带孩子孝顺

A. 怎样的教育，才能让孩子孝顺

现在的孩子，由于心理发展水平的制约以及家长的百般宠爱，大多存在“自我中心”的倾向，专横、霸道、任性，长大后成为自私自利、不顾他人的人。 一、以身作则，父母做榜样作为父母要严于律己，坚持正面教育的原则，孝顺长辈、关心亲朋；在孩子面前不议论别人的长短，尽可能地尊重他的一些孩子气的同情心。逢年过节给老人买东西、送礼物，都要让孩子知道并试着让孩子参与买东西。同时，充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的作用。父母间经常争吵、谩骂甚至打闹，孩子时常处在恐惧、忧郁、仇视的环境里，又怎能要求他去关心别人呢? 二、教育孩子学习与人分享生活中，父母要注意引导孩子在与人交往中关心、帮助、尊敬别人。好吃的与人分享，好玩的大家一起玩，别人病了去关心，别人痛苦给予安慰体贴，别人休息不去打扰，别人收拾干净的房间不去弄乱等。孩子稍大一些，还要让孩子承担力所能及的家务，减轻父母的劳累，珍惜父母的劳动等。此外，家长在为孩子的生活起居考虑的同时，也要让孩子体会父母的辛苦，如父母在休息或学习时，不吵吵闹闹等。 三、教孩子运用“角色互换”，弱化“自我中心”心理“角色互换”就是转换与他人的位置，实际体会别人的需求、感受与悲欢苦愁。当家长带着孩子在公园玩了―天，已经该回家而孩子还要继续玩其他玩具的时候，家长要告诉孩子自己的感受，如：爸爸妈妈陪你玩了一天，身体很疲劳，需要休息，或玩得太晚家里的爷爷奶奶会牵挂、着急等，让孩子设身处地为别人着想：当孩子做了对不住别人的事，家长应要求孩子站在别人的角度想一想：如果另一方是自己会是什么感受，这样就会使孩子为自己的行为不安、羞愧。“角色互换”能很好地起到弱化“自我中心”的作用，帮助孩子从自己角度出发转为能考虑别人的感受和需要。 四、教育孩子将自己融入集体中鼓励孩子多参加集体活动，关心集体，为集体出力，将自己融入集体中去接受锻炼和提高。特别应该用孩子身边的关心集体、为他人着想的榜样教育孩子，因为对孩子有亲切感的榜样，孩子才易学肯学。

B. 如果婆婆不帮你带孩子，你还会孝顺她吗

以我自己为例，我婆婆就不会帮我带孩子，但是我不会记恨她，还是一如既往的孝顺，因为我个人觉得，第一婆婆没有帮你带娃的责任，帮是情分；第二是孝顺与帮你带娃没有直接关系，是应尽的义务；第三我有自己的带娃理念，我害怕他们给惯坏了呢。所以，帮不帮带，对于我都不会有任何的影响，自己累点无所谓。

孝顺，是我们每个人都应该尽的责任和义务，不能因为单纯的不帮你带娃就拒绝履行。试想一下，你现在的行为如果几十年之后发生在自己身上，你作何感想呢？

C. 如何培养孝顺的孩子

孝敬父母，是中华民族的传统美德。孟子“孩提之意，无不知爱其亲也”就道出了春秋时期人们敬老的情形。亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现；孝敬父母，尊敬长辈，报答养育之恩，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。《新三字经》里有一句：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小黄香是汉代湖北一位因孝敬长辈而名留千古的好儿童。他9岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当时有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。
孝敬父母，是中小学生品德的一个重要组成部分。经国务院批准的教育部制定的《21世纪振兴教育行动计划》把“孝敬父母”作为新世纪中小学品德教育的一项任务来提出，可见，国家对这个问题是何等的重视。
令人不安的是，当今青少年中，孝敬父母之风每况愈下。常可以看到这样的镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照；而父母身体不适，孩子却很少问候。凡此种种，值得忧虑。
有无孝敬父母的习惯，不单单是孩子和父母的情感关系，其实质是一个能否关心他人的大问题。在家里能养成孝敬父母的好习惯，到社会中，才有可能做到关心同事，也才有可能做到对祖国的忠诚。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，如果孩子连他的妈妈也不爱，他还会爱别人、爱家乡、爱祖国吗？因此我们千万不能忽视培养孩子孝敬父母的好习惯。
（1）要让孩子明理，知道没有父母便没有孩子的一切（躯体、智慧、思想等等），父母恩深似海。作为孩子有孝敬报答的责任，这是做人的道德。古语“鸦有反哺之义”指的就是孩子必须尽孝的问题。
（2）让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦。现在不少孩子不知道父母工作情况，不知道父母的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子必然不可能从心底里孝敬父母。为此，作为外出打工父母应当有意识地经常把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，从而让孩子明白父母的钱来之不易。自然，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重。
（3）要让孩子知恩图报。从留守孩子来说这个“报”是对待父母讲道德礼仪。家长应要求孩子：一是对待父母有礼貌，如与父母讲话要得体，关心父母的工作、身体，做一些力所能及的家务；二是努力把自己培养成为“四有”新人，让父母在精神上得到安慰；三是听从父母的教导，改正自己的不足；四是拓展对父母的爱，把对父母的爱拓展到对师长的爱、同学的爱、人民的爱、祖国的爱。这样的爱就是对父母做好的爱。
（4）从日常小事训练培养孩子孝敬父母的行为习惯。如要求他听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。主动关心家长健康，当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照顾，多说宽慰话，替他们接待客人等。总之要根据孩子的年龄、能力、学习情况，合理分配，具体指导，耐心训练，热情鼓励。这样不但有利于孩子养成家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念：“父母养育了我，我应为他们多做事”。
（5）父母本人也要做孝敬长辈的楷模。孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。家长不仅要管好自己的小家庭，还要时刻不忘照顾自己年迈的父母亲。如果说平时在外打工或工作较忙不能和老人朝夕相处，那么回家后要尽量抽时间带上孩子去看望老人，帮老人做些家务，同老人共聚同乐，尽一份子女应尽的责任和义务。如此日久天长，孩子耳濡目染，潜移默化，也会逐步养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。

