中国父母特征有哪些

❶ 谁知道中国父母普遍存在的性格特征

中国式父母——尤其是70年代前的几代人，自己不努力实现自己的梦想，努力逼迫孩子实现父母的梦想；给不了孩子幸福快乐的生活，要孩子幸福快乐的感恩。

❷ 中国式父母的十大特征，分别是什么

中国式的父母有着很多的特征，这些特征也会教育出不同的孩子。首先就是模具制造型，这一类型的家长多半都会自以为是，想要将自己的想法强加在孩子的身上。认为自己的想法是为了孩子好，于是对于孩子的举手投足都定了条条框框的要求，希望孩子能够完全按照自己的想法去生活。这样的教育方式很有可能会导致自己的孩子出现极端的逆反心理，而且也扼杀了孩子的创造能力。

除此之外，还有些家长在教育孩子的时候是经济刺激型，一切都会和金钱牵扯上关系，在教育孩子的时候也总是用金钱的奖惩来对待孩子的进步与退步。除此之外，在日常生活当中，如果孩子有什么需要帮助的话，那么爸爸妈妈也会提到钱。总而言之，这样的教育方式很有可能就会让孩子变得非常的现实，渐渐的也会消磨掉家长和孩子之间的亲情。

❸ 中国式家长特点是什么样的

（一）模具制造型：

­持此类教育方式的家长，大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。

（二）温室培养型：

­经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。

­（三）极力压榨型

­这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾，在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个教好的前程。纵使学校能够减负，家长也未必让孩子减负，连小学生的作业，家长都要求孩子完成两套三套，而学校面临的生存压力，教师面临的考核压力，也使学校的减负成为镜花水月。

（四）经济刺激型

­物质的社会，造就物质的方式，一切以经济为中心，教育模式也被产业化，很多家长的教育方式，也是“向钱看”！考第一，奖励多少，考前十名，奖多少，在不少家庭，都成为制度！特别是庞大的打工队伍中的家长，对留守的孩子，基本上都是以钱来“遥控”孩子。

­（五）原始放牧型

­这类模式多出现在打工家庭或者问题家庭，父母忙于打工挣钱，无暇关注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顾及孩子。当然也有现实的家长，认为读书无用，孩子未必能考上大学，大学毕业未必能找到工作，不读书也同样可以挣大钱，甚至成为黑社会的流氓，也一样“出人头地”！干脆就任其自生自灭！

­（六）自家萝卜型

自家萝卜天大个，情人眼里出西施，家长眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出众，在有的家长眼中都是天才的举动，即使有不好，那也是别家的孩子不好，是老师学校的不好，是社会的不好，自家的孩子绝对不会不好！

­（七）崇尚暴力型：

­“棍棒下出孝子”，仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮不听话的时候，在气头上，对孩子拳脚相加的，仍然大有人在。给孩子造成的心理阴影，逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响，很难消除。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么特别懦弱，但有一个共同点，就是在这种环境长大的孩子，很少不崇尚用武力解决问题。

❹ 中国式家长，五大特征是什么

（一）模具加工型：

­持该类教育方式的父母，比比皆是。该类父母，归属于自高自大的人，总是以为自身的念头不容易不正确，总是以为自身真爱小孩，为小孩子好。对宝宝的规定极严，小孩的一举一动，都给与详细的标示，从生活方式，主题活动的范畴方法，到念书的范畴方式，个人爱好，乃至到高考专业的挑选，大学毕业工作中的类型，都遭受强制具体指导。

­（五）初始放养型

­这类方式多发生在打工赚钱家中或是难题家中，爸爸妈妈忙碌打工挣钱，没有时间关心小孩，或是夫妻感情破裂，压根也不在意小孩。自然也是有实际的父母，觉得读书无用，小孩不一定能考入大学，毕业后不一定能找出工作中，不读书也一样能够赚大钱，乃至变成黑势力的无赖，也一样“飞黄腾达”！索性上任其无牵无挂！

