孝敬少年事例

㈠ 最美孝心少年事迹材料

今天看了“寻找最美孝心少年”。看到他们自强不息、阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。我们也要用真诚的心和深沉的爱，爱护家人，孝敬父母、孝敬长辈；为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任。
尊老爱幼是中华民族的优良传统，借着“最美孝心少年”的契机，我想讲讲我班王广红同学的孝行。
这是个身体瘦小，却有着极强生命力和“孝心”的孩子。王广红，孤儿，在12年前被现在的父亲收养，养父在1994年的煤矿事故中落下了终生残疾，该生家中还有常年重病卧床不起的养祖父祖母。其家庭条件十分艰苦。但是，生活的重担却没有压倒这个善良、纯朴的家。
据小广红的养父说，小广红四岁时就学会了做家务，每天都起的很早，打扫院子卫生，生火做饭，为年迈体衰的爷爷奶奶洗衣服，最后才匆匆的吃几口去上学，我听到这里，我的眼睛湿润了，我为我班有这样的同学而骄傲。
小广红的邻居们也告诉我说，小广红非常孝敬养父，有好吃的东西都要给养父留着，从来不伸手向家人要漂亮的衣服，她的衣服都是穿亲戚家穿剩下的，但她从来没有怨言，反而渐渐的养成的勤俭节约的好习惯。
这就是一个看似平凡，却又触及心灵的一个12岁小姑娘的故事。

㈡ 最美孝心少年事迹作文150字

今天，老师让我们看《最美孝心少年》最使我感动的是龙龙大哥哥的事迹：妈妈得了重病，爸爸又离家出走，只剩下他和妈妈相依为命。她每天非常辛苦奔波于学校、家里、医院之间，除了上课还要给妈妈做饭，送妈妈去医院做透析，他从不叫苦叫累，也不怨天尤人，每当龙龙哥哥面对困难，都是带着微笑，任何事情都难不倒他。
看了这个故事，我受到了很大震撼，联想到我自己，每天吃着香喷喷的饭，却不愿意帮妈妈干一点活，我和龙龙哥哥差距如此之大，我便不再想像以前那样，我开始帮妈妈干活，干更多的家务活，擦桌子、扫地、摆碗筷、洗手帕等等力所能及的劳动，体会到了干好每一件小事多么不容易，慢慢越干越好了。
龙龙哥哥的事迹不断地激励着我，让我不断进步，从一点一滴的小事做起，更让我懂得了关心、照顾身边的每一个人。

㈢ 孝心少年的主要事迹是什么

1、事迹要“活”

不是说之前的工作经历不能写，但是可以少写，或者是一笔带过，突出他的某一个特点即可，切不能长篇大论。很多人说最近没有突出事迹可写，那是挖的不够深不够透，比如最简单的拿学习来说，你就可以突出他与其他同志的对比，这样亮点就出来了。

2、材料要“真”

只有真的材料在别人读起来、听起来才不假，凡是材料中反映的事迹一定要认真落实，不允许有半点虚假、拔高或拼凑，这个时候一定要有真实例子，如果想突出他的辛苦，但是没有重量的例子。宁可暂时不写，也不能写几句加班加点等之类的勉强凑数。

3、观点要“简”

很多人写先进事迹，恨不得把所有的优点都给靠上，这样不仅突不出重点，还导致整个人的形象虚浮夸张，一定要找出事迹的关键点，直接用简单的观点反映，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。把突出的工作指出来就可以了，切不能为了荣誉美化事迹，美化人物。

李春兰家住大山所城镇大麻三合村，位于美丽的湘江源头。李春兰出生三天就被亲身爹妈遗弃在路边，被正在做农活的李美财捡回并收养了她。从此，李美财成为她的养父，给了她一个家，虽然只是一个只有爸爸的家，但至少有了遮风避雨的地方。

李美财是个地地道道的农民，没文化，且智商有点问题，平常除了干农活，就只能帮别人打零工贴补家用，所以家庭条件捉襟见肘，这让李春兰比大部分同龄人更加懂事，三岁就开始帮爸爸看牛，帮爸爸做些家里的小事。

为了支撑这个残缺的家庭，照顾好年幼的李春兰。李美财忙里忙外，艰难地操持着家庭。为了帮助爸爸分忧，李春兰跟着爸爸学习烧火、做饭、择菜、洗衣等家务活。懂事的李春兰还会主动帮爸爸捶背、捏腿、端茶送水、刮痧以祛湿气。

随着春兰一天一天的长大，由小学升入到了初中，爸爸也在一天一天地老去，身体也一天不如一天，李春兰做的事从家里扩展到了田地里，去挖地种菜、掰玉米、扯花生、捡豆子……俨然一个务农小能手。

虽然生活清苦，但是并没有影响她乐观、向上的精神。在学校，李春兰是个爱笑、尊敬老师、跟同学们都相处融洽，受欢迎的女孩。她还积极地参与班干部选拔和学校举行的各种比赛活动，其中在学校举办的2016年上期“经典诵读”演讲比赛中获得了三等奖。

在老师的眼中她是个听话、懂事、成绩优异的好学生，是班主任的得力助手，在同学眼中她是个热心、勤快的人，是同学们学习的楷模。她这样一位品学兼、敢于拼搏、善良孝顺的好孩子，每年都被评为三好学生。

㈣ 孝心少年事迹材料

感受大自然美妙的声音,你有什么新的发现?

