九江学院现有离退休教职工

① 离退休教职工第三代子女的证明怎么写

1、市内户口抄迁移办理15分钟(证明材料齐全)。市外迁入本市户口，一般情况下要21个工作日(证明材料齐全)。
2、办理需要证明材料：
(1)申请入户人(父、母)书面申请报告(即《投亲入户申请表》)；(原单位或居(村)委会签章)
(2)被投靠人(子、女)书面申请报告(即《投亲入户申请表》)；(原单位或居(村)委会签章)
(3)申请入户人原单位或居(村)委会出具的身边无子女证明；
(4)申请入户人、被投靠人(子、女)的居民户口簿、居民身份证；
(5)申请入户人属夫妻双方来投靠子女的，要有结婚证；
(6)属城镇非农业户口的申请入户人，要有退休证、下岗证、失业证或无业证明；
(7)申请入户人一寸彩色白底相片二张；
(8)迁入地单位(或居委会)证明。

② 九江学院 包教职工共有多少人啊

九江学院:学校占地2700多亩，现有主校区、浔东校区、庐峰校区、南湖校区四个校区，校舍面积120余万平方米， 全日制在校师生3.6万余人。学院还设有1所直辖“三级甲等”附属医院，1所省重点附属中学。
祝你好运

③ 退休教师的工资调整后究竟是多少

在2009年教师实行绩效工资改革之前，教师的工资还是只靠职称取筹，那些低职称教师月工资只有一千多元，高级教师每月也只能拿到二千元左右。最多年底学校发个几百元钱的奖金，其它也就在没有什么福利待遇。

教师退休工资计算方法：

退休工资=工资X(工龄/法定工龄)X((75-法定退休年龄)/(75-退休年龄))

总退休工资=退休工资X12X(75-退休年龄)

注：75是指75岁。30年教龄教师的退休待遇为档案工资的100%。

退休教师工资补发：

1、缴费年限满10年及其以上的退休人员，缴费年限每满一年，每月增加3.5元

2、缴费年限不满10年的退休人员(不含建设用地农转工退休人员)，每人每月增加35元

3、缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加52.5元。

按本通知规定调整基本养老金前，低于统筹范围内平均基本养老金水平2513元/月的退休人员(不包括高级专业技术人员、军队转业干部、原工商业者)，在按缴费年限调整养老金的基础上，再按下述办法调整基本养老金：

1、缴费年限满30年及其以上的，每人每月增加45元

2、缴费年限满20年不满30年的，每人每月增加40元

3、缴费年限满10年不满20年的，每人每月增加35元

4、缴费年限不满10年的(不含建设征地农转工退休人员)，每人每月增加30元

5、缴费年限不满10年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加35元

(3)九江学院现有离退休教职工扩展阅读：

绩效工资的分配：

1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，具体项目和标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定，一般按月发放。

奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。根据实际情况，在绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。

2、充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。教育部门要制定绩效考核办法，加强对学校内部考核的指导。学校要完善内部考核制度，根据教师、管理、

工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。

3、学校制定绩效工资分配办法要充分发扬民主，广泛征求教职工的意见。分配办法由学校领导班子集体研究后，报学校主管部门批准，并在本校公开。

4、校长的绩效工资，在人事、财政部门核定的绩效工资总量范围内，由主管部门根据对校长的考核结果统筹考虑确定。

相关政策：

1、《中共中央办公厅国务院办公厅转发〈中央纪委、中央组织部、监察部、财政部、人事部、审计署关于严肃纪律加强公务员工资管理的通知〉的通知》（厅字〔2005〕10号）下发前，学校发放的改革性补贴，除超过规定标准和范围发放的之外，

