『壹』 举例三个不同时期“死的比泰山还重"的英雄人物，并简单写出他们的事迹。
像岳飞，文天祥，焦裕禄就是了。
岳飞：岳飞幼年丧父，由母亲养育成人。传说其母透过在他的背上刺“尽忠报国”四个字，让他铭记国仇家恨。曾经拜周侗为师学习武艺。
1126年靖康之变，金兵攻破开封，北宋覆亡。1134年(绍兴四年) ，岳飞首次伐金，收复襄阳、信阳等六郡。1136年(绍兴六年)再次北伐，占伊阳、洛阳，后因孤军作战而被迫撤回鄂州。岳飞在这次北伐中壮志未酬，写下《满江红》。
1140年(绍兴十年)春，金兀术南侵，岳飞出兵大破金兵，收复郑州、洛阳，兵临朱仙镇(今河南开封南20公里），直迫金国首府汴京。岳家军士气高昂，高喊“直捣黄龙”。主和派秦桧向宋高宗献计，连发十二道金牌召回岳飞。岳飞退兵前，长叹：“十年之功，毁于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山，难以中兴！干坤世界，无由再复！” 结果岳飞的北伐因为政治原因而失败。之后岳飞父子被秦桧以谋反罪名予以逮捕审讯，由于找不到证据而无审讯结果，最终秦桧以“莫须有”的罪名于绍兴十一年（1142年）农历十二月二十九日除夕之夜，在杭州大理寺风波亭被赐死。
文天祥：宋恭帝德佑元年（1275）正月，因元军大举进攻，宋军的长江防线全线崩溃，朝廷下诏让各地组织兵马勤王。文天祥立即捐献家资充当军费，招募当地豪杰，组建了一支万余人的义军，开赴临安。宋朝廷委任文天祥知平江府，命令他发兵援救常州，旋即又命令他驰援独松关。由于元军攻势猛烈，江西义军虽英勇作战，但最终也未能挡住元军兵锋。
次年正月，元军兵临临安，文武官员都纷纷出逃。谢太后任命文天祥为右丞相兼枢密使，派他出城与伯颜谈判，企图与元军讲和。文天祥到了元军大营，却被伯颜扣留。谢太后见大势已去，只好献城纳土，向元军投降。
元军占领了临安，但两淮、江南、闽广等地还未被元军完全控制和占领。于是，伯颜企图诱降文天祥，利用他的声望来尽快收拾残局。文天祥宁死不屈，伯颜只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险出逃，经过许多艰难险阻，于景炎元年（1276）五月二十六日辗转到达福州，被宋端宗赵昺任命为右丞相。
文天祥对张世杰专制朝政极为不满，又与陈宜中意见不合，于是离开南宋行朝，以同都督的身分在南剑州（治今福建南平）开府，指挥抗元。不久，文天祥又先后转移到汀州（治今福建长汀）、漳州、龙岩、梅州等地，联络各地的抗元义军，坚持斗争。景炎二年（1277）夏，文天祥率军由梅州出兵，进攻江西，在雩都（今江西于都）获得大捷后，又以重兵进攻赣州，以偏师进攻吉州（治今江西吉安），陆续收复了许多州县。元江西宣慰使李恒在兴国县发动反攻，文天祥兵败，收容残部，退往循州（旧治在今广东龙川西）。祥兴元年（1278）夏，文天祥得知南宋行朝移驻厓山，为摆脱艰难处境，便要求率军前往，与南宋行朝会合。由于张世杰坚决反对，文天祥只好作罢，率军退往潮阳县。同年冬，元军大举来攻，文天祥在率部向海丰撤退的途中遭到元将张弘范的攻击，兵败被俘。
文天祥服毒自杀未遂，被张弘范押往厓山，让他写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保护父母，难道还能教别人背叛父母吗？”张弘范不听，一再强迫文天祥写信。文天祥于是将自己前些日子所写的《过零丁洋》一诗抄录给张弘范。张弘范读到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”两句时，不禁也受到感动，不再强逼文天祥了。
