给父母可以定什么规则

A. 怎样才能做好父母的立规矩

父母对孩子立家规不难，难的是执行力和家规取得的效果。

要想让孩子做好父母立的家规，并取得好的效销巧果，主要有以下几点建议。

一，从小培养孩子的自控能力，比如孩子提出无理要求，坚决反对，不能妥协。孩子犯了错误，一定要有惩罚措施，不能视而不见和马虎了事。执行几次以后孩子亏升键就会知道以后怎么做了。

二，培养孩子的时间观念，大部分孩子都有“拖延症”，也就是做事磨蹭，拖拉。不刚净利索。

父母帮助制定做事时间限定制，在笑逗规定的时间内完不成的事情就立刻停止，哪怕是作业，吃饭等，作业做不完老师会惩罚，饭吃不完自己饿肚子。执行一段时间，孩子的“拖延症”就会得到改善。

做好以上两点基础工作，再来立家规，做到有奖有罚。孩子执行起来就简单了，效果就会好得多。否则都是形同虚设。

B. 英语作文你给父母制定的规则60词

1 Exercise for half an hour every day. 2 Don't play Majiang for a long time. 3 Eat healthy food. 4 Talk with the children every day. 5 Help the children learn to do housework. 6 Allow the children to choose their own clothes. 7 Don't sleep too late. 8 Take a walk after dinner.

C. 英语作文 给父母定五条规矩

In my family,my father likes give me some manners.Likes sleeping at night 10:30 o’clock.And when I am suff the internet in the night,I must take a shower finished it firstly,and I just can suff the internet.When I am a children,I just don’t like anybody give me any manners,I like freedom.But I think some children need their parents give their some manners,they are too need somebody control their.Because they couldn’t control theirselves.Just like parents and teacher need differ from person to person to teach some children,I think some control need it.We are only can control theirselves,when their gonna the social can to be a useful person for one day.
中文翻译：
在我的家庭,我的父亲喜欢给我定一些规矩.像是睡觉晚上10：30睡觉啊.并且当我晚上上网的时候,我必须先洗完澡,并且才能够上网.当我是一个孩子的时候,我不喜欢任何人给我一些规矩,我喜欢自由.但是,我认为一些孩子是需要他们的父母给他们一些规矩昌闷轿的,他们太需要有人能够控制他们了.因为他们不能够控制好他们自罩拿己.就像父母和老师需要因人而耐肆异的去教一些孩子们,我认为一些控制是需要的.我们只有很好的能够管制好他们,当他们走上社会的时候才有朝一日能够在社会上成为有用的人才.

D. 赡养父母的法律规定

《民法典》规定，子女有赡养父母的义务，子女和孙子女在一定情况下有赡养祖父母和祖父母的义务，儿媳不是其父母财产的合法继承人，女婿不是其父母财产的合法继承人。
《民法典》关于赡养老人的规定是父母赡养未成年子女的义务。成年子女主要负责父母的赡养费，或者作为无条件的赡养义务，具体的赡养费，如果是根据实际情况确定的
二、父母与子女之间特殊身份关系的监护规则是什么
(一)父母的法定监护人地位。父母对子女基于特殊身份关系所承担的抚养义务，决定了当未成年子女的父母尚健在且具有监护能力时，是子女的第一顺位法定监护人，并且不得拒绝履行此种监护职责。
(二)父母通过遗嘱指定监护人。让父母通过遗嘱方式，根据自己的意愿指定监护人，不仅符合子女利益最大化，也是对其行使亲权的尊重。
(三)监护人资格的恢复制度。民法典第三十七条规定，被人民法院撤销监护人资格后，应当继续履行负担被监护人抚养费、赡养费、扶养费的父母、子女、配偶等的义务。第三十八条还设置了谅解制度，允许被人羡衫扒民法院撤销监护人资格后，除对被监护人实施故意犯罪的外，确有悔改表现的，经其申请，人民法院可以在尊重被监护人真实意愿的前提下，视情况恢复其监护人资格。
《民法典》关于赡养老人的规定是父母对未成年子女负有赡养的义务。成年的子女对父母是负有赡养的义务的，主要还是属于一种无条件的赡养义务，具体的赡养的费用的话，是根据实际情况确定。
法律依据:
《中华人民共和国民法典》
第一千零六十七条
父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。
第二十六条
【父母子女之间的法律义务】
父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
第三十七条
【监护人资格被撤销后负担义务不免除】
依法负担被监护人抚养费、赡养费、扶养费的父母、子女、配偶等，被人民法院撤销监护人资格后，应当继续履行负担的义务。
第一百九十六条
【不适用诉讼时效的情形】
下列请求权不适用诉讼时效的规定：
(一)请求停止侵害、排除妨碍、消除危险;
(二)不动产物权和登塌御记的动产物权的权利兄昌人请求返还财产;
(三)请求支付抚养费、赡养费或者扶养费;
(四)依法不适用诉讼时效的其他请求权。