暂时保留，不纳入绩效工资，另行规范。在规范办法出台前，一律不得出台新的改革性补贴项目、提高现有改革性补贴项目的标准和扩大发放范围。

2、原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并，不再分设，纳入绩效工资管理。

3、义务教育学校实施绩效工资时，对完全中学中从事非义务教育教师的津贴补贴问题，由学校统筹考虑。

4、在实施绩效工资的同时，对义务教育学校离退休人员发放生活补贴，标准由县级以上人民政府人事、财政部门确定，绩效工资不作为计发离退休费的基数。

5、绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，坚决予以纠正，并进行严肃处理。

④ 九江学院十大名师是那些

殷庆林
男，1958年出生。九江学院商学院教授。
1979年考入江西师范学院地理系，83年本科毕业，留校任教，讲授气象学与气候学课程。84年2月调入九江学院后一直工作至今。06年1月被九江学院聘为教授。
83年从教至今24年，先后开设过经济地理，市场营销，网络营销，商务谈判，推销，证券投资，广告学，网络广告，消费心理学，科技概论等多门课程。教学效果良好，广受学生的欢迎，在历次的各级教学检查测评中，都获得良好的评价。24年来，兢兢业业上好课，甘于寂寞作学问，对学生关爱尊重，对同事真诚厚道。专业领域勤于思考，业余生活兴趣广泛，善于将哲学、逻辑学、心理学、美学与专业内容相结合，在传授知识的基础上实施素质教育，注重启发和思考，注重科学精神和人文精神的培养注重学生的全面发展。近年来，先后作过“美学与大学生活”，“人文视野中的宇宙”，“营销与人生”，“信息沟通方式及效果的比较研究”，“地学研究中的辩证法”等多场学术报告。通过多年的与学生相处和教学实践，针对大学生成长发展中的实际问题，创造性地提出了“丢丑常数理论”，“疑问理论”，“错误成本了理论”等理论和假说，在指导学生的过程中起到了积极的作用。
参与编写〔副主编〕两本高校市场营销学教材，主编一本省级重点学科建设教材《国际商务谈判》。2002年主持完成了九江市市委组织部委托的课题〔九江市人才问题调研〕一个，作为人才调研的后期工作，2003年参与了中共九江市委组织部人才政策文件的起草和修订工作。04年主持完成了省级教学教改科研课题〔市场营销专业人文素质教育研究〕。参与完成省级科研课题多个。07年主持完了“九江市汽车工业调研”横向课题一个。发表论文多篇，其中核心刊物独立发表论文四篇。

王侃民

男，1963年出生。2001年6月毕业于西安交通大学，获得计算数学博士学位。2003年11月晋升为教授。现任九江学院理学院院长，江西理工大学兼职硕士生导师。
王侃民同志作为主要成员，已经分别于2000年和2004年完成了两项国家自然科学基金项目《反应扩散方程的长时间行为及其在天体物理上的应用》、《反应扩散方程的动力行为及其应用》其发表在《应用数学学报》、《工程数学学报》、《高校应用数学学报》A辑等国家级核心期刊上，这些结果被多次引用；目前研究江西省自然科学基金项目《小波分析在逆向工程中的应用研究》（2006-），排名第三。至今总共发表科研论文二十余篇，教学改革核心期刊论文4篇；参编公共数学课程教材5部，参编教学改革论著一部，并于1995年10月在中国高校工程教育研究会第一次优秀论著评选中获得优秀教育研究成果二等奖。
《高等院校少数民族班教学优化研究和实践》研究成果至今被陕西省各高校采用，并以此于1997年10月获国家级教学成果二等奖和陕西省人民政府优秀教学成果一等奖；有多项教学改革研究获得校级教学成果一等奖。
他一直工作在教学第一线从事基础课及专业基础课的教学，教学方法先进，学生评价极高：在西安公路交通大学网上被评为“最好的高数老师”，在西安交通大学6年的教学期间被评价为“讲数学像讲小说”，在九江学院讲数学专业基础课被评价为“最好的数学老师”等。寓教书与育人于一体，教学成绩显著，1991年11月被授予陕西省高校青年教师教书育人先进个人称号；在1993年陕西省首届工科数学青年教师教学讲课比赛中荣获二等奖。
他被批准为2001-2002年度江西省“新世纪百千万人才工程”一、二层人选， 2004-2006年江西省高等学校中青年骨干教师，2006年被江西省人事厅授予享受省政府特殊津贴。