D. 你不帮我带孩子，我凭什么孝顺你

孩子是你的，你对孩子应尽抚养权，老人并没有义务帮你带孩子，不能因为别人家老人带孩子就要求你家老人也要这样做，这是不合理的。老人不带孩子有很多种因素，但不管怎样，希望你能认清这个法律事实。如果因为这点就不赡养老人，你可能会造成家庭的矛盾，夫妻关系的不合，甚至触及法律，因此，建议你学会和家人好好相处，和老公也好好沟通，天下没有解决不了的事情。如果你的家庭问题很困扰你，你也可以向我们专业的心理咨询师求助。

E. 父母不给带孩子就不该孝顺父母吗

首先，父母是否需要帮助子女带小孩，这不影响子女孝敬父母。因为父母都有孩子，小时候带你们以及很辛苦了，父母时代和现在现在相比是天壤之别，应该让父母享享福了，是否带小孩一定要看父母是否愿意，绝对不可以强迫父母帮忙带孩子，甚至拿是否孝敬来要挟。否则已经开始不孝了。如果没有能力生孩子的话，可以晚一点或少生孩子是比较稳妥的方式。

F. 不帮我带孩子，凭什么要我孝顺你

帮不帮你带孩子，是你和老人之间的情谊，老人没有这个义务。你生的孩子自专己不带凭什么让老人属替您带？但是，她儿子必须尽赡养义务。你行孝也是帮助她儿子你丈夫的忙，懂吗？你在法律上同样也没有孝敬公婆的义务。这都属于道德、良心的范畴。

G. 让老人给带孩子就是不孝顺吗

让老人给带孩子不是不孝顺。
我是老人，我不带孙也无事可做，就权当天伦之乐吧？

H. "你不帮我带孩子，凭什么要我孝顺

她（他）不帮你带孩子，因为她（他）没有义务帮你带孩子。同样，你不孝顺她（他）你也没有义务。但是，你也没权利阻止你老公和孩子对他们尽孝道。这都是法律明文规定的。

I. 怎么做才是一个孝顺的孩子

大家都听过三十六孝的故事，可是孝顺的人可不只三十六个哦！你和我版也都可以做个孝顺的人。自从父权母生下我们，他们便花了很多的心血扶养我们长大，父母对子女的爱比什麼都伟大，所以我们应该回报他们。那我们应怎麼回报呢？就是孝顺！那我们要怎麼孝顺呢？我们可以帮忙他们做家事、努力做好自己的功课、不顶嘴、不吵闹、不让父母生气，当父母年纪大的时候，我们更要尽心尽力的照顾他们，做很多会让父母开心的事。我们也要常常反省自己有没有做到「孝顺」这两个字，尤其是我自己更应该反省自己，我常常发脾气、爱顶嘴、不爱看书，常常和哥哥姊姊吵架，惹爸爸妈妈生气，有时还让妈妈气哭了，真的很不应该！「孝顺」其实很简单，只要多多体谅父母，用心去做好每一件事，还要常常反省自己，我们都会是孝顺的好孩子。

J. 致婆婆：你不帮我带孩子，凭什么要我孝顺

致儿媳：孩子又不是我的，凭什么让我带？你老公是我带大的，凭什么不孝顺我?