E. 家长与孩子相处要遵循哪些准则

父母在于孩子相处时往往带着自己比孩子大的传统观念，在交流过程中随心所欲，想怎么做就怎么做。其实这是不对的，真正良好的家庭教育，需要父母也遵守规则。下面是我整理的家长与孩子相处要遵循哪些准则，希望能够帮助到大家。

家长与孩子相处要遵循哪些准则 1

准则1：制定必要的规则

孩子2岁起，父母就该要求他不要乱跑，不要将食物乱扔在桌子上等等，并且在什么时候都该遵守。这些行为规范的制定，对他以后的成长是十分有利。

提示：如果孩子违反了规矩，在公共场所大声喧哗，或粗暴无理，父母就有责任加以制止。

准则2：让孩子学做家务

孩子3岁起，父母应让他明白：家里父母是起主导作用的。可以把一些适当的“工作”分给孩子做，如吃饭前将自己的玩具收起来;用后的蜡笔要放回原处;上学的孩子可以让他收拾饭桌等。适当参与家务，能让孩子渐渐地学会独立。

提示：父母不必因担心孩子会摔坏碗碟，或做事手脚太慢，而放弃让孩子锻炼的机会。其实，勤劳和关爱就是从点滴中积累培养起来的

准则3：满足合理的要求

如果孩子提出要求并不过分，应该接受，这样可以逐步让孩子懂得被重视和被尊重。譬如，妈妈正在洗衣服，孩子希望妈妈能带他去户外玩一会儿球。你可以告诉他，等衣服洗完后马蠢樱上就带他去。

提示：满足孩子要求，不要建立在中断自己正在做事情的基础上。这样可以培养孩子从小学会尊重他人。

准则4：有时需要“铁心肠

如果孩子已经买了不少玩具，还不断让你买新的玩具，不然，就大声哭闹。这时父母应清楚地明白，孩子的哭是因为他不能得到他想要的东西。所以此时不需要过分地安慰他，否则会使孩子将此理解为你的同情和你认输，并且以此作为“要挟”的方法。有时让孩子在生活中有些“不满足”，对他成长是有益处的。

提示：父母不必自责心肠太硬，恰恰相反，这种做法对培养一个有规矩的孩子是很有好处的。别担心，孩子对不愉快的事会在很短的时间里忘掉的。

准则5：开拓孩子朋友圈

如果父母与孩子过分亲密，每分每秒都与他在一起，会使孩子离不开你，就很难和其他孩子交流和玩耍，成为朋友。所以，在可能的情况下，让孩子走出家的环境，去接触更多的人。

提示：随着孩子的长大，父母对孩子的依赖会逐步增长，相反，孩子对父母的依赖则会逐步降低。如果父母发现自己需要依赖孩子来充实自己的时间，那么就该及时调整自己的生活状态。

