如何有效的与父母沟通

① 如何跟父母沟通

一、尊重家长、理解家长是前提
一方面要尊重家长。心理学有一句名言：“如果你想要人们相信你是对的，并按照你的意见行事，那就首先需要人们喜欢你，否则你的尝试就会失败。”我们做班主任的不可能在跟家长接触的短短时间内让家长喜欢自己，但我们可以注重自己的言谈方式，使家长产生一种愿意跟你沟通的的欲望。因此再跟家长沟通之前，一般要充分准备好学生的材料，诸如学生的各科考试成绩，作业完成情况及老师近段时间的评语等。同时在脑海里预想一下家长可能遇到的问题，力求自己在回应家长的问题时做到准确无误，以增强家长对自己的信任感。而对于少数文化程度较高或教育孩子经验丰富的家长我们本着虚心求教的态度，跟她们交流和请教管理孩子的方法，这样既便利我们工作，同时也让家长觉得我们比较民主随和、诚实可信，从而更愿意跟班主任联系沟通。
另一方面理解家长。在与家长交流的过程中，理解家长对孩子造成的一些过失或者为了孩子与老师发生的矛盾等问题。事实上，我们从家长那里会得到学生的各种信息，同时老师还把学生在校的表现反馈给家长。如果教师与家长结成和谐融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量，会把孩子引向好的发展。
二、善于与不同类型的家长进行沟通
因为家长的组成是非常复杂的，其知识结构、修养程度等都参差不齐，没有哪一种家庭教育方法是万能的，班主任应对学生家庭进行调查分析，对待不同层次的家长，班主任可采取不同的方式对待，做到因人制宜、有的放矢。

对于知识型的家长，班主任可以如实地向家长反映学生情况，在充分肯定家长的合理化建议的同时，适时提出自己的看法；对于溺爱型的家长，班主任一般在交谈时先肯定孩子的长处，然后用恳切委婉的语言向家长反映情况，指出学生存在的问题以及溺爱所带来的危害，从而使得这类家长在班主任的帮助下全面地了解孩子，并主动积极配合学校的教育工作；对于那些对孩子失去信心而放任孩子的家长，班主任要多强调家长在孩子成长与学习过程中的重要性，吸引他们主动参与到孩子的教育活动中来，班主任要及时将学生的点滴进步反映给家长，激发他们对孩子的信心；对因离异而不管孩子的家长，要劝他们不要因个人恩怨而影响孩子，帮助他们在孩子的教育上尽到自己的义务。其实无论与何种类型的家长沟通，最关键的还是要以诚待人，将心比心，相互理解，保证学生的健康成长。
三、建立家校联系的有效途径
一方面的联系途径是家访。通过家访，班主任能了解学生的成长环境、家长的文化素质、家庭教育状况等基本情况，从而对学生有了一个比较全面的认识和理解。需要注意的是，在家访中，班主任宜与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误，削弱家长对子女的信任。由于通讯事业的迅猛发展以及移动通讯具有的便捷、快速、方便等优点，使得电话或短信沟通成为一种新的方式。班主任通过给家长打电话、发短信的方式，既便捷，又宜于与家长的情感维系。需要注意的是，班主任在与家长电话交流时，语气要和蔼，要亲切。对学生的近期表现，要多肯定，多鼓励；对于不足，要委婉表述。随着现代网络事业的发展，网络平台也日益成为交流的重要方式。班主任可通过Email、网络博客等方式与家长在网上进行交流。
另一方面的联系途径是定期开家长会。家长会是家校联系中占主导、最重要的交流方式。家长会的定义是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。通俗讲，就是“学校同家长联系的一种方式”。召开的目的就是要促使家长与老师互相理解和支持，使学校教育与家庭教育能更好的配合，从而促进学生的发展。然而，长期以来，家长会却存在形式单调、内容雷同、方法陈旧等现象。这就需要我们建立新型的家长会模式。首先，班主任在召开家长会时应学会换位思考，从家长的角度出发，体会被尊重、被接纳、被理解的感觉。其次，家长会的内容应具有丰富性。家长会上除了传统上的汇报学生的考试成绩外，还应包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等方面的内容，从而提醒家长重视孩子的身心健康等。最后，家长会的形式应多元化，且要具有研讨性。改变教师一言堂式的传统形式，变为研讨交流式，使它成为老师与家长和老师与学生、家长与孩子、家长与家长之间的讨论会和交流会。
四、要正确地评价学生
教师与家长接触，往往离不开评价学生。在家长面前评价学生，可以先请家长谈学生在校外的表现，而后班主任谈学生在校内的表现。对学生的评价有以下几点：
一是进行发展性评价学生，即学生在发展过程中的表现是否进步，是否一天一个脚印，一步一个台阶，向上发展。以此来评价学生,使学生在迁移默化中走出分数的怪圈，从而全面提高整体素质。
二是树立正确的“学生观”。客观地、全面地评价每一个学生，使家长听后，觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与家长的愿望相一致的，从而做到心理相容，共同教育学生。
三是讲究方式。在共同语言上多交流，注意语言技巧，切忌挫伤家长的自尊心。因为家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的思想，“庄稼别人的好，孩子自己的好”，在他们心里，自己的孩子是不错的。假如，我们教师在家长面前尽说学生这不好那也不好，把学生看扁了，会严重地挫伤家长的自尊心，毕竟最差的学生也还有他的闪光之处。
五、让家长感受到你是一个认真负责师德高尚的教师
班主任在与家长的谈话中，始终能反映或体现老师对学生是：“一切为了学生”、“为了学生的一切”。体现出他把孩子交给你放心，家长非常信任你！
总而言之，班主任和家长的交往非常重要，班主任和家长良好关系的建立需要靠老师的责任心，靠相互的尊重，靠彼此感情的沟通，而它又建立在对学生正确评价的基础上。班主任应以与时俱进的精神去学习、总结他人的成功经验，以创新思维来指导自己的工作，在工作上形成新的思路，开创新的局面。