张德勤

男，1968年出生。九江学院材料科学与工程学院副教授、博士、江西省高校中青年骨干教师、南方冶金学院硕士研究生导师。2000年6月毕业于天津大学材料科学与工程学院，获工学博士学位。先后任教于东北重型机械学院、中国石油大学（华东）和九江学院。主讲《金属焊接与切割》、《金属腐蚀与防护》、《材料冶金学与成型工艺》、《焊接冶金与金属焊接性》、《金属学及热处理》、《学科前言讲座》、《工程材料》、《当代科技发展概论》等本科课程和《焊接结构生产》专科课程。承担研究生课程《现代材料学》的教学任务。独立指导11名本科生、10名专科生毕业论文工作。先后参与国家自然科学基金1项，主持或参加省部级科学研究基金6项，主持校基金项目2项。发表学术论文30余篇，其中EI检索6篇，参与主编教材1部。和中国石油大学（华东）联合指导硕士研究生2名。获九江学院优秀科研成果特等奖2项、二等奖5项。
因工作成绩突出，先后被评为1993年度东北重型机械学院优秀教师、1993年度东北重型机械学院优秀班主任，石油大学（华东）2000-02年度优秀教师。2002-05年度九江学院科研先进个人和2004-05年度九江学院优秀班主任，江西省新世纪百千万人才工程一、二层人选。

冷树青

男，1962年出生。政治与公共管理学院教授，华东交大兼职硕士生导师、武汉大学国际软件学院兼职教授；1981年江西省卫生学校毕业，1992年获云南师大哲学硕士学位，天津师大在读博士，省中青年骨干教师和德育工作骨干教师, 九江学院学科带头人、省重点学科学术带头人。
经过多年来潜心努力，取得了一定的成绩：教学上，通过主持或参与5个省级教学课题的研究，总结出“三位一体”教学法。即以思维能力的培养为突破口，融知识的增长、思维能力的培养和精神境界的提升于一体，这是素质教育的能动实践。以“三位一体”为思想核心的教学改革两次获九江学院三等奖，“江西高教网”和《江西日报》先后给予了宣传报道，在上学期学生网上教学评估中得到广大学生的积极认同！“三位一体”开始成为学生们的自觉实践。
科研上，主持或参与省级课题10项，其中主持有“渐进性改革研究”、“传统农业社会系统研究”、“知识社会结构研究”、“中国社会系统转型的特殊性研究”等；发表文章（参编教材）40余篇（部），其中在《江西社会科学》、《云南师大学报》和《求实》等核心刊物发表文章17篇，人大书报资料中心《思想政治教育》全文转载1篇；科研成果获省、市、校级表彰20余次，其中参（与）编《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》获省高校第一届优秀教材评比一等奖、《高校德育创新研究》获第八届省高校人文社会科学科研成果三等奖、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课教学改革获第九届省优秀教学成果二等奖等。科研的主要兴趣是关于社会系统学的研究，已有一定的学术积累。这是一个运用系统方法考察人类社会发展一般规律的新兴学科，也是社会系统哲学的前沿。将力争在“十一五”期间取得较大突破，成为国内该领域研究的一个亮点。

车向新

男，1965年出生。1985年7月从江西医学院医疗系毕业后，被分配到原九江医专任教，一直在一线致力于医学教育、科研和管理。
工作22年期间，外出进修学习6次。其中专业学习2次，1995年9月至1998年6月，同济医科大学在职研究生学习，人体解剖学专业硕士学位；2000年8月参加中山医科大学举办的国家级继续教育项目—人体解剖学师资培训。英语培训和出国学习2次，1994年9月至1995年1月，上海第一医科大学卫生部出国人员英语培训中心学习半年，2002年5至12月，美国密西根大学医学院学习医学教育与管理半年。现代教育技术和骨干教师培训学习2次，2001年8月参加教育部高教司在北京举办的高校骨干教师培训班学习，2001年11月，参加江西师大举办的现代教育技术学习。现为南昌大学医学院在读博士。
1987年至1992年，先后担任兼职班主任和教工团支部书记；1996年9月至2001年7月任人体解剖学教研室副主任，协助主任管理人体解剖学教学具体安排和教研室其他教学活动；1999年9月至2001年7月任九江医专基础医学部副主任（正科），协助基础部负责人主管基础医学部教学科研日常工作；2001年7月至2004年6月，任九江医专科研处副处长，主持全校科研和师资培训工作；2004年7月至2005年6月，任九江学院医学院院长助理，协助院长管理医学院科研师资相关工作济医学院领导布置的其他工作；2005年7月至今，医学院副院长。
纪岗昌