准则6：不要做空洞的恐吓

如果孩子不听话，你又没有制住他的法子，久而久之，你就在孩子面前丧失了权威和信用。有时你实在没耐心再唠唠叨叨下去了，给他下了最后通牒，你就必须说到做到，不为孩子的可怜相所动。但你在给他下最后通牒之前要想清楚。假使你老是吓唬孩子又总是说了之后不执行，他就会觉得你没用，渐渐地蔑视你的权威。最糟糕的是，孩子将无视你良性的诱导，使得你滥用更多对孩子身心健康不利的事情作恐吓。

提示：切忌用一些大而无当的诸如：“把你塞到地底下去”之类的话恐吓他，那是最没效力的。

准则7：不要一发脾气就骂孩子

即使再气愤，也不该当众骂孩子，这是很伤孩子自尊心的。要知道，父母一项很重要的责任就是保护孩子的尊严。用粗鲁的言辞骂孩子仿佛给孩子贴上标签，这个标签会给孩子一个印象，时间久了，孩子就认为自己就是那样子的人。

提示：如果你发现自己太急躁游樱了，可以对孩子作适当解释，告诉他今天得快点，我们还有事。让他感觉你的急脾气是对事不对人。如果不注意，已经骂出口了，应赶快对孩子道歉。来自父母的道歉是很有效的，承认自己错了，也等于告诉孩子以后他错了应该怎么办。

准则8：不要在孩子面前反驳自己的配偶

你告诉孩子该睡觉了，你丈夫打断说：“让他把这套节目看完吧，还早呢。”由于配偶双方来自不同的家庭，在为家长[微博]之道上也各不相同，一方可能是威严型的，另一方可能是温婉型的。如果当着孩子表现。

你们的分歧，孩子以后遇事就会利用父母间的不一致钻空子。这类小小的分歧往往会在日后酿成大问题。

提示：如果你觉得配偶在做的事情神档丛你不同意，先让他去，待会儿再跟他私下商量，不要当着孩子表示你的不同意见。有许多夫妻从不在一起讨论他们的为父为母之道。应在一个有闲的晚上，聊聊各自在教育孩子问题上的想法，作些适当的让步，争取达成共识，这样不仅有利于教育孩子，也易于增进夫妻感情。

准则9：不要太在意孩子的怨恨情绪

如果孩子对你说“我恨你，妈妈。某某某比你好”之类的话，你立即作出十分激烈的反应，是大可不必的。最好的做法是暂且环顾左右而言他。

提示：事后可以反省一下或者与配偶谈谈，说不定你近来的脾气是大了一点。一起想想有什么办法控制孩子的情绪。同孩子聊聊他哪里不开心，针对事而不是针对他的怨忿情绪谈话。

准则10：停止说教

有时候你觉得是在教育孩子，但是你说到脸红脖子粗孩子仍无动于衷。要知道演说是不能代替行动的。假如你一边告诉6岁的孩子不能撒谎，一边又万分得意地告诉家人你找了个什么样的借口推辞了一个你不想参加的会议，这等于在变相地同意孩子以后可以不说实话。

提示：看看孩子是怎么同他的小朋友们交流的。同孩子说话时常常看着孩子的眼睛，问问他对你说的是怎么看的。最重要的是要记住，你自己的行为直接影响着你的孩子。尤其是你在家里同配偶说话的方式会成为孩子同人交流的一种模式。

家长与孩子相处要遵循哪些准则 2

1、让孩子学做家务

如今，越来越多的家长，为了让孩子学习不要输在起跑线上，给孩子报各种早教班，培训班，但却有可能得不到预期效果，反而在动手能力这方面缺乏锻炼。

哈佛大学的学者曾做过一项研究：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。

父母让孩子做家务，能让孩子渐渐地学会独立，让他们感受到自己在家庭中被需要，培养孩子的责任感。勤劳和关爱就是从点滴中积累培养起来的。

2、不要一发脾气就骂孩子

孩子在小时候很喜欢模仿，尤其是对父母进行模仿。对孩子乱发脾气，一方面会对孩子心理造成阴影，伤孩子自尊心的。另一方面会有样学样，可能长大后也会比较脾气暴躁。

当你发现自己太急躁时，可以对孩子作适当解释，让他感觉你的急脾气是对事不对人。如果控制不住自己，可以先远离孩子，等到冷静下来在说。倘若你已经骂出口了，应赶快对孩子道歉，承认自己错了，也等于告诉孩子以后他错了应该怎么办。