② 如何与家长进行有效沟通

1、 前期准备

在与家长沟通前，老师做好以下三个工作通常可以在沟通中胸有成足，把握整个沟通过程的主动权，达到良好的沟通效果：

一是要充分了解学生的优点和缺点，并能针对学生的特点给出相应的发展指导或者改进建议，能为家长的教育工作提供有效的引导；

二是分析家长，毕竟家长的文化水平、家庭背景和个性特点各不相同，交流的方式方法也是迥异的；

三是要了解学生家庭的基本情况，但是不能涉及家庭隐私，为和家长进行有效沟通做好充足的准备。

2、调整心态

教师在与家长沟通之前一定要调整好心态，力求站在“我就是家长、学生就是我的孩子”的角度考虑问题，让家长心里没有距离感，不产生戒备心理，这样即使是劈头盖脸地批评学生和家长，家长一般也是可以接受的。

3、尊重与真诚是前提

在沟通中，尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格很重要，对学生问题的描述要客观有度，做到“假话不全说，真话不全说”。

对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。

4、善于倾听，并能给予积极的反馈

教师要做一个认真的倾听者，注意从家长的谈话中吸取有效的信息，为教学工作、评价孩子积累客观依据。同时，还要对家长的说话内容给予相应的反馈，让家长感觉你是在耐心倾听的。

5、 注意谈话的形式与方式

与家长谈话，态度要温和，语势要平稳，语境要清楚，让家长能快速把握要旨，切忌用教训式语气。尽量不用“不能”、“不要”、“不行”等消极性语言，多从积极的角度来评论或建议，这样提出的评论或建议更容易接受，更易于工作的开展。

谈到学生的问题时，教师要冷静下来，千万不要把它当成是针对自己的个人问题，从个人的感觉中超脱出来，站在一个更高的角度来看待，不要盲目、武断地评判家长的对与错，要求达成教育共识，而不争一时高下。