男，1961年出生。教授，博士。现任九江市政协副主席。2003年西北工业大学材料科学与工程博士后出站到九江学院工作。曾从事《铸造工艺学》、《机械设计基础》、《机械设计》、《金属工艺学》、《工程传热学》、《压铸工艺及模具设计》等课程教学与研究工作以及相关专业毕业实习和毕业设计指导工作。从事了九江学院材料学院的筹建工作，同其他教师一起，制定了材料学院的建制总体设想、学科及实验室的设置，起草了本院系的建制规划、学科建设和实验实习基地建设框架。
先后完成科研项目15余项，其中省部级项目2项（均鉴定），获98国家科技成果2项，获专利2项，获省部级科技奖2项。"八五"国家技术创新优秀项目奖1项，现主持在研项目5项。发表论文40余篇，SCI、EI、ISTP共17篇。 2004年入选江西省百千万人才第一、二层人选，2006年获江西省“第三届省级教学名师奖”、2004-2006年江西省骨干教师、江西省铸造学会常务理事、九江学院学术学位委员会委员， 2005年获国务院特殊津贴。

陶春元

曾获全校教学大赛一等奖，优秀教学成果一等奖，2004年,主持的有机化学课程入选江西省高校优质课程。参与主持国家自然科学基金课题2项，主持完成江西省自然科学基金课题1项，省教改立项课题1项，企业委托项目4项。目前,正主持在研省教育厅科技项目一项，九江市科技计划项目一项.以中英文发表论文50余篇，有10多篇被CA摘录，有3篇SCI收录。向企业转让的科技成果均产生良好的经济效益和社会效益，其中一项不仅产品获省级奖，而且使该企业每年增加产值200余万元。
1998年起连续三届为江西省高校中青年骨干教师。2003年获江西省首届高等学校教学名师奖，2004年获九江市优秀专业技术拔尖人才称号。

王野坪

女,1947年出生。儿科学教授,主任医师,中共党员。1970年毕业于江西医学院医疗系，同年，分配在九江妇幼保健院从事儿科临床工作，曾任新生儿科科主任。此期间承担了九江医专各专业临床见习、实习带教及部分临床课教学任务。1993年调入九江医专，从事儿科临床及教学工作。历任九江医专临床医学系办公室主任、儿科教研室副主任、附院儿科副主任、附院科教科科长等职。1999年被评聘为儿科主任医师、儿科学教授职称。兼任江西省医学会儿科学会委员、九江市医学会儿科学会副主任委员等职。2002年被评为九江医专学科带头人，多次被评为校先进工作者，1996年被评为九江市优秀党员。2001年被学校评为“十佳”优秀老师。
参加国家教育部新世纪护理专业教改项目及省教育厅立项课题的研究工作，本人承担国家教育部《新世纪高职高专护理专业教改项目》教改成果系列教材《儿童护理》主编一书，已分别由江西科技出版社、高等教育出版社出版。参编临床医学专科《儿科学》、护理专业本、专科《儿科护理学》等卫生部规划教材。并主编《十一五》国家级规划教材《儿科护理学》。发表论著十余篇，编写教材、专箸十七部。迄今为止，一直从事《儿科学》、《儿科护理学》、《儿童护理》的教学及临床工作36年，深受学生的欢迎和好评。

颜万发

男，1958年出生。九江学院法学院教授，1979年参加工作，1980年毕业于江西师范大学政治教育专业，学士学位。1984年分配到九江师专，从事专业教学工作。 1992年担任原九江师专政法系副主任至2003年，主持法律专业、旅游专业的设置工作。
在二十多年的高校教学工作中，先后主讲了法学本科段和法律专科段的全部课程，从宪法、民法、知识产权法、合同法、保险法、行政法、国际法、国家司法、婚姻家庭法、财产继承法，以及民事诉讼法、刑事诉讼法、证据法、公证仲裁与调解、律师职业概论，以及哲学、政治经济学、行政管理学、伦理学、现行法律解释与实务等课程。承担对青年教师的岗位培训课程、九江武警支队校外辅导员、九江电大辅导教师、九江市人才培训中心特聘教师。
在理论与实务工作上，先后在各级各类报刊杂志上发表专业论文40余篇，组织相关教师和其他人员开展并承担4项省教育厅和省社科规划立项课题。对社会企事业单位和党政机关进行专业讲座和知识普及讲座计100余场次。连续三届受聘九江市人大常委会法律顾问，担任九江市纪委特邀监察员，九江市委宣传部理论报告团宣讲员。连续两届被省教委评为“江西省中青年骨干教师”。

