父母课堂的案例有哪些

A. 怎样培养孩子注意力父母课堂案例分析

(一)从“他制”到“自制”
低龄的孩子还不能判断和评价自己行为的适宜度，这时，家长就要制定一些必要的“家规”了。起初，孩子可能只是粗略地懂得“要这样做”、“不要那样做”，即使不理解为什么，但是习惯成自然。随着孩子年龄的增长，“家规”也应赋予更多的道德意义，要让他们明白为什么要这么做。但要注意，规矩不能太多，要善于抓住主要矛盾。
(二)循序渐进，允许孩子犯一些小错误
自制力的形成需要一个过程，不是一蹴而就的。当孩子缺乏自制力的时候，如：打坏东西、提一些过分要求等，父母应当宽容一些，粗暴行为只会让孩子产生反抗情绪。父母对孩子要有足够的耐心，当孩子的行为变成一种习惯时，自制力也就自然而然地形成了。
对于屡教不改的孩子可以“少说多做”，这类孩子说多了，没有用，只能少说，但说出来的话要算数，否则就没有威慑力。
(三)奖励已形成的自制力
家长的奖励可能是孩子坚持的动力。精神上，家长可以多赞赏孩子，“你真的长大了，坚持下去，一定会成功的!”物质上，家长要注意奖励不要过于频繁，不能说“你今天要是能学习一个小时我就给你买件新衣服!”这样会使孩子的自制力带有表演性质，不利于孩子的发展。
(四)在游戏中培养自制力
游戏是培养孩子自制力的好方法。例如，让孩子充当哨兵的角色，跌倒了不许哭，站着也不许随意走动，再胆小或调皮的孩子也可以做到。
(五)建立合理的家庭制度
这就是现在所说的“契约教育”。家长跟孩子定好规章制度，比如玩游戏的时间、看电视的时间。规矩一旦定下来就不许变动，孩子和家长都要遵守。当孩子行为不合规矩的时候，家长就要跟他讲道理，告诉他，他越界了。

B. 父母课堂带娃出去玩,离蜂远一些案例

摘要 一年一季在于春，又到旅游踏青的时候了，可是在外踏青记住可不要去招惹蜜蜂，虽然蜜蜂很小可是要是被蜇你也会发现蜜蜂会也会带来不一样的伤害。

C. 有哪些实用性强的父母课堂

有哪些实用性强的父母课堂

一、父母成长1%，孩子进步99%；2. 父母是孩子的第一重要他人；3. 父母与孩子构造了孩子的原生家庭；4. 孩子今天的行为多半与父母有关，即使没有关系；也需要父母来帮助；5. 可以帮助每一位学习的父母更懂孩子；6. 帮助父母引领孩子度青春；7. 帮助父母与孩子的关系和解乃至达到亲密；8. 帮助父母养育出期待的、卓越的孩子。

二、父母课堂学什么？

1. 父母伤害孩子安全感的30种行为如何矫正？2. 父母伤害孩子价值感的14种行为如何矫正？3. 如何运用冰山解读孩子及家人行为背后的真相?4. 如何与家人做有效沟通？5. 如何正向转化？6. 创造亲密关系的七大黄金法则7. 如何与孩子建立联结？8. 如何给孩子做心理营养？（1）无条件的接纳（2）生命的至重（3）安全感（4）肯定/赞美/认同（5）模范9. 如何激发孩子的内在学习力量？10. 如何激发孩子自我负责的力量？11. 如何可以和孩子说“不”？12. 如何让我们自己活出一致性?

孩子需要一些东西，这些东西比得到别人的喜爱更重要，这些也必然是人类赖以生存的基本东西，如果它 不是食物和水——我们称为生理营养。所以，父母需要多听听这些课堂，给孩子更多的营养。

D. 订阅父母课堂的好处

订阅父母课堂的好处：家长能更好的去了解孩子，与孩子的关系更近一步。

《父母课堂》是一本很有价值的书，通过它看到了自己身上有很多对孩子教育方式的问题。以后应该好好学习一下怎样做好家长，以教育好孩子。

这样一个平台，为我们这些家有儿女初成长的菜鸟家长们带来大量的科学分析和实际案例，为我们细致的梳理了如何正确的去根据儿童身体心智发育的特点来培养和引导孩子能逐步养成良好的生活和学习习惯，并非常有针对性的为我们分析了孩子们平时一些我们非常不解和非常苦恼的一些个现象和习惯。

听书的好处：

1、听书可以起到激发孩子兴趣、拓展知识量的作用。孩子只是听书的话，也能够起到一部分作用，比如激发孩子的兴趣，拓展知识量。

2、家长应该逐渐引导孩子完成由图画书到文字书的过渡。二年级的孩子恰好处于图画书到文字书、被动听故事到自主阅读过渡的阶段。在这个阶段，家长的目标应该是通过“引导”“陪伴”“分享”的方式帮助孩子完成这个过渡的过程。

3、采用亲子共读的方式引导孩子进行阅读。如果孩子的识字量不够，我们可以采用给孩子指读的方式带领孩子进行阅读，让孩子把听到的声音与看到的文字相结合，逐渐让他感受文字的美好，进而提高对文字阅读的兴趣。

