适合孩子看的孝顺父母的

Ⅰ 孩子孝不孝顺能看出来吗怎么培养孩子学好孝顺

中国自古以来就有“孝道文化”，传承数千年，一直到现在还有很多家长存在“养儿防老”的思想。前段时间我在宝妈群里提到这个问题，说到晚年养老时，大多数宝妈都表示自己活在底层社会，没有那么高的思想觉悟，晚年还是要指望孩子能孝顺，不过这就是三十年后的事了，现在想也没用。

其实，孝不孝顺这件事，不用非要等到晚年才能知道，孩子的行为可以预想。俗话说，三岁看大，七岁看老，孩子长大孝不孝顺，从这3个方面就看得出来，越早发现不对才能越早纠正孩子，不然等到三十年后才知道孩子不孝顺，再后悔也晚了。

家里经济条件有限，孩子会不会体谅父母的难处

别小看孩子的小脑瓜，其实比谁都机灵，他们大多很小就知道家里的经济状况了，并不是大人以为的“傻傻不懂事”。而孝顺的孩子就会体谅父母的难处，为整个家考虑。比如说，想要某样玩具时，却会因为父母的拮据主动说不买了，这样的孩子以后必然很孝顺，也希望家长能够珍惜孩子的早熟懂事。

Ⅱ 孩子将来孝不孝顺，现在从这4点就看得出来

孩子将来孝不孝顺，现在从这4点就看得出来

养一个孝顺的孩子，跟父母的言行有很大的关系，父母的某些行为会直接导致孩子的不孝顺。他们用错误的方法让孩子成为一个学习优秀的人，却忽略了教导他们要孝顺，如果发现孩子有下面四种行为，要及时引导。

随意顶撞父母，惹父母生气

顶撞父母，惹父母生气，这是孩子不孝顺最常见的表现。因为现在很多孩子是独生子女的缘故，所以家长们就会对他们百依百顺，爷爷奶奶也很宠他们。偶尔地一次没有满足他们的要求，他们就会顶撞父母，所心所欲。

那些不懂事的孩子，在言语上，他们没有对父母起码的尊重和客气，甚至完全故意和父母反着来，父母说东，他们就非说西，唯一的目的就是让父母生气。

当然，这并不是说孝顺就是要对父母百依百顺。

当孩子开始顶撞自己，父母们就应该反思一下自己，是不是自己真的有些地方做的不好。如果真的是孩子开始耍小性子了，父母就要开始引导孩子，心平气和地和孩子谈一谈，多问问他们为什么不开心，为什么唱反调，耐心的指导他们，摆正心态。

不懂得感恩

我们经常看到这样的画面：

孩子饭后推开饭碗就去看电视或去玩了，父母则忙碌着收拾碗筷；

家里有好吃的东西，父母总是留给孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；

孩子生病，父母便细致入微地关照，而父母身体不适，孩子却很少问候甚至视而不见……

在这种氛围中成长起来的孩子，习惯了接受家人给予的关怀与爱护，会认为家人对自己的爱是天经地义的，却不知道如何去爱家人、孝顺身边的人。

作为父母，我们应该教育孩子懂得感恩，可以从这几点着手：

不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。

不要让孩子吃"独食"。

不要"有求必应"，更不要"无求先应"，不要让孩子拥有的东西来得太容易。

可以经常给孩子讲一讲自己工作的艰辛。父母要给孩子做出榜样，给孩子"回报"的空间。

不懂分享

很多孩子觉得自己是家里的"小公主"、"小王子"，好吃的，好玩的当然应该全部归自己才对。所以凡是家里出现的自己喜欢的，就一定要独占。其实这也是不孝顺的一种表现。父母是出于他们对我们无私的爱，才心甘情愿把一切好的东西都给我们。反过来，如果我们像父母爱我们的那样爱他们的话，是不是也应该像他们一样做呢？事实上，孩子骄纵惯了，非但不会把家里最好的东西让给父母，反而毫不谦让的霸占那些东西。

眼里只有自己，没有他人，包括自己的父母，这哪里算得上是一个孝顺的人呢？

习惯把错推到别人身上

现在很多的孩子盛气凌人，一点都说不得！

很多事情，明明知道是自己做错了，当你说他一句，他愣把责任推得一干二净，还把错怪在家长身上，多说两句，地上撒泼打滚让人没有办法。

这类孩子，习惯了以自我为中心，而这一切都是父母的溺爱惯出来的。如果不及时改正，长大后肯定也好不到哪里去！

Ⅲ 怎样看出孩子长大后会不会孝顺父母

从小时候就经常听父母们说，孩子是可以从小看大的，什么意思呢?就是从小时候孩子的一些生活中的做法和态度，就可以判断孩子长大后的个性，而这种个性能充分体现在是否听父母的话，尊重父母和孝顺父母上，但这也只是有七八成的准确率吧，毕竟人在不同的时候，接触到的人和事会改变他们对这个社会的一些看法，从而影响到个性的成长。