3、停止说教

在某件事情上你觉得自己在教育孩子，说到脸红脖子粗孩子依然无动于衷。有时候我们要言传身教，给孩子直接行动上做榜样。同孩子说话时看着孩子的眼睛，问问他对你说的是怎么看的。要记住，你自己的行为直接影响着你的孩子。

4、制定必要的规则

给孩子制定一个必要的规定，由小到大。比如孩子2岁起，要求ta不要将食物乱扔在桌子上，并且要认真遵守。如果孩子违反了规矩，在公共场所大声喧哗，或粗暴无理，父母就有责任加以制止。

5、有时需要“铁心肠”

对于孩子的教育，还宽容时不要斤斤计较，但是该坚持时一定要“铁心肠”。

比如孩子买了不少玩具，还不断让你买新的玩具，不然就哭闹不停。这时父母要清楚孩子的哭是因为他不能得到他想要的东西。我们不能因此而纵容ta们，有时让孩子在生活中有些“不满足”，对他成长是有益处的。

6、满足合理的要求

当孩子提出可以接受的要求时，家长可以满足，这样能让孩子懂得被重视和被尊重。当然满足孩子要求，不要建立在中断自己正在做事情的基础上。比如，你在洗衣服，孩子希望带他去户外玩一会儿球。你可以告诉他，等衣服洗完后马上就带他去。

7、开拓孩子朋友圈

即使家长和孩子能够成为很好的朋友，还是有年龄上的差距。父母应该让孩子走出家的环境，去接触更多同龄的孩子。

不然孩子长大后很难离开父母，孩子也很难和其他孩子交流和玩耍。

8、不要在孩子面前反驳自己的配偶

由于配偶双方来自不同的家庭，在为家长之道上也各不相同，一方可能是威严型的，另一方可能是温婉型的。如果当着孩子表现你们的分歧，孩子以后遇事就会利用父母间的不一致钻空子。

假如你觉得配偶在做的事情你不同意，先让他去，待会儿再跟他私下商量，不要当着孩子表示你的不同意见。

孩子的成长离不开家庭的教育，父母和孩子都是家庭的一份子，需要每个人都参与。每位父母都不是天生的教育家，都是在与孩子的相处中一起成长。

家长与孩子相处要遵循哪些准则 3

孩子是祖国未来的花朵，但是绝不能把他们当作花来培养，孩子最终还是要走向社会、溶入社会。让孩子学会与其他人特别是同学们友好相处，处理好他自己上下左右的关系是今后走上社会的基础。而这种社会意识的培养主要是靠家庭、家长。下面，本人结合家庭教育孩子的实际浅谈几点体会。

首先努力让孩子学会宽容。

孩子有孩子的世界，他们有他们的想法。特别是他们受到委曲、被人误解、甚至受到无意的伤害时，孩子就会很生气，这时候如果引导不好、处理不当就会造成心理发育不正常。我经常教育孩子不要斤斤计较，别人有的我不一定有；比你优秀的同学也有缺点，比你差的同学也有优点，关键是要发扬优点；要勇于容忍别人的不对，勇于承认自己的错误等。如有一次孩子回家后很生气，一问才知是平时经常在一起的伙伴说不跟她玩了，我问那你有没有对不起别人，她说没有，我说那没关系，明天你当什么事也没发生，学会容忍。后来就一切如故了。

其次努力让孩子学会助人。

现在孩子都在爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护下长大，索取得多，付出得少，缺少乐于助人的热情。我经常教育他要乐于助人，把帮助别人当成快乐的事，帮助别人就是帮助自己，而且帮助别人要不图回报。如她回家说她那组经常有同学忘了带红领巾、乘车卡等而扣分，我就劝她不要埋怨别人，埋怨别人是没有用的，而要提醒别人下次不要忘了。听到孩子经常帮助别人做值日等，我们都及时给予表扬和鼓励。经常有其他同学打电话来询问今天的作业是什么，我都支持她要耐心细致地帮助其他同学。

