A. 思想品德课 关于孝敬父母的教学设计
http://edo.com
中国教学资源网
一个免费的资源库不错的。
可以看看。
可以去感恩中国看一下，
上面这个网站首页有链结，里面的关于有个凤凰台采访的电影不错，可以用一下。
B. 怎样孝敬父母综合实践课的教学设计
孝顺两个字做到不容易
1.经济上不要让他们有负担，要主动询问，父母不太可能用钱向子女开口的。你要主动询问。
2.老年人在儿女成家后，容易孤独，要多抽出时间看他们，陪他们。到家后不要让老人操心做饭，最好你买了菜去，如果去了还要老人做饭买菜，你就别去。如果实在离得远也必须定期打电话，比如三天五天，固定下来，别说没时间，如果说没时间打电话说明父母在你心里不重要。
3,遇到急事要顺着他们，即使他们要求不合理，也暂时答应，然后找合适机会化解或者说清楚，不要硬顶，不然容易出事。
4.自己遇到不顺心的事或者棘手的问题，不要轻易对父母讲，他们会很着急，吃睡不好。而且没有更多的办法。。。除非他们可以帮到你。
5对待双方父母要平等，不要有明显的不同。
6及时尽孝，不要想尽孝，老人不在了。哭都没地方。、
7,。以孝顺你父母的心来礼敬天下父母。
8 ，尽自己的孝道，不要强求别人。如果有兄弟姊妹你只可以提醒，但是不能强迫他们。
9.父母有做的不对的地方，你可以婉言提醒，但是你没有权利指责父母。你尽你的儿女道。他们尽他们的父母道。
10.如果你有子女，一定要养成他们尽好孝道，不要把儿女当爹娘供养，这样乱了次序，就会招来灾祸。你孝顺父母，儿女就孝顺你，因为儿女都看着呢，如果你不孝，指望儿女孝顺，没这个道理。
尽好你的孝道，父母不在了 你也不会有太多遗憾。。
说了不少。希望对你有所帮助。相信你会做的很好。
顶礼我们的父母及普天下的所有父母。。。
C. 小学生怎样孝敬父母的省优质课教案
目的：让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事。
过程：
1、听歌《世上只有妈妈好》
不要以为这是幼稚园的儿歌，嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可，不要以为长大了，道理懂得很多，这歌显得太浅显，甚至肤浅。谁不清楚，能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单，平平凡凡的呢？但随着日子的流逝，年龄的增长，我们童年纯真的声音飘得很远了，明年将要毕业，也许翅膀硬了，要飞了，可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢？──那就是父母对我们的爱，我们对父母的孝敬，让我们今天捡拾起一颗孝心，给我们的父母。
2、追溯历史和看漫画
我们是龙的传人，是炎黄子孙，我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德，是我们要大力提倡的优秀品质。古有“二十四孝”的故事，当中难免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。故事很多，我们不说，只请同学们看一幅漫画：
启示：画上两只乌鸦，一个老人。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺，老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此，何况人？！人是高级动物，是生活在文明社会里的文明人，是受过教育的，有思想感情的人，就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们，难道我们就不能为他们做些什么？！
当然，在座的各位父母都正处于四、五十岁身强力壮的年龄，仿佛说“孝顺”要早了些。但要清楚我们所提倡的“孝顺”的意义应该是深远一些，广大一些的。我们的孝顺不是一定要等到他们七老八十的时候才去伺候他们，而是从现在做起，从今天做起，从每一件能为他们分担的小事做起！
D. 中班以孝敬父母的教案题目有哪些
中班年级组“孝敬父母”主题班会教案 活动目标： 1、让幼儿知道父母对自己深深地爱。 2、学会理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，孝敬父母。 活动准备： 1、 全家福照片 ； 2、 剪刀、胶水、圆形纸、手工“小提包”范例； 3、 白纸、油画棒。 活动过程： 一 、开始部分： 演唱歌曲《世上只有妈妈好》导入活动。 师：为什么有码的孩子像个宝？没有妈妈的孩子像颗草？ 鼓励幼儿大胆地发表自己的想法。 二 、基本部分： 1、出示全家福照片，幼儿讲一讲父母对自己的爱。 2、幼儿齐读本学期所学的《弟子规》中孝敬父母的内容：香九岁，能温席……让幼儿讲一讲《小黄香》的故事，进一步知道要孝顺父母。 3、老师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。 