廖亮

男，1960年出生。教授，植物学博士生及硕士生导师。曾担任《植物学》《植物生态学》《植物资源学》《植物生物学》《园艺学》及《细胞生物学》的教学曾获江西省优秀教学成果二等奖。获国家优秀教学成果二等奖，获省优秀青年教师，江西省高校名师奖。1992年被江西省教委等评为优秀青年教师，1992年获江西省教委评为江西省高等院校中青年骨干教师，1993年获江西省优秀教学成果二等奖，1993年获国家优秀教学成果二等奖，1993年被中国植物学会评为优秀青年科技工作者，1994年被中国植物学会聘为教育工作委员会委员，1994年被江西省人政府政府评为享受政府特殊津贴人员，1992，1995，1998，2001，2004年连续五次获江西省教委评为江西省高等院校中青年骨干教师，2004年被九江市市委、市政府评为评为专业优秀拔尖人才，2004年获江西省教育厅江西省高校第二届教学名师奖。
1986年以来一直从事细胞分类学及物种生物学研究； 1991年主持中科院重大研究项目“毛茛科及其近缘类群的系统演化研究”子课题“毛茛科细胞分类学研究”工作，1992年－1994年，主持并完成江西省自然科学基金项目“禺毛茛多倍体复合体物种生物学研究”，1993主持并完成国家自然科学基金项目“禺毛茛柱架式多倍体复合体物种生物学研究”， 1997-2001年，主持江西省自然科学基金项目“毛茛复合体物种形成及变异进化机制研究”，2002年主持江西省农业发展基金项目“无蕾大叶龙茶变异机制及品种的培育的研究”， 2002年主持九江市级科研项目“亚热带柿树保鲜研究”。2002-2004年主持国家自然科学基金项目“基因组多倍化对禺毛茛多倍体复合体物种形成的影响”；

谢卫军

男，1957年出生。汉族，中共党员。毕业于江西师大物理系，大学本科。2004年6月获浙江大学计算机技术工程硕士学位，2002年10月晋升为教授。现任九江学院理学院副院长，江西师大光学专业兼职硕士生导师。

⑤ 离退休工作

一、“两项建设”和“五好支部”的创建

1.不断加强老同志思想政治建设。一方面，以分党委委员会议、支部书记会议和支部组织生活为主要载体，加强思想政治理论的日常学习，不断提高党员的理论水平、思想觉悟和工作水平；另一方面，将思想政治建设与文化建设相结合，以社团文化活动建设为载体，倡导老有所为、老有所乐、健康生活和安享晚年。如2012年度为离退休干部开展了“北京旅游讲坛”活动，由本校旅游地质专业的老教授义务讲解北京的主要旅游景点，像北京颐和园十六景、双清别墅、长城等。在课程讲解与实践过程中，将传统文化、历史知识融入革命传统教育、爱国主义教育和北京精神中，让老同志对各个景区曾经发生的历史事件、各景点体现的历史、人文内涵等有了深刻认识，进一步激发了他们的民族自豪感，更深刻地体会到“爱国、创新、包容、厚德”北京精神的内涵。开设以观赏石为主的科普园地，老同志们经常饶有兴趣地辨认各类观赏石，在开阔视野、丰富地质科普知识的同时，提升了他们的文化素养。实践证明，将思想政治建设工作与文化建设相结合，融入日常工作中，为老同志搭建了沟通交流的平台，更容易渗透到他们的思想中去，丰富了离退休干部思想政治工作的内涵，收到了非常好的成效。