焦裕禄： 中国共产党的优秀党员和干部。山东博山人。1964年5月14日卒于郑州。1946年加入中国共产党。1947年秋随人民解放军南下干部队到河南，历任中共尉氏县委宣传部干事、大营区副区长、区委副书记兼区长、共青团尉氏县委副书记、团郑州地委副书记等职。1962年6月任中共尉氏县委书记处书记，同年12月调任兰考县委书记。时值该县内涝、风沙 、盐碱三害严重，粮食产量降到历史上最低水平。为改变兰考的落后面貌，他在身患肝癌的情况下，与全县干部和群众一起同自然灾害进行顽强的斗争，改变了兰考的面貌。被誉为“党的好干部”。
『贰』 50字介绍一个英雄人物的事迹和性格
行者武松
清河县人,幼年父母双亡,由兄长武大抚拳成人。武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗道路，他是下层英雄好汉中最富有血性的一个。
以上的这个应该可以符合你的要求，写出了他的事迹和性格。
『叁』 未成年人保护,暑期工作先进个人事迹
3月21日 13:40 我国《未成年人保护法》第十五条规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
『肆』 未成年人思想道德建设工作先进个人事迹材料
1.宋智文，男，汉族，中共党员，千阳县城关镇段坊村人，1927年8月24日生，西安技艺师范、中央音乐学院西北音乐干部班毕业。中学高级教师，民盟盟员。1949年春参加教育工作，解放后为文教局干部，后调千阳中学、职业中专等校，任班主任、工会主席、团支部书记等职。曾为共青团县代会一、二届代表，县政协一二届委员、政协文史资料编委，民盟宝鸡市委七大、九大代表，省市优秀盟员，文教系统优秀党员，市先进教育工作者，县数、理、化、生物协会理事。
在党的教育培养下，树立起了热爱共产党、热爱祖国、热爱人民的坚强信念，一生从事教育工作，无论顺境逆境均以奉献为乐，他坚持与时俱进不断学习，知识技术面很宽，曾教过十二门课程。早在千中任教时兼任学校宣传队总编导，创作《谣言由来》、《高转林说媒》、《抗美援朝》，导排秦腔《血泪仇》巡回全县演出。51年所制“鱼化石”标本选入中国青少年科技馆赴东德展出，团中央授予火箭科技奖章。57年错划“右派”，61年摘帽任文化馆馆员，文教局体委干事。63年重返教坛，在千中、启文等学校任教。文革中受严重迫害，开除工职当农民奉献十年，为家乡办起石灰厂，为千亩稻田防虫，嫁接苹果育苗，办起“5406菌肥厂”，使千亩玉米施该肥亩产平均800斤以上。后在队科研室试成“高梁种一次第二年再收一茬”、“土豆一年连种收两料”等新技术。引进红芋指导育苗推广，技术传遍千阳、陇县，产品远销宝鸡市、平凉市，填补了陕西西部历史上不产红芋的空白。十一届三中全会后复职，任腰崖初小负责，先后在本县大寨、草碧中学任教， 82年调职中任教，所制“狼刺鱼化石”标本、“厥”标本获市科研成果三等奖，《蒙克尔大麦播期试验》论文获省生物教学科研成果三等奖。利用业余时间，考察了全县原始社会遗址，写出了《千阳史前文化》论文，收交文物40多件，获宝鸡市公安局保护文物先进称号。91年离休后发挥余热，启动修建“燕仅望鲁台”，为青少年思想道德建设教育提供了教育基础。收集炎帝时望鲁台周边出土文物150多件，在“燕仅塾坛”办起县上第一个文物展室。后又担任县关心下一代工作委员会关教报告员，深入千阳中学、红山中学、职业中专、启文小学、西关小学、南寨小学、城关中学、继红学校、张家塬中学、寇家河中学、段坊小学等中小学校，以自我成长为例，作有关未成年人思想道德教育报告达100多场次，教育引导青少年从小养成爱党爱国、勤奋好学的高尚品德，遵纪守法，作一个合格的祖国有用之才。
2.
