小学生父母具备哪些教育素养

❶ 小学生家长应具备的什么样的能力 合格家长四要素

父母的高度决定了孩子的未来国内外，作为父母在教育孩子的同时更要注重自身素质的提高，才能给予孩子成长的建议。对于指导孩子来说，光有只是还是远远不够的，还需具备多方面的知识技能才行。小学生家长应具备的什么样的能力?如何才能做一个合格的小学生家长，给予孩子更好的人生教育指导呢?起来看看吧！
小学生家长应具备的什么样的能力—了解孩子的能力。所谓了解孩子，并非只知道孩子的温饱就行了。这种了解是远远不够的。要运用心理学、生理学、行为学的知识，去认真地观察孩子的言行，了解他们心里想的是什么?需要的是什么?拿学习来说，要了解孩子有无学习兴趣?学习方法如何?学习习惯如何?如果学习成绩较好，要知道如何表扬和鼓励，使之保持和发扬，如果学习成绩不佳，要知道造成的原因是什么。所有这些，都要求父母具有一定的了解孩子的能力。
小学生家长应具备的什么样的能力二分析判断的能力。在小学生的生活、学习过程中，会出现许多不同的情况。比如，孩子突然成绩下降，就需要对产生的原因进行分析：是因为学习未用功，还是学习方法不对头是主观因素造成的，还是客观因素造成的，等等。只有找到真正的原因，才能对症下药。所以，要求小学生家长，要有分析判断的能力。
小学生家长应具备的什么样的能力三解决问题的能力。同样的问题，发生在不同年龄的学生身上，应当用不同的方法去处理，才能收到好的效果。有一点可以肯定，孩子的问题并不是靠严励训斥和打骂所能解决得了的。
以逃学为例，先要分析原因，然后采取不同的方法加以解决，决不能采取打骂那一套简单生硬的方法。同样是种良好的教育方法，对有的孩子有用，对有的孩子却无用，关键就在于有无解决问题的能力。
小学生家长应县备的什么样的能力四指导能力。小学生的立能力还很差，他们的思想、学习，生活等各方面都需要家长经常不断地加以指导。指导，也是一种能力。指导得好，孩子愿意接受，可以达到事半功倍的效果；导得不好，孩子拒接受，会收到不好的效果作为小学生的家长，我们都希望给予孩子好的，让其在更好的环境成长。父母是孩子的任老师，作为家长是承担了教育孩子的责任。小学生家长应具备的什么样的能力才能更好的指引孩子的成长呢?上述四点希望对长的你能够有所帮助，做一个合格的家长。

❷ 教育孩子父母必备的五种修养

教育孩子父母必备的五种修养 孩子成才是有很大可能的
1、要有育儿理念，决心和信心
很多父母面对教育孩子的时候比较盲目，最终导致把孩子教育偏离的结果。所以父母在教育孩子的时候，应该保持一颗平常心，根据自己家孩子的程度来制定学习计划，也别太过刻意，保持常态就好，顺其自然也能促成孩子更好的发展。
2、要有虚心好学的精神
成为一个称职的父母，需要有一个虚心好学的精神。因为毕竟人无完人，可以结合他人的建议综合起来，家长们应该虚心接受别人给予的知识经验，多与他人沟通交流，获取其中的真谛，这样对孩子的教育也能得到一定的帮助。
3、有合作意识
合作意识无论对于家长还是孩子来说都是非常重要的，所以作为父母需要在日常的生活中表现出合作的意识，比如与家庭成员和睦相处，积极的解决家庭内产生的矛盾。这样对孩子以后树立团队合作意识也有一定的帮助。
4、活到老学到老
俗话说：活到老，学到老，这种精神对于每个人来说都是非常可贵的。作为父母在平时教育孩子方面也是需要不断地去学习新的知识，接受新的理念，比如平时可以养成一个喜欢看书的好习惯，给孩子树立一个榜样，这样才能更好地去教育孩子。

