A. 二十四孝故事概括8集
江户时代末期（本作的20年前），被称为“天人”（あまんと）的谜之异星人来袭。于是地球人与天人之间的战争瞬即爆发，为数众多的武士和攘夷派志士都参与与天人的战斗。
幕府见识到天人强大的实力后，最终向天人低头，放弃武士不管，擅自与天人签订不平等条约，准许他们入国。其后更颁布了“废刀令”，夺走了武士的刀，使他们无力反抗。
自此，天人横行霸道，幕府为天人所影响，甚至被控制，成为了“傀儡政权”。在这样的时代，有一个武士与同伴愉快地过着异想天开的生活。
漫画
银魂漫画为典型的慢热型，前期的人物逐渐登场，大多数剧情是仅连载1回就结束，偶尔有3-4回为一章。搞笑内容较多。
然而后期出现备受好评的长篇，真正开始展现银魂中独具魅力的人生观和世界观。在空知式的搞笑同时，让人深思。
如：
“神乐返郷的危机&星海坊主和银时V.S.宇宙怪兽”（星海坊主篇）
漫画第五十七训～第六十三训（单行本第7～8集）
动画第40～42话
“桂暗杀&高杉率领的鬼兵队之活跃”（红樱篇）
漫画第八十九训～第九十七训（单行本第11～12集）
动画第58话～61话
“阿妙夺还&柳生名门对决”（柳生篇）
漫画第百十训～第百二十三训（单行本第13～15集）
动画第76话～81话
“女仆军团强袭&电脑中枢系统的战争”（芙蓉篇）
漫画第百四十训～第百四十六训（单行本第17集）
动画第69话～71话
“真选组参谋?伊东鸭太郎的阴谋”（真选组动乱篇）
漫画第百五十八训～第百六十八训（单行本第19～20集）
动画第101话～105话
“龙宫-乙姫公主的野望”（暑假特别篇）
漫画第百七十四训～第百八十二训（单行本第20～21集）
“阿岩与幽波纹的战斗”（幽灵旅馆篇）
漫画第百九十六训～第二百一训（单行本第23集）
B. 《论语让我明白了......》《给孔子的一封信》《古人不远：我最喜欢的历史人物》 《道不远：不能不孝敬父母
古人不远,我最喜欢的历史人物
中华民族有五千年的光辉历史，在这五千年中涌现出许多伟大的人物，其中，最让我敬佩的人物要数三国中的“常胜将军”－－赵云了。
赵云智勇双全，文武双全。武艺超群，忠心耿耿，历来被后人所赞颂，被后人所学习。因此小时候家人常用赵云来教育我要精忠报国。渐渐地赵云的事知道的愈多，我就愈加敬佩赵云。
我敬佩赵云，首先是因为他的武功很好，在百万军中取上将之头如探囊取物。一杆银枪，被赵云使得风驰电掣，出神入化。一把剁铁如泥的青红宝剑，被赵云耍得神出鬼没，让人眼花缭乱。所以，无论什么怎样的大将见到赵云都闻风丧胆，狼狈而逃，否则，就会死在银枪之下。赵云直到老年仍英勇无比，真可谓宝刀不老。
我敬佩赵云，其次是因为他临危不惧，经常急中生智。有一次，黄忠夜袭曹寨，不料中了埋伏，赵云舍身将黄忠救回军营，可这时，曹操趁胜追击，以排山倒海之势向赵云大寨压来，这时，赵云军队人员伤亡严重，无法应战，在这千钧一发的时刻，赵云突然想起一妙计，他让弓弩手埋伏在战壕里，待曹军接近，弓弩手突然站起来，霎时，万箭齐发，曹操以为赵云早已布好了天罗地网，马上命令大军撤退。看来，赵云真可谓是一员有勇有谋，不可多得的武将。
我喜欢赵云，最主要是因为他时刻为天下百姓着想，而且认准明君就死心踏地的跟着他，决无二心。赵云年少时投奔袁绍，尽管袁绍势力庞大，但是个昏君，不听忠臣直言劝告，只听奸臣花言巧语，赵云放弃高官厚禄，毅然离开，几经周折，投奔刘备。当时，刘备势单力薄，连吃败仗，可赵云没有离开，决心帮助刘备脱离苦境。在长板坡时，赵云为了留下一点刘备的血缘，为了蜀国的将来，赵云领着二三十个军士闯入曹军去救甘夫人和阿斗。当赵云寻到阿斗时，已只剩下单人单骑，鲜血洒满战袍，可赵云不顾生命危险，把阿斗放入战袍中，又打入了曹操百万军中，就在他身负重伤的情况下，力斩曹操五十多员，最后，赵云把阿斗完好的交给刘备。