❺ 优秀父母的五大特征，你具备了几个

前阵子微博上一个网友分享了妈妈给自己道歉的聊天记录，大家纷纷表示羡慕，觉得有一个会和孩子道歉的父母真是太棒了！

相比这位网友的妈妈，大多数人的妈妈都是什么样的呢？

贬低打击嘲讽子女；

拿别人家的孩子来“刺激”自己；

认为自己总是正确的；

这些在父母眼里看似“平常”的事，却无形之中伤害了孩子。

就算有的父母知道自己错了，面对孩子，也不愿放下父母的威严，道歉的方式也顶多是一句：——“吃饭了。”

每个孩子出生后都是一张白纸，孩子优不优秀完全于父母的教育，我们从一部被称为“ 育儿 教科书”的动画——《鹿宝贝朗迪》中总结出了优秀父母共性的特质，值得每一位家长参考。

和不会跟孩子道歉一样，中国父母总是含蓄不懂得表达自己，他们羞于表达爱，甚至连赞美好像都舍不得给予。

《女儿们的恋爱》里，selina任家萱的爸爸对于女儿第一次发唱片，他给予的评价是，“这是你人生中发的第一张唱片，也是最后一张。”

因为父亲的一句话，让任家萱整个青春期都背负着非常大的压力，“我的努力和成绩，在爸爸眼中一文不值”。

父母们总觉得孩子在挫折和鞭策中成长才能坚强地成长，但我觉得这样的孩子，一定是表面坚强内心脆弱的。并且我始终相信成长在充满爱与鼓励环境下的孩子，内心世界才是真正强大的。

在《鹿宝贝朗迪》中，我们总是可以听到来自鹿妈妈对朗朗和迪迪的夸奖。

孩子整理好了房间，夸！

朗朗帮迪迪找到了小鸭子，夸！

孩子动脑筋解决了问题，夸！

这些生活中孩子经历过的大大小小的事情，都值得被肯定与夸奖。

生活是一面镜子，你对他笑他就对你笑，家庭教育也是如此。每个孩子都是小天使，用爱、赞美浇灌，你永远想不到他会给你怎样的惊喜！

“不给别人添麻烦”是日本一句很有名的话，日本父母从小就十分注意培养孩子的自理能力和独立精神。

孩子从很小的时候就要学会自己整理东西，自己背书包，就连日本皇室小公主上幼儿园都是自己拿包包。

而在中国，很多父母则充当保姆的角色，事无巨细全包全揽，从而养成了孩子懒惰、依赖、不敢尝试的性格。

如何培养孩子的独立精神呢？

动画片中的鹿妈妈就给我们做了很好地示范。

当朗朗找不到童话书喊鹿妈妈帮忙时，鹿妈妈没有马上去帮她找，而是跟她分析找不到的原因（房间太乱了）并指出了解决方案（把房间整理好的时候，图画书自然就出来了），最终朗朗找到了自己的童话书。

作为父母，都想给孩子无微不至的爱，但是太圆满的爱，往往容易培养出一个无能为力的巨婴。

毕竟父母，只能陪伴孩子长大，但却不能代替他们成长。

有远见的父母，不会在孩子小时，因为害怕他们吃苦，而大包大揽；也不会在孩子长大后，因为怕孩子和自己意见相左，而专制蛮横。

父母的陪伴对于孩子的成长有着至关重要的作用，但很少有父母做到真正地陪伴。

曾经在公园里看到过一个妈妈，她带着女儿在公园里玩儿，她躲在一旁低头看手机，女儿在一旁自己玩儿，母女俩之间几乎没有交流。

这些场景在我们的日常生活中并不少见，很多父母以为，只要在孩子身边陪着就是陪伴，哪怕是拿着手机，心不在焉地跟孩子说话，或者就是看着孩子……这些都不是真正的陪伴。

鹿爸爸是一名上班族，周末鹿爸爸在家陪伴孩子时，会和朗朗迪迪一起玩划船比赛的 游戏 ，和孩子一起制作属于自己的小船，鼓励孩子思考能够让小船跑得最快的方式，在 游戏 中获得乐趣，无论比赛输赢，都给孩子内心带来极大的满足感和安全感。

