⑴ 幼儿园大班家长开放日活动家长反馈表怎么写
本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观察孩子在园表现，也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通（陈君尧家长）。和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多，对改进孩子的教育方法很有帮助（丁睿哲家长）。在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关心我的内向的孩子（张梅楠家长），需要老师多加提问（孙锐家长），多加引导、帮助孩子能积极发言（薛颂睿家长）。今后，我们会创设更多的机会，引导孩子自由探索、自主发展，成为学习的主体。
⑵ 幼儿园托班重阳节活动方案
活动介绍
设计思考：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
活动目标：
1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
3．培养孩子从小敬老爱老的美德-
4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：
1．大班联系好敬老院并准备一些零食。
2．制作寿星卡
3．幼儿调查表
4．重阳糕120块
活动内容：
一．中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1．了不起的爷爷奶奶。
（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）
（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2．给爷爷奶奶表演节目。
3．爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）
4．我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二．大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论：
1、活动准备
（1）做调查问卷
（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？
（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？
2、实践活动：
(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？
(2)交流：对今天的活动的感受？
(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？
我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是生日—月——日属相
1、最喜欢吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
备注：可以用画画、文字的方式来记录。
⑶ 幼儿园家长开放日游戏教案-详案
你好 楼主。 很幸运的看到你的问题。 由于您的问题太过专业，而且积分又那么少，所以没人会。或者别人没有遇到或者接触过你的问题，所以帮不了你。建议你去问题的相关论坛去求助，那里的人通常比较多，也比较热心，可能能快点帮你解决问题。 希望我的回答也能够帮到你！ 祝你好运。 祝你好运。
⑷ 幼儿园家长开放日适合讲什么教育活动
1、可以讲些平时怎么跟孩子交流，提升孩子对与学习的兴趣。 2、对于小孩子安全方面的防患意识。
⑸ 幼儿园家长开放日活动可以看到孩子那些方面的进步怎样写可以举例说明
幼儿园家长开放日活动可以看到孩子那些方面的进步怎样写可以举例说明
浙江在线记者 陈彩燕 通讯员 黄赛华）“宝贝在幼儿园里的生活是怎么样的？”“宝贝在幼儿园里都参加一些什么活动？”“宝贝在幼儿园吃的好不好？”爸爸妈妈们总是对孩子在园的生活充满了好奇，为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。2017年12月，杭州市东新实验幼托园分年龄段进行了为期三天的家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。
小班孩子的爸爸妈妈，第一次参加家长开放日，不免显得有些兴奋，为此芽芽班的老师们精心设计了丰富有趣的活动，并以有趣的手指操、律动等操节活动为展示特色，让爸爸妈妈融入其中感受到了幼儿园生活的丰富有趣，感受到了在幼儿园里，教育是融入一日生活的每一个环节的。手指操它不同于传统意义上的做操，而是一种融入在幼儿一日生活各环节之中的多样化的健身、益智锻炼活动，本次活动集中展示的手指操只是创新操节的一个缩影，其实我们还有更多的操节活动是融入在一日生活中的各种创新集体操节活动：如课前手指操、餐前舌头操、午间亮眼睛操等。还有针对个别儿童的操节活动，如减肥操、长高操、情绪操等。
中班的孩子们从芽芽班到苗苗班，成长和进步都是巨大的，无论是穿衣、吃饭、盥洗都能自主、独立地完成。不仅如此，孩子们自我服务和劳动的意识也不断萌生，比如：自己整理玩具、自己分菜分饭、自己擦桌子、择菜剥豆……苗苗年级组的老师们便以“我长大了”为主题，让爸爸妈妈们站在一边静静观察，不要插手帮忙。看看我们的孩子多么能干，在各个生活环节都能独立地完成，让爸爸妈妈们感受到了孩子在这一年里的成长，感受到了幼儿园教育的成效同时也获得了满满的收获感和幸福感。
大班的哥哥姐姐们在游戏中探索、合作、学习，果果班的老师们以“冬日里的游戏”为主题，将游戏融入一日生活中，让孩子们的活动寓教于乐，充分体现孩子的主体参与性、充分给予孩子操作探索和游戏的机会。让爸爸妈妈们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也在游戏的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。
⑹ 幼儿大班家长开放日活动教案:《午餐观摩》
幼儿园中班健康教案：午餐时间 一、活动目标： 1、了解故事内容及其意义。 2、知道吃饭时要细嚼慢咽。 3、培养良好的用餐习惯。 二、活动准备： 1、幼儿用的餐具或玩具餐具。 2、教师自备小熊、小兔、小猴或其他小动物布偶。 三、活动过程： 《午餐时间》故事内容； 午餐时间到了，小熊一心只想玩，加上今天的饭里有他最讨厌的红萝卜，所以，当其他小动物都专心高兴地吃午餐时，小熊却一会儿用汤匙玩饭菜，一会儿拿着玩具跑来跑去。 过了一会，小熊的好朋友小狗、小兔吃饱饭，收拾好餐具准备出去散步了。小熊看到了很着急，一直嚷着：“不要留下我一个人，等等我！”但是，小兔提醒他说：“老师说要把饭菜都吃完，才可以离开。”小熊连忙对小狗、小兔说：“等等我一下，我马上就吃完了。”小熊匆忙地把饭菜扒进嘴里，嚼都没嚼就吞进肚子。然后把餐具一丢，就跟着小猴、小兔出去了。 美国多久，小熊就抱着肚子蹲在地上，大声叫着：“我的肚子好痛哦！我的肚子好痛哦！”大家都害怕了，不知道小熊到底发生了什么事，只能赶快扶起他去找老师求救了。 （一）、教师先和幼儿一起回忆、描述今日中午的用餐情形（上午则回忆前一日中午的用餐情形），以引导幼儿进入“午餐时间”的学习情境。 (二)、教师配合餐具，以布偶讲演幼儿用书上的故事。 （三）、教师提问并讨论： 1、动物幼儿园午餐时间发生了什么事情？（此问题是引导幼儿回想故事情节中特别的部分——如小熊没有好好吃饭。。。） 2、你认为小熊为什么会肚子痛呢？ 3、吃饭的时候应该要怎么样才不会像小熊一样肚子痛呢？ （四）教师总结：教师引导幼儿从故事和日常生活实例的共同讨论中归纳用餐时的好习惯，并由教师总结与提醒。 1、定时定量。 2、细嚼慢咽。 3、不挑食、不偏食。 4、要专心用餐，不边吃边玩。
⑺ 怎样写幼儿园大班家长开放日室外游戏活动方案
列十到十五个活动，让家长投票表决出演那几个活动