怎么引导孩子孝顺父母

『壹』 父母怎样引导孩子孝敬长辈

学会感恩和孝敬父母是每个孩子都要学习的一门功课，这门课家长是最好的老师，所以家长的教育引导非常重要。
要注重在小事中教育孩子感恩父母。怎样让孩子知道感恩和孝敬父母呢？

小事一:平时我们出门上班，孩子总是哭闹不让我们上班，要我们陪陪他。这时候我们就告诉孩子，爸爸妈妈要上班赚钱，赚了钱才能给你买吃的、喝的、玩的，如果不上班，这些都没有了，孩子听了，大多会不闹了。这时候再引申，你长大了要不要买东西给爸爸妈妈啊，买什么呢？这样，引导孩子懂得孝敬父母。

小事二:母亲节托班布置作业，让孩子为家长做一件事。这时候引导孩子，你天天谁对你最好，谁天天做饭给你吃，是不是奶奶，奶奶对你好不好，我们要不要为奶奶做一件事，那我们倒水给奶奶喝吧。这样，引导孩子懂得感恩长辈。

不仅要在小事中耳闻目染的感染孩子，同时，家长也要对自己的父母懂得感恩和孝敬，孩子是父母最好的老师，你怎么对待你父母，你孩子以后也会那样对待你。
要教孩子感恩和孝敬父母，就要和他做朋友，让他明白做父母的难处，更多的是让他去实践，是帮忙做家务，去帮大人完成一些工作。

这样孩子就知道现在的生活是来之不易的，是经过父母不断的努力，辛勤的劳动，还有无限的付出才得到的，而不是随手可得喊一下哭一下就出来了，孩子不能娇生惯养，特别不能完全迁就。

要让孩子有独立思考，独立行动的能力，但是在，这个过程中需要父母耐心的指导，需要共同进退。比如在给孩子零花钱这个问题上，不是直接把钱给孩子，而是让他们通过做家务、帮助他人获取，这样虽然会有一些功利性，但只要指导得当，可以锻炼孩子的能力，还能让他知道生活不易。

『贰』 家长如何引导孩子懂得孝顺践行孝道

现在的孩子从小娇生惯养，父母越是对他娇惯，他越是不懂得孝敬父母，以为这一切都是理所当然，面对这种情况，父母与其骂孩子不懂得孝顺，不如从小教他学会孝敬，让他懂得孝敬父母是天经地义的事情，那么该如何让孩子懂得孝敬父母呢？小编觉得应该从以下几方面出发。
方法/步骤
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以身作则：现在的孩子特别的聪明，他们会观察大人怎么做事，作为父母，与其整天的喊着要孝敬，不如以身作则，孝敬自己的老人，当孩子看到你们对爷爷奶奶，姥姥姥爷孝敬的时候，自然记在心里，也会变得孝敬。

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通过身边的小事提醒：教给孩子孝顺，要从身边的小事进行，例如穿衣，吃饭，孩子吃饭时，父母就要教给他，要将好东西给爷爷奶奶或者姥姥姥爷吃，因为他们上了年纪需要照顾，并让孩子亲自将好吃的递给长辈，孩子得到言传身教，就会养成孝顺的习惯。

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读书讲故事：古代有很多关于孝顺父母长辈的故事，父母可以通过让孩子读书，或者给孩子讲故事的方式，告诉孩子孝敬长辈的孩子才是好孩子，让孝顺二字在孩子心中生根发芽，同时也让他知道了这是一种美德。

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和老师沟通：家长可以和老师沟通，让老师多讲一些相关的故事或者举办一些类似的活动，通过某些方式，让孩子知道家长的不容易，激发他们内心的孝顺之心，并引发孩子们该如何孝顺父母的思考。

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帮父母做家务：做父母的甘愿任劳任怨，他们再累也会挺着，而不会想到让孩子帮助自己，建议父母让孩子做点家务，能够帮助自己分担一些事情，这也是孩子肯于分担，能够疼苦孝敬父母的一种方式。

