㈠ 家长对孩子孝心的评语
在妈妈眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平版时能与同学和睦权相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战
㈡ 对父母孝敬对兄弟姐妹照顾应该怎么评价
对父母孝敬对兄弟姐妹照顾应该怎么评价？
对父母孝敬对兄弟姐妹照顾用一句话可以概括为，这位男士（女士）心地太善良了，无与伦比！
㈢ 家长对孩子孝敬的评语
“孝抄敬父母，体验亲情袭”活动中家长给孩子评语摘录
我校在寒假中开展了“孝敬父母，体验亲情”的社会实践活动，现将实践活动登记表中部分家长的评价摘录如下：
七一班王梦博同学的家长王治伟：“孩子做得很好，从中可以增进我们之间情感的交流，彼此之间也有一定对对方的了解。我觉得学校推荐这项工作很不错。”
七二班学生崔韩雪的家长“你是一个听话的孩子，但却不能体谅父母的辛苦和对你的期盼，希望你能长大懂事。”
七三班邵铭瑶的家长王丽：“自从寒假开始，就感觉孩子又长大了，又懂事了许多。”
七二班焦文迪家长杜小凤：“孩子用真心、用行动来关心、尊敬、热爱他的父母”
七二班张琛的家长张小彩：“这个寒假，孩子的确帮助大家干了很多事情，长大了不少，不任性了，懂事了！”
以上只是全校1500多名学生中的几位同学的家长评价，但它反映了家长对学校组织这次实践活动的支持，以及家长对子女的殷切期待。我们要努力、用心地设计实施更多更好的实践活动，进一步促进学生的健康成长！
㈣ 请问大家学生孝敬父母的家长评语怎么写
就写学生在家里都是怎么这么做的，就是学生的表现好不好，好在了哪里，有什么优点与缺点，（或写是谁改变了学生，感谢什么的）
㈤ 如何评价“孝心”。如何做到“心孝”。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信
来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容
尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报
答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心
情。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再
年 轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重视的幸福。“孝”是一失足成
千 古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大
洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一项纯黑的博士帽，也
许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小
花。 也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的
金钱， 也许只是含着体温的一枚硬币……
但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
㈥ 父母对孩子的孝心评价
每个父母都希望叫出来懂得感恩的孩子，但是我们在教育孩子的过程中，除了专言传，更需要做的是身教，我属们多感恩父母，多看望父母，多给父母打电话，孩子自然懂得感恩，懂得孝顺。
如果我们总是对父母颐指气使，孩子会孝顺你吗？
㈦ 大家怎么看待孝顺父母这个问题
这好像是菜根谭里的话：“万恶淫为首，看迹不看心，看心天下无完人；百善孝为先，看心不看迹，看迹天下无孝子。”孝顺父母，是中国人区别于外国人的标志。孝敬父母，主要是心意，用心去做，不要等到“子欲养而亲不待”，徒留伤悲！
㈧ 关于孝心的评论
世界那么大，总会有智力不健全的人，但是却不能因此说这些智力不健全的人就丧失了对亲人的热爱，对父母的孝顺。我曾看过一本名为《你是我惟一的宝贝》的书，书中的主人公秋雪是个伴有先天性心脏病的唐氏儿（也就是我们平时所见到的那种长相都很相似的“白痴”）。秋雪始终没有学会说话，无法清晰理解这个世界，无法明确表达自己的需求和情感，但是，他应该能知道自己的病痛，知道自己的衰弱，但是他却总是带给他父母灿烂的笑容，和凝望着父母的明净眼神，这让他的父母虽然揪心的痛，却也让他的父母感到最大的安慰。这不就是上天能够给与做父母最大的回报吗，为人父母的最大满足也就在此。所以，就算是傻子，也知道尽自己的能力，用自己的方式去孝顺父母。因此，孝顺、孝心，没有什么愚钝、聪明之别，只有有没有。多小的孝心，在父母看来都是最大的快乐
㈨ 家长对孩子的孝心评价怎么写
在妈来妈眼里你文静、懂事、源踏实、稳重，在班里并不显眼，
却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，
积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。
希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战