E. 父母课堂教案《孩子，坚持就是胜利》

父母课堂教案《孩子,坚持就是胜利》 设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展，选择了一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物，借助音乐游戏为工具，结合幼儿喜欢听故事的特点，将故事形象地用乐器展现。 活动方案 一、活动目标 1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事 2．鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣。 二、活动准备 1．小兔和大象的图片及春天景色图。 2．对大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或灵巧的，为创编简单节奏铺垫。 3．对乐器有一定的操作经验。 4．鼓、小铃。 三、活动过程 (一)故事《大象和小兔》 1．出示图片，讲述故事 T：春天来了，小动物们都苏醒了，森林里又变得热闹起来。大象和小兔约好了一起来找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看见树枝上冒出了嫩芽，草地上开出了五颜六色的小花。大象也甩着长长的鼻子来到草地上，看见小溪的冰融化了，觉得春天的太阳暖洋洋。春天真美呀，两个朋友在草地上晒太阳做游戏，不知不觉太阳落山了，该回家了。大象走在前面，小兔走在后面，他们约好明天再来找春天。 2．理解故事 T：故事里有谁?他们在干什么?看到了哪些春天的美景? (二)为故事配器 1．为小兔配器 T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路? (引导幼儿动作表现，感受小兔的形象。) T：什么小乐器代表小兔?为什么? (引导幼儿选择小铃为小兔配音) 2．为大象配器 T：大象怎样走路?发出什么声音? (引导幼儿用动作和声音表现。)， T：什么乐器代表大象?为什么? (引导幼儿选择大鼓为大象配音) 3．初步为故事配音

F. 父母课堂主题有哪些

你是否，认为认知就是教孩子认颜色，学数字，背唐诗？

你是否，还在为孩子不会说话而焦虑不已？

你是否，在思考怎样才能将孩子培养成学霸？

你的心情，还敢在熟悉的圈子展示吗？
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你的心情，还敢在熟悉的圈子展示吗？
你是否，能读懂你孩子“恶魔”行为背后的想法？

你是否，担心自己难以时刻保护好孩子的安全？

你是否，清楚安全感对孩子有多重要？

你是否，还在纠结如何展开孩子的性教育？

上一期《父母课堂》专栏，我们认识了金牌讲师Cici老师。今天，小编将带大家进一步深入我们的《父母课堂》。

向大家隆重介绍《父母课堂》课程中的专题内容哦！干货剧透，快来接住~！

精选7个最火爆主题，会是什么呢？

1

认知发展

你以为认知就是教孩子认颜色，学数字，背唐诗吗？

NO!NO!NO!

每个年龄阶段孩子所处的认知水平不一样，他能理解和接受的方式也就相应的不同。

除了专注力，记忆力之外，认知一共需要考量到五个纬度，每个都能给你带来针对性的指导。

2

语言表达

所谓孩子的语言，从出生开始就有他特定的习得机制。

全面了解孩子的语言发展规律，提供优化吸收的环境，帮助孩子进行精准又优美的表达。

3

学习力

什么是学习力？考量一个人学习力的五大纬度是什么？

为什么学习力会对学习产生长远的影响？

提前学习的真相到底是什么？

如何帮助孩子提升学习力？

4

安全感

安全感对宝宝而言为什么这么重要？

大家听说过依恋模型吗？

建立安全感的主要因素又有哪些？

对于不同阶段的孩子，父母需要给予不同的抱持方式，那究竟应该怎么做呢？

5

情绪能力发展

孩子外在“恶魔行为”背后深藏的情绪，你读懂了吗

情绪也分类型，也需要被分析。一个人行为冰山的背后到底隐藏着怎样的深意？

学会处理情绪的三部曲，帮助父母更好地理解和接纳孩子.。

6

安全教育

作为父母是提供一个完全安全的环境给孩子，还是要有意识地去培养孩子的安全意识，并懂得自我保护？

在这个过程中，家长除了监护，还可以做什么？

利用好每一个养育环境，让孩子真正提升安全意识。

G. 父母课堂案例中妈妈对孩子做法是否正确

他任何时候父母在法律上，他的做法可能是不对的，但是在清理上这也是为了孩子好，所以说这个有时候这个问题做法正确与否。是不能。充要充法律方面还有从青岗门面上，这是不好确定的事情。

H. 父母课堂案例教学主题有哪些

2012年9月刊期《让孩子增强耐挫能力》；2012年10月刊期《让孩子不要再说谎》；2012年12月刊期《培养孩子专心致志的好习惯》；2012年12月刊期《帮助孩子养成合理的饮食习惯》

I. 36502父母课堂第三课，震撼心灵的家庭教育成功与失败案例给您什么反思

摘要 对于家庭教育，我曾经总结过“前几年费心，后几十年不仅省心，而且省钱；如果前几年省心，那么后几十年不仅费心，而且还费钱。”其实，教育孩子真的没那么难，只要父母注重家庭教育，注重孩子良好学习习惯的养成，当孩子把学习当成是自己的事后，孩子就能把学习搞好。但是相当多的家长不注重孩子早期良好学习习惯的培养，只是“等”孩子有问题了，才心急火燎的去“治”，这个时候家长和孩子都会出问题。