孩子知恩图报是一个孝顺的孩子

『壹』 作为家长，如何为孩子培养知恩图报的意识

『贰』 夸儿子孝顺的话

夸奖儿子孝顺父母的话语

1.孝子不登高，不履危，卑亦弗凭，不苟笑，不苟訾(zǐ，隐不命，临不指，故不在尤之中也。(《大戴礼记·曾子本孝》
2.我们体贴老人，要像对待孩子一样。
3.世上最崇高的名字，就是您──母亲。呼唤母亲就是呼唤新生；母亲就是未来世界的象征。
4.大孝终身慕父母。唯孝顺父母能够解忧。
5.莎士比亚说 再好的东西都有失去的一天再深的记忆也有淡忘的一天再爱的人也有远走的一天再美的梦也有苏醒的一天该放弃的决不挽留该珍惜的决不放手分手后不可以做朋友因为彼此伤害过！也不可以做敌人因为彼此深爱过
6.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷
7.母爱，犹如波澜壮阔大海，一望无垠蓝天，辽阔草原，葱郁森林，翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈。
8.我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞。
9.羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从此刻就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不必须非的是物质上的回报，更多的是精神上的情感上的。就算是远渡重洋留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
10.感恩是什么?大家也许知道吧。感恩是一种美德，一种生活态度;是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨;是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通;是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中保持平静;是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦……

『叁』 一位知恩图报的女子为了报恩与他人生下孩子这是否不妥

问那男人是否觉得不妥吧喵，如果是那男人提出的，可以在不损坏自生的情况下做这事

『肆』 哪些家庭里长大的孩子，其实特别的知恩图报

记得早些年看电视剧《水晶之恋》，里面有一段，男主的父母回忆男主刚出生的时候，男主母亲问他父亲，说这孩子是来报恩还是讨债的？那位父亲当时说肯定是来报恩的。可孩子出生后没多久这对夫妻关系破裂，后来孩子长大再说到这个话题，男主的父亲回：我们的孩子当然是来报恩的，只是他报恩的对象只有你没我。那场面，真的是心碎。

不知为何，这段剧情过了很多年，现在还记忆犹新。尤其是自己当了妈妈后，也总是听身边妈妈们讨论，说谁谁家孩子乖巧懂事是来报恩的，谁谁家孩子又如何糟糕，简直就是个讨债鬼。

多子女家庭，父母在教育孩子的时候能够做到尽可能地公平不偏心，这样的父母教育出来的孩子，孩子长大后不仅彼此间感情深厚、团结有爱，他们对待父母长辈也会很有孝心、耐心。在孩子们各自成家后，过好小家日子的同时也会兼顾好和父母共同拥有的大家庭。这样的孩子懂事报恩也就不奇怪。

相反，如果父母偏心，厚此薄彼，导致几个孩子间手足间反目，别说报恩，这样的孩子甚至对父母也充满了成见，当他们长大后不顾及手足情、父母情也就不奇怪。

『伍』 赞美儿子孝顺母亲的感人句子

1. 母亲的爱是永远不会枯竭的。

2. dear妈妈：这十几年来你辛苦了!期望在这个性的日子送上我个性的问候!祝：母亲节快乐!妈妈我永远爱你!

3. 羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从此刻就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不必须非的是物质上的回报，更多的是精神上的情感上的。就算是远渡重洋留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说:“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。

4. “孝”是中华民族上下五千年来所追求的美德，古人曾教导我们“百事孝为先”意思是教导我们所有善事中孝是最重要的，“亲所好，力为具;亲所恶，谨为去”意思是父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备;父母厌恶的东西，要谨慎的为他们去掉。

5. 父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情!--苏霍姆林斯基

6. 知恩图报，善莫大焉。

7. 孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。

8. 康乃馨的芬芳为母亲温馨的绽放，花儿的美丽如母亲般慈祥的笑脸，淡淡地清香让人陶醉心房，俗话说，父是天，母是地，多想永远依在您怀里，不想走出您的手心，可是鸟儿有了翅膀，就会有要飞的欲望，我不断地想飞，然而飞不出您深深地牵挂，无论我走到哪里，您永远都是我心灵的港湾。——白宇

9. 母爱胜于万爱。——莎士比亚

10. 家是安稳的归宿，家是彼此的约定，家是永恒的追寻;无论家多么贫苦，它依旧是我们最安逸最豪华的驿站!