还有，孩子在成长的过程中，也会随着年龄的增长和自己的经历而改变，像有些孩子，小时候乖巧听话，但后来认识了一些劣质的朋友，学得一身地痞气息的也不在少数；也有些孩子，在小时候甚至上初中了，都不听话，比较叛逆，但后来随着年龄的增长，认识了一些积极上进的朋友或者一些良师，改变了他们的想法，从而变得体贴父母，关心爷爷奶奶，整个一个乖乖孩子。

最后，虽然我们可以看见和预见孩子未来的性格，但父母的正确引导也是至关重要的，还有一个好的家庭氛围对孩子的成长和性格的养成也有着很大的影响，我们希望孩子以后成为一个有孝心的人，一个对社会有用的人，必须从小就要从多方面去教导和引导。

Ⅳ 孩子以后是否孝顺，在哪3方面可以看得很清楚

很多孩子在小时候和家长们非常的近，那么长大之后也会因为各种各样的原因变得疏远。但是是否孝不孝顺，其实也是有一定的判断方法的，根据很多老人们的经验来判断你的孩子之后是否孝顺，这个方法十分的简单有效。

很多时候父母都是孩子眼中最为耀眼的人物，无所不知无所不晓。但随着年龄的增长渐渐有人认识之后，很多人会有攀比心的，也许是自己的父母的职业不够光荣，又或者是自己的家境比较贫寒，很多的孩子在这时候就会心生怨恨，看不起自己的父母。这种心态自然而然就会导致对父母的印象不好，甚至抱怨父母那么在之后孝顺你必然是不可能的。所以你要做一个让孩子时时刻刻以你为骄傲，以你为榜样的父母。