赵云是一位世上少见的神奇武将，他为蜀国立下了汗马功劳。我将永远敬佩他。
C. 关于孝敬父母的法律条约内容
一、《宪法》第四十九条
父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
二、《婚姻法》第二十一条父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。
三、《治安管理处罚法》第四十五条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者警告：
（一）虐待家庭成员，被虐待人要求处理的；
（二）遗弃没有独立生活能力的被扶养人的。
四、《刑法》第二百六十条【虐待罪】虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致使被害人重伤、死亡的，处二年以上七年以下有期徒刑。
第二百六十一条【遗弃罪】对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
(3)孝敬父母条约扩展阅读：
案例：老人因疏于照料独死家中四子女因遗弃罪获刑
2016年3月份以来，业友谊老人一直身体不好，生活不能自理。他的四名子女因为种种事情都不太去照顾老人，一直照顾老人的是他的一位“花友”王先生。5月的一天，当王先生去业友谊老人家看望老人时，发现老人已经死亡了，去世时77岁。经法医鉴定，业友谊老人系多器官功能衰竭死亡。
2016年3月份老人曾去当地医院看过病，但因子女很少去看望老人并不知道。王先生说：“自从3月份以来，业友谊老人的身体状况很不好，有时候摔倒了自己都起不来，他的家人都不管他，因为我们是朋友，我就每天中午都去他家里给他做饭吃。”
业友谊老人有4个子女，大女儿业学梅是继子女，以老人也不需要她去赡养为由很少去看老人。三女儿业学竹因为和二哥业学民在分房子的事上有矛盾，曾被业学民威胁不能去看父亲，自2015年下半年开始不再去照顾老人。
二儿子业学民因为要照顾生病的妻子在2016年正月初十后就没有再去看望老人。小女儿业学娟偶尔去家里照顾父亲，但在老人去世前的十几天都没有去过老人家中。为了能让子女们照顾业友谊老人，王先生曾经找过律师、电视台，当地村委也曾协调过，但最终也没能解决这个问题。
淄博检察机关以遗弃罪对4名子女提起公诉，最终法院以遗弃罪分别判处业学民、业学梅、业学竹有期徒刑一年六个月缓刑二年，业学娟有期徒刑一年缓刑一年。
D. 五年级班级公约有哪些
、我们的追求
向着灿烂的阳光健康成长，快乐学习，充满朝气和活力！
二、我们的理念
好习惯+好方法+坚持=成功
三、我们的纪律
1、上课纪律
（1）课前准备好书本文具，专心听讲，不走神，不讲话，不做小动作。
（2）认真思考，善于提问，大胆举手发言，小组讨论，积极参与。
2、课间纪律
（1）不在教室、走廊、楼梯追逐嬉闹，上下楼梯靠右行，游戏活动要到操场进行。
（2）课间不做剧烈运动，提前做好下节课的准备工作。
（3）不做危险性游戏、动作，不玩危险玩具、物品，提高自我保护意识。
（4）教室内三个不准：第一不准吃零食；第二不准做游戏；第三不准大声叫喊。
3、路队纪律
出操、集合、放学均按规定队形排列，做到静、快、齐。要求做到不奔跑，不喧哗，上下楼梯靠右行，违规的同学排在全班最后。
4、两操纪律
（1）排队动作整齐、迅速，不吵闹，不说话。
（2）踏步有精神、抬头挺胸听口令。
（3）做操按节拍，动作到位、整齐。
5、作业纪律
独立按时完成，按时上交，字迹端正，力求准确。遇到不懂的可以向老师、同学请教，严禁抄袭。