11. 爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。

12. 感恩母爱至永远，这是发至肺腑的永远不能忘怀的至深情感。尽管已入暮年，子孙满堂，对母亲的挚爱和怀念，刀刻斧凿般地镶嵌在心底，永恒。

13. 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田

『陆』 不忘父母养育恩，有孝心也有好出息的孩子有哪些表现

孝顺父母一直是中华民族的传统美德，也是天下所有子女都应该保持的优良品德。不论身在何方，取得了多大的成就都不能忘记父母的养育之恩，父母的恩情大于天，要时时刻刻将父母放在心中。古往今来，不论有没有出息，孝敬和关爱父母在任何时候都是一个人的立身之本，也是一个人成就一番事业必须遵循的基本准则。

有孝心又有出息的孩子的首先是知恩图报。要明白自己能有今天的成就与父母的养育和教导息息相关，在有出息之后更要感激和孝敬父母，让自己的父母裹上幸福安康的生活；其次，懂常回家看看。有出息的孩子虽然事业比较繁忙，但是总能抽出时间来回家陪一陪父母，毕竟对于父母来说最幸福的事情就是子女能时常来陪伴看望自己；最后，要懂得嘘寒问暖。不管取得多大的成就，都不能忘记父母的养育之恩，要经常打电话询问他们的身体状况和生活近况，再不能回家陪伴父母是，一句问候对他们来说也是莫大的安慰。

如果自己是在是没有时间回家陪伴父母，那么打个电话问问父母最近的情况，关心一下他们的身体，询问一下他们的生活，这也是对父母的一种孝敬和关爱，是对于父母来说也是一种安慰。

你多久没有给父母打电话了？

『柒』 怎样才算是一个孝顺的孩子

子夏问什么是孝,孔子说:“孝顺的最高境界是让父母满意,只在父母有事的时候去帮忙,只在有好吃的东西时让父母先尝是不够的。”

从事实的角度分析：孔子认为不孝中无后为最大。就是他认为没有后代（指男性后代）是最大的不孝，因为孝顺的最高境界是让父母满意，而父母一般最重要的不是本身的健康、幸福，而是对后代延续的担忧。

显然，不能用事实来作为评判孝顺与否的标准。而应当以行为来评判是否孝顺的标准，特别是现在的社会，关键的不是事实是否符合父母的标准，关键在于爱父母的行为，父母的错误要体谅，但是不能一味盲从，我认为才是孝顺。

我个人认为，孝顺的最高境界就是充分体谅父母的苦心，原谅父母的错误，但是，自己不要被父母的错误所引导作出错误的事情，当孩子因为父母的错误而错误的时候，反而是不孝。

『捌』 三宽家长教育心得体会如何一个孝敬父母的孩子培养

中国农业出版社
农业农村部直属的大型综合出...

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孝敬父母，是中华民族的传统美德。孟子“孩提之意，无不知爱其亲也”就道出了春秋时期人们敬老的情形。亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现；孝敬父母，尊敬长辈，报答养育之恩，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。《新三字经》里有一句：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小黄香是汉代湖北一位因孝敬长辈而名留千古的好儿童。他9岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当时有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。
孝敬父母，是中小学生品德的一个重要组成部分。经国务院批准的教育部制定的《21世纪振兴教育行动计划》把“孝敬父母”作为新世纪中小学品德教育的一项任务来提出，可见，国家对这个问题是何等的重视。
令人不安的是，当今青少年中，孝敬父母之风每况愈下。常可以看到这样的镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照；而父母身体不适，孩子却很少问候。凡此种种，值得忧虑。
有无孝敬父母的习惯，不单单是孩子和父母的情感关系，其实质是一个能否关心他人的大问题。在家里能养成孝敬父母的好习惯，到社会中，才有可能做到关心同事，也才有可能做到对祖国的忠诚。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，如果孩子连他的妈妈也不爱，他还会爱别人、爱家乡、爱祖国吗？因此我们千万不能忽视培养孩子孝敬父母的好习惯。
（1）要让孩子明理，知道没有父母便没有孩子的一切（躯体、智慧、思想等等），父母恩深似海。作为孩子有孝敬报答的责任，这是做人的道德。古语“鸦有反哺之义”指的就是孩子必须尽孝的问题。
（2）让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦。现在不少孩子不知道父母工作情况，不知道父母的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子必然不可能从心底里孝敬父母。为此，作为外出打工父母应当有意识地经常把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，从而让孩子明白父母的钱来之不易。自然，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重。
（3）要让孩子知恩图报。从留守孩子来说这个“报”是对待父母讲道德礼仪。家长应要求孩子：一是对待父母有礼貌，如与父母讲话要得体，关心父母的工作、身体，做一些力所能及的家务；二是努力把自己培养成为“四有”新人，让父母在精神上得到安慰；三是听从父母的教导，改正自己的不足；四是拓展对父母的爱，把对父母的爱拓展到对师长的爱、同学的爱、人民的爱、祖国的爱。这样的爱就是对父母做好的爱。
（4）从日常小事训练培养孩子孝敬父母的行为习惯。如要求他听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。主动关心家长健康，当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照顾，多说宽慰话，替他们接待客人等。总之要根据孩子的年龄、能力、学习情况，合理分配，具体指导，耐心训练，热情鼓励。这样不但有利于孩子养成家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念：“父母养育了我，我应为他们多做事”。
（5）父母本人也要做孝敬长辈的楷模。孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。家长不仅要管好自己的小家庭，还要时刻不忘照顾自己年迈的父母亲。如果说平时在外打工或工作较忙不能和老人朝夕相处，那么回家后要尽量抽时间带上孩子去看望老人，帮老人做些家务，同老人共聚同乐，尽一份子女应尽的责任和义务。如此日久天长，孩子耳濡目染，潜移默化，也会逐步养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。