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教孩子文明礼貌：孝敬的敬里面有礼貌，恭敬的意思，孝敬一词中，除了孝之外，还有一个敬意在里面，而敬则需要通过教孩子讲文明礼貌，提高孩子的自身素质来完成，从小让孩子恭敬礼貌，对于培养他的孝敬之心也是挺有帮助的。

『叁』 百善孝为先，生活中你会怎样引导孩子孝敬父母

我认为在中华传统当中有很多优秀传统，值得我们发扬和继承，就例如百善孝为先，注重是孝重要性，那么大家都能够一直到孝心这样选为由，引发了一些思考，该如何教导现在孩子孝敬父母？对于这个教育性地问题，我想每一个家长都会有自己不同教育方式，今天我就给大家分享一下我个人所提倡教导方式。最后，我也应该让他意识到这一方面所具有重大作用，也就是让他意识到这样做必要性，只有让她意识到这件事情是有意义，是非常重要的，他才会更加上心，愿意去实践。

『肆』 如何教育孩子孝顺父母

做医生久了，这样的人也见了很多，当我们在许愿的时候，往往会祝愿自己的家人身体健康，但在我做医生的这22年中，也见到过两例，是催着我们尽快把病人弄死的家属。

俗话说，久病床前无孝子，家属要求快点弄死病人肯定也有很多难言之隐，但是让一个医务人员来结束一个生命，这绝对不是易事！

这两个病人一个40多岁，一个60多岁，都还没到中国人的平均寿命。尤其是60多岁那个病人完全是有手术机会的。

所以健康最好还要掌握在自己手里，超过40岁，每年做一次胸部ct，隔年做一次胃肠镜。注意不抽烟，不酗酒，不要吃过热过烫的食物，不要吃太多腌制品，让健康与自己相伴。

还好在临床上我们见到的多数都是与病人不离不弃的家属，让这些病友在最艰难的时刻，得到最坚强的支持！

『伍』 如何让孩子懂得孝顺父母，这几点要注意了

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中国有句古语：“百善孝为先"。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的起码规范，在生活中不会孝敬父母的人，在社会上就不会宽容别人。所以从小培养孩子孝顺父母是非常重要的。

我们都知道，

爱，不分贫穷贵贱，

善良，也不分贫穷贵贱，

尊严，更不分贫穷贵贱，

孝顺，不分年龄大小，

那么，如何让你的孩子变得孝顺？

孩子的正确行为要给与肯定

在培养孩子的孝顺之心的过程中，要从孩子的一些行为上入手。比如，当爸爸上班的时候，妈妈经常会把衣服和包给爸爸拿好，孩子看到了就会效仿妈妈，当爸爸再次上班的时候，也会给爸爸拿衣服，那么，这时候爸爸就要很高兴的夸奖孩子的行为，并要鼓励孩子以后这样做很好。

