释了真爱的意义；是他（她）用坚强的小臂撑起了一个家的天空；是他（她）们用稚嫩的双手托起了明天的希望；是他（她）们用优秀的品德告诉天下人：孝心不能等、爱心不能迟！
可亲的孩子们！小小的年纪就懂得了人在这个世界上就要有一份担当、有一份责任；可怜的孩子们！本应是充满欢乐的年华却要承载着人世间的那份痛苦和悲伤！可敬的孩子们！许多大人们都做不到的事情，你们却做得很好！
相比之下，我们好多的孩子生在阳光下，心中却一片阴暗。他（她）们只知道享受、不懂得珍惜，只知道索取，不懂得付出；只知道抱怨、不懂得感恩！相比之下，我们好多的孩子处在优越的环境中，却不能发奋图强。他（她）们只知道荣华、不懂得耻辱；只知道炫耀、不懂得淡定；只知道攀比、不懂得努力！
整场晚会奏响的是中华传统美德的主旋律；整个场面谱写的人类文明进程的大篇章。所有的中华儿女都会为这十一位孝心少年鼓掌敬礼！所有的观众都会因这场晚会而得到一次心灵的洗礼！
这十一位孩子在贫穷中没有忘记亲情；在艰难中没有向命运低头。在他（她）们身上我们欣慰地看到了久违了的中华民族之魂；在他（她）们身上我们深感自愧不如而揪心动容！试问我们生活在甘露甜蜜中的每一个人：还有什么理由完成不好我们的工作！还有什么借口完成不好我们的学业！还有什么颜面完成不好我们的人生？！
感动中我又有一种心痛。想我堂堂几千年的大中华，老祖宗给我们留下来的那么多珍贵的精神财富我们竟然把它丢弃了一百多年！可悲啊！可叹！如果我们的学校、我们国家的整体教育链条能把这灿烂的中华美德传承下来、并且发扬广大，让神州大地漫山遍野地开满忠孝之花、文明之花！那我们的“孝心少年”还用得着去寻找吗？
5. 争做孝心美少年作文
在2013年11月8号晚上，中央台播放了“众里寻你——最美孝心少年”的颁奖典礼，节目一共介绍了十一位少年的孝心事迹，他（她）们是为父千里寻医的黄凤、为母拾垃圾的赵文龙、守护一家三代的吴林香、为母卖绣品（妈妈留给自己的嫁妆）的徐沁烨、守护母亲茶园的两姐弟林章羽和何秀巡、与母烧烤的高雨欣、为母奔跑的路玉婷、为家辍学的龙花、为母捐骨髓的邵帅、满怀感恩的王芹秀。
古往今来，孝都是中华民族的优良文化，对于孝，每个人都有不一样的经历与感受。孝无关大小、无关年龄，孝是一幅美的画面、是一种善的行为，是一份精神的寄托、是心灵深处最感人的幸福。
古人云：“百善孝为先”，孝敬父母历来都是中华民族的传统美德。为人子女，孝敬父母都是我们应该而且可以做到的事，然而，在现实的社会环境与物欲横流的条件下，那些不尽孝道的人为自己找了多少的借口来逃避孝道。孝行不是冷冰冰的行动，比如为父母花了多少钱、买了多少东西，孝行更不是豪言壮语的空话，比如以后我有钱了怎样孝敬父母、怎样让父母享福。孝行是一种在日常生活中回报父母、感恩父母、理解父母、关爱父母的点滴行为。
十一位少年，他（她）们年龄虽小，却在生活中领会到了“孝”的含义，并真正意义上做到了“孝”行。虽然他（她）们的生活不富裕，物质的缺乏却没有让他（她）们丢下孝行独自前行，反而是坚持孝道，让他（她）们感受到来自心灵深处的温暖。（她）们行孝，坚持孝道，并在艰苦的生活条件及环境下还坚持学习，无论这个过程有多么的辛苦，却从没有放弃，他（她）们的行动与精神是值得我们学习与弘扬的。万千世界，芸芸众生，我们所要寻找的那刹那、那瞬间，顷刻间为之感动，潸然泪下。
因为坚持，所以感动。纵观当下，身处万千宠爱的我们，面对父母，面对那十一位少年，我们不感到惭愧吗？相比较而言，我们太过于幸福了，不愁吃不愁穿，饿了有父母做饭，冷了有父母买衣服，病了有父母守在床前……然而，深受父母宠爱的我们，又是怎样回报父母的，每当父母语重心长的教育我们时，有多少孩子是左耳进右耳出，从不当一回事，甚至于闲父母啰嗦，父母让我们在学校好好学习时，又有多少孩子是只会吃喝玩乐，甚至打架斗殴，却不知道父母供我们读书受了多少白眼、流了多少汗水……
人生不是儿戏，孝敬也不是空谈，作为二十一世纪的青少年们，我们是祖国的花朵、民族的希望、父母的骄傲。倘若对父母都不能尽孝的我们，何谈回报祖国！只有在小事中做起，在小事中体会，在点滴小事中坚持，在日常生活中感受，我们才能不断的在学习与行动中领会到我们的责任与担当——孝。