2.以“五好支部”创建为载体，不断加强基层党组织建设。一是以基层党组织建设年为契机，根据离退休工作长远发展的需要，调整优化党支部设置，将472名党员由原来的19个党支部调整为24个并进行了新支委班子的改选。调整后，改善了离退休教职工党支部老龄化现状，增强了各支部应有的活力，战斗堡垒作用更加突出，组织生活出勤率普遍提高，为“五好支部”建设奠定了扎实的组织基础。二是以北京市离退休干部党支部优秀主题党日评选活动为契机，认真开展好主题党日、特色党日活动。分党委将5月份定为主题党日活动月，有的支部开展“老少同唱、薪火相继——离退休党支部与学生党支部主题党日活动”，有的以老战士的抗战故事为主题，有的以60年校庆为主题，丰富多彩的主题党日活动，增强了组织生活的吸引力。三是以深入开展“创先争优”活动为契机，适时开展评选表彰活动。2012年举行了“颂七一、迎校庆离退休教职工分党委联欢暨表彰会”，对创先争优优秀共产党员、先进党支部，北京教育系统离退休干部党支部主题党日活动一等奖获得者，北京高校离退休干部老有所为先进集体和先进个人以及北京高校创先争优离退休干部先进党支部和优秀党员等进行表彰，以此激励各党支部发挥战斗堡垒作用、激励广大党员讲奉献倡和谐乐晚年，弘扬正气，营造了健康向上创先争优氛围。四是以迎接北京市党建和思想政治工作水平评估为契机，全面梳理离退休党建工作。

二、“一级管理、二级关怀”工作

1.建立了以党员同志原退休单位作为划分党支部的支部设置机制，为方便老同志群体和各单位各部门的互动搭建组织平台，为“一级管理、二级关怀”机制的有效运行奠定组织基础。

2.学校党委和行政在各项工作尤其是各项重大活动中，均体现老同志优先原则，为各二级单位关心爱护老同志积极支持离退休工作做出了示范。如在庆祝建校60周年之际，学校召开了系列老同志座谈会、优先为每位老同志发放了6000元慰问金、在校庆大会及校庆晚会门票分配时优先满足老同志，为来校工作50～60年的老同志发放纪念品等。

3.在制定《中国地质大学（北京）党建和思想政治建设评估细则》中，将关心支持老干部工作作为对各二级党组织进行评估的指标之一，这为建立“一级管理、二级关怀”的工作机制提供了重要的制度保障。

4.在庆祝建校60周年之际，各二级单位对老同志进行了慰问。在老同志开展的各项大型活动中，均有大学生志愿者为老同志提供热情周到的服务。

通过上下联动，形成了对离退休工作齐抓共管的良好局面，各职能部门积极支持离退休工作，关心爱护老同志、为老同志服务的热情不断高涨，在全校范围内营造了尊老爱老的浓厚氛围。

三、校庆工作

适逢学校建校60周年，离退休工作部门抓住这一契机，围绕学校中心工作，组织老同志积极参与各项校庆工作，并在传承地大精神方面开展系列老少互动活动。

1.深入挖掘“艰苦朴素、求真务实”地大精神之内涵。召开地大精神总结系列座谈会。在座谈会上，老同志们总结出“艰苦朴素、求真务实”地大精神的来源。这些总结，不仅弘扬了一种精神，使参与者的思想得到升华，同时为学校60年校庆筹备组尤其是校史馆、档案馆建设理清和拓宽工作思路提供了一定的指导意义。

2.积极发挥离退休教师在编写校史，校史馆、档案馆建设中的作用。配合档案馆通过积极号召、登门拜访、邀请参观等方式，在离退休老同志中发起征集史料档案活动，广大离退休老同志积极响应，目前档案馆收藏捐赠档案整理立卷共332卷，937件，总计4万余页，老照片近1000张。许多档案具有珍贵的史料价值。配合校史馆组建老同志顾问团，多次参与校史馆建设的工作研究，提供史料和建议。组织了各类老同志座谈会10余个，通报学校60年校庆筹备工作情况，追忆学校建校初期的艰辛往事、回顾学校的发展历程、展望学校的发展前景，为60年校庆工作献计献策。