只要对孩子的正确行为给予了肯定，孩子就知道这样做事对的，以后当遇到这样的情况，孩子就会很积极的去参与，这样会形成一种习惯，这种习惯会让孩子一直保持下去

养花的人都知道，浇花要浇根。而孝就是中华民族的根，中华文化的根，是一棵从人的心灵深处生长出来的道德之树的根，只要根深才能枝叶繁茂，根蒂牢固才能花果飘香！

『陆』 孩子如何孝顺父母

诸位朋友大家晚上好，我们刚刚提到的是父子关系，父子关系里面最重要的就是孝道，这个“孝”字是会意字，是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分。我们看这个字就好像一个儿子背着一个老子，所以上一代念念想着如何栽培好下一代，才能对他的父母、他的祖先有所交代，甚至于是对社会教出一个好孩子，也是对社会有所交代。而孩子念念背着父亲，也就是说念念把奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母，如何让父母更快乐，生活更圆满。所以古代的孝子确确实实他那个存心都能够时时刻刻念着父母。 古代有一个很有名的孝子曾子（曾参），他有一次上山去砍柴，刚好他的朋友来找他，古代朋友来找可能都是走了二天、三天很长的路才到。他母亲为人特别忠厚，想着朋友这么找来，这么远来，那假如又没见到曾参，这样对朋友很不好意思。马上她就往自己手上扎了一针，这一针扎下去，曾参马上觉得心痛，马上觉得一定是母亲出事了，赶快快步赶回家里来。结果一回家，看到他母亲话还没讲，马上跪下来说：母亲，到底有什么事，为什么我的心一阵痛？结果母亲才跟他解释，因为有朋友过来，我想赶快叫你回来，所以我才这么做。所以古代为人子女的人确确实实是念念想着父母。 那我们现在想一想，我们自己对父母有没有这样的态度，为什么没有？我们回想一下小时候有没有人教我们要孝顺？没有人教。每天脑子里想什么？可能念念想的是自己。我们常常会跟小朋友说，小朋友，你母亲喜欢吃什么东西？他们都说不知道。结果我就问小孩子，我说：妈妈知不知道你喜欢吃什么？他们说当然知道，有什么、有什么，讲了好几样。我说你看妈妈念念为你想，都知道你想吃什么，妈妈这么照顾你，你是怎么样去回馈母亲的，居然连母亲想吃什么都不知道。 “亲所好，力为具”，父母喜欢的东西我们要尽心尽力去拿给父母，奉养父母。所以我们就跟小朋友说，以后买东西的时候先买什么？先买母亲喜欢吃的东西。藉由这个对比让他们去感受到母亲这么爱护我们，我们却连这么生活的基本都不了解。所以古代人有这样的孝心也是取决于他们的父母有做出好榜样，再加上教育当中以孝道为根本，从小就教他孝。甚至于是邻里乡党互相之间看到孝子都会非常的佩服尊敬，甚至于效法，所以当时候的社会风气也很好。现在确实在社会上要听到孝子容不容易？很不容易！所以我们现在已经断了二、三代，必须从头开始。 如何引导孩子尽孝道，在我们的教学当中，常常会从母亲整个怀孕到生产，接着养育的整个过程，让他去体会母亲的恩德，所谓知恩者才能报恩，知恩才能报恩。所以我们一开始就会跟小朋友说，佛陀有一次经过一个地方，看到地上有一堆白骨，佛陀就先顶礼，跟这些白骨顶礼。顶礼完之后学生就问：佛陀，你为什么跟这一堆白骨顶礼？佛陀就说；这些白骨可能都是我们过去的祖宗，我们应该对祖宗礼敬。拜完这一堆白骨之后，佛陀就叫学生把这两堆骨头比较黑的分一堆，比较白的骨头分一堆。学生就问：这两堆骨头为什么会一边比较黑、一边比较白？佛陀接着就说：这一堆黑的骨头是母亲的骨，因为母亲在怀胎的过程，整个胎儿的营养都要从母亲的身体当中抽出来，所以钙质流失很多。然后因为整个养育过程非常操劳，所以母亲身体就会日渐憔悴，而且在整个怀胎过程是十个月的时间，十个月怀胎是几十斤重，非常辛苦。 我们做了一个活动，就是把一个鸡蛋交给一个孩子，让他们在那一天当中保护这一颗鸡蛋。诸位朋友，结果怎么样？