5、做到亲子有度

❸ 小学的家庭教育理念有哪些呢

1、学会向孩子学习当今社会是高速发展的社会，每天会有大量的信息涌入，导致孩子快速的成长，这种成长速度甚至超乎想象。而与之形成鲜明对比的是家长的止步不前。所以说家长要懂得理解孩子，懂得向孩子学习，这个理念在当今社会是非常重要的。2、孩子不是你的私有财产把孩子当成自己的私有财产，是很多家长的共同特点。他们认为孩子是自己生的，自己养的，所以只要孩子犯错就可以动手打骂。这种打骂孩子的现象在很多家庭都存在，而且有的家庭情况还非常严重。所以孩子是私有财产的这种观念一定要转变，不符合时代潮流的东西就要拚弃。只有父母转变了这个观念，打骂孩子的现象才会从根源上消除。3、教育孩子首先不输在家庭教育上作为父母，不管你的学问有多高，不管你在职场有多风光，补上家庭教育素养这一课都是非常必要的。孩子的教育要从家庭教育入手，学好家庭教育知识，陪伴孩子共同成长。家庭教育理念有很多，学会向孩子学习、孩子不是你的私有财产、教育孩子首先不输在家庭教育上只是众多理念的一部分，要想把孩子教育好，应该更多的注意自身的家庭教育素养，只有认真学习家庭教育知识，懂得最基本的家庭教育技巧，才能帮助孩子更好地成长。

培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

❹ 你心中的理想家长最应该具备什么素养

素养一：善于对孩子表达爱心

不少孩子甚至成年子女都希望父母能把对自己对孩子的爱表达出来。因为，爱的表达能赋予信心和勇气。不善言语表达的父母可以通过特殊的方法做到这一点，把爱意留在便笺上、卡片上或写成字条贴在孩子用的抽屉面上，或给孩子一些爱的暗示。

素养二：愿意与孩子共度时光

我们能给予孩子的两样最珍贵的东西，排在第一位的是“爱心”，排在第二位的是“时间”。偏偏这第二位的“时间”，对我们来说都不太容易“出手”。比如，一 些家长边看报纸、电视边询问孩子在幼儿园、学校的一些情况，当孩子要求父母给他讲故事时家长却不停地忙着整理房间、上网等其他的事情。这些行为举止会让孩 子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏，为了在这个社会里生存和生活，必须无休止地工作。尤其是孩子会感觉到自己不被看 重，甚至会在日复一日的忽视中学会了应付周围的一切、敷衍别人。

素养三：能够站在学生的视角看世界

站在孩子的视角看世界，才能理解孩子，进而尊重孩子的成长行为。初中生正处于人格形成期，他们渴望父母能了解自己的思想、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、 支持自己的选择和追求，给他们一个独立、平等的成长空间。遗憾的是，一些家长并没有认识到这一点，自然不理解、不尊重孩子，造成两代人的对立、冲突。

素养四：切实落实自己的家庭教育“想法”

没有哪个家长不愿意把自己的孩子培养好，没有哪个家长不望子成龙、望女成凤，但真正能蹲下身子扎扎实实进行家庭教育实践的只是少数。好多家长谈起教育孩子 慷慨激昂，但一接触到实际，一听教育孩子要从改变家长开始，他就犯难了——自己多年养成的习惯能改掉吗？于是，该酗酒的照样酗酒，该打麻将的照样打麻将， 夫妻关系紧张依旧等等。初中生有了一定的辨析能力，他们喜欢那种说到做到、言行一致的家长。

素养五：能科学地赏识孩子

每个人都希望得到别人的赏识和认同，初中生也不例外。遗憾的是，不少家长对此有深刻的认识，但一遇到具体的问题时，就不再用赏识的目光赞美孩子的优点、进 步了，而是用放大镜去找孩子的弱点，有的家长甚至处处拿别人孩子的长处去比自己孩子的短处。问题会越找越多，永远没有全部解决的那一天。