3.以多种形式在青年学生中广泛开展校史教育，诠释校训内涵，传承地大精神。校庆前夕，结合营造校庆氛围，开展了主题报告、学人访谈、口述历史、老少共话、社团交流、党支部结对、同唱红歌等活动，在学生中反响强烈。如“老领导历史记忆”、“地质学家的故事”、“学雷锋的故事”、“我与地大共成长”、“母校邀我过生日、我与母校共奋进”、“说说我们的地学摇篮”、“回忆迁校经历”、“发扬地大精神，培育当代英才”、“学习温家宝总理回母校视察重要讲话精神座谈会”等。在老领导、老教授博古通今，旁征博引、风趣幽默的谈话中，大学生深刻领悟到老一代地质工作者们睿智的思想、深厚的文化功底以及远大宽阔的视野和胸怀，也深刻体会到“艰苦朴素，求真务实”的校训不只是一种口号，更是学校的发展史，一种奉献精神，一种鼓舞地大人积极奋斗的力量，使他们对地质工作有了更深刻的认识，也更加热爱地质工作，进一步增进了广大同学的自豪感和责任感。通过学习优秀校友的奋斗历程和人生体验，激励广大同学合理规划大学生涯。。

4.“双关工程”取得显著成效。正在实施的“文化传承继薪火 双向关爱促党建——以机关工委工作开展提升离退休工作政治水平探索”党建项目研究与实践，简称“双关工程”，是在以往开展“地大光荣传统与地质学家治学之路”系列主题实践活动基础上，积极搭建平台，组织大学生志愿者积极为老同志服务。一年来，老同志的大型活动，如趣味运动会、文艺演出、老校友聚会等集体活动，都有大学生积极参与为老同志服务。如1957届校友返校聚会期间，校友代表在大会上发言时激动地说，“本次聚会有一件让我们动情和感动的事，有很多学生志愿者为老校友服务，这是我们以前没有见过的，代表了学校对我们的关心和关注。”“双关工程”的实施，进一步加强了学校与离退休人员的信息、情感联系。大学生的积极参与，弥补了离退休工作人员的不足，为离退休工作注入了新的活力，为老同志提供了更周到细致的服务。

四、队伍建设

加强离退休工作队伍建设，组织在职工作人员认真学习，加强管理考核，强化服务与责任意识，提高工作人员政策水平和服务能力；开展好新支部新支委班子的改选工作并适时进行支部书记、委员和党员骨干队伍的培训。

⑥ 请问上半年达到法定退休年龄的教职工什么时候办理退休手续下半年还需上班吗

达到法定退休年龄，应该是什么时候达到，什么时候办理退休手续，上半年哪个月达到，哪个月就退，只要是达到法定退休年龄，随时都可以退，退了，就可以不上啦！！！你好好休息吧！！

⑦ 九江学院到底有多少人

九江学院到底有全日制在校生3.3万余人，教职工2669人。

九江学院（Jiujiang University），位于江西省九江市，坐落于庐山之麓、鄱阳湖之畔，由江西省领导和管理，入选“卓越医生教育培养计划”，是实行军地共建，省、市（九江市）共建，以市为主的公办全日制本科普通高等院校。

学校共有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十一大学科门类，拥有博士后科研工作站1个，省级重点学科10个，中央与地方共建特色优势学科实验室12个。

省级实验教学示范中心：旅游管理实验教学中心、护理实验教学中心、现代会计实验教学中心、基础医学实验教学中心、数控技术实验教学中心。

省级双语教学示范课程：货币银行学、计算机网络、旅游市场营销、普通化学、西方会计、系统解剖学。

省级优秀教材：国际贸易理论与政策、网页设计与制作教程、大学生个人品德修养、大学语文读本、财务软件实训教程、财务管理、电工电子实验指导、精细化工实验技术、儿童护理 （第二版）、正常人体功能。

以上内容参考：网络——九江学院

⑧ "离退休教职工"意思

两部分：一部分是离休干部（49年10月1日前参加工作的），一部分是退休教师和工人

⑨ 九江学院当老师待遇如何

我的一个表叔，之前在浙江某知名学校任年轻的副教授职（打拼好几年），因为年龄未婚70年的原因，也是硕士，让父母叫回九江，在九江学院呆过半年又北上了，听他父母说人物不适应什么原因就没做了，不知道这样能不能给你些提示！

⑩ 离退休人员能否参加高等学校教职工代表大会

能啊 为什么不能 也是学校的元老 做过很多贡献嘛!