③ 该如何有效及时的和家长沟通，有没有什么简单的方法

和家长沟通是一门学问，现在的社会不是之前，以前可能和家长沟通需要电话，或者家长会，或者家访，这些方法也有它们的好处，但是这样对于家长和老师来说，都是比较费时间的。特别是对于老师来说，如果这么做，确实是费时费力。如今网络通向千家万户，使用网络来进行沟通也是方便许多。其实现在的就可以使用这种网络“家访”的方式来和家长进行沟通。365托管管家，上面有一键同步，家长可以很简单就知道孩子的在校信息，比如学习餐饮情况、学习情况、到校情况等，这些家长都可以实时知道，而且这个还可以记录孩子的瞬间，上传照片到云端，一键调用，方便快捷。而且是它尤其拥有的自动一键催缴费的功能，济宁老师也不用担心会因为缴费的事情而存在家校的沟通问题了，而且也不会破坏家校的感情。

④ 如何与父母沟通

1、态度决定一切。父母与小孩子沟通是这样，曾经听一个小孩冲着爸爸妈妈大喊：“你们说的都对，我就是讨厌你们说话时的语气”；儿女长大了与父母沟通，同样也是这样。如果说父母对待孩子最可宝贵的态度是平等，那么，儿女对待父母最应采取的态度则是尊敬。

2、对父母的尊敬，不全来自道德律令，也来自理解。应该明白，父母是有缺点的平凡人，他们不能免俗地“望子成龙，望女成凤”，他们会常常拿你和其他同学、同事作“横向比较”，他们可能文化水平不是太高，或者知识比较老化。但一颗全心全意爱护儿女的心，却是一以贯之、不容置疑的。仅凭此心，就足以令天下儿女肃然起敬。

3、态度以外，方式也极其重要。其实不管与谁沟通，很多时候，怎么说比说什么更重要。事实上，很多年轻人在社会上、工作中往往能做到沟通流畅，到了家却摆出一副爱听不听的架势。在真诚的前提下，把你跟客户沟通的方法，适当地用在父母身上，也许会有奇效。

(4)如何有效的与父母沟通扩展阅读：

代际差异，在当下中国体现得尤为明显，经济社会变迁之迅速，知识更新、观念变幻之快，让很多中年人都难以适应。在这样的大背景下，父母与孩子之间存在沟通障碍大概是不可避免的，无论是感兴趣的话题、表达的方式乃至沟通的形式，都很难做到同频共振。

特别是对于处在青春期的年轻人来说，自主性强、脾气也冲，往往一言不合便弄得不欢而散，甚至闹起了“家庭冷战“，但表面不在乎的掩饰下，双方的负面情绪都会影响生活质量乃至工作状态。应该明白，父母是有缺点的平凡人，他们不能免俗地“望子成龙，望女成凤”，他们会常常拿你和其他同学、同事作“横向比较”，他们可能文化水平不是太高，或者知识比较老化。但一颗全心全意爱护儿女的心，却是一以贯之、不容置疑的。仅凭此心，就足以令天下儿女肃然起敬。

⑤ 长大成人的孩子，该如何与父母进行有效地沟通呢

孩子和家长之间总是有代沟，当孩子成年以后该如何和家长进行有效的沟通呢？我相信这也是很多成年子女的困扰，不知该怎样和父母进行沟通，自己的想法和父母的想法截然不同。又无法说服他们和自己拥有一样的想法，这个时候该怎样和父母进行有效的沟通呢？中国有一个传统观点，就是要孝敬老人，无论老人秉持什么观点都不应该和老人顶嘴。同时这也就让成年子女犯了愁，不知道怎样和父母进行有效的有效的沟通。今天就来告诉各位成年子女该怎样和父母进行有效的沟通，不和父母产生对立情绪。