以上的几个方面都是根据过往的经历来判断的，当然这些都是孩子们需要必备的良好的品质，如果孩子拥有一个健全的人格，那么在之后孝顺你肯定是正常不过的事情。

Ⅳ 孩子如何孝顺父母

诸位朋友大家晚上好，我们刚刚提到的是父子关系，父子关系里面最重要的就是孝道，这个“孝”字是会意字，是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分。我们看这个字就好像一个儿子背着一个老子，所以上一代念念想着如何栽培好下一代，才能对他的父母、他的祖先有所交代，甚至于是对社会教出一个好孩子，也是对社会有所交代。而孩子念念背着父亲，也就是说念念把奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母，如何让父母更快乐，生活更圆满。所以古代的孝子确确实实他那个存心都能够时时刻刻念着父母。 古代有一个很有名的孝子曾子（曾参），他有一次上山去砍柴，刚好他的朋友来找他，古代朋友来找可能都是走了二天、三天很长的路才到。他母亲为人特别忠厚，想着朋友这么找来，这么远来，那假如又没见到曾参，这样对朋友很不好意思。马上她就往自己手上扎了一针，这一针扎下去，曾参马上觉得心痛，马上觉得一定是母亲出事了，赶快快步赶回家里来。结果一回家，看到他母亲话还没讲，马上跪下来说：母亲，到底有什么事，为什么我的心一阵痛？结果母亲才跟他解释，因为有朋友过来，我想赶快叫你回来，所以我才这么做。所以古代为人子女的人确确实实是念念想着父母。 那我们现在想一想，我们自己对父母有没有这样的态度，为什么没有？我们回想一下小时候有没有人教我们要孝顺？没有人教。每天脑子里想什么？可能念念想的是自己。我们常常会跟小朋友说，小朋友，你母亲喜欢吃什么东西？他们都说不知道。结果我就问小孩子，我说：妈妈知不知道你喜欢吃什么？他们说当然知道，有什么、有什么，讲了好几样。我说你看妈妈念念为你想，都知道你想吃什么，妈妈这么照顾你，你是怎么样去回馈母亲的，居然连母亲想吃什么都不知道。 “亲所好，力为具”，父母喜欢的东西我们要尽心尽力去拿给父母，奉养父母。所以我们就跟小朋友说，以后买东西的时候先买什么？先买母亲喜欢吃的东西。藉由这个对比让他们去感受到母亲这么爱护我们，我们却连这么生活的基本都不了解。所以古代人有这样的孝心也是取决于他们的父母有做出好榜样，再加上教育当中以孝道为根本，从小就教他孝。甚至于是邻里乡党互相之间看到孝子都会非常的佩服尊敬，甚至于效法，所以当时候的社会风气也很好。现在确实在社会上要听到孝子容不容易？很不容易！所以我们现在已经断了二、三代，必须从头开始。 如何引导孩子尽孝道，在我们的教学当中，常常会从母亲整个怀孕到生产，接着养育的整个过程，让他去体会母亲的恩德，所谓知恩者才能报恩，知恩才能报恩。所以我们一开始就会跟小朋友说，佛陀有一次经过一个地方，看到地上有一堆白骨，佛陀就先顶礼，跟这些白骨顶礼。顶礼完之后学生就问：佛陀，你为什么跟这一堆白骨顶礼？佛陀就说；这些白骨可能都是我们过去的祖宗，我们应该对祖宗礼敬。拜完这一堆白骨之后，佛陀就叫学生把这两堆骨头比较黑的分一堆，比较白的骨头分一堆。学生就问：这两堆骨头为什么会一边比较黑、一边比较白？佛陀接着就说：这一堆黑的骨头是母亲的骨，因为母亲在怀胎的过程，整个胎儿的营养都要从母亲的身体当中抽出来，所以钙质流失很多。然后因为整个养育过程非常操劳，所以母亲身体就会日渐憔悴，而且在整个怀胎过程是十个月的时间，十个月怀胎是几十斤重，非常辛苦。 我们做了一个活动，就是把一个鸡蛋交给一个孩子，让他们在那一天当中保护这一颗鸡蛋。诸位朋友，结果怎么样？结果鸡蛋几乎是全军覆没。他们保护这个鸡蛋差不多三分钟又忘记了，渐渐就会蹦蹦跳跳，所以这么一蹦蹦跳跳，鸡蛋马上就破掉了。我们藉由这个体会跟学生讲，你看你们保护一个小小的鸡蛋一天都保护不了，而母亲保护你这么大的一个自己的小孩，保护多久？十个月，所以非常辛苦。怀胎到后期的时候，躺都躺不舒服，觉都睡不好。十个月之后要生产，那更是很辛苦，也很痛苦。 生产的痛比癌症还痛，在产房里面有一些生产用的床，在床上有两根很粗的钢柱，诸位朋友，为什么有那两根钢柱？痛的时候可以拉一下，可以撑一下，把这个痛转移到拉力当中来，所以相当辛苦。我们跟小朋友说那两根钢柱已经弯掉了，什么样的力量让钢柱弯掉？是母亲生产痛的力量连钢柱都拉弯了，所以这两根钢柱见证了母亲生产的辛苦、辛劳。我们会接着跟小朋友说，母亲生完产之后有没有说痛死我了，还是她孩子长大之后，她会跟孩子说我生你的时候痛死了，有没有这样子讲？都没有。纵使她经历了这么痛的痛苦，但是生完产之后第一个念头是什么？念头是想着孩子健不健康，孩子现在如何。所以母亲对孩子的关怀，连这么痛的痛苦她都能够放下，这是母亲生产的恩德。 等孩子生下来了，那更辛苦。所以我们有一个家长就说，她说怀孕还没生下来以前，觉得希望赶快把孩子生下来；生完产之后，觉得很想把孩子再送回去，别生了。为什么？因为生下来之后更辛苦，甚至于连觉都睡不好。我记得我那个小外甥，他一岁以前很多时间都在我们家待着，有时候晚上不睡觉在那里吵，家里的人是轮番上阵，一个换一个，因为手都快抱断了。我也成了这个行列之一，但是我几乎半个小时手都快断了。所以确确实实母亲养育孩子真是很辛苦、很辛苦。 孩子生出来母亲要哺乳，就要赶快吃很多营养的东西来提供孩子。在怀孕期间很多的母亲因为身体不适，也会常常呕吐。但是这些母亲还是勉强自己要把食物吞下去，为什么？因为想着这些营养要吃下去才能让胎儿更健康，所以在这整个生下来之后的养育工作，也是让母亲非常劳累。我听我爷爷说，我母亲生我们三个，那我们三个孩子都要哺乳，母亲早上还得上班，所以早上上课上到第二节课，还要马上利用下课时间赶回家里来喂我们三个小孩吃奶，吃完之后马上又跑回学校教书。我母亲说她在养育我们小时候，常常下课时间太累了，一打钟整个人就趴下来，就在讲桌上睡着了。她说不知道有多少节课都是她的学生把她摇醒，老师上课了。确确实实又要工作、又要当母亲、又要把家里的事都能够打理好，确实相当辛苦。 所以我们在引导的过程当中，让孩子去理解到他们的整个成长都是让母亲非常辛苦，让他能够去感念母亲对他们的恩德。很多的孩子在听的过程也会很感动，甚至于有一些孩子眼泪都会掉下来。那我们进一步会引导小孩，我们既然知道母亲的恩德，就应该懂得去报恩当一个孝子，那如何当一个孝子？是不是长大之后赚大钱给母亲花？买大房子给母亲住？这个太遥远了。所以我们引导孩子是让他能够从当下开始落实在生活当中，引导孩子你拿一个拖鞋也是帮母亲一个忙，甚至于帮母亲拖拖地，帮母亲分忧解劳，这都是尽一份孝心。 在教如何落实孝道最好的教材就是我们的《弟子规》，所以告诉孩子说只要你做到《弟子规．入则孝》的一条，就是尽了一份孝心。从哪里开始尽？我们《弟子规》第一句话说到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”。从对父母讲话的恭敬态度开始扎根，开始做起。像《弟子规》里面有一句“冬则温，夏则凊”，这个“冬温夏凊”的典故是东汉有一位读书人叫黄香，他的母亲比较早过世，所以他就跟他父亲独自生活。因为父亲的身体不大好，所以他就很体恤父亲的状况，冬天的时候因为天气比较凉，他就先躲到被窝里面去把被子弄暖和；夏天比较热，他就先用扇子把床搧凉，再请父亲上来睡，点点滴滴都是在观察父母的需要在哪里。 我们会进一步引导孩子，黄香看到了父母会冷、会热，所以他懂得去做这一些工作。诸位小朋友，我们父母生活当中还有