全市未成年人思想道德建设工作
先进个人彭蔚亮申报材料
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的
思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。因此关注未成年人的思想
道德建设，也就是关注我们国家和民族的未来。正是认识到了这一点，我校高三
年级团总支书记彭蔚亮同志时时刻刻在关注未成年人思想道德建设工作上贡献
着自己的一份力量。
一、撒播阳光种子，帮助贫困生走出成长困境。
予以玫瑰，手留余香。彭蔚亮同志对困难学生充满了爱心，尽自己的所能帮
助困难家长，帮助贫困学生走出成长困境，近年来就组织、参与扶助贫困学生
10余名。2008级5班有两名品学兼优的学生蔡岳和刘伟，家庭经济状况令人同
情，不幸的是这两名学生一位得了肾病，另一位得了神经性耳鸣，高考在即，两
名学生的状况令人担忧。彭蔚亮得知这一情况后，立即伸出援助之手，带头为他
们募集治病的款项，鼓励他们战胜病魔，乐观面对苦难，直到高考结束，鼓励他
们继续努力学习，学成后报效祖国。2009年，彭蔚亮同志在得知学生会主席周
帆生活在单亲家庭，家境贫寒，与父亲相依为命，最近父亲积劳成疾，落下脑梗
塞后遗症偏瘫后，他立即热心资助，与同事们开展了为贫困生捐资助学活动，使
困难孩子在逆境中感受到了社会的关爱，09年12月，周帆同学成为一名光荣的
入党积极分子。
二、用心拨动未成年人的心弦，做学困生的知心朋友。
彭蔚亮同志与学校团委会的其他成员一起，每年都参加“爱心一助一”活动。
为从根本上解决学习困难学生的心理问题，彭蔚亮同志通过与他们悉心交谈、做
知心朋友，了解到他们最迫切愿望和最真实的想法，并根据他们各自的性格特点，
采取多种方法鼓励他们重新树立求学信心，帮助他们走出学困的阴霾，绽放自信
的笑容。 三、关心农村留守青少年成长，为他们撑起一片蓝天。
漯河四高是省级青少年思想道德建设文明单位的，作为一名参与精神文明建
设的团委干部，彭蔚亮同志历来把推进城乡文明共建、促进农村未成年人全面发
展作为一项不可推卸的社会责任。他集中统计了三级各班的留守青少年，关心他
们的学习生活，定期召开会议，对他们进行励志教育，和他们倾心交谈，理解他
们的想法，疏导心理，鼓励他们成才。2010年国家实施高中助学金政策，彭蔚
亮同志又积极帮助农村留守高中生申请到了国家助学金，解除了他们的后顾之
忧，使几十名留守青少年健康快乐成长。
四、“环境教育”大张旗鼓，道德之光照耀校园。
为了使学生能在良好的环镜中受到正确思想道德观念的渲染和启发，彭蔚亮
积极配合团委会策划了“环境教育”。
（1）在每幢教学教的过道和各班教室里，张贴着我校的“学风”、《中学生
守则》、《中学生日常行为规范》、“安全防范”及某些著名学者格言，无时不刻地
督促、鞭策学生遵纪守法。
（2）根据上级部门确定的教育中心内容，他利用校刊《萌芽》和沙澧广播
站等形式进行生动活泼的宣传报道。今年来，他曾先后组织教师在校园里进行了
心理健康、环境保护、未成年人保护法、禁毒图片、法制教育、争当文明公民、
民族精神代代传、诚信教育、好人好事等内容丰富、形式多样的宣传教育活动，
优化了学生的心灵世界；
（3）定期帮助班级开展“学习园地”的展评工作，能坚持利用传统节目组
织各年级各班出版好“学习园地”教育活动，以凝聚鼓舞人心、催人奋进的良好
育人氛围。
（4）积极建设个性完善、人格健全的学生群体文化。在教育实践中，他坚
持“育人为本”的办学思想，坚持挖掘人的创新潜能与弘扬人的主体精神相结合。
在思想道德教育中，他坚持结合争当“文明学生”活动组织学生开展了一系列活
动。通过开展争当文明学生活动，激发了学生重视自身思想道德建设的热情，在
角色转换中，从不同侧面遵循公民道德准则，在小事上、在小节上规范自己的行为，树立起良好的道德修养。2010年，他所带的学生李姝峥被评为漯河市“文
明学生”，他所带的20班被评为漯河市文明班集体。
多年来，他坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，通过组织开展“以
