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论孝顺阅读答案

发布时间:2021-10-16 13:18:29

① 儿子的孝顺阅读题答案

1以儿子的孝顺为题有什么好处?
答:好处是用题目直接揭示文章主题。

2结尾有什么特点?
答:结尾设悬念,引人遐思。

3小说在情节上多设伏笔与照应,找出一粒并分析。
答:伏笔:不爱看电影的儿子请爸爸看电影。照应:电影之后,儿子趁着爸爸高兴,有事相求。

4分析儿子形象及意义
答:儿子形象是表面上开朗,可爱,孝顺。实际上他的孝顺带有目的性,作者是在批评这种功利主义做法的。

《儿子的孝顺》原文

紫林
《文艺生活(精选小小说)》2004年第9期通俗文学-新人新作
“爸,您喝茶!”
憋了一肚子怨气的沈洋刚下班回家,便遇上了一件怪事,一向不大懂事的儿子居然也学会了孝顺。望着眼前那杯热气腾腾的茶,沈洋突然有种想哭的冲动。瞧,儿子才十岁,就会孝顺父母了。一瞬间,满肚子的怨气消失得无影无踪了。他颤抖着接过茶,迷濛的热气里,一股清香沁人肺腑,再轻轻抿上一口,哇,真是从嘴里一直香到脚心。
他感动得一把抱住儿子:“儿子,说,想要什么,老爸买给你!”
儿子也显得有些兴奋:“爸,我正想跟你说,明天我们班去春游,我想多买点东西。”
“没问题!”沈洋大力拍拍儿子的肩:“说吧,要多少钱?”
儿子小心地伸出了五根手指,“50块!”
沈洋随手从自己的皮夹里掏出一张“老人头”:“儿子,多买点好吃的,可别给你老爸丢脸!”
“谢谢爸!”儿子拿过钱,一溜烟便跑得无影无踪。可沈洋却着实兴奋了几天。
冬去春来,儿子上高中了。
这天,儿子兴冲冲地跑回家,“爸,快,快换件衣服,我请你去看电影。”
沈洋挺纳闷的,儿子怎么突然想起请他看电影了?他不是一向不爱看电影吗?
儿子看出了他的心思,特地解释道:“爸,这部电影可是国际大片,不看的话,可是终身遗憾的。”
看到儿子一本正经的模样,沈洋明白了。得,原来儿子是孝顺他,那他又怎能不去呢?
父子俩兴高采烈地看完了电影,并肩走在回家的路上,儿子突然揽住沈洋的肩:“爸,找你商量个事!”
“什么事?你说吧!”
“爸,我想买一部便携式录音机,我们班好多同学都有……”
“好啊!反正你学习也能用上嘛!”
“可是……”儿子的表情有些为难。
“缺钱,对不对?说吧,要多少?”
“500块!”
几天后,儿子多了部便携式录音机,沈洋却吃了一个月的白饭。
转眼,儿子成了一名大学生。
大二刚开学,有一天,儿子神神秘秘把沈洋拉出了家门,七弯八拐之后,父子俩坐在了某海鲜酒楼的包厢。一桌子菜很快便上齐了。

② 阅读题孝心的全部答案

2.写反义词
富裕——贫穷 陌生——熟悉 模糊——清晰
写近义词
愚昧——愚笨回 支撑——顶住答 颤抖——抖动
4.答:小女孩很珍惜这个月饼.
6.答:小女孩很孝顺.
7.答:孝心是可贵的,孝心没愚蠢和聪明之分.

③ 九年级语文蓉城学堂阅读周练85页现代文阅读《论孝顺》

13.(3分)我们应该对自己的父母报之以孝。(或百善孝为先)

14.(3分)不能,因为第3段从内我国古代角度论证了容父慈子孝的关系,第4段从西方文化入手论证了一些人的对孝顺的误解,这正和第1段相照应,所以不能调换。

15.(3分)道理论证通过引用《说文解字》对孝的解释和《诗经》的话,充分有力的证明了论证了应该孝顺自己的父母。

16.(3 分)汉文帝刘恒,以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”

④ 议论文孝顺怎么写

世界上有无数多的事等着我们,我们需要用尽脑汁,拼命的想,才能化解困难,但有一件事不用花费时间和劳力,也有好的结果,那就是——孝顺。

孝顺是好的种子,也是好的成果,每个父母亲都希望孩子要孝顺,要用功,要聪明!但却没有任何一个孩子能同时拥有这三样东西,有的人拥有聪明才智,有些人很用功,常常考第一名,但每个人的心里几乎都没有——孝顺,这种东西。
孝顺其实并没有我们想像的那们困难,只要用心去做,不用花费半点时间和劳力,就可以令人感到很高兴。心满意足。孝顺在我们的眼中只是一个没有生命,没有意义的东西,但在父母眼中,它却是一个,充满爱情。
友情,和无数的包容与感激,是人人渴望的东西呀!所以,从现在起,我们只要日行一善,时时关心父母,友爱同学,相信一定会让你自己感到很高兴,同时也让所有的人都像你看齐。孝,就是听从父母的话,不违反。不违抗。而顺,就是当父母心情不开朗,不开心时,可让他们诉苦,心甘情愿替他们解决困难,且顺从他们的意思去做,而当这两个字结合在一起时,就成了人间最温馨,最快乐的东西,那就是——孝顺。
我们常常都说︰每天要孝顺,孝顺,孝顺!但却没有一次做到,这并不只是我们要改进的地方,也是世界上最可贵,最真实的宝物!帮助有困难的同学,听从最爱的父母,珍惜身边的人、事、物,就可以让我们的生活变得更加美好,更加多采多姿!最重要的,孝顺的第一步骤,就是从自身做起,接着在慢慢传播到每一个人的心中!
我虽然没有真正做到孝顺的基本定义,可是我只要更努力,更用功,更加关心同学,就一定可以做到!每个人都有一颗善良,纯真的心,可是却被我们染成恶毒且冷眼旁观的心态!使我们的生活,变得充满计谋,充满恶毒的气息!
大家只要从日常生活中,开始做起,过不久,大家一定会得到好的回报!

