⑴ 关于重阳节的作文“一封家书两地情”
2007年3月，我校少先队迎来了普陀区首届少先队专项督导，10月又迎来了普陀区学校发展性督导评价小组为期二天的督导反馈检查，根据专家提出的“将‘爱的教育’进一步梳理、整合。将‘我爱金洲’、‘爱满金洲’、‘爱在心中’三个模块的内涵建立进一步明确，与生命美育课题相整合等建议，本学期，我校德育领导小组通过梳理、整合、讨论，以认真贯彻《两纲》精神为工作目标，以“祖国发展我成长，促进和谐我能行”为主题，结合学校与队员实际进行整改，以“爱的教育”为抓手，同时紧紧依托社区资源、家长力量，将“特别的爱给特别的你”继续落实到各方面。通过少先队活动“感恩”行动、手拉手、生命美育研究的开展，牢记“五个爱”——爱父母、爱老人、爱家园、爱他人、爱自己，共创红领巾和谐行动。
具体活动：
清风拂面暖人心，和谐校园“爱”牵手。在“祖国发展我成长，促进和谐我能行”为主题的活动中，我校以“爱心教育”为主线，以“珍爱生命，构建和谐校园”科研项目子课题《少先队活动中生命和谐美的实践与探究》为载体，将“特别的爱给特别的你”，感恩、手拉手共行动，进一步深入开展生命教育，让队员乘生命之舟，展生命之程，开生命之花，在体验生命的和谐美中感受健康成长的快乐。
一、感恩爱牵手——“特别的爱给特别的你”
“爱”，一个永恒的话题；“爱”，一个心灵的呼唤。我们生活在一个多姿多彩的社会里，我们生活在一个百态人生的多变系数中，社会的和谐，幸福的指数须靠爱的纽带联系。数年来，历经老师与同学们的努力，“爱的教育”在我校已经生根开花，如今，我们进一步深化“爱心教育”活动，树品牌，通过开展“特别的爱给特别的你”系列活动，共创红领巾和谐行动。
（一）“特别的爱给特别的你”——串串爱心感恩行
1、感恩社会：“欢乐元宵感恩行”
时值一年一度的元宵佳节，这作为中国最重要的传统节日之一，历年来一直占据着人们重要的寓意。元宵节里挂彩灯、放焰火、猜灯谜、吃元宵等传统节目，更是延续了几千年，深入每个人的内心。如今，在我们金洲小学的校园里，同样在一片张灯结彩的喜气氛围中，在全校师生的一片爱心中，在大家全心投入的感恩行动中，我们以“欢乐元宵感恩行”为主题，迎来了难忘的元宵佳节。
元宵节的名字是怎么来的？中国传统的节日元宵节里有哪些欢庆活动呢？为什么要做元宵灯、编灯谜？而元宵灯又该怎么做呢？看，我们的同学在爸爸妈妈的帮助指导下，发挥最丰富的想象力，用各种各样的废弃物：如纱布、铅丝、旧图书、易拉罐、塑料瓶等，同爸爸妈妈一起学着用的灵巧双手精心制作，一个个富有个性、各具形状的元宵灯，并将其布置在教室里，展现着浓浓的节日气氛。我们的同学又在中队辅导员老师的指导下，了解节日的来历，开展灯谜趣猜活动，同时亲手学做元宵，学煮元宵，当同学们细细品尝自己亲手做的元宵，这味道真是好极了。
独乐乐不如众乐乐，把快乐带给他人，把爱心洒给需要的人，“爱的教育”在我们学校已经深入每一位孩子的内心深处。感恩为幸福之首，是因为不知道感恩的人，永远不会幸福。当老人们为社会献出了他们的毕生精力与才华；当军人为国家安全放弃小家，驻守边关；当消防员为千家万户的生命安全24小时严阵以待，当……我们感恩社会，感恩每一个人，于是我们的同学们开始了欢乐元宵感恩行动。在学校，我们三~五年级的部分学生同食堂里的阿姨一起亲手做元宵，每个人将自己的心揉入到这小小的元宵里，再将这近700多个元宵分成一份又一份，分别送到真光消防中队、真光敬老院、真光七街坊、九街坊50户军烈属、孤老、残障人士、退休劳模、职工等的家中，让他们和我们一起体验节日的快乐。另外，我们三~五年级的同学们还将自己亲手做的元宵灯、家里带来的水果、鲜花、点心等一块儿带来，同老人们、消防官兵们一起猜灯谜、表演节目，欢度这个美好的节日，受到了大家热情的欢迎和称赞，老人们有的还送来了感谢信。怀着一份感恩的心，送上一份最真挚的祝福，获得内心的一份收获，本次感恩行实践活动，队员们付出的是爱心，体验到了奉献爱心的快乐，懂得了这是做人的准则，“感恩”的常青树在他们的心中扎根。