素养六：家庭和睦的营建能力

家庭和睦，孩子就会生活在温馨的家庭氛围中，从而心情愉快，身心皆健；反之，家庭不和、父母经常打打闹闹，则会严重影响孩子正常的心理发展，甚至会毁掉孩 子一生的幸福。为了孩子的健康成长，家长必须给孩子营造一个和睦的家庭环境。让孩子在充满爱和温馨的家庭中长大，他才会平和、通达。

素养七：对子女的期望值合乎实际

父母对孩子的期望值要合乎实际，太高了不但达不到目标，反而使孩子受伤、自己失望。实践证明，中国的父母对孩子的期望值特别高。面对孩子，不是着手培养孩 子热爱劳动、热爱生活、踏实勤奋、坚忍不拔的好品质、好习惯，而是整天给孩子灌输好好学习，上重点、读硕士、读博士、发大财、当大官的思想。因为父母不合 实际的期望，给孩子造成了很大的精神压力，使得孩子偏离了正常的成长轨道。

❺ 提高家长的教育素质包括

提高家长的教育素质包括：
1、家长们要有做称职家长的意识
21世纪当代家庭的开明家长必须通过各种形式的学习、实践才能够做到。这不是想当然就能够做好一个家长的角色，更不是随随便便的行为都符合好家长的要求。家长的教育方式有自然型、自发型、合理型、艺术型，只有我们树立当好艺术型家长的信念，才有可能成为称职的家长。
2、家长要有学习的好行为
家庭教育的任务有千千万万，但如今中国家庭中处于首要任务的无非是孩子的学习问题。诚然，面对残酷的升学竞争，沉重的就业压力，普通家庭要想实现孩子的幸福未来，铺就家庭建设的康庄大道，上一所好学校，进而找一份好工作是最为现实的考量。于是，家长拼了命似地要求孩子无论如何都要搞好学习，但许多家长的良好愿望都落空了。究其原因，最重要的一条，就是我们家长自己并不爱学习。一个人连自己都不爱做的事，有什么资格要求孩子要做好？！所以，即使是为了孩子，请家长拿起书本，主动地去做一个爱读书的人。这样做了试试看，你的孩子学业一定错不了。
3、家长要有民主的作风，不能搞一言堂。
“我是对的，你必须听我的。”这是我们家长的惯性思维和通常做法。从根本上说，这是中国几千年的封建礼教中君君、臣臣、父父、子子思想的沿袭，强调了一种愚忠、愚孝，它是束缚中国腾飞的历史羁绊。国家的民主我们姑且不谈，家庭的民主却要靠我们每位家长自己来建设。如今的孩子，再也不是孤陋寡闻，任父摆布的无知顽童，他们是有血有肉、人格独立、思想开放的时代儿童。很多时候，他们学习比我们快，知识比我们多，思考问题更灵活。所以，遇有亲子矛盾，最好的办法是平等协商，和平解决。孩子往往比大人更讲理，当你的强迫命令失效的时候，用用民主的方法，就可以化腐朽为神奇。比如：你可以让孩子给你提意见。如果他说得对，而且你真心去改正的话，不消说，你对孩子的批评建议他一定会接受。
4、家长要善解人意，开明大度，允许孩子犯错误。
孩子毕竟是孩子，只要他想成长，那么他就一定会犯错。试想，世上有无从不犯错误的人？我们不也是在错误中长大么？有了这个意识，家长对待孩子的错误也许就宽容的多了。再者，孩子犯错误有多种多样，比如，看到桌子上的饭碗没收起来，他去拿，可能就将碗打破，这是好心办坏事。家长只要告诉他做事的规则就行了。对于屡教不改的小错误，家长可以换换教育方式，跟孩子协议犯错误的惩罚措施，这就会大大降低“发案率”。
5、家长要互相配合
我们中国人的弊病之一是缺少团结合作的意识。在单位我们说了不算，在社会我们管不了许多，那么，在家庭里，父母双方一定要精诚合作，戮力同心，这是教育好孩子的前提。否则孩，子的身心发展必将受到影响，其教育效果堪忧。万一遇有不同意见，夫妻之间，长辈之间一定要沟通协商，否则孩子或者无所适从，或者两面三刀。只有家长的意见协调一致，我们才能够共同担当起教育孩子的重任。
6、家长要说话算数，不轻诺寡信。
曾字杀猪—言而有信。在教育孩子的过程中，适当地允诺、奖励必不可少，君子一言既出，驷马难追。如果你想把孩子培养成言而有信，敢作敢为的大丈夫，那么就从你的一言一行、一举一动做起。切莫轻诺寡信，出尔反尔。这里要提醒家长的是，对待孩子的好表现，特别是孩子的学习成绩，不要以物质奖励为主，相反要以精神鼓励为主。否则，孩子容易形成为求“贿赂”，而搞好学习的不良动机。
7、家长要高瞻远瞩，不仅仅以孩子的考分论英雄。
好孩子的标准是什么？以我之见，是德智体美劳心“六育”并举，全面发展。家长切莫陷入“只要孩子学习好，你干什么都可以”的怪圈中，通常这样的孩子学习不会搞好。即便真的学习上去了，心理发展跟不上，行为能力都没有，甚至品德低下，那么，您辛辛苦苦培养的是人才还是废材？先成人后成材，成长比成功更重要。同时，家长要允许孩子多途径成才。品学兼优的蓝领同样是社会不可或缺的宝贵人材。
8、家长要严于律己，率先垂范。
学高为师，身正为范。这是对教师为人师表的基本要求，它同样适用于家庭教育。家长其身正，孩子不令而行；家长其身不正，孩子纵令不从。家长的行动是无声的语言。如若要我把自己教育女儿成功的秘籍总结一句话，那就是：“以身作则，率先垂范”。要求孩子做到的，自己首先做到。
9、家长对孩子的教育，要严爱结合。
俗语：严是爱，松是害，不管不教要变坏。这只是说了家庭教育的一个方面。的确，现在城市的家庭，都是一孩，家长的溺爱娇惯现象普遍存在，应该引以为戒。另一方面，对孩子要给予无私的爱，博大的爱，无论孩子成绩是否优秀，不管是否时常犯错。正所谓严慈相济，溺爱当弃。但，必须同时告诉孩子，他接受父母的爱，是要付出应尽的义务的，这就是努力成长，不可懈怠。孩子学习可以不优秀，但孩子不能不努力；孩子可以不考大学，但孩子不能不成材。家长切记：允许孩子选择不同的成长道路，但父母绝不培养一个庸人！