第三努力让孩子学会参与。

迫于学习的压力，现在孩子习惯性、依赖性较强，积极参与的精神欠佳，积极参与精神既是成功的开头，更是团队不可少的关键因素。班级组织活动，我都放手让她参加；对孩子自己能做的事，我都放手让孩子去做。如由于我家离学校较近，我就放手让她过马路，自己上学。同时正确引导孩子的好奇心，适当导入社会意识教育，也至关重要。如有一次她突然问我：爸爸工作积极，钱是不是多些。我就说：“做任何工作都要积极，都要认真做好，钱多钱少没关系的，钱多的事要做好，钱少的事也要做好。之所以这样才能培养良好的情商，才能溶于他们自己的团体中去。

总之，虽然社会之门尚未向孩子打开，但是我们要为孩子做好充分的准备。平时我都很少过问孩子的成绩，只问孩子的在校生活，交谈学校中的事，耐心倾听她的见闻及看法，关心她不愉快的事。孩子能和同学们友好相处，被老师同学所认可是我们家长的最大心愿。

家长与孩子相处要遵循哪些准则 4

与人相处是必不可收的，因为一个人一旦脱离了社会群体，失去了社会交往，就会产生孤独感和恐惧感，给人的身心健康带来严重破坏。那家长教育孩子与人相处应注意哪些，才能更好的让孩子融入团体。接下来我们一起来探索研究下家长教育孩子与人相处应注意哪些，赶紧来收入囊中吧。

1.理智设定您的期望

由于大多数兄弟姐妹都会发生争执，对于孩子们之间应融洽相处，父母应该保持合理的期望。“现实情况是，如果你有多个5岁以下的儿童，你可以预见，大约每6分钟孩子们就会发生某种争议，不至于是拉扯头发这种，但会是某种争执，”曼恩说。 “于是，家长会懂得，解决问题的道路是漫长的`。”要尝试开始使用一些简单的策略，比如要求争吵的孩子必须安静地玩耍，一起互相帮助，分享玩具和合作。

2.避免在兄弟姐妹之间进行比较

保证家庭和谐的最重要规则之一是，确保你永远不会让一个孩子有这种感觉：他或她比其他兄弟姐妹更好或更坏。“不要试图用比较去鼓励孩子，不管你想如何引导孩子：看你的兄弟做的有多好，你为什么不能像他这样呢?”曼恩建议。 “孩子是完全处于自然天性做自己喜欢的事情，所以不要楞插手进去。毕竟，你会喜欢和一个你经常需要一争高下的人玩游戏吗?”

3.玩游戏时让每个人都赢

大一点的孩子可以较好的处理竞争，但小一些的孩子参与竞争时会感到比较困难，曼恩说。 “合作的游戏让大家能一起输或赢，鼓励大家互相帮助，而不是作弊争先。”她解释说。“这种游戏最好的帮助是，你可以把任何游戏变成合作性的。在游戏结束时，每个人都会到终点线，所以没什么大不了的，曼恩说。提醒您的孩子，你的家庭成员，你们需要互相帮助。大孩子可以帮助小孩子，反之亦然。”

4.依靠既定规则

如果您发现经常发生的争论主要是围绕着谁坐在车上，谁能第一个得到奖励或吃饭时谁可以坐在家长旁边等等，那么你需要制定一个标准的规则来决定。“在托儿所的老师经常使用这种方法，他们会安排特别的日子里，孩子们轮流分发零食，或决定在讲故事的时间轮到谁能坐在大人的旁边”，曼恩说。“当这些事件由一个中立的第三方来决定时，就能消除冲突，因为这不是妈妈和爸爸的选择，而是日历决定的。”