6、卫生纪律
（1）不乱丢果皮、纸屑等，不随地吐痰。每节课后都要主动检查自己地面的卫生，保持教室清洁。
（2）教室、走廊及校园内，看到垃圾应及时随手捡起，扔进垃圾桶。
（3）衣着整洁，每天佩带红领巾。
（4）读、写、唱姿势端正。
7、文明纪律
（1）坚持用语文明有礼貌。
（2）不骂人，不打架，同学之间有争执请老师帮忙解决。
（3）不乱拿别人东西，不偷窃，养成良好的行为习惯。
（4）不涂刻桌椅、墙壁，不践踏花草树木，爱护校园公物。
8、合作纪律
（1）学习小组应互相帮助，共同进步，学期末将评选进步最大的的五个小组为优秀学习小组。
（2）同学之间应团结友爱，互帮互助。学习上互相帮助，生活上给予关心，共同创建一个温暖的班集体。
9、家庭纪律
孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。
E. 我们结婚时在双方父母面前立下条约，1孝敬父母，努力工作。2，互敬互爱共建和谐家庭。3`，不准酒后开
等待你的是法律的制裁 喝酒开车的事情是害人害己害家庭
F. 急求一篇关于商鞅或孝文帝或沙皇亚历山大或日本明治天皇或康有为或梁启超的小传记、800字左右
明治天皇传：http://www.360doc.com/content/11/0120/05/2285590_87754745.shtml
康有为传：康有为是近代历史上最有争议的人物之一，他是一个矛盾体，新与旧、中与西、成功与失败、现代与传统、前进与后退、巨人与矮子，融于一身，是一个说不清、道不明的康有为。康有为(1858～1927)清末资产阶级改良派领袖，后为保皇派首领。又名祖诒，字广厦，号长素。广东南海人。1895年（光绪二十一年）进士。初年从简凤仪受传统儒学。继从朱次琦学，朱主“济人经世，不为无用之空谈高论”,力除汉、宋门户之见,而归宗于孔子。康有为受其影响，始觉“日埋古纸堆中,汨其灵明,因弃之”,“静坐养心”。国家的危亡,现实的刺激，使他对旧学发生怀疑。1879年,接触到西方资本主义思想和当时的改良思潮。后游香港,以为“西人治国有法度”。1882年,过上海,购读各种西书译本和报刊，开始向西方寻找真理。1885年，撰《康子内外篇》和《实理公法全书》，想往“平等公同”。1886年撰《教学通议》，主张“言教通治”、“言古切今”、尊周公、崇《周礼》，企图揉合古今中西之学，改良政治。1888年10月,鉴于中法战争后“国势日蹙”,形势险恶,第一次上书光绪帝，指出日本“伺吉林于东，英启藏卫而窥川滇于西，俄筑铁路于北而迫盛京。法煽乱民于南以取滇粤”，提出变成法、通下情、慎左右三事。返粤后，受今文经学家廖平启示，“明今学之正”。1890～1893年，在广州、桂林聚徒讲学,著有《长兴学记》、《桂学答问》,主张“勉强为学，务在逆乎常纬。”运用今文经学讲求变革，将《公羊传》的“三统”说阐发为“改制”、“因革”的理论，“三世”说推演为“乱世”、“升平世”（“小康”）、“太平世”(“大同”)的社会历史的演变程序，认为只有变法，才能使中国富强，最后达到“大同”的境界。1891年，刊印《新学伪经考》，谓东汉以来经学，多出刘歆伪造，是新莽一朝之学，“非孔子之经”（见经今古文学）。用以推翻古文经学“述而不作”的旧说，打击封建顽固派的“恪守祖训”，为扫除变法维新的障碍准备理论条件。继又编纂《孔子改制考》，尊孔子为教主，用孔教名义，提出变法要求。1894年，中日甲午战争爆发。次年，《马关条约》签订时，他正在北京应会试。听到与日本议和，割让奉天沿边及台湾一省的消息，震惊愤慨，于5月2日联合在北京会试的举人一千三百余人发动“公车上书”,极陈时局忧危,请求拒和、迁都、练兵、变法,并在政治、经济、文教等各个方面,提出了具体改革措施，初步形成资产阶级改良主义的变法纲领。