❻ 孩子刚上小学，家长需要注意哪些方面的教育

父母是不是高度重视小学六年，立即影响到孩子一生幸福与造就。今日为大伙儿汇总上小学要留意的5大关键点，父母只需关心这5件事，孩子成长不容易差。

四、品格塑造。 大家期待长大以后的孩子具备优良的品格。孝敬父母、知廉耻、讲礼貌、办事有毅力、自信心胆大这些。孩子是根据效仿父母在学习：出色的楷模，出色的孩子，极端的楷模，极端的孩子。

五、身心健康。 父母必须变化以往的意识，从以往引导者的高真实身份变为公平的守候者和引领者。要容许孩子以自身的方法成长，适度的情况下给予正确引导，而不可以把自己的信念强加在孩子。

❼ 进入小学一年级，家长需要重视孩子哪些心理素质教育呢

孩子进入小学一年级，希望孩子提前小学拼音、算术甚至英语单词的家长最多，原因无外乎是担心孩子“输在起跑线上”。然而，小学生最应该受到关注和训练的，并不是知识，而是心理素质。

一、培养自理能力

家长需要让孩子感知到自己的情绪，比如喜怒哀乐。家长要让孩子学会理解，自己有这些情绪是正常的。在知道自己现在处于什么状态时，不要求很快切换到欢喜，但可以试着让自己停一停、想一想，再采取行动。这样可以缓解许多激烈的行为。