真正高质量的陪伴应该是全情地投入，就像鹿爸爸那样——你在陪伴孩子，孩子也在陪伴你。

每个孩子都是小小的梦想家，他们身上都潜藏着无数的可能。

关于未来，他们总是有着天马行空的畅想，“长大后，我想当一个冒险家”、“我想像蜘蛛侠那样拯救世界”、“我想造出一架属于自己的宇宙飞船”……

如果父母们能抓住这些梦想萌芽的小小瞬间，并不断“施肥浇水” ，那总有一天孩子的梦想会开出花来。

朗朗因为爱看侦探动画，产生当侦探的梦想。当她带上侦探帽子和放大镜帮迪迪寻找丢失的小鸭子时，鹿妈妈通过给她提供线索，让她学会善于观察与思考。

父母能够做的，就是尊重孩子的小小梦想，保护孩子的每一个小爱好，每一次的新尝试，从日常生活中发现孩子的潜力，守护小小的梦想种子，等待它们长成参天大树。

去年美国总统特朗普在白宫接听圣诞热线时，对一小男孩说“你都7岁了，还相信圣诞老人的存在吗？”

引起了网友们的强烈不满，在推特上嘲讽他“这简直是传奇式的愚蠢”。

打破一个孩子美好的愿望，真不是一般的坏。

朗朗和迪迪趴在花田里看到了长脚的棉花糖，发现原来是蚂蚁把掉在地上的棉花糖搬走了。很不巧下雨了，鹿妈妈给朗朗和迪迪伞，等着朗朗给蚂蚁撑伞，送蚂蚁回家。

童年，是人生短暂且宝贵的一段时光。因为孩子的大脑还不发达，他们时常分辨不出真实和虚幻。有些行为在大人们看起来十分的幼稚，但这就是童心，是一个孩子对美好所怀有的最纯真的相信，是一种毫无杂念的幸福！

和特朗普不一样，鹿妈妈没有打破朗朗，只是在一旁耐心等待着，等朗朗回来的时候，带着孩子们回家，让他们给自己讲今天的经历。

保护孩子的童心，保护孩子的天真与善良，让孩子怀抱着这种相信度过他的童年。携带着这种美好的 情感 和记忆，会给孩子的心底涂上明亮温暖的颜色。

世界上没有完美的孩子，也没有完美的家长。孩子成长的过程，其实就是改变自己不完美的过程。而家长的成长，也是在教育孩子过程中，不断地反思和改变。

❻ 传统中国式家长与子女相处的特点有哪些

第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养
孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让 地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。
除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和 兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式 教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。
可孩子毕竟是孩子，纵然他们幼小的心灵里有无数个理由，又岂找出一个借口，去挑战和反对瞪着大眼、攥着拳头、携带着中国传统文化因子的家长的种种威严？
第二、物质刺激，变相拜金主义的诱导
在中国家庭教育下长大的孩子，对于物质刺激这个词语一定并不陌生。据了解，这好象是中国父母们独有的杀手锏：考试成绩全部85分以上，给孩子买 飞机玩具和酸奶；要是能在全班排名中进入前三，奖励100块钱。反此种种，方式不同，但刺激效果却惊人的相似。当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又 从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？
道理有时都是相通的，果然又相继出台了所谓“见义勇为奖”等种种令人哭笑不得的制度，这不是 一个人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一个 法制尚未健全的国度里，一个民族和一种文化的悲哀。在孩子的心灵里，这是一种变相的拜金主义诱导，也许正是从这一刻起，一道腐败的大幕已经悄悄拉开。
第三、动辄体罚，应试教育的最好帮凶
体罚对于中国的孩子来说，是最熟悉不过的，特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里。
中国家长们理由万千，什么“不打不成才”、什么“棍棒之下出孝子”等等，于是一个崭新的轮回继续着：被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子，被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。
谁都知道，应试教育的填鸭式教学是不对的。但对于等好成绩都等红了眼的父母们来说，他们管不了这些，他们最舒服的感觉和称心的方式就是全力支持 学校教育，做好应试教育的帮凶。放学回家刚放下书包，父母第一句话就是，你们老师布置的作业完成了吗，就想去玩儿！你们老师不是让你写五十遍新字词吗，你 写了几遍了？这是每个人都经历过的，也是每个人都服从过的。现在想来，是不是很搞笑？