结果鸡蛋几乎是全军覆没。他们保护这个鸡蛋差不多三分钟又忘记了，渐渐就会蹦蹦跳跳，所以这么一蹦蹦跳跳，鸡蛋马上就破掉了。我们藉由这个体会跟学生讲，你看你们保护一个小小的鸡蛋一天都保护不了，而母亲保护你这么大的一个自己的小孩，保护多久？十个月，所以非常辛苦。怀胎到后期的时候，躺都躺不舒服，觉都睡不好。十个月之后要生产，那更是很辛苦，也很痛苦。 生产的痛比癌症还痛，在产房里面有一些生产用的床，在床上有两根很粗的钢柱，诸位朋友，为什么有那两根钢柱？痛的时候可以拉一下，可以撑一下，把这个痛转移到拉力当中来，所以相当辛苦。我们跟小朋友说那两根钢柱已经弯掉了，什么样的力量让钢柱弯掉？是母亲生产痛的力量连钢柱都拉弯了，所以这两根钢柱见证了母亲生产的辛苦、辛劳。我们会接着跟小朋友说，母亲生完产之后有没有说痛死我了，还是她孩子长大之后，她会跟孩子说我生你的时候痛死了，有没有这样子讲？都没有。纵使她经历了这么痛的痛苦，但是生完产之后第一个念头是什么？念头是想着孩子健不健康，孩子现在如何。所以母亲对孩子的关怀，连这么痛的痛苦她都能够放下，这是母亲生产的恩德。 等孩子生下来了，那更辛苦。所以我们有一个家长就说，她说怀孕还没生下来以前，觉得希望赶快把孩子生下来；生完产之后，觉得很想把孩子再送回去，别生了。为什么？因为生下来之后更辛苦，甚至于连觉都睡不好。我记得我那个小外甥，他一岁以前很多时间都在我们家待着，有时候晚上不睡觉在那里吵，家里的人是轮番上阵，一个换一个，因为手都快抱断了。我也成了这个行列之一，但是我几乎半个小时手都快断了。所以确确实实母亲养育孩子真是很辛苦、很辛苦。 孩子生出来母亲要哺乳，就要赶快吃很多营养的东西来提供孩子。在怀孕期间很多的母亲因为身体不适，也会常常呕吐。但是这些母亲还是勉强自己要把食物吞下去，为什么？因为想着这些营养要吃下去才能让胎儿更健康，所以在这整个生下来之后的养育工作，也是让母亲非常劳累。我听我爷爷说，我母亲生我们三个，那我们三个孩子都要哺乳，母亲早上还得上班，所以早上上课上到第二节课，还要马上利用下课时间赶回家里来喂我们三个小孩吃奶，吃完之后马上又跑回学校教书。我母亲说她在养育我们小时候，常常下课时间太累了，一打钟整个人就趴下来，就在讲桌上睡着了。她说不知道有多少节课都是她的学生把她摇醒，老师上课了。确确实实又要工作、又要当母亲、又要把家里的事都能够打理好，确实相当辛苦。 所以我们在引导的过程当中，让孩子去理解到他们的整个成长都是让母亲非常辛苦，让他能够去感念母亲对他们的恩德。很多的孩子在听的过程也会很感动，甚至于有一些孩子眼泪都会掉下来。那我们进一步会引导小孩，我们既然知道母亲的恩德，就应该懂得去报恩当一个孝子，那如何当一个孝子？是不是长大之后赚大钱给母亲花？买大房子给母亲住？这个太遥远了。所以我们引导孩子是让他能够从当下开始落实在生活当中，引导孩子你拿一个拖鞋也是帮母亲一个忙，甚至于帮母亲拖拖地，帮母亲分忧解劳，这都是尽一份孝心。 在教如何落实孝道最好的教材就是我们的《弟子规》，所以告诉孩子说只要你做到《弟子规．入则孝》的一条，就是尽了一份孝心。从哪里开始尽？我们《弟子规》第一句话说到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”。从对父母讲话的恭敬态度开始扎根，开始做起。像《弟子规》里面有一句“冬则温，夏则凊”，这个“冬温夏凊”的典故是东汉有一位读书人叫黄香，他的母亲比较早过世，所以他就跟他父亲独自生活。因为父亲的身体不大好，所以他就很体恤父亲的状况，冬天的时候因为天气比较凉，他就先躲到被窝里面去把被子弄暖和；夏天比较热，他就先用扇子把床搧凉，再请父亲上来睡，点点滴滴都是在观察父母的需要在哪里。 我们会进一步引导孩子，黄香看到了父母会冷、会热，所以他懂得去做这一些工作。诸位小朋友，我们父母生活当中还有