5.留出一些独立空间给孩子

孩子们往往会发动领土争夺战，希望能在家庭中有属于自己的地方和空间。给每个孩子提供专属他自己的东西，从而让生活更简单。“即使孩子们共用卧室，重要的是要为他们划定各自独立的空间，无论是一个书架或一个特定区域也好，划定每个孩子的范围”，曼恩建议。“孩子们也经常试图争取得到家长的注意。每个孩子要得到与父母独处的时间，这段时间内要避免让他的兄弟姐妹们来打扰。”

6.不要让无聊导致战争

当没有什么可做的，家长也没有关注孩子们，孩子们就会彼此打架。这种类型的冲突没什么可担心的，曼恩说。“打闹并不总是因为爆发了冲突，有时战斗本身只是游戏的一部份，”她说。“例如，在汽车上，如果他们感到厌烦，孩子们会选择打一架，这样会带来兴奋，也可以得到父母的注意，这对他们来说是一个很大的回报。”如果你知道你的孩子总会找点事做，就带齐东西，让他们忙碌起来，无论是书籍，DVD播放器或全家人可以一起玩的游戏都行。

7.与您的孩子分享

自己的故事有时候，父母分享自己的童年故事会很有帮助，可以帮助他们的孩子产生共鸣，并发现与自己的兄弟姐妹相处的类似情况，曼恩建议。 “书本中的故事很好，或任何你可以记得的事例，关于如何与其他孩子学会相处，学会共享和相互尊重等美德。”

家长与孩子相处要遵循哪些准则 5

1、多多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

2、吸收教育知识

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

3、耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，专家建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4、真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此专家特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

5、跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6、让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

7、同孩子做协商

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

8、盛怒时不管教孩子

在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。

9、修正对孩子的期望

有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过!)要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

10、真诚对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。据专家介绍，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的!