这些能力都是孩子要面对的挑战，实际上都是关于心理素质的教育，当这些能力成为习惯时，适应小学生活便不会太难。

❽ 现代家长的素质包括哪些方面

1、威信

家长的威信是家庭教育取得成功的重要条件。从这点上来说，我们每个家长都应该以身作则。

2、责任

家长应具备高度的责任感，不能忽视家庭教育，甚至放弃家庭育。

3、坚持

孩子的良好行为习惯、心理的成熟、性格的完善，所有的一切都是坚持的结果。这个等待的时间可不是一朝一夕的事，不是有那个说法，活到老学到老嘛，坚持到最后就是胜利。

4、快乐

协助孩子成为快乐的人，最好的办法就是父母生活得快乐。这个快乐是需要度的，现在的孩子大多早熟，她们显然不太完全懂得有些话的含义，仅仅一味地去说而已，或者在她们的幼小的心灵里有点朦胧，我想我们小时候也应该是这样子的，很想快乐地生活，哪怕作业多一点点。

5、水平

家长要分析和解决问题的水平。作为家长，当发现孩子身上出现这样或那样的问题时，就应该即时告诉他改正。

6、宽容

家长对孩子的宽容，首先要建立在孩子做错事之后，已经理解到做错，感到内疚，受到自责的基础上，而且家长应该从表情到语气都要让孩子切实感到，家长对他们的错误很痛心、很惋惜，同时也寄希望于他将来能改正。

7、业余爱好

现如今的社会竞争力越来越强，随处可见学各种艺术特长的孩子，钢琴、小提琴、古筝、舞蹈、美术、乐理、英语等。这也是培养学生的兴趣与爱好的一种很好的方式，同时也是培养孩子从小认真做事的机会，同样这样活动也许能够确立某些孩子的奋斗目标。

❾ 作为父母应具备哪些教育素质

现代的教育理念 一个人有什么样的理念，就会产生什么样的行为。因此，家长们首先要具备的是现代的教育理念。这是父母教育素质的核心，它犹如方向盘或指路灯，对家长们在家庭教育中的具体行为起着重要的指导作用。现代的教育理念包含的范围很广，例如，儿童观、亲子观、人才观等等。现代的教育理念对父母的要求也很高，要求父母与时俱进，不断学习现代教育知识，更新自己的思想和观念。
事例一
蔡志忠是一个著名的漫画家，他的漫画曾经风靡了全世界。但是，您是否知道？蔡志忠在教育子女方面具有很先进的教育理念。他有一个信念——让孩子快乐地成为他自己。因为父母并不是孩子本身，父母是不该决定孩子的选择和前途的。
一次，蔡志忠的夫人到法国出差，于是蔡志忠担当了接送孩子上钢琴课的责任。车到了钢琴学校门前，女儿却坐在车上闷闷不乐，不想下去。蔡志忠问女儿：“为什么不高兴？”女儿说，自己最想学的不是钢琴，而是笛子，可妈妈却觉得女儿该学钢琴，因为在妈妈看来，学钢琴比学笛子有用。蔡志忠听完女儿的话，二话没说，便把车掉回头，一路开回家。女儿对爸爸的做法有些担心，不禁问爸爸：“妈妈刚交了4000元学费，如果不学钢琴，人家也不退钱，那怎么办？”蔡志忠说：“那只好算了。”女儿又问：“妈妈回来埋怨怎么办？”蔡志忠说：“什么也没有你的快乐重要。”
4000元，对于哪个家庭都不是一个小数目，但蔡志忠却认为，如果节省一点，少买两套衣服，少吃几次大餐，钱就可以赚回来，而孩子的快乐用钱是买不到的，童年也是不会重来的。如果强迫孩子学习一些她所不喜欢的东西，那将会抹杀孩子的学习兴趣，使孩子变得没有自己，只能听从大人的意愿。蔡志忠认为这是教育最大的失败。