⑥ 与家长如何有效沟通

学生在学校里接受教育，需要学生家长配合老师和学校的工作，才能达到更好的教育效果。这就需要与家长进行有效沟通，让家长能够掌握学生的真实情况。从幼儿园到大学，不同的教育阶段，跟家长沟通的方法都不同。那如何与家长有效沟通呢？方法/步骤
1/6幼儿园家长。
跟幼儿园的家长沟通，一般都是围绕孩子的生活方面的琐事开展的。要在家长面前表现出足够的耐心和爱心，否则很难取得家长的好感，认为你跟幼儿较劲。
2/6小学家长。
小学的孩子学习任务相对不是特别繁重，老师和学校跟家长沟通的时候，主要是围绕孩子的学习习惯或行为习惯上面开展的，不要过于苛责孩子，以鼓励为主。
3/6中学家长。
中学生的学习任务比较重，还处于青春期，面临着各种心理问题。老师和学校跟家长沟通的时候，涉及的面比较广泛。最好是有学生在现场一起进行沟通，效果会更好一些。
4/6大学家长。
大学生一般都是成年人了，如果需要直接跟大学生的家长沟通，一定是比较重要的事情，比如学业方面或者人际交往、就业等等方面。沟通的方式很多，不一定要面对面沟通，可以电话联系
5/6特殊学生家长。
特殊学生是指家庭比较困难的学生、不愿意接受教育的学生、留守家庭的学生等等。这些家长一般很难请到学校里直接沟通，老师和学校代表可以自己主动到学生家里去进行沟通
6/6注意事项。
不管是和什么阶段的学生家长进行沟通，老师和学校都应该事先做好充分的准备，把学生的平时表现和心理状态了解的非常清楚，还要对学生的家庭情况有所了解，才能进行更好的沟通。

⑦ 如何和家长沟通

一、做到“未雨绸缪”

“凡事预则立，不预则废”告诉我们：做任何事情，事先有准备就可以成功，没有准备就会失败，强调了“提前”的重要性。班主任与家长沟通也要有未雨绸缪的思想，及早布置工作，通知家长，让家长知晓，以此来预防一些节外生枝的事情发生。

很多班主任会说，日常我们都会给家长发通知的，的确是，但拟通知的时候要尽量把事件的前应后果交代清楚，语气委婉，不宜过长。

二、学会“设身处地”

设身处地，就是站在对方的角度考虑问题，想别人所想，这是沟通的一条重要法则。每个人都渴望被理解、被关注，渴望对方的心里有自己。沟通的时候若学会设身处地，就更容易走近对方，了解对方心理，也更能得到对方的接受和认可。

三、解决“后顾之忧”

解决“后顾之忧”是提供解决事情的具体方法，这也是沟通最主要的目的。家长找班主任交流，很多时候是因为碰到困惑了，产生焦虑了。在这种情况下，他一方面很想听听老师对问题的分析，另一方面很想得到老师的一些建议，给他提供一些可行的办法。

四、不要假设最坏的情况

当和家长您对孩子的心理健康状况的担忧时，不要假想您和家长是在一个对立的关系。大部分家长都会感谢老师分享基于事实的真诚的分享的信息（这里插播一下小编在暑假上教育硕士的课程时，老师也强调了客观而准确的描述是重要的，比如说xx时候他出现了xx行为，对他产生了xx影响）。

并且，有些家长可能在老师提出之前心里就有这样的担忧，却不敢与家长讨论，老师主动提到孩子的心理问题能让家长的担忧能够成为一个可以讨论和去解决的问题。

注意事项：

1、在家长愿意听您描述您所观察到的孩子的问题后，邀请家长去分享他们在家里观察到的孩子的行为，以及他们在过去采取了哪些措施去解决他们观察到的问题。

使用开放式的问题（即区别于封闭式问题——是不是，对不对）和反馈式倾听（用您自己的话去重述他们所说的），去表达您能够理解家长的困境和担忧。

2、与家长的沟通交流，不仅仅是一种告知，更需要老师有一种解决问题、服务家长的意识，一起协调着把事情处理好，优化事情的发展方向。

⑧ 如何和父母有效沟通

首先要与父母提出你的目的，例如“爸妈，我想跟你们好好聊一聊......的事”，提出要谈话的一点和谈什么的一点。这一步骤非常重要，沟通非常需要一个好的开头。
谈话时要心平气和有耐心，其一是因为所有的沟通都需要耐心，否则将无效沟通，其二是因为父母本就与你有代沟，很多时候确实会观点不一致，这个时候只要你耐心地平和地讲出你的角度你的立场就好了，你的父母也是希望你可以走得更远，他们会理解你的，但是如果你与他们争吵的话，效果适得其反。