会试榜发,康得中进士,授工部主事。5月29日,在《上清帝第三书》中,再次阐述变法的理由和步骤,提出富国、养民、养士、练兵的自强雪耻之策。接着，又上“第四书”,正式提出“设议院以通下情”的主张。8月17日,创《万国公报》,宣传“新法之益”。11月中旬（一说为八月），与帝党开明官僚文廷式、陈炽等创立强学会，改《万国公报》为《中外纪闻》。随后赴上海设强学会,创《强学报》,推动各地设立学会、报馆、鼓吹变法维新。1897年11月，德国强占胶州湾，康又赶赴北京，上书光绪帝，要求“采法俄、日以定国是，大集群才而谋变政，听任疆臣各自变法”，还向光绪帝提出不变法即将亡国的严重警告。1898年1月24日,光绪帝命王、大臣传康有为到总理各国事务衙门问话。康批驳了荣禄“祖宗之法不可变”的顽固思想与李鸿章维持现状的保守思想，讲述了变法的必要性和具体措施。经翁同□奏报推荐，康有为上书统筹全局,请誓群臣以定国是,设制度局以行新制。4月,于北京成立保国会,以“保国、保种、保教”为宗旨。根据翁同□、徐致靖、杨深秀等人建议,光绪帝于6月11日下诏明定国是，宣布变法。康有为亦于6月16日被光绪帝召见，深得倚重。康又将所撰《俄大彼得变法考》、《日本变政考》等进呈。在维新变法期间，康有为迭上奏折，起草诏令，对政治、经济、军事、文教等方面提出改革建议，与谭嗣同等全力策划新政，期望按照西方资本主义国家模式改变中国的国家制度和社会制度，挽救民族危亡（见戊戌变法）。康有为等维新派人士在光绪帝支持下，联合一部分帝党官僚，虽然力排旧议，锐意维新，但遭到以慈禧太后为首的顽固势力的极力反对，时时准备扑灭新政。9月21日,慈禧太后发动政变,以“结党营私，莠言乱政”为名,将康通缉。康有为由北京逃沪转港,又离港赴日,旋抵加拿大，越大西洋赴英国，再返加拿大。1899年7月20日，与李福基等创设保皇会，以保救光绪帝，排除慈禧太后、荣禄、刚毅等顽固势力为宗旨,成为保皇派首领。次年,义和团运动发生,他主张“助外人攻团匪以救上”,策动唐才常等人主持的自立军“勤王”,虽言定在海外筹办经费,却迟迟不寄。自立军因宗旨模糊,经费无着,旋即失败。康亦再无作为。1901～1903年间,他在印度撰《大同书》、《中庸注》、《论语注》、《春秋笔削微言大义考》诸书，阐述“循序渐进”、“不能躐等”的改制说，反对资产阶级革命运动。1907年，改保皇会为国民宪政会（后正式定为“帝国宪政会”），成为推动清政府实施宪政的政治团体。辛亥革命成功后，康仍以为“共和政体不能行于中国”，鼓吹“虚君共和”。1913年返国，在上海主编《不忍》杂志，发表反对共和、保存国粹的言论，并任孔教会会长。1917年和张勋策划溥仪复辟（见张勋复辟）,迅告失败。晚年在上海办天游学院,讲授国学。康生平著作甚丰,有人统计,达一百三十九种。台湾蒋贵麟辑成《康南海先生遗著汇刊》、《万木草堂遗稿》、《万木草堂遗稿外编》等。
G. 请写三条孝敬公约的话语
《论语.里仁》：“父母在,不远游,游必有方”，你可以去孝子心看看，里面有很多关于孝顺的文章
H. 孝敬公约的事件都包括什么
孝敬父来母公约
清晨起问早安上学去说自再见
回到家道声好要外出需留言
父母钱莫乱花知劳苦懂节俭
父母呼要回应大小事行勿懒
父母归笑相应倒茶水尽孝心
父母烦莫添乱解忧愁逗开心
父母忙己莫闲伸出手帮一帮
父母累捶捶背劝早息别打扰
父母病勤侍奉病床前多问候
父母训认真听有过错要改正
父母愿当力行已成材方报恩
敬父母尊长辈扬美德好学生
I. 十条小学生易懂的普法条约
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。