3、引导幼儿知道应该怎样孝敬父母。 师：爸爸妈妈在一日生活中细致地照顾我们，那么爱我们，我们应该怎样孝敬爸爸妈妈呢？ 鼓励幼儿说说怎样孝敬父母。如：给爸爸妈妈捶捶背、拿拖鞋、做一些力所能及的家务活等等。 4、引导幼儿进行自我反省及今后做法。 师：小朋友说说自己在孝敬父母哪方面做得好，哪方面做的不好？今后怎么改正？ 5、指导幼儿给爸爸妈妈做礼物。 （1）、画一幅画送给爸爸。 （2）、给妈妈做一个手提包。 师：我们在送给爸爸妈妈礼物的时候应该说什么呢？一定要告诉爸爸妈妈你爱他们。回家还可以帮爸爸妈妈捶捶背、倒杯水，他们一定会很开心。 三、结束部分： 1、小结：通过今天的活动，我们知道了爸爸妈妈养肓我们很不容易，我们要学会报答爸爸妈妈，要懂得孝敬父母。 2、齐念《小乌鸦报答妈妈》结束活动。 效果分析：本次孝敬父母的主题班会中，引导幼儿一步一步地知道父母对自己的爱以及怎样孝敬父母。幼儿在原有的生活经验中对活动内容已有了了解，源于生活的内容幼儿是很感兴趣的，所以本次活动进行的非常顺利 ，幼儿在活动中积极主动，能大胆地说大胆地做，效果不错，完成了教学目标。
E. 如何写尊敬长辈，孝敬父母的主题班会教案
教案一般书写分为四个步骤：第一部分；开始部分，也就是导入；第二部分基本部分（也就是授课的过程）；第三部分结束部分（教师小结活动）；第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。
F. 社会教案体谅父母
动了上天， 让孩子得救了， 小欣宜父母的在天之灵可以安慰了！ 【媒体显示】 感人一幕 最后的短信： “亲爱的宝贝， 如果你能活着， 一定要记住我爱你!” 伟大的母亲， 当救援人员发现她的时候， 她已经死了。 人们小心地把挡着她的废墟清理开， 在她的身体下面躺着她的孩子， 大概有 3、 4 个月大， 因为母亲身体庇护着， 他毫发未伤。 救援人员抱出来的时候， 他还安静的睡着， 他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查， 发现有一部手机塞在被子里， 手机屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝， 如果你能活着， 一定要记住我爱你！” 每个看到短信的人都落泪了。 【媒体显示】 感人一幕： 大爱无声铸师魂 在地震发生的一瞬间， 德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上， 身下死死地护着 4 个学生， 4 个学生都获救了， 谭老师却不幸遇难。 这种伟大的牺牲精神， 感天动地！ 妻子张关蓉为牺牲的丈夫痛哭不已！ 这种痛谁能承受！ 愿得救的孩子健康成长， 让谭老师的在天之灵得到安慰！ 天灾无情， 人间有爱！ 面对灾难， 父母、 老师将生的希望留给了孩子， 救援人员的倾力救援给了他们第二次生命， 社会各界的关怀一定能帮助他们坚强地活下去。 珍惜这来之不易的生命， 努力回报社会， 对他们来说就是报答父母、 师长和社会的最好方式。 珍惜生命， 学会感恩， 正是这些故事留给我们的启迪。 那么， 我们又该用怎样的行动来感恩父母长辈呢？今天我们共同来探讨这个话题。 【出示课题】 第三课 关爱父母 学会孝敬 第二框 学会尊重体谅父母 师： 孝敬父母是中华民族的传统美德， 中国历史上曾经留下了很多孝敬父母的动人故事。 生： 阅读课本 P42 知识窗、 P43 阅读天地 师： 汉文帝刘恒以仁孝之名闻于天下， 他亲尝汤药， 侍奉母亲从不懈怠。 现在， 我们有背着父亲读大学的黄昆。 父亲因意外瘫痪， 还生了严重的褥疮， 医生都说他的父亲活不长了。小黄相信天无绝人之路， 一边照顾父亲一边读大学， 还要在课余时间打工。 在他的悉心照顾下， 瘫痪的父亲身体有了好转。 师： 接下来请同学们来讲讲孝敬父母的故事。（古今中外、 身边的或你孝敬父母的故事）【媒体显示】 故事会 故事的主角 主人公如何对待长辈 从这个故事中学到了什么 【学生活动】 交流孝敬父母的故事。 师： 讲了这么多孝敬父母的感人故事， 能不能给孝敬下个定义。 【媒体显示】 1． 什么是孝敬？ 生： 略。 【媒体显示】 “孝敬”是指对父母长辈的孝顺和尊敬。 孝敬父母是中华民族的传统美德。 师： 在孝敬父母的同时， 不要忘了关心和照顾其他的长辈。 比如爷爷、 奶奶、 外公、 外婆， 他们含辛茹苦地养大了父母亲， 没有他们就没有我们的爸爸妈妈， 更没有我们， 他们有的还承担了照顾第三代的责任， 他们为家庭做出了巨大贡献。 现在他们老了， 需要照顾了，我们就更应该孝敬他们。 孝敬祖父母、 外祖父母也是孝敬父母的表现， 甚至是那些和我们没有血缘关系的老人我们也应该孝顺和尊敬。 为了表达对老年人的尊敬， 在我们国家把每年的农历九月初九定为“重阳节” ， 现在又把这一节日定为“敬老节” 。 孝敬父母长辈是中华民族的传统美德， 我们青少年要继承和发扬这个优良传统， 具体说来就是要做到