青春期并不可怕，父母只要通过适当的引导孩子，学习与孩子和平相处，就能帮助孩子顺利度过青春期，还有家长需注意要有耐心。

F. 有哪些关于孝敬父母方面的法律规定

中华人民共和国宪法
中华人民共和国老年人权益保障法
中华人民共和国婚姻法
一定正确～～～

G. 家庭100个规则

1、手持正义，肩挑道义，君子爱财，取之有道。

2、与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。

3、学高为师，身正为范，勤学苦练，努力登攀。

4、举止稳重，言语文明，团结友爱，永夺先进。

5、宁让人，勿使人让我，宁吃亏，勿使人吃亏。

6、爱护公物，遵纪守法，造福子民，服务社会。

7、勤为本，德为先，和为贵，学在前历如。

8、尊老敬贤，扶危济困，严以待己，宽以待人。

9、不做亏心事，不赚昧心钱，心里有盏灯，肚里能撑船。

10、余败人胜我，勿生嫉妒，人弱我，勿生鄙吝。

11、堂堂正正做人，踏踏实实做事，兢兢业业读书，勤勤恳恳治家。

12、处世以谦让为贵，做人以诚信为本。

13、一日“三省”好处多，来日不唱悔恨歌。

14、少壮不努力，老大被人讥；少壮不立业，老大徒伤悲。

15、家有老千般好，好儿女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生长旺。

16、攒钱聚财，取之有道，男女老幼，处之有方。

17、干本份活，行侠义事，做正直人。

18、和睦友善，勤俭肢毁启节约，科技致富，读书为先。

19、积谷防饥，积德防老，送子读书，儿行孝道。

20、夫妻相敬，举案齐眉，婆媳相让，一家和气。

21、不做亏心事，不怕夜敲门，不怕树影斜，只要身心正。

22、手足贵相助，夫妻贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容。

H. 子女对父母有赡养义务，法律上有哪些规定

1、《中华人民共和国老年人权益保障法》中规定：

第十三条 老年人养老以居家为基础，家庭成员应当尊重、关心和照料老年人。

第十四条 赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。

第十五条 赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理；对经济困难的老年人，应当提供医疗费用。

第十六条 赡养人应当妥善安排老年人的住房，不得强迫老年人居住或者迁居条件低劣的房屋。

第十七条 赡养人有义务耕种或者委托他人耕种老年人承包的田地，照管或者委托他人照管老年人的林木和牲畜等，收益归老年人所有。

第十八条 家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。

第十九条 赡养人不得以放弃继承权或者其他理由，拒绝履行赡养义务。

2、《中华人民共和国婚姻法》第二十一条第一款规定：父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。

3、《中华人民共和国婚姻法》第二十一条第三款规定：子女不履行赡养义务时，无劳动能力或生活困难的父母，可要求子女给付赡养费。

4、《中华人民共和国宪法》第四十九条的规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。

5、《老年人权益保障法》第11条规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。对于不赡养老人的，要追究相应的法律责任。

(8)给父母可以定什么规则扩展阅读：

不履行赡养义务的后果：

我国婚姻法规定，子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。

子女对父母的赡养义务，主要应包括：经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务;患病时提供医疗费用和护理;妥善安排住房并维修;耕种老人承包的田地，照管老人的林木和牲畜。

收益归老人所有。关于赡养费，是需要赡养的无劳动能力或生活困难的父母，在子女不履行赡养义务时所要求的权利。

有两个以上子女的，可以根据子女的经济情况，共同负担。如发生纠纷，可先行调解，调解不成，由法院判决。

赡养包括两种情况：

1、子女对父母的赡养。

《宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。中国《婚姻法》也规定：子女对父母有赡养扶助的义务，子女不履行赡养义务时，无劳动能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。

赡养扶助的主要内容是指在现有经济和社会条件下，子女在经济上应为父母提供必要的生活用品和费用，在生活上、精神上、感情上对父母应尊敬、关心和照顾。

有经济负担能力的成年子女，不分男女、已婚未婚，在父母需要赡养时，都应依法尽力履行这一义务直至父母死亡。

子女对父母的赡养义务，不仅发生在婚生子女与父母间，而且也发生在非婚生子女与生父母间，养子女与养父母间和继子女与履行了扶养教育义务的继父母之间。

为保障受赡养人的合法权益，《婚姻法》规定：子女不履行赡养义务时，无劳动能力的、或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。对拒不履行者，可以通过诉讼解决，情节恶劣构成犯罪者，依法追究其刑事责任。

2、晚辈对长辈的赡养

《婚姻法》规定：有负担能力的孙子女，外孙子女，对于子女已经死亡的祖父母、外祖父母，有赡养义务。

这种赡养是有条件的，即须孙子女、外孙子女有负担能力，且祖父母、外祖父母的子女已经死亡。上述规定是保护老人合法权益的重要法律措施。

实践中需注意的问题：子女为赡养人时即儿子、女儿处于同等地位，所有赡养人都须承担义务。人民法院在处理赡养纠纷时依法要求共同义务人承担赡养责任。

依据各自的经济能力共同负担被赡养人的赡养费。对法院判决拒不执行的可依法强制执行。对极少数遗弃、虐待老人严重，构成遗弃罪、虐待罪的依刑法有关规定追究其刑事责任。

I. 好习惯家庭规则

1、举止文明的习惯

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

（1）热爱祖国。

（2）见到客人主动问好

（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

（5）向别人请教，态度要诚恳。

（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

2、诚实守信的习惯

（1）诚实守信，说了就要努力去做。

（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、守时惜时的习惯

（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。

（2）放学后按时补课，不在马路上溜达玩耍。

（3）做事有计划，不盲目、不拖沓。

4、懂得感恩的习惯

（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

（2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。

（4）孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

（5）要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

5、勤俭节约的习惯

（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。

（5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴

6、遵守秩序的习惯

（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

（2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。

（3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。

（4）爱护公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

7、勤于动手的习惯

（1）自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。

（2）利人利已，用过的东西放回原处。

8、锻炼身体的习惯

（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动

（2）学习运动常识，做好自我保护。

（3）在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。）

9、讲究卫生的习惯

（（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。

（2）饭前便后洗手。

（3）定期整理和清洗书包。

（4）宴伏码爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。

（5）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

（6）不吃变质食物，不喝生水。

良好的行为习惯使人终身受益，因此，对孩子进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使养成教育真正变成孩子的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为厅汪习惯