⑨ 如何有效与家长进行沟通

1、主动沟通，平时多与父母聊一聊在校的事情和学习上存在的困惑，和父母说说心理话，让父母了解孩子的内心想法；

2、换位思考，不要动不动就和父母顶嘴，多站在父母的角度思考，体谅父母的心情和难处；

3、尊重理解，有事外出，应主动与父母联系，免得父母担心，要多听听父母的观点，同时也要提出自己的观点。当观点发生分歧时，双方要冷静思考产生分歧的原因及解决的对策。达到求同存异的沟通结果；

4、多些宽容，遇事不必斤斤计较，因为父母是最爱我们的人，也是最爱的人；

5、有错就改，不隐瞒自己的错误，让父母帮助我们改正错误，父母是我们最好的朋友；

6、主动帮助，帮父母做些力 所能及的事，让他们开心。

⑩ 如何更好地与父母沟通

父母是我们最亲的人，但很多时候因为代沟和年龄，常常让我们感觉与父母很难沟通。作为子女该如何与父母沟通呢？与父母沟通都有哪些技巧？

1、要有子女应有的态度，尊重父母

我们跟父母沟通时，首先必须要让我们感觉到我们对他们的尊重和孝顺，这样话题才好展开。即使谈话时他们的意见有错也不要公开顶撞，而要用温和、委婉的方式表明自己的看法，使他们在得到尊重和心理满足的同时，平心静气地分析并最终愉快地接受自己的意见。

2、多倾听

父母给的建议或者引导，绝对是为了我们自己好，没有任何的恶意。可能当时跟咱们的理念不合，或者跟自己的追求不符，而导致让你不想听那些建议或者劝告。那你也没必要当面的跟他们争吵，稍微陈述一下自己的理念，让他听听你的想法。如果他们不认同，他们会给出理由。我们要将他们的理由记下来，然后好好思考。毕竟那是二十来年经验的积淀。

3、把自己想要表达的观点，都包装起来

父母比我们多活了几十年，通常都会因为自己的人生经验丰富而不愿意听别人的劝告。更何况是比自己小了二三十岁的后辈。想象一下一个小学生跑出来对你说，叔叔/姐姐，我来教你一些人生道理，是不是很想抽他。想要与父母沟通，就先要让父母愿意与你沟通。这个时候，你需要做的，就是把你想要表达的包装起来，引诱你的父母来听。一种比较简单的做法，就是先把父母夸一顿，例如您的人生经验丰富，对我帮助很大云云；然后在告诉他们，“美中不足的是......”，说出你的真实想法。

4、多理解

在父母的眼里，我们永远都是孩子，就跟母亲唠唠叨叨的嘱咐我们多穿衣服多盖被子一样，父亲会不停的嘱咐不吃亏，别上当，处理好人际关系。在他们眼里，这些事情我们永远不懂，尽管我们已经懂得。父母养育了我们这么多年，他们是看不得自己这个艺术品收到半点损伤的，所以他们想小心呵护，但他们比较不能天天围绕在身边，所以只能通过这种方式。所以，这时候我们要理解他们那份呵护的心。不要嫌他们唠叨，多肯定他们。说句，老妈老爸你们真好。

5、做子女要学会与父母平等沟通

不要让父母把你当成一个小孩，需要与父母建立一个平起平坐的地位。谁都不愿意跟一个小自己二三十岁的后辈交流。除非你在某方面让父母折服，让父母明白你是一个大人，有自己正确和独立的思考。这需要在平时多下功夫，多与父母聊天，和他们聊他们关心的话题，并且多阐释自己的观点；并且在任何可能的机会展示自己靠自己能力取得的成绩，让他们对你感到信任和自豪。

6、多鼓励父母

子女要做到的最重要的就是交流，尤其是劝解和鼓励。这一类老人的特点是缺乏信心，一直感觉自己什么也做不好，子女在热情鼓励老人的同时，要给老人具体分析问题的症结所在，切忌没有耐心敷衍塞责，因为此类老人多数比较敏感，子女的消极应对会让他们进一步沮丧忧郁。