学校教育为主体、以家庭教育为基础”的教育活动，形成学校、家庭、共同参与
思想道德建没的新格局，使学生在形式多样的实践活动中体验成长，使思想道德
教育的效果得到进一步的深化。
五、“青年志愿者”活动如火如荼，爱心教育引领时尚。
彭蔚亮同志坚持利用节假日策划组织由学生组成的“青年志愿者”服务队深
入生活，深入社会开展实践体验活动，让学生从实践体验中养成良好的行为习惯
和道德修养，“朝阳伴夕阳”敬老亲情活动有声有色，深受离退休老同志的好评。
他还坚持每年组织部分学生考察大自然，参加保护“沙澧河”行动……通过开展
社会实践活动，鼓励学生走出课堂，走进社会，让学生在活动中学做人，学守法，
学服务，学创造，养成良好的行为习惯。正是他精心策划组织一项项形式多样的
实践体验教育活动，学校涌现了一批爱心接力、无私奉献的优秀志愿者，漯河四
高青年志愿者服务队也连续4年被评为“漯河市优秀志愿者集体”。
职业普通，岗位平凡，但彭蔚亮同志执着于他的梦想：使身边的每个未成年
人健康成长。就是这样，在平凡的岗位上，默默无闻地为未成年人思想道德建设
工作上贡献着自己的一份力量。
『伍』 教师成人教育先进个人事迹怎么写
一、在学习中求成长，在教改中求创新
欲给学生一滴水，自己应该有源源不断的长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，在教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，与此同时，我在用科学的、现代信息技术教育教学理论和方法教学的同时，不断收集整理分析自己的教学经验和案例，因为它出自自己的教学实践，具有较强的实践性和说服力。同时，还认真的拜读国内外同行及专家、名师的大作，查找其最优秀的理论观点和优秀事例，一边教学，一边研究，教学与研究相结合。广泛汲取营养，厚积薄发，才能适应工作要求，适应教学需要，学生需要。近年来，我比较注重学习积累，可以说学习伴我成长，助我有所收获，由于大胆采用新的教学手段，曾多次承担校、学区内的示范课、观摩课，完成了《词语学习创新实验研究》的省级教育科学优秀成果奖，并撰写了多篇论文，其中《浅谈数学与生活的关系》、《构建绿色语文，享受学习乐趣》、《浅谈导语设计与学生审美主体意识的激发》分别荣获市、省、国家教育学会的优秀论文奖，今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
二、在奉献中求发展，在爱心中求快乐
为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。一个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、洒脱，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：“子不教，父之过，教不严，师之惰。”学生如玉，玉不琢，不成器，学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心理，也可以说是社会赋予老师的一种责任。带着这种心情，我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生降万豪，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后对症下药，给他调座位，重点监护，经常提问，不让他思想溜号，经多方努力由后进变先进，原来成绩十多分，现在能考到80多分。俗话说：“一把钥匙开一把锁”。我想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心，那么就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡教师的那份幸福，由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，总会由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。