“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩我们是永远都报答不尽的，但如何行孝，却是我们每个人都应该深思熟虑并以行动去实现的。孝敬父母应从点滴小事做起，孝敬父母应从现在开始，我们更应该在故事中感动，在行动上支持。通过节目树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风气，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度，争做新时期的孝心好少年。
6. 尊老爱亲美德少年事迹材料
孝行天下
——XX县国税局XX同志敬老爱亲事迹材料
3位病重老人，26年悉心照料，她以自己的实际言行深刻诠释了“孝”的含义，谱写了当今社会一曲感人至深的“孝”的赞歌。
XX是XX县国税局城区分局一名女税官，今年45岁的她有着不幸的童年。在她还不到一周岁时，母亲便因病离去，是父亲含辛茹苦将她养大，正是这样，才使她对父母的养育之恩有着尤为深切的理解。源于感恩，她对自己的父亲尽心尽力，孝顺有加，同样源于感恩，她26年如一日的细心照料着自己病重的公公、婆婆和婆婆奶奶。在XX，每一个熟知XX的人都被她的孝行所感动着。
1984年，XX和丈夫结婚时，婆婆奶奶已经73岁，公公、婆婆也都已过天命之年，且身患疾病，行动不便，照顾奶奶非常困难，面对这种情况，她二话不说，主动承担起照顾老人的重任。为了更好的照顾奶奶，同时也为公公婆婆减轻压力，她主动将奶奶接到了自己家里。当时她在办税服务厅工作，每天都要整理上百份票证，十分繁琐，加上又是单位骨干，工作压力非常大。为了又不耽误工作又能照顾好老人，她每天五点起床，先为老人做好可口的饭菜，再亲自为老人穿衣、梳头、洗脸。每天下班后，还要为老人洗衣服，收拾家务。但无论多忙多累，她都坚持每天带老人散步，每星期为老人洗一次澡。
19996年，久病缠身的奶奶又患上了老年痴呆症，生活不能自理，吃喝拉撒都要在床上。当时孩子又小，叔伯兄弟和小姑子怕她太累，便提出要轮流伺候老人，但被她拒绝了，她说“奶奶跟我这么长时间了，我比你们更了解她，只要老人能够过得更舒心一点，我累一点又怕什么呢？”就这样，她不仅每天要为老人喂饭喂药、洗漱更衣、倒屎倒尿，同时，因为害怕老人因长期躺在床上会生褥疮，她还要经常给老人翻身、擦洗。老人年纪大了，又长期卧病在床，身体非常僵硬，每次翻身都要费好大的劲。即使这样，她也坚持有空就给老人翻身，促使老人身体血液循环。尤其是夏天，更经常不断地给奶奶擦洗身子。在这样的精心照顾下，一直到2008年老人去世，12年来，老人身上从没生过褥疮。
在这期间，婆婆和公公又分别查出患上了胃癌和乳腺癌，虽然叔伯哥哥和大姑姐都说不用她管，专心照顾好奶奶就行了，但她依然放心不下，在照顾好奶奶的同时，一有时间便到公公婆婆家里照两位顾老人。老人知道自己患上了癌症，心情不免沮丧，每天精神不振，吃饭也没有胃口，她便在家里想着法的做些可口的饭菜，然后再给老人送去。为了减轻老人的心理负担，她还有意识的为老人说些笑话，逗老人开心，看似不经心的为老人讲一些战胜病魔的例子，鼓励老人树立信心，在她的悉心照料和鼓励下，直到现在，两位老人得癌症已经17年了，身体和将身状况都还很好。
就是这样，她用言行感染着老人，从困境中扶助着老人。用善良的身心、炽热的思想、无私的行动、坚持的信念做好老人的精神支柱、生活挚友和坚实后盾，从平凡中体现了真诚，从细节中倾注了关爱，写下了一篇篇感人至深的尊老诗篇，奏响了一曲曲令人钦佩的敬老乐章。
7. 一年级孝敬父母，美德少年个人事迹怎么写
参考范文：
我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。
我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅
在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助，在班里我的书包是最沉的，为什么呢？因为我不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也。把家里所有的都带在身边，另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我可以尽可能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想我离家比较近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。