Ⅵ 哪些苗头，看出孩子将来是孝顺还是白眼狼

有人会说，有的孩子是来报恩的，特别懂事、孝顺，很省心，而有的孩子却像讨债鬼一样，把父母折腾得精疲力尽。

Ⅶ 想知道孩子长大后会不会孝顺，看哪些方面就可以

父母除了希望孩子能健康成长外，长大后懂事、孝顺也是父母所期待的。

有些家庭的孩子从小就具备孝顺的品质，父母稍微培养一样，孩子长大后就很懂事、孝顺了。

而有些孩子从小就很叛逆，父母若没用对正确的教育方法，孩子长大后自然也好不到哪里去，给家里带来各种负担。

孩子将来是否孝顺与叛逆，往往在小时候会透露出这些信号。一起来看看，你家的孩子是属于哪种？

三岁看大，七岁看老，十二岁定终身，孩子的性格与习惯真的能决定一个人的命运。社会是个大染缸，当孩子从小有好的品质时，长大后再坏也坏不到哪里去。当一个孩子从小就叛逆和各种不良习惯，长大后会惹出很多事端来。

以上几点供父母们参考，孩子若有孝顺品质的，父母应当在这基础上，让孩子继续做下去。若孩子从小就叛逆的，父母要及时纠正自己的教育方式了，叛逆的孩子往往都有一个共同点，就是父母太宠溺造成的。

每个孩子生下来都是个天使，关键是父母要怎么去教育他，孩子将来变好变坏，90%跟父母有关。

Ⅷ 如何教育孩子孝顺父母尊重父母

最好的就是言传身教，尊敬自己的父母，孩子看到了也会耳濡目染的，如果对待自己父母不好，孩子也不可能孝敬你。

Ⅸ 什么样的表现是真正的孝顺父母

参考《孝经》：抄
“身体发袭肤,受之父母,不敢毁伤,孝至始也。立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。”
“夫孝,始於事亲,中於事君,终於立身。”
就是不损害自己的身体，因为是父母给的。可以延伸为不要让父母担心受怕（比如做危险的事伤害自己）。
后半句我们老师特意有拿一个例子来说过“显”的意思，就是可以让父母显摆（去掉贬义。也可以说是让父母在别人面前可以因为是你的父母而骄傲）
还有就是另外补充：1.不要愚孝
2.关于一句谚语“不孝有三无后为大”：一些信佛教道教的一些和尚之类的人都是不留后的。但是佛教进入中国却能被传统文化接受容纳，是因为儒家有“穷则独善其身，达则兼善天下”的概念，不生孩子可以看作是“出世”，也就是独善其身。
其他回答也可以看看，但是我估计是没有典故的笼统答案，要看你父母是什么样的人，你连自己父母什么性格都不知道，希望能不泛泛而谈的好好对待 你 自 己 的父母。也不能盲从+极端啊，古代二十四孝图有几个不合理的典故比如埋儿奉母、卧冰求鲤，还有那个吃自己母亲屎的……王小波有提出过个叫“自激”的概念可以去看一下……

Ⅹ 看传统文化讲到孝顺父母，确实父母对子女有养育之恩，应该要孝敬父母。但是实际操作中呢，就是现在的父母

20 看传统文化讲到孝顺父母，确实父母对子女有养育之恩，应该要孝敬父母。但是实际操作中回呢答，就是现在的父母
还要控制你的父母，说明他还把你当孩子看，也或是米处事还不够成熟，父母始终是父母，可以交换意见，说明父母还没老，当父母真正老的是那天你才会明白什么叫岁月不饶人，他们再也帮不帮不了你了，