退休人员主题教育心得体会

㈠ 即将退休人员一年工作总结怎么写

年度个人工作总来结行文有其特定的逻源辑，一般应包括几个方面：

1、年度工作学习的基本情况；

2、取得的成绩、积累的经验；

3、存在的不足和问题；

这一逻辑比较符合认识事物中“是什么——为什么——怎么办”的一般规律。在基本情况部分，一般应包含思想政治理论学习、业务工作、遵规守纪情况等内容，与考察干部“德、能、勤、绩、廉”的要求相对应。

一般而言，重点、亮点应从几个方面去总结：

一是理论学习方面重点学习掌握的内容，其要求的学习内容必然成为相应阶段的学习重点，再如中央的新政策、新理念、新方略以及新近制定出台的党内法规，这些时效性比较强、影响力比较大的内容往往也都是学习的重点；

二是业务方面的重点工作任务，包括所承担和参加的重点工作、难点工作、有较强创新性的工作、取得明显成效的工作；

三是参加的重要会议、培训等活动，其中给你带来较大的收获和感受的，也都是需要总结的内容。

在总结时，要力求内容翔实、重点突出、不吝笔墨，写清楚你是怎么做的、有什么考虑、取得什么成效，结论性的东西要有具体事例或数据支撑；要力争写出今年与往年的不同，写出与别人的不同，这样才能使总结更加厚实，彰显出特色。

㈡ 参加退休教师运动的会心得体会

近日级感觉很好，原因很简单，家长和宝宝上课，因为课堂气氛很高兴，我的幸福也油然而生。

婴儿类感觉到了很多知识，希望妈妈们见面，是我班的存在价值的体现，但是，到了这一刻，我意识到，亲子类的魅力在于创造一个良好的氛围，引导了课堂气氛宝宝的成长，完美呈现人类早期智力开发华丽的时刻！

那么，到底是谁在主导这个课堂气氛呢？

作为父母的老师，我相信整个班级的领导者，与家长和孩子来完成我们共同的话题。

如何支配呢？

1.准确的要求向家长进行。

在课堂上，如：老师给宝宝唱歌，打个招呼，然后要求家长给宝宝与老师的手揉在一起，唱道：擦地狱安迪，地狱老虎。你们都鼓掌。 “宝贝，宝贝，你是真棒。”

2.

当操作是在教室里比谁的声音比较安静，但要坚持以更长远的重点放在大宝贝婴儿力是不容易的，你需要帮助家长鼓励自己的宝宝，是当宝宝在认识上认真操作，“你们，好棒哦，再次亲吻等。”老师会说宝宝的父母听起来不错的表现往往是最大的，家长们加油！从那时起，一个比一个大的声音多了，因为父母希望自己的孩子最好的。

3.当有过去的集体游戏

真正意义上的，我觉得有很多家长做游戏中的宝宝的气氛，这不仅是家长和宝宝和老师都在做同样的动作教室里特别活跃，如：宝宝一旦8英尺跳跃练习，我的母亲也引导自己的宝宝，但宝宝不想听的感觉，自从我有了一个想法，大家都停止了，她的母亲站在后面一个婴儿，婴儿的八站水平，大家一起编号1,2,3，跳从一端到教室的另一端，当宝宝会跳的时候，宝宝跳的非常欢乐的前没有一个立即跳到一举手，腿电梯，宝宝有跳，后三次的欲望，都学会了跳，孩子在集体游戏中一直在增长。

4.为您的宝宝玩一个新的教具是必不可少的。

选择一个理由婴儿辅助工具，根据时代的特点，激发宝宝的兴趣运作，鼓励母亲的来源，课堂上会更加完美。有了这些建议，我们认为婴儿的亲子类的妈妈会有意犹未尽！
哈哈，做一些参考吧。