⑤ 论孝顺与否

自认为还可以吧。

⑥ 论孝顺的中心论点是什么

什么是孝顺 为什么要孝顺 不孝顺的结果是什么

⑦ 《孝心》阅读题答案及解析

起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?我常常读书,自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。

等到东吴名将鲁肃路过寻阳,与吕蒙研讨论说天下大事,鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”吕蒙说:“对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友,然后告别而去。

⑧ 请谈谈你对“孝顺”的理解

世界上无论是谁,都应该人人平等,无论你是父母或是子女,你们只存在义务和责任的关系,并不存在特权和强权的关系,因为子女不是父母的奴隶,父母也不是子女的奴隶主!只有在此基础上,才有道理可讲,才有是非可分
首先,子女来到这个世界,其决定权并不在于子女,而在于父母本人。子女并没有强求父母把他(她)带到这个世界上,而是父母强行把他的子女带到这个世界。当你来到世界后,你就幸福吗?当然不是,人生有悲欢离合和喜怒哀乐,甚至有很多人为了这个家庭去做牛做马,劳累终身。既然你没有给你子女带来什么幸福,这恩重如山又从何说起?人类的生死循环本是一种自然界本能。今天有人把母亲头上的白发,父亲身体的弯曲归罪于为子女操劳的结果,这是多么可笑和无知,试问:就算你不去养育子女,当你到了一定的年龄,难道你就不会衰老吗?如果你不去生儿育女,人类就能长生不老吗?不分青红皂白的孝道就是子女紧箍咒。义务和责任的关系要根据实际情况而后实际决定,有些父母小赌大赌,甚至家徒四壁,有的父母吸毒家徒四壁,有的犯罪双双入狱,孩子由他人照看长大,有的父母暴力倾向,随意殴打谩骂,有的父母顾着玩手机,孩子溺水死亡,有的父母做一些个人事情导致孩子死亡不计其数,有的父母司机开车看手机接打电话碾压孩子的案例数不胜数,故意杀害子女案例:1名17岁的女初中生把刚生下的孩子从8楼高高抛下,婴儿因此一命呜呼、另1名19岁的女工生下孩子后立刻用连衣裙带把婴儿勒死,然后抛尸垃圾筐,还有的成年女性生下孩子丢到垃圾堆或者其他地方的,有的父母生下孩子杀子的,有的生下送给他人的,有的生下拿去换钱的,还有2015年4月2日 母亲梁某为管教8岁女儿,将其捆绑在树上用木棍抽打。数小时后,女儿气绝身亡,还有个案例:郑博,一个3岁的孩子,只因为不肯识数认字,郑博的母亲秦某打了儿子两个耳光,又操起一根木棍,父亲拿着木棍朝儿子的脑袋打了两棍,然后打在脸上、手上、屁股上,最后孩子死亡。某些人口中的:一定要孝顺,百善孝为先等等之词,你们教育好孩子了,做孩子的父母亲合格了?合格标准能否一一说出,我笑了

⑨ 孝顺让人一夜长大阅读 答案

1、用简洁的语言概括文章所叙事件。(2分)
2、开头的①—③段在文章中具体有哪些作用?(4分)
3、第⑧段的划线部分主要运用了 描写方法,有什么样的表达效果?(3分)
4、根据文章内容,联系生活实际,请谈谈你对“孝顺”的理解。(4分)
答案:1、主人公因为照料因中风瘫痪在床的父亲而一夜之间长大。
2、结构方面:第①段用倒叙的方式,为下文作铺垫;第②段扣住文题,引出下文(2分)。内容方面:通过第①、③段主人公对待父亲的前后态度的对比,既突出了主人公变化之大,也为下文设置了悬念,激发起读者阅读的兴趣(2分)。
3、细节描写(1分),通过对主人公“握紧拳头”“惊出一身汗”“一根手指一根手指轻轻地放松”这样的动作神态的细节描写(1分),生动传神地刻画了主人公由暴躁冲动到镇定理智的心理变化过程,也细腻地表现了主人公长大,心理成熟的过程(1分)。
4、“突然没有拖延症”:珍惜工作的机会,学会感恩(1分);“不再是暴燥的楞头青了”:知道冷静理智地处理事情,能从别人的角度思考问题(1分);“实现了创业梦”:发现了自己的潜能,敢于承担起责任(1分)。总之,他长大了,成熟了,也实现了由一个男孩到男人的转变(1分)。
5、根据文章内容,联系生活实际,请谈谈你对“孝顺”的理解。(4分)
关键词:责任、理解、行动和关爱。

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