㈤ "孝心少年”主要事迹简介

郭锦毅，男，17周岁，家住保康县歇马镇向家店村二组，现为保康一中高一（7）班学生。
家有奶奶、爸爸、妈妈、姐姐。奶奶74岁，先天聋哑，患有高血压，且十年前双腿又摔断，不能正常行动和交流。姐姐小时因不慎将面部烧残，父母亲因长年劳作分别患有严重胃病和重度贫血。为了一家生计，父亲和姐姐长年在外打工，母亲除种地、操持家务外，还要经常到别人家帮工。
二、主要孝心事迹：
（一）在家里勤快懂事，为家分忧。
俗话说“穷人的孩子早当家”，他从小知道：长辈体弱多病，家境困难，便很懂事。上小学时，每天放学回家就帮助干些力所能及的家务活，如扫地、擦桌凳、洗碗、打猪草、喂猪等。上了初中高中后，回家的机会少了，他只能在节假日在家里帮家人分担家务。他通常下班车后再走两个小时的山路才到家，妈妈还在地里干活，或在给别人家帮工。他放下书包，听到猪在嗷嗷叫，便提着篮子到地里打猪草，给猪喂上猪食后再做晚饭。尽管做的饭菜的味道不十分可口，但一想到能让劳作一天的妈妈放工回来便能吃上热饭菜，心里非常欣慰。在家期间，他劈柴，做饭，打猪草忙个不停，尽力帮助母亲分担家务。
（二）在学校勤奋刻苦，品学兼优
他深知家境困难，读书不易。于是他带着一颗感恩的心，努力学习，奋发向上。中考时他以全县第三名的成绩进入保康一中。进入一中后，他将华罗庚“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”作为自己的座右铭，他虽天资不占太多优势，但他却用比别人更多的努力，以勤补拙。
进入高中后，一时还不适应高中的学习，成绩一度有起落，但他凭借坚强的意志，勤学苦练，不断探索适合自己的学习方法。经过几个月的努力，成绩重新回到年级前列。
（三）尊敬长辈，孝心感人
由于奶奶残疾，交流、行动都不方便，他非常疼爱奶奶，每次放学回家的第一件事便是看望奶奶。晚上帮奶奶擦身、洗脚，吃饭时先给奶奶盛饭、奉菜。在初高中上学时，经常从自己有限的生活费中节约一点，放假回家时买点水果带给奶奶吃。
曾记得上初中时，有一次周末回家，奶奶见孙儿回来便从屋里出来，当她走到门边时却突然晕倒，不醒人事，这可把他吓坏了。当时妈妈在别人家帮工，无法联系。他只好给村医打电话求救，可村医正在很远的地方出诊，无法赶来施救。在万般无奈情况下，他急中生智，便将奶奶绑在自己稚嫩的脊背上，吃力地连背带拖，踉踉跄跄用了三个多小时，将奶奶送到另一个更远的村卫生室医治，由于他及时将奶奶送治，在危难时刻挽救了奶奶的生命。
在学校，他是尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生；在家里，他是勤快懂事，孝顺长辈的好孩子。2013年3月被评为襄阳巿“优秀学生”。

㈥ “孝心少年事迹”怎么写

1、事迹要“活”

不是说之前的工作经历不能写，但是可以少写，或者是一笔带过，突出他的某一个特点即可，切不能长篇大论。很多人说最近没有突出事迹可写，那是挖的不够深不够透，比如最简单的拿学习来说，你就可以突出他与其他同志的对比，这样亮点就出来了。

2、材料要“真”

只有真的材料在别人读起来、听起来才不假，凡是材料中反映的事迹一定要认真落实，不允许有半点虚假、拔高或拼凑，这个时候一定要有真实例子，如果想突出他的辛苦，但是没有重量的例子。宁可暂时不写，也不能写几句加班加点等之类的勉强凑数。

3、观点要“简”

很多人写先进事迹，恨不得把所有的优点都给靠上，这样不仅突不出重点，还导致整个人的形象虚浮夸张，一定要找出事迹的关键点，直接用简单的观点反映，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。把突出的工作指出来就可以了，切不能为了荣誉美化事迹，美化人物。

(6)孝敬少年事例扩展阅读：

李春兰家住大山所城镇大麻三合村，位于美丽的湘江源头。李春兰出生三天就被亲身爹妈遗弃在路边，被正在做农活的李美财捡回并收养了她。从此，李美财成为她的养父，给了她一个家，虽然只是一个只有爸爸的家，但至少有了遮风避雨的地方。

李美财是个地地道道的农民，没文化，且智商有点问题，平常除了干农活，就只能帮别人打零工贴补家用，所以家庭条件捉襟见肘，这让李春兰比大部分同龄人更加懂事，三岁就开始帮爸爸看牛，帮爸爸做些家里的小事。

为了支撑这个残缺的家庭，照顾好年幼的李春兰。李美财忙里忙外，艰难地操持着家庭。为了帮助爸爸分忧，李春兰跟着爸爸学习烧火、做饭、择菜、洗衣等家务活。懂事的李春兰还会主动帮爸爸捶背、捏腿、端茶送水、刮痧以祛湿气。

随着春兰一天一天的长大，由小学升入到了初中，爸爸也在一天一天地老去，身体也一天不如一天，李春兰做的事从家里扩展到了田地里，去挖地种菜、掰玉米、扯花生、捡豆子……俨然一个务农小能手。

虽然生活清苦，但是并没有影响她乐观、向上的精神。在学校，李春兰是个爱笑、尊敬老师、跟同学们都相处融洽，受欢迎的女孩。她还积极地参与班干部选拔和学校举行的各种比赛活动，其中在学校举办的2016年上期“经典诵读”演讲比赛中获得了三等奖。

在老师的眼中她是个听话、懂事、成绩优异的好学生，是班主任的得力助手，在同学眼中她是个热心、勤快的人，是同学们学习的楷模。她这样一位品学兼、敢于拼搏、善良孝顺的好孩子，每年都被评为三好学生。

㈦ 最美孝心少年事迹

吴林香，高雨欣，邵帅等等