第四、道德方面，家长和学校教育一起超级空白。
这个话题应该和我们提倡的“以德治国”结合起来，那样会更加精彩，也会更加显示出中国对于道德问题的无奈。试想，如果道德都被挂在嘴边上说事，我们所拥有和理解的道德是否已经沦陷？
这也是非智力因素的一个表现。中国家庭教育里，最被重视的是智力因素，至于其他的德、体、美、劳等方面的发展，甚至连学校教育都是一纸超级空 文，那又怎么去要求家长呢？小时候发的红奖状里写得清楚：该生在本学期之内，德智体美劳全面发展，成绩优秀，特此奖励，以兹鼓励。但实际是什么？不过只是 因为我的试卷被打了95分，仅此而已。
第五、生活方面，近乎泛滥的物质支持
这与溺爱有关，但又不完全相同。如果说孩子从小的饭来张口衣来伸手会因家庭的不同而产生差异的话，那么当孩子长大成人，独自在外地念书时，近乎泛滥的物质支持就开始了。
孩子从小所接受的金钱等物质来源大概有以下几种：一是成绩达标后的“奖金”；二是帮父母买东西找回的零钱；三是家长每天给的饭钱和坐车费用；四 是亲戚朋友给的奖励，特别是过年时的压岁钱；五是节假期间打的小零工。大体上的这些来源，却根本无法跟父母提供的物质支持相提并论。物质支持无可厚非，可 一旦泛滥，被金钱左右头脑的人，行为往往是可怕的。

第六、性教育方面，孩子顺利成长的绊脚石
中国教育直到现在，也没有找到一条合适的性教育方案。要是归根溯源，挑出家庭教育的毛病来，似乎有失偏颇。好问是孩子的天性，从很小的时候，很多孩子就问妈妈，我是从哪儿来的？但很多母亲会不假思索地回答：你是我在大街上捡的！或者还会有很多种答案，但总结起来只有一个目的，就是变着法地回避性 教育问题。

❼ 《人世间》周志刚身上有着传统中国式父母的特点，你知道是什么吗

《人世间》周志刚身上有着传统中国式父母的特点， 那就是虽然对子女有着牵挂，但是不会表达对子女的爱意。

2022年央视的开年大剧《人世间》相信吸引了很多网友观看，人们对于剧中人物坎坷的命运，真挚的情感感动的落泪，这部改编自梁晓声同名作品的电视剧，讲述了周家三兄妹人生命运的起伏，通过周家三兄弟为主线，展示了中国近五十年来的沧桑巨变，可以说《人世间》也是一部中国发展的纪录史。周家三个孩子，其中老大周秉义跟老二周蓉都考上了北京大学，有着美好的前途，而最小的儿子周秉昆却因为学习不好只能留在家里，但是不管三个孩子选择了怎样的人生，不可否认他们都是很优秀的人，这跟周父的教育是有着密切关系的，周志刚身上有着传统中国式父母的忒点，下面就来说一说有什么特点：

《人世间》周志刚身上有着传统中国式父母的特点，你知道是什么吗？欢迎留言讨论。

❽ 中国式家长的十大特征，分别是什么

中国式家长在培养孩子的时候有着十大特征，这十大特征非常的典型。首先就是模具制造型，这样的家长有着很大的群众，因为这种家长多半都是自以为是的人。这一类型的家长根本就意识不到自己的错误，总是觉得自己的所作所为是在爱自己的孩子，并且是为了自己的孩子好，于是对自己的宝宝要求极为严格，孩子的一举一动都需要听从父母的安排。在这样的教育环境之下长大的孩子没有属于自己的独立人格，孩子并不会感到开心。

除此之外还有着一种原始放牧型的家长，这样的家长对于孩子不管不顾，任由孩子自己去发展。无论孩子是在好好的学习还是与一些流氓混混玩在一起家长都不管不顾，任由孩子自生自灭。这样的家长将所有的责任全部都推了出来，所以他们对孩子没有任何正向的引导，反而将孩子推到了泥坑当中，让孩子自由生长。