9个学习好习惯

(1)提前预习 (2)专心听讲 (3)爱提问题 (4)及时改正错题

(5)查寻资料 (6)不磨蹭 (7)仔细审题 (8)勤于动笔 (9)认真书写

9个做人好习惯

(1)心态积极 (2)孝敬老人 (3)勤俭节约 (4)持之以恒 (5)充满自信 (6)守时惜时(7)诚实可信 (8)善待他人 (9)不给他人添麻烦

9个卫生好习惯

(1)饭前便后洗手 (2)早晚刷晌哪牙 (3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了及时洗(5)不随意席地而坐（6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)随手整理好用具和衣物

9个饮食好习惯

(1)定时定量 (2)细爵慢咽 (3)吃饭时不说话不出声(4)爱惜粮食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品(7)不边走边吃 (8)少喝饮料多喝白开水 (9)少吃零食

9个阅读好习惯

(1)经常去书店和图书馆 (2)手不释卷 (3)专心致志(4)做摘抄画重点 (5)读、写.、思相结合 (6)爱护书籍(7)善于使用工具书 (8)姿势正确 (9)善于交流心得

9个安全好习惯

(1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火（5)不逞能（6)离家离校要向加长或老师打招呼(7)右行礼让 (8)有自我保护意识 (9)不做危险动作

9个运动好习惯

(1)每天运动一小时（2)认真完成每一次练习（3)全面锻炼身体(4)常到大自然去(5)循序渐进(6)做好准备活动(7)经常散步(8)积极参加体育比赛(9)不断尝试新项目

9个劳动好习惯

(1)自己的事情自己做 (2)家里的事情主动做(3)别人的事情帮助做 (4)按操作程序劳动(5)学会共同劳动 (6)劳动中注意自我保护(7)找窍门探索巧干 (8)劳动结束后整理现场(9)爱护和珍惜劳动成果

9个礼貌好习惯

(1)进别人的房间要敲门 (2)不乱翻别人的东西(3)用双手接递长辈的东西 (4)坐有坐相,站有站相(5)礼貌待客(6)不随便打断别人的话(7)使用礼貌用语(8)在公共场合要保持安静 (9)见到熟人要主动打招呼

总之，习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，要抓住关键时期从点滴做起，家长和学校共同配合对学生进行行为训练，只有长期、反复、不断的强化，加深烙印，习惯成自然，来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。

J. 家庭规则有哪些

家庭规则：

1. 用孩子能接受的方式进行

例如：当孩子玩完玩具家里很乱时，不要说：“看你把家里弄得一团乱，快把你的玩具收了。”而是说：“宝宝玩完了，可以把拿的玩具收起来吗，不然下次就找不到了。”

2. 制定了规则就要严格执行

例如：妈妈叫3岁的小宝吃饭，小宝只顾着玩头也不抬。妈妈大声说：“小宝，你再不来吃，你最喜欢的鸡腿就没有了！”可是叫了几遍小宝都没反应，妈妈只好叹口气把鸡腿放到一边，等小宝什么时候想吃了再吃。

对一个人来说，礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。见人懂得先打招呼，受到帮助懂得表示感谢，给他人添麻烦了，懂得道歉。除此还有，在图书馆不大声喧哗是礼貌，不随地丢垃圾是礼貌，看到公园美丽的花朵，不摘走是礼貌。

没有人会喜欢没有礼貌的孩子。即使你有能力，没有礼貌，在社会春仔也是难以立足，人际陆森稿交往早孝，需要对别人拥有基础的礼貌和尊重。遇到升职加薪，能力相同，领导首先考虑的也是那个待人彬彬有礼，而非嚣张跋扈的员工。