㈢ 退休后怎么写年终总结治思想建设作风建设、工作、学习等方面总结范例

退休后把自己一年的工作总结一下有哪些业绩有哪些不足政治思想学习和各方面的工作发扬成绩纠正错误为年轻人提前建议

㈣ 怎样做好离退休人员思想政治工作总结

总结报告、工作报告，都可以给你
离休人员的基本条件：按照劳动人事部有关文件回规定，答1949年9月30日前参加中国共产党所领导的革命军队的，在解放区参加革命工作并脱产享受供给制待遇的，在敌占区从事地下革命工作的。在东北和个别解放区，1948年底以前享受当地人民政府制定的薪金制待遇的干部。
离休后享受的待遇：基本政治待遇不变，生活待遇略为从优。离休后工资照发，并按照参加革命工作的不同时间，每年增发1～2个月的本人标准工资作为生活补贴。另外，对老干部离休后的医疗、住房、用车、生活用品供应及其他有关生活待遇，还有相应规定。

㈤ 三为主题教育心得体会

班级作为教育教学活动的最基础单元，学生的学习、交往以及参加各种活动主要在班级中进行，所以其管理水平的高低，对学生身心的发展，对各项教学任务的完成起着非常重要的作用。作为一名副班主任，觉得很有必要进一步学习如何管理学生和班级。通过深入学习两篇文章，觉得要做好班级管理工作，既要严格的管理学生，又要充分发挥学生的主观能动性，使学生既在受到严格的行为规范约束的同时，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，切实体现素质教育的优势，真正实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此，我觉得以下方法十分值得借鉴：一、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对学习成绩好和学习成绩差的学生应使用一个标准。要一碗水端平，这样才能赢得学生的尊敬和信任，树立积极向上的班风。 二、充分调动学生的积极性，真正让学生体会到自己是班级的一部分，自己是班级的主人，“班荣我荣、班耻我耻”。要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，产生一种“爱屋及乌”的效应。还要发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。每次我们组织各种集体活动，都应发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行，更加增强了班级凝聚力。这样学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好；可以要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量，真正让每一位学生体会到自己是集体的一部分。使每个学生都以主人翁的身份参与班级的管理和活动，既增强了班级的凝聚力，又锻炼了学生的能力，体现了素质教育的优势。另外，还要充分调动各方面的力量，即要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。我们可以充分利用校讯通和家长取得联系，多沟通孩子的情况。
三、就是要充分发挥班委、团委、科代表、小组长的作用。他们的模范带头作用如何，对班级管理的成效如何至关重要。所以在选举这些干部时，应做到：人人参与竞选，通过演讲比赛然后全班投票确立人选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。对“领导班子”既要严格要求又要大胆放开，从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。 第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，作为一名班主任，在班级管理中注意充分发挥学生的主体作用，发挥学生的自我管理才能，以自己为本，有助于提高学生参与班级管理的积极性，挖掘学生的创造潜能，提高学生的整体素质，达成有效的班级管理目标，真正体现素质教育的优势。
在班级管理工作中，对学生纪律的管理是一个重点，同时也是一个难点。在学了两篇文章之后，我觉得可以从中吸取不少好点子。一、发现优点法。
常言道：“气可鼓而不可泄”。有些教师对犯了错误的学生一味地喝斥、批评。其结果无非是“外托服从之名，内怀犹豫之计”，不利于良好师生关系的建立。批评不如表扬，是这种方法的指导思想。也就是在学生犯了错误的时候，如果这一错误不是特别严重，就不去批评，而是让全班同学当着面给他找优点，让他重新认识自己，增强自信心，唤起自尊心，从而自觉地遵守纪律。
二、厌恶治疗法。
班上有的同学上课说话现象严重。在征得班主任同意后，我把他单独叫到办公室，让他一次说个够，说不出来就写，写得少还不行。一次写了很多。写完了再反反复复朗读学过的单词和课堂常规直到嗓子冒烟，之后，该同学纪律有了明显的好转。
总之，教育是门艺术，在学生犯错误时，我们不但要严格要求，更要采取多种方式，严而有情，让学生乐意接受，动之以情，晓之以理，才能够取得较为理想的效果。作为一名副班主任，自己的方法还很少，还应该积极思考，勤动脑，多学习理论知识，多在实践中总结经验，多向其他有经验的班主任请教